当前位置:首页>文档>九年级历史下册第一单元苏联社会主义道路的探索专题训练新人教版201802231105_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9下试卷_部编人教版历史9年级下同步练习110份

九年级历史下册第一单元苏联社会主义道路的探索专题训练新人教版201802231105_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9下试卷_部编人教版历史9年级下同步练习110份

  • 2026-05-04 00:41:32 2026-05-04 00:26:17

文档预览

九年级历史下册第一单元苏联社会主义道路的探索专题训练新人教版201802231105_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9下试卷_部编人教版历史9年级下同步练习110份
九年级历史下册第一单元苏联社会主义道路的探索专题训练新人教版201802231105_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9下试卷_部编人教版历史9年级下同步练习110份
九年级历史下册第一单元苏联社会主义道路的探索专题训练新人教版201802231105_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9下试卷_部编人教版历史9年级下同步练习110份
九年级历史下册第一单元苏联社会主义道路的探索专题训练新人教版201802231105_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9下试卷_部编人教版历史9年级下同步练习110份

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.049 MB
文档页数
2 页
上传时间
2026-05-04 00:26:17

文档内容

苏联社会主义道路的探索 专题一 战时共产主义政策与新经济政策的比较 1.苏维埃政权建立后,由于国内外反革命势力的联合反扑,苏俄政府被迫实行(A ) A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.“斯大林模式” D.农奴制改革 2. 导学号90564013列宁在《十月革命四周年》一文中说:“我们也学会了——至少 是在一定程度上学会了革命所必需的另一种艺术:灵活机动,善于根据客观条件的变化而迅速急剧 地改变自己的策略,如果原先的道路在当前这个时期证明不合适,走不通,就选择另一条道路来达到 我们的目的。”文中“另一条道路”是指实行(C ) A.“斯大林模式” B.战时共产主义政策 C.新经济政策 D.农业集体化政策 3.下面为苏俄(联)粮食产量变化曲线图,其中影响1921~1925年变化的主要因素是(B ) A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.“斯大林模式” D.农奴制改革 专题二 对“斯大林模式”的评价 4. 导学号90564014下列对“斯大林模式”的评价不客观的是(A ) A.完全不适应苏联当时的生产力发展水平 B.在一定阶段里发挥过积极作用 C.有严重弊端 D.后来阻碍了苏联国民经济的发展 5.结合所学知识,回答有关苏联社会主义建设的问题。 (1)20世纪30年代,苏联基本实现了国家工业化,取得这一成就的主要原因是什么? 参考答案实施两个五年计划,优先发展重工业。 (2)“斯大林模式”形成的标志是什么? 参考答案1936年苏联新宪法的颁布。(3)你对“斯大林模式”是如何看待的? 参考答案有利也有弊。利:“斯大林模式”创立时是和当时苏联社会生产力的发展水平相适应的, 使苏联跻身于工业化国家先列,为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。弊:但“斯 大林模式”造成了经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题,表明苏联在探索社会主义 发展道路上进入了巨大误区,阻碍了苏联的民主与法制建设和经济的持续发展,不利于社会主义制 度优越性的充分发挥。从长期看,其弊端不断显现。