文档内容
第一单元 古代亚非文明
一、选择题
1.金字塔是古埃及人建造的，这种建筑用来作为（ ）
A. 宗教寺庙 B. 法老陵墓 C. 天文标记 D. 神灵祭坛
2.婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。这就
给种姓制度罩上神圣的色彩。该制度出现在（ ）
A. 古代中国 B. 古代埃及 C. 古代印度 D. 古代巴比伦
3.下列有关佛教的叙述正确的是（ ）
①创始人是乔达摩·悉达多 ②主张“众生平等” ③认为痛苦的根源在于人有欲望 ④在唐朝时传入中国
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④
4.人类早期文明的发展离不开大自然的馈赠。下列文明成果产生于两河流域的是（ ）
A. 金字塔 B. 佛教 C. 长城 D. 《汉谟拉比法典》
5.迄今所知世界历史上第一部较为完备的成文法典是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《人权宣言》 C. 《民法典》 D. 《九国公约》
6.找关键词是学习历史的重要方法之一。某刊物中“史海拾贝”栏目出现了“两河流域、汉谟拉比法典”两个
关键词，据此我们可以断定该栏目介绍的是（ ）
A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古巴比伦文明 D. 古希腊文明
7.下图是上古四大文明分布示意图，C处所在地区代表性的文化是（ ）
A. 象形文字、金字塔 B. 楔形文字、《汉谟拉比法典》 C. 种姓制度、佛教 D. 甲骨文、青铜器
8.下列建筑或雕塑中，与世界三大宗教无关的是( )
A. 埃及金字塔 B. 巴黎圣母院 C. 清真寺 D. 释迦摩尼塑像
9.亚非早期文明中心都在大河流域，主要是因为（ ）
A. 战略地位重要 B. 适宜航行、交通便利 C. 环境优美 D. 水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产10.亚非四大文明古国的共同特点是（ ）①地处大河流域 ②对外进行军事扩张 ③建立了统一的奴隶
制国家 ④以农业经济为主 ⑤实行奴隶制民主政治
A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
11.古印度种姓制度等级森严，结合下图指出商人属于（ ）
A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗
12. “第196条，倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼．”此法律条文出自（ ）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《权利法案》 C. 《拿破仑法典》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
13.阿育王是古代印度历史上第一个统一摩揭陀王国的第三代国王。按照古代印度种姓制度的等级划分，
他属于（ ）
A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗
14.“种姓”一词在梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制
度反映了古代哪一文明的社会状况（ ）
A.古代印度
B.古代希腊
C.古代埃及
D.古巴比伦
15.古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是现存世界上现存古代第一部比较完备的成文法典，请问《汉谟拉
比法典》最可能是以下哪种文字写成的（ ）
A. 罗马文字 B. 象形文字 C. 楔形文字 D. 腓尼基文字
16. 宗教是一种文化现象，是人类文明的宝贵财富．与乐山大佛相关的宗教是（ ）
A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教
17.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（ ）
A. 《摩奴法典》 B. 《乌尔纳姆法典》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《查士丁尼法典》
二、材料分析题
18.阅读材料，回答问题【大河流域文明古国】
材料一：【中国古代四大发明】
材料二：英国近代生物化学家、科学技术史专家和汉学家李约瑟，在1943年所著的《中国的科学与文
明》一书中，完整地提出了中国古代的四大发明。四大发明是中国古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是我
们继往开来创新发展的基石。
（1）请写出图中字母所代表的四大文明古国（除古代中国）名称及主要成就。
（2）请答出我国古代的四大发明及每项发明的意义。
19.阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料二：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等
地先进的文化成果。与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，
阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。
（1）材料一中的英文字母分别代表人类早期文明的四个区域，请写出字母A和C所代表的区域文明的名
称。（2）列举一例阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”的史实，并谈谈从材料二中得到的启示。
20.阅读下列材料，回答问题：
材料一：
材料二：
（1）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？并说明造成这种不同的主要因素。
（2）综上所述，并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎
样的态度？
三、综合题21.根据下图，请回答问题。
（1）反映的是古代史上的哪部法典？
（2）该法典维护的是哪一阶层的利益？
（3）它有什么重要的历史价值？
22.历史文化遗产蕴含着丰富历史信息。能够帮助我们更好地探究历史，了解中华民族，认识世界文明。
观察下列图片，结合所学知识，回答问题。
（1）请将上述遗产按其性质进行分类。
（2）选择一处文化遗产解读其蕴含的历史信息。
（3）通过以上探究，你认为设立历史文化遗产的意义是什么？答案解析
一、选择题
1.【答案】B
【解析】【分析】本题主要考查学生对古代亚非文明古国有关知识的准确识记。非洲的尼罗河流域是古
代埃及的发源地。古代埃及文明的象征是金字塔和象形文字。金字塔是埃及国王的陵墓。因此选B。
【点评】本题较为简单，考查的是埃及金字塔的知识。
2.【答案】C
【解析】【分析】古印度的种姓制度，把社会四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。故选C。
【点评】此题考查古印度的种姓制度的相关知识点。
3.【答案】C
【解析】【分析】本题考查学生对“种姓”的国度史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第17课
大河流域的文明曙光，第三子目“种姓”的国度中的内容：“佛教的创始人乔达摩·悉达多原是释迦部落的一
位王子，29岁时出家修行，成道之后称为‘释迦牟尼’，意为‘释迦族的圣人’。佛教反对将人分为等级的种
姓制度，主张‘众生平等’。佛教教义的核心是：人生一切皆苦，而苦的根源在人有欲望，佛教的任务就是
教导人们如何消除人的欲望而避免苦的因果。佛教在汉朝时传入中国，对古代中国文化产生了很大的影
响。”可知，①②③都符合佛教的叙述，故选C。④在汉朝时传入中国。
【点评】本题难度较小，主要考查对“种姓”的国度史实的识记。对于这一内容，还可以考查种姓制度代表
的文明、内容、性质和影响。
4.【答案】D
【解析】【分析】题目直接设问考查下列文明成果产生于两河流域的选项。公元前18世纪，古巴比伦国
王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了
一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。故选D。
【点评】本题考查了两河流域的文明成果──《汉谟拉比法典》。
5.【答案】A
【解析】【分析】古巴比伦国王统一了两河流域，建立起奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，古巴比伦
王国的国王汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典，《汉谟拉比法典》是迄今所知世界历史上第
一部比较完备的成文法典。故选A。
【点评】本题考查《汉谟拉比法典》。
6.【答案】C【解析】【分析】古代西亚的两河（幼发拉底河和底格里斯河）流域是上古文明的摇篮之一。公元前18
世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，
汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
“两河流域、汉谟拉比法典”两个关键词，据此我们可以断定该栏目介绍的是古巴比伦文明。故选C。
【点评】本题考查《汉谟拉比法典》。要注意区分世界古代四大文明古国的文明成果。
7.【答案】A
【解析】【分析】根据所学可知，图中C处地处非洲尼罗河流域，相关的文明古国是古代埃及，其代表
性文化是象形文字、金字塔，A项符合题意；B项对应的是图中地处两河流域的古巴比伦；C项对应的是
发源于印度河和恒河的古代印度；D项对应的是发源于黄河流域的古代中国；
故答案为A。
【点评】首先可根据题干分析地图中发源于该地区的古代文明古国，再分析该文明古国的代表性文化，
后可根据选项分析出地图中对应的文明古国。
8.【答案】A
【解析】【分析】巴黎圣母院是基督教建筑物，清真寺是伊斯兰教的建筑物，释迦摩尼塑像和佛教有关，
埃及金字塔是埃及国王的陵墓，和宗教无关，所以答案是A。
【点评】本题考查的是世界三大宗教的相关知识。
9.【答案】D
【解析】【分析】结合所学知识可知，大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河
上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利
于农业生产的发展。
故答案为D。
【点评】注意区分亚非文明与欧洲文明在形成上的差异。本题难度适中。
10.【答案】A
【解析】【分析】本题是排列组合型题目，可以用排除法解答，依据所学知识可知，亚非四大文明古国
是古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国，我们最熟悉的我们中国在古代夏朝时期就不符合②项
对外进行军事扩张、⑤项实行奴隶制民主政治。因此②⑤项不是“共同特点”，排除含有②或⑤的BCD三
项。故答案为A。
【点评】本题考查的是亚非四大文明古国的共同特点的知识，有一定难度。解题的关键需熟悉四大文明
古国的名称和各自的特点，再找出它们的共同点，可用排除法，②⑤项不适合古代中国，①③④项是亚
非四大文明古国的共同特点。
11.【答案】C【解析】【分析】根据所学可知，印度种姓制度分成的四个等级中，商人属于吠舍等级，C项符合题意；
属于婆罗门等级的是祭祀和贵族，属于刹帝利等级的是国王、武士和官吏，属于吠舍的除了商人还有农
民、牧民、手工业者，属于首陀罗的是征服者、贫困破产失去土地的人。
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古代印度种姓制度的等级分工。本题
难度适中。
12.【答案】A
【解析】【分析】根据所学可知，题干材料中体现的是相同等级实行同态复仇法，出自《汉谟拉比法
典》，这是古代世界第一部比较完备的成文法典．故选A．
【点评】本题考查学生对《汉谟拉比法典》的认识．本题难度不大，注意扎实掌握《汉谟拉比法典》的
主要史实．
13.【答案】B
【解析】【分析】本题主要考查古印度的种姓制度。种姓制度把社会分成四个等级：婆罗门、刹帝利、
吠舍、首陀罗，婆罗门是掌管宗教的祭司，刹帝利是掌管军政大权的贵族，阿育王应该属于刹帝利。故
选B。
【点评】本题难度适中，主要考查古印度的种姓制度。学生可以会误选A。注意引导学生注意每个阶层包
括的对象。
14.【答案】A
【解析】【分析】依据所学知识可知，雅利安人进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级
制度，史称“种姓制度”。种姓制度将古印度社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。因此本
题正确的选项是A。
故答案为A。
【点评】本题考查了印度种姓制度的有关知识，难度适中。学生还要掌握种姓制度四个等级制度的名称，
包括的阶层。
15.【答案】C
【解析】【分析】结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，被
认为是世界上最早的一部比较系统的法典。法典全文用楔形文字铭刻，是最具代表性的楔形文字法典，
ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。楔形文字是两河流域地的苏美尔人发明的，由此
得出答案。本题难度适中。
16.【答案】A【解析】【分析】乐山大佛迄今已有1298年的历史．它是当今世界最大的古代石刻佛像，1996年被列入
世界文化与自然遗产．乐山大佛座落凌云山上，脚下是岷江、青衣江、大渡河的汇合处．这是中国佛教
徒为人类文化作出的又一伟大贡献．故选A．
【点评】考查佛教的相关知识点．考查学生对佛教的相关知识点的识记能力．
17.【答案】C
【解析】【分析】古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部
较为系统和完整的法典——《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
C项《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对《汉谟拉比法典》识记能力。
二、材料分析题
18.【答案】（1）C．古代埃及：金字塔、象形文字等。D．古代巴比伦：《汉谟拉比法典》、楔形文字
等。
E．古代印度：种姓制度、佛教等。
（2）①造纸术。提供了经济﹑便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命。②印刷术。大大促进了文
化的传播。③火药。火药武器的使用，改变了作战方式或帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧
洲的历史进程。④指南针。促进了航海事业的发展，为欧洲航海家的航海活动，提供了条件。
【解析】【分析】（1）结合所学知识可知，四大文明古国是指古代亚非的大河流域的文明古国，除古代
中国外，还有古代埃及、古代巴比伦、古代印度等；根据地图可知C．古代埃及：金字塔、象形文字等。
D．古代巴比伦：《汉谟拉比法典》、楔形文字等。E．古代印度：种姓制度、佛教等。
（2）我国古代的四大发明及每项发明的意义，结合所学知识可知，①造纸术。提供了经济﹑便利的书写
材料，掀起一场人类文字载体革命；②印刷术。大大促进了文化的传播；③火药。火药武器的使用，改
变了作战方式或帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程；④指南针。促进了航海事
业的发展，为欧洲航海家的航海活动，提供了条件。
【点评】本题考查了四大文明古国和中国四大发明的有关知识。学生要准确识记四大文明古国的名字，
掌握四大发明对促进人类文明进步的贡献。
19.【答案】（1）古埃及文明；古印度文明
（2）改进并传播阿拉伯数字；启示：一个国家或民族须充分学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，并根
据自身特点加以改造和创新，才能推动其文化的不断发展。
【解析】【分析】（1）在亚非文明古国图，自东向西依次为长江、黄河流域的古代中国文明，印度河流
域的古代印度文明，两河流域的古代巴比伦文明，最西端是尼罗河流域的古代埃及文明，A是古埃及文明；C是古印度文明。（2）阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了卓越贡献”的史实有阿拉伯数字的传播，
最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加
以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。这给我们的启示有一个国家或
民族须充分学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，并根据自身特点加以改造和创新，才能推动其文化的
不断发展等言之有理即可。
故答案为：（1）古埃及文明；古印度文明。（2）改进并传播阿拉伯数字；启示：一个国家或民族须充
分学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，并根据自身特点加以改造和创新，才能推动其文化的不断发展。
【点评】（1）本题考查的是亚非四大文明。（2）本题考查的是阿拉伯人对“东西方文化的交流也作出了
卓越贡献”与启示。
20.【答案】（1）大河文明——发达的农业。海洋文明——繁荣的工商业。受自然地理环境长期影响的结
果。
（2）多样性，独特性。尊重文化差异，积极主动的学习别国优秀的文明成果。
【解析】【分析】（1）根据题干可知，材料一铁犁和分布于黄河流域的文明代表的是发源于大河流域的
农耕文明，农业发达；材料二代表的是发源于海洋的海洋文明，工商业发达。
（2）第一小问，根据两则材料可知，不同地区的文明具有读特性和世界文明的多样性。第二小问，不同
地区的文明具有不同的特点，为此我们的态度应是对待不同文化首先要尊重这种文化差异，同时我们要
积极主动的学习别国优秀的文明成果。
【点评】（1）本题主要考查古代文明的不同。（2）本题主要考查学生解决问题的能力。
三、综合题
21.【答案】（1）汉谟拉比法典。
（2）维护奴隶主的利益。
（3）它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
【解析】【分析】（1）依据试题提供的图片，读图：是石柱的形状，图片中有人物，石柱上端是国王站
在一位神的面前接受象征王权的权标的浮雕，以象征君权神授；图片下端是有法律内容，分析可知是汉
谟拉比法典。（2）第二题是有第一题延伸而来的，根据题干：“法典维护”、“阶层的利益”等内容依据教
材分析：汉谟拉比法典维护不平等的等级制度，对自由民及奴隶的法律地位作了具体规定。根据谟拉比
法典内容判断：法典维护奴隶主的利益。（3）因为汉谟拉比法典公开确认奴隶主阶级的统治地位，严格
保护奴隶主阶级的利益，并对各种法律关系作了比较全面的规定，特别是有关债权、契约、侵权行为家
庭以及刑法等方面的规定所确立的一些原则。因此它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
【点评】（1）本大题考查的是与汉谟拉比法典相关的内容。（2）本题考查的是汉谟拉比法典维护的利
益。（3）考查的是汉谟拉比法典重要的历史价值。22.【答案】（1）物质文化遗产：ACD；非物质文化遗产：B。
（2）金字塔：埃及文明的象征；古埃及人民智慧的结晶，古埃及法老的陵墓。
（3）保护近代文化遗产，是对人类文化生态的保护，有助于保护人类文明的生态平衡，有助于维护国家
独立，提高人们保护和普及文化遗产的意识。
【解析】【分析】（1）历史文化遗产可分为物质文化遗产和非物质文化遗产两类。物质文化遗产指历史
文物、历史建筑、人类文化遗址。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、
世代相承的传统文化表现形式。在建筑学上，金字塔指角锥体建筑物。著名的有埃及金字塔。巴黎圣母
院是一座位于法国巴黎市中心、西岱岛上的教堂建筑，也是天主教巴黎总教区的主教座堂。圣母院约建
造于1163年到1250年间，属哥特式建筑形式。殷墟，是中国商王朝后期都城遗址，在河南省安阳市西北
郊的洹河南北两岸，以小屯村为中心，面积约30平方公里。金字塔、巴黎圣母院和殷墟都是以物质的形
式存在，故属于物质文化遗产。活字印刷术是北宋的毕昇发明的，属于技术，故是非物质文化遗产。
（2）约从公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国。约公元前3000年，初步统一的
古代埃及国家建立起来。古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥有至高无上的权力。他们被
看做是神的化身。他们为自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征。因为这些巨大
的陵墓外形形似汉字的“金”字，因此我们将其称之为“金字塔”。在哈佛拉金字塔前，还有一尊狮身人面像
守卫着法老们的陵墓。金字塔是古埃及文明的象征。（3）文化遗产是各民族智慧的结晶，也是全人类文
明的瑰宝。保护古代文化遗产，是对人类文化生态的保护，有助于保护人类文明的生态平衡，有助于维
护国家独立，提高人们保护和普及文化遗产的意识。
【点评】（1）本题主要考查学生对世界文化遗产有关知识的认识。（2）本题考查可选择物质文化遗产
金字塔解读其蕴含的历史信息。（3）本题主要考查对设立历史文化遗产的意义的认识。
