当前位置:首页>文档>61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目

61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目

  • 2026-02-19 17:07:54 2026-01-28 06:00:57

文档预览

61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目
61020103-第3章 播音-194308_军队文职(1)_01.军队文职真题-专业课_(全)版本一(历年真题+章节练习+模拟题)_戏剧与影视(军队文职)_章节练习_纯题目

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
0.192 MB
文档页数
21 页
上传时间
2026-01-28 06:00:57

文档内容

第3章 播音 即刻题库 www.jike.vip 1 、 单选题 中国共产党历史上第一位著名的男播音员是( )。 A : 齐越 B : 夏青 C : 方明 D : 铁城 2 、 单选题 内在语是播音员主持人的( )活动。 A : 情感 B : 心理 C : 联想 D : 言语 3 、 单选题 播音创作中,语句本质是指在具体的语言环境中深层的内在含义和态度感情,一般要结合 ( )来分析。 A : 句群 B : 文章的中心思想 C : 上下文的语境 D : 话语对象 4 、 单选题 普通话三音节的轻重格式以( )格式最多。 A : 中中重 B : 中轻重 C : 中重轻 D : 轻中重 5 、 单选题播音主持在广播电视传播中的主要传播手段是( )。 A : 双向传播 B : 图像传播 C : 副语言传播 D : 言语传播 6 、 单选题 播音员主持人的屏幕形象必须真实自然,亲切可感,首先要符合( )。 A : 领导要求 B : 权威评价 C : 大众审美情趣 D : 个人审美情趣 7 、 单选题 发声的动力系统是( )。 A : 呼吸器官 B : 发声器官 C : 共鸣器官 D : 咬字器官 8 、 单选题 播音主持语言的分寸感是驾驭创作过程的核心要素,内容主次、感情浓淡、( )、 话语态势,都是具体体现。 A : 基调准确 B : 节奏跌宕 C : 填词造句 D : 虚实结合 9 、 单选题 播音员主持人要做到语音流畅,前提是( )。 A : 声气结合得当 B : 唇舌灵活有力 C : 咬住字 D : 打开口腔 10 、 单选题 播音主持发声是以( )共鸣为主,以胸腔共鸣为基础。 A : 鼻腔 B : 头腔 C : 口腔D : 咽腔 11 、 单选题 播音创作时,客观事物、稿件文字作用于播音员主持人的感官,首先引起视觉、听觉、 嗅觉、触觉、时间、空间知觉、运动知觉的运动,形成一系列相应的感受,我们称之为 ( )。 A : 具体感受 B : 形象感受 C : 整体感受 D : 逻辑感受 12 、 单选题 服务类节目的核心在于( )。 A : 服务多样 B : 服务的特色 C : 服务深入 D : 服务性强 13 、 单选题 在有声语言表达中,具体的“是非”“爱憎”等思想感情色彩体现在( )中。 A : 感受 B : 态度 C : 感情 D : 语气 14 、 单选题 播音员主持人岗位规范的要求是( )。 A : 熟悉岗位工作环境 B : 为保持全台播音主持风格的一致,不能用个性化的语言主持节日 C : 统一各档节目的开始语和结束语 D : 遵守规章制度,认真备稿、使用规范语言、安全播出、恪守职业道德等 15 、 单选题 播音员主持人在传播过程中首先要树立的意识是( )。 A : 道德意识 B : 媒体意识 C : 公众意识 D : 政治意识16 、 单选题 原国家广播电影电视总局在《广播影视加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案》 中规定:要坚决纠正节目主持人在着装、发型、语言以及整体风格方面的( )。 A : 个人主义倾向 B : 不协调现象 C : 低俗媚俗现象 D : 自然主义倾向 17 、 单选题 新闻播音的特点是用事实说话和( )。 A : 以情感人 B : 以理服人 C : 以新感人 D : 以美育人 18 、 单选题 社教类节目是以( )为宗旨的节目类型。 A : 观众接受 B : 服务对象 C : 娱乐项目 D : 社会教育 19 、 单选题 强调重音总的要求是( )。 A : 加强对比,协调适当,讲究变化,切忌呆板 B : 准确体现语句目的 C : 符合语流变化需要 D : 依据思想感情变化 20 、 单选题 根据《中国广播电视播音员主持人道德准则》的要求,播音员主持人要努力提高( )、文化内涵、语言能力、心理素质,保持外在形象和内在素质的和谐统一。 A : 播报水平 B : 审美能力 C : 学历水平 D : 政治素养 21 、 单选题以下说法正确的是( )。 A : 说话中声音的停连不仅是人的生理需要,更是人们表情达意的需要 B : 说话中声音的停连只是人的生理需要,表情达意的时候需要用重音 C : 停连主要根据个人的习惯和风格来决定 D : 停连的技巧是需要熟练掌握的语言表达内部技巧之一 22 、 单选题 语音发声要达到准确、清晰、圆润,就要掌握好( )。 A : 吐字归音 B : 声韵的拼合 C : 唇舌的力度 D : 情声气的融合 23 、 单选题 播音主持人语言要具有感人魅力,很重要的一点是要做到( ) A : 情绪饱满 B : 语言规范 C : 准确、鲜明、生动 D : 措辞准确 24 、 单选题 播音员主持人在工作中使用的是( )。 A : 汉民族语言 B : 国家通用语言 C : 各地方言 D : 简称略语 25 、 单选题 播音员在播出节目时要做到“心中有人”,就应该把握好( )。 A : 语境 B : 对象感 C : 内在语 D : 情感 26 、 单选题 评论播音最基本的要求是( )。 A : 观点鲜明 B : 迅速及时 C : 感情充沛 D : 事实清楚27 、 单选题 播音发声应以( )为主。 A : 气声 B : 虚声 C : 实声 D : 轻声 28 、 单选题 播音发声时,为了改善音色,字音着力的位置应该在( )。 A : 硬腭前部 B : 硬腭后部 C : 硬腭中部 D : 软腭 29 、 单选题 有声语言是声音和( )的结合体。 A : 情感 B : 意义 C : 技巧 D : 气息 30 、 单选题 播音发声中,吸气的要领是( )。 A : 稳劲、持久、变化 B : 吸气无声,留有余地 C : 两肋开,腹壁“站定” D : 开源节流,控制气息 31 、 单选题 新闻真实的本质要求是( )。 A : 表述真实 B : 本质真实 C : 意义真实 D : 内在真实 32 、 单选题 内在语给播音员主持人提供内心依据,充当语言链条并用来揭示( )。A : 内心情感 B : 语句本质 C : 语气本质 D : 感受态度 33 、 单选题 播音发声过程中的科学呼吸方式是( )。 A : 口鼻式 B : 胸式 C : 腹式 D : 胸腹联合式 34 、 单选题 一个句子在思想感情的运动状态下声音的态势,或者说有声语言的发展趋向是指( )。 A : 语气 B : 节奏 C : 语态 D : 语势 35 、 单选题 播音员主持人从工作性质上看属于( )。 A : 理论工作者 B : 语言工作者 C : 新闻工作者 D : 艺术工作者 36 、 单选题 “设身处地”,可以帮助播音员主持人( )。 A : 缩短与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等 B : 拉大与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等 C : 模糊稿件内容与现实之间的距离 D : 更有助于体验受众的想法需求来调动自己的思想感情 37 、 单选题 播音创作道路要准确及时地、高效率高质量地完成( )、具体感受、形之于声、给 予受众的过程。 A : 想象联想 B : 深入理解 C : 稿件分析D : 积极表达 38 、 单选题 播音员主持人作为新闻工作者和社会公众人物,首先要处理好的关系是( )。 A : 与受众之间的关系 B : 职业形象和个人形象之间的关系 C : 媒体和个人之间的关系 D : 节目与个人之间的关系 39 、 单选题 播音员主持人在语言中所表露出的总的感情色彩、分量和态度,指的是( )。 A : 感受 B : 基调 C : 语气 D : 感情 40 、 单选题 播音感受从量的积累导向质的飞跃的过程,指的是( )。 A : 形象感受 B : 整体感受 C : 逻辑感受 D : 感受的质量 41 、 单选题 以下哪项不属于普通话语音的特点?( ) A : 音系比较简单,音节结构形式较少 B : 音节中辅音占优势 C : 四个声调抑扬分明且调值的高音成分多 D : 词的双音节化和轻重格式的区分,以及轻声、而儿化的使用,使得有声语言表达作 用更加准确、丰富 42 、 单选题 播音发声中,首先要处理好( )。 A : 气息的控制 B : 口腔的控制 C : 共鸣控制 D : 吐字归音43 、 单选题 播音发声共鸣采取以( )为基础的声道共鸣。 A : 头腔共鸣 B : 口腔共鸣 C : 胸腔共鸣 D : 鼻腔共鸣 44 、 单选题 节奏运用方法的核心是( )。 A : 以思想感情运动为依据 B : 加强对比,控纵有节 C : 具有一定特点的声音形式的回环往复 D : 立足于全篇和整体 45 、 单选题 人民广播史上第一位播音员是( )。 A : 姚雯 B : 徐瑞璋 C : 钱家楣 D : 孟启予 46 、 单选题 ( )是理解到表达的桥梁。 A : 感受 B : 停顿 C : 重音 D : 节奏 47 、 单选题 在播音中“欲快先慢,欲慢先快”是表现( )的一种方法。 A : 停连 B : 重音 C : 语气 D : 节奏 48 、 单选题 台风掠过的台湾、福建、浙江、江西等地区均下起了大到暴雨。这句话采用的停连方式是 ( )。 A : 曲连B : 直连 C : 落停 D : 扬停 49 、 单选题 情景再现要求( )。 A : 以情为主,情景要交融 B : 以景为主,情景要交融 C : 情与景不可兼得,有一即可 D : 情与景要并驾齐驱,完全等同 50 、 单选题 在播音创作一线,时有特殊紧急情况发生,有的时候紧急稿件要上直播没有时间备稿, 因此( )。 A : 要准确迅速地完成播出任务恰恰取决于平时备稿的好习惯 B : 要养成平时不备稿的习惯,才能不拘于形式 C : 备稿是练习的要求,对于实际工作意义不大 D : 要放松心态,出点错是正常的,也没有关系 51 、 单选题 新中国第一位电视播音员是( )。 A : 赵忠祥 B : 吕大渝 C : 沈力 D : 李娟 52 、 单选题 在大众传播活动中,播音员主持人处于传播前沿,要发挥沟通政府和人民群众的( ) 作用。 A : 上下衔接 B : 桥梁和纽带 C : 语言沟通 D : 双向沟通 53 、 单选题 发音时,最灵动的咬字器官是( )。 A : 唇和舌 B : 唇和腭 C : 舌和腭 D : 唇和齿54 、 单选题 关于播音员主持人形象说法错误的是( )。 A : 播音员主持人的声音形象仅仅是指他们天生的声音条件 B : 播音员主持人的屏幕形象必须符合大众审美情趣和欣赏习惯 C : 播音员主持人的外在形象包括声音、容貌、服饰、化妆、发型、体态等 D : 播音员主持人的庄重、严谨、真实、可信的特点 55 、 单选题 人民广播第一座电台是( )。 A : 中央新华广播电台 B : 中国新华广播电台 C : 延安新华广播电台 D : 中央国际广播电台 56 、 单选题 播音员主持人处于广播电视媒体的前沿,应首先立足于( )。 A : 自己的立场 B : 媒体的立场 C : 党、政府和人民群众的立场 D : 社会舆论的立场 57 、 单选题 下列属于播音语言表达的内部技巧的是( )。 A : 语气 B : 停连 C : 节奏 D : 情景再现 58 、 单选题 播音员主持人尊重被采访对象,首先要注意( )。 A : 提问 B : 礼貌 C : 交流 D : 启发 59 、 单选题 播音主持创作过程是( )。 A : 理解稿件——具体感受——形之于声——给予受众B : 具体感受——理解稿件——形之于声——给予受众 C : 具体感受——理解稿件——给予受众——形之于声 D : 理解稿件——具体感受——给予受众——形之于声 60 、 单选题 语音是( )。 A : 音义结合的最小单位 B : 人类发音器官发出的具有区别意义功能的声音 C : 用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位 D : 语音的最小单位 61 、 单选题 播音主持人除了要有较强的新闻敏感性及执著的敬业精神外还要有( )。 A : 鲜亮的外表 B : 社会责任感 C : 交往能力 D : 高学历 62 、 单选题 狭义的新闻播音指的是( )的播音。 A : 消息 B : 通讯 C : 评论 D : 文艺 63 、 单选题 播音感受中最基本的感受指的是( )。 A : 具体感受 B : 整体感受 C : 形象感受 D : 逻辑感受 64 、 单选题 普通话是以( )为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法 规范的现代汉民旅共同语言 A : 北方方言 B : 现代汉语 C : 北京语音 D : 华北官话65 、 单选题 内在语为播音员主持人进行语言表达提供了( )。 A : 语言对象 B : 线索 C : 情感依据 D : 内心依据 66 、 单选题 播音发声气息控制的要求是( )。 A : 通畅、持久、稳劲、变化 B : 胸腹联合呼吸 C : 吸气肌肉群用力 D : 呼气肌肉群用力 67 、 多选题 广播电视即兴口语表达运用的原则有( )。 A : 坚持真实 B : 坚持密集 C : 坚持准确 D : 坚持迅捷 E : 坚持串联 68 、 多选题 常见的停连方式有( )。 A : 重停 B : 落停 C : 扬停 D : 直连 E : 曲连 69 、 多选题 以下哪一项属于播音风格的特征?( ) A : 可感性 B : 独特性 C : 一般性 D : 多样性 E : 附着性70 、 多选题 新闻消息播读的具体要求是( )。 A : 叙事清楚 B : 节奏明快 C : 新鲜感强 D : 观点鲜明 E : 语言朴实 71 、 多选题 下列选项中属于《国家新闻出版广电总局关于进一步加强广播电视主持人和嘉宾使用管 理的通知》中要求的是( )。 A : 严格执行主持人上岗管理规定 B : 加强主持人职务行为信息管理 C : 建立健全各单位主持人管理机构 D : 加强主持人和嘉宾教育培训 E : 建设主持人资质清查管理制度 72 、 多选题 声音弹性的作用有( )。 A : 声音弹性可以附着思想感情的表现能力 B : 声音弹性可以将发音过程中的各单一声音要素结合起来 C : 声音弹性强调声音形式变化与感情色彩的适应 D : 声音弹性有助于各种思想感情的表达 E : 声音弹性是科学的、合乎艺术表现规律的用声状态 73 、 多选题 以下属于“情景再现的展开过程”的是( )。 A : 区别联系 B : 理清头绪 C : 设身处地 D : 触景生情 E : 现身说法 74 、 多选题 停连在有声语言表达中的作用是( )。 A : 组织区分 B : 转折呼应 C : 体现风格 D : 回味想象 E : 并列分合75 、 多选题 新闻价值要素主要包括( )。 A : 新鲜性 B : 重要性 C : 特殊性 D : 显著性 E : 趣味性 76 、 多选题 播音主持的语言特点中的“三感”是( )。 A : 亲切感 B : 分寸感 C : 时代感 D : 历史感 E : 新鲜感 77 、 多选题 回味性内在语有( )这样几种形式,一般用在段落、层次,特别是全文的结尾处。 A : 寓意式回味 B : 反问式回味 C : 意境式回味 D : 线索式回味 E : 影像式回味 78 、 多选题 播音主持气息控制的要领是( )。 A : 僵持 B : 稳劲 C : 变化 D : 松懈 E : 持久 79 、 多选题 播音员主持人应该具备的能力素质有( )。 A : 扎实的专业功底 B : 用字句准确恰当 C : 深厚的文化底蕴 D : 快速的应变能力 E : 强烈的社会责任感80 、 多选题 如何确保新闻真实性?( ) A : 要远离生活 B : 要注意新闻取材 C : 搞好新闻适当利用假新闻 D : 树立马克思主义新闻观 E : 有较强的新闻敏感和敬业精神 81 、 多选题 播音员主持人的“责任意识”是指( )。 A : 维护新闻“纯客观”的责任 B : 自觉宣传党的路线、纲领、方针、政策的责任 C : 自觉建设先进文化的责任 D : 自觉反映、满足、维护广大人民群众根本利益的责任 E : 自觉强化全社会的思想道德建设的责任 82 、 多选题 电视评论是_____与_____相结合的产物。( ) A : 舆论导向 B : 评论体裁 C : 新闻评论 D : 社会教育 E : 电视媒介 83 、 多选题 规范播音员主持人岗位工作,( )。 A : 有助于塑造媒体形象 B : 有助于提高播出质量 C : 有助于培养严谨的工作作风 D : 有助于明确责任到人 E : 有助于确定银幕风格 84 、 多选题 播音发声的共鸣方式有( )。 A : 胸腔共鸣 B : 口腔共鸣 C : 鼻腔共鸣 D : 口腔共鸣 E : 头腔共鸣85 、 多选题 播音吐字归音将汉语音节的发音过程分为_____ 、_____ 、_____ 。( ) A : 出字 B : 归音 C : 立字 D : 收字 E : 叼字 86 、 多选题 播音主持中的“分寸感”主要是指( )。 A : 内容的主次之别要通过有声语言表达出来 B : 感情的浓淡在创作主体的语感中的体现 C : 固定的播音模式把握 D : 态度的差异 E : 有声语言发出者独特的感受、表达习惯、话筒前状态的分寸 87 、 多选题 播音是指播音员和主持人运用_____ 和_____ ,通过广播、电视等传播媒介所进行的传播 信息的创造性活动。( ) A : 音乐语言 B : 画面语言 C : 副语言 D : 视听语言 E : 有声语言 88 、 多选题 口语表达的特点有( )。 A : 同步性 B : 简散性 C : 暂留性 D : 特殊性 E : 综合性 89 、 多选题 新闻评论类话题操作中最关键的两个问题是( )。 A : 选题 B : 嘉宾 C : 主持 D : 趣味 E : 立论90 、 多选题 喉部控制的意义在于( )。 A : 喉部的声带会影响发声质量的好坏 B : 喉部控制使声音色彩变化丰富 C : 喉部控制可以保证发声器官的健康、稳定 D : 喉部控制可以使字音听起来清晰 E : 喉部控制可以把握吐字的准确 91 、 多选题 综艺娱乐类节目主持创作要注意( )。 A : 正确理解娱乐性 B : 熟悉节目内容 C : 坚持语言规范 D : 夯实基本功 E : 语言信息量要大 92 、 多选题 播音发声的基本要求是( )。 A : 气流通畅 B : 变化自如 C : 立字归音 D : 准确规范 E : 富于变化 93 、 多选题 播音表达规律是指体现播音工作语言表达特点的共同规律,包括( )。 A : 自我调检律 B : 同语感受律 C : 思维反应律 D : 对比推进律 E : 情声和谐律 94 、 多选题 媒体融合背景下播音主持存在( )问题。 A : 播音品质不强 B : 正义感不强 C : 应变能力不强 D : 职业素养不够 E : 文化功底不强95 、 多选题 咬字器官包括( )。 A : 双唇 B : 声带 C : 舌 D : 上腭 E : 齿 96 、 多选题 备稿应注意( )。 A : 高度重视,认真备稿 B : 备稿应准确迅速 C : 备稿不能机械死板 D : 备稿要注意思想感情的状态 E : 处理好备稿“质”与“量”的关系 97 、 多选题 构成语势的因素包括( )。 A : 感情状态 B : 声音 C : 气息 D : 口腔状态 E : 语调 98 、 多选题 以下属于财经类节目特点的是( )。 A : 注重节目的娱乐性 B : 把握经济脉搏 C : 服务大众为己任 D : 注重节目的实用性 E : 注重节目的精确性 99 、 多选题 播音员主持人该怎样对自己的形象进行“包装”( )? A : 注意自身与他人沟通 B : 对声音形象进行“包装” C : 对屏幕形象进行“包装” D : 注意作为记者出现时的形象 E : 注意公众形象100 、 多选题 播音员主持人在节目播出过程中往往要使自己的思想感情处于运动状态,其内容指的是 ( )。 A : 思维 B : 感情 C : 态度 D : 感受 E : 内涵 101 、 多选题 以下哪项属于轻声的作用?( ) A : 修辞作用 B : 区别词义 C : 区别词性 D : 使语言流顺畅 E : 形成个人风格 102 、 多选题 串联词的特点有( )。 A : 迅捷性 B : 主动性 C : 机动性 D : 灵活性 E : 应变性 103 、 多选题 下列属于狭义备稿的是( )。 A : 联系背景 B : 广交朋友 C : 确定基调 D : 明确目的 E : 分清主次 104 、 多选题 播音员主持人在职业活动中表现出来的形象,包括( )。 A : 个人形象 B : 声音形象 C : 屏幕形象 D : 社会公众形象 E : 服装形象105 、 多选题 在播音发声中,气息的运用要注意的是( )。 A : 把握气息的激发因素 B : 需要唇舌灵活 C : 注意开源节流 D : 需要加强口腔控制 E : 注意练习的科学性和实用性 106 、 多选题 播音主持从业人员该如何提升自己的职业素养?( ) A : 对自己的形象进行“包装” B : 扩展知识面,增强文化功底 C : 大胆创新,形成个人风格 D : 注重播音主持人多位议题的角色转换 E : 给自己的职业形象进行整体定位