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第 24 讲 体液调节
内容要求——明考向 近年考情——知规律
(1)说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，其
分泌的各类激素参与生命活动的调节；(2)举例说
2021·河北卷(10)、2021·全国乙
明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体
卷(31)、2021·湖南卷(19)、2021·
稳态；(3)举例说出神经调节与体液调节相互协调
山东卷(8)、2020·全国卷Ⅰ(3、
共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐平衡的
31)、2020·全国卷Ⅱ(31)、2020·
调节等；(4)举例说明其他体液成分如CO 参与稳
2
全国卷Ⅲ(30)、2020·山东卷
态的调节；(5)以某种激素的发现史为例，讨论研
(8)、2019·全国卷Ⅰ(4)、2019·全
究激素生理功能的方法(活动)；(6)通过分析甲状
国卷Ⅱ(30)
腺激素分泌的调节，讨论激素调节的特点(活
动)。
考点一 激素与内分泌系统
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1.腺体的种类
(1)外分泌腺：分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的腺体，如汗腺、唾液腺等。
(2)内分泌腺：没有导管的腺体，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并
随血液循环输送到全身各处，如垂体、甲状腺等。
提醒 胰腺是一种特殊的腺体，分为外分泌部和内分泌部。其外分泌部可以分泌
消化液(胰液)，内分泌部(胰岛)可以分泌胰岛素和胰高血糖素等。
2.促胰液素的发现 不是由胰腺分泌，而是由小肠黏膜分泌的
(1)沃泰默的实验
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(2)斯他林和贝利斯
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3.激素调节的概念
由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，称为激素调节。
4.激素研究实例
(1)胰岛素的发现 方法：结扎法、摘除法
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(2)睾丸分泌雄激素的研究 方法：摘除法、移植法
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5.内分泌系统的组成和功能
(1)内分泌系统的组成
内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。
(2)人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
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INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\易错辨析.TIF" \*
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(1)促胰液素是人们发现的第一种动物激素，是由胰腺分泌的(×)
(2)激素的合成与分泌都需要内质网和高尔基体的加工。(×)
(3)胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节(√)
(4)所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官(或细胞)才能合成激素(×)
提示 需考虑哺乳动物成熟的红细胞
(5)各种激素都可以用双缩脲试剂进行检测(×)(6)人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，其身材矮小，且智力发育不正常(×)
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斯他林和贝利斯两人发现促胰液素的实验是如何设置对照实验的？
提示 两人发现促胰液素的实验的对照实验是将盐酸单独注射到狗的静脉中，看
胰腺是否分泌胰液。
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1.几种常见激素的产生部位及作用部位(细胞)
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2.动物激素、酶、神经递质的比较
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提醒 酶是活细胞产生的，激素是一些特殊细胞产生的，能产生激素的细胞也能
产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素。
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考向1 结合激素的本质及功能，考查分析判断能力
1.(2016·全国卷Ⅱ，3)下列关于动物激素的叙述，错误的是( )
A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降
C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
答案 D
解析 血液中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，D错误。
2.(2022·河南洛阳尖子生联考)下列有关动物激素调节及其应用方面的叙述，错误
的是( )
A.给运动员长期服用性激素药物，可能导致其性腺萎缩
B.给糖尿病患者注射适量胰岛素，可以让其血糖浓度恢复正常
C.可以给猪饲喂含生长激素的饲料，使其快速生长，早日出栏
D.给小狗饲喂含甲状腺激素的食物，小狗的耗氧量可能会增加答案 C
解析 长期服用性激素可能会抑制促性腺激素的释放，促性腺激素减少可能会导
致性腺萎缩，A正确；糖尿病患者血糖浓度高，胰岛素可以降血糖，使糖尿病患者
的血糖浓度恢复正常，B正确；生长激素的化学本质是蛋白质，饲喂后会被消化液
中的蛋白酶水解而无法发挥作用，C错误；甲状腺激素可促进代谢，使耗氧量增加
D正确。
考向2 围绕激素研究实例，考查科学探究能力
3.(2020·河北张家口一中月考)19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰
腺的方法来获得其中的胰岛素，但都没有成功，后来有科学家通过结扎胰管让胰
腺萎缩，然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。下列关于失败的原
因的分析中，最可能是( )
A.研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了
B.研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛
C.当时研磨技术比较落后，研磨不充分
D.胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离
答案 A
解析 由于胰岛素的化学本质是蛋白质，所以在研磨过程中，胰腺中的胰蛋白酶
能把胰岛素分解，导致实验失败，A正确；科学家在研磨时选取的胰腺部分不可能
都正好不含有胰岛，B错误；胰岛素提取失败的原因与研磨不充分关系不大，C错
误；胰岛素和胰腺内的其他物质不发生结合，D错误。
4.(2022·河南天一大联考)现有体重相似、发育正常且处于相同阶段的甲、乙、丙、
丁四只雄性小狗，对丁狗不进行处理，甲、乙、丙狗分别进行不同的处理。几个月后
测得各狗血液中三种激素的含量(相对值)如表所示，则下列叙述错误的是( )
组别 雄激素 甲状腺激素 生长激素
甲 3.8 0.1 5.8
乙 3.6 2.8 0.1
丙 0.8 3 5.5
丁 4 3 6
A.甲狗可能出现的症状是行动呆笨、精神萎靡、食欲不振
B.乙狗可能出现的症状是生长缓慢或停滞
C.丙狗可能出现的症状是性情变得温顺
D.在相同条件下饲养一段时间后，丁狗体型大小基本处于处理前状态，乙狗体型变大
答案 D
解析 分析题表可知，甲狗体内甲状腺激素含量低于正常值，因而可能出现精神
萎靡、食欲不振等症状，A正确；乙狗体内生长激素含量很低，而生长激素可促进
生长，特别是促进蛋白质的合成和骨的生长，故乙狗可能出现的症状是生长缓慢
或停滞，B正确；雄激素可激发并维持雄性动物的第二性征，丙狗体内雄激素含量
很低，因而性情可能变得温顺，C正确；丁狗应正常生长，乙狗生长激素分泌过少，
可能出现生长停滞的症状，体型大小基本处于处理前状态，D错误。
考点二 激素调节的过程
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1.血糖的来源和去路
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2.血糖平衡调节
(1)调节方式：神经调节和体液调节。
(2)调节中枢：下丘脑的相关区域。
(3)相关激素
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INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F34A.TIF" \*
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(4)血糖平衡的调节
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(5)反馈调节
①概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工
作，这种调节方式叫作反馈调节。
②实例分析——血糖平衡的调节
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3.甲状腺激素分泌的分级调节
(1)甲状腺激素分泌的调节
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(2)分级调节
①概念：人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控，称为分级调节。
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INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\X125.tif" \*
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④意义：分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，
从而维持机体的稳态。
提醒 甲状腺激素分泌的调节存在分级调节和反馈调节
①分级调节：下丘脑—垂体—甲状腺轴。
②反馈调节：当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。
4.激素作用的特点
(1)通过体液进行运输。
内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液运输到机体的各组织、器官，
传递各种信息。因此，临床上常通过抽取血样检测不同激素含量来诊断内分泌疾
病。
(2)作用于靶器官、靶细胞。
激素选择靶细胞，是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合
实现的。
(3)作为信使传递信息。
激素将信息传递给靶细胞，使靶细胞发生一系列的代谢变化。激素一经靶细胞接
受并起作用后就失活了。
(4)微量和高效。
提醒 激素只作用于靶细胞≠只运输给靶细胞：激素只作用于靶细胞(因只有靶细
胞的细胞膜上或细胞内才有其受体)，但激素分泌后会广泛运输或弥散于体液中，
并非只运输给靶细胞。
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激素的“三个不”
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(1)胰岛素通过促进细胞对血糖的摄取、利用和储存及减少血糖的来源调节血糖平
衡(√)
(2)胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖浓度升高(×)
(3)糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦(×)
(4)促甲状腺激素定向运输到甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官(×)
(5)激素的作用是作为信使传递信息，而且起作用后就会被灭活(√)
(6)并非所有激素的受体都在靶细胞的细胞膜上(√)
(7)人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的含量会降低(√)
(8)在甲状腺激素分泌的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞
(√)
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1.为什么只有靶细胞上才有激素的相应受体，其他细胞却没有？
提示 由于基因的选择性表达，只有靶细胞中特定的基因才会表达，合成相应的
特异性受体。
2.为什么动物体内需要源源不断产生激素？
提示 激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了。
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1.(健康生活)饭后，血糖有所升高，一段时间后又恢复正常，其调节过程： 血糖升高
胰岛素分泌增加，促进组织细胞对血糖的摄取、利用、储存和转化，并抑制肝糖原
分解和非糖物质转变成葡萄糖，从而降低血糖。
2.(健康生活)糖尿病病人出现“多尿”的原因：原尿中含有大量的糖，渗透压升高
导致肾小管和集合管对水分的重吸收减弱，使尿液增多。
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1.血糖调节相关曲线分析
(1)进食后胰岛素浓度变化曲线
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判断依据：根据含量和变化波动幅度，含量多而且波动幅度大的为正常人。
(2)进食后血糖浓度变化曲线
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判断依据：根据初始浓度和波动范围判断，波动范围在0.8～1.2(g·L－1)[即3.9～
6.1 /(mmol·L－1)]且起点也在该范围中的是正常人，低于该范围的是低血糖患者，
高于该范围的是高血糖或糖尿病患者。
(3)人体饭后血糖、胰岛素和胰高血糖素三者之间的变化关系
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①血糖浓度升高时，能降低血糖浓度的胰岛素含量增加，而能升高血糖浓度的胰
高血糖素的含量降低；
②当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。
2.糖尿病的发病机理及治疗
(1)1型糖尿病的发病机理：胰岛功能减退、分泌胰岛素减少，注射胰岛素能治疗。
(2)2型糖尿病与遗传、环境、生活方式等密切相关，其发病机理目前不明确。
(3)症状：“三多一少”
①多尿：原尿中含有高浓度的葡萄糖，导致肾小管和集合管等对水分的重吸收减
弱，尿量增加。
②多饮：多尿带走大量水分使细胞外液的渗透压上升，导致口渴，从而多饮。
③多食、体重减少：糖分的流失导致患者营养物质缺乏，产生饥饿感，虽多食但消
瘦。
(4)治疗：控制饮食与药物治疗相结合。
3.协同作用和相抗衡作用
作用类型 概念
不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，从而达到增强效
协同作用
应的结果
拮抗作用 不同激素对同一生理效应发挥相反的作用INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F38.TIF" \*
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4.不同动物激素的化学本质及相应受体位置
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(1)固醇类：如肾上腺皮质激素、性激素(雌激素、雄激素)。既可口服，也可注射补充
(2)氨基酸衍生物类：如甲状腺激素、肾上腺素等。 易被消化酶分解，不宜口服，
需注射补充
(3)多肽和蛋白质类：如促激素释放激素、促激素、抗利尿激素、胰岛素、生长激素
和胰高血糖素等。
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考向1 结合血糖平衡的调节，考查分析推理能力
1.(2021·福建卷，2)下列关于健康人体中胰岛素调节血糖平衡的叙述，正确的是(
)
A.胰岛素直接参与肝糖原的合成
B.血糖浓度上升时胰岛素的分泌减少
C.胰岛B细胞分泌胰岛素不需要消耗能量
D.胰岛素的形成过程需内质网和高尔基体加工
答案 D
解析 胰岛素只能传递调节代谢的信息，自身并不参与代谢，A错误；血糖浓度上
升时胰岛素的分泌增加，B错误；胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是胞吐，需要消耗能量，C错误；胰岛素属于分泌蛋白，其形成过程需内质网和高尔基体加工 ，D正
确。
2.(2020·海南省高考模拟，17)人体血糖水平受多种因素的影响。下列叙述错误的是
( )
A.胰岛素可以催化血糖转化为糖原，使血糖水平降低
B.血糖水平降低促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素
C.在血糖平衡的调节过程中存在反馈调节
D.人长期处于紧张焦虑状态，血糖水平往往比正常状态要高
答案 A
解析 胰岛素能促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，胰岛素不具有催化作用，
只起到调节作用，A错误。
考向2 结合激素的分泌调节，考查科学思维能力
3.(2021·河北卷，10)血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于
胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经(参与内脏活动的调节)支配
胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛 B
细胞。下列叙述错误的是( )
A.①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动
B.②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流
C.①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节
D.血糖平衡的调节存在负反馈调节机制
答案 C
解析 血糖浓度升高时，机体通过①②③三条途径使胰岛B细胞分泌的胰岛素增
多，从而使血糖浓度降低，故①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动，A正确；途
径②中迷走神经支配胰岛B细胞，途径③中迷走神经作用于相应内分泌细胞促进
相关胃肠激素释放，均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流，B正确；途径
①中血糖浓度升高时，直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，这种调节方式属于体液
调节，途径③中血糖浓度升高时，迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用
于胰岛B细胞，该过程属于神经—体液调节，C错误；在血糖调节的过程中，胰岛
素的作用效果会反过来影响胰岛素的分泌，这属于负反馈调节，D正确。考点三 体液调节与神经调节的关系
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1.体液调节 主要指激素调节
(1)概念：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调
节。
(2)体液因子：参与体液调节的化学物质有激素、组胺、某些气体分子(NO、CO等)
以及一些代谢产物(CO )等，主要是激素。
2
(3)传递方式：主要由细胞外液(血浆、组织液、淋巴液等)进行运输，然后作用于靶
器官、靶细胞。
(4)实例：CO 调节呼吸运动，如图所示。
2
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2.神经调节与体液调节的区别和联系
体液调节≠激素调节
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①不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，体液调节可以看作是神经
调节的一个环节；
②内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素能促进
神经系统的发育。
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(1)神经调节不受激素调节影响(×)
(2)与神经调节相比，体液调节迅速而准确(×)
(3)除激素外，CO 也是体液调节因子之一(√)
2
(4)体液调节作用范围比较广泛，因为激素可作用于各种组织细胞(×)
(5)寒冷刺激使血液中肾上腺素含量升高促进产热，属于体液调节(×)
(6)神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动(√)
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人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素分泌增多的意义是什么？
提示 人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下，神经系统会支配肾上腺分泌肾上腺素，
肾上腺素通过体液运输作用于相应的靶器官、靶细胞，这些应激反应有助于机体
对紧急情况的适应。INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\重点疑难突破.tif" \*
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1.模型法分析激素分泌调节的常见类型
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(1)甲类型——分级调节和反馈调节：甲状腺激素、性激素等分泌的调节。
(2)乙类型——下丘脑合成，垂体释放：抗利尿激素的分泌调节。
(3)丙类型——神经调节
①模式图： INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F43.TIF"
\* MERGEFORMATINET
②实例：下丘脑――→
提醒 某些细胞还可以直接感受内环境中某种理化因子的变化，如胰岛细胞能
直接感受血糖浓度的变化，当血糖浓度降低时，胰岛A细胞会加速分泌胰高血糖
素。
2.生命活动的调节方式分析
(1)神经调节——仅涉及神经递质这种信号分子
①途径：完全依赖反射弧
②模型： INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F44.TIF" \*
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③实例：膝跳反射、缩手反射等。
(2)体液调节——仅涉及激素或其他化学物质
①途径：化学物质通过体液传送，调节靶细胞、靶器官的活动。
②模型： INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F45.TIF" \*
MERGEFORMATINET
③实例：人进食后血糖浓度升高，直接引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖浓度降低。
(3)神经—体液调节——涉及神经递质与激素两类信号分子
①模型Ⅰ：
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F46.TIF" \*
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途径：下丘脑→有关神经→内分泌腺→分泌激素→靶细胞。
实例：血糖浓度降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖
浓度升高。
②模型Ⅱ：
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F47.TIF" \*
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途径：分级调节，下丘脑→垂体→内分泌腺→体液传送→靶细胞。
实例：日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用
于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性激素分泌增加，促使鸟类产卵。
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\命题规律探究.tif" \*
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考向 结合神经、体液调节的关系及特点，考查归纳综合分析能力
1.(2022·广东百师联盟联考)在人和高等动物体内，神经调节和体液调节都是机体
调节生命活动的重要方式。下列相关叙述错误的是( )
A.甲状腺激素缺乏一定会影响脑的发育
B.与神经调节相比，体液调节的作用时间比较长
C.下丘脑可通过促甲状腺激素释放激素调控垂体的分泌活动
D.在恐惧时，机体受到神经和体液的共同调节而心率加速
答案 A
解析 幼年时甲状腺激素缺乏，会影响脑的发育，成年时甲状腺激素缺乏会使神
经系统的兴奋性降低，A错误；与神经调节相比，体液调节通过体液运输起作用，
作用时间比较长，B正确；下丘脑可通过分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，
调控垂体的分泌活动，C正确；在恐惧时，交感神经支配肾上腺髓质分泌肾上腺素
肾上腺素的分泌增多时，机体表现出呼吸频率加快、心率加速等，D正确。
2.(2020·全国卷Ⅲ，30)给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激，产生的兴奋沿
着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素，进而促进乳腺排乳。回答下列问题：
(1)在完成一个反射的过程中，一个神经元和另一个神经元之间的信息传递是通过
________这一结构来完成的。
(2)上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内，这两种
调节方式之间的关系是_____________________________________________。
(3)牛奶的主要成分有乳糖和蛋白质等，组成乳糖的2种单糖是________________
牛 奶 中 含 有 人 体 所 需 的 必 需 氨 基 酸 ， 必 需 氨 基 酸 是 指
___________________________________________________________。
答案 (1)突触 (2)有些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节；内分泌腺
所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
(3)葡萄糖和半乳糖 人体细胞自身不能合成，必须从食物中获取的氨基酸
解析 (1)突触是神经元之间在功能上发生联系的重要部位，一个神经元和另一个
神经元之间的信息传递是通过突触这一结构来完成的。(2)动物体的生命活动常常
同时受神经和体液的调节。神经调节和体液调节之间的关系可以概括为以下两个
方面。一方面，不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情
况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素
也可以影响神经系统的发育和功能。由于神经调节和体液调节的协调，各器官、系
统的活动才能协调一致，内环境的稳态才得以维持，细胞的各项生命活动才能正
常进行。(3)1分子乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成的。必需氨
基酸是指人体细胞不能合成，必须从外界环境中直接获取的氨基酸。
3.(2021·全国乙卷，31)哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参
照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官(或靶细胞)响
应之间的对应关系。
内分泌腺 靶器官或
激素 靶器官或
或内分泌 激素 靶细胞的
运输 靶细胞
细胞 响应
肾上腺 肾上腺素 (4)______ 心率加快
(3)通
胰岛B 促进肝糖
(1)____ 过____ 肝细胞
细胞 原的合成
运输
垂体 (2)____ 甲状腺 (5)______
答案 (1)胰岛素 (2)促甲状腺激素 (3)体液 (4)心脏(或心肌细胞) (5)促进甲
状腺的生长发育、调节甲状腺激素的合成和分泌解析 (1)胰岛B细胞能合成和分泌胰岛素。(2)垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状
腺。(3)激素的作用特点之一是通过体液运输。(4)肾上腺素作用于靶器官或靶细胞
可使心率加快，故对应的靶器官或靶细胞为心脏或心肌细胞。(5)促甲状腺激素的
作用包括促进甲状腺的生长发育、调节甲状腺激素的合成和分泌。
重温真题 经典再现
1.经典重组 判断正误
(1)给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常(2020·全国
卷Ⅰ，3D)( )
(2)幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育(2019·海南卷，13D)( )
(3)固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输(2018·全国卷Ⅱ，2B)( )
(4)胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中(2017·海南卷，17C)( )
(5)肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配(2015·海南卷，13B)( )
提示 (1)× 促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射
促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常。
(2)×
(3)× 自由扩散。
(4)× 胰腺分泌的胰液通过导管进入消化道，而不是直接进入血液中。
(5)× 肾上腺髓质分泌肾上腺素直接受神经纤维的支配。
2.(2021·全国甲卷，4)人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。
下列有关下丘脑的叙述，错误的是( )
A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化
B.下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素
C.下丘脑参与水盐平衡的调节：下丘脑有水平衡调节中枢
D.下丘脑能感受体温的变化：下丘脑有体温调节中枢
答案 B
解析 内环境渗透压感受器位于下丘脑内，下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化，
A正确；抗利尿激素由下丘脑合成并分泌，促甲状腺激素由垂体合成并分泌，B错
误；下丘脑参与人体的水盐平衡调节，有人体水盐平衡调节的中枢，C正确；下丘
脑的前部是温度敏感神经元的所在部位，能感受体内温度变化，下丘脑后部是体
温调节的整合部位，能调节机体的产热和散热过程，以维持体温，即下丘脑也有体
温调节中枢，D正确。
3.(2019·全国卷Ⅰ，4)动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述
错误的是( )
A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
答案 D
解析 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的，A正确；动物看到、听到、接
触到的东西都可能使自己被惊吓到，所以，视觉、听觉、触觉感受器都可以感受到
惊吓刺激，B正确；兴奋可通过传出神经作用于心脏，即神经系统可直接调节心脏
活动，同时神经系统还可通过内分泌活动(产生激素)间接调节心脏活动，如肾上腺
素会使心跳加速，C正确；动物在受到惊吓时肾上腺素分泌增加，从而使呼吸频率
加快、心率加快，D错误。
4. (2020·北京卷，9)GLUT4是骨骼肌细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。研究者测定了5
名志愿者进行6周骑行运动训练前后骨骼肌中GLUT4的含量(如图)。由此可知，
训练使骨骼肌细胞可能发生的变化是( )
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A.合成的GLUT4增多
B.消耗的葡萄糖减少
C.分泌到细胞外的GLUT4增多
D.GLUT4基因的数量增多
答案 A
解析 由题图可知，与训练前相比，训练后骨骼肌中GLUT4的相对含量增加，说
明训练使骨骼肌细胞合成的GLUT4增多，A正确；训练后骨骼肌中GLUT4的含
量增加，又因为GLUT4是骨骼肌细胞膜上的葡萄糖转运蛋白，因此训练可促进骨
骼肌细胞对葡萄糖的吸收和利用，B错误；GLUT4是骨骼肌细胞膜上的转运蛋白，
不会分泌到细胞外，C错误；训练可促进GLUT4基因的表达，但无法改变GLUT4基因的数量，D错误。
5.(2020·全国卷Ⅱ，31)人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变化。回答下列问
题：
(1)剧烈奔跑运动时肌细胞会出现________，这一呼吸方式会导致肌肉有酸痛感。
(2)当进行较长时间剧烈运动时，人体还会出现其他一些生理变化。例如，与运动前
相比，胰岛 A 细胞的分泌活动会加强，分泌 ________，该激素具有
__________________________________________________________________
(答出2点即可)等生理功能，从而使血糖水平升高。
(3)人在进行剧烈运动时会大量出汗，因此在大量出汗后，为维持内环境的相对稳
定，可以在饮水的同时适当补充一些______________________________________。
答案 (1)无氧呼吸 (2)胰高血糖素 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
(3)电解质(或无机盐)
解析 (1)人在剧烈奔跑运动时，肌细胞会进行无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸的大
量积累会导致肌肉有酸痛感。(2)当人体进行较长时间的剧烈运动时，与运动前相
比，血糖浓度会下降，从而使胰岛A细胞的分泌活动加强，胰高血糖素的分泌量增
加。胰高血糖素可以促进肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，从而使血糖浓度
升高。(3)人在进行剧烈运动时会大量出汗，大量出汗会排出过多的无机盐，为维持
内环境的相对稳定，在补充水分的同时还需要适当补充电解质(无机盐)。
课后·分层训练
(时间：35分钟)
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考点一 激素与内分泌系统
1.(2022·广东深圳调研)胰液分泌的调节过程如图所示，据此判断下列叙述错误的
是( )
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\F49.TIF" \*
MERGEFORMATINETA.物质A是神经递质，物质B是促胰液素
B.将盐酸直接注入血浆中也会促进胰腺分泌胰液
C.胰腺属于神经调节过程中反射弧的一部分
D.由图可知胰液的分泌既受神经调节，也受激素调节
答案 B
解析 据题图分析，胰腺分泌胰液涉及神经调节，释放的物质A是神经递质，盐酸
刺激小肠黏膜释放的物质B是促胰液素，A正确；促胰液素是由小肠黏膜产生的，
进入血液后由血液运输到胰腺，从而促进胰腺分泌胰液，若将盐酸直接注入血浆，
小肠黏膜无法接受刺激，不能产生促胰液素，无法促进胰腺分泌胰液，B错误；胰
腺属于神经调节过程中反射弧的效应器，C正确；据题图分析，胰液的分泌既受神
经调节，也受激素调节，D正确。
2.(2022·陕西咸阳期中)经人工处理过的一只成年狗，身体变得臃肿，行动呆笨而迟
缓，精神萎靡，食欲不振。根据上述症状推测人工处理的方法最可能是( )
A.摘除了狗的性腺
B.摘除了狗的甲状腺
C.给狗注射了大量的甲状腺激素
D.给狗注射了大量的生长激素
答案 B
解析 根据人工处理过的狗身体变得臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，
结合甲状腺激素的功能推测人工处理的方法最可能是摘除了狗的甲状腺，B符合
题意。
3.(2021·1月联考湖北卷，19)人体内分泌系统分泌多种激素参与生命活动的调节。
下列叙述正确的是( )
①垂体、甲状腺、胸腺、乳腺、肾上腺等器官属于内分泌系统 ②激素种类多，量极
少，通过分级调节和反馈调节等机制维持机体的稳态 ③缺碘导致甲状腺激素合
成减少，下丘脑促甲状腺激素释放激素分泌减少 ④肝脏和肌肉细胞中糖原的合
成与血糖含量相关
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 D
解析 内分泌腺无导管，分泌的物质通过体液运输，外分泌腺分泌的物质通过导
管运输，乳腺属于外分泌腺，①错误；碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺激素含量过低，通过负反馈调节使下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素增多，③错误。
考点二 激素调节的过程
4.(2021·1月联考江苏卷，15)激素在调控人体稳态中起重要的作用。下列叙述错误
的是( )
A.甲状腺激素可以调节促甲状腺激素释放激素的合成与释放
B.抗利尿激素可以促进肾脏重吸收水，以调节渗透压
C.性激素通过调节细胞膜上受体传递信息，发挥生物学功能
D.胰岛素是机体内唯一降血糖的激素，可对抗胰高血糖素的作用
答案 C
解析 甲状腺激素的分泌属于负反馈调节，当血液中甲状腺激素过多时，会反过
来作用于下丘脑和垂体的分泌活动，其作用于下丘脑时，会抑制下丘脑合成和分
泌促甲状腺激素释放激素，A正确；抗利尿激素可作用于肾小管和集合管，从而促
进肾小管和集合管重吸收水，从而使细胞外液渗透压降低，B正确；性激素的受体
在细胞内，C错误；胰岛素是唯一降血糖的激素，胰高血糖素可升高血糖，二者在
血糖调节的过程中作用相抗衡，D正确。
5.(2022·云南师大附中适应考)如图为胰岛素作用的一种机制示意图，下列相关叙
述错误的是( )
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A.受体M的化学本质是糖蛋白
B.胰岛素能促进含GLUT4的囊泡与细胞膜融合，从而促进组织细胞对葡萄糖的
摄取
C.若某人血糖浓度偏高，可能是体内产生了某种能与受体M结合的物质所致
D.GLUT4合成障碍的糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗
答案 D
解析 受体M为细胞膜上的胰岛素受体，其化学本质是糖蛋白，A正确；根据题意
分析可知，胰岛素与受体M结合后能促进含GLUT4的囊泡与细胞膜融合，从而促进组织细胞对葡萄糖的摄取，B正确；若某人血糖浓度偏高，可能是体内产生了
某种物质，该物质与受体M结合，导致胰岛素与受体M结合受阻，进而影响了组
织细胞吸收葡萄糖，C正确；胰岛素可促进含GLUT4的囊泡与细胞膜融合，将
GLUT4运输到细胞膜上，但胰岛素不能调控细胞内GLUT4的合成，D错误。
6.(2022·华师附中调研)肾上腺盐皮质激素也就是人们常说的醛固酮，主要的作用
是调节人体内的水盐平衡，还可以维持电解质的平衡，当人体受到某一外界刺激
后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述错误的是( )
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A.下丘脑促进肾上腺盐皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同
B.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受机体激素的受体
C.肾上腺盐皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在血液
中保持相对稳定
D.肾上腺盐皮质激素可能与机体中的其他激素共同发挥作用来维持机体的水盐平
衡
答案 A
解析 下丘脑促进肾上腺盐皮质激素的分泌属于分级调节，下丘脑促进胰高血糖
素的分泌属于神经调节，胰岛A细胞属于效应器，A错误；下丘脑作为神经中枢有
接受神经递质的受体，在分级调节中可接受激素的反馈调节，B正确；激素普遍存
在负反馈调节，因此激素在体液中含量较为稳定，C正确；肾上腺盐皮质激素还可
与抗利尿激素共同维持机体的水盐平衡，D正确。
考点三 体液调节与神经调节的关系
7.(2022·河南名校联考)夏季儿童溺水会暂时停止呼吸，抢救的主要措施是进行人
工呼吸，采用较多的方法是口对口吹气法。下列相关叙述中错误的是 ( )
A.吹气的频率应与人体正常的呼吸频率一致
B.给患者吹入的气体含有部分氧气，氧气可随着体液运输到全身各处
C.给患者吹入的气体中含有部分CO ，可刺激下丘脑中的呼吸中枢
2
D.人工呼吸导致肺重新收缩和舒张，该过程中既有神经调节也有体液调节
答案 C解析 吹气的频率应与人体正常的呼吸频率一致，有利于肺启动，A正确；给患者
吹入的气体中含有部分氧气，氧气可以通过肺泡与血液间的气体交换进入血液，
进而随体液运输到全身各处，B正确；呼吸中枢位于脑干，C错误；CO 通过刺激呼
2
吸感受器(该过程为体液调节)，进而引起脑干呼吸中枢的兴奋，呼吸中枢发出的兴
奋传至肺部，肺重新收缩和舒张(该过程为神经调节)，D正确。
8.(2022·江南十校摸底)如图为鸟类繁殖活动的调节示意图。下列有关分析正确的
是( )
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A.图示过程只能反映激素调节中的分级调节机制
B.甲随体液到达垂体，直接参与靶细胞的代谢活动
C.乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素
D.丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌
答案 D
解析 图示过程中下丘脑通过垂体对性腺分泌的调节属于分级调节，性激素(丙)
通过体液运输，对下丘脑和垂体分泌活动的影响体现了反馈调节，A错误，D正确
激素随体液到达靶细胞，调节靶细胞的代谢活动，而不是直接参与靶细胞的代谢
活动，B错误；垂体分泌的乙为促性腺激素，C错误。
INCLUDEPICTURE "E:\\丁苗苗\\课件\\一轮\\新建文件夹\\提升练.TIF" \*
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9.(2022·河北唐山调研)人和高等动物胰液的分泌受神经—体液调节，进食可引起
胰液大量分泌，过程如图。据图分析不正确的是( )
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A.调节过程①和②中，后天形成的是过程②
B.食物刺激神经中枢，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，该过程的调节方式是神经调节
C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，通过体液运输，作用于胰腺
D.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种
答案 D
解析 过程①中食物刺激引起胃窦分泌胃泌素，属于非条件反射；过程②中视、嗅
信号刺激引发的反射有大脑皮层的参与，属于条件反射，条件反射是后天形成的，
A正确；食物刺激神经中枢，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，该过程的调节方
式是神经调节，B正确；胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，分泌的促胰液素通过体
液运输作用于胰腺，使其分泌胰液，C正确；图中反映出胰腺细胞接受信号分子的
受体有胃泌素受体、促胰液素受体、胆囊收缩素受体和神经递质受体，共4种受体，
D错误。
10.(2022·河北百校联盟质检)如图为胰岛素分泌的部分调节过程及其发挥作用的
示意图。下列相关分析正确的是( )
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A.图中甲为神经递质的受体，乙最可能为葡萄糖的受体
B.血糖调节中枢位于下丘脑，胰岛B细胞可作为感受器
C.胰岛素分泌后需经血液定向运输至组织细胞发挥作用
D.通过注射胰岛素可治疗自身抗体攻击丙导致的糖尿病
答案 A
解析 由图可知，甲可与神经递质结合，为神经递质的受体，乙位于胰岛B细胞表
面，可识别、结合葡萄糖，最可能为葡萄糖的受体，A正确；下丘脑中存在血糖调节
中枢，在“血糖浓度感受器→传入神经→下丘脑→传出神经→胰岛B细胞”这一
反射弧中，胰岛B细胞为效应器，B错误；胰岛素经血液运输至全身，只能与靶细
胞细胞膜上的特异性受体结合并发挥作用，C错误；丙为组织细胞上的胰岛素受
体，被自身抗体攻击后不能有效地识别并结合胰岛素，由此引起的糖尿病不能通
过注射胰岛素来治疗，D错误。
11.(2022·黑龙江哈师大附中月考)心脏活动既有神经调节，也有体液调节。肾上腺素和支配心脏的交感神经兴奋都能促使心跳加快，血压升高。肾上腺素由肾上腺
髄质分泌，受内脏神经直接支配。人受到惊吓时，肾上腺素分泌增多，支配心脏的
交感神经兴奋。回答相关问题：
(1)人受到惊吓时，肾上腺素的分泌________(填“属于”或“不属于”)反射，心脏
是肾上腺素作用的________。
(2)在此过程中，兴奋在交感神经纤维上以________的形式传导，交感神经纤维释
放去甲肾上腺素作用于心肌细胞，去甲肾上腺素需与心肌细胞膜上的________结
合才能发挥作用。
(3)肾上腺素与去甲肾上腺素具有的共同特点是___________________________
___________________________________(答出一个特点即可)。
人受到惊吓后心跳加快，需要经过较长一段时间后才慢慢平静下来，其原因是
___________________________________________________________________
(从神经和体液调节特点加以分析)。
答案 (1)属于 靶器官
(2)电信号(或局部电流) 特异性受体
(3)都要与特异性受体结合才能发挥作用 心脏同时受神经和体液调节，体液调节
作用时间比较长
解析 (1)由题干“肾上腺素由肾上腺髓质分泌，受内脏神经直接支配”知，肾上
腺髓质分泌肾上腺素是受神经调节的，神经调节的基本方式是反射，故人受到惊
吓时，肾上腺素的分泌属于反射。肾上腺素可以作用于心脏，故心脏是肾上腺素作
用的靶器官。(2)兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，去甲肾上腺素需要与靶
细胞即心肌细胞表面的特异性受体结合才能发挥作用。(3)无论肾上腺素还是去甲
肾上腺素均需与特异性受体结合才能发挥作用。心脏同时受神经和体液调节，体
液调节作用时间比较长，故人受到惊吓后心跳加快，需要经过较长一段时间后才
慢慢平静下来。
