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德州市二一六年初中学业水平考试
历史
12A
(满分50分,考试时间为60分钟)
一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是
符合题意的)
1.许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反
映出春秋战国时期的哪一特点( )
A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立
C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸
2.东汉末年群雄并起,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元 222年三国局势的是(
)
3.小明对下图所示的工程和农具进行了研究。以下认识和思考正确的是( )
A.都江堰在秦朝时修建,筒车是唐朝时发明
B.都江堰是防洪灌溉工程,筒车是耕种工具
C.它们反映了中国古代的“重农抑商”政策
D.它们都促进了农业生产力的发展
4.发生在17世纪末,被英国学者赫德森评为“在中国政府与欧洲国家的首次战争中,获胜的
是中国人”的战役是( )
A.山海关之战B.郑成功收复台湾
C.雅克萨之战D.台州九捷
5.李克强总理在参观严复故居时赞誉他“放眼世界又葆有纯正中国心”,严复译著的哪本书
在当时影响最大( )
A.《海国图志》 B.《物种起源》 C.《天演论》D.《四洲志》
6.某革命历史题材影片中有这样一组镜头:叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城。该影
片再现的是( )
A.北伐战争 B.平型关大捷
C.台儿庄战役D.淮海战役
7.在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上,习近平用“五个创造性地”总结毛泽东在党的
历史上所作的重要贡献,强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“创造性的
革命道路”是指( )
A.城市领导农村的革命道路B.建设有中国特色的社会主义道路C.农村包围城市的革命道路D.武装夺取政权的革命道路
8.右图描述了解放战争期间某一阶段的战略态势,图中的“尖刀”表示的是( )
A.转战陕北
B.挺进大别山
C.辽沈战役
D.渡江战役
9.2016年是“十三五”规划开局之年。某中学准备举办一场“一五计划”成果图片展,下列
哪一图片不适合采用( )
10.阅读下侧“某地水稻产量数据柱状图(单位:斤/亩)”。导致1958年数据的主要原因是(
)
A.土地改革使农民成为土地的主人
B.农业社会主义改造调动了农民的生产积极性
C.“大跃进”运动中“浮夸风”盛行
D.党和政府全面调整国民经济,恢复发展生产
11.下列关于西藏的史实,说法正确的一项是( )
A.唐玄宗在位时文成公主远嫁吐蕃
B.清朝时设立伊犁将军加强管辖西藏地区
C.1950年西藏获得和平解放
D.20世纪60年代西藏完成民主改革,进入社会主义阶段
12.孟德斯鸠认为,立法权、行政权与司法权必须分置,否则自由便不复存在。在资产阶级创
立新体制的过程中,最早贯彻这一思想的国家是( )
A.英国 B.美国 C.法国 D.日本
13.习近平在天津考察时曾指出:“民生没有终点,只有新起点。”19世纪60年代,俄国亚历山
大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( )
A.大力发展教育事业 B.努力发展近代工业
C.引进西方先进技术 D.解决农民土地问题诺曼底登陆
14.对右图反映的著名战役,表述正确的一项是( )
A.该战役发生于1943年
B.它是第二次世界大战的转折点
C.它开辟了欧洲第二战场
D.它直接导致了日本法西斯的灭亡
15.下面两幅漫画均反映了二战后的欧洲局势。下列解读最准确的是( )
图1 图2
A.图1宣传了马歇尔计划对西欧国家的重要性
B.图1揭露了美国企图利用经济手段控制西欧
C.图2中斯大林的“阻止”导致了欧洲联盟的建立
D.图2中斯大林的“阻止”使美苏由冷战走向军事冲突
二、非选择题(本大题共4小题,16题9分,17题8分,18题9分,19题9分,共35分)
16.(9分)几千年来中华民族在长期的共同生活和实践中形成了独有的民族精神,成为本民族
生存、发展、繁荣的灵魂支柱和精神动力。阅读下列材料,回答问题:
【共同的袓先】
材料一 中华开国五千年,神州轩辕自古传。
——孙中山
(1)材料中的“轩辕”是谁?他在中华民族的发展史上有何历史地位?(2分)
【我们的信仰】
材料二 如右图
(2)图1人物对中国文化发展最突出的贡献是什么?图2人物以什么学说完成了思想上的大一
统?(2分)
【人民的智慧】
材料三 这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明,火药把骑士阶层炸得粉碎,A打开
了世界市场并建立了殖民地,而B则变成新教的工具,变成科学复兴的手段,变成推动精神发
展创造的必要前提和最强大的杠杆。
——马克思《机器、自然力和科学的应用》
(3)材料中的A是指哪一科技发明?宋代时改进B项发明的历史人物是谁?中国的三大发明传
入欧洲后,对欧洲历史发展最重要的影响是什么?(4分)【民族的精神】
材料四 1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择:康有为选择了变法,孙
中山选择了革命,张謇选择了实业,而其终极目标……可以称之为殊途同归。
——历史学家章开沅
(4)综合以上四则材料,说说中华民族具有怎样的民族精神?(1分)
17.(8分)海洋对人类文明的发展进步有着巨大影响,人类社会的历史进程一直与海洋息息相
关。阅读材料,探究下列问题:
【经略海洋——中国篇】
材料一 十一至十三世纪,印度洋已成了大宋商船的天下。……宋朝从海上贸易中抽税
近二百万贯,以百分之十的税率计算,可以推算出,宋代每年的进出口总额约为二千万贯。……
一位宋朝诗人写过一首描述泉州港贸易的诗:“苍官影里三洲路,涨海声中万国商!”
——吴钩《宋代:中国的大航海时代》
(1)由材料一及所学知识,写出宋朝管理海外贸易的机构名称。促使宋朝“大航海时代”来临
的技术原因是什么?(2分)
12B
材料二 御外之道,莫切于海防;海防之要,莫重于水师。
——1874年《江苏巡抚吴元炳奏议》
(2)早在1684年,康熙帝为巩固东南海防采取了什么措施?与材料二吴元炳“重于水师”的奏
议相对应,洋务派是如何做的?(2分)
【角逐海洋——世界篇】
公元前2世纪末罗马疆域图
材料三 17世纪以后,英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家……号称“日不落帝国”。
——人教版《世界历史》九年级上册
(3)写出促使罗马称霸地中海的关键战役的名称。从政治、经济两个角度分析,推动英国成
为“日不落帝国”的两大因素是什么?(3分)
【和谐海洋——启示篇】
材料四 海纳百川是中国文化传统的精华之一,体现了包容并蓄的美德,……构建“和谐
海洋”,保护海洋生态环境,坚持和平走向海洋、建设“强而不霸”的新型海洋强国,已成为
中华民族走向海洋文明进而实现伟大复兴的重要步骤。
——人民网
(4)综合以上探究,请你就如何构建和谐海洋提一条建议。(1分)
18.(9分)城市发展见证社会变迁,南京和北京作为两大古都,恰如中国城市的“双子星座”,南
北相望,遥相呼应,成为中国近现代历史发展的缩影。阅读下列材料,回答问题:
【屈辱沧桑篇】
材料一
圆明两度昆明劫,
鹤化千年未忍归。
一曲悲笳吹不尽,
残灰犹共晚烟飞。
——李大钊
(1)据材料一,请用史实说明“南京是中国近代史的起点”。李大钊诗中说“圆明两度昆明
劫”,其第二次“昆明劫”是指哪一历史事件?(3分)
【革命风潮篇】
材料二
中国新民主主义革命的历史,就是从天安门到天安门。
——周恩来
(2)材料二图片反映的历史事件对中国社会的发展进步有何重大贡献?为周恩来所说的第二
个“天安门”作了充分准备的重要会议是什么?(3分)【走向世界篇】
材料三 也许,我们应该把1989年看成是20世纪的结束,而将1978年看作是21世纪开
始的标志。……1989年首先是属于欧洲的……而1978年纯粹是中国时刻。
——英国专栏作家马丁·雅克
材料四 如果说此前中国一直在隧道中探索,1992年应该说人们终于看到了隧道口的光
亮。
——经济学家华而诚
(3)由材料三及所学知识,从中国走向世界的视角来分析,为何把中国的1978年视为21世纪开
始的标志?(2分)
(4)由材料四及所学知识,从思想领域来看,这里的“光亮”主要是指什么?(1分)
19.(9分)人类社会发展的历史归根到底是生产力发展的历史,探寻经济发展规律、推动经济
繁荣是世界各国的共同课题。阅读下列材料,回答问题:
【科技引领】
材料一 科技革命改变了人类和世界,现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工
业革命是工业化的起点,……在第三次科技革命的推动下,世界各国的相互联系和依赖日益紧
密,全球化日益成为人们关注的焦点。
——《从全球化的角度看三次科技革命》
材料二 如右图
(1)材料一所说的工业化的“起点”开始于哪一生产部门?材料二这一发明的改进和广泛使
用,对人类生活有何积极影响?(2分)(2)第三次科技革命的核心是什么?原子能的发展利用是第三次科技革命的重要表现之一,哪
一科学理论的创立打开了原子时代的大门?(2分)
【体制创新】
材料三
作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
(3)由材料三及所学知识,1921—1925年苏俄(联)粮食产量发生变化的原因是什么?你如何理
解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”?(3分)
【合作共赢】
材料四 如下图
(4)图1组织的成立对当今世界格局有何影响?图2组织的成立是世界经济全球化发展的重要
表现,它的宗旨是什么?(2分)
德州市二一六年初中学业水平考试
一、选择题
1.D 四个成语对应的历史事件分别是城濮之战、吴越争霸、桂陵之战和长平之战,这是春
秋战国时期为了争夺土地和人口,诸侯之间进行兼并争霸战争的反映,故选D项。
评析 本题主要考查春秋战国的兼并争霸战争,考查学生的识记辨析能力,难度较低。解题
的关键是把成语反映的历史事件找出来。
2.B 220年曹丕废汉献帝建魏;221年刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀;222年孙权称王,吴国
建立。至此,三国鼎立的局面正式形成。故B项正确。
评析 本题主要考查三国鼎立的史实,考查学生的分析判断能力,难度较低。解题的关键是
识记三国的建立者、建立时间及地理方位。
3.D 都江堰是战国时期秦国李冰修建的,不是秦朝时修建的,故A错误;筒车是灌溉工具而非
耕种工具,故B错误;题干信息无法反映出中国古代的“重农抑商”政策,故C错误;都江堰是
防洪灌溉工程,筒车是灌溉工具,它们都促进了农业生产力的发展,因此选D。评析 本题主要考查中国古代的农业发展问题,考查学生的综合分析能力,难度中等。解题
的关键是先了解图片信息,然后对各个选项进行分析。
4.C 题干有几个限定条件,“17世纪末”“欧洲国家”,据此可排除A、B、D三项。A项发
生于1644年;B项发生于1661—1662年;D项发生于1561年。C项发生于17世纪后期,且清
朝通过此次战役,击溃了沙俄侵略军,故选C项。
评析 本题考查学生的分析判断能力,难度中等。本题容易误选,解题的关键是把题目的关
键词找出来,根据要求选择。
5.C 思想家严复译著的《天演论》提出了“物竞天择,适者生存”“世道必进,后胜于今”
的进步观点,为维新变法提供了思想基础,影响巨大。故C项正确。
评析 本题主要考查严复的《天演论》,考查学生辨析问题的能力,难度较低。解题的关键
是识记严复的相关知识。
6.A 根据“叶挺”“独立团”“武昌城”,可以推断出这是北伐战争期间北伐军攻打武昌
城的情景。B、C是抗日战争期间发生的战役,D是解放战争期间的战役,均与题干信息无关。
7.C A属于俄国的革命道路。B是邓小平开创的。由于蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变
革命,国民革命失败,第一次国共合作破裂。1927年8月1日,周恩来、贺龙、朱德等人率领
革命军在南昌举行武装起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,故D不是毛泽东开创
的。1927年9月,毛泽东在湘赣边界发动秋收起义,由于工农革命军损失严重,改向井冈山进
军,建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地,从而开创了农村包围城市的革
命道路,因此选C。
评析 本题主要考查毛泽东开创的革命道路,考查学生的分析理解能力,难度中等。解题的
关键是正确理解“农村包围城市,武装夺取政权”这条革命道路的含义。
8.B 1947年3月,国民党军重点进攻陕甘宁解放区和山东解放区,造成中原地区防御空虚。
1947年6月,刘邓大军挺进中原,“像一把尖刀,插入敌人的胸膛”,揭开了战略反攻的序幕。故
选B项。
评析 本题主要考查刘邓大军挺进大别山,考查学生的知识迁移能力,难度中等。解题的关
键是从材料中提取信息,将其与所学知识对应。
9.C A、B、D均属于“一五计划”期间的成就,C于2006年建成通车,与“一五计划”无关。
10.C A项中土地改革的时间是1950—1952年,B项中社会主义改造的时间是1953—1956
年,D项中党和政府于1961年春全面调整国民经济,恢复发展生产,三项均与题干时间不符。
1958年党中央错误地发动了“大跃进”和人民公社化运动。当时农业上“大跃进”主要体
现为放卫星,夸大农作物产量,故选C项。
评析 本题主要考查新中国成立初期发生的重大历史事件,考查学生的分析判断能力,难度
中等。解题的关键是掌握每一个历史事件发生的时间,同时应注意“大跃进”运动的表现。
11.D 文成公主入藏发生于唐太宗时期,故A错误。清朝设立驻藏大臣,与达赖和班禅共同管
理西藏,设伊犁将军管辖新疆地区,故B错误。西藏和平解放是在1951年,故C错误。20世纪
60年代初期,西藏胜利完成民主改革,废除了封建农奴制,进入社会主义阶段,故D正确。
评析 本题主要考查西藏的历史,考查学生的识记辨析能力,难度中等。解题的关键是准确
识记关于西藏的史实。
12.B 法国启蒙思想家孟德斯鸠提出三权分立的学说,美国独立战争之后,通过1787年宪法,
正式确立了三权分立的联邦制政体,总统享有行政权,立法权和司法权分别归国会和最高法院。
评析 本题主要考查美国的三权分立体制,考查学生的分析判断能力,难度较低。解题的关
键是掌握美国的三权分立政体及其思想来源。
13.D A、B、C均与日本的明治维新有关。亚历山大二世的改革主要是废除农奴制,使农奴
成为自由人并可赎买一块份地,明治维新中也提到允许土地私有和买卖,二者共同关注的民生
问题是解决农民土地问题。故选D。
评析 本题主要考查俄国和日本的改革,考查学生的比较分析能力,难度中等。解题的关键
是熟练掌握这两场改革的基本内容。
14.C 1944年6月,英、美盟军在法国的诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场,使法西斯德国陷
于盟军的两面夹击之中。故选C项。
评析 本题主要考查诺曼底登陆,考查学生的分析判断能力,难度较低。解题的关键是识记
二战期间发生的重要历史事件及其影响。15.A 二战后,为了恢复被战争破坏了的欧洲经济,美国实施了马歇尔计划,又叫欧洲复兴计
划,对欧洲战后的恢复和发展起了非常重要的作用。根据图1可以看出马歇尔计划满足了人
们的温饱,对西欧国家非常重要,A项正确。马歇尔计划的目的是控制西欧,牵制苏联进而称
霸世界,但是与图1没有关系,B项解读错误。C项中欧洲联盟是在1993年建立的,而斯大林
于1953年就已逝世。D项解读明显与史实不符,二战后,美苏两国未发生大规模的直接武装
冲突,世界在全面冷战和局部热战中交替。
评析 本题考查冷战的相关内容,考查学生的综合分析能力,难度较高。解题的关键是掌握
冷战的具体表现,同时认真阅读材料,读懂材料的深层含义。
二、非选择题
16. 答案 (1)黄帝。(1分)他被尊称为“人文初祖”或“华夏之祖”。(1分)
(2)贡献:统一了文字。(1分)儒家学说。(1分)
(3)指南针或罗盘针。(1分)人物:毕升。(1分)影响:促进了新航路的开辟,加速了欧洲封
建制度的解体,推动了欧洲资本主义的发展。(2分)
(4)中华民族具有勤劳智慧、自强不息、开拓创新的进取精神;中华民族具有热爱和平、
坚强不屈、不畏强暴、勇于抗争的反侵略精神;中国人民敢于担当历史重任,具有以民族兴亡
为己任的探索与奋斗精神;等。(1分,意思相近即可)
解析 (1)一说黄帝曾居于轩辕之丘,故而得名轩辕。一说黄帝作轩冕之服,教民做衣服,故
谓轩辕。黄帝为华夏族的形成奠定了基础,同时在人们的衣食住行方面作出了贡献,因此被尊
称为“人文初祖”或“华夏之祖”。
(2)图1为秦始皇,其在文化上最突出的贡献是统一文字。图2为汉武帝,其采纳董仲舒的
建议,罢黜百家,独尊儒术,使儒家思想成为封建社会的正统思想,完成了思想上的大一统。
(3)A应为指南针。指南针在航海业上的广泛应用,为欧洲的航海家们开辟新航路、发现
美洲大陆和完成环球航行提供了重要的条件。B应为北宋毕升发明的活字印刷术,其促进了
文化的传播。火药的使用,帮助欧洲的资产阶级摧毁了封建主义的堡垒,加速了欧洲的历史进
程,推动了整个世界文明前进的步伐。因此三大发明都推动了欧洲资本主义的发展。
(4)通过材料可以看出中华民族具有开拓创新和自强不息的进取精神,四大发明充分体现
了中华民族的勤劳智慧;近代面对列强的侵略,中华民族又充分体现出不畏强权,敢于抗争、
敢于担当的精神。
评析 本题考查中华民族的民族精神,考查学生的识记能力和阅读理解能力。第(1)问的关
键在于掌握黄帝及其贡献,难度较低。第(2)问的关键在于辨析两张图片中的历史人物,然后
回答其贡献即可。第(3)问,前两小问根据材料上下文和所学知识回答,第三小问需要将几个
发明的重要影响进行总结,概括它们的共同点,难度中等。第(4)问虽然属于开放性的题目,但
是一定要围绕着一个主题来回答,即中华民族的民族精神,需要认真分析每一则材料进行归纳
概括,难度较高。
17. 答案 (1)市舶司。(1分)造船业的发展;指南针的应用;航海技术的提高。(任写其一即可
得1分)
(2)设置台湾府。(1分)先后筹建了南洋、北洋和福建三支海军。(1分)
(3)布匿战争。(1分)政治:通过资产阶级革命确立了资本主义制度。(1分)经济:率先完成
了工业革命。(1分)
(4)本题为开放性问题,言之有理即可得1分。
解析 (1)第一小问,宋朝海外贸易发达,为了管理海外贸易,在主要港口设立市舶司。第二
小问,造船业的发展和指南针的应用,促进了宋朝航海事业的发展。
(2)第一小问,1683年清军进驻台湾,1684年(康熙皇帝)设立台湾府,隶属福建省。这加强
了台湾同祖国内地的联系,巩固了祖国的东南海防。第二小问,为了加强海防,洋务运动时期
筹划海军,先后建立了北洋、南洋和福建三支海军。
(3)第一小问,公元前2世纪,罗马共和国发动布匿战争,打败地中海西部强国迦太基,从而
成为地中海霸主。第二小问,英国成为“日不落帝国”的政治前提是资产阶级革命完成,确立
了资本主义制度。同时,英国率先完成工业革命,成为世界上第一个工业化国家,经济实力强
大。
(4)本问的答案并不唯一,材料四中提到的“保护海洋生态环境”“坚持和平走向海洋”
“建设‘强而不霸’的新型海洋强国”均可以成为本问的答案。
评析 本题主要考查海洋与人类社会的关系,考查学生的综合分析能力和归纳概括能力,涉及古今中外许多内容,无形中增加了试题的难度。第(1)问比较简单,解题的关键在于掌握宋
朝海外贸易发达的技术原因。第(2)问要注意材料中的时间1874年,进而进行知识迁移,将洋
务运动中筹划海防的相关内容进行概括。第(3)问的第一小问要注意是公元前2世纪而非公
元2世纪;第二小问需要对英国崛起的原因进行归纳总结,难度中等。第(4)问属于开放性设
问,要学会从材料中进行总结。
18. 答案 (1)鸦片战争和《南京条约》的签订,使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半
封建社会。(2分)事件:1900年八国联军侵入北京(或八国联军侵华战争)。(1分,不写时间不
扣分)
(2)贡献:它结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。(2分)第一届中
国人民政治协商会议。(1分)
(3)1978年十一届三中全会确立了实行改革开放的伟大战略决策,中国开始融入世界,并
逐步成为拉动世界经济增长和推动全球化进程的重要力量。(2分)
(4)邓小平南方讲话进一步解放了人们的思想。(1分)
解析 (1)鸦片战争以及《南京条约》的签订,使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半
封建社会,是中国近代史的开端。因此签订条约的地点南京也被称为中国近代史的起点。
“昆明劫”属佛家用语,即大的劫难,圆明园的两次劫难指的是近代北京两次被列强攻陷。第
二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园是第一次,1900—1901年八国联军侵华期间,列强再
次占领北京,并对包括圆明园在内的北京进行了大规模的洗劫,即第二次“昆明劫”。
(2)这张图片反映了辛亥革命后中华民国的成立,它推翻了清朝的统治,结束了我国两千
多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心。第二个“天安门”为开国大典,即新中国的成立,
标志着新民主主义革命的胜利。1949年9月,第一届中国人民政治协商会议在北平举行,为
新中国的成立作了充分的准备。
(3)1978年底,中共中央召开了十一届三中全会,作出把党和国家的工作重心转移到经济
建设上来,实行改革开放的伟大决策,中国历史进入社会主义现代化建设新时期,因此把1978
年视为21世纪开始的标志。
(4)在20世纪80年代末90年代初,姓“社”姓“资”的问题严重困扰着中国改革开放
的进程,1992年邓小平南方讲话进一步解放了人们的思想,对社会主义现代化建设产生了深
远影响。
评析 本题考查学生的识记能力和再现史实的能力。第(1)问第一小问难度较低,考查对鸦
片战争的识记;第二小问需要掌握近代列强侵略中国的相关史实,尤其是北京被占领的相关史
实。第(2)问第一小问,解答的关键在于掌握辛亥革命的历史意义;第二小问需要掌握两个
“天安门”所反映的历史事件。第(3)问需要对所学的中共十一届三中全会的内容进行归纳
概括,同时要根据题目要求,从中国走向世界的视角分析,难度较高。第(4)问要注意时间1992
年,从思想领域进行分析,解答的关键是了解南方讲话进一步解放了人们的思想。
19. 答案 (1)棉纺织业部门。(1分)影响:增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩
大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。(1分)
(2)核心:电子计算机的广泛使用。(1分)相对论的创立。(1分)
(3)原因:新经济政策的实施。(1分)理解:在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济
的干预和指导。(2分)
(4)影响:推动了世界格局的多极化。(1分)宗旨:通过开放市场和公平贸易,实现世界贸易
的自由化,促进世界经济的发展。(1分)
解析 (1)工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,因此工业化的“起点”开始
于棉纺织业部门。汽车的发明使得人们的出行更加方便快捷,改变了人们的生活方式。
(2)电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心。爱因斯坦的相对论为原子弹和原
子能的应用提供了理论基础,打开了原子时代的大门。
(3)第一小问,通过图片可以看出,1921年苏俄(联)粮食产量开始上升,应与1921年开始实
施的新经济政策有关,其用粮食税代替余粮收集制,提高了农民的生产积极性,促进了农村经
济的恢复和发展。第二小问,罗斯福新政的目的是对资本主义制度进行局部调整,通过加强国
家对经济的干预和指导,尽快摆脱经济危机。旧秩序即没有改变资本主义制度,新应用即加强
国家对经济的干预和指导。(4)图1为欧盟的旗帜,欧盟的成立促进了世界格局的多极化。图2为世界贸易组织
(WTO)的标志,其宗旨是通过开放市场和公平贸易,实现世界贸易的自由化,促进世界经济的
发展。
评析 本题考查学生的综合分析能力和识记辨析能力。前两问比较简单,解答的关键在于
识记相关知识。第(3)问是新经济政策和罗斯福新政的比较,需要真正理解这两个政策“新”
在何处,难度较高。第(4)问首先要知道图片反映的机构名称,然后将所学知识进行迁移,再现
史实。
