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一、选择题
1．自然界的生物与周围的非生物环境之间，与群落中的其他生物种群之间，有着密切的联
系。它们相互依赖、相互制约，构成占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平
衡体系。下列叙述错误的是( )
A．生产者制造有机物，是该动态平衡体系的首要成分
B．消费者对生产者没有任何作用，在生态系统中可有可无
C．俗语“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃泥巴”包含食物链的含义
D．水体中沉降植物的分泌物可抑制藻类生长，说明生产者间也存在信息联系
2．(2023·江苏涟水高三期末)下列关于生态系统组成成分的叙述，不正确的是( )
A．生产者是生态系统中最基本、最关键的生物因素
B．消费者因自身代谢，能加快生态系统中的物质循环
C．分解者指的是各种细菌和真菌，能把动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解为无机物
D．生态系统中的非生物因素是不可或缺的成分
3.(2023·江苏常州高三期末)如图表示生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分
的说法，正确的是( )
A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物
B．同一营养级的动物一定是一个种群
C．图中共有2条食物链，c属于初级消费者或者次级消费者
D．a是该生态系统的基石，一旦遭到破坏会影响整个生态系统的稳定
4．如图表示某生态系统中3种生物的CO 释放量的曲线图，下列说法错误的是( )
2
A．a曲线代表的生物可能是消费者或分解者
B．b、c可以说是生态系统的基石
C．a、b、c都有可能是细菌
D．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者5．(2023·吉林长春高三模拟)“多营养层次”是一种海水生态养殖新模式，即在上层挂绳养
殖海带等藻类；在中层挂笼养殖牡蛎等滤食性贝类；在底层设置人工鱼礁，为鱼虾等提供生
长、产卵和栖息的场所，养殖海参等底栖杂食动物。下图表示某渔民设置的“多营养层次”
海水生态养殖模式内部部分构造和物质循环关系。下列相关叙述错误的是( )
A．牡蛎属于该生态系统中的消费者和分解者
B．“多营养层次”提升了群落垂直结构的复杂程度
C．“多营养层次”提高了生态系统中阳光、食物等资源的利用率
D．若养殖海带数量过多，则会导致牡蛎的食物来源增多，产量上升
6．某草原上甲、乙、丙、丁四种生物之间的食物关系如图所示。研究发现丁中的有机物增
加a kg时，从乙获取的能量占其获得全部能量的3/4。下列相关分析正确的是( )
A．图中所有生物共同构成了草原群落
B．同一时期草合成的有机物至少为50a kg
C．若丙数量减少，则甲、乙数量均会增加
D．甲与乙是种间竞争关系，均属于次级消费者
7．如图表示某草原生态系统部分生物关系示意图，下列有关说法正确的是( )
A．若食物链的第一营养级生物减少，则第二及以后营养级的相关生物不一定会减少
B．该图只缺少生态系统组成成分中的分解者
C．若青蛙突然减少，理论上兔和食草鸟的数量将增加
D．一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强
8．如图表示某草原生态系统中的部分食物网简图，下列相关叙述错误的是( )
A．该食物网中含有4条食物链
B．草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
C．鹰和鼬、兔和鼠之间都存在种间竞争关系D．大量捕杀鼬不会导致鹰的数量明显下降
9．研究小组调查了某地农田中部分生物之间的食物关系，结果如表所示。据表分析，下列
说法不正确的是( )
被捕食者
田鼠 稻螟 蝗虫 水稻
捕食者
蛇 ＋ － － －
田鼠 － － ＋ ＋
稻螟 － － － ＋
蝗虫 － － － ＋
A.田鼠与蝗虫之间既有种间竞争关系又有捕食关系
B．一种生物在一条食物链中可以同时处于不同营养级
C．田鼠既可以获取蛇和蝗虫传递的信息，又可以向对方传递信息
D．许多食物链彼此相互交错连接成复杂的营养结构就形成食物网
10．研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结
果如下表所示。下列说法正确的是( )
生物种类 鱼甲 河虾 鱼乙 水蚤
消化道内食物组成 鱼乙、河虾 水蚤、小球藻 水蚤、河虾 小球藻
A．鱼甲与鱼乙二者间的种间关系是捕食和种间竞争
B．鱼乙在这四种生物中营养级最高
C．小球藻、水蚤在该生态系统中属于生产者
D．表中生物形成的食物网共有6条食物链
11．(2023·海南三亚高三模拟)为了保护野生渔业资源可持续性利用，多地实行休渔和禁渔政
策，渔民开始进行人工养殖。下图为某人工鱼塘中的食物关系。下列叙述正确的是( )
A．流经该鱼塘生态系统的能量是绿藻和水草固定的太阳能
B．鲫鱼占有第二、三两个营养级，螺蛳和鲫鱼只属于捕食关系
C．图中所有成分不能构成一个生态系统，仅因为缺少分解者
D．图中食物关系是生态系统的营养结构，轮虫属于消费者
12．(2023·江苏南通高三模拟)为推动乡村振兴，某地大力推广“桑枝条－黑木耳－水稻”农
业模式：利用修剪下来的桑枝条和水稻秸秆制作培养基，在桑树林下培养黑木耳，黑木耳采
收后，菌渣作为有机肥还田。下列相关叙述错误的是( )
A．桑树、水稻属于该生态系统的生产者，是生态系统的主要成分B．用桑枝条培养黑木耳，表明黑木耳属于该生态系统的分解者
C．在桑树林下培养黑木耳，可实现光能、空间等资源的充分利用
D．该模式既能较好实现生态系统物质循环，又可增加农民收入
二、非选择题
13．某草原生态系统中，有草食动物A、B和肉食动物C，C以A为食。不同物种的种群数
量与时间的关系如图所示。回答下列问题：
(1)t ～t 的后期，A的种群数量增长减慢，最终停止增长，从种内和种间关系的角度分析原
0 1
因 ：
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
。
(2)t ～t 时，B 的种群数量上升，原因是 A 种群的数量下降后可为 B 种群腾出更多的
1 2
________________。
(3)该生态系统中，A的种群数量增加引起C的种群数量增加，C的种群数量增加又会抑制A
的种群数量增加，这属于生态系统的__________调节。
(4)以上分析说明，捕食关系的存在能有效调节种群数量和生态系统的物种多样性，从而提
高生态系统的____________________。
14．(2023·江苏苏州高三期中)研究人员在对某湖泊生态系统研究后，绘制了该生态系统的食
物网，请回答下列问题：
(1)食物网由多条食物链交织而成，它反映了____________中____________关系。
(2)为了解本湖泊生态系统中的河蟹能否满足青鱼的需要，科研人员采用____________法来
调查河蟹的密度，并据此估算出河蟹的____________和青鱼的____________。
(3)该湖泊生态系统在演替趋于稳定的过程中，系统内能量的散失趋势为逐渐____________。
(4)下列属于该区域群落特征的有____________(填序号)。
①空间分布 ②迁入率 ③空间结构 ④物种丰富度 ⑤种群密度
(5)该湖泊目前已被生活污水污染，为找出理想的污染治理措施，研究人员做了相关实验，
下表表示科研人员提取该湖泊水样，分别放入不同生物进行治理研究，检测水体中的多项指
标。请回答问题：生物 毒素含量/(ug·L－1) 铵盐吸收率/% 有机物去除率/%
硅藻 0.1 52 0
蓝细菌 0.554 78 0
红假单胞光合菌 0 87 92
注：红假单胞光合菌是一种光合细菌，菌体内有多种光合色素。其有光条件下可进行光能自
养生长，无光条件下可分解有机物化能异养生长。
从生态系统的组成成分看，表中红假单胞光合菌属于__________。治理该湖泊污染效果最好
的生物是________________，理由是_______________________________________________
_______________________________________________________________________________
。
