当前位置:首页>文档>专题02信息提取型选择题(原卷版)_2025年新高考资料_二轮复习_2025年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)3404350

专题02信息提取型选择题(原卷版)_2025年新高考资料_二轮复习_2025年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)3404350

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专题02信息提取型选择题(原卷版)_2025年新高考资料_二轮复习_2025年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)3404350
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专题 02 信息提取型选择题 目 录 一、信息提取型解读 二、信息提取知识分类归纳 【信息提取知识1】 细胞结构与结构 【信息提取知识2】 细胞代谢 【信息提取知识3】 细胞的生命历程 【信息提取知识4】 遗传规律与基因表达 【信息提取知识5】 生物的变异与进化 【信息提取知识6】 内环境与稳态 【信息提取知识7】 植物激素的调节 【信息提取知识8】 生态系统 【信息提取知识9】 生物技术与工程 三、最新模考题组练 高中生物信息提取型选择题主要考查学生从题干、图表等多种形式中获取关键生物知识的能力。 1、 题干特点:这类选择题题干内容常常比较复杂,可能会包含一段文字描述实验过程、生物现象、 基因遗传图谱或者是生态环境情况等。例如,在一道关于基因表达的题目中,题干也许会详细描述基因转 录、翻译的过程,包括各种酶的参与、场所的变化等诸多细节。 2、选项特点:选项一般是基于题干信息进行的判断、推理或者延伸。它们可能是对生物概念的正确或错 误阐释,也可能是对实验结果的预测等。 3、解题策略:①仔细阅读题干:认真梳理所给的全部信息,边读边标记关键内容,比如重要的生物学术 语、条件变化、实验步骤等。像在一个涉及光合作用实验的题干中,要标记出光照强度、温度、二氧化碳 浓度这些变量的设置。②提取核心信息:把冗长的题干简化,提炼出关键知识点。例如对于一个有关生 态系统能量流动的题干,重点可能是能量在各营养级间的传递效率等核心信息。③联系所学知识:将提 取的信息和所学的生物概念、原理相结合。 【信息提取知识1】细胞的结构与功能 【典例分析1-1】(2024.湖南娄底模拟)生物大分子一般是指生物体内的分子量大于10KD(千道尔顿)的物 质,如蛋白质、核酸和多糖等,它们还可相互结合以复合大分子的形式存在。生物大分子的方向性指的是 生物大分子中的单体分子在化学结构上存在某种方向性。下列说法正确的是( ) A.生物大分子是由许多不含碳链的单体连接成的多聚体,碳链为生物大分子的基本骨架 B.生物大分子是构成生命的基础物质,都在生物新陈代谢中发挥作用 C.蛋白质分子有氨基端到羧基端的方向性,单链核酸分子有5′到3′的方向性 D.真核细胞核内存在核酸和蛋白质的复合体,原核生物中不存在 【提分秘籍】 1.多聚体的组成若干个相连的碳原子→以碳链为基本骨架→单体→多聚体。 2.单体与多聚体 3.以模式图表示生物大分子多聚体的连接方式 (1)若该图为一段肽链的结构模式图,则1表示中心碳原子,2表示肽键,3的种类有21种。 (2)若该图为一段核酸的结构模式图,则1表示五碳糖,2表示磷酸,3表示含氮碱基。 (3)若该图表示多糖的结构模式图,则1、2、3连接形成的化合物是葡萄糖。 【典例分析1-2】(2024.湖北恩施高三模拟)某同学欲探究洋葱根尖细胞是否含有脂肪。已知苏丹Ⅲ染液 是将0.1 g的苏丹Ⅲ干粉溶于体积分数为95%的酒精溶液中配制而成的,染色时,酒精中的苏丹Ⅲ进入根 尖细胞中,在脂肪中溶解、积累,吸附在脂肪颗粒上,使脂肪呈现橘黄色。用苏丹Ⅲ染液检测洋葱根尖细 胞中是否含脂肪的实验过程如下所示,下列有关叙述错误的是( ) 取材→切片→苏丹Ⅲ染液染色→酒精洗去浮色→吸去酒精→制片→观察 A.该实验必须选取洋葱根尖分生组织进行切片 B.用酒精洗去浮色的原因是苏丹Ⅲ染液可溶于酒精 C.去浮色的酒精浓度与配制苏丹Ⅲ染液的酒精浓度不同 D.若能观察到被染成橘黄色的脂肪颗粒则说明洋葱根尖细胞含有脂肪 【典例分析1-3】(2023.广东模拟)一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机 制,即为了将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成,将来自细胞区室表面旧 的或受损的蛋白质带到了内部“回收利用工厂”,在那里将废物降解,使组件获得重新利用。下列相关叙 述,正确的是( ) A.细胞膜塑形蛋白在合成过程中,场所由核糖体提供,动力均由线粒体提供 B.“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成 C.“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸 D.人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等 【典例分析1-4】(2024.山东模拟)研究发现,分泌蛋白的合成起始于游离的核糖体,合成的初始序列为 信号肽(SP),当它露出核糖体后,在信号识别颗粒 (SRP)的引导下与内质网膜上的受体接触,翻译暂停。 SP与SRP的结合是引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工的前提。经囊泡包裹离开内质网的蛋白质 均不含SP。下列说法错误的是( ) A.信号肽的合成和切除均是在内质网上的核糖体中完成的 B.用3H标记亮氨酸的羧基不能追踪上述分泌蛋白的合成和运输过程 C.信号识别颗粒与信号肽序列的结合会减慢肽链的延伸速度 D.控制分泌蛋白合成的基因中存在编码 SP 的脱氧核苷酸序列【提分秘籍】区分斐林试剂与双缩脲试剂的“一同三不同” (1)检测还原糖时使用的斐林试剂要现配现用的原因:斐林试剂很不稳定,容易产生蓝色的Cu(OH)2沉 淀,所以应将甲液和乙液分别保存,使用时现配现用。 (2)在还原糖检测实验中,若待测组织样液中不含还原糖,加入斐林试剂水浴加热后的现象不是无色, 而是浅蓝色,即Cu(OH)2的颜色。 (3)检测蛋白质时,加入过量的双缩脲试剂B液后,如果没有产生明显的紫色反应,可能的原因是加入 的双缩脲试剂B液过量,CuSO4在碱性溶液中生成大量的Cu(OH)2蓝色絮状沉淀,会遮蔽实验中所产生 的紫色,影响观察效果。 (4)斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液完全相同,将斐林试剂乙液用蒸馏水稀释5倍后便成为双缩脲试剂B 液,可用于蛋白质的检测。 【信息提取知识2】细胞代谢 【典例分析2-1】(2024·江苏无锡模拟)肌细胞中Ca2+储存在肌细胞特殊内质网——肌浆网中。肌细胞膜 特定电位变化引起肌浆网上 Ca2+通道打开,大量 Ca2+进入细胞质,引起肌肉收缩后,肌浆网膜上的 Ca2+ATP酶将细胞质中的Ca2+运回肌浆网。下列相关叙述错误的是( ) A.Ca2+ATP酶在运输Ca2+的过程中会发生空间结构的变化 B.Ca2+ATP酶以主动运输方式将细胞质中的Ca2+运回肌浆网 C.肌浆网有调节肌浆中Ca2+浓度的作用 D.Ca2+进出肌浆网的过程都涉及ATP和ADP的相互转化 【典例分析2-2】(2024.广东惠州模拟)植物进行光合作用时,CO2与C5结合后被RuBP羧化酶(Rubisco) 催化生成1分子不稳定的C6化合物,并立即分解为2分子C3化合物。Rubisco在催化反应前必须被激 活,CO2可与Rubisco的活性中心结合使其与Mg2+结合而被活化,光照时叶绿体基质中的 H+和Mg2+浓 度升高也可提升Rubisco的活性。下列分析正确的是( ) A.CO2既是Rubisco的底物,又是活性调节物,低浓度CO2可使C5含量减少 B.增强光照时,叶绿体基质中Rubisco对C5的亲和力增强,C3合成速率加快 C.激活的Rubisco催化合成不稳定C6的过程需光反应提供ATP和NADPH D.对正常进行光合作用的植物停止光照后,C3的消耗速率将会降低,生成速率将增加 【典例分析2-3】(2024.贵州模拟)为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于 25 ℃条件 下培养,实验结果如下图所示。下列相关叙述正确的是( ) A.施肥与CO2吸收量无关 B.与B点相比,A点条件下限制CO2吸收量的主要因素是光照强度 C.与D点相比,限制C点玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量D.与C点相比,A点施肥过少,限制了CO2的吸收量 【提分秘籍】 利用装置图法测定植物光合速率与呼吸速率 ①将植物(甲装置)置于黑暗中一定时间,记录红色液滴移动的距离,计算呼吸速率。 ②将同一植物(乙装置)置于光下一定时间,记录红色液滴移动的距离,计算净光合速率。 ③根据呼吸速率和净光合速率可计算得到真正光合速率。 【典例分析2-4】(2024·河北唐山模拟)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的 O2时, 其产生的酒精和CO2的量如下图所示。据图中信息推断下列叙述错误的是( ) A.当O2浓度为a时,酵母菌既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸 B.当O2浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程有所不同 C.当O2浓度为c时,有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 D.在a、b、c、d 4种不同O2浓度下,细胞都能产生[H]和ATP 【提分秘籍】 1.判断细胞呼吸方式的三大依据 2.有氧呼吸和无氧呼吸(产生酒精)的有关计算 (1)消耗等量的葡萄糖时产生的CO2摩尔数 无氧呼吸∶有氧呼吸=1∶3。 (2)消耗等量的葡萄糖时需要的O2和产生的CO2摩尔数 有氧呼吸需要的O2∶有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2之和=3∶4。(3)产生等量的CO2时消耗的葡萄糖摩尔数 无氧呼吸∶有氧呼吸=3∶1。 【信息提取知识3】细胞的生命历程 【典例分析3-1】 (2024.湖南长沙模拟)植物受病原菌感染后,特异的蛋白水解酶被激活,从而诱导植 物细胞程序性死亡,同时病原菌被消灭。激活蛋白水解酶有两条途径:①由钙离子进入细胞后启动;②由 位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。下列叙述正确的是( ) A.蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开 B.钙离子通过自由扩散进入植物细胞 C.细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关 D.细胞程序性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染 【典例分析3-2】(2024·黑龙江哈尔滨调研)某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上,下图表示该 生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑互换和基因突 变)( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 提分秘籍:结合细胞质的分裂情况以及染色体情况判断细胞名称 【信息提取知识4】遗传规律与基因表达 【典例分析4-1】(2022·高考全国卷甲)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。 A/a控制花粉育性,含A的花粉可育;含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色,红花对白花为显 性。若基因型为AaBb的亲本进行自交,则下列叙述错误的是( ) A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍 B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12 C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍 D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等 【典例分析4-2】 (2024.湖北天门)某小组用性反转的方法探究某种鱼类(2N=32)的性别决定方式是XY 型还是ZW型,实验过程如下图所示。其中投喂含有甲睾酮(MT)的饲料能将雌仔鱼转化为雄鱼,投喂含有 雌二醇(E2)的饲料能将雄仔鱼转化为雌鱼,且性反转不会改变生物的遗传物质(性染色体组成为WW或YY 的胚胎致死)。下列有关分析错误的是( )雌仔鱼(甲) 达到性成熟雄鱼(甲′)×普通雌鱼(乙)―→后代中雌鱼∶雄鱼=P 雄仔鱼(丙) 达到性成熟雌鱼(丙′)×普通雄鱼(丁)―→后代中雌鱼∶雄鱼=Q A.对该种鱼类进行基因组测序时需要测定17条染色体 B.若P=1∶0,Q=1∶2,则该种鱼类的性别决定方式为XY型 C.若P=2∶1,Q=1∶0,则该种鱼类的性别决定方式为ZW型 D.无论该种鱼类的性别决定方式为哪种,甲和丙杂交后代中雌鱼∶雄鱼=1∶1 【提分秘籍】 (1) 细胞核雄性不育:核基因控制的雄性不育,有显性核不育和隐性核不育,遗传方式符合孟德尔遗 传定律。(2)细胞质雄性不育:表现为母体遗传、花粉败育和雌穗正常。可以被显性核恢复基因恢复育 性。 (2) (3)核质互作不育型:是由核基因和细胞质基因相互作用共同控制的雄性不育类型。 【典例分析4-3】 (2024·山东济宁模拟)在一个蜂群中,少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王,而大 多数幼虫以花粉和花蜜为食而发育成工蜂。Dnmt3蛋白是Dnmt3基因表达的一种DNA甲基化转移酶,能使 DNA某些区域添加甲基基团(如下图所示)。敲除Dnmt3基因后,蜜蜂幼虫将发育成蜂王,这与幼虫取食蜂 王浆有相同的效果,下列有关叙述错误的是( ) A.被甲基化的DNA片段中遗传信息发生改变,从而使生物的性状发生改变 B.蜂群中蜜蜂幼虫是否发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关 C.DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合 D.胞嘧啶和5-甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对 【提分秘籍】 1.表观遗传的特点 (1)可遗传:基因表达和表型可以遗传给后代。 (2)不变性:基因的碱基序列保持不变。 (3)可逆性:DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化,即被修饰的DNA可能发生去甲基化。 2.与表型模拟的比较 相同点 表观遗传与表型模拟都是由环境改变引起的性状改变,遗传物质都没有改变 不同点 表观遗传是可以遗传的,表型模拟引起的性状改变是不可以遗传的 【信息提取知识5】生物的变异与进化 【典例分析5-1】(2023·辽宁丹东模拟)番茄(2N=24)种群中偶尔会出现一种三体植株(6号染色体有三 条)。在减数分裂过程中,这三条6号染色体的任意两条向细胞一极移动,剩余一条移向细胞另一极,细 胞中其余染色体正常分离。下列关于三体番茄的叙述,正确的是( )A.减数分裂过程中,移向细胞一极的任意两条6号染色体是发生联会的两条染色体 B.该三体番茄植株发生了染色体数目变异,其体细胞中含有三个染色体组 C.该三体番茄植株在进行细胞分裂时,一个细胞中最多会出现49条染色体 D.该三体番茄植株与正常番茄植株杂交,子一代中出现三体番茄的概率为 【典例分析5-2】 (2024.湖北荆州高三模拟)血浆中胆固醇与载脂蛋白apoB-100结合形成低密度脂蛋白 (LDL),LDL通过与细胞表面受体结合,将胆固醇运输到细胞内,从而降低血浆中胆固醇含量。PCSK9基因 可以发生多种类型的突变,当突变使PCSK9 蛋白活性增强时,会增加LDL受体在溶酶体中的降解,导致细 胞 表面LDL受体减少。下列叙述错误的是( ) A.引起LDL受体缺失的基因突变会导致血浆中胆固醇含量升高 B.PCSK9基因的有些突变可能不影响血浆中LDL的正常水平 C.引起PCSK9蛋白活性降低的基因突变会导致血浆中胆固醇含量升高 D.编码apoB-100的基因失活会导致血浆中胆固醇含量升高 【提分秘籍】 (1)三倍体≠三体 (2)单倍体≠1个染色体组 单倍体不一定只含1个染色体组,可能含同源染色体,可能含等位基因,也可能可育并产生后代。 (3)并非二倍体都来源于受精卵,可以来源于体细胞。 【典例分析5-3】 (2024.海南模拟)人类(2n=46)14号与21号染色体二者的长臂在着丝粒处融合形成 14/21平衡易位染色体,该染色体携带者具有正常的表型,但在产生生殖细胞的过程中,其细胞中形成复 杂的联会复合物(如图所示)。在进行减数分裂时,若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律 (不考虑互换),下列关于平衡易位染色体携带者的叙述,错误的是( ) A.观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂中期细胞 B.男性携带者的初级精母细胞含有45条染色体 C.女性携带者的卵子最多含24种形态不同的染色体 D.女性携带者的卵子可能有6种类型(只考虑图中的3种染色体) 【典例分析5-4】(2024.四川高三模拟)非洲草原上的鬣狗是一种群居性动物,它们会成群结队的猎捕食 物,但有时会出现个别鬣狗在觅食时表现为求偶或其他与觅食无关的行为,此种行为一经出现,经常被群 体攻击,这种现象属于进化稳定对策。下列有关说法不正确的是( ) A.进化稳定对策有利于种群基因频率的定向改变 B.进化稳定对策不利于种群基因多样性的发展 C.进化稳定对策的发生有利于生物间的协同进化D.当出现环境的剧烈改变时,进化稳定对策将会被削弱 【提分秘籍】 基因突变的“一定”和“不一定” (1)基因突变一定会使基因中的碱基改变,一定引起基因碱基序列的改变。 (2)基因突变不一定引起生物性状的改变(密码子的简并,或为隐性突变,如AA→Aa)。 (3)基因突变不一定产生等位基因(原核细胞基因、细胞质基因、病毒基因不存在等位基因)。 (4)基因突变不一定能传递给后代(体细胞突变或有丝分裂过程中的基因突变一般不能传递给后代,发生 在减数分裂过程中的突变,可以通过配子传递给后代)。 【信息提取知识6】内环境与稳态 【典例分析6-1】 (2024.安徽芜湖模拟) “低渗性脱水”是指水和钠同时缺失,但缺水少于缺钠,血浆中 的钠低于正常范围,细胞外液呈低渗状态,需采用含盐溶液或高渗盐水静脉滴注予以治疗。下列判断不正 确的是 ( ) A. 治疗时输入的溶液可从血浆直接进入组织液 B. 低渗性脱水时,细胞内液和细胞外液的水分均丢失 C. 滴注高渗盐水是为了增加细胞外液液体总量 D. 长时间大量出汗后若只补充水分,易转变为低渗性脱水 【典例分析6-2】 (2024.江苏模拟) 氨基丁酸(GABA)是一种常见的神经递质,与突触后膜上的 特异性 受体结合后,引起 通道开放, 进入突触后神经元细胞内(如下图所示)。下列有关 叙述正确的是( ) A. 进入细胞内体现了细胞膜的信息交流功能 B. 氨基丁酸可促进突触后神经元兴奋 C. 氨基丁酸增加可以维持突触后膜膜电位保持不变 D. 虽然 氨基丁酸属于小分子,但还是以胞吐的方式释放 【典例分析6-3】 (2024.山西太原模拟)在哺乳动物下丘脑与体温调节有关的神经末梢中,发现含有丰 富的单胺类物质。动物实验证明,安静状态下,向下丘脑前部注射微量的 羟色胺(单胺类物质),可 使体温上升;而注射去甲肾上腺素(单胺类物质)则使体温降低。这些单胺类物质注入下丘脑的其他区 域,则 不引起体温变化。下列推测错误的是 ( ) A. 单胺类物质只能引起突触后神经元的兴奋,使细胞代谢增强 B. 下丘脑中只有前部神经细胞具有与 羟色胺结合的受体 C. 注射 羟色胺后机体可能出现骨骼肌战栗 D. 注射去甲肾上腺素体温下降可能与皮肤血管舒张有关 【提分秘籍】1、传递特点及原因①单向传递。原因:神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触 后膜。 ②兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上要慢。原因:突触处的兴奋传递需要经过化学信号的转换。 2、神经递质的类型和去向 ①神经递质的类型 兴奋性神经递质:使下一个神经元兴奋,如乙酰胆碱、谷氨酸、5羟色胺、肾上腺素、多巴胺等。 抑制性神经递质:使下一个神经元抑制,如甘氨酸等。 ②神经递质释放方式:胞吐。 ③神经递质的去向:迅速被降解或回收进细胞,以免持续发挥作用。 【典例分析6-4】 (2024.昆明高三模拟)用于免疫预防接种的疫苗分为灭活疫苗和减毒活疫苗。灭活疫 苗是选用抗原性和毒性都较强的细菌菌株和病毒毒株,经人工培养后再将其杀死而制成的疫苗;减毒活疫 苗是用人工的方法使病原体减毒或从自然界筛选某病原体的无毒或微毒株而制成的疫苗。我们目前普遍、 有序接种的新冠病毒疫苗属于前者,而脊髓灰质炎“糖丸”属于后者,下列相关叙述错误的是( ) A. “糖丸”和新冠病毒疫苗都不能进入人体细胞并增殖 B. 服用“糖丸”时,应使用温水送服,切忌使用热开水 C. 疫苗需多次注射或口服是为了产生足量的抗体和记忆细胞 D. 免疫缺陷的儿童或者正处于患病、发热状态的个体不能接种上述两种疫苗 【提分秘籍】 体液免疫和细胞免疫之间的联系主要体现在两个方面。 ①辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。 ②两者相互配合清除病原体;体液免疫产生抗体,能消灭细胞外液中的病原体,而消灭侵入细胞内的病 原体,要靠细胞免疫将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之所,此时体液免疫就又能发挥作用了。 【信息提取知识7】植物激素调节 【典例分析7-1】(2023.西安高三模拟)将同种且生长状况相同的植物体横置,植物体在失重和有重力的 环境中的生长状况并不相同。在失重的环境中,植物体横向生长,在有重力的环境中植物体的根和茎分别 朝向重力方向和背向重力方向生长(如下图所示)。下列相关叙述不正确的是( ) A. 为控制无关变量,所用的幼苗应为同种且生长状况一致 B. 有重力环境中植物体内生长素浓度情况为 侧 侧、 侧 侧 C. 失重环境中植物体的生长素浓度 侧与 侧相等、 侧与 侧相等 D. 该事实说明重力可以影响植物体内生长素的分布 【典例分析7-2】 基因( 基因)是监测日照长度,调控植物开花的重要基因,长日照条件下,某 植物韧皮部细胞中的 蛋白会结合在成花素基因靠近 聚合酶作用的部位,从而激发该基因表达出成花 素,并运输到茎顶端,促进植物开花。下列叙述错误的是( ) A. 蛋白能促进开花,说明它是一种植物激素 B. 植物开花受到外界环境和相关基因共同作用 C. 蛋白与 片段结合,调控基因的转录 D. 成花素从产生部位运输到作用部位需要消耗【提分秘籍】利用“三看法”判断生长素的作用特点 【信息提取知识8】生态系统 【典例分析8-1】(2024.甘肃高三模拟)长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦 林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物,在林冠层生活着小杜鹃、 大杜鹃、黑枕黄鹂等鸟类。下列分析错误的是( ) A. 从山麓到山顶依次出现不同的森林类型体现了群落的垂直结构 B. 针阔叶混交林中的红松和红皮云杉存在种间竞争关系 C. 针阔叶混交林物种丰富度大,植物分层更复杂,提高了光能利用率 D. 森林中鸟类的垂直分层取决于栖息空间和食物条件 【典例分析8-2】(2024.河南开封模拟)稻田生态种养模式由过去单一化的“稻 鱼”向“稻 ”(如“稻 鱼 鸭”“稻 鱼 蟹”)的生态综合种养模式发展,为农民增收提供了新途径。下 列相关叙述错误的是( ) A. 输入该生态系统的总能量是生产者固定的总能量 B. 生态系统中不同种生物占有特定的生态位,有利于充分利用生态系统的物质和能量 C. 水产类、水禽的觅食为稻田清除了虫害和杂草,既节约了生产成本又减少了环境污染 D. 水产类、水禽在田间的游动和觅食行为,可增加土壤孔隙度和含氧量,促进水稻根系发育和分蘖生长 【提分秘籍】具有人工能量输入的能量传递效率计算 人为输入到某一营养级的能量是该营养级同化量的一部分,但不是从上一营养级流入的能量。如求第二 营养级至第三营养级传递效率时,应为第三营养级从第二营养级同化的能量(不包括人工输入到第三营 养级的能量)/第二营养级的同化量(包括人工输入到第二营养级的能量)×100%。 【信息提取知识9】生物技术与工程 【典例分析9-1】(2023·四川成都模拟)2022年《3·15晚会》节目播出了“土坑腌制老坛酸菜”事件, 再次引起人们对食品卫生安全的高度关注。某同学尝试自己制作酸菜,制作时向酸菜坛中加入了一些“陈 酸菜水”,用质量分数为5%的盐水进行腌制,并在不同的腌制时间测定了酸菜中亚硝酸盐的含量。下列 说法错误的是( ) A.加入“陈酸菜水”的目的是提供乳酸菌 B.不同的腌制时间,酸菜中亚硝酸盐的含量可能相同 C.灭菌的盐水和低pH在腌制过程中可以起保藏作用 D.酸菜发酵过程中检测亚硝酸盐含量的目的是了解乳酸菌的生长状况 【典例分析9-2】(2024.湖北阳新)烟薯-25是一种甜度大、抗病力强、产量高的红薯。它是无性繁殖的 作物,多代繁殖后病毒会在体内积累,导致含糖量不足,产量下降。大面积栽培时,一般都用脱毒苗。下列有关脱毒苗培育过程的叙述,错误的是( ) A.脱毒苗培育过程的原理是高度分化的植物细胞一般具有全能性 B.脱毒苗培育过程需经历脱分化和再分化两个阶段 C.脱分化和再分化的培养基成分是相同的,但两个阶段光照条件不同 D.培育脱毒苗应将茎尖进行消毒处理,接种过程应进行无菌操作 【提分秘籍】植物组织培养过程中应注意的问题 (1)接种时注意外植体的方向,应将外植体的形态学下端插入培养基,不能倒插。 (2)培养一株完整的试管苗,必须先进行生芽培养,再进行生根培养。如果顺序颠倒,先诱导生根,就 不好诱导生芽了。 (3)菊花的组织培养中,愈伤组织的形成一般不需要光照,而在后续的培养过程中,需要一定量的光 照。 (4)试管苗一般在高湿、弱光、恒温等条件下培养生长,出瓶后一定要注意保温、保湿。 (5)试管苗的光合作用能力弱,在移栽前应给予较强光照、闭瓶炼苗,以促进幼苗向自养苗转化。 【典例分析9-3】(2024.江西安义模拟)缺乏维生素A就容易导致夜盲症,营养不良,甚至有可能威胁 到生命,而β-胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A。科学家尝试通过转基因技术生产富含胡萝卜素的 大米。八氢番茄红素合酶(其基因用psy表示)和胡萝卜素脱饱和酶(其基因用crtl表示)参与β-胡萝卜素 的合成。根据以上信息分析,下列叙述正确的是( ) A.重组质粒中的目的基因含有psy基因和crtl基因 B.构建重组质粒需要限制酶、DNA连接酶和核酸酶 C.启动子是DNA聚合酶识别和结合的部位 D.PCR变性过程中双链DNA的解开需要解旋酶 【典例分析9-4】(2023.湖北宜昌高三模拟)动物生物反应器研究和开发的重点是动物乳腺生物反应器和 动物血液生物反应器,即把人体相关基因整合到动物胚胎里,使得到的转基因动物血液中或长大后分泌的 乳汁中含有人类所需要的药用蛋白质。下列相关说法错误的是( ) A.在制备乳腺生物反应器时需将目的基因导入乳腺细胞中 B.将药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基因的启动子等重组在一起构建成表达载体 C.可通过PCR技术鉴别药用蛋白基因是否导入受体细胞 D.转基因动物产生的生殖细胞中可能含有药用蛋白基因 【典例分析9-5】(2024·山东青岛模拟)已知生物体内有一种转运蛋白Y,由300个氨基酸组成。如果将Y 中157位的L-异亮氨酸变成亮氨酸,261位的酪氨酸变成丝氨酸,改变后的蛋白质Y1不但保留了原有Y 的功能,还具备了催化活性。下列说法正确的是 ( ) A.蛋白质工程和基因工程的根本区别是操作对象的差异 B.可以通过对Y蛋白基因进行改造或人工合成获得Y1蛋白基因 C.蛋白质工程操作过程中,不需要酶和载体作为工具 D.细胞内合成Y1蛋白与Y蛋白的过程中,遗传信息的流向是相反的 解析:蛋白质工程和基因工程的根本区别是蛋白质工程可产生自然界中没有的蛋白质,A错误;据题干信 息可知,可以通过对Y蛋白基因进行改造或人工合成获得Y1蛋白基因,B正确;蛋白质工程操作过程中, 需 要酶和载体作为工具,C错误;细胞内合成Y1蛋白与Y蛋白的过程中,遗传信息的流向是相同的,D错 误。答案:B 【提分秘籍】 在用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞的过程中,为什么一定要将目的基因插入Ti质粒的TDNA 上?提示 Ti质粒上的TDNA也称为可转移DNA,可转移至受体细胞,并且将其整合到受体细胞染色体 DNA上。检测水平 检测目的 检测 方法 分子水平 目的基因是否插入了转基因生物染色体DNA上 PCR 目的基因是否转录出了mRNA PCR 目的基因是否翻译出蛋白质 抗原—抗体杂 交 个体水平 转基因生物是否表现出相应的特性 如抗虫、抗病的接种 实验 1.(2024.山东淄博模拟)体外培养的脂肪干细胞(ADSCs)可在不同分化诱导剂的作用下,定向分化为成 脂肪细胞、成骨细胞或成软骨细胞;另有研究发现注射ADSCs可显著减少某些疾病中的细胞凋亡。下列叙 述不正确的是( ) A.连续分裂的ADSCs大部分时间处于分裂间期 B.ADSCs具有分裂和分化能力 C.ADSCs在诱导剂作用下定向分化的根本原因是基因发生定向突变 D.注射ADSCs能减少细胞凋亡,可能是通过抑制某些基因的表达实现的 2. (2024.江西九江调研)某潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、石鳖等动物,藤壶、贻贝、石鳖相互之间 无捕食关系,但都可被海星捕食。海星被捕光后,藤壶较另两种动物数量明显快速增加。下列说法错误的 是( ) A. 藤壶、贻贝、石鳖三者之间存在着种间竞争关系 B. 海星被捕光后,藤壶成为优势种,其种内竞争加剧 C. 该潮间带中全部动物和浮游植物共同构成生物群落 D. 等距取样法适合调查生活在该狭长海岸的藤壶的种群密度 3. (2024.河南信阳调研)某科研机构宣布,研究人员利用人胚胎干细胞在体外成功培育出树突状细胞。 研究证实,在人体皮肤等组织中广泛存在着树突状细胞,一旦发现机体中存在病原体,该细胞就会及 时“通知”免疫细胞将其清除,保护机体不受病原体的侵袭。下列叙述错误的是( ) A. 利用胚胎干细胞培育成树突状细胞,这个过程中存在着基因的选择性表达 B. 现阶段,人们还不能利用动物细胞的全能性原理诱导胚胎干细胞发育成个体 C. 树突状细胞具有树突状突起的形态结构,这和其具有识别功能密切相关 D. 树突状细胞识别并直接攻击病原体,这个过程离不开细胞间的信息交流 4. (2023·山东德州模拟) 细胞易被 破坏,与其表面的 (由 5基因编码的特殊蛋白 质)有关。某医疗团队从一名先天抗 且 5基因异常的捐献者身上取得骨髓,并将其移植到一名患 有白血病、并感染 的患者体内。结果不但治愈了该患者的白血病,而且彻底清除了该患者体内的 。下列相关叙述错误的是( )A. 捐献者的造血干细胞可通过增殖分化产生 细胞 B. 不侵染B细胞的原因是B细胞内没有编码 的基因 C. 可能通过与 蛋白结合,进而特异性地侵染 细胞 D. 被 感染后,患者细胞免疫和体液免疫功能都会下降 5. (2024.甘肃庆阳模拟)在抗震救灾中,发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保 持清醒的幸存者,当移开重物被救出后,肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液,最终幸存者因 心肾功能衰竭而不幸去世。下列与之有关的叙述,错误的是( ) A. 在移开重物前,应先为伤者静脉滴注生理盐水,使血液中的有害物质随尿液排出 B. 有些刚被救的伤者,其内环境稳态已经遭到破坏,影响正常的生命活动 C. 因严重缺水,幸存者的细胞外液渗透压升高 D. 心肾功能衰竭是伤者血浆渗透压过低所致 6. (2024.江苏常州模拟)正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温 下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑 体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为 。下列叙述错误的是( ) A. 体温上升期,甲状腺会分泌激素甲,该激素含碘 B. 体温上升期,人体骨骼肌反射性地收缩有助于上升体温,这是一种神经调节 C. 高温持续期,人体产热量等于散热量 D. 体温下降期,人体汗腺分泌增加,这是一种体液调节 7.(2024.吉林长春模拟)镰状细胞贫血由基因突变引起,其致病基因为隐性基因(用a表示),即只有隐 性纯合子才会发病,携带者不发病且对疟疾的抵抗力高于正常人。在非洲某些疟疾流行的地区,携带者比 例在20%左右;现在美洲非裔人群中携带者的比例已降到了8%。下列叙述错误的是( ) A.非洲疟疾流行地区a基因的频率大约为30% B.美洲非裔人群中a基因频率的下降是自然选择的结果 C.镰状细胞贫血患者死亡会导致该种群基因库发生变化 D.在一定外界条件下,有害的突变基因可转变为有利的基因 8.(2024.辽宁大连模拟)右图表示细菌细胞中氨基酸在酶的作用下产生另一种氨基酸的代谢过程,1~6 代表不同的氨基酸,V~Z代表不同的酶,所有氨基酸对生命活动来说都是必需的。某种细菌的原始种只 要培养基中有氨基酸1就能正常生长,而该细菌的变异种只有在培养基中有氨基酸1、2、5时才能正常生 长,则该变异种中不存在的酶是( )A.V、W B.W、Y C.Y、Z D.V、Z 9.(2024.山东聊城模拟)最新研究揭示线粒体有两种分裂方式:中区分裂和外围分裂(图1和图2),正 常情况下线粒体进行中区分裂;当线粒体出现轻微损伤时,线粒体进行外围分裂,产生大小不等的线粒 体,小的子线粒体不包含线粒体DNA(mtDNA),继而发生线粒体自噬。下列相关叙述错误的是( ) A.可利用差速离心法分离出线粒体,在光学显微镜下观察其分裂情况 B.推测线粒体损伤过大时,损伤线粒体可被膜包裹并在溶酶体协助下分解 C.线粒体自噬过程需要溶酶体中的多种水解酶的参与,利于细胞正常代谢 D.中区分裂可导致线粒体数量增加,外围分裂直接导致线粒体数量减少 10.(2023·山东潍坊模拟)红茶菌是一种传统的活菌饮料,由酵母菌、醋酸菌和乳酸菌在液体培养基(主 要含蔗糖和茶水)中发酵产生。研究表明将上述3种菌按一定的配比,在总接种量为5%、初始pH为5.5、 装液量为60%左右、温度为30 ℃的条件下,发酵5天效果最好。下列有关叙述错误的是 ( ) A.红茶菌的整个制作过程中发酵装置要严格进行密封 B.随着发酵的进行,菌液的pH下降会抑制菌种的生长 C.初期温度和pH的控制有利于提高菌体内酶促反应速率 D.装液量为60%左右可防止发酵过程中发酵液从发酵装置中溢出 11.(2024.湖北宜昌模拟有机磷农药是用于防治植物害虫的含磷有机化合物,广泛应用于农业生产中,有 时会造成瓜果蔬菜等食品农药残留超标,不少种类对人、畜的毒性很强。某班同学欲从土壤中分离高效降 解有机磷农药的微生物,下列做法错误的是 ( ) A.在被有机磷农药污染的土壤中取样,并在添加有机磷农药的培养基上培养以获取相应的微生物 B.在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间,以检测培养基平板灭菌是否合格 C.若要测定培养液中选定菌种的菌体数,既可在显微镜下用血细胞计数板直接计数,也可选用稀释涂布 平板法统计 D.制备固体培养基时加入的常用凝固剂是琼脂;若培养基需要调节pH,则应在灭菌之后调节