当前位置:首页>文档>人教部编版九年级历史上册同步训练:第3课 古代印度_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9上试卷_部编人教版历史9年级上同步练习118份_同步练习(第六套)

人教部编版九年级历史上册同步训练:第3课 古代印度_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9上试卷_部编人教版历史9年级上同步练习118份_同步练习(第六套)

  • 2026-05-04 02:03:44 2026-05-04 01:42:00

文档预览

人教部编版九年级历史上册同步训练:第3课 古代印度_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9上试卷_部编人教版历史9年级上同步练习118份_同步练习(第六套)
人教部编版九年级历史上册同步训练:第3课 古代印度_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9上试卷_部编人教版历史9年级上同步练习118份_同步练习(第六套)
人教部编版九年级历史上册同步训练:第3课 古代印度_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9上试卷_部编人教版历史9年级上同步练习118份_同步练习(第六套)
人教部编版九年级历史上册同步训练:第3课 古代印度_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9上试卷_部编人教版历史9年级上同步练习118份_同步练习(第六套)
人教部编版九年级历史上册同步训练:第3课 古代印度_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9上试卷_部编人教版历史9年级上同步练习118份_同步练习(第六套)
人教部编版九年级历史上册同步训练:第3课 古代印度_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9上试卷_部编人教版历史9年级上同步练习118份_同步练习(第六套)
人教部编版九年级历史上册同步训练:第3课 古代印度_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9上试卷_部编人教版历史9年级上同步练习118份_同步练习(第六套)
人教部编版九年级历史上册同步训练:第3课 古代印度_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9上试卷_部编人教版历史9年级上同步练习118份_同步练习(第六套)
人教部编版九年级历史上册同步训练:第3课 古代印度_初中全科电子版试卷练习试题_历史_历史人教版9上试卷_部编人教版历史9年级上同步练习118份_同步练习(第六套)

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.312 MB
文档页数
5 页
上传时间
2026-05-04 01:42:00

文档内容

第3课 古代印度 1.摩亨佐·达罗的考古遗址(如图)在1980年被列入《世界遗产名 录》,它是( B ) A.雅利安人创造的 B.古代印度早期文明 C.古代印度文明鼎盛时期的代表 D.佛教的起源地 2.古代印度是人类文明的发祥地之一。古代印度文明最早出现在( A ) A.印度河流域 B.恒河流域 C.印度东海岸 D.印度西海岸 3.下列有关古代印度河流域文明的表述中,错误的一项是( D ) A.哈拉帕和摩亨佐·达罗是古代印度早期文明遗址 B.雅利安人侵入印度是在公元前1500年左右 C.古代印度人发明了“阿拉伯数字” D.实现印度统一的孔雀王朝是其最鼎盛时期 4.根据下列信息提示,你认为符合要求的国家是( A ) 提示一:婆罗门地位最高; 提示二:雅利安人;提示三:等级制度 A.古代印度 B.古代中国 C.古代巴比伦 D.古代埃及 5.“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”,是颜色或品质的意思。 因此,种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度( B ) A.规定印度人在法律面前一律平等 B.对印度社会的发展产生了不良影响 C.认为印度人生来没有高低贵贱之分 D.规定不同等级的人们之间可以通婚 6.(2018黄石)古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有 别,下一等级的人没资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。 这一制度是( B ) A.分封制度 B.种姓制度 C.禅让制 D.专制制度 7.(2019太原模拟)以下对佛教的描述错误的是( C ) A.佛教的创始人是乔达摩·悉达多 B.佛教反对种姓制度 C.佛教认为不同种姓的划分具有合理性 D.佛教主张众生平等 8.宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。与如图信息相关 的宗教是( A )A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.道教 9.宗教是一种文化现象,是人类文明的宝贵财富。与乐山大佛相关的 宗教是( A ) A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.道教 10.下列关于佛教的表述不正确的是( D ) A.创始人为乔达摩·悉达多,后被称为“释迦牟尼” B.张骞通西域后传入我国中原地区 C.主张“众生平等”,宣扬“忍耐顺从” D.主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙 11.孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝,因其创建者旃陀 罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。据此回答下列问题: (1)孔雀王朝统治时期大致相当于中国的什么时期? (2)孔雀王朝的都城在哪里?孔雀王朝在古代印度文明中具有怎样的 地位? 答案:(1)战国、秦、西汉前期。 (2)华氏城。孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。12.古代印度文明是世界四大文明之一,勤劳、虔诚的古代印度人民 创造出独具特色的历史文化遗产。下面就让我们一起走进古代印度, 探究相关问题吧! 【图片中的文明】 材料一 如图 (1)结合所学说说图中古代印度文明最早出现于哪一流域?举出这一 流域早期文明遗址的两处代表。 【材料中的制度】 材料二 杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。 [杀]一个刹帝利,[应立誓守戒]六年,并交出 1 000 头母牛和一头 公牛。 [杀]一个吠舍,[应同样立誓守戒]三年,并交出 100 头母牛和一头 公牛。 [杀]一个首陀罗,[应同样立誓守戒]一年,并交出 10 头母牛和一头 公牛。 (2)这是什么地方的法律条文?这些条文反映了什么制度?说明了什么 问题?制定上述条文的目的是什么? 【宗教中的历史】材料三 它宣扬“众生平等”,认为世间万物发展都有因果缘由;人 的生老病死都是苦的,人必须消灭欲望,刻苦修行,死后才能进入“极 乐世界”。 (3)材料三与哪种宗教有关?这一宗教为什么会一度成为印度最重要 的宗教之一? 答案:(1)印度河。哈拉帕和摩亨佐·达罗。 (2)古代印度的法律条文。反映了古代印度的种姓制度。说明了各等 级之间地位不平等,界限森严。为了维护奴隶主阶级特别是婆罗门的 政治地位。 (3)佛教。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”, 不拒绝低种姓的人入教;佛教宣扬“忍耐顺从”,得到国王和一些富 人的支持,信仰佛教的民众日益增多,佛教一度成为印度最重要的宗 教之一。