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九年级历史上册第五单元步入近代第15课探寻新航路速记宝典知识点总结新人教版2018102715_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9上试卷_部编人教版历史9年级上同步练习118份

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九年级历史上册第五单元步入近代第15课探寻新航路速记宝典知识点总结新人教版2018102715_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9上试卷_部编人教版历史9年级上同步练习118份
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2026-05-04 00:14:12

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第15课 探寻新航路 【知识框架】 探寻新航路 【重点梳理】 1.新航路开辟的原因 经济 随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。欧洲 根源 人渴求开拓新的贸易市场 (1)来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎。意大利人马 社会 可·波罗描绘的中国、印度等东方国家,既古老神秘,又富庶昌明,更激起欧洲人对东 根源 方的无限想象和向往 (2)当时,亚洲的商品转运欧洲各地,中间要经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人 社会 的层层转手,商品到达欧洲后,价格高涨数倍 根源 (3)15世纪中期,奥斯曼土耳其帝国灭掉拜占庭帝国,控制了东西方贸易的所有重要 商道,要求商人缴纳高额关税 (1)随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的 客观 (2)12世纪末至13世纪初,中国人发明的指南针,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯 条件 商人传到欧洲。同时,欧洲的造船技术取得重大突破,船的规模变得更大,速度更快, 操纵更加灵便 2.哥伦布“发现”美洲 迪亚士 1487年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领船队沿非洲西海岸南下,在第二年到 的航行 达非洲的好望角 达·伽 马的航 1497年,达·伽马从葡萄牙出发,绕过好望角,横渡印度洋,1498年到达印度西海岸 行 哥伦布 意大利航海家哥伦布于1492年8月,受西班牙王室资助,率领船队从西班牙出发,开始横渡大西洋。10月,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来,他们又“发 的西航 现”了古巴和海地。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度,还把当地人称为 “印第安人”,即印度人 3.麦哲伦船队全球航行 麦哲 伦 1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航 船队 行,船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史 的 上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球 环球 航行,证明了地圆说的正确 航行 新航 路 新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发 开辟 展。欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开 的意 始连为一个,世界的观念也从此逐步确立起来 义 【知识延伸】 1.哥伦布远航的历史意义。 一方面,他的远航促进了欧洲殖民国家的资本原始积累,使世界开始走向整体,促进了全球范 围内的动植物品种的交流与传播。另一方面,他的远航给美洲的人民带来了灾难。 2.比较郑和下西洋和哥伦布等欧洲航海家的远航。 航海家 规模 目的 性质 影响 船 宣扬国 友好 郑和 多、 威、 促进国家间的友好往来和经济文化交流 交往 人多 加强联系 殖民 船 开拓市 哥伦布 扩 世界开始连成一个整体,促进资本主义的产生和发展,造成殖 少、 场、 等 张活 民地人民的灾难 人少 掠夺财富 动