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2019年潍坊市初中学业水平考试
(满分100分,考试时间60分钟)
第Ⅰ卷 (选择题 共50分)
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.右图为清代潍县籍收藏家陈介祺收藏过的青铜器毛公鼎,是毛公为铭记周王册命而铸。它属于( )
A.酒器 B.食器
C.乐器 D.礼器
2.“自古皆封建诸侯,各君其国。”秦朝改变这一局面的重大措施是( )
A.实行郡县制 B.统一货币
C.统一度量衡 D.设置丞相
3.央视《国宝档案》曾介绍过青州博物馆“镇馆之宝”——赵秉忠状元卷。“状元”这一称号源于( )
A.百家争鸣 B.商鞅变法 C.刺史制度 D.科举制度
4.有人估算,十七、十八世纪,约占世界总产量一半的白银输入中国,大多成为流通货币。这反映出当时中国( )
A.君主专制强化 B.商品经济发达
C.科技领先世界 D.农业经济衰落
5.清代潍县县令郑板桥以竹寄情,表达爱民情怀的诗句是( )
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
B.等闲识得东风面,万紫千红总是春
C.些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情
D.纵使思忖千百度,不如亲手下地锄
6.《申报》评论道:中国自仿行西法以来,铁舰钢舰,其大倍于日本,其数亦多于日本,而又设机器局以制枪械……十余年来,旧观顿改。这反映了当时中国( )
A.民用工业远超日本 B.近代军事工业发展
C.海上交通运输发达 D.旧式兵器全部淘汰
7.右图漫画描绘了《辛丑条约》签订后,列强载歌载舞,中国充当局外看客的场景。它反映了( )
A.列强在华利益冲突消失
B.中国领土主权完全丧失
C.中国沦为半殖民地社会
D.列强掀起瓜分中国狂潮
8.它是波澜壮阔的反帝爱国运动,又具有盲目排外的落后性。它是( )
A.义和团运动 B.护国战争
C.新文化运动 D.北伐战争
9.1901年“建设新中国”一词在报刊上频繁出现,有人还倡言“推翻旧政府”“立党救国”。这反映了( )A.维新变法影响深远 B.中国同盟会力量壮大
C.革命思想迅速传播 D.国民党政权风雨飘摇
10.1905年5月,依然被称为“老爷”的京师大学堂学生,穿起了短衫,开始了首届西式运动会。这反映了京师大学堂( )
A.是中国近代首所新式学校 B.具有新旧交织的时代特点
C.创办于科举制度废除之后 D.首创完备的新式教育学制
11.史学家常把1916年至1927年称为中华民国历史上最黑暗的时期。其主要依据是这一时期( )
A.帝制复辟 B.军阀混战
C.日军侵华 D.东北易帜
12.为庆祝新中国成立70周年,山东广播电台“齐鲁英烈谱”讲述了王尽美的革命事迹。他取名“尽美”表达了( )
A.坚定献身革命的信念 B.投身家乡建设的豪情
C.追求个人幸福的愿望 D.抗击外敌入侵的决心
13.下列年代尺反映了中国共产党在不同时期的土地政策。这表明中国共产党( )
A.不断扩大农村革命根据地 B.放弃攻打中心城市计划
C.建立根据地抗日民主政权 D.重视发挥农民革命作用
14.1972年,美国《时代》周刊封面用一个“友”字将尼克松访华的不同画面进行了巧妙呈现。尼克松访华( )
A.促成了朝鲜战争停战
B.消除了大国霸权主义
C.改变了世界政治局面
D.确立了中美同盟关系
15.观察下图,形成图中所示现象的原因是( )
A.“一五计划”的实施 B.“三大改造”的完成
C.农村改革的成功 D.经济特区的建立
16.1984年以来,潍坊国际风筝会从举办小型工业品展销到召开鲁台经贸洽谈会、中日韩产业博览会,从政府主办到市场化运作。这反映出潍坊国际风筝会( )
A.以交流风筝文化作为惟一目的
B.是汪辜会谈的重要成果
C.是潍坊市建成小康社会的标志
D.是扩大开放的重大举措
17.下图是某同学制作的探究学习卡片。从中能够得出的结论是( )A.“一国两制”构想逐步形成
B.海峡两岸交往交流日益密切
C.独立自主和平外交政策确立
D.香港、澳门回到了祖国怀抱
18.右图是英国庄园示意图,对其表述正确的是( )
A.林地与荒地归领主直接经营
B.领主土地的收入归庄园所有
C.佃户不需要耕种领主的土地
D.份地是佃户的主要生活来源
19.《你一定爱读的极简欧洲史》一书认为:文艺复兴是中世纪世界遭到的第一个重大冲击。文艺复兴冲击了( )
A.手工工场 B.租地农场
C.神权至上 D.人文主义
20.17世纪,欧洲国家对俄国非常陌生,一位法国官员竟然给已经去世了12年的沙皇寄了一封信。改变这一状况的是( )
A.彼得一世改革 B.《共产党宣言》发表
C.1861年改革 D.《凡尔赛条约》签订
21.17世纪以前,中国土布大量输往欧美;到18世纪,情形完全变了,土布失去了输出的机会,洋布却大量涌进中国。这是因为( )
A.第一次工业革命 B.第二次鸦片战争
C.第二次工业革命 D.《马关条约》签订
22.一战前,一位德国大臣说:“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权,以有利于德国。”这表明德国参加一战是为了( )
A.扼杀巴黎公社 B.争夺世界霸权
C.解放黑人奴隶 D.推动欧洲联合
23.《文明》一书调侃:“冷战”时期最为让人难以理解的事情,或许就是为什么苏联生产不出一条像样的牛仔裤。这暴露了( )
A.战时共产主义的缺陷 B.农奴制的落后性
C.新经济政策的局限性 D.苏联模式的弊端
24.1929—1933年资本主义经济危机期间,各国争相提高关税,世界贸易锐减2/3。这说明经济危机( )
A.推动了区域经济发展 B.提高了国家竞争力
C.加速了资本主义灭亡 D.阻碍了经济全球化
25.20世纪80年代后期,欧美上流餐厅以棕榈心沙拉为特色,人们竭尽所能地在亚马孙河上游搜索做这种沙拉的原料。这种行为( )
A.破坏了自然环境 B.造成了人口问题
C.导致了普遍饥荒 D.引发了温室效应
第 Ⅱ 卷 (非选择题 共50分)
二、非选择题:本大题共3小题,第26小题16分,第27小题18分,第28小题16分,共50分。26.(16分)唐诗、宋词、元曲是中华优秀传统文化中的璀璨明珠,从中可感受文学魅力,一览历史胜景。阅读材料,回答问题。
文学览胜一:唐诗——春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
唐朝诗人创作了大量诗歌,谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城,“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”。街市上,熙熙攘攘,“水门向晚茶商闹,桥市通宵酒客行”。在唐朝的宫殿上,“万国衣冠拜冕旒(借指皇帝)”。考试吸引着越来越多的读书人,
“喧喧车马欲朝天,人探东堂榜已悬”。妇女引领着时尚,“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊”。
——据《以诗证史——以唐诗看唐都长安的繁华》
(1)据材料和所学知识,以长安为例,归纳唐朝繁盛的表现。(4分)
文学览胜二:宋词——长忆钱塘,不是人寰是天上
杭州是海上丝绸之路的重要港口,唐代已“户口日益增”“开肆三万室”,至宋代更为东南繁华之最,“衣冠毕会,商贾云集”。柳永词称“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华……参差十万人家”,潘阆词云“万家掩映翠微间”。——据《宋诗歌所反
映的宋朝城市市场分析》
(2)据材料和所学知识,概括杭州在唐宋时期的发展盛况。(4分)简要分析其在宋代成为“东南繁华之最”的原因。(4分)
文学览胜三:元曲——四围锦绣繁华地,车马喧天闹起
元朝建立后,丝绸之路更加通畅,东西交往频繁。马致远在散曲中赞美:“至治华夷,正堂堂大元朝世……小国土尽来朝。”贯云石也在散曲中唱道:“江山富,天下总欣伏……大元至大古今无。”清代魏源说:“元有天下,其疆域之袤,海漕之富,兵力物力之
雄廓,过于汉唐。”——据《元曲的人文精神与文化启示》
(3)据材料和所学知识,举一史实说明元朝疆域“过于汉唐”。(2分)马致远、贯云石、魏源对元朝有什么共同认识?(2分)
27.(18分)诵读红色书信,传承红色力量,一封封书信穿越时空,传递着先辈们的执着追求和家国情怀。阅读材料,回答问题。
材料一 男在此为国作事,非谓有男国即不亡,乃国家育养学生,岁靡巨万,一旦有事,学生尚不出力,更待谁人?忠孝二途,本非相悖,尽忠即所以尽孝也……今遇此事,犹不能牺牲,岂足以谈爱国?
——1919年5月17日清华学子
闻一多给父母的家书
(1)据材料一和所学知识指出,家书反映了闻一多怎样的家国情怀?(2分)当时进步学生提出了什么主张?(4分)材料二 1937年11月,朱德的家信:我担负革命工作昼夜奔忙,十年来坚(艰)苦生活,无一文薪水,与士卒同甘苦,决非虚语……近来转战华北,常处在敌人后方,一月之内二十九日行军作战……我决不能再顾家庭,家庭亦不能再累我革命……为国为民族
求生存,决心抛弃一切,一心杀敌。
——据央视大型综艺《信·中国》首期
(2)据材料二和所学知识指出,信中体现了人民军队的哪些优良传统?(4分)朱德“转战华北”有什么重大意义?(4分)
材料三 1950年初,“两弹一星”元勋朱光亚起草了《给留美同学的一封公开信》:从现在起……团结一心,合力建设一个新兴的中国,一个自由民主的中国……我们有充分的信念,我们是在朝着充满光明前途的大道上迈进,这个建设新中国的责任是
要我们分担的。同学们,祖国在召唤我们,我们还犹豫什么?彷徨什么?我们该回去了。
——据央视大型综艺《信·中国》第三期
(3)据材料三和所学知识,简要概括这封书信的历史背景。(2分)朱光亚在信中发出了什么倡议?(2分)
28.(16分)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。阅读材料,回答问题。
材料一 中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了,从这个角度来看,哥伦布大交换是很大的恩惠,中国迫不及待地接受了它,原来不能种植水稻和小麦的土地,可以种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树
薯(木薯),所有这些都流入福建、广东,并逐渐传播到中国各地。这一切都成了中国人日常生活的一部分——谁能想象,若没有成堆的辣椒,今天的川菜会是什么样子?
——据《1493——物种大交换开创的世界史》
(1)据材料一和所学知识,“哥伦布大交换”在中国起到了什么作用?(4分)中华文明对“哥伦布大交换”做出了什么贡献?(2分)
材料二 一位日本历史学家这样宣称:“在我们的文明中,任何看起来本质上属于日本的东西,实际上都是舶来品。”早在6世纪,就出现了一个中国的日本。自1868年起,又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性,它把借来的许
多东西转化成自己独特的文明。
——据《文明史——人类五千年文明的传承与交流》
(2)据材料二和所学知识,指出什么事件导致1868年“又出现了一个非常成功的日本”?(2分)概括日本文明的特点。(4分)材料三 1788年,革命的百年纪念近了,英国人开始仔细审视英国政治的现状。大西洋的另一边,托马斯·潘恩于1776年1月发表《常识》。主张美国人为了维护天赋权利而反抗,不仅是权利,而且是使命。美国人学到的一课,当然没有在大西洋这
一边被人忽视,特别是没有被那些一直评论美国独立战争的人忽视。
——据《英国史——帝国的命运》
(3)据材料三和所学知识,概括潘恩的主张。(2分)美国独立战争对“大西洋这一边”的法国产生了什么影响?(2分)
192019年潍坊市初中学业水平考试
第Ⅰ卷
一、选择题
答案速查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D A D B C B C A C B B A D
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C C D B D C A A B D D A
1.D 本题考查商周时期青铜器,考查学生识图和分析问题的能力。依据所学可知,商周时期,青铜器的功能已由食器等发展到礼器。根据材料信息“毛公为铭记周王册命而铸”,可以判断毛公鼎不是酒器、乐器,而是礼器,故正确答案选择D。
2.A 本题考查学生阅读材料分析问题和识记历史基础知识的能力。材料信息“自古皆封建诸侯,各君其国”指的是西周时期实行的分封制。秦朝建立后,废除分封制,实行郡县制,故选A项。统一货币和度量衡是秦朝在经济方面的措施,丞相是在中央
设置的官职,故B、C、D三项均不符合题意,排除。
3.D 依据所学可知,“状元”是科举制度中进士科及第第一名的称号,故选D项。百家争鸣是指战国时期思想文化上出现的局面;商鞅变法是战国时期一场比较彻底的改革;刺史制度始于西汉,是一种地方监察制度。故A、B、C三项均不符合题意,排除。
4.B 本题考查学生理解和分析问题的能力。“约占世界总产量一半的白银输入中国,大多成为流通货币”,反映出当时中国商品经济发达,故选B项。君主专制强化是政治上的表现,科技领先世界与农业经济衰落不是这一时期的特点。故A、C、D三
项均不符合题意,排除。
5.C 根据“以竹寄情,表达爱民情怀”并结合所学可知,“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”符合题意,故选C项。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是南宋文天祥的诗句;“等闲识得东风面,万紫千红总是春”是宋朝朱熹的诗句;“纵使思忖千百度,不
如亲手下地锄”是爱尔兰谚语。故A、B、D三项均不符合题意,排除。
6.B 本题考查学生阅读材料分析问题的能力。根据“仿行西法”“铁舰钢舰”“设机器局以制枪械”,可知材料反映了当时中国的洋务运动发展近代军事工业,故选B项。材料中并未涉及民用工业,也不能说明海上交通运输发达,仅凭军事工业发展
并不能说明旧式兵器全部淘汰。故A、C、D三项均不符合题意,应排除。
7.C 本题考查学生识图和理解问题的能力。根据所学可知,《辛丑条约》签订后,中国完全沦为半殖民地半封建社会,故选C项。A、B两项与史实不符,排除;甲午中日战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮,故D项错误。
8.A 本题考查学生识记历史基础知识和分析问题的能力。依据所学可知,符合题干中“反帝爱国运动”“盲目排外的落后性”这些特点的是义和团运动,故选A项。护国战争是蔡锷、李烈钧等组织护国军讨伐袁世凯复辟帝制的运动;新文化运动是
一场思想解放运动;北伐战争的目的是推翻北洋军阀的统治。故B、C、D三项均不符合题意,排除。
9.C 根据题干中“1901年”“推翻旧政府”“立党救国”等信息,可知革命思想迅速传播,故选C项。维新变法并不主张推翻旧政府,中国同盟会成立的时间是1905年,国民党政权此时尚未建立,故A、B、D三项均不符合题意,排除。
10.B 本题考查学生理解和分析问题的能力。根据题干材料可知,当时京师大学堂的学生一方面仍被称为“老爷”,这是旧时代的称呼,另一方面“穿起了短衫,开始了首届西式运动会”,这是新时代的特点,所以京师大学堂具有新旧交织的特点。故选
B项。中国近代首所新式学校是京师同文馆;京师大学堂创办于1898年,是在科举制度废除之前;中国第一个系统完备并付诸实施的法定学制是《奏定学堂章程》。故A、C、D三项均不符合题意,排除。
11.B 1916年袁世凯去世后,北洋军阀分裂,中国进入军阀混战时期,到1927年,国民大革命基本上推翻了北洋军阀统治。因此选B项。在此期间,帝制复辟并非常态,故A项错误;日军侵华有两次,一次是1894—1895年甲午中日战争,一次发生在20世纪
30—40年代,故C项与题干时间不符;东北易帜发生在1928年,故D项错误。
12.A 本题考查学生识记历史基础知识的能力。依据所学可知,1921年中共“一大”召开,王尽美是代表之一,党的成立坚定了他献身革命的信念,故取名为“尽美”,取尽善尽美之意。本题选A。
13.D 本题考查学生识图和分析问题的能力。阅读示意图可知,中国共产党在新民主主义革命的不同时期都很重视农民的利益,其主要目的是争取农民对民主革命的支持,这表明中国共产党重视发挥农民革命作用,故选D项。A项仅与红军时期中国共
产党的土地政策相符,排除;材料信息不能体现出放弃攻打中心城市计划,排除B项;C项仅与全民族抗战时期中国共产党的土地政策相符,排除。14.C 本题考查尼克松访华的重大意义,考查学生识图和分析问题的能力。依据所学可知,尼克松访华促使中美两国关系由敌视对抗到开始走向正常化,从而改变了当时世界政治局面,故选C项。朝鲜战争停战发生在1953年7月,故A项错误;尼克松访
华并不能消除大国霸权主义,故B项错误;中美两国并未确立同盟关系,故D项错误。
15.C 由题干示意图可知,1981—1983年,与城镇居民相比,农村居民人均可支配收入年均增长幅度较大,这主要得益于农村家庭联产承包责任制的实行,即农村改革的成功,故选C项。“一五计划”和“三大改造”发生在20世纪50年代,故A、B两项
与材料中的时间信息不符,排除;经济特区的建立与农村经济的发展没有直接关系,排除D项。
16.D 潍坊举办国际风筝会是在改革开放之后,其主要目的是通过举办这一国际盛会扩大对外开放,以发展潍坊经济,A表述不正确;汪辜会谈是有关海峡两岸关系的事件,排除B;C不符合史实。故正确答案选择D。
17.B 本题考查学生阅读理解和归纳问题的能力。从材料信息看,探究学习卡片反映了改革开放后海峡两岸交往交流日益密切,故选B项。
18.D 本题考查西欧庄园的相关知识,考查学生识图和识记历史基础知识的能力。依据所学可知,庄园内领主直接经营的是直领地,领主土地收入归领主所有,佃户要为领主提供劳役服务,义务耕种领主的“直领地”,份地是佃户的主要生活来源。故
A、B、C三项均不符合史实,D项符合题意。
19.C 本题考查文艺复兴的相关知识,考查学生理解和分析问题的能力。依据所学可知,文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,故选C项。
20.A 本题考查学生识记历史基础知识和分析问题的能力。依据所学可知,18世纪俄国进行的彼得一世改革开始向西欧学习,开启了俄国近代化进程,这才改变了“欧洲国家对俄国非常陌生”的状况。《共产党宣言》发表于1848年,与俄国1861年改
革都是在19世纪,《凡尔赛条约》签订于1919年,故B、C、D三项发生的时间均不符合题意,应排除,正确答案为A项。
21.A 本题考查学生理解和分析问题的能力。依据所学可知,18世纪60年代,英国第一次工业革命首先从棉纺织业开始,其产品价廉物美,导致中国土布失去了输出的机会,同时,洋布大量涌进中国,故选A项。B、C、D三项均与材料时间不符,故排除。
22.B 根据材料中的关键信息“一战前”“粉碎英国的霸权,以有利于德国”可知,德国参加一战是为了争夺世界霸权,故选B项。巴黎公社于1871年成立,解放黑人奴隶是美国内战的成果,欧洲联合发生在二战后,故A、C、D三项均不符合题意,排除。
23.D 本题考查学生阅读理解和分析问题的能力。依据所学可知,苏联社会主义建设时期,形成了高度集中的斯大林模式,该模式重视重工业的发展,忽视轻工业和农业,导致“苏联生产不出一条像样的牛仔裤”的现象,故选D项。战时共产主义政策于
1921年被新经济政策所取代,故A项错误;俄国1861年改革废除了农奴制,故B项错误;新经济政策在20世纪20年代末已经被取消,故C项错误。
24.D 本题考查学生理解和分析问题的能力。从材料信息可知,经济大危机期间,“各国争相提高关税,世界贸易锐减2/3”,这说明经济危机阻碍了经济全球化,故选D项。材料中的现象不能推动区域经济发展,也无法提高国家的竞争力,故A、B两项不符
合题意;题干并未体现经济危机加速资本主义的灭亡,故C项错误。
25.A 从材料信息看,欧美上流社会为了追求自身的享受而向大自然索取,这种行为破坏了自然环境,故选A项。材料中的行为并未导致普遍饥荒和人口问题,也不会引发温室效应,故B、C、D三项均不符合题意,排除。
第Ⅱ卷
二、非选择题
26. 答案 答案要点
(1)表现:城市规模大,商业繁荣,国力强盛,唐诗繁荣,民族交融发展,中外交流频繁,社会风气开放。(答出其中两点即可,每点2分,共4分)
(2)盛况:人口多,城市规模大,商贸繁荣,文化昌盛。(答出其中两点即可,每点2分,共4分)
原因:前代经济发展基础,水陆交通便捷,经济重心南移,南方相对安定,政府鼓励海外贸易,造船、航海技术先进。(答出其中两点即可,每点2分,共4分)
(3)史实:西藏在元代正式纳入中国版图。(或设宣政院管辖西藏,设澎湖巡检司管理澎湖和琉球。答出元朝疆域四至亦可,2分)
共同认识:国家统一,疆域辽阔,国家富强。(答出其中一点即可,2分)
解析 第(1)问,在阅读材料一的基础上结合所学知识从经济、文化、中外交流等方面来总结。第(2)问,第一小问阅读理解材料二并结合所学知识,概括回答即可;第二小问从政府的政策和经济的发展等方面回答。第(3)问,第一小问依据所学知识回答
即可;第二小问在理解材料内容的基础上归纳他们的共同认识。
27. 答案 答案要点
(1)家国情怀:感恩、担当、爱国。(答出一点即可,2分)
主张:外争国权,内惩国贼;誓死力争,还我青岛;废除二十一条;拒绝在和约上签字。(每点1分,共4分)
(2)优良传统:艰苦奋斗,官兵一致(或官兵同甘共苦),国家、民族、人民利益为先。(答出其中两点即可,4分)
意义:建立敌后抗日根据地,沉重打击日本侵略者,配合正面战场抗战,成为全民族抗战的中流砥柱。(答出其中两点即可,4分)
(3)历史背景:新中国成立,建设新中国成为时代主题;美国敌视新中国。(答出其中一点即可,2分)
倡议:号召留学生回国建设新中国。(2分)
解析 第(1)问第一小问,在阅读材料一并结合所学知识的情况下,理解闻一多以天下为己任的爱国主义情怀;第二小问结合所学知识回答即可。第(2)问第一小问,阅读材料二,抓住关键信息“与士卒同甘苦”来总结人民军队的优良传统;第二小问在理
解材料二的基础上结合所学知识回答即可。第(3)问第一小问,抓住时间信息判断出历史背景是新中国成立初期等;第二小问从材料三中归纳即可。
28. 答案 答案要点
(1)作用:增加作物种类,扩大种植面积,丰富饮食方式(或改变人们的日常生活)。(答出其中两点即可,每点2分,共4分)
贡献:指南针应用于航海。(2分)
(2)历史事件:明治维新。(2分)
特点:深受外来文明影响,善于向外国学习,具有可塑性。(答出其中两点即可,每点2分,共4分)
(3)主张:天赋人权。(2分)
影响:促进了启蒙思想传播,引发了法国大革命,制定了《人权宣言》。(答出其中一点即可,2分)
解析 第(1)问第一小问,在阅读材料一的基础上结合所学知识归纳总结;第二小问,结合所学知识回答出指南针的影响即可。第(2)问,第一小问抓住材料二中的关键时间信息“自1868年起”判断出是明治维新;第二小问通过材料二分析日本的两次改
革,归纳出日本善于学习和借鉴的特点。第(3)问,第一小问在阅读理解材料三的基础上抓住关键信息概括出潘恩的主张是天赋人权;第二小问美国独立战争对法国的影响依据所学知识回答即可。
