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高考热点八·从巴以冲突看国家安全与民族关系
练考点·练考卷
目 录
一、国际热点巴以冲突追根溯源 1
二 以史为鉴国家安全民族关系 6
16+4模拟试卷 10
一、国际热点巴以冲突追根溯源
1．在两河流域早期文明的城市考古中，来自阿富汗的青铜，来自伊朗的宝石，来自黎凡特地区（大体上
包含今天的叙利亚、黎巴嫩、以色列、约旦、巴勒斯坦和土耳其等地）的木料，石料等频繁被发现。这表
明当时两河流域（ ）
A．较早实现了国家统一 B．手工业获得了长足的发展
C．城市文明发展到顶峰 D．对外存在广泛的贸易关系
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是古代世界。根据“来自阿富汗的青铜，来自伊朗的宝石，来自黎凡特地区（大体上包含今天的叙利
亚、黎巴嫩、以色列、约旦、巴勒斯坦和土耳其等地）的木料，石料等频繁被发现”可知，两河流域早期
的城市中，有来自周边地区的各种产品，说明对外存在广泛的贸易关系，D项正确；材料体现的是商贸往
来，不能说明是否实现了国家统一和手工业是否获得发展，排除AB项；发展到顶峰的说法过于夸张，无
法体现，排除C项。故选D项。
2．面对近期的巴以冲突，王毅部长指出：中方反对和谴责一切伤害平民的行为，并指出以色列的行为已
超越自卫范围，应停止对加沙民众的集体惩罚。同时强调，中方愿同沙特等阿拉伯国家一道，继续支持巴
勒斯坦恢复民族权利的事业，推动巴勒斯坦问题重回“两国方案”正确轨道，得到全面、公正、持久解决。
这一言论反映出中国（ ）
A．倡导建立国际政治新秩序 B．致力于落后国家的民族复兴
C．注重维护国际正义与和平 D．积极践行和平共处五项原则
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：现代中国。根据材料可知，面对巴以冲突，我国政府始终站在正义的一方，不仅呼吁冲突双方用
和平的方式解决矛盾，还呼吁国际社会加速推动巴以问题的公正、和平和根本性的解决，以维护世界和平，
这反映出我国外交注重维护国际正义和和平，C项正确；材料只涉及中国对巴以冲突问题的和平解决，这与建立国际政治新秩序无关，排除A项；中国注重推动第三世界国家的民族发展，但“致力于”的说法过
于绝对化，排除B项；和平共处五项原则是指导两国关系的原则，材料反映的是中国推动巴以问题的和平
解决，这与和平共处五项原则无关，排除D项。故选C项。
3．1973年10月6日，埃及和叙利亚分别从南北两面向以色列实施军事打击，第四次中东战争爆发。在美
国的援助下，以色列迅速取得战场主动权，最终在联合国及美苏的影响下，冲突双方逐渐接受了停火协议。
美国的这一做法（ ）
A．加速了两极世界解体 B．有助于维护世界和平
C．具有浓厚的冷战思维 D．促进了世界经济发展
【答案】B
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质、影响题。据本题时间信息可
知准确时空是：1973年10月6日（世界）。根据材料可知，第四次中东战争爆发。在美国的援助下，以
色列迅速取得战场主动权，最终在联合国及美苏的影响下，冲突双方逐渐接受了停火协议，由此可以看出，
美国这一做法在一定程度上阻止了中东战争的进一步扩大深化，有助于维护世界和平，B项正确；第四次
中东战争的结束包含美苏的发力，不是双方问题的激化，且1991年两极世界已解体，排除A项；冷战思
维特指冷战结束后，西方大国特别是美国的保守势力妄图建立单极世界，推行霸权主义的一种意识与观念，
材料内容不能体现冷战思维，排除C项；该做法主要涉及军事和政治，未涉及世界经济，排除D项，故选
B项。
4．2021年5月28日，联合国人权理事会成立国际调查委员会，对以色列占领的巴勒斯坦领土上侵犯和践
踏人权的问题进行调查。投票国家及态度如下表所示。对下表解读正确的（ ）
赞成 反对 弃权 无权
印度、巴
奥地利、 西、丹麦、
保加利亚 法国、意大
阿根廷、中国、古巴、印度尼西亚、利比亚、墨西 美国（之前退出人权理
捷克、德 利、日本、
哥、巴基斯坦、菲律宾、俄罗斯、委内瑞拉等 24 事会，所以无权投
国、英国 尼泊尔、荷
个国家 票）
乌拉圭等9 兰、波兰、
个国家 韩国等14个
国家
A．国际关系民主化趋势的发展 B．冷战思维下两大阵营的对抗
C．国际多极化格局形成的影响 D．霸权主义和强权政治的终结
【答案】A
【解析】从材料关于对以色列占领的巴勒斯坦领土上侵犯和践踏人权的问题进行调查结果的投票表决来看，
中国等24国家投了赞成票，奥地利等9个国家投了反对票，印度等14个国家投了弃权票，说明的是国际
关系民主化趋势的发展，A项正确；冷战在20世纪90年代初就以苏联的解体而告终，排除B项；国际多
极化尚未形成格局，是一种趋势，排除C项；霸权主义和强权政治仍然存在，排除D项。故选A项。5．国际联盟主导调停的部分领土争端
调停对象 主要调停国
叙利亚和黎巴嫩冲
法国
突
巴勒斯坦 英国
卢旺达-乌隆迪 比利时
纳米比亚 南非
新几内亚 澳大利亚
萨摩亚群岛 新西兰
据表可知，国际联盟（ ）
A．重新确定欧亚版图 B．满足了西方大国的政治利益诉求
C．关注全球安全问题 D．成为了列强操纵国际事务的工具
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，国际联盟的主要宗旨为维护和平、裁减军备和实施委任统治、和平解决国际
争端。根据材料“国际联盟主导调停的部分领土争端”及调停对象、主要调停国可知，国际联盟履行其职
责，关注全球安全问题，C项正确；国际联盟负责和平解决国际争端，不能重新确定欧亚版图，排除A项；
材料中的南非不是西方国家，B项满足西方大国的政治利益诉求说法错误，排除B项；南非是在20世纪
30年代取得独立，南非不是符合“列强”的表述，D项成为了列强操纵国际事务的工具说法错误，排除D
项。故选C项。
6．历史推论离不开对史实的正确解读，下列选项中，史实与推论之间逻辑关系正确的是（ ）
史实 推论
A 2012年，联合国大会通过决议，给予巴勒斯坦观察员国地位 世界多极格局开始形成
2015年，国际货币基金组织决定将人民币纳入特别提款权（SDR）货币 美元失去国际贸易结算功
B
篮子 能
C 2017年，美国宣布永久退出“跨太平洋伙伴关系协定”（TPP） 经济全球化趋势出现逆转
D 2012~2014年，美国利用丹麦的信息电缆监视法、德等国的高级官员 社会信息化是把双刃剑
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】根据材料“2012~2014年，美国利用丹麦的信息电缆监视法、德等国的高级官员”并结合所学知
识可知，美国的上述举措危害了法国、德国的国家安全，说明信息化是一把双刃剑，D项正确；世界多极
格局开始形成是在20世纪50年代，排除A项；人民币纳入特别提款权（SDR）货币篮子体现了国际贸易
结算的多元性，而非美国失去国际贸易结算功能，排除B项；美国退出“跨太平洋伙伴关系协定”（TPP）说明全球化出现了异动，但是不等于全球化趋势逆转，排除C项。故选D项。
7．1956年7月，埃及领导人纳赛尔宣布将英、法控制的苏伊士运河公司收归国有，英法联合以色列于10
月29日向埃及发动军事进攻，苏伊士运河战争就此爆发。美苏两国罕见的意见一致，对三国施加压力。在
美苏的压力下，英法两国和以色列在11月6日宣布停火。这一事件（ ）
A．客观上加速西欧一体化进程 B．表明美苏由对抗走向合作
C．推动埃及摆脱英法殖民统治 D．说明欧美的联盟走向分裂
【答案】A
【解析】根据材料和所学知识可知，这一事件让当时的欧洲各国意识到，一方面，由于能源通道不再受欧
洲控制，欧洲各国合作发展原子能解决能源问题已经成为欧洲解决能源问题的必要途径。另一方面，二战
后国力衰弱的欧洲各国，只有联合才能使欧洲拥有足以对抗美苏的威胁的能力，A项正确；美苏两国仅在
苏伊士运河战争上达成一致，但不能说明美苏由对抗走向合作，排除B项；1952年，埃及通过兵变的形式，
彻底摆脱了英国殖民者的控制，不符合材料时间，排除C项；这一事件并不会导致欧美的联盟走向分裂，
欧美仍属于资本主义阵营，排除D项。故选A项。
8．阅读材料，完成下列要求。
材料一 公元前11世纪犹太人在巴勒斯坦地区建立希伯来王国，后亚述、巴比伦、波斯等外族都曾
占领此地。
公元前1世纪罗马帝国侵入，绝大部分犹太人流亡世界各地。
公元7世纪成为阿拉伯帝国的一部分。阿拉伯人不断移入，并和当地土著居民同化，逐步形成了现代
巴勒斯坦阿拉伯人。
此后的一千多年，巴勒斯坦一直是由坦阿拉伯人居住，直到现在。
19世纪末，在“犹太复国运动”者策动下，大批犹太人移入巴勒斯坦，与当地阿拉伯人不断发生流血
冲突。
1920年，英国将巴勒斯坦分为东西两部分。
第二次世界大战后，在美、苏两国的支持下，1947 年联合国大会通过决议，规定巴勒斯坦地区建立
犹太国和阿拉伯国，耶路撒冷国际化。
1948 年5月，以色列建国后，因为侵占阿拉伯人土地，双方于1948~1982 年发生五次中东战争。后
来阿拉伯国家战败，100 多万巴勒斯坦阿拉伯人被赶出世代居住的家园，沦为难民。
材料二 第二次世界大战全面爆发前后重大事件（部分）
事件 主要大国态度
1931 年日本挑起九一八事变侵略中国东北国联调查团（英法控制）提出实行国际共管
1935 年意大利对埃塞俄比亚不宣而战英法没有封锁意大利必经的苏伊士运河，没有切断石油供应
德、意武装干涉，英、法“不干涉”政策、美国“中立”政
1936 年西班牙内战
策
英法与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割让给德
1938 年德国对捷克斯洛伐克提出领土要求
国1939年德国突袭波兰，第二次世界大战全面
英法被迫对德宣战
爆发
——改编自张海鹏《第二次世界大战历史的宏观反思》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析巴以冲突的主要原因。
(2) 根据材料并结合所学世界近现代史知识，围绕世界和平提炼一个论题，并加以阐述。（要求：写明论
题，史论结合，表述清晰。）
【答案】（1）历史遗留问题;种族或民族冲突;宗教文化差异;巴勒斯坦人民权利长期遭受漠视;长期冲突、
战争造成裂痕;大国插手与控制;以色列侵占阿拉伯人土地;对水、土地等资源争夺等。 （任意答出其中四
点）
（2）论题：地区冲突会破坏世界和平（引发世界大战）;大国态度对世界和平影响至关重要;当今世界和平
面临前所未有的挑战（实现世界和平任重道远）;中国（第三世界）是维护世界和平的重要力量;霸权主义、
强权主义严重影响世界和平;世界和平问题严重制约人类的发展;构建公平合理的国际新秩序是维护世界和
平的前提等。（任意选择其中一个主题，其他言之有理也可）
示例：
论题：地区冲突会破坏世界和平（引发世界大战）
阐述：20 世纪初以来，世界日益形成为一个整体，任何局部地区的冲突可能引发世界大战，威胁世界和
平。 萨拉热窝事件造成巴尔干地区的冲突没有得到遏制，最终演变为第一次世界大战。1931 年，日本发
动九一八事变，侵占中国东北，1935年，意大利入侵埃塞俄比亚，1938 年，德国吞并奥地利，并对捷克
斯洛伐克提出领土要求，英法实行绥靖政策，与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割让给德国，
1939年9月，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。 （至少列出两个以上史
实）
20 世纪发生的两次世界大战说明，地区冲突和局部战争不及时应对就会破坏世界和平，给人类带来巨大
灾难;当今世界地区冲突复杂严峻，只有协商谈判、凝聚国际共识、共同努力，才能维护世界和平，实现全
球可持续发展。（答出其中一点，其他言之有理也可）
【解析】（1）本题为背景类材料题。时空范围为现代世界（中国）。原因：根据材料“公元前11世纪犹
太人在巴勒斯坦地区建立希伯来王国，后亚述、巴比伦、波斯等外族都曾占领此地。公元前1世纪罗马帝
国侵入，绝大部分犹太人流亡世界各地。公元7世纪成为阿拉伯帝国的一部分。阿拉伯人不断移入，并和
当地土著居民同化，逐步形成了现代巴勒斯坦阿拉伯人”可知，历史遗留问题;根据材料“大批犹太人移入
巴勒斯坦，与当地阿拉伯人不断发生流血冲突”可知，种族或民族冲突;根据所学知识可知，宗教文化差异;
根据所学知识可知，巴勒斯坦人民权利长期遭受漠视;根据材料“1948年5月，以色列建国后，因为侵占阿
拉伯人土地，双方于1948~1982 年发生五次中东战争。后来阿拉伯国家战败，100 多万巴勒斯坦阿拉伯人
被赶出世代居住的家园，沦为难民”可知，长期冲突、战争造成裂痕;根据材料“1920年，英国将巴勒斯
坦分为东西两部分”可知，大国插手与控制;根据材料“1948年5月，以色列建国后，因为侵占阿拉伯人土
地”可知，以色列侵占阿拉伯人土地;根据所学知识可知，对水、土地等资源争夺等。
（2）本题为历史事物阐释类论述题。时空范围为近现代（世界）。论题：根据材料二中所列的时间线，
可以看出，地区冲突最终引发了世界大战，因此提出论题：地区冲突会破坏世界和平（引发世界大战）。
阐述：以两次世界大战为例，首先分析世界大战爆发的原因，然后阐释地区冲突如何演变为世界大战。如20世纪初以来，世界日益形成为一个整体，任何局部地区的冲突可能引发世界大战，威胁世界和平。萨拉
热窝事件造成巴尔干地区的冲突没有得到遏制，最终演变为第一次世界大战。1931 年，日本发动九一八
事变，侵占中国东北，1935年，意大利入侵埃塞俄比亚，1938 年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克
提出领土要求，英法实行绥靖政策，与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割让给德国，1939年9
月，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。 最后最论证进行总结，得出：20 世
纪发生的两次世界大战说明，地区冲突和局部战争不及时应对就会破坏世界和平，给人类带来巨大灾难;当
今世界地区冲突复杂严峻，只有协商谈判、凝聚国际共识、共同努力，才能维护世界和平，实现全球可持
续发展。
二 以史为鉴国家安全民族关系
1．17世纪后期，广东人鄚玖率族人南迁至湄公河三角洲的河仙，并把此地经营为富庶的小邦（亦称“港
口国”）。乾隆年间官方文献评价其“宫室与中国无异，服物制度仿佛前代（明朝）”“其风俗重文学，
好诗书……子弟皆彬彬如也”。这体现了（ ）
A．清朝开明的民族文化政策 B．双方对中华礼教的认同
C．宗藩朝贡体系的深入发展 D．移民社会呈现多元色彩
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知
准确时空是：17世纪后期。依据材料概括可知：广东人鄚玖率族人南迁至湄公河三角洲的河仙，乾隆年间
官方文献评价其“宫室与中国无异，服物制度仿佛前代（明朝）”“其风俗重文学，好诗书……子弟皆彬
彬如也”，可见官方对其评价是肯定的，也表现了广东人鄚玖率族人对中华礼教的延续和认同，即反映了
双方对中华礼教的认同，B项正确；材料未涉及清朝的民族政策问题，排除A项；材料未涉及富庶的小邦
（亦称“港口国”），向清政府纳贡称臣，排除C项；材料反映的是移民对中国文化的继承而非多元色彩，
排除D项。故选B项。
2．如表是有关隋唐民族关系的部分观点。这些观点（ ）
观点 来源
沙钵略（突厥）称雄漠北，多历世年，百蛮之大，莫过于此。往虽与和，犹是二国，
隋文帝
今作君臣，便成一体。情深又厚，朕甚嘉之。
皇上膺天育物，无隔华夷，率土黔黎，莫不慕化。风行所及，日入以来，职贡皆通， 裴矩（隋）《西
无远不至……圣情含养，泽及普天，服而抚之，务存安辑……混一戎夏，其在兹乎！ 域图记·序》
夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷
唐太宗
可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为雠敌。
《周书·文帝本纪》：“太祖文皇帝姓宇文氏，讳泰，字黑獭，代武川人也。其先出自
唐朝官修史书
炎帝神农氏。”《隋书·铁勒传》：“铁勒之先，匈奴之苗裔也。”
A．体现出民族关系的平等 B．否定了华夷之辨观念C．增强了民族共同体意识 D．加快了边疆地区开发
【答案】C
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：隋唐（中国）。根据材料可知，隋文帝强调华夷“君臣一体”，裴矩主张华夷“混一戎
夏”，唐太宗注重“四夷一家”，唐朝官修史书将少数民族视为炎黄子孙，这些观点增强了民族共同体意
识，C项正确；材料体现出隋唐君臣都具有开放包容的民族观，但不等于民族关系的平等，更不能据此得
出否定了华夷之辨观念的结论，排除A、B两项；材料没有涉及边疆地区开发的信息，排除D项。故选C
项。
3．清康熙以来，华夷之限逐渐模糊，真正意义上的大一统观念逐渐深入人心，华夷之别逐渐为中外之别
所替代。这一变化（ ）
A．反映了民族危机的严重 B．带有社会转型的特征
C．表明封建制度已经腐朽 D．体现综合国力的下降
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是清
朝。根据材料“华夷之限逐渐模糊，真正意义上的大一统观念逐渐深入人心，华夷之别逐渐为中外之别所
替代”可知，清朝时期，随着对外交往的增多，中国人传统的华夷观念发生变化，这种变化带有社会转型
的特征，B项正确；清朝康熙时期尚未有民族危机，排除A项；材料末体现封建制度的腐朽，排除C项；
材料无法体现综合国力的下降，排除D项。故选B项。
4．位于北京阜成门内大街的历代帝王庙，是明清两朝的皇家庙宇。庙中择优入祀我国古代188位帝王，其
中既有汉民族帝王，也有北方民族等不同民族血统的帝王，如北魏孝文帝、元世祖、辽太祖、金太祖等。
历代帝王庙的修建（ ）
A．导致了民族矛盾的日益激化 B．有利于统一多民族国家发展
C．削弱了儒家思想的正统地位 D．突出了北方少数民族的贡献
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：明清时期（中国）。根据材料“其中既有汉民族帝王，也有北方民族等不同民族血统的帝王”可
知，明清时期，统治者修建了历代帝王庙，祭祀历代帝王，包含了汉民族和少数民族血统的帝王，有利于
统一多民族国家认同观念的形成，有利于统一多民族国家发展，B项正确；历代帝王庙的修建有利于民族
交融，排除A项；历代帝王庙的修建不会削弱儒家正统地位，排除C项；历代帝王庙包含了汉民族和少数
民族血统的帝王，没有突出北方少数民族的贡献，排除D项。故选B项。
5．据统计，《教坊记》中唐代325首曲名中，天宝末年改名的“胡乐”占到了近1/3，如沙陀调“龟兹佛
曲改为金华洞真”“苏莫剌耶改为玉京春”；金风调“苏莫遮改为感皇恩，婆伽儿改为流水芳菲”等。这
一现象凸显了（ ）
A．外来文化是当时主流 B．三教合一影响文化选择
C．唐代文化的兼容并包 D．唐代音乐形式丰富多彩
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：唐代的音乐中有很多是改编自少数民族的音乐，
这体现了唐代文化的兼容并包，C项正确；外来文化是当时的主流，说法错误，排除A项；材料没有体现
三教合一，排除B项；材料强调的是唐代音乐的来源，而非形式，排除D项。故选C项。
6．明万历三年俺答汗与三娘子所筑“大青城”（今呼和浩特）被万历皇帝赐名改为“归化城”意为“归
顺朝廷，接受教化”；清朝初期，位于晋蒙边界的重要关隘“杀胡口”被康熙皇帝赐名改为“杀虎口”。
两处地名变更反映出（ ）
A．明清君主专制不断加强 B．统一多民族国家得以巩固
C．边疆地区得到有效治理 D．政治智慧助推了民族交融
【答案】D
【解析】从明清时期对边境地区的城市及关隘名字变更情况来看，对少数民族的态度由歧视转为包容，这
显然有利于民族融合，说明的是政治智慧助推了民族交融，D项正确；君主专制强调的是君主对臣子的控
制力，与材料无关，排除A项；材料强调的是政治智慧对民族交融的影响，非统一多民族国家得以巩固，
排除B项；仅从城市及关隘名字的变更情况来看，是无法得出疆地区得到有效治理的结论，排除C项。故
选D项。
7．据《后汉书·南蛮传》记载，秦昭王对巴蜀地区的板桶蛮夷实行过“顷田不租，十妻不算”的优待政策。
汉朝历代皇帝和郡县长官也大多强调重农，特别是在农耕不发达的边疆地区。这些措施（ ）
A．实现了对少数民族地区的有效治理
B．促进了边疆地区与内地的友好交流交融
C．表明秦汉时期重视边疆地区的治理
D．推动了统一多民族封建国家疆域的开拓
【答案】C
【解析】本题是多类型单项选择题。根据次题干提示词，可知是本质题、影响题。根据题干关键信息可知
准确时空是：秦汉时期的中国。根据材料和所学可知，秦汉时期，巴蜀等边疆地区经济发展水平相对比较
低，皇帝和地方官重视推广农耕，通过农耕化来强化基层治理，增进政权认同，因此材料所述措施表明秦
汉时期重视边疆地区的治理，C项正确；农耕化有助于政府加强边疆管理，但仅因农耕化“实现了对少数
民族地区的有效治理”过于绝对，排除A项；材料强调政府力量通过农耕化来开发边疆，未涉及边疆与内
地的交流，排除B项；秦汉时期强化边疆管理与治理，旨在强化“现有疆域”的认同，而非“开疆拓土”，
排除D项。故选C项。
8．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1885年，清廷诏谕：“台湾为南洋门户，关系紧要，自应因时变通，以资控制。着将福建
巡抚改为台湾巡抚，常川驻扎。福建巡抚即着闵浙总督监管。所有一切改设事宜，该督详细筹议，奏明办
理。”
——摘编自《清德宗实录》卷215，“光绪十一年九月庚子”条
材料二 新中国成立后，在党的领导下同质化的政权体系从中央延伸到边疆基层，中央人民政府得
以对边疆地区实施有效的直接治理，彻底终结了历史上长期存在的松散的“中央—边疆”关系。针对边疆
地区的落后状况，党中央将边疆发展融入国家建设发展的大局，举全国之力对边疆进行援助和扶持。边疆
在国家安全和发展中扮演着特殊的角色，中央政府不断充实和调整边防力量，不断夯实保障边疆地区安全与稳定的群众基础，总体上实现了边疆的稳定。同时，党中央将边疆治理与中华民族共同体建设相结合，
发展了平等、团结、互助、和谐的民族关系，巩固了中华民族多元一体的格局，维护了边疆稳定和民族团
结。这是党领导各族人民将马克思主义基本原理与边疆的具体实际相结合，吸收王朝国家边疆治理的积极
因子，逐步探索出的一套现代国家边疆治理的“中国方案”。
——摘编自陶砥《现代国家陆地边疆治理的“中国方案”》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析清王朝此诏谕的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国边疆治理的特点并简析其影响。
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈晚清和新中国的边疆治理给我们带来什么启示。
【答案】（1）背景：中法战争
（2）特点：对边疆地区进行直接治理；将边疆发展融入国家发展大局；保障边疆地区的安全和稳定；将
边疆治理与中华民族共同体建设相结合。影响：维护了边疆地区的安全与稳定，推动了边疆地区的发展；
有利于国家的统一和稳定，推动了中华民族共同体的发展。
（3）加强对边疆地区的管理；注重边防力量；推动边疆地区的发展；以维护国家统一为目的。
【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是：清朝（中国）。据材料“ 1885年，清廷诏谕：‘台
湾为南洋门户，关系紧要，自应因时变通，以资控制。着将福建巡抚改为台湾巡抚’及所学知识可知，该
事件为中法战争后清政府建省加强了中央政府对台湾的管辖。
（2）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是：新中国成立以来（中国）。第一小问特点，根据材料
二“中央人民政府得以对边疆地区实施有效的直接治理”可得出对边疆地区进行直接治理；根据材料二
“党中央将边疆发展融入国家建设发展的大局，举全国之力对边疆进行援助和扶持”可得出将边疆发展融
入国家发展大局；根据材料二“中央政府不断充实和调整边防力量，不断夯实保障边疆地区安全与稳定的
群众基础，总体上实现了边疆的稳定”可得出保障边疆地区的安全和稳定；根据材料二“党中央将边疆治
理与中华民族共同体建设相结合”可得出将边疆治理与中华民族共同体建设相结合。第二小问影响：据材
料“中央政府不断充实和调整边防力量，不断夯实保障边疆地区安全与稳定的群众基础”可知，维护了边
疆地区的安全与稳定，据材料“举全国之力对边疆进行援助和扶持”可知，推动了边疆地区的发展；据材
料“发展了平等、团结、互助、和谐的民族关系，巩固了中华民族多元一体的格局，维护了边疆稳定和民
族团结”可知，有利于国家的统一和稳定，推动了中华民族共同体的发展。
（3）本题是背认识类材料分析题。时空是：古代、现代（中国）。据材料一清政府在台湾设府可知，加
强对边疆地区的管理；据材料二“中央政府不断充实和调整边防力量，不断夯实保障边疆地区安全与稳定
的群众基础”可知，注重边防力量；据材料“举全国之力对边疆进行援助和扶持”可知，推动边疆地区的
发展；据材料“发展了平等、团结、互助、和谐的民族关系，巩固了中华民族多元一体的格局，维护了边
疆稳定和民族团结”可知，以维护国家统一为目的。
16+4模拟试卷
1．11世纪法兰克的安茹伯爵富尔克不仅对领地的民众百般苛待，甚至将自己的妻子们一个个杀死，担心
冤魂惊扰的他因此长期失眠。1046年，富尔克携巨资前往巴勒斯坦，暂居后身心状态好转，富尔克此后多
次前往耶路撒冷朝觐。富尔克的经历反映了（ ）
A．西欧的生活环境恶劣 B．阿拉伯医学水平精湛C．基督教具有深刻影响 D．罗马正统转移至中东
【答案】C
【解析】本题考查中世纪基督教的影响。根据材料“巴勒斯坦、耶路撒冷朝觐”等信息可知，富尔克担心
作恶多端而无法升入天堂，前往基督教圣城获得教会对其罪行的赦免，因而身心状态好转，这反映了基督
教对欧洲社会的深刻影响，C项正确；材料体现不出西欧的生活环境恶劣，排除A项；材料没有提到阿拉
伯医学水平，排除B项；罗马正统转移至中东在材料中未体现，排除D项。故选C项。
2．《圣经·旧约》中描述的大卫是以色列国的一个牧童，他勇敢杀死强敌歌利亚，立了奇功，最终成为以
色列国王。这一主题尤为艺术家们所喜爱。但大卫的艺术形象经历了希腊化、人性化到个性化的演变。据
此推知，大卫艺术形象的演变反映了（ ）
A．艺术宗教色彩浓厚 B．艺术作品虚拟化
C．艺术家对神的崇拜 D．人文精神的发展
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：文艺复兴运动时期的欧洲。结合所学知识分析题干信息，文艺复兴运动早期，大卫艺术形象主要
是模仿希腊化时期的风格，文艺复兴运动中期，随着人们思想的解放，大卫艺术形象更趋于人性化，文艺
复兴运动晚期，大卫艺术形象具有个性化特征，可见大卫艺术形象的演变反映了人文精神的发展，D项正
确；大卫虽然是《圣经·旧约》中的人物，但文艺复兴时期大卫艺术形象体现人文主义思想影响，不同于中
世纪时期宗教色彩浓厚，排除A项；艺术虚拟化现代才出现，排除B项；大卫虽然是《圣经·旧约》中的
人物，但文艺复兴时期艺术家在对大卫艺术形象塑造中注重凸显人的价值，而非体现对神的崇拜，排除C
项。故选D项。
3．1949年11月起，美国政府通过非官方形式向中国留学生提供援助，次年，美国发表《中国地区援助
法》，凡符合规定的中国留学生和学者，可向美国移民局申请工作许可。相较而言，同样遭遇经济困难的
印度和巴勒斯坦留学生就没那么“幸运”，他们没有得到美国政府援助，也未获得从事有偿工作的资格。
由此可知（ ）
A．新中国的国际地位提高 B．美国政策制定中的冷战思维
C．美国试图缓和中美关系 D．中美两国间激烈的人才竞争
【答案】B
【解析】根据材料可知，1949年，美国对中国留学生进行援助和允许留学生向美国移民局申请工作，其真
实目的是控制留学美国的中国学生，说明美国政策制定中的冷战思维，B项正确；美国对中国留学生政策
具有冷战思维，不是因为中国国际地位提高，排除A项；美国此项政策不利于缓和中美关系，排除C项；
材料没有涉及中美之间人才竞争，排除D项。故选B项。
4．下表反映出二战以来
伊朗、伊拉克、沙特、科威特和委内瑞拉成立石油输出国组织，简称欧佩克，达成产
1960-1973年 量和价格同盟，借以打破西方财团垄断。1973年，欧佩克阿拉伯成员国实施石油禁
运，以遏制西方国家在第四次中东战争中支持以色列
1961年 不结盟运动形成第一届联合国贸易发展会议上77个发展中国家和地区发表了联合宣言，自此称为77国
1964年
集团
1971年 中国恢复联合国合法席位
A．地区霸权主义走向衰落 B．联合国地位发生变化
C．缓和与紧张并存的局势 D．世界政治格局的变化
【答案】D
【解析】依据材料“伊朗、伊拉克、沙特、科威特和委内瑞拉成立石油输出国组织”、“不结盟运动形
成”、“77国集团”、“中国恢复联合国合法席位”可以看出反映的是20世纪60、70年代，出现了多个
政治力量中心，这说明多极化趋势出现，世界政治格局发生了变化，D项正确；表格信息不是“地区霸权
主义”的体现，排除A项；材料反映的是多极化趋势的出现，没有涉及联合国地位的变化，排除B项；C
项是两极格局瓦解后的世界形势的特征，排除。故选D项。
5．汉文帝致匈奴书称“先帝制，长城以北引弓之国受令单于，长城以内冠带之室朕亦制之”，约定“匈
奴无入塞，汉无出塞”，长城成为双方共同认定的边界。这表明，西汉（ ）
A．限制同域外的交流交往 B．华夷秩序观念已经出现
C．与匈奴的关系逐渐缓和 D．对边疆地区进行了开发
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：西汉（中国）。由材料可知，汉文帝对匈奴提出以长城作为双方的边界，约定“匈奴无入塞，汉
无出塞”，说明这一时期华夷秩序的观念已经对统治者的决策产生了影响，由此可推知华夷秩序观念已经
出现，B项正确；长城成为双方共同认定的边界并不会限制双方的交流交往，排除A项；确定双方边界并
不一定能缓和双方的关系，且汉武帝时期汉匈关系逐渐恶化，排除C项；材料仅体现双方边界的设立，并
没有涉及对边疆地区的开发，排除D项。故选B项。
6．清朝中央政府除制定全国统一的基本法典之外，还制定了一系列适用于少数民族聚居区的专门法规，
如《蒙古律例》《回疆则例》《新疆条例》《钦定西藏章程》《理藩院则例》等。这说明清朝（ ）
A．以立法形式确定对边疆的民族政策 B．采取了因地制宜的方式管理边疆地区
C．对边疆地区各族实行多种管理制度 D．进一步巩固了统一多民族的封建国家
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：清朝（中国）。根据题干信息可知，清朝针对边疆地区各民族设有专门的法规，这说明清朝以立
法形式确定对边疆地区的民族政策，A项正确；材料只涉及清政府制定适用于少数民族聚居区的专门法规，
是以立法的方式管理，而非采取因地制宜的方式，排除B项；材料只涉及清朝在边疆地区制定法规，并未
涉及对边疆各族实行多种管理制度，排除C项；材料并未提及清朝治理边疆地区的作用，排除D项。故选
A项。
7．唐朝蕃将普遍改写谱系、祖籍。李楷固本为契丹人，但自称是李陵后人；安兴贵本为西域胡族，却与
轩辕氏搭上关系；吐谷浑王慕容氏是鲜卑人无疑，却攀上射日英雄后羿。与此同时，他们的心态、思想渐
起变化，洞悉儒家教化，崇尚忠君爱国，讲究孝道文雅。这种现象说明（ ）
A．中华的观念得到认同 B．少数民族加速封建化
C．各民族接受儒家思想 D．唐朝民族政策开放
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是唐朝时期。材料中
“李陵”“轩辕氏”“后羿”“儒家教化”等都与传统中原文化相关，说明中华的观念得到认同，A项正
确；仅凭蕃将改写谱系无法从材料中得出少数民族封建化的结论，排除B项；材料中列举的民族不能代表
“各民族”，排除C项；民族政策会影响民族关系，但材料中并没有体现，排除D项。故选A项。
8．康熙帝、乾隆帝曾在承德避暑山庄多次召见少数民族首领，既有蒙古王公，也有藏传佛数领袖人物，
还有四川土司、台湾高山族首领等。这些活动（ ）
A．增强了中央政府的政权向心力 B．推动了边疆与内地管理一体化
C．体现了“因俗而治”的治国思想 D．有效地解决了边疆地区的危机
【答案】A
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是清朝时期。
根据材料“多次召见少数民族首领，既有蒙古王公，也有藏传佛数领袖人物，还有四川土司、台湾高山族
首领等”可知，清朝统治者多次召见边疆少数民族首领，体现了清政府对边疆民族地区的重视，这有利于
增强少数民族首领对中央政府的政权向心力，A项正确；材料未涉及清政府对边疆地区采取的具体措施，
无法得出边疆与内地管理一体化的结论，表述不准确，排除B项；材料体现不出“因俗而治”的治国思想，
不符合题意，排除C项；“有效地解决了边疆地区的危机”夸大了清王朝召见少数民族首领的作用，表述
有误，排除D项。故选A项。
9．元朝在西南和西部的少数民族聚居区实行土司制度。明中后期，西南地区的府州县官由布政司领之，
宣慰司、招讨司等土司由都指挥领之；西南地区广建军事卫所，隶属各省都指挥使司。由此可知，明朝（
）
A．强化了对少数民族地区的控制 B．提高了地方政府的行政效率
C．实施了改土归流消除地方割据 D．削弱了中枢机构的政治权力
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：明朝（中国）。根据材料可知，在元朝土司制度的基础上，明朝中后期，西南地区的府州县官和
土司分别隶属于布政司、都指挥使司，并在西南地区广建军事卫所，这有利于加强对少数民族地区的控制，
A项正确；材料不能表明地方行政效率提高，排除B项；材料并未体现改土归流，排除C项；这是对地方
制度的调整，不会削弱中枢机构的政治权力，排除D项。故选A项。
10．下表所示为唐朝前期管理西南地区的做法。这说明唐朝（ ）
皇帝 做法
唐高祖 册封南越首领冯盎为越国公
唐太宗 对来长安朝见的贵州各族首领授官封州赐名南诏首领皮逻阁“归义”，并册封其为云
唐玄宗
南王
A．对边疆实行一体化管理 B．统治政策具有包容性与开放性
C．管理边疆采取怀柔政策 D．民族政策呈现因俗而治的特点
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时
空是唐朝前期（中国）。根据材料可知，唐朝前期册封西南地区的少数民族首领，拉拢少数民族贵族，由
少数民族首领自行管理民族地区，这体现了怀柔政策，C项正确；唐朝对边疆地区往往是通过册封和朝贡
实施控制，并不是实行一体化管理，排除A项；材料内容主要是册封少数民族首领，并没有体现少数民族
在唐政府中担任官职，不能由此得出唐朝统治政策具有包容性与开放性这一结论，排除B项；因俗而治是
根据不同的地区、不同民族的风俗、社会发展状况实施统治或者管理，材料没有体现因俗而治的特点，排
除D项。故选C项。
11．1982年，国家民委开展了少数民族古籍的整理出版工作，民族文字出版工作受到进一步重视。此外，
针对新形势，民族教育方针得到了及时的调整，复办和创办了一批民族学院。这些措施（ ）
A．落实新时期《民族区域自治法》 B．意在保障民族文化合法权益
C．有利于科教兴国战略的积极实施 D．实现了民族交融与民族团结
【答案】B
【解析】本题为多类型单项选择题。根据选项用词可知，这是目的题、影响题。时空范围为1982年（中
国）。在改革开放后。我国重视民族古籍整理以及民族文字出版工作，调整民族教育方针，复办和创办了
一批民族学院。这些举措事关民族文化传承，因此目的是为了保障民族文化的合法权益，B项正确；新时
期的《民族区域自治》颁布于1984年，排除A项；1995年提出科教兴国战略，排除C项；D项表述绝对，
排除D项。故选B项。
12．为促进少数民族全面发展，新中国制定一系列民族政策：民族区域自治、培养少数民族干部、使用和
发展少数民族语言文字、尊重少数民族风俗习惯等。这些政策有利于（ ）
A．形成多元一体的民族格局 B．消除各民族间的发展差距
C．打牢中华民族共同体意识 D．推动基层自治的创新完善
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是影响题。据本题时间信息可知准确时空：当代中国。
据题干及所学可知，新中国实行一系列民族政策，团结少数民族，促进少数民族的全面发展，有利于筑牢
中华民族共同体意识，C项正确；多元一体是中华民族的特征，而材料只提到少数民族的多元，排除A项；
“消除”说法绝对，排除B项；材料提到少数民族的政策，而不是基层自治制度，排除D项。故选A项。
13．1997年，国务院批复国家民委请示，中央专项贴息贷款，从“八五”期间的每年4000万元增加到每
年1亿元，对少数民族生产生活必需品供应、边销茶生产加工、民族特需金银饰品管理等规定了优惠政策。
这些规定的主要目的是（ ）
A．实现少数民族当家做主 B．发展民族地区的生产与生活
C．改变少数民族生活习惯 D．增强民族自治地方的自治权【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
时空是：1997年（中国）。根据材料可知，国家增加专项贴息贷款和颁布优惠政策以支持少数民族生产生
活必需品供应、边销茶生产加工、民族特需金银饰品管理等，这些规定有利于发展民族地区的生产与生活，
促进少数民族地区发展，B项正确；民族区域自治制度实现少数民族当家做主，排除A项；我国尊重少数
民族生活习惯，并不会强制改变，排除C项；这些规定的主要目的是发展民族地区的生产与生活，未涉及
民族自治地方的自治权，排除D项。故选B项。
14．1957年3月25日，周恩来在中国人民政治协商会议第二届全国委员会召开的关于建立广西壮族自治
区问题座谈会上，作了《民族区域自治有利于民族团结和共同进步》的总结发言，提出实行民族区域自治
的归结点就在于民族团结、国家统一以及共同的发展和繁荣。这段发言的背景是
A．大部分少数民族地区完成了民主改革和社会主义改造
B．新疆、广西、宁夏、西藏等民族自治区已成立
C．中共八大作出了实行民族区域自治政策的决定
D．《中华人民共和国民族区域自治法》的颁布
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，1957年春，周恩来提出实行民族区域自治的归结在于民族团结、国家统一及
共同发展繁荣时，全国大部分少数民族地区完成了民主改革和社会主义改造，A项正确；广西、宁夏、西
藏等民族自治区成立是在1957年以后，排除B项；1956年9月，中共八大才召开，做出实行民族区域自
治政策的决定应该是在建国初期而不是八大，排除C项；《中华人民共和国民族区域自治法》是在1984
年颁布的，排除D项。故选A项。
15．1951年政务院发出了《政务院关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指
示》。根据这一指示，将“归绥”改为“呼和浩特”，将“迪化”改为“乌鲁木齐”，等等。这种做法
A．提高了少数民族地区经济发展水平 B．旨在确保少数民族的文化独特性
C．宣告少数民族区域自治的正式形成 D．是中共处理民族关系的有益探索
【答案】D
【解析】根据题目的提示：“归绥”“迪化”是属于“带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名”，而
修改的目的则是加强民族团结，是中共处理民族关系的有益探索，D项正确；名称的更改并不能直接提高
经济发展水平，排除A项；B项与名称更改无关，排除B项；1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》
中明确规定：“各少数民族聚居的地区，实行民族区域自治，排除C项。故选D项。
16．历届全国人大代表的少数民族代表比例都高于少数民族人口比例，全国55个少数民族都有本民族的全
国人大代表，人口超过100万的少数民族都有本民族的全国人大常委会委员。这说明，民族区域自治制度
充分保障了
A．民族地区经济事业高速发展 B．少数民族当家做主的地位
C．各民族长期共存和互相监督 D．祖国统一大业的最终完成
【答案】B
【解析】根据材料中“全国人大代表的少数民族代表比例都高于少数民族人口比例，全国55个少数民族都
有本民族的全国人大代表，人口超过100万的少数民族都有本民族的全国人大常委会委员”可知，我国少数民族在政治上享有与汉族平等的参与国家管理的权利，国家依法保障少数民族当家做主的地位，B项正
确；材料未涉及民族区域自治制度对民族地区经济事业的推动作用，A项排除；材料未体现各民族长期共
存和互相监督，C项排除；台湾未回归，祖国统一大业还未完成，D项排除。故选B项。
17．阅读材料，回答问题。
材料 联合国成立后，英国决定把巴勒斯坦问题交给联合国处理。1947年4月，苏联提出欧洲的犹
太难民问题不能靠移民巴勒斯坦来解决，主张英国结束在巴勒斯坦的委任统治并撤军后，由联合国出面组
织建立一个独立、统一和民主的巴勒斯坦国，保证巴勒斯坦境内的各族人民享有平等权利。5月，苏联代
表又在联合国特别会议上指出：“事实证明，西欧国家并不能保护犹太人的生存和权利……这说明犹太人
渴望建立自己的国家的愿望是合理的。不考虑这个事实而拒绝犹太人有建国的权利是不公正的。”1947年
11月29日，联合国大会通过决议，决定在巴勒斯坦地区分别建立一个阿拉伯国家和一个犹太国家。1948
年5月14日，以色列国根据该决议正式成立。
——据肖瑜《对苏联支持以色列建国原因的历史考察》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出苏联在巴勒斯坦问题上态度的变化，并简要分析影响其态度变
化的主要因素。
（2）根据材料并结合所学知识，指出以色列成功建国的条件。
【答案】（1）变化：由反对犹太人移民巴勒斯坦转变为支持犹太人移民巴勒斯坦建国（或支持建立巴勒
斯坦国转变为支持建立犹太国）。
因素：二战后，英国在中东的影响力下降；苏联为扩大在中东的影响力排挤英美；苏联借机拉拢犹太人，
扩大苏联在国际事务中的影响力；苏联为联合国创始国与五大常任理事国等。（任答3点即可。）
（2）条件：犹太民族为建国而进行的长期斗争；战后国际格局与国际形势的变化；大国之间的矛盾与利
益冲突。（3点）
【解析】（1）变化：根据材料“1947年4月，苏联提出欧洲的犹太难民问题不能靠移民巴勒斯坦来解
决”可知，此时苏联反对犹太人移民巴勒斯坦；“根据材料这说明犹太人渴望建立自己的国家的愿望是合
理的。不考虑这个事实而拒绝犹太人有建国的权利是不公正的。”可知，此时，苏联支持犹太人移民巴勒
斯坦建国；因此苏联在巴勒斯坦问题上态度的变化是：由反对犹太人移民巴勒斯坦转变为支持犹太人移民
巴勒斯坦建国；
因素：结合材料“英国决定把巴勒斯坦问题交给联合国处理”并结合所学知识可知，二战后，英国在中东
的影响力下降；根据材料“事实证明，西欧国家并不能保护犹太人的生存和权利”并结合所学知识可知，
苏联为扩大在中东的影响力排挤英美支持犹太人复国；结合所学知识可知，苏联在巴勒斯坦问题上态度的
变化还和苏联借机拉拢犹太人，扩大苏联在国际事务中的影响力；苏联为联合国创始国与五大常任理事国
等有关。
（2）条件：根据材料“英国决定把巴勒斯坦问题交给联合国处理”、“1947年4月，苏联提出欧洲的犹
太难民问题不能靠移民巴勒斯坦来解决”并结合所学知识可知，以色列成功建国的条件之一是战后国际格
局与国际形势的变化；结合所学知识可知，以色列成功建国还和犹太民族为建国而进行的长期斗争；大国
之间的矛盾与利益冲突有关。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 10～13世纪，中原汉族政权与周边少数民族政权均自我认同为“中国”，“中国”这一美称极具魅力和吸引力，不仅成为汉族及其政权引以为豪的自称，也成为少数民族及其政权所向往的对象。
正是这一魅力，才使各个民族和政权逐步凝聚到“中国”这一旗帜之下，形成了统一的多民族的“中国”。
——摘编自赵永春、王观《10—13世纪民族政权对峙时期的“中国”认同》
材料二 由边疆民族创造的、到清代成熟的多元宗教和双重治理体制，有效地解决了农耕民族和游
牧民族的并存共生问题，并最终将农耕民族视野之外的广袤边疆，从草原、戈壁滩到高原森林，统统列入
中国的版图。
——摘编自许纪霖《家国天下——现代中国的个人、国家与世界认同》
（1）指出材料一中认为古代统一的多民族的“中国”形成的主要原因，并谈谈你的看法。
（2）根据材料二并结合所学知识，列举清代双重治理体制的表现，并分析其特点。
【答案】（1）主要原因：“中国”这一美称极具魅力、极具吸引力。
看法：不完全赞同。中国古代形成统一的多民族的“中国”，一方面是中原汉族与周边少数民族在长期的
生产、生活和经济交流中形成了“中国”认同和中华文化认同；另一方面，中国古代专制主义中央集权和
大一统思想也强化了国家认同，而这一美称只起到了推波助澜的作用。
（2）表现：清朝对内地汉族地区仍然沿袭明朝的行省制度进行管辖；对边疆少数民族地区如西藏、蒙古
地区实行因地制宜的统治措施；对西藏宗教领袖达赖、班禅进行册封，并设置驻藏大臣。
特点：中央和地方双重治理体制，方式多样，因俗而治、政策灵活，效果显著。
【解析】（1）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是10到13世纪的中国。
第一小问原因：根据材料“‘中国’这一美称极具魅力和吸引力”可知原因是“中国”这一美称极具魅力、
极具吸引力。
第二小问看法：不完全赞同。一方面是中原汉族与周边少数民族长期经济文化交流，很多少数民族都有封
建化，使得逐渐形成了“中国”认同和中华文化认同；另一方面中国古代各封建王朝都在政治上确立了专
制主义中央集权制度，并且都有大一统的思想，这些都强化了国家认同，而这一美称只起到了推波助澜的
作用。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是清朝。
第一小问表现，根据所学清朝对内地汉族地区仍然沿袭明朝的行省制度进行管辖；而对边疆少数民族地区
如西藏、蒙古地区实行因地制宜的统治措施；对西藏宗教领袖达赖、班禅进行册封，并设置驻藏大臣。对
蒙古设盟旗制度。
第二小问特点，根据材料“由边疆民族创造的、到清代成熟的多元宗教和双重治理体制”可知中央和地方
双重治理体制，方式多样；结合所学知识可知清代对民族读取的治理实行因俗而治的统治措施，政策比较
灵活，效果显著。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 边疆地区都是少数民族生活聚集的地区，能否把王朝国家的统治深入到边疆地区的关键，
是处理好王朝国家与边疆各民族的关系。历代王朝有一个基本的倾向，重视对中心区域的治理，通过对中
心区域的治理而影响边缘区域，强调“欲理外，先理内”，“治安中国，而四夷自服”，并且“抚之以仁
义，示之以威信”。
——摘编自周平《我国的边疆与边疆治理》
材料二 新中国成立后，在党的领导下同质化的政权体系从中央延伸到边疆基层，中央人民政府得
以对边疆地区实施有效的直接治理，彻底终结了历史上长期存在的松散的“中央——边疆”关系。针对边疆地区的落后状况，党中央将边疆发展融入国家建设发展的大局，举全国之力对边疆进行援助和扶持。边
疆在国家安全和发展中扮演着特殊的角色，中央政府不断充实和调整边防力量，不断夯实保障边疆地区安
全与稳定的群众基础，总体上实现了边疆的稳定。同时，党中央将边疆治理与中华民族共同体建设相结合，
发展了平等团结互助和谐的民族关系，巩固了中华民族多元一体的格局，维护了边疆稳定和民族团结。这
是党领导各族人民将马克思主义基本原理与边疆的具体实际相结合，吸收王朝国家边疆治理的积极因子，
逐步探索出的一套现代国家边疆治理的“中国方案”。
——摘编自陶砥《现代国家陆地边疆治理的“中国方案”》
（1）据材料一，概括古代中原王朝边疆治理的核心问题及方略，并简析其意义。
（2）据材料二，归纳现代国家陆地边疆治理“中国方案”的内容及蕴含的政治智慧。
【答案】（1）核心：王朝国家与边疆各民族的关系。
方略：守中治边，恩威并施。
意义：稳定了边疆，促进了民族交融，推动了中华民族共同体形成，推动了统一多民族国家发展。
（2）内容：对边疆地区进行直接治理；将边疆发展融入国家发展大局；保障边疆地区的安全和稳定；将
边疆治理与中华民族共同体建设相结合。智慧：继承创新、人民主体、党的领导、整体协调、结合实际。
【解析】（1）本题是特点类和影响类材料分析题。时空是古代中国。第一小问核心问题，据材料一“能
否把王朝国家的统治深入到边疆地区的关键，是处理好王朝国家与边疆各民族的关系”可得出王朝国家与
边疆各民族的关系。第二小问方略，据材料一“重视对中心区域的治理，通过对中心区域的治理而影响边
缘区域”，并且“抚之以仁义，示之以威信”可得出守中治边，恩威并施。第三小问意义，据材料一“治
安中国，而四夷自服”“抚之以仁义，示之以威信”并结合所学知识可知，处理好王朝国家与边疆各民族
的关系，守中治边，恩威并施，稳定了边疆，促进了民族交融，推动了中华民族共同体形成，推动了统一
多民族国家发展。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是现代中国。第一小问内容，根据材料二“中央人民政府得以对边
疆地区实施有效的直接治理”可得出对边疆地区进行直接治理；根据材料二“党中央将边疆发展融入国家
建设发展的大局，举全国之力对边疆进行援助和扶持”可得出将边疆发展融入国家发展大局；根据材料二
“中央政府不断充实和调整边防力量，不断夯实保障边疆地区安全与稳定的群众基础，总体上实现了边疆
的稳定”可得出保障边疆地区的安全和稳定；根据材料二“党中央将边疆治理与中华民族共同体建设相结
合”可得出将边疆治理与中华民族共同体建设相结合。
第二小问政治智慧，根据材料二“针对边疆地区的落后状况” “不断充实和调整边防力量，不断夯实”
“这是党领导各族人民将马克思主义基本原理与边疆的具体实际相结合，吸收王朝国家边疆治理的积极因
子，逐步探索出的一套现代国家边疆治理的‘中国方案’ ”并结合所学知识可得出继承创新、人民主体、
党的领导、整体协调、结合实际。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 2023年8月，由国家民委主办的铸牢中华民族共同体意识文物古籍展在北京正式对外展出。
展览以1500余件文物古籍，向观众展现了一幅中华民族共同体形成发展的历史长卷。展览紧紧围绕铸牢中
华民族共同体意识主线，力求生动呈现中华民族共同体形成发展历史。通过参观展览，观众可以深入了解
波澜壮阔的中华民族形成发展历史，亲身体验博大精深的中华优秀传统文化。
结合所学知识，围绕“铸牢中华民族共同体意识”主线，设计两个及以上展览单元，并加以阐释。（要求：
明确写出展览单元主题，史论结合，逻辑严谨）【答案】主题：中国古代历史上的民族交融。
阐释：中华民族在历史发展中形成了一个多元一体的民族共同体。
夏商周三代，在方国制度和分封制的影响下，以华夏为主的民族，与周边各少数民族杂居交往，民族主体
不断壮大；秦汉时期，实施郡县制，统治疆域持续扩大，各少数民族与华夏民族的交往进一步密切，汉民
族逐步形成；魏晋南北朝时期，北魏孝文帝改革，推动各少数民族汉化；隋唐宋元时期，长时期的大一统
局面和统治者的民族政策，继续推动各民族交往与融合，中华民族得到发展；明清两代，稳定的政治环境，
和睦友好的民族政策，促进中华民族进一步发展壮大，形成多元一体的民族共同体。
综上所述，中华民族是中国历史上各民族相互融合的多元一体的民族共同体。
【解析】本题为论述题之历史事物阐释题，时空是古代、近代和当代中国。据材料“呈现中华民族共同体
形成发展历史”可得出材料所述文物古籍展主要是展现民族交往交融、民族意识形成、民族团结巩固的历
史，可以按照历史时期分为古代、近代、当代三个展览单元，也可按照历史、文化、经济划分展览单元。
如选取古代，可以“中国古代历史上的民族交融”为主题，分夏商周时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、
隋唐时期、宋元时期、明清时期等阶段，论述民族交往交融、统一多民族国家建立发展的历史。如选取近
代，可以“中华民族意识在抗击外来侵略、救亡图存的过程中不断增强”为主题，论述近代以后，各族人
民共同抵御外来侵略，同仇敌忾，为争取国家独立、民族解放而浴血奋战，中华民族共同体意识空前增强
的过程。如选择当代，可围绕民族区域自治制度，党和国家推动少数民族地区经济社会发展，各民族共同
建设社会主义现代化国家等，阐明中华民族共同体意识不断增强，平等团结互助和谐的社会主义民族关系
不断巩固和发展。
