文档内容
专题 07 动物生命活动的调节
01专题网络·思维脑图
02考情分析·解密高考
03高频考点·以考定法
考点一 内环境与稳态
考点二 神经-体液-免疫调节网络
04核心素养·微专题
微专题1 兴奋传导与传递的相关实验探究
微专题2 动物生命活动调节模型及相关实验
05创新好题·突破练考点 核心概念 考查方式 高考考题分布
1.1内环境为机
体细胞提供适 内环境组成部分内容的命题以选择题为主，少数
2022广东T3
在非选择题中出现，常以内环境的组成成分或发生的
宜的生存环境
2020全国ⅡT31
特定反应为考察对象，考察考生对内环境这部分知识
机体细胞通过 2023全国甲T30
的理解与应用，同时考察了考生的逻辑推理与论证、
2023全国乙T4
内环境的稳 内环境 图文转换等能力。内环境稳态部分内容是常考点，常
2023全国新课标T32
态与调节 1.2，内环境的 以内环境稳态的具体调节实例为背景，综合考察考生
2023山东T22
的学科核心素养，考察考生的稳态与平衡观以及科学
变化会引发机 2022山东T18
探究能力、逻辑思维能力和推理论证能力。题目多以
2021全国甲T4
体的自动调
非选择题形式出现，涉及图文转化、曲线分析、实验
2021山东T7
节，以维持内 探究、实验分析等多种形式。
环境的稳态。
该部分内容的考察落脚点多集中于兴奋在突触
2023全国甲
1.3 神经系统间的传递、神经调节的基本方式、兴奋的产生
2023全国乙T30
能够及时感知和神经中枢的作用等也有涉及。试题以选择题
2023全国新课标T32
机体内外环境为主，旨在考察考生的结构与功能观、物质与
2023山东T9
的变化并做出能量观，突出了对逻辑思维、实验探究、创新
神经调节 2022山东T23、T7
反应，调控各思维和推理论证的考察，通过多种复杂的情境
2022全国乙T3
器官系统的活设置问题，知识覆盖面广，题目难度较大，有
2021山东T7
动，实现机体一定的区分度。试题呈现形式有示意图、流程
2021全国乙T4
稳态 图、曲线图、直方图或是文字信息等，都与日
2021全国甲T4
常生活、实践活动相联系。
2023山东T8
这部分内容在高考中的考察频次比较高，常常以
1.4内分泌系统产
2023全国乙T4
某种激素在机体中的作用为情景，考察激素的相关知
生的多种类型的
体液调节 2023全国乙T30
识。从学科核心素养角度分析，主要考察生命的物质
激素通过体液传
性这一观点，以及逻辑思维、辩证与推理、实验与探2023全国新课标T32
送而发挥调节作
究能力。题型涉及选择题与非选择题，呈现形式多2022全国乙T302022全国甲T30
用，实现机体稳样，多以实验分析、图示、流程等形式呈现，综合性
2022山东T23
态。 较强
2020广东T3
1.5免疫系统能够 最近两年关于免疫的考察频次明显提高，
2023全国新课标T3
抵御病原体的侵从学科核心素养角度分析，主要考察稳态与平
2022全国甲T30
袭，识别并清除平哥。突出对知识的应用能力和解决问题能力
2022全国乙T30
免疫调节 机体内衰老、死的考察涉及辩证与推理逻辑思维实验探究创新
2022山东T23
亡 或 异 常 的 细思维等试题呈现形式既有曲线图、流程图，也
2022广东T17
胞，实现机体稳有文字叙述，对免疫学知识进行多层次、多角
2021山东T18
态。 度考察，题目的区分度较高
考点一 内环境与稳态
命题点 一 人体内环境及稳态
典例01
（2023·河北·统考高考真题）小鼠注射某药物造成肾功能异常，尿中出现大量蛋白质，血浆蛋白减少。下
列叙述错误的是（ ）
A．血浆蛋白丢失可造成血液中抗体减少，机体免疫力下降
B．血浆蛋白减少造成血浆渗出至组织液的水增多
C．血浆蛋白形成的渗透压高于血浆Na+和Cl-形成的渗透压
D．小鼠肾功能衰竭时，血浆中尿素氮升高
典例02
（2022·重庆·统考高考真题）某同学登山后出现腿部肌肉酸痛，一段时间后缓解。查阅资料得知，肌细胞生成的乳酸可在肝脏转化为葡萄糖被细胞再利用。下列叙述正确的是（ ）
A．酸痛是因为乳酸积累导致血浆pH显著下降所致
B．肌细胞生成的乳酸进入肝细胞只需通过组织液
C．乳酸转化为葡萄糖的过程在内环境中进行
D．促进乳酸在体内的运输有利于缓解酸痛
1．理清人体体液组成及关系图示
①细胞外液，②血浆，③淋巴液，④组织液，⑤细胞内液。
2．图解存在和不存在于内环境的物质
(1)存在于内环境的物质
(2)不存在于内环境的物质
【易错归纳】 两组易混概念辨析
①血浆蛋白≠血红蛋白：血浆蛋白是血浆中的蛋白质，属于内环境；而血红蛋白是红细胞内的蛋白质，
不属于内环境。
②血液≠血浆：血液由血浆和血细胞组成，血浆是血液的一部分。
3．组织水肿的原因【易错归纳】组织液、淋巴液的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中
含有较多蛋白质。
命题点二 人体体温、水盐和血糖调节过程
典例01
（2023·海南·高考真题）我国航天员乘坐我国自主研发的载人飞船，顺利进入空间实验室，并在太空中安
全地生活与工作。航天服具有生命保障系统，为航天员提供了类似地面的环境。下列有关航天服及其生命
保障系统的叙述，错误的是（ ）
A．能清除微量污染，减少航天员相关疾病的发生
B．能阻隔太空中各种射线，避免航天员机体细胞发生诱发突变
C．能调控航天服内的温度，维持航天员的体温恒定不变
D．能控制航天服内的压力，避免航天员的肺由于环境压力变化而发生损伤
【答案】C
典例02
（2022·湖北·统考高考真题）北京冬奥会期间，越野滑雪运动员身着薄比赛服在零下10℃左右的环境中展
开激烈角逐，关于比赛中运动员的生理现象，下列叙述正确的是（ ）
A．血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热
B．血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降，血糖分解加快
C．心跳加快，呼吸频率增加，温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷
D．在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能，一定时间后主要通过肝糖原分解供能
1．体温调节
(1)图解(2)“3”个核心点
①体温调节方式是神经—体液调节。
②体温调节感受的刺激是温度的变化，冷觉与热觉形成的部位是大脑皮层，而体温调节的中枢是下丘
脑。
③持续发烧但体温稳定时，并非产热大于散热，而仍然是产热等于散热。
2．有关水盐平衡调节的几个核心点
(1)感受器——下丘脑渗透压感受器；调节中枢——下丘脑；渴觉中枢——大脑皮层。
(2)抗利尿激素的分泌部位：下丘脑；释放部位：垂体；作用：促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
(3)醛固酮的调节作用(如图)
3．血糖调节的过程
注：“＋”表示促进，“－”表示抑制。
考点二 神经-体液-免疫调节网络命题点一 神经调节
典例01
（2021·山东·统考高考真题）氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素，此过程发生障碍时，大量进
入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍，患者会出现
昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是（ ）
A．兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短
B．患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱
C．静脉输入抗利尿激素类药物，可有效减轻脑组织水肿
D．患者能进食后，应减少蛋白类食品摄入
典例02
（2023·山东·高考真题）神经细胞的离子跨膜运输除受膜内外离子浓度差影响外，还受膜内外电位差的影
响。已知神经细胞膜外的Cl-浓度比膜内高。下列说法正确的是（ ）
A．静息电位状态下，膜内外电位差一定阻止K+的外流
B．突触后膜的Cl-通道开放后，膜内外电位差一定增大
C．动作电位产生过程中，膜内外电位差始终促进Na+的内流
D．静息电位→动作电位→静息电位过程中，不会出现膜内外电位差为0的情况
典例03
（2023·海南·高考真题）药物W可激活脑内某种抑制性神经递质的受体，增强该神经递质的抑制作用，可
用于治疗癫痫。下列有关叙述错误的是（ ）
A．该神经递质可从突触前膜以胞吐方式释放出来
B．该神经递质与其受体结合后，可改变突触后膜对离子的通透性
C．药物W阻断了突触前膜对该神经递质的重吸收而增强抑制作用
D．药物W可用于治疗因脑内神经元过度兴奋而引起的疾病
典例04
（2023·全国·统考高考真题）中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢的叙述，错误的是（ ）
A．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
B．中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元
C．位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控
D．人体脊髓完整而脑部受到损伤时，不能完成膝跳反射
典例05
（2022·海南·统考高考真题）人体运动需要神经系统对肌群进行精确的调控来实现。肌萎缩侧索硬化
（ALS）是一种神经肌肉退行性疾病，患者神经肌肉接头示意图如下。回答下列问题。
(1)轴突末梢中突触小体内的Ach通过 方式进入突触间隙。
(2)突触间隙的Ach与突触后膜上的AchR结合，将兴奋传递到肌细胞，从而引起肌肉 ，这个
过程需要 信号到 信号的转换。
(3)有机磷杀虫剂（OPI）能抑制AchE活性。OPI中毒者的突触间隙会积累大量的 ，导致副交感
神经末梢过度兴奋，使瞳孔 。
(4)ALS的发生及病情加重与补体C5（一种蛋白质）的激活相关。如图所示，患者体内的C5被激活后裂解
为C5a和C5b，两者发挥不同作用。
①C5a与受体C5aR1结合后激活巨噬细胞，后者攻击运动神经元而致其损伤，因此C5a－C5aR1信号通路
在ALS的发生及病情加重中发挥重要作用。理论上使用C5a的抗体可延缓ALS的发生及病情加重，理由
是 。②C5b与其他补体在突触后膜上形成膜攻击复合物，引起Ca2＋和Na＋内流进入肌细胞，导致肌细胞破裂，
其原因是 。
1．自主神经系统
2．“三看法”判断条件反射与非条件反射
3．掌握兴奋传导与传递过程
(1)神经递质释放的方式为胞吐，体现了生物膜具有一定流动性的结构特点。
(2)神经递质去向：神经递质发生效应后，会与受体分开，并迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥
作用。
(3)在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的，因为神经纤维上的神经冲动只能来自感受器。
(4)直接刺激传出神经或效应器引起肌肉收缩，不属于反射。
(5)突触后膜不一定是神经细胞膜，也可能是肌肉细胞或腺体细胞的细胞膜。
4．神经系统的分级调节
(1)神经系统对躯体运动的分级调节躯体运动中枢 位于大脑皮层的中央前回，又叫第一运动区
①管理身体对侧骨骼肌的随意运动。
第一运动区与躯 ②躯体各部分的运动机能在大脑皮层第一运动区都有代表区。
体运动的关系 ③皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的，但头面部代
表区的位置与头面部的关系是正立的
(2)神经系统对内脏活动的分级调节
①神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过反射进行的。
②排尿反射的分级调节
a．脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的。
b．副交感神经兴奋，会使膀胱缩小，而交感神经兴奋不会导致膀胱缩小。
c．人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。
③脊髓是调节内脏活动的低级中枢，脑干是调节内脏活动的基本中枢，下丘脑是 调
节内脏活动的较高级中枢。
④大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这使得自主神经系
统并不完全自主。
5．人脑的高级功能
(1)感知外部世界，产生感觉。
(2)控制机体的反射活动。
(3)具有语言、学习、记忆等方面的高级功能。
命题点二 体液调节
典例01
（2021·全国·统考高考真题）人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘
脑的叙述，错误的是（ ）
A．下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化
B．下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素
C．下丘脑参与水盐平衡的调节：下丘脑有水平衡调节中枢
D．下丘脑能感受体温的变化；下丘脑有体温调节中枢
典例02
（2023·全国·统考高考真题）激素调节是哺乳动物维持正常生命活动的重要调节方式。下列叙述错误的是
（ ）
A．甲状腺分泌甲状腺激素受垂体和下丘脑的调节
B．细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放C．胸腺可分泌胸腺激素，也是T细胞成熟的场所
D．促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用
典例03
（2022·福建·统考高考真题）下丘脑通过整合来自循环系统的激素和消化系统的信号调节食欲，是食欲调
节控制中心。下丘脑的食欲调节中枢能调节A神经元直接促进食欲。A神经元还能分泌神经递质GABA，
调节B神经元。GABA的作用机制如图。回答下列问题：
(1)下丘脑既是食欲调节中枢，也是 调节中枢（答出1点即可）。
(2)据图分析，GABA与突触后膜的受体结合后，将引发突触后膜 （填“兴奋”或“抑
制”），理由是 。
(3)科研人员把小鼠的A神经元剔除，将GABA受体激动剂（可代替GABA直接激活相应受体）注射至小
鼠的B神经元区域，能促进摄食。据此可判断B神经元在食欲调节中的功能是 。
(4)科研人员用不同剂量的GABA对小鼠灌胃，发现30 mg·kg-1 GABA能有效促进小鼠的食欲，表明外源
的GABA被肠道吸收后也能调节食欲。有人推测外源GABA信号是通过肠道的迷走神经上传到下丘脑继
而调节小鼠的食欲。请在上述实验的基础上另设4个组别，验证推测。
①完善实验思路：将生理状态相同的小鼠随机均分成4组。
A组：灌胃生理盐水；
B组：假手术 ＋ 灌胃生理盐水；
C组：假手术 ＋ ；
D组： ＋ ；
（说明：假手术是指暴露小鼠腹腔后再缝合。手术后的小鼠均需恢复后再与其他组同时处理。）
连续处理一段时间，测定并比较各组小鼠的摄食量。
②预期结果与结论：若 ，则推测成立。1．归纳总结激素的化学本质
化学本质 激素种类
类固醇 性激素
氨基酸衍生物类 甲状腺激素、肾上腺素
多肽类和蛋白质类 下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素
2.比较激素间相互作用的两种类型
类型 概念 实例
血糖调节中的胰高血糖素和肾上腺
不同激素对同一生理效应都发挥相 素；体温调节中的肾上腺素和甲状腺
协同作用
同作用，从而达到增强效应的结果 激素；生长发育中的生长激素和甲状
腺激素
不同激素对同一生理效应发挥相反 血糖调节中的胰岛素与胰高血糖素、
相抗衡
的作用 肾上腺素
3.理清人体生命活动调节的三种方式
4．理解激素分泌的分级调节和反馈调节
(1)分级调节：激素的分泌调节一般要经过 下丘脑 → 垂体 → 相关腺体 三个层级；
(2)反馈调节：相应激素对下丘脑和垂体分泌活动的调节过程，目的是保持相应激素含量维
持在正常水平命题点三 免疫调节
典例01
（2023·江苏·统考高考真题）人体免疫系统在抵御病原体的侵害中发挥了重要的作用。下列相关叙述正确
的是（ ）
A．人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中
B．相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体都相同
C．树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞识别相同抗原的受体相同
D．抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化
典例02
（2023·北京·统考高考真题）有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎，以下对过敏的正确理解是（
）
A．过敏是对“非己”物质的正常反应 B．初次接触过敏原就会出现过敏症状
C．过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D．抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞
典例03
（2023·湖南·统考高考真题）某少年意外被锈钉扎出一较深伤口，经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议
使用破伤风类毒素（抗原）和破伤风抗毒素（抗体）以预防破伤风。下列叙述正确的是（ ）
A．伤口清理后，须尽快密闭包扎，以防止感染
B．注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御
C．注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体
D．有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素
1．明确各种免疫细胞的功能2．两大免疫过程(→初次免疫； 二次免疫)
(1)B细胞增殖、分化的条件
体液免疫中，B细胞增殖分化为浆细胞和记忆B细胞一般需要两个条件：抗原的直接刺激和 辅助性 T
细胞表面特定分子与 B 细胞结合 ，且二者缺一不可。细胞因子能促进B细胞的分裂和分化。
(2)体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作，共同调节机体稳态
①辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起关键性作用：既参与 B 细胞 的活化，也参与 细胞毒性 T
细胞的活化。
②侵入细胞病原体的消灭：需要细胞毒性T细胞发动细胞免疫，裂解靶细胞，释放抗原；抗原再被体
液免疫中浆细胞产生的抗体结合；抗原与抗体结合形成的沉淀等被其他免疫细胞吞噬消化。
3．辨清三类免疫失调症
(1)过敏反应
①病理
②免疫类型：是异常的体液免疫。(2)自身免疫病
病理 将自身成分当作外来异物进行攻击
病例 类风湿关节炎、系统性红斑狼疮
(3)免疫缺陷病
类型 实例 病因
先天性免疫缺陷病 重症联合免疫缺陷病
获得性免疫缺陷病 HIV主要侵染 辅助性 T 细胞 导致的艾滋病 防御功能过弱
1.兴奋在细胞间的传递机组主要考察兴奋在某突触结构中的传递，涉及协助扩散、主动运输、胞土与受体
的结合等多种方式的综合辩证考察。题目呈现形式既有图示模型，也有文字叙述。
2.兴奋在细胞间的传递题组高考试题大多考察作用机理或是药物对传递异常的治疗作用，综合性较强。这
两年尤其突出了对神经元之间的突触以及神经肌肉接头的考场。试题的情境更加多样化、生活化，信息呈
现逐渐复杂化，对考生获取信息和应用信息的能力以及图文转换能力的要求越来越高。2024年本题组的命
题很可能与神经系统功能的异常表现、特殊神经肌肉接头以及最新的科研成果为情景材料，对考生的生物
学素养、必备知识和关键能力进行考察
一、
类型一 膜电位的测量及电流表指针偏转的判断
1.膜电位的测量方法及比较2.电表指针偏转问题分析
(1)兴奋在神经纤维上传导时(双向传导)
(bc＝cd)
①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电表指针发生两次方向相反的偏转；
②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电表指针不发生偏转。
(2)兴奋在神经元之间传递时(单向传递)
①刺激b点(ab＝bd)，由于兴奋在突触间的传递速率小于在神经纤维上的传导速率，所以 a点先兴奋，d点
后兴奋，电表指针发生两次方向相反的偏转；
②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电表指针只发生一次偏转。
类型二 反射弧中兴奋传导特点的实验探究
(1)探究兴奋在神经纤维上的传导(2)探究兴奋在神经元之间的传递
典例01
（2023上·安徽六安·高二校考期中）如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏
电流计，下列分析中不正确的是（ ）
A．图示的结构包括3个神经元，含有2个突触
B．如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性递质
C．b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位
D．若ab＝bd，如刺激c点，则电流计的指针会偏转2次
典例02
（2023上·山东济南·高二统考期中）图1是在神经纤维上某一点给予适宜刺激时产生兴奋的过程，其中
①~⑤是不同点的膜电位；图2是某同学在探究兴奋在神经元上传导时的电位变化图，下列叙述正确的是
（ ）A．图1的兴奋传导方向为从右到左
B．图1中②点主要是K+外流，④点主要是Na+内流
C．图1的③⑤段与图2的⑥⑦段均表示静息电位的恢复
D．图2电表两极均接在神经元膜外侧，可测量出静息电位
典例03
3．（2023上·河南·高三校联考期中）某同学利用离体的反射弧（有一处受损）和a、b两个微电流计进行
实验，如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．若刺激3时，只有电流计a发生变化，1、2均无反应，说明1为感受器，受损部位可能为效应器
B．若刺激3时，电流计a、b均发生变化，1、2均无反应，说明1是效应器，受损部位可能为神经中枢
C．若刺激4时，只有电流计b发生变化，1、2均无反应，说明1是感受器，受损部位可能是神经中枢
D．若刺激4时，电流计a、b均发生变化，1、2均无反应，说明2是感受器，受损部位可能是传出神
经
典例04
（2023上·山东日照·高二统考期中）减压反射是运动时人体血压快速恢复的重要调节方式。血压升高时，
颈动脉窦和主动脉弓压力感受器兴奋，经减压神经传至延髓心血管中枢，使迷走神经兴奋性增强，导致心率减慢，心输出量减少，外周阻力降低，从而动脉血压下降。
(1)血压升高时，压力感受器兴奋，兴奋处的膜外电位变为 ，参与减压反射的迷走神经属于
自主神经系统中的 ，该反射中迷走神经释放的神经递质属于 （填“兴奋性递
质”或“抑制性递质”）。
(2)为验证减压反射弧中，减压神经是传入神经，迷走神经是传出神经，某同学进行了相关实验。
实验步骤：
①麻醉并固定实验兔，分离其颈部一侧的颈总动脉、减压神经和迷走神经。
②将颈总动脉与血压测定仪连接，测定血压，血压正常。分别用适宜强度电刺激处理减压神经和迷走神经，
血压均下降。
③对减压神经进行如下图所示的双结扎固定，并从结扎中间剪断神经，分别用适宜强度电刺激处理减压神
经的 ，分别测定血压并记录。
④对迷走神经重复步骤③的操作。
实验结果：③中记录的结果为 。
④中记录的结果为 。
二、
类型一 人体生命活动调节的三种模型类型二 激素作用于细胞的两种模式
1.信号分子作用于细胞膜上的受体
2.信号分子作用于细胞内的受体
类型三 动物激素功能的实验探究
1.基本思路
2.实验设计(1)验证甲状腺激素的功能
①饲喂法
②摘除法和注射法
(2)验证胰岛素的生理功能
典例01
（2023上·重庆·高三重庆八中校考阶段练习）如图所示为甲状腺激素在靶细胞内的作用机理，其中 PB 表
示甲状腺激素的血浆运输蛋白、P表示 RNA 聚合酶、TH 表示甲状腺激素。据图分析，下列相关叙述正
确的是（ ）
A．甲状腺激素能提高人成熟红细胞的细胞代谢水平
B．pre-mRNA 可直接作为合成蛋白质的模板
C．TH 低于机体生理浓度时对促甲状腺激素的分泌起促进作用
D．甲状腺激素作用于细胞核中相应受体典例02
（2023上·云南昆明·高二昆明一中校考阶段练习）I．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。如
图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图。
(1)在血糖调节中，胰岛B细胞除了受途径①神经递质的调控，还可受 等物质的调控。（至
少填两个）
(2)途径②可参与体温调节，激素B是 。激素C分泌的调节，是通过下丘脑—垂体—甲状腺
轴来进行的，该过程既存在分级的调节，也存在着 调节机制。
(3)水盐平衡调节通过途径③进行，当细胞外液渗透压升高时， 接受刺激产生兴奋，垂体释放
抗利尿激素增多，使 能力增强，尿量减少。
(4)通过以上三个实例可概括出神经调节和体液调节的关系是 。
Ⅱ．为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。请完成实验步骤和分析：
(5) ，观察并记录其活动状况。
(6) 。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力、甚至昏迷等低血糖
症状，B组小鼠活动状况无变化。
(7)A组小鼠出现低血糖症状后， 。一段时间后A组小鼠低
血糖症状缓解，B组活动状况无变化，该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用，该实验的自变量
是 。
典例03
（2023上·湖北武汉·高二武钢三中校考阶段练习）正常人感染病原体会引起发热，发热过程分为体温上升
期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体
温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：(1)机体热量的主要来源是 ，散热的最主要器官是 ，机体感觉寒冷的感觉中枢位于
。
(2)某患者体温调定点升高到38．5℃，当该患者体温从37℃升高到38．5℃过程中，其机体的产热量
填“大于”、“等于”或“小于”）散热量。
(3)据图分析，作用于甲细胞的信息分子为 ，在调节体温至38．5℃的过程中，参与体温调节的调
节方式有 。
(4)若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定，已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。
现获得A的结构类似物B，为探究B是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将
A、B分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，请完善实验方案。
分组 处理方式 结果
甲 发热
乙 发热家兔模型+2mLA溶液 退热
丙 发热家兔模型+2mLB溶液 退热
丁 发热
甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出的结论为B具有解热作用，并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温。
1．（2024·河南新乡·统考一模）淋巴循环是血液循环的侧支，是血液循环的辅助系统，其最重要的意义在
于回收组织液中的蛋白质。下列有关淋巴液的说法，正确的是（ ）A．淋巴管堵塞会增大血浆渗透压，引起组织水肿
B．组织液少部分流入血浆，大部分流入淋巴液
C．淋巴液可以直接来自于组织液或细胞内液
D．与血浆相比，淋巴液中含有更多的蛋白质
2．（2023·山东菏泽·山东省鄄城县第一中学校考三模）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，
稳态让每一个细胞分享，又靠所有细胞共建。下列关于稳态的叙述正确的是（ ）
A．清除内环境中的病原微生物，维持内环境的稳态需要免疫系统的调节
B．内环境的稳态就是指内环境中的渗透压、酸碱度和温度保持相对稳定状态
C．稳态是在神经系统的调节下，通过器官、系统的协调共同维持内环境的相对稳定状态
D．中暑是由于神经和体液调节的紊乱导致了高热、恶心、呕吐、心悸和头疼等现象
3．（2024·河南新乡·统考一模）自主神经系统包括交感神经和副交感神经．分布在人体的内脏、血管和腺
体等部位，调节着机体的消化、呼吸、分泌、生长和繁殖等多种生理过程。下列有关交感神经和副交感神
经的说法，正确的是（ ）
A．在反射弧中，交感神经和副交感神经都属于传入神经
B．人能控制排尿是大脑皮层调控副交感神经兴奋导致膀胱缩小
C．饭后剧烈运动不利于消化吸收，与副交感神经活动增强有关
D．兴奋状态下，交感神经活动增强会导致血管收缩、血压上升
4．（2024·河南新乡·统考一模）训练你家的宠物猫在固定的地点大小便，你需要做的事情是（ ）
A．给猫喂食，使食物成为非条件刺激
B．给猫听铃声，使铃声成为无关刺激
C．当猫在固定地点大小便后喂其食物
D．每次猫大小便前都先让它听到铃声
5．（2024·河南新乡·统考一模）关于兴奋的产生与传导，下列叙述错误的是（ ）
A．受到适宜刺激后，神经细胞、肌细胞能产生兴奋
B．兴奋的产生主要是钠离子进行跨膜转运的结果
C．兴奋产生后以电信号的形式沿反射弧进行传导
D．酸碱度、温度等环境因素可能会影响兴奋的产生
6．（2023·广东·华南师大附中校考三模）打喷嚏是一种重要的呼吸反射，感受器存在于鼻黏膜，传入神经
是三叉神经，反射中枢主要是脑干中的延髓呼吸中枢。NMB是喷嚏反射传导通路的必要神经肽（神经递
质），NMB与其受体的识别是喷嚏反射信号传导的关键。下列有关说法正确的是（ ）
A．打喷嚏受脑干调控，主观意识控制力较差B．NMB与其受体识别后是将电信号转化为化学信号再转变为电信号
C．三叉神经末梢及其支配的相关肌肉共同构成了喷嚏反射的效应器
D．喷嚏反射属于条件反射，能提高机体应对复杂环境变化的能力
7．（2023·辽宁辽阳·统考二模）在蛙的坐骨神经细胞膜上的a、b两点放置两个微电极，并将它们连接在
一个电表上，在神经纤维上的某点给予电刺激，电表指针偏转情况如图所示。则图示指针偏转情况可能是
（ ）
A．刺激a点，导致a点兴奋形成的
B．刺激b点，导致b点兴奋形成的
C．刺激中点偏右的点，兴奋到达a点时形成的
D．刺激中点，导致 a、b点同时兴奋形成的
8．（2023·海南·统考三模）控制排尿的低级中枢在脊髓，其对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支
配的。正常成年人可以在没有合适的场所或时机时憋尿，也可以在膀胱充盈不足时有意识引起排尿，排尿
过程中还可以随意中断排尿。下列有关叙述错误的是（ ）
A．连接脊髓和膀胱的传入神经和传出神经均属于自主神经系统
B．正常成年人能有意识地控制排尿，这说明自主神经系统并不完全自主
C．由脊髓控制的排尿反射是机体通过遗传获得的固定神经联系
D．连通脊髓与大脑皮层的神经受损，可能会导致大小便失禁
9．（2023·海南·统考三模）脑梗死是一种常见的脑血管疾病，是由脑部血液供应障碍，缺血、缺氧导致的
局限性脑组织坏死。患者的临床表现有猝然昏倒、半身不遂、言语障碍等。下列有关叙述错误的是（ ）
A．患者脑组织的坏死与缺血、缺氧导致脑细胞的能量供应不足有关
B．若脑组织坏死发生在言语区的V区，则患者无法看懂文字
C．躯体的运动受大脑皮层和脊髓的共同调控，与脑干无关
D．长期摄入大量高脂食物会增加机体患脑梗死的风险
10．（2023·重庆万州·重庆市万州第二高级中学校考模拟预测）促胰液素的作用为刺激胰腺分泌大量含丰
富碳酸氢盐的胰液，对人、狗、猪产生最大刺激的促胰液素剂量为一次静脉注射或每小时每公斤体重静脉
灌注1临床单位，相当于200~250毫微克，促胰液素对胰酶分泌有弱的加强作用，但若与促胰酶素一起给
予，则明显增加胰酶分泌，促胰液素对人、狗、大鼠的胃酸分泌和胃肠道活动有抑制作用。下列相关叙述正确的是（ ）
A．促胰液素由胰腺分泌，是人们发现的第一种动物激素
B．给狗饲喂促胰液素，可抑制狗的胃酸分泌
C．从大鼠身上切割胰腺，从胰腺研磨液中可提取到促胰液素
D．促胰液素和促胰酶素在促进胰酶分泌上具有协同作用
11．（2023上·北京海淀·高三统考期中）“下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴”对于维持机体稳态发挥重要作用，
体内皮质醇的分泌过程存在负反馈调节。研究发现长期的应激反应，会引起分泌促肾上腺皮质激素释放激
素(CRH)的神经元活性升高，CRH分泌过多会引发抑郁症、焦虑症等。下列相关分析，不正确的是（ ）
A．CRH分泌后通过体液运输到全身各处
B．抑郁症患者皮质醇含量可能高于正常水平
C．下丘脑和垂体细胞有皮质醇受体
D．CRH 可直接促进皮质醇的分泌
12．（2024·内蒙古赤峰·统考一模）2023年8月24日日本政府启动福岛核污染水第一次排海，这是一场人
为破坏海洋环境的灾难。核废水中的放射性同位素碘-129可通过食物链进入人体，甲状腺是人体中主要吸
收碘元素的器官，碘-129优先进入甲状腺从而引发低甲状腺激素症。下列说法错误的是（ ）
A．甲状腺激素能促进人体的新陈代谢和发育，作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞
B．碘-129引起低甲状腺激素症可能是因为放射性射线杀死了部分甲状腺细胞
C．甲状腺激素的调节是分级的，低甲状腺激素症会导致下丘脑和垂体分泌的激素降低
D．孕妇受碘-129影响可能导致甲状腺增生，胎儿的神经发育将受到极大影响
13．（2023·广东韶关·统考一模）近期甲型流感病毒感染频发，症状之一表现为发热。正常情况下，人体
体温调定点为37℃。图为某甲流患者发热后体温变化的三个时期，下列相关说法错误的是（ ）
A．体温调定点上升期，交感神经兴奋，甲状腺激素分泌增加
B．高温持续期间，该患者细胞代谢旺盛，机体产热量等于散热量C．体温调定点下降期，在自主神经系统支配下皮肤毛细血管收缩
D．高温持续期间，不宜给患者加盖棉被“捂汗”
14．（2023·浙江·校联考模拟预测）2023年，在杭州第19届亚运会中，中国队获得201枚金牌，这是中国
健儿奋勇拼搏的结果。运动员在运动时，机体会发生心跳加快、呼吸加快、出汗口渴等一系列生理现象。
下列叙述正确的是（ ）
A．运动时，副交感神经的活动占优势使心跳加快
B．运动时，呼吸加快的原因是体液中CO 浓度升高
2
C．运动时，胰高血糖素促进肌糖原分解以维持血糖稳定
D．出汗导致细胞外液渗透压升高，垂体合成抗利尿激素增加
15．（2024·河南新乡·统考一模）下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A．淋巴细胞都能识别特定的抗原并与之结合
B．免疫活性物质不都是由免疫细胞产生的
C．溶菌酶、胃酸等构成人体免疫防御的第二道防线
D．确定某人是否受到某种病原体的侵染，通常检查血液中的特定抗原
16．（2023上·山东济南·高三统考开学考试）负责免疫应答和免疫功能的免疫细胞在机体免疫系统中构建
了最强大的防线。下列相关叙述正确的是（ ）
A．免疫活性物质只能由免疫细胞产生
B．树突状细胞能够处理和呈递抗原，淋巴细胞不能
C．病原体刺激激活后的记忆细胞能产生抗体
D．辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合是激活B细胞的信号
17．（2023·海南·统考三模）在初次接触花粉后，少数人的B细胞会活化产生IgE抗体，IgE抗体能吸附在
肥大细胞表面。当相同的花粉再次进入机体时，其就会与吸附在肥大细胞表面的IgE抗体结合，使肥大细
胞释放出组胺等物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强，从而出现过敏症状。下列有关叙述正确的
是（ ）
A．IgE抗体与机体接触病原体产生的抗体的化学本质和分布场所都相同
B．机体产生抗体时，B细胞的活化需要两个信号的刺激及细胞因子的作用
C．过敏反应可导致组织液中的蛋白质含量减少，进而引发组织水肿
D．抑制组胺释放或增大毛细血管壁通透性的药物可用于过敏反应的治疗
18．（2023上·广东湛江·高三统考阶段练习）艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，
HIV主要侵染辅助性T细胞。环孢霉素A能选择性地抑制辅助性T细胞的增殖。下列有关叙述正确的是（
）A．环孢霉素A可用于预防和治疗艾滋病
B．环孢霉素A可提高器官移植的成活率
C．感染HIV后，辅助性T细胞不能增殖
D．辅助性T细胞只参与机体的体液免疫
19．（2024·四川成都·成都七中校考一模）抑郁症是最常见的精神疾病之一，女性产后易得抑郁症的概率
可达到10%~15%。抑郁症的发病原因与中枢神经系统的某些部位5-羟色胺（5-HT，一种抑制性神经递
质）相对或绝对的不足或缺乏有关。下列相关叙述正确的是（ ）
A．突触前膜释放5-HT时，实现了电信号→化学信号→电信号的转变
B．组织液中的5-HT与突触后膜上的受体特异性结合后引起Na+内流
C．女性产后易得抑郁症，是由于女性大脑合成的5-HT突然减少所致
D．抑制5-HT重吸收或抑制5-HT被相关酶分解可达到抗抑郁的效果
20．（2021上·安徽六安·高三六安一中校考阶段练习）刺激性气味和辛辣的味道，可作用于自主神经系统，
如图所示。下列相关叙述，不正确的是（ ）
A．尼古丁与其受体结合后，可以使受体的空间结构发生改变，为Na+提供通道
B．戒烟前，POMC神经元的兴奋程度上升，食欲下降，肾上腺素的释放增多
C．戒烟后，脂肪的分解程度下降，肾上腺素的释放减少，体重也随之下降
D．尼古丁通过呼吸系统进入内环境，经过体液运输，作用于特定的细胞
21．（2024·四川自贡·统考一模）我国运动员在2023年杭州亚运会上取得了优异成绩，比赛中运动员进行
剧烈运动时仍能通过调节维持内环境的稳态。下列相关叙述正确的是（ ）
A．内环境的稳态让机体内每一个细胞分享又依靠所有细胞来共建
B．内环境作为细胞代谢的主要场所能为代谢提供各种物质和条件
C．激烈的比赛导致运动员大量排汗将不利于维持体温的相对稳定
D．若运动员出现稳态失调一定是因为自身的调节功能出现了障碍
22．（2023·河南开封·统考一模）某人因踩到锈钉而被扎一较深伤口，血检没发现有抗破伤风的抗体。医
生对伤口处理后，建议使用破伤风类毒素（属于能引起免疫反应的物质）和破伤风抗毒素以预防破伤风。
下列说法合理的是（ ）①踩到锈钉发生抬腿反射的过程中，神经冲动在神经纤维上的传导方向与局部电流的方向相同
②应及时清理锈钉扎破的伤口并用透气纱布进行包扎
③在机体免疫过程中，细胞膜对细胞与外界的物质运输、能量转化和信息传递起着决定性作用
④从免疫学的角度看，破伤风类毒素和破伤风抗毒素分别属于抗原和抗体
⑤注射破伤风抗毒素可能出现的免疫反应属于免疫监视
⑥注射破伤风类毒素后，激活的抗原呈递细胞能分泌抗体
⑦注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素
A．①②③ B．②③④ C．①③④⑤ D．③④⑤⑥⑦
23．（2023上·陕西咸阳·高三校考阶段练习）光动力疗法(PDT)对肿瘤的免疫疗效受到肿瘤浸润的 T 细胞
(CTLs)功能和状态的影响。我国科研团队开发了一种基于金属蛋白酶(MMP-2)响应的促渗透纳米粒，其包
载 MMP-2酶敏促渗肽iRGD和胆固醇酯化酶抑制剂阿伐麦布。在肿瘤高表达的MMP-2作用下，促渗肽
iRGD从纳米粒中响应释放，促进阿伐麦布在瘤内的深部渗透；阿伐麦布被释放后可以同时抑制肿瘤浸润
性CD8+T细胞和肿瘤细胞的胆固醇代谢，恢复T 细胞的功能，抑制肿瘤细胞迁移，使肿瘤细胞处于有效
的免疫监视，协同 PDT 激活的免疫应答杀伤肿瘤。下列相关分析正确的是（ ）
A．机体内T细胞是由造血干细胞在骨髓中分化发育而来
B．促渗透纳米粒可以进入肿瘤内利用携带的药物直接杀死肿瘤细胞
C．肿瘤细胞的胆固醇代谢旺盛会使CD8+T细胞降低免疫杀伤功能
D．PDT激活的免疫应答是全面提高机体的体液免疫和细胞免疫功能
24．（2023·陕西汉中·统考一模）人体下丘脑在维持内环境稳态方面具有重要作用。某成年人因意外导致
下丘脑受损，下列叙述错误的是（ ）
A．下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化并参与水盐平衡调节
B．下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素并作用于垂体
C．下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉
D．该病人可能出现血糖调节和体温调节异常现象
25．（2023·河北·统考三模）某少年意外被猫抓破皮肤，到医院处理伤口，注射狂犬疫苗并在伤口周围注
射抗毒血清。下列叙述正确的是（ ）
A．注射抗毒血清可使体内迅速产生抗原-抗体反应
B．注射抗毒血清可能出现的过敏反应属于免疫防御
C．注射狂犬疫苗后激活的记忆细胞能产生抗体
D．注射抗毒血清对人体的保护时间长于注射狂犬疫苗
26．（2024·云南·怒江傈僳族自治州民族中学校联考模拟预测）人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”，通过多巴胺兴奋此处的神经元，传递到脑的“奖赏中枢”，可使人体验到欣快感，因而多巴胺被认
为是引发“奖赏”的神经递质，下图是神经系统调控多巴胺释放的机制，毒品和某些药物能干扰这种调控
机制，使人产生毒品或药物的依赖。
(1)释放多巴胺的神经元中，多巴胺储存在 内，当多巴胺释放后，可与神经元A上的 结
合，引发“奖赏中枢”产生欣快感。
(2)多巴胺释放后，在其释放的突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白，该蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主
要成分）结合，阻碍多巴胺的回收，使突触间隙中的多巴胺 （“增多”“减少”或“不变”）
长期使用冰毒，会使神经元A上的多巴胺受体减少，当停止使用冰毒时，生理状态下的多巴胺“奖赏”效
应 （“减弱”或“增强”），造成毒品依赖。
(3)释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控，当抑制性神经元兴奋时，其突触前膜可以释放Ƴ-氨
基丁酸，Ƴ-氨基丁酸与突触后膜上的受体结合，使Cl⁻ ，从而使释放多巴胺的神经元
（“兴奋”或“抑制”），多巴胺的释放量 （“增多”或“减少”）。抑制性神经元细胞膜上有
吗啡的受体，当人长时间过量使用吗啡时，抑制性神经元的兴奋性减弱，抑制性功能降低，最终使得，
“奖赏”效应增强。停用时，造成药物依赖。
27．（2024·四川成都·四川省成都列五中学校考一模）维持人体内环境稳态的机制是复杂的。图1表示人
体血糖浓度变化和受寒冷刺激后的部分调节过程（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌
的三种调节方式（分别为甲、乙、丙），分析回答。(1)据图1可以知，下丘脑可能是 调节的中枢。寒冷时，图中分泌量增加的激素有 。
(2)血糖升高一方面可以直接刺激 细胞，引起胰岛素分泌增加，胰岛素降血糖的原理是 。
(3)若图2甲模式中靶腺为卵巢，女性排卵前性激素的含量逐渐升高，进而影响下丘脑和垂体中某些激素的
分泌，这种调节机制称为 。
(4)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中 模式调节，当食物过咸，人体 时，其分泌量增
加。
28．（2023上·广西·高三校联考阶段练习）情绪的变化会影响体内激素的分泌。面对压力时，一定强度的
应激反应有助于发挥潜力、维持内环境的稳态，但强烈且持续的应激会诱发免疫疾病、精神疾病，甚至癌
症。下图为人在情绪压力(如疼痛、恐惧等)下，肾上腺皮质和肾上腺髓质参与的应激反应模式图。回答下
列问题：
(1)在恐惧紧张的环境中，肾上腺髓质分泌的激素d会增加，使机体代谢增强，心跳加快，从反射弧的角度
看，该反射的效应器是 ;激素d还能作用于肝细胞，使血糖升高，其机理可能是 ,
从而使血糖升高。
(2)激素c的调节属于下丘脑一垂体—肾上腺皮质轴的分级调节，存在分级调节的激素还有 (举2例)。
(3)肾上腺皮质还能分泌醛固酮。某人由于腹泻而丢失了钠盐，此时该患者体内的醛固酮含量会 。
(4)研究发现，激素c能抑制辅助性T细胞合成和分泌细胞因子，在情绪压力长期得不到缓解的情况下，人
体免疫力会 ,原因是在情绪压力长期得不到缓解的情况下， 。
29．（2023上·江苏·高三校联考阶段练习）新冠病毒（Covid-19）会感染人类并引起呼吸综合征。科研人
员通过对多个患者体内分离的新型冠状病毒的基因组序列研究，分析新型冠状病毒的进化来源、致病病理。
图1中a是刺突蛋白S，b是双层包膜，c是核衣蛋白 N，d是+RNA，其致病机理是 S蛋白与人细胞膜上
的 ACE2互作的分子机制。最新的疫苗开发技术是核酸疫苗（包括DNA 疫苗和 RNA疫苗），其制作流
程如图2 所示。请据图分析回答问题：
(1)从生命系统的角度看，新型冠状病毒与大肠杆菌相比主要区别是 。戴口罩可预
防该病毒感染，原因是能增强人体免疫的第 道防线。新冠病毒流行期间，建议市民外出一定要
佩戴口罩，其目的是 。
A控制传染源 B．切断传播途径 C．防止病原体扩散 D．增强细胞免疫功能
(2)新冠病毒标出的四种结构中，最先激活免疫系统的是 。（填写字母）若冠状病毒RNA分
子用³²P标记，其中含有碱基A 400个，碱基 U 600个，寄主细胞含³¹P，则产生四个含31P的子代病毒，
至少需消耗寄主细胞 个游离的尿嘧啶核糖核苷酸。
(3)病毒感染后，免疫系统对肺细胞的攻击引发肺炎，此时可通过适度使用 对病人进行治疗，
以避免肺部严重受损。感染新冠病毒后痊愈的病人，机体内最可能长期存在的是 。
A新冠病毒B．识别新冠病毒的记忆细胞C．抗新冠病毒抗体D．产抗新冠病毒抗体的浆细胞
(4)DNA 或RNA疫苗接种到人体后，其表达产物均会刺激机体产生免疫反应。据图 2 和所学知识，描述
两者在人体内表达过程的差异 。
30．（2023上·浙江·高三海宁市高级中学校联考阶段练习）阿尔茨海默病（AD）又称老年痴呆。是一种神
经系统退行性疾病，主要表现为渐进性记忆力衰退、认知能力下降、语言障碍等。其病理特征表现之一是
神经元之间存在β淀粉样蛋白斑块。淀粉样蛋白聚积后对神经元具有很强的毒性作用，出现组织坏死，神
经元减少等情况。最新研究发现一定频率的光刺激能减少小鼠大脑中β淀粉样蛋白数量，改善小鼠记忆能
力和认知功能。回答下列问题：(1)β淀粉样蛋白是由相关前体物质在细胞内合成后经 等（细胞器）加工运输后分泌至组织间，
并经水解酶作用转化为多肽聚积。部分AD患者不能说出完整句子可初步判断大脑皮层 区受损，
患者大脑皮层弥漫性萎缩，神经元大量减少将直接引起下列哪几项
A．基本排尿反射丧失 B．痛觉减弱 C．心率减缓 D．肢体僵硬
(2)某研究团队为探究光刺激频率对AD小鼠大脑海马组织中β淀粉样蛋白数量影响，设计了如下实验。
a.实验动物分组：将生理状况相同的 小鼠随机均分为光刺激组（PS组）和 组（NS
组）。相同数量的野生型小鼠作为 组。
b.实验动物处理：PS组小鼠每日接受40Hz（频率）强度为300勒克斯（光强）LED闪烁光刺激，持续四
周。NS组和野生型小鼠的处理为 ，其余条件相同且适宜。
c.小鼠大脑海马组织中β淀粉样蛋白数量测定：4周光刺激后，随机从各组中选取5只小鼠，麻醉后断头取
脑，将海马组织分离，提取 ，检测β淀粉样蛋白含量。
d.实验结果及结论分析：实验结果表明光刺激能逆转AD小鼠海马组织中β淀粉样蛋白，减轻对实验动物
神经的毒性作用，请用柱形图表示该实验结果 （提示：正常小鼠海马组织中也能表达少量β淀
粉样蛋白）。
(3)神经末梢内部有许多 ，其内含有的化学物质称为神经递质。递质通过 方式释放到
突触间隙中，并扩散到突触后膜处与后膜上特异性受体结合，引起后膜去极化，产生动作电位。已知脑内
乙酰胆碱含量与记忆密切相关，老年痴呆病人脑内乙酰胆碱量减少，某团队研发了某种改善老年痴呆症状
药物，你觉得可能的药物机理是 。
