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单元综合提升
微专题8 主体分析法在政治生活中的运用
高考政治生活试题的设问中多数都有明确的主体要求，这类试题常见的设问有两种情况：一
是从“为什么”角度考查某一主体做某件事情的原因；二是从“怎么办”角度考查某一主体
或某些主体解决问题的措施、建议等。因此，主体分析法是应对该类试题行之有效的方法。
运用主体分析法，首先要明确行为主体是什么，解题时结合设问要求、材料信息，把行为主
体作为切入点，然后分层作答。
(2016·全国丙卷，节选)阅读材料，回答问题。
“互联网＋”代表这样一种新的经济形态，即通过互联网的深度广泛应用实现产业发展。
材料 2014年2月，以习近平为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。
2016年3月，十二届全国人大四次会议通过的我国《十三五规划纲要》提出，实施“互联
网＋”行动计划，促进互联网深度广泛应用，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业
发展新形态。
国家发改委提请全国人大审议的报告提出，推进“互联网＋”行动，实施大数据开放创新工
程，建设高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，深入实施信息惠民工程，完善电
信普遍服务机制。
运用政治生活知识，说明国家应如何为“互联网＋”行动计划的实施提供支持和保障。H县县委书记在全县党代会上讲话指出：实现全县脱贫致富，以全面小康惠及全县人民，这
是我们县委必须力抓到底的工作重点。全县各级各类机关都要牢固树立和切实贯彻创新、协
调、绿色、开放、共享的发展新理念，同心同德，发奋努力，握准方向、科学决策、高效行
政、精诚参政，带领全县人民握紧一个拳头，坚决打赢这场扶贫攻坚战，让全县人民共享小
康福祉。
(1)根据材料，运用政治生活知识，说明H县委为什么必须力抓脱贫致富工作。
(2)假如你是县委书记，你怎样带领全县各部门握紧一个拳头尽职尽责打好扶贫攻坚战？
