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2016年临沂市初中学生学业考试
历史
11A
(本试卷满分100分,考试时间60分钟)
第Ⅰ卷 (共50分)
第Ⅰ卷为选择题,共25道题,每题2分,共50分。在每题所列出的四个选项中,只有一项是最
符合题目要求的。
图1
1.图1中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献。他治理洪水,发展生产,使人民
安居乐业;结束了中国原始社会的部落联盟状态,创造了奴隶制国家;还划定中国版图为九州。
这里的“他”是指( )
A.黄帝
B.舜
C.禹
D.启
2.孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书,名叫《春秋》;而这部史书中记载的时间跨度
与东周的前期大体相当,所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于( )
A.国人暴动 B.周平王东迁洛
C.齐桓公成为霸主D.韩赵魏三家分晋
3.鲁迅先生说:“结果往往和英雄们的预算不同。始皇想皇帝传至万世,而偏偏二世而亡;赦免
了农书和医书,而秦以前的这一类书,现在却偏偏一部也不剩。”其中,“赦免了农书和医书”
所指的历史事件是( )
A.秦始皇发布焚书令 B.秦始皇活埋一批儒生
C.秦始皇修骊山陵墓 D.汉武帝推行儒家教育
4.《三国志》中说:诸葛亮在临死前,吩咐在他下葬时只需要挖洞一个,棺木能够放进去便足够,
自己则穿着平常的服装即可,不需要其他陪葬物。这表明诸葛亮 ( )
A.赏罚分明,突出法制 B.为国损躯,忠心耿耿
C.生活腐化,挥霍一空 D.为官清廉,严于律己
5.“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面,改革制度,发展生产,注重吏
治,国家安定,人民负担较轻,经济繁荣。”他在1978年美国学者麦克·哈特所著的《影响人类
历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是(
)
A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.唐太宗图2
6.图2中的历史人物年少有大志,“思大有为于天下”。他一生征战,一统天下,建立了幅员辽
阔的统一多民族国家。下列关于他的说法正确的是( )
①建立了元朝
②创立行省制
③灭亡南宋
④废除丞相
A.①②③ B.①②③④
C.①② D.①③
7.“台湾岛在荷兰殖民主义者的血腥统治下,遍地荆榛,一片荒凉,我决心把荷兰侵略者驱逐出
台湾岛。经过十多年的浴血斗争,才把荷兰人赶走,恢复了先人的基业。”其中的“我”是指
( )
A.岳飞 B.郑和 C.戚继光D.郑成功
8.1771年,渥巴锡率领土尔扈特部众回归祖国,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
这期间,担任后卫的9000名土尔扈特勇士,在与追兵的殊死搏斗中全部壮烈牺牲。当时的
“追兵”是指( )
A.沙俄军队 B.英国军队 C.倭寇 D.葡萄牙军队
9.图3是某一条约签订的情景,该条约是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、
精神屈辱最深沉的不平等条约。它的签订,标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。这个
条约是( )
图3
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
10.1942年4月28日,中共中央政治局在延安对党旗式样作出决定:“中共党旗式样,宽阔为三
与二之比,左角上有斧头镰刀,无五角星,委托中央办公厅制一批标准党旗,分发各主要机
关。”这表明中国共产党党旗的统一式样形成于( )
A.中共“一大”召开 B.红军长征时期
C.抗日战争时期 D.中共八大召开
11.毛泽东曾当面称他是“共产党第一任总司令,人民军队的战史要从你写起”。在北伐战争
中,他曾领导第四军独立团连克汀泗桥和贺胜桥,被誉为“北伐名将”,第四军也因此被称为
“铁军”。“他”是( )
A.朱德 B.叶挺 C.贺龙 D.刘伯承
图4
12.图4中“历史在这里拐弯”是指从此( )A.第一次国共合作彻底破裂
B.南京国民政府统治了全国
C.抗日民族统一战线初步形成
D.蒋介石为首的国民政府垮台
图5
13.2016年4月12日,在伦敦总部举行的吉尼斯世界纪录发布仪式上,吉尼斯世界纪录全球高
级副总裁正式确认,图5所示的工具书是世界上“最受欢迎的字典”和“最畅销的书”。这
反映了( )
①中外文化交流进一步加强
②英语具有持久的魅力
③中华文化具有很强的影响力
④中国国际地位显著提升
A.①③④ B.①②③④ C.②④ D.③④
14.“863计划”的实施,是中国共产党科教兴国的一个重大战略部署,为中国在世界高科技领
域占有一席之地奠定了更加坚实的基础。该计划的第八个领域是( )
A.原子能技术B.海洋高技术
C.自动化技术D.互联网技术
15.“为人民服务”是中国共产党的根本宗旨,也是共产党人的最高行动准则。结合图6指出,
在中国共产党发展历程中,正式把“为人民服务”作为一种新思想提出来并将其确立为党的
根本宗旨的是( )
图6
A.陈独秀B.李大钊C.毛泽东D.邓小平
16.亚太经合组织领导人非正式会议是亚太经合组织最髙级别的会议,至今已召开23次。其
中第九次会议于2001年在中国哪一城市举行( )
A.上海 B.北京 C.重庆 D.杭州
17.地中海是世界上最大的陆间海,是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。在历
史上,这里曾是下列哪一国家的内湖( )
A.波斯帝国 B.罗马帝国
C.亚历山大帝国 D.拜占庭帝国
18.宗教在世界上各个国家和民族中几乎都存在。在古代,图7所示的区域主要传播( )图7
A.佛教 B.道教 C.基督教D.伊斯兰教
19.这次运动有一个政治纲领,它提出的六条要求中有五条后来都逐一实现了。列宁评价这次
运动是“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动”。这次运动
是指( )
A.巴黎公社成立 B.英国宪章运动
C.美国南北战争 D.俄国十月革命
20.“这项改革的影响之大,被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。因此,亚历山大二世获
得了‘解放者’的名号。”“这项改革”是指( )
A.法国大革命B.拿破仑帝国建立
C.南美独立战争 D.俄国废除农奴制
21.一百年前的凡尔登战役,造成法、德交战双方七十多万人的惨重伤亡,被称为“凡尔登绞
肉机”,结果使德国速战速决的计划破产。当时,德国所在的军事集团是( )
A.反法同盟 B.协约国C.同盟国D.法西斯同盟
22.图8是九年级一位学生搜集到的关于某一条约的部分内容。据此内容,可知该条约是(
)
条约规定:“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”;“施用各种之权势,以期切实设立
并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”。实质上是要挟中国政府执行“门户
开放”“机会均等”的原则。
图8
A.《九国公约》 B.《凡尔赛和约》
C.《四国条约》 D.《五国条约》
23.100多年前,马克思就称这条运河为“东方伟大的航道”。该运河建成后,大大缩短了从亚
洲各港口到欧洲的航程,连通了红海与地中海,使大西洋经地中海与印度洋和太平洋连接起来,
是一条具有重要经济意义和战略意义的国际航运水道。这条航道是( )
A.隋朝大运河B.元朝海运航线
C.苏伊士运河D.巴拿马运河
24.“如果说十月革命后出现了‘一球两制’的新格局的话,那么,半个多世纪的比较和竞赛,没
有显示出苏式社会主义的优越性,这种体制未能满足人民不断增长的物质文化生活的需要,因
而失去越来越多的民众的支持和拥护。”“这种体制”是指( )
A.战时共产主义政策 B.斯大林模式
C.新经济政策D.市场经济体制
25.由于克隆人可能带来复杂的后果,一些生物技术发达的国家,大都对此采取明令禁止或者
严加限制的态度。美国前总统克林顿说:“通过这种技术来复制人类,是危险的,应该被杜绝!”
“这种技术”出现于( )
A.启蒙时代 B.蒸汽时代 C.电气时代 D.信息时代
11B
第Ⅱ卷(共50分)
第Ⅱ卷为非选择题,共4道题,第26、28、29题各12分,第27题14分,共50分。26.(12分)阅读材料,结合所学知识回答问题。
图9
材料一 2016年4月24日,“华光礁1号沉船特展”在南京博物院开展,吸引了众多观众
前来参观。“华光礁1号”是我国考古工作者在西沙群岛的远海地区发现的第一艘古船。
该船是一艘南宋商船,800多年前在航行到西沙华光礁时不幸触礁沉没。
——摘编自2016年4月25日人民网
材料二 据考证,“华光礁1号”当时是从福建泉州港出发,船货均为南宋外销瓷器,最终
在西沙群岛沉没。这意味着,沉船行驶在向西的“海上丝绸之路”航线上,前往东南亚甚至更
远的地方。专家认为,“华光礁1号”古沉船遗址及出土文物,记载着古代中国与周边国家友
好往来的历史,标志着中国人开创了“全球经济一体化”的先河,促进了世界文明的发展。
——摘编自2016年4月25日中国新闻网
(1)根据材料写出这艘“商船”原定的航行路线。(2分)当时这艘船使用的先进导航工具应该
是什么?(2分)
(2)结合图9与相关内容,指出这艘沉船的出土文物主要是什么物品。(1分)请写出这些物品
的著名产地之一。(1分)当时政府在港口设立的外贸管理部门是什么?(2分)
(3)材料中的“海上丝绸之路”最早开辟于哪个朝代?(2分)这条航线的开辟有何重大历史意
义?(2分)
27.(14分)下列材料摘编自孙中山《在广州岭南学生欢迎会的演说》(1923年12月21日),结
合所学知识回答问题。
材料一 二三十年以前的学生,他们有一种立志,就是在闭户自读的时候,总想入学、中
举、点翰林,以后还要做大官。我今天希望诸君的,不是那种旧思想的立志,是比那入学、中
举、点翰林、做大官的志还要更大。中国几千年以来,有志的人本不少,但是他们那种立志的
旧思想,专注重发达个人,为个人谋幸福,和近代的思想大不相合。近代人类立志的思想,是注
重发达人群,为大家谋幸福。
(1)材料一中“中举、点翰林”所反映的科举制度,在明朝时发生了什么变化?(2分)孙中山希
望学生在“立志”时应该具有怎样的思想?(2分)
材料二 我读古今中外的历史,知道世界极有名的人,不全是从政治事业一方面做成功的;有在政权上一时极有势力的人,后来并不知名的;有极知名的人,完全是在政治范围之外的。
简单地说,古今人物之名望的高大,不是在他所做的官大,是在他所做的事业成功。如果一件
事业能够成功,便能够享大名。所以我劝诸君立志,是要做大事,不可要做大官。
(2)在材料二中,孙中山劝学生们应该如何立志?(1分)请从中外科技发展历史上各举出一位
“名望高大”的人物。(2分)孙中山一生所做的“大事”是什么?(2分)
材料三 事事都要派人到外国去学,这还不是件耻辱的大事吗?中国派学生到外国去留
学,最先的是到美国,次是到欧洲各国,最多的是在日本。极盛的时候,人数有三万多。因为世
界上无论哪一国,都没有在同时候派往到一国的学生,有这样多的人数。怎么样去图国家的富
强?我们要图国家富强,必须要自己振作精神,大家团结起来,共同向前去奋斗。万不可自私自
利,只知道要自己到什么地位,不知道国家到什么地位。这个要中国富强的事务,就是诸君的
责任;要诸君担负这个责任,便是我的希望。
(3)当时中国派学生到外国去留学,为什么“最多的是在日本”?(3分)结合材料三,谈谈怎样才
能实现“国家富强”这一目的。(2分)
28.(12分)阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 基辛格告诉总理,尼克松已经决定,美国今年将支持中华人民共和国取得联合国
和安全理事会的席位,但不同意从联合国驱逐台湾的行动。总理马上正告基辛格:你们要在联
合国制造“两个中国”,中国政府坚决反对,一定公开批驳。
——摘自《我的情报与外交生涯》(中共党史出版社出版)
材料二 第二十六届联合国大会十月二十五日以压倒多数通过了恢复我国在联合国一
切合法权利、立即驱逐蒋介石集团的提案。美帝国主义长期剥夺我国在联合国合法权利的
政策和企图在联合国内制造“两个中国”的阴谋宣告彻底破产。多年以来,许多友好国家一
直为恢复我国在联合国中合法权利进行不懈的努力。这次联大表决的结果,反映了各国人民
要求同中国人民友好是大势所趋,人心所向,任何势力也阻挡不了这一历史潮流。
——摘编自《人民日报》社论《历史潮流不可抗拒》(1971.10.28)
(1)材料一中的“总理”是指谁?(2分)根据所学知识,列举出新中国成立后他的主要外交事迹。
(6分)
(2)材料二中美国的“阴谋”彻底破产的标志事件是什么?(2分)结合两则材料分析美国“阴
谋”破产的原因。(2分)29.(12分)下列材料摘自美国《独立宣言》,结合所学知识回答问题。
材料一 我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺
的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人类才在他们之间
建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。
(1)根据材料一,指出人类建立政府主要是为了保障人民的哪些权利。(2分)当时在北美殖民
地的居民包括哪些人?(3分)
材料二 我们在大陆会议上集会的美利坚合众国代表,以各殖民地善良人民的名义并经
他们授权,向全世界最崇高的正义呼吁,说明我们的严正意向,同时郑重宣布:这些联合的殖民
地有权成为自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列顛国家之
间的一切政治关系从此全部断绝,而且必须断绝;作为自由独立的国家,它们完全有权宣战、
缔和、结盟、通商和独立国家有权去做的一切行动。为了支持这篇宣言,我们坚决信赖上帝
的庇佑,以我们的生命、我们的财产和我们神圣的名誉,彼此宣誓。
(2)“这篇宣言”发表后,“这些联合的殖民地”成为一个怎样的国家?(2分)“这篇宣言”是由哪
一权力机构发表的?(1分)
(3)自1776年以来,“人人生而平等”作为美国立国的基本原则,作为人们的信念和理想,一直
为后人所传颂。在这一原则影响下,18世纪末期的法国、19世纪中期的美国所颁布的重要
法律文献各是什么?(4分)
2016年临沂市初中学生学业考试
第Ⅰ卷
1.C 相传,大禹带领人民治理洪水,三过家门而不入。约公元前2070年,禹建立夏朝,中国的
原始社会结束,奴隶社会开始,同时这也标志着中国早期国家的产生。故选C。黄帝和舜都属
于部落联盟的首领,并没有建立国家,排除A、B。启与治理洪水、建立国家无关,排除D。
评析 本题主要考查中国古代从原始社会向奴隶社会过渡时期的领导人物,考查学生的识
记、辨析能力,难度较低。解题的关键在于掌握与每一个人物有关的标志性事件。
2.B 东周分为春秋和战国两个阶段。公元前770年,周平王继位后把都城从镐京迁到洛邑,
即平王东迁,史称东周。故选B项。国人暴动发生于西周周厉王时期,A项排除;齐桓公是春
秋时期的第一位霸主,C项排除;韩赵魏三家分晋发生在战国时期,D项排除。
评析 本题主要考查学生的分析判断能力,难度较低。解题的关键在于按照时间的先后顺
序掌握每一个历史事件。
3.A 秦始皇“焚书坑儒”实际上包括“焚书”和“坑儒”两件事情,材料中提到的事件即“焚书”,故选A项。B项反映的是“坑儒”,C项是秦朝徭役繁重的表现,D项与秦始皇无关。
评析 本题主要考查秦始皇的“焚书坑儒”,考查学生的阅读分析能力,难度较低。解题的
关键在于读懂材料,按照材料来分析。
4.D 通过阅读材料可知,诸葛亮临死前吩咐自己的墓葬不用很大,不需要陪葬物,这说明他为
官清廉。而且当时盛行薄葬,诸葛亮身体力行,从自身做起,体现了他严于律己。A、B两项与
材料无关。C项很明显错误。
评析 本题主要考查诸葛亮的相关知识,考查学生的综合分析能力,难度中等。解题的关键
在于认真理解材料内容,排除与材料无关的选项。
5.C 581年,杨坚建立隋朝。杨坚就是隋文帝。589年,隋文帝在位时期灭陈,结束了分裂割
据局面,重新实现了国家的统一。故选C。
6.A 通过所学知识可以得知图中人物为元世祖忽必烈。①②③均与元世祖有关,④废除丞
相是明太祖朱元璋为加强中央集权所采取的措施。故选A。
7.D 材料涉及“台湾”“荷兰”,很明显与郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾有关。故选
D项。
评析 本题主要考查郑成功收复台湾,考查学生的阅读分析能力,难度较低。解题的关键在
于明确每一位历史人物的贡献。
8.A 渥巴锡带领土尔扈特部从伏尔加河下游出发,历尽艰难万险,突破了沙俄的围追堵截,最
终回到祖国。
评析 本题主要考查土尔扈特部的回归,考查学生再现史实的能力,难度较低。解题的关键
在于了解土尔扈特部是从哪里出发的。
9.D 图3是《辛丑条约》签订的情景。《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地
半封建社会,故选D。《南京条约》的签订标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会,第二次
鸦片战争期间签订的《北京条约》加深了中国半殖民地化程度,《马关条约》的签订大大加
深了中国半殖民地化程度。
评析 本题主要考查中国沦为半殖民地半封建社会的历程,考查学生的综合分析能力,难度
中等。解题的关键在于掌握每一个条约的危害,梳理中国沦为半殖民地半封建社会的四个阶
段。
10.C 解答本题只需要抓住时间信息“1942年”即可得出正确答案。1942年处于抗日战争
时期,故选C。
11.B 通过材料中的“北伐战争”“独立团”“汀泗桥和贺胜桥”等关键信息可以判断出
“他”是国民革命军第四军独立团的领导、共产党员叶挺。
12.C 由图中“西安事变始末”并结合所学可知,西安事变的和平解决,标志着国共十年内战
基本结束,抗日民族统一战线初步形成,成为扭转时局的关键,历史因此而“拐弯”。故选
C。
评析 本题主要考查西安事变,考查学生的综合分析能力,难度较低。解题的关键在于掌握
西安事变和平解决的意义。
13.A 《新华字典》是学习汉语的必备书籍,不仅在国内销售,在其他国家也非常畅销,这充
分说明学习汉语的人比较多,同时也说明中外文化交流的加强、中华文化的影响力大、中国
国际地位显著提升,故选A。②中的英语,很明显与《新华字典》无关,可以排除。
评析 本题主要考查学生的分析理解能力,难度中等。答题的关键在于使用排除法排除与
题干内容无关的题肢。
14.B 1986年3月,中国开始实施一项跟踪世界战略性高科技的发展计划,即“863计划”,选
择生物、航天等七个领域作为我国发展高技术的重点,1996年又将海洋高技术列为计划的第
八个领域。
评析 本题主要考查“863计划”,考查学生的识记能力,难度较低。解题的关键在于识记
“863计划”在1996年新增加的第八个领域。
15.C 通过图片很明显可以看出,“为人民服务”是由毛泽东提出来的。为人民服务是毛泽
东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲中首次提出来的,1945年召开
的中共七大,把“中国共产党人必须具有全心全意为中国人民服务的精神”这句话写入了党
章,成为党的根本宗旨。
16.A 2001年,中国上海承办了第九次亚太经合组织会议。
评析 本题主要考查学生的识记辨析能力,难度较低。解题的关键在于掌握新时期的外交成就。
17.B 公元2世纪,罗马帝国发展到最大规模,地跨亚欧非三洲,地中海成为它的内湖。
18.A 通过地图可以看出该宗教起源于印度,往北经中亚地区传入中国,后又从中国传到朝鲜、
日本等国,往南传入东南亚地区,很明显,这是起源于印度的佛教。
评析 本题主要考查佛教的传播,考查学生的识图能力,难度较低。解题的关键在于看清其
传播的路线,同时还应掌握每一种宗教产生的地点。
19.B 题目中提到这次运动是世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革
命运动,由此可以断定其是英国的宪章运动,故选B项。A项巴黎公社是无产阶级建立政权的
第一次伟大尝试,C项南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命,D项俄国十月革命是第一
次取得胜利的社会主义革命。
评析 本题主要考查英国的宪章运动,考查学生的阅读分析能力,难度较低。解题的关键在
于掌握宪章运动的意义。
20.D 根据题干中的“亚历山大二世”“解放者”并结合所学可知,1861年,沙皇亚历山大
二世签署废除农奴制的法令,法令规定农奴在法律上是自由人,获得了“解放”。
评析 本题主要考查俄国的农奴制改革,考查学生的分析判断能力,难度较低。解题的关键
在于抓住关键人物信息“亚历山大二世”。
21.C 一战前形成了两大对立的帝国主义军事集团:三国同盟和三国协约。三国同盟为德国、
奥匈帝国、意大利,三国协约为法国、俄国、英国。故选C。
22.A 通过材料中关键信息“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”“门户开放”
“机会均等”可推断出该条约是华盛顿会议期间针对中国问题而签订的《九国公约》。故
选A。
23.C 通过材料可以看出它沟通了红海和地中海,很明显为苏伊士运河。故选C。
24.B “苏式社会主义”指的就是苏联高度集中的政治经济体制,即斯大林模式。这种体制
片面发展重工业,使得农业和轻工业长期落后,严重影响了人民生活水平的提高,失去了民众
的支持和拥护,并最终导致东欧剧变和苏联解体。故选B。A、C与材料中“半个多世纪”
的时间不符,排除;苏(俄)联没有实行过市场经济体制,D排除。
25.D 克隆技术属于第三次科技革命中生物工程领域取得的重大突破,其也是20世纪最重
大、最有争议的科技突破之一。第三次科技革命使人类进入信息时代。故选D。
第Ⅱ卷
26. 答案 (1)路线:从泉州港出发,经西沙群岛,前往东南亚甚至更远的地方。(2分)工具:指南
针。(2分)
(2)物品:瓷器。(1分)产地:哥窑或景德镇。(1分,答出一地即可)部门:市舶司。(2分)
(3)朝代:西汉。(2分)意义:促进了世界文明的发展。(2分,其他答案符合题意亦可)
解析 (1)材料二中提到“从福建泉州港出发”“在西沙群岛沉没”“前往东南亚甚至更
远的地方”,由此可以概括出该船的航行路线。北宋时期指南针出现并开始用于航海,南宋时
期指南针广泛用于航海。
(2)通过材料二中的“船货均为南宋外销瓷器”可知,该船出土文物主要是瓷器。宋朝是
中国瓷器史上的辉煌时代,浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器给人以别致的美感,北宋兴起的景德镇
后来发展成著名的“瓷都”。宋朝时期,政府在主要港口设置市舶司来管理海外贸易。
(3)汉武帝以后,西汉商人开辟了海上丝绸之路。海上丝绸之路的开辟促进了东西方的经
济文化交流。
27. 答案 (1)变化:规定命题范围为四书五经,答卷文体为八股文。(2分,答出“八股取士”
也可)思想:注重发达人群,为大家谋幸福。(2分)
(2)立志:要做大事,不可要做大官。(1分)例子:举出中外科技名家各一位即可。(2分)大
事:领导资产阶级民主革命。(2分,答成“领导辛亥革命,创立中华民国”亦可)
(3)原因:日本在明治维新后成为强国,比中国先进;(2分)日本是中国的近邻。(1分)不可
事事都要派人到外国去学;要自己振作精神,大家团结起来,共同奋斗;万不可自私自利,要主动
担负国家发展的责任;要大力创新,积极为祖国发展作贡献。(2分,答出两点即可,其他答案符
合题意亦可)
解析 (1)第一小问,明太祖时期,为了加强思想控制,选拔听命于皇帝的官员,开始实行八股
取士。从命题范围、答题观点到格式文体等各个方面均有着严格的限制,从而使得科举制变
得日益僵化。第二小问,根据材料一中“近代人类立志的思想,是注重发达人群,为大家谋幸福”作答即可。
(2)第一小问,直接从材料中找答案即可。第二小问,列举出外国的牛顿、爱因斯坦,中国
的毕升、宋应星等均可。第三小问,结合孙中山领导辛亥革命的历史功绩作答即可。
(3)第一小问,首先从地理位置上来说,中日两国一衣带水,距离较近;其次从发展水平上来
说,日本明治维新之后迅速崛起,比中国先进;此外还可以从历史文化传统上来讲,两国文化传
统比较相似。第二小问,直接从材料中归纳即可。
评析 本题考查的范围较广,从中国古代的科举制考到近代的辛亥革命,同时还与日本明治
维新联系起来,时间、地域跨度较大,不过题目难度不大,主要考查学生的阅读分析能力和归
纳概括能力。做题时可带着问题去阅读材料,并从中找出正确答案。
28. 答案 (1)周恩来。(2分)事迹:提出和平共处五项原则;出席万隆会议,提出“求同存异”
方针;与尼克松举行会谈,签署中美《联合公报》。(6分)
(2)事件:第26届联合国大会通过了恢复我国在联合国一切合法权利、立即驱逐蒋介石
集团的提案。(2分)原因:中国政府坚决反对;许多友好国家的支持;顺应了历史发展潮流。(2
分,答出2点即可)
解析 (1)新中国成立时,任命周恩来为政务院总理兼外交部长,他在任期间的外交事迹结合
所学列举即可。
(2)第一小问,从材料中即可找出正确答案。第二小问,根据材料一中“中国政府坚决反
对”,材料二中“许多友好国家……不懈的努力”“大势所趋,人心所向”等信息作答即可。
评析 本题主要考查新中国的外交成就,考查学生的阅读理解能力和识记概括能力。第(1)
问主要考查学生的识记能力,只需掌握周恩来的外交事迹即可,难度较低。第(2)问充分考查
了学生的阅读与概括能力,第一小问通过阅读材料即可找到答案,第二小问需要结合两则材料
总结归纳,难度相对较高,作答时需要多读几遍材料,确保答案的完整、准确。
29. 答案 (1)权利:生命权、自由权和追求幸福的权利。(2分)居民:除英国移民和印第安人
外,还有来自欧洲其他国家的人以及黑人奴隶。(3分,答出3种人即可)
(2)国家:自由和独立的国家。(2分)机构:大陆会议。(1分)
(3)法国:《人权宣言》;(2分)美国:《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》。(2分,答出一个
文献即可)
解析 (1)第一小问,材料提到赋予人民的权利有:生命权、自由权和追求幸福的权利。第二
小问,美国原来是英国在北美地区建立的殖民地,所以有大量的英国移民,同时美洲本地本来
就有印第安人,此外还有许多通过“三角贸易”从非洲贩卖过来的黑人。
(2)第一小问,根据材料二中“成为自由和独立的国家”作答。第二小问,由材料二中
“我们在大陆会议上集会的美利坚合众国代表”可知这一机构是大陆会议。
(3)作答时需要注意时间限定“18世纪末期”“19世纪中期”。
评析 本题主要考查美国《独立宣言》的相关内容,考查学生的识记能力和理解分析能力。
第(1)问第一小问,主要考查学生的阅读能力,认真阅读材料即可找出答案,难度较低。第二小
问需要联系新航路的开辟、“三角贸易”的相关知识作答,难度较高。第(2)问考查学生的阅
读分析能力,难度较低。第(3)问作答时则需要注意时间限定,根据题目要求来回答。
