文档内容
单元综合提升
关注民生共享发展，脱贫攻坚建成小康
让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会，是中国共产党的庄严承诺。党
的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央吹响打赢脱贫攻坚战的进军号。党的十九大
报告提出，要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹、省负
总责、市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重
扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，
确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性
整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。
素材1 打赢脱贫攻坚战
“共享”是千百年来中国人的美好追求，是社会主义制度优越性的集中体现。实现“共
享”的重要节点是“补短板”，特别是补好扶贫开发这块“短板”。 党的十九大提出，坚
决打赢脱贫攻坚战，确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全
部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。
结合材料，分析“确保农村贫困人口如期脱贫，解决区域性整体贫困”的经济学依据。
素材2 发展农村电子商务
当前，我国电子商务发展正在进入密集创新和快速扩张的新阶段。
农村电子商务是指利用互联网、计算机、多媒体等现代信息技术，为从事涉农领域的生产
经营主体提供在网上完成产品或服务的销售、购买和电子支付等业务交易的过程。农村电
子商务是转变农业发展方式的重要手段，也是精准扶贫的重要载体。电子商务能提高贫困
农户的技能，提高其致富能力，还能带动当地公路、交通、物流等基础设施的发展，培育
升级贫困地区的支柱产业。发展农村电子商务不是一朝一夕的过程，从我国农村现状来看
需要加大财政扶持，并引导其逐步向专业化方向发展。结合材料，运用所学经济生活知识，分析发展农村电子商务为什么能助推精准扶贫，并说
明目前应如何加强财政对农村电子商务的支持。
素材3 “扶贫必扶智”
贫困问题，是中国全面建成小康社会的“拦路虎”，也一直是习近平总书记牵挂的事情。
打赢脱贫攻坚战，是促进全体人民共享改革发展成果、实现共同富裕的重大举措。
扶贫必扶智，摆脱贫困需要智慧，培养智慧，教育是根本。调查显示，部分偏远农村教育
投入略显不足，且发展不均衡，有很多家长为了获取优质教育资源，不得不在城镇学校旁
边租房陪读，因“学”致贫；农村学校师资力量薄弱，受待遇差距、生活条件艰苦等因素
制约，优秀教师纷纷向城市进军；家长对职业教育的认识存在误区，认为读职校没出息，
都是“打工仔”；私立学校逐渐增多，一方面有助于缓解教育资源紧张的现状，另一方面
却加重了学生家庭负担。
结合材料，运用经济生活知识，分析“扶贫必扶智”的依据，并说明国家在扶智方面应如
何作为。
素材4 关注“国家账本”
十三届全国人大一次会议公布了“国家账本”全国一般公共预算收入将超过18 767万亿元，
支出接近21万亿元(赤字规模与2017年持平，赤字率预计为2.6%，国际上财政赤字率安全
警戒线为3%)。
2018年人们关注“国家账本”变化主要有两个方面：一是减税。调整增值税税率水平，重
点降低制造业、交通运输等行业税率，以及提高个人所得税起征点，增加子女教育、大病
医疗等专项费用扣除，合理减负。二是调整财政支出结构，实现“聚力增效”。全年用于
防范化解重大风险的地方专项债券比上年增加5 500亿元；中央财政补助地方专项扶贫资
金比上年增加200亿元；中央财政共安排大气、水、土壤三项污染防治资金比上年增加6
465亿元；城乡居民基本医疗保险财政补助标准提高40元，达到每人每年490元。
(1)概括上述材料所反映的经济现象。
(2)结合材料和所学经济生活知识，说明“国家账本”变化将带来的积极影响。
