文档内容
【P3】①Most scientists and experts sharply dispute Hardy’s views. ②“They casually dismiss the
大多数 科学家 和 专家 尖锐地 质疑 哈迪 观点 他们 随意地 摒弃
career work of scholars and scientists as just another misguided opinion.” says Dan Quinn, senior
职业 工作 学者 科学家 当作 另一个 错误的 观点 说 高级的
communications strategist at the Texas Freedom Network, a non - profitgroup that monitors
沟通 战略家 得克萨斯州 自由 网络 非营利性的 团体 监控
public education. ③“What millions of Texas kids learn in their public schools is determined too
公立的 教育 什么 数百万得克萨斯州孩子们 学习 他们的 公立的 学校 由…决定 太
often by the political ideology of partisan board members, rather than facts and sound
经常 政治的 思想体系 党派的 委员会 成员 而不是 事实 和 合理的
scholarship.”
学术研究
参考译文：①大多数科学家和专家都对哈迪的观点提出了尖锐的质疑。②“他们随意否定学者和科学家的工作成
果，将其视为又一种错误的观点。”得克萨斯自由网络的高级通信策略师丹·奎因说，得克萨斯自由网络是一个
监督公共教育的非营利组织。③“数百万得克萨斯州的孩子们在他们的公立学校里学到的东西往往是由具有一定
倾向的董事会成员的政治意识形态决定的，而不是由事实和可靠的学术研究决定的。”
【P4】Such debates reflect fierce discussions across the US and around the world,as researchers,
这样的 辩论 反映 激烈的 讨论 遍及 在…周围 世界 研究人员
policymakers, teachers and students step up demands for a greater focus on teaching about the
政策制定者 教师 学生 加强 要求 更大的 重点 教学 关于
facts of climate change in schools.
事实 气候 变化 学校
参考译文：此类辩论反映出美国乃至世界各地的激烈讨论，因为研究人员、政策制定者、教师和学生越来越多地
要求加强关注在学校教授有关气候变化的事实。
【P5】①A study last year by the National Center for Science Education, a non-profit group of
研究 去年 国家的 中心 科学 教育 非营利性的 组
scientists and teachers, looking at how state public schools across the country address climate
科学家 教师 研究 如何 州 公立的 学校 穿过 国家 处理 气候
change in science classes, gave barely half of US states a grade B+ or higher. Among the 10 worst
变化 科学 课程 给 仅仅 一半 州 等级 更高的 在…之中 最差的
performers were some of the most populous states, including Texas, which was given the lowest
表现者 一些 最 人口众多的 州 包括得克萨斯州 被给予 最低的
grade (F)and has a
等级
