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第I卷（选择题，共40分）
1. 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明
A.动摇了周王朝的统治基础 B.瓦解了西周的分封制
C.打破了贵族垄断教育的特权 D.适应了诸侯争霸战争的需要
【答案】C
考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。
2. 热爱祖国热爱人民是中华民族的传统美德，忧国忧民的名言“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”出
自
Ａ.屈原的《离骚》 Ｂ.李白的《蜀道难》
Ｃ.苏轼的《念奴娇．赤壁怀古》Ｄ.张择端的《清明上河图》
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是屈原的有关知识点，生活在战国末
期楚国的屈原，吸收民歌精华，才欧勇楚国方言，创造出一种新体诗歌，被称为“楚辞”；“长太息以掩
涕兮，哀民生之多艰！”既是屈原代表作《离骚》里面的诗句。BCD都不正确。所以答案选A
考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（二）。
3. 据《史记·太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地
探访考察，搜集遗闻，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁
[来源:学#科#网]
A．侧重史书记载 B．注重史料考证[来源:学科网]
C．注重史学文学价值 D．秉承朝廷旨意著史[来源
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，读万卷书，行万里路，司马迁一方面阅读朝
1廷金匮石室之书，获得史料，一方面还到各处实地探访，搜集遗闻，以补充史料之不足，使史料和考察结
果相互印证，具有史料考证意识，B项正确；AC材料中并为反映出来，排除；司马迁是私人著史，不是秉
承朝廷旨意，D项排除。所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•昌盛的秦汉文化（一）。
:Z.xx.k.Com]
4. 假如时光倒流，你来到宋代江南某大户人家做客，你不可能遇到[来源:学科网ZXXK]
A．主人盛上占城稻米饭 B．主人家桌子上摆着瓷器茶水壶
C．主人告诉您有些商人用纸币做买卖 D．主人的儿子们正在谈论马可·波罗
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，马可·波罗，13世纪意大利的旅行家和商人。
17岁时跟随父亲和叔叔，沿陆上丝绸之路前来东方，经两河流域、伊朗高原、帕米尔高原，历时四年，在
1275年到达元朝大都（今北京）。他在中国游历了17年，并曾担任了元朝官员，访问当时中国的许多地
方，到过云南和东南沿海地区。可见不可能遇到的是D，其他三项都可以。所以答案选D
考点：人教版新课标七年级历史下册•经济重心的南移和民族关系的发展•万千气象的宋代社会风貌。
5. 归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描
述，正确的是
A. 秦汉时期——中华文明的勃兴
B.隋唐时期——繁荣与开放的社会
C.宋元时期——统一的多民族国家的巩固与发展
D.明清时期——政权分立与民族融合
【答案】B
考点：人教版新课标七年级历史上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合。
6. 宋朝时期，海外贸易范围很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。那时阿拉伯等十几
个国家的商人经常来华从事贸易。当时政府管理海外贸易的机构是
2A．市舶司 B．澎湖巡检司 C．行省 D．宣政院
【答案】A
考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移。
7. 下列图片反映了中国历史上台湾回归祖国的史实，这两次回归分别结束了哪国对台湾的殖民统治？
A.西班牙、日本 B.荷兰、 法国 C.荷兰、 日本 D.葡萄牙、日本
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是有关台湾的史实。古代历史上郑成
功打败荷兰殖民者收复台湾，近代史上抗日战争的胜利，台湾光复。其他三个选项不是侵略台湾的国家。
所以答案选C
考点：人教版新课标七年级历史下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•收复台湾和抗击沙俄。
8. 图片承载着历史。下列图片反映了八国联军侵华史实的是（ ）
A. 虎门销烟 B.圆明园遗迹 C. 侵略者坐在清朝皇帝的宝座上 D.日军在旅顺暴
行
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是八国联军侵华的史实。1900年8月
中旬八国联军攻入北京，慈禧太后带着光绪的仓皇出逃。C. 侵略者坐在清朝皇帝的宝座上是正确的。
3A. 虎门销烟是鸦片战争； B.圆明园遗迹是第二次鸦片战争； D.日军在旅顺暴行是甲午中日战争。所
以答案选C
考点：人教版新课标八年级历史上册•侵略与反抗•八国联军侵华战争。
9. 在近代西方工业文明的冲击下，新的事物和思想观念影响着中国的社会生活．下表反映的是
类
别 发式 服饰 称谓 礼节 脚形
时期
1911年前 剃发留辫 顶戴花翎 长袍马褂 大人 老爷 跪拜 作揖 缠足
1911年后 强令剪辫 中山装 旗袍 先生 某君 鞠躬 握手 天足
A.大众传媒的发展 B.习俗风尚的变革 C.交通工具的更新 D.通讯设施的完善
【答案】B
考点：人教版新课标八年级历史上册•经济和社会生活•社会生活的变化。
10. 李宗仁在回忆录中写道：“捷报传出后，举国若狂。……抗战前途露出一线曙光……为抗战发动以
来的第一快事。”被李宗仁誉为“抗战发动以来的第一快事”指的是
A.台儿庄战役 B.百团大战 C.平型关大捷 D.淞沪会战
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对台儿庄战役的认识。题干中
提到“李宗仁，抗战发动以来的第一快事。”可见这件事和李宗仁抗战有关。我们通过学过的知识知道：
1938年春， 日军从山东分两路南下，进攻徐州。著名的徐州会战开始。在山东台儿庄，李宗仁指挥中国
军队共歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利。其他三个选项的战役不是李宗仁领导的。所以答案选A
考点：人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•血肉筑长城。
年份 拥有厂家 拥有资本 工人人数
1913 689家 33亿元 27万多
411. 阅读下面民国时期中国民族
1920 1795家 50亿元 55万多
工业发展变化统计表，中国民族
工业出现这种变化的主要原因是
A.清政府鼓励民族工业的发展 B.中国民族工业得到大量外国资本
C.民族工业打败了列强在华的企业 D.列强忙于战争，放松了对中国的经济侵略
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料反映的是“民国时期中国民族工业发展
变化统计表”，排除A；外国资本是为了扩大在华利益而非支持中国民族工业，排除B；C与史实不符；
1914-1918年一战期间；列强忙于战争，放松了对华经济侵略，有利于民族工业的迅速发展。所以答案选D
考点：人教版新课标八年级历史上册•经济和社会生活•中国近代民族工业的发展。
12. 某班模拟了一次“红色旅游”的推介活动。下列主题适用于介绍浙江嘉兴南湖的是
A．英雄的城市——诞生了八一军魂 B．红色的小船——见证了党的诞生
C．革命的摇篮——开创了革命新路 D．七大的会场——指明了光明前途
【答案】B
所以答案选B
考点：人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•五四爱国运动和中国共产党的成立。
13. “日出东方”、“星火燎原”、“力挽狂澜”、 “灯塔指引”、“进京赶考”这五个关键词高度概
括了中国共产党在新民主主义革命时期的的不朽的历史功绩。其中与“星火燎原”相对应的重大历史事件
是
5A．南昌起义 B．中共“一大”的召开
C．井冈山革命根据地的开辟 D．中共“七大”的召开
【答案】C
【解析】
考点：人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•红军不怕远征难。
14. 全国性抗日战争开始于
A．卢沟桥事变 B．九一八事变 C．柳条湖事件 D．“八一三”事变
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“卢沟桥事变”，日本为发动全面侵华战争
于1937年7月7日在北平西南宛平县(今属北京市丰台区)卢沟桥制造的军事冲突。日军挑起事端、进而发
动大规模侵华战争后，中国军队在平津地区奋起抗击日军侵略的作战，称为卢沟桥抗战。“七七事变”标
志着抗日战争的全面开始。B．九一八事变 和C．柳条湖事件是同一事件，是局部抗战的开始； D．“八
一三”事变是南京大屠杀前面的事件。所以答案选A
考点：人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•“宁为战死鬼，不作亡国奴”。
15. 西安事变爆发后，张学良、杨虎城发表通电，提出“发动全国之整个抗战”，他们呼吁
A．变法维新 B．反将抗日 C．团结抗日 D．和平建国
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题难度适中，变法维新和民主科学都是旧
民主主义社会时期资产阶级派别的主张，排除AB，和平建国是抗战后才谈的。考查的是西安事变的背景，
其他三个选项与此无关。所以答案选C
考点：人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•“宁为战死鬼，不作亡国奴”。
16. 毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”“为和平解放各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜
6样”。上述评价与哪次战役有关( )
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查学生对兵临城下直取平津史实的识
记。材料中的主要人物是傅作义，依据北师大版初中历史八年级上册第24课国民党政权的崩溃，第三子目
兵临城下直取 平津中的内容：“北平国民党守军总司令傅作义在人民解放军的强大压力和耐心争取下，
率军队接受和平改编，北平和平解放。”可知，平津战役中，傅作义在人民 解放军的强大压力和耐心争
取下，率领部队接受和平改编。所以答案选C
考点：人教版新课标八年级历史上册•人民解放战争的胜利•战略大决战。
17. 某部小说的故事梗概如下：1945年10月10日，国民党同中国共产党正式签署国共双方代表《会谈纪
要》，也就是著名的《双十协定》。下列适合做这部小说书名的是
A．开启思想解放的大门——新文化运动 B．我眼中的延安——中国革命的中流砥柱
C．中共社会转型的开端——鸦片战争 D．艰难的较量——重庆谈判
【答案】D
考点：人教版新课标八年级历史上册•人民解放战争的胜利•内战烽火。
18. 近代中国，历史最长、规模最大的文化出版机构是
A.商务印书馆 B.三联书店
C.京师同文馆 D.京师大学堂
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，商务印书馆成立于1897年，是中国历史最悠
久的现代出版机构，与北京大学同时被誉为中国近代文化的双子星。C.京师同文馆、D.京师大学堂是血糖
7不是印刷机构；B.三联书店是一家有悠久历史的著名出版社。 它的前身是邹韬奋、徐伯昕等三十年代在
上海创立的生活书店、新知书店和读书出版社。所以答案选A
考点：人教版新课标八年级历史上册•经济和社会生活•社会生活的变化。
19. 中西两种文明的交流碰撞，有力地促进了近代中国科学技术和思想文化的发展。下列叙述不正确的是
A.新文化运动大力宣扬民主科学 B.科举制废除于戊戌变法时期
C.侯德榜发明侯氏制碱法 D.张謇创办大生纱厂
【答案】B
【解析】
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试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，B.科举制废除于戊戌变法时期这个是不正确
的，科举制度废除于1905年，此时戊戌变法已经失败。所以答案选B
考点：人教版新课标八年级历史上册•科学技术与思想文化•科学技术与思想文化(一)。
20严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的人”，因为他
A．提出了“师夷长技以制夷”的思想 B．主张民主共和思想
C．提出“自强”“求富”的主张 D．宣传“物竞天择”观点
【答案】D
【解析】
考点：人教版新课标八年级历史上册•科学技术与思想文化•科学技术与思想文化(一)。
21. 魏源编著的《海国图志》说：“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”魏源对此三
点极力推崇。这表明魏源的救国主张是（ ）
A．学习西方的先进军事技术 B．主张学习西方先进的政治制度
C．学习方式先进的思想文化 D．在中国发展资本主义
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据所学,魏源是地主阶级的代表不可能进
行资产阶级的改革,D错误,B是资产阶级的维新派和革命派的主张C是资产阶级激进派的主张,A是学习西
8方器物的主张。所以答案选A
考点：人教版新课标八年级历史上册•科学技术与思想文化•科学技术与思想文化(一)。
22. 下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺，你能推断他探究的主题是（ ）
A.近代化的探索 B.抗日战争的胜利
C.敌后抗日根据地的发展壮大 D.中共与新民主主义革命
【答案】D
考点：人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•五四爱国运动和中国共产党的成立。
23. 下面对联反映我国“一五”计划成就的是
A．食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心
B．改革开放同添异彩，经济建设共展蓝图
C．一桥架长江南北畅通，三路通雪域汉藏同乐
D．万里河山归人民，五亿群众庆新生
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，A．食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心是人
民公社化运动；B．改革开放同添异彩，经济建设共展蓝图，是改革开放；C．一桥架长江南北畅通，三路
通雪域汉藏同乐，是一五计划；D．万里河山归人民，五亿群众庆新生。是新中国的成立。所以答案选C
考点：人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•工业化的起步。
24. 创建于清康熙八年（1669 年）的北京同仁堂是中药行业著名老字号。1954 年同仁堂响应国家号召，
顺利实现了公私合营。公私合营出现在
A．土地改革运动时期 B．三大改造时期
C．人民公社化运动时期 D．文化大革命时期
【答案】B
9【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此题为材料选择题，以北京同仁堂的变迁考
查资本主义工商业改造的相关内容。瓷材料的关键词是“1954年，实现公私合营”据题意，公私合营出现
在1954年三大改造时期。所以答案选B
考点：人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•三大改造。
25. 盲目追求钢产量高指标，全国星期大连港铁运动，这一现象出现于
A.“一五”计划期间 B.“大跃进”运动时期[来源:Zxxk.Com]
C.改革开放初期 D.农业合作化时期
【答案】B
【解析】
考点：人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•探索建设社会主义的道路。
26. 20世纪70年代我国思想理论界开展了真理标准问题的大讨论，使人们认识到实践是检验真理的唯一
标准，这场大讨论首先否定了
A.以阶级斗争为纲 B.资产阶级自由化
C.“两个凡是”的方针 D.“文化大革命”的错误
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，关于真理标准问题的讨论，使人们认识到实
践才是检验真理的唯一标准，这是一场深刻的思想解放运动。帮助了干部和群众打开了思想解放的大门；
它冲破了“两个凡是”及其长期以来“左”倾错误思想的禁锢，宣传了马列主义、毛泽东思想；为十一届
三中全会的召开做了思想上和理论上的准备。A.以阶级斗争为纲；C.“两个凡是”的方针 ；D.“文化大
革命”的错误没说的都是文革的错误。所以答案选C
考点：人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•伟大的历史转折。
27. 一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共
立场的领导人的态度，但他改变了会议的航向。”这次会议是
A．万隆会议 B．第26届联合国大会
10C．日内瓦会议 D．亚太经济合作组织会议
【答案】A
【解析】
考点：人教版新课标八年级历史下册•国防建设与外交成就•独立自主的和平外交。
28. 1992年，邓小平南方讲话的内容包括：①特区姓社不姓资②发展才是硬道理③党的基本路线要管一百
年，动摇不得④提出了社会主义初级阶段的理论
A. ①②③④ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，这种题型可以用排除法来做，④提出了社会
主义初级阶段的理论是1987年，中共十三大会议上提出的。所以答案选D
考点：人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•建设有中国特色的社会主义。
29. 在哪一次会议上把邓小平理论确立为党的指导思想
A. 中共十二大 B. 中共十三大
C .中共十四大 D. 中共十五大
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1997年9月，具有划时代意义的的中国共产
党第十五次全国代表大会胜利召开，把邓小平理论确立党的指导思想。其它三项都不正确。所以答案选D
考点：人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•建设有中国特色的社会主义。
30. 下面两幅图片反映的历史事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。它践行了
11A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度
C.和平共处五项原则 D.“一国两制”构想
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，一国两制即一个国家，两种制度，指的是在
考点：人教版新课标八年级历史下册•民族团结与祖国统—•香港和澳门的回归。
31. 当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法
典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载
[来源:学科网ZXXK]
A．两河流域，楔形文字 B．两河流域，拉丁字母
C．印度河流域，甲骨文 D．尼罗河流域，象形文字
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查学生对基础知识的再认再现能力，
“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”是解题的关键，联系已学知识可知汉谟拉比法典，是迄
今发现最早最完整的成文法典，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况，法典全文用楔形文字铭刻，且古
巴比伦王国位于两河流域，因此A符合题意。所以答案选A
考点：人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。
32. 下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（ ）
12【答案】D
考点：人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。
33. 英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为
A.英国人都是希腊的后裔 B.英国人和希腊人生活习惯一样
C.希腊是西方文明之源 D.希腊人曾经统治过欧洲
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查希腊文明对欧洲的影响。希腊
是西方文明的发源地。伯利克里当政时，把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，雅典奴隶主民主
政治被看作是现代民主政治源头。希腊文明对现代西方的文明有着深刻的影响。所以答案选C
考点：人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。
34. 世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是
【答案】A
13【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是世界三大宗教的知识，世界三
大宗教指的是佛教、基督教、伊斯兰教，其中帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿。所以答案选A
考点：人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化(一)。
35. “直到公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。到（公元）1500年左右，它一变而为
一座桥梁，一个起程点了。”引起这一变化的主要原因是
A．文艺复兴的兴起 B．新航路的开辟
C．工业革命的开展 D．全球化趋势发展
【答案】B
【解析】
考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。
36. 美国独立战争期间发表了一部重要的法律文献，它成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制和进行资
产阶级革命的一面旗帜。被马克思成为“第一个人权宣言”，它是
A.《人权宣言》 B.《解放黑人奴隶宣言》
C.《拿破仑法典》 D. 《独立宣言》
【答案】D
考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生。
37. 英国宪章运动
A.在马克思主义指导之下开展
B.是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
14C.运动中工人阶级要求取得普选权
D.目标是推翻资本主义统治
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，A.在马克思主义指导之下开展 ，不正确，
此时没有马克思主义；B.是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，这个是巴黎公社；C.运动中工人阶级要
求取得普选权 ，这个人是宪章运动 ； D.目标是推翻资本主义统治这是十月革命。所以答案选C。
考点：人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•国际工人运动与马克思主义
的诞生。
38. 一部纪录片中这样评述:“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大
门。”上述两人的主要贡献分别是
A.发现电磁感应现象、创制内燃机
B.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机
C.发明电灯、制造汽车
D.提出相对论 创造了火车机车
[来源:学科网]
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，试题分析：此题考查牛顿和瓦特的贡献。
“现代科学之父”牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，形成了牛顿力学体系，这为工业革命奠定
了理论基础。英国修理工瓦特研制改良蒸汽机，使机器生产代替了手工劳动，成为工业革命中的标志性的
发明。所以答案选B
考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来。
39. 货币不仅为商品流通提供了方便，而且其精美的图案还蕴藏着丰富的文化内涵，具有很高的观赏、收
藏、研究等价值。下列货币中，出现最晚的是
A．人民币 B．美元 C．欧元 D．英镑
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，题目给出的四个货币中，欧元出现的最晚，
15是1993发型的，人民币是1948年，美元是1929年，英镑是1694年。所以答案选C
考点：人教版新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展。
40. 美国信息高速公路计划、西欧尤里卡计划和克隆技术的诞生都得益于
A.经济全球化 B.国际经济新秩序
C.第二次工业革命 D.第三次科技革命
【答案】D
考点：人教版新课标九年级历史下册•现代科学技术和文化•第三次科技革命。
第II卷（非选择题 共60分）
注意事项：
本大题共4小题，第41题14分，第42题16分，第43题13分，第44题17分，共60分。请考生按照要
求将试题答案答在答题卡上相应位置。
41. （14分）君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年，影响深远。结合所学知识，回答下列问
题。
材料一 秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的发家学说应用到全中国……他还通过统一度量衡和货币
来实现经济集中化。……——斯托夫里阿诺斯《全球通史》
（1）秦始皇最先将谁的法家学说应用到全国？（1分）
材料二 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整
齐全国上下的思想。——《“大一统”之梦》
（2）秦汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？（3分）
材料三 唐太宗常说“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”
[来源:学科网]
唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然。并说：“主欲知过，比
籍忠臣。”
（3）材料三体现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？（4分）
材料四 罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。
帝方自操威柄，学士鲜所参决。
（4）材料四中的“帝”指哪位皇帝？请指出丞相这一官职设立和废除的朝代？（2分）
材料五 故宫导游说：“这个不起眼的偏房（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个
16王朝的权力中心。”
（5）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？（1分）这一机构的设立标志着什么？（1分）
（6）结束我国两千多年封建帝制的标志性事件是什么？（1分）
【答案】（1）韩非子，
（2）秦朝，焚书坑儒，汉，接受董仲舒的建议，摆出败家，独尊儒术；在长安设太学，推行儒家教育
（3）任用贤才，任用房玄龄为相，善于纳谏，重用敢于直谏的魏征；
（4）明太祖朱元璋，设立：秦朝，废除：明朝，
（5）军机处，封建君主集权进一步强化，
（6）辛亥革命，
一；韩非将商鞅的“法”，申不害的”术“和慎到的”势“集于一身，是法家思想的集大成者；韩非将老
子的辩证法、朴素唯物主义与法融为一体。韩非的法家思想被秦王嬴政所重用，帮助秦国富国强兵，最终
统一六国。韩非的思想深邃而又超前，对后世影响深远。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，秦统治者 “规范、整齐全国上下的思想”的方式
是：焚书坑儒；焚书坑儒，又称“焚诗书， 秦始皇在公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀“犯禁
者四百六十馀人”。 汉统治者 “规范、整齐全国上下的思想”的方式是：接受董仲舒的建议，摆出败家，
独尊儒术；在长安设太学，推行儒家教育。
（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三体现了唐太宗的执政理念有：任用贤才，
他践行这一理念的典型事例有：任用房玄龄为相，善于纳谏，重用敢于直谏的魏征；李世民为帝之后，积
极听取群臣的意见，对内以文治天下，虚心纳谏，厉行节约，劝课农桑，使百姓能够休养生息，国泰民安，
开创了中国历史上著名的贞观之治。
（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料四中的“帝”指明太祖朱元璋，丞相这一官
17职设立的朝代是；秦朝；废除的朝代是；明朝，丞相，是中国古代官名。一般指皇帝下面的最高行政官，
辅佐皇帝总理百政的官员。古代中国战国、秦朝、汉朝，辅佐君主的最高官吏。自从战国时期设立丞相，
一直到明太祖通过胡惟庸一案废除丞相制度，时间跨度长达一千六百年之久。
千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，推动了历史的前进。辛亥革命使人民获得了一些民
主和共和的权利，从此，民主共和的观念深入人心。在以后的历史进程中，无论谁想做皇帝，无论谁想复
辟帝制，都在人民的反对下迅速垮台。
考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）；人教版新课标七
年级历史上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”；人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•大一统
的汉朝； 人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•“贞观之治”；人教版新课标七年级历史下
册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•明朝君权的加强；人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•
辛亥革命。
42. （16分）19世纪60年代，中俄两国都进行了积极探索。阅读材料，回答有关问题。
材料一 1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令。法令规定，农奴具有人身自由，
包括有权离开土地，有权拥有财产，有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动；地主不能买卖或交换农奴，
不能禁止农奴结婚，也不能干涉农奴的家庭生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出
钱赎买，但授与农奴的份地，在法律上仍是地主的财产，农奴只有“永久使用”权。
（1）根据材料回答：1861年改革为俄国资本主义的发展创造了哪些条件？（3分）
材料二 当时一位俄国官员在谈到农奴制度废除后农民的变化时说道：“解放了的农民挺起腰杆来了，
样子变了；面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”
（2）你是否赞成材料二的观点？，请结合所学知识说明理由。（5分）
材料三 由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强
敌”(李鸿章语)开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求
“御侮自强”之术。——罗荣渠 《现代化新论》
（3）依据材料三总结洋务运动兴起的具体原因？（3分）为实现“自强”“求富”，洋务派进行了一系列
18实践。结合所学知识回答，洋务派进行了哪些有益探索？（4分）
（4）请概括指出俄国1861年改革和中国洋务运动在推动历史进步方面的共同作用。（ 1分）
【答案】（1）农奴获得自由，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；农奴获得份地时支付的巨额
赎金，成为资本主义生产急需的资本；农奴对份地具有永久使用权，促进了农业的发展，为资本主义发展
提供了原材料和国内市场，
（2）观点：赞成；理由；俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供
了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发
展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点，
（3）原因：认识到西方军事力量强大，缓和与西方的紧张关系；引进西方军事技术；
探索：创办近代军事工业；兴办近代民用工业；建设现代海军，兴办新式学堂。
（4）都开启了近代化的历程。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，观点：我赞成；理由；俄国农奴制改革废除了农
奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的
发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折
点。
（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，依据材料三总结洋务运动兴起的具体原因是：认
识
19考点：人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；
人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动。
43. （13分）近现代史上，中外各国为加强法制建设，进行了不懈努力，阅读下列材料回答问题。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准
许，借口国王特权，为国王而征收或供国王使用而征收金钱，超越议会准许之时限或方式者，皆为非法。
——《权利法案》
（1）材料反映了《权利法案》制定的目的是什么？该法案的颁布，使英国逐步确立起哪一政治体制？（2
分）
材料二 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他
们的理智的时候，他们都是平等的 ——伏尔泰
（2）材料中伏尔泰提出了什么观点？他是哪一运动的重要代表人物？（2分）
材料三 美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者 的驯服。
只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
（3）结合材料三和1787年宪法的有关知识，简要说明美国是怎样把统治者的权利关进制度的笼子里的？
（3分）
（4）20世纪30年代，美苏两国进行了法制的建设和完善，根据下列提示，填充有关内容。
苏联1936年新宪法的制定，标志着 A 的形成，这一体制也被称为“ B ”（2分）；
罗斯福新政的中心措施是对工业进行调整，通过实施《 C 》，工业得到恢复发展。这充分体现了新
政的特点是 D 。（2分）
（5）新中国成立后，不断加强法治建设，请指出新中国第一部宪法的性质及颁布的时间？（2分）
【答案】（1）限制王权，君主立宪制，
（2）人生平等，启蒙运动。
（3）美国宪法根据三权分立原则，实施国家权力的互相制衡；规定总统享有行政权；国会和最高法院分
别掌握国家的立法和司法大权。
（4）A 高度集中的经济政治体制；B：斯大林模式；C：国家工业复兴法；D，国家加强对经济的干预和指
20导。
（5）社会主义类型的宪法 1954年。
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料反映了《权利法案》制定的目的
是限制王权，该法案的颁布，使英国逐步确立起君主立宪制，君主立宪制是相对于君主专制的一种国家体
制。君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事务上的共和主
义理
法院分别掌握国家的立法和司法大权。
（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，苏联1936年新宪法的制定，标志着高度集中的经
济政治体制的形成，这一体制也被称为“斯大林模式”；罗斯福新政的中心措施是对工业进行调整，通过
实施《国家工业复兴法》，工业得到恢复发展。这充分体现了新政的特点是国家加强对经济的干预和指导。
（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，新中国成立后，不断加强法治建设，新中国第一
部宪法的性质是社会主义类型的宪法；颁布的时间是；1954年。第一部《中华人民共和国宪法》于1954
年9月20日在第一届全国人民代表大会第一次会议上通过，共4章106条。被称为五四宪法。五四宪法是
一部较为完善的宪法。这是中华人民共和国的第一部宪法，
考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命；人教版新课标九年级历史上册•步入
近代•美国的诞生；人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索；人
教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机；人教版新课标八年级历史下册•
社会主义道路的探索•工业化的起步。
44. （17分）20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，
完成探究活动。
21探究活动一 世界政治格局的变动
材料一
图片一签署《凡尔赛合约》 图片二华盛顿会议
(l）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？(l分）这一体系能否
长久存在下去？为什么？(2分）
（2）“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”， “冷战”开始的标志是什么？
（1分）伴随苏联解体，两极格局不复存在。当今世界政治格局的整体态势是如何？（1分）
探究活动二 世界经济格局的变迁[来源:学科网ZXXK]
材料二 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我
们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。━━ 摘自《1971年美国总统尼克
松的讲话》
（3）依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。（2
分）
（4）20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。请指出经济全球化加强的具体表现（2分）
探究活动三 对全球化的认识
材料三 全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展
中国家应该团结起来，抑制全球化。 ──江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》
（5）你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。（3分）
探究活动四 中国对全球化的应对
下面是新时期中国融入全球化的重大事情。请你按照设问，完成活动任务。
1978年 中国共产党召开第十一届三中全会，我国开始进入社会主义现代化建设新时期；
1987年 党在社会主义初级阶段的基本路线提出；
1997年 邓小平理论被确立为党的指导思想；
2001年 中国申办2008年奥运会成功；
亚太经和组织会议在上海召开；
22中国加入世界贸易组织。
请结合所学知识回答：
（6）1978年中国共产党第十一届三中全会召开，会上提出了改革开放的战略决策。随后，在农村的改革
实行 A ，在城市改革的重点是进行国有企业改革。1992年，中国共产党第十四大上提出经济体制改革
的目标是建立 B 体制。在对外开放的过程中，我国首先建立是个经济特区，其中 C 是对外开放的窗
口。后来设立的 D 发展成为国际化的经济中心和金融中心。（4分）
（7）新中国成立以来，一直奉行______________的和平外交政策。（1分）
【答案】（1）凡尔赛-华盛顿体系，不能，这一体系不可能消除帝国主义之间的矛盾，
（2）标志：杜鲁门主义的出台，特点：世界格局朝着多极化方向发展，暂时形成“一超多强”的局面。
（3）二战后，美国成为资本主义世界的经济霸主，到20世纪70年代，霸主地位动摇，资本主义世界经济
形成美、西欧、日本三足鼎立的局面。
（4）国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司有力的促进了世界经济的发展和全球化进程。
（5）不同意，理由：经济全球化是世界经济发展的必然趋势，发展中国家应该加强合作，积极融入全球
化的进程中，全球化的进程中。国际新经济秩序虽然未建立，发达国家掌握着主导权；但是这不能改变经
济全球化的趋势。
（6）A：家庭联产承包责任制；B：社会主义市场经济；C：深圳；D：浦东开发区，
（7）独立自主，
时间的“冷战”， “冷战”开始的标志是杜鲁门主义的出台；1947年3月12日，美国提出“杜鲁门主
义”被普遍地认为是美国外交政策上的一个新的急剧转变，其对全世界的影响相当于1823年宣布西半球不
再受欧洲殖民主义支配的门罗主义。苏联认为杜鲁门主义是美国方面对苏联控制地区与苏俄扩张的一个公
开威胁。 “杜鲁门主义”是对别国内政的干涉，被学者认为是美国、北约为主的资本主义阵营，与苏联、
华约为主的社会主义阵营之间的“冷战”正式开始的重要标志。是二战后的大国主义典型。伴随苏联解体，
23两极格局不复存在。当今世界政治格局的整体态势是世界格局朝着多极化方向发展，暂时形成“一超多
强”的局面。
（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变
化情况有；二战后，美国成为资本主义世界的经济霸主，到20世纪70年代，霸主地位动摇，资本主义世
界经济形成美、西欧、日本三足鼎立的局面。
（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。
经济全球化加强的具体表现有；国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司有力的促进了世界经济的发展和
全球化进程。
（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，我不同意，理由是：经济全球化是世界经济发展
的必然趋势，发展中国家应该加强合作，积极融入全球化的进程中，全球化的进程中。国际新经济秩序虽
然未建立，发达国家掌握着主导权；但是这不能改变经济全球化的趋势。
策； 中华人民共和国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就。
特别是改革开放以来，中国经济发展，国家综合实力不断提高，中国政府奉行独立自主、和平共处五项原
则的外交政策，赢得了大多数国家的尊重。
考点：人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•凡尔赛—华盛顿体系；人教版新课标
九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展；人教版新课标九年级历史下
册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙；人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界经济的
“全球化”； 人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势；人教版
新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放。
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