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期末测评
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题
意)
1.隋文帝是我国历史上非常有作为的君主,下列哪一项措施不属于隋文帝所为( )
A.夺取北周政权,建立隋朝 B.灭掉陈,南北重归统一
C.励精图治,注重节俭 D.规定在全国统一使用半两钱
2.在电视剧《唐太宗秘史》中可能出现的事件有( )
①魏征直言 ②文成公主入藏 ③玄奘西游 ④任李林甫为相
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.唐朝科举,以考试成绩作为录取标准;明经科的录取率约为十分之一,进士科约为六十分之一;科
举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息有( )
①科举制是用分科考试的方法来选拔人才 ②科举制是政府选官的主要来源 ③科举选拔的标准
是择优录取 ④科举考试基本年年进行
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.民族交流、交往和交融是中国历史发展的主流。以下史实反映这一主流的是( )
A.玄奘西行 B.秦始皇修建万里长城
C.唐蕃和亲 D.郑成功收复台湾
5.据《大唐西域记》记载:“经途险阻,寒风惨烈,多暴龙,难凌犯。……暴风奋发,飞沙雨石,遇者
丧没,难以全生。”亲自经历过如此险恶状况的历史人物是( )
A.玄奘 B.鉴真 C.刘邦 D.李时珍
6.在宗法观念盛行的社会,姓氏是有贵贱之分的,《百家姓》中的姓氏排序是“赵钱孙李……”。
将“赵”姓排在第一,由此可推断《百家姓》最早可能出现在( )
A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝
7.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成(诚)信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁
以绢二十万匹、银一十万两……差人般(搬)送至雄州交割。”下列史实与此盟约无关的是( )A.辽军攻宋发生澶州之战 B.北宋应允给辽岁币
C.以后很长时间辽宋之间保持和平局面 D.宋辽以淮水到大散关为界
8.在比较中学习并归纳历史事件的共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处
的表述,正确的是( )
①都结束了政权并立局面,完成全国统一 ②都是少数民族入主中原后,建立的政权 ③都修建了
大运河,促进了南北经济交流 ④都进行了制度的创新,加强了中央集权
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
9.中国历代王朝都以农为本,先进的农业生产技术推动了社会经济的发展。下列关于农业方面的叙
述,不正确的是( )
A.《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作
B.隋唐时期流行着“苏湖熟,天下足”的谚语
C.水稻在宋朝时跃居粮食产量首位
D.宋朝时我国经济重心已转移到南方
10.“政府铸造的铜钱超过前朝十倍,但仍不敷应用。在缺铜的情形下,民间开始发行纸币 。”这
一现象最早应出现在( )
A.西汉 B.唐朝
C.北宋 D.南宋
11.国家统一,民族和谐,有利于社会的发展。以下几组名词中,正确反映元朝社会发展状况的是(
)
A.澶渊之盟 宣政院 行省制度
B.澎湖巡检司 宣政院 行省制度
C.达赖 伊犁将军 驻藏大臣
D.大都 中书省 伊犁将军
12.有西方学者曾说:“直至18世纪中叶,在中国刊印的书籍比在世界上其余地方所印刷的总数还要
多。”这种现象的出现主要得益于北宋哪一技术的发明和普及( )
A.造纸术 B.火药
C.活字印刷术 D.指南针
13.右图为我国古代群众在“瓦舍”中听书的场景,“瓦舍”取“来时瓦合,去时瓦解”之意。它的
出现反映了( )
A.隋唐科举制的发展
B.唐朝民族关系和谐
C.宋代市民文化丰富
D.明清工商业繁荣14.某历史兴趣小组同学搜集了一组中国古代封建王朝统治者的画像,请你按时间顺序为其排列
( )
A.①②③④ B.①③②④
C.②①④③ D.②③①④
15.北京奥运会主会场“鸟巢”(见右图)的设计,一方面闪烁着当代建筑科技新的光辉,另一方面也
传承着传统建筑文化的深厚内涵。下列关于中国传统工程建筑的叙述,正确的是( )
A.秦朝修建的都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程
B.我们今天见到的长城大都是清朝修建的
C.隋朝大运河开凿于隋文帝时
D.故宫修建于明朝,是我国也是世界建筑之林的瑰宝
16.从元朝开始,历代中央政府为促进统一多民族国家的发展和巩固,都重视对西藏地区的管辖。元
朝和清朝管辖西藏地方事务的机构或官员分别是( )
A.宣政院、伊犁将军 B.澎湖巡检司、乌里雅苏台将军
C.宣政院、驻藏大臣 D.澎湖巡检司、驻藏大臣
17.君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1到图3的变化反映的实质是( )
A.封建制度的完善 B.生活习惯的变化
C.社会文明的进步 D.君主权力的强化
18.元、明、清三个朝代在许多方面有相似之处,主要表现为( )
①实行中央集权的政治制度 ②加强各民族之间的联系 ③结束分裂局面实现大一统 ④由少数
民族建立的政权
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.在某学校的历史知识竞赛中,主持人出示了中国古代几个历史阶段和概括历史阶段特征的词组。
下列词组中,概括了康雍乾时期历史发展特征的是( )
A.“繁荣开放的社会” B.“经济重心南移”
C.“统一国家的建立” D.“盛世潜伏危机”20.下面是某同学整理的大事表,这组大事集中说明了这一时期( )
A.经济重心南移
B.盛世局面下危机四伏
C.抗击外国侵略成绩卓著
D.统一多民族国家巩固
二、非选择题(本大题共4小题,第21题12分,第22题18分,第23题18分,第24题12分,共60
分)
21.阅读材料,完成下列要求。
材料一 魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。隋
炀帝时正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才。从此,门第不高的读书人,
可以凭才学做官。唐朝时科举考试科目以进士、明经最重要,武则天时又推行了殿试和武举,唐玄
宗时诗赋成为进士科主要考试内容。宋朝时考试内容重经义,大幅扩大进士录取名额。明清时科举
考试只许在四书五经范围内命题,答卷的文体必须分为八个部分,被称为“八股文”。
材料二 由于文官制度自身发展的内在动力的驱使,以及中国科举考试的示范,西方国家在19世纪
前后纷纷建立了文官考试制度,该考试制度吸取了科举制的合理内核,而舍弃了科举考试空疏无用
的经典内容。
——摘编自刘海峰《科举制——中国的“第五大发明”》
(1)根据材料一,简要梳理中国科举制的主要发展历程。(4分)
朝代 发展概况
① 设置进士科
唐朝 进士、明经最重要;② 、武举出现
宋朝 重③ ;扩大进士录取名额
明朝 在四书五经范围内命题;答卷文体是④
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分析指出西方文官考试制度吸取了中国科举制的哪些
“合理内核”。(2分)
(3)综合以上材料和所学知识,你认为我们该如何客观评价中国的科举制?(6分)22.创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来,中华民族就是富有创新精
神的民族。结合所学知识,完成以下问题。
探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什
么行政制度对后世产生了深远的影响?(4分)
(2)美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地
大公无私。每当国势鼎盛,科举制度有效施行时,朝廷总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”
对作者观点理解正确的是( )(2分)
A.科举制度扩大了封建统治的基础
B.科举制度实现了封建国家的兴盛
C.科举制度体现了公平竞争的精神
D.科举制度背离了传统的伦理道德
探究二 经济篇
(3)早在六七千年前,我国长江流域的原始居民就培植出了世界上最早的粮食作物,你知道是什么吗?
(2分)
(4)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历
史上最典型的一例,说明生产工具的创新和改进促进了社会发展。(4分)
探究三 文化篇“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一。”让我们与历史进行亲密接触,
寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(5)根据上图和所学知识,说出我国宋元时期主要的文学形式是什么,并举一例这一时期领先世界的
科技成就。(4分)
探究四 感悟篇
(6)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示?(2分)
23.古代中国的对外关系包括中国与亚、非、欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往,以及侵
略与反侵略的斗争。在这个过程中,友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期对
外关系的两组图片,回答下列问题。
第一组
第二组
(1)主题命名:结合图片中的信息,分别为这两组图片命名一个合适的主题。(4分)(2)人物追踪:请结合图片及文字信息,写出相关的历史人物。(4分)
①六次东渡: 。
②七次下西洋: 。
③明代抗倭: 。
④收复台湾: 。
(3)国家识记:第一组图片反映了我国与哪些国家或地区的友好关系?第二组图片分别反映了我国反
抗哪个国家的外来侵略的历史?(4分)
(4)情感提升:
①结合第一组图片,说一说你打算如何做一名国际交往的杰出使者。(2分)
②结合第二组图片,说一说你的感想。(4分)
24.阅读下列材料,回答问题。
材料一 明朝前期的中国,是一个综合实力走在世界前列的强国。但中国人没有恃强凌弱,郑和下
西洋是世界上公认的和平之旅;28年间,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策,发展与各
国的友好关系,在中国与亚非国家之间架起了友谊的桥梁,进一步树立了中国的和平友好形象。材料二 历史是最好的见证,爱好和平和自由的东南亚人民是最严正的法官。数百年中,各种郑和
庙宇香火旺盛,各种遗迹经久不损,各种传说历久不衰,这正是东南亚人民对来自中国的友好使者怀
念、敬仰的表现。
(1)郑和船队最远到达哪个洲?比欧洲航海家的远航早多久?(4分)
(2)根据材料一、材料二,简要说明郑和下西洋为什么是“世界上公认的和平之旅”。(5分)
材料三 纵观中国历史,我国自汉唐始便是海洋强国,宋元延续了发达的对外贸易,直至明朝转折,
清朝衰退,由海洋强国变为海洋弱国,其中教训深刻。
(3)以史实说明我国汉朝时便是“海洋强国”。清朝时,中国“由海洋强国变为海洋弱国”,“其中
教训深刻”。请你说出一条深刻的教训。(3分)期末测评
一、选择题
1.D
2.A ①魏征生活在唐太宗贞观年间,并且是当时的直谏名臣。②文成公主入藏是唐太宗时期的事
情。③玄奘西游是唐太宗时期的事情。④任李林甫为相是唐玄宗时期的事情。
3.B
4.C 唐蕃和亲,促进了吐蕃经济文化的发展,奠定了汉藏密切交往的基础,故C项符合题意。A项反
映了中印之间的交流,B项的目的是抵御匈奴进攻,D项郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾,均不符
合题意。
5.A
6.C 隋朝开国皇帝为杨坚,唐朝开国君主为李渊,宋朝开国之君为赵匡胤,明朝开国皇帝为朱元璋,
故以“赵”为百家姓之首最早可能出现在宋朝。
7.D 南宋与金之间以淮水至大散关一线划定分界线。
8.B
9.B 宋代民间流传着“苏湖熟,天下足”的谚语,这说明太湖流域的苏州、湖州一带成为重要的粮
仓。B项的说法是错误的,符合题意。
10.C
11.B 根据“澶渊之盟”“驻藏大臣”“伊犁将军”等可排除A、C、D三项,故选B项。
12.C 18世纪中叶,中国刊印的书籍比世界上其余地方所印刷的总数还要多,这主要得益于活字印
刷术的发明。
13.C 瓦舍是宋代娱乐兼营商业的场所,随着城市的繁荣,宋代的市民文化生活也丰富起来。开封
城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫作瓦舍。故选C项。
14.C
15.D A项中的都江堰是秦国修建的;B项中的长城修建于明朝;C项中的大运河开凿于隋炀帝统治
时期。
16.C 17.D 18.A
19.D 明清时期社会经济持续发展,出现了康乾盛世的繁荣局面,但明清两朝均推行“闭关”政策,
导致中国落后于世界发展潮流,封建统治面临危机。故D项正确。
20.D
二、非选择题
21.参考答案 (1)①隋朝 ②殿试 ③经义 ④八股文
(2)科举制度倡导竞争考试、择优录取,政权向平民开放,标榜公平取士,唯才是举。
(3)科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大
了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政。科举制也推动了教育的发展,营造了浓厚的读书风气,促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
但科举制后期发展成为八股取士,八股文内容空洞,形式呆板,又脱离实际,禁锢了人们的思想。
22.参考答案 (1)秦朝:郡县制。元朝:行省制度。
(2)C
(3)水稻。
(4)曲辕犁(或筒车)的使用,极大地促进了农业生产的发展。
(5)宋词;元曲。活字印刷术的发明(指南针或火药的广泛运用)。
(6)继承前人宝贵经验,努力学习先进文化知识,勤思多问,培养吃苦耐劳的精神,勇于实践等。
(言之有理即可)
23.参考答案 (1)第一组图片主题:友好交往。第二组图片主题:抗击侵略。
(2)①鉴真 ②郑和 ③戚继光 ④郑成功
(3)第一组图片:日本,亚非许多的国家和地区。第二组图片:日本、荷兰。
(4)①我们要有开放意识、国际意识、交流协作意识,坚持对外开放与交流,将中国的传统文化
和现代文明传播到世界各地,并善于学习其他民族的先进文化,取他之长,补己之短。(言之有理即
可)
②勇于反抗外来侵略是中华民族的优良传统;许多民族英雄为了维护国家统一和主权完整不怕
牺牲、不顾个人安危的爱国主义精神值得我们学习。(言之有理即可)
24.参考答案 (1)非洲。早半个多世纪。
(2)中国人没有恃强凌弱,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的对外政策,发展与各国的友好
关系;东南亚人民对郑和的怀念、敬仰。
(3)史实:西汉商人开辟了著名的海上丝绸之路。教训:不能实行闭关锁国政策;要实行对外开
放政策;落后就要挨打;必须建设海洋强国。(说出一条即可,其他只要言之有理也可)
