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第 02 课 首届诺贝尔奖颁发
【提升训练】
一、选择题
1．根据语境选词填空，最恰当的一项是（ ）
（1）瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次_________了诺贝尔奖。
（2）德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面_________。
A．颁布 卓有成就 B．颁发 成绩卓著
C．颁布 成绩卓著 D．颁发 卓有成就
【答案】D
【详解】
（1）“颁布”指公布，发布命令、指示、政策等。“颁发”有“授予”的意思。根据语境，“诺贝尔
奖”应该是“颁发”。（2）“卓有成就”形容有突出的成就，指大的方面。“成绩卓著”指在成绩方面
突出，量化性更强一些。根据语境，使用“卓有成就”更为恰当。故选D。
2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次扳发了诺贝尔奖。
B．经济学家帕西，他建立了促进国际仲栽的各国议会联盟。
C．法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。
D．1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨讹收入。
【答案】C
【解析】
【详解】
A.颁发。B.仲裁。
D.巨额收入。
故选C。
3．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
今年诺贝尔奖的获得者有：……荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；
德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就……从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，
诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。
A．shèn zhuó zhǔ bān
B．cān zhuō shǔ bān
C．cān zhuō zhǔ pān
D．shèn zhuó shǔ pān
【答案】A
【解析】
【详解】
字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应
的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“渗
透”：渗入，透过；比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面。“渗”读“shèn”。再如“遗嘱”：一个人说
明他死后如何处理其动产和不动产的书面文件。读“yí zhǔ”。注意据义定音。故选A。
4．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．遗嘱（zhǔ） 挪威（nuó） 投资（zī）
B．仲裁（cái） 议会（yì） 拨款（bò）
C．颁发（bān） 巨额（é） 贡献（gòng）
D．授奖（shòu） 建树（jiàn） 仪式（shì）【答案】B
【详解】
B.“拨”应读“bō”，故选B。
5．下列病句修改不正确的一项是（ ）
A．首届“宝珀·理想国文学奖”由作家金宇澄、唐诺、阎连科，香港岭南大学中文系教授许子东，音乐制
作人、主持人高晓松组成。（在“由”前面加上“评委团”）
B．展览向各国观众展示了陈伯吹国际儿童文学奖的发展历程中优秀作品的获奖图书共36种。（删去“的
获奖图书”）
C．通过各种创新形式将中国人传统的节日呈现出来，让百姓深度参与，广泛宣传，共享文化之美，共感
思亲之情。（删去“通过”）
D．全国十大考古评选活动办公室已日前公布了2017年度全国十大考古新发现初评结果。（将“2017年
度”和“全国”对调）
【答案】D
【解析】
【详解】
试题分析：考查病句的辨析与修改。D项，语序不当，应该把将“已”和“日前”位置互换。据此，题中
的“将‘2017年度’和‘全国’对调的”的修改方法是错误的。据此，答案为D。
【点睛】
判断病句，要有一定的步骤，先理清主干（主谓宾）看搭配是否有问题，成分是否残缺，再看是否存在用
词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题。
6．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．第二天，他亲自带队出击，碾碎了敌军的防御阵地并迫使其向后溃退。
B．早在公元前一千三百五十年，玻璃制造业已十分发达。C．由于店家们为赢得市场份额宁肯牺牲利润，《哈利·波特与混血王子》现已展开一场摧枯拉朽的价格战。
D．人工智能的发展，如同一股锐不可当的巨潮，席卷世界，波及到生活中的每一个角落。
【答案】C
【解析】
【详解】
试题分析：考查词语（成语）的正确使用。A溃退：失败而退却。使用正确；B业已：已经。使用正确；
C摧枯拉朽：摧折枯枝朽木。比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。适用对象错误；D锐不可当：形容气势
旺盛或来势凶猛，不可阻挡。使用正确。据此，答案为C。
【点睛】
词语（成语）正确使用。要结合积累的成语来分析，首先对成语要做好积累，其次可以从词义、词语的感
情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
7．下列语句中标点符号使用不当的一项是（ ）
A．根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文
学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。
B．1901年诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会，经济学家帕西，他建立
了促进国际仲裁的各国议会联盟。
C．1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。
D．从即日起，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。
【答案】B
【详解】
试题分析：考查标点符号的正确使用。B项，“他于1864年建立了红十字会”后的“，”号应该为“；”
号，前后分句间是并列关系。据此，答案为B。
8．下列加点字的注音准确无误的一项是（ ）A．颁发（bān） 仲裁（zhònɡ） 颇有（pō）
B．遗嘱（zǔ） 巨额（é） 逝世（shì）
C．联盟（mén） 纪念（jì） 奖金（jiǎng）
D．挪威（nuó） 渗透（sèn） 仪式（yí）
【答案】A
【详解】
试题分析：考查对字音的识记。A正确； B遗嘱（zǔ）－ （zhǔ）； C.联盟（mén）－（méng）； D渗
透（sèn）－（shèn）。据此，答案为A。
9．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。
B．为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚，国家新闻出版广电总局组织开展了“大众喜爱的
50种图书”评选活动。
C．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
D．据调查，有高达78%的用户在“阿里腾讯要开银行，你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案，
这表明试点民营银行有着广泛的认可度。
【答案】B
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的
不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病
句的语感能力。A项成分残缺，缺少宾语中心语，应该在句末补充上“的心理”；C项中减少不能够用倍
数；D项表意不明，“给予了明确的答案”与“这表明试点民营银行有着广泛的认可度”之间表意不清。
点睛：此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，
词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、
语意不明、语言赘余等。
10．下面语句所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）A．再见了，奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了，塞尚和你的苹果。再见了，阿波罗和亚历山大大
帝。
B．森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。
C．蟋蟀在青草中快乐地弹琴。
D．我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！
【答案】C
【解析】
试题分析：C是拟人修辞手法。ABD三项都是排比修辞手法。
11．下列各语句中没有错别字的一项是 （ ）
A．法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面频有建树。
B．经济学家帕西，他建立了促进国际仲栽的各国议会联盟。
C．1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨颚收入。
D．诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。
【答案】D
【解析】
试题分析：A改为：颇有建树。B改为：仲裁。C改为：巨额。
点睛：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要
考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、
形旁辨形。
12．下列各组词语中加点字注音有误的一项是（ ）
A．诺贝尔（nuò） 颁发（bān） 逝世（shì） 卓有成效（zhuó）
B．渗透（cān） 授奖（shòu） 巨款（kuǎn） 即日（jí）C．瑞典（ruì） 挪威（nuó） 疗法（liáo） 仪式（yí）
D．遗嘱（zhǔ） 拨款（bō） 贡献（gòng） 荷兰（hé）
【答案】B
【解析】
试题分析：B项改为：渗透（shèn）。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律
辨别读音。
13．下列句子中的标点使用有误的一项是（ ）
A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流”就是指在大是大
非面前不能有丝毫含糊。
B．诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进
国际仲裁的各国议会联盟。
C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国
人民从此站起来了”的历史转折。
D．根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文
学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”
【答案】D
【解析】试题分析：将“根据诺贝尔的遗嘱”后的逗号改为冒号即可。
14．下列划线字的注音和字形完全正确的一项是（ ）
A．联盟（méng） 血清（xuè） 巨额（é）
B．遗嘱（shǔ） 渗透（shèn） 挪威（nuó）
C．颁发（fēn） 即日（jí） 首届（jiè）
D．仲栽（cái） 拔款（bō） 利息（xī）【答案】A
【解析】
试题分析：B改为：遗嘱（zhǔ）。C改为：颁发（bān）。D改为：拨款。
15．下列对加点词语的含义理解有误的一项是 （ ）
A．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。[颁发：发布（命令、指示、政策等）。]
B．根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。（遗嘱：人在生前或临死时对
自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。）
C．他在血清疗法的研究方面卓有成就。（卓有成就：有突出的成绩。）
D．他在诗歌创作方面颇有建树。（建树：建立的功绩。）
【答案】A
【解析】
试题分析：颁发，在这里是授予的意思。不是“发布（命令、指示、政策等）”。
16．（题文）下列句子中，句意明确、没有语病的一句是（ ）
A．习近平总书记近日作出重要指示指出，黄大年同志秉持科技报国思想，把为祖国富强、民族振兴、人
民幸福贡献力量作为毕生追求，他的先进事迹感人肺腑
B．国防部新闻发言人任国强在5月25日的例行记者会上，就中国军舰识别查证、警告驱离美舰，军人住
房公积金计息等问题回答了几个电视台的记者的提问
C．本赛季欧冠决赛北京时间6月4日凌晨在加的夫展开角逐，皇家马德里以4比1的比分完胜尤文图斯，
再度捧起了象征欧洲俱乐部冠军荣誉的圣伯莱德杯
D．《中国诗词大会》通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评，唤起了国人心中对诗词的记忆和情怀，使
观众深刻感受到中国传统诗词文化的独特魅力
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义
的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改
病句的语感能力。A项重复，删除“指出”；B表意不明之歧义。改为“几个记者的提问”；C搭配不当，
删除“角逐”；D正确；
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
17．下列句子排序正确的一项是（ ）
①于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。
②现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无须谈之
色变。
③随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。
④凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。
⑤熟的河海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。
⑥不过需要说明的是，这不包括熟的河海鲜和凉拌菜。
A．②③①④⑤⑥ B．③①②⑥⑤④
C．③①②⑥④⑤ D．②①⑥⑤④③
【答案】B
【解析】
试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关
系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。③是话题的
“背景”——人们对健康的重视，①是总提话题“隔夜食物是否会危害健康”，紧接着摆出专家的意见②，
然后补充说明⑥，紧接补充说明的内容进行解释⑤④。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
18．根据语境，横线上填入的最恰当的一句是（ ）
你是严冬里的炭火， ，你是湍流中的踏脚石，你是雾海中的航标灯，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，啊，友情！
A．你是酷暑的浓阴
B．你是深秋里的严霜
C．你是暖春里的梅雨
D．你是夏夜里的流星
【答案】A
【解析】
本道题考查学生的句子续写能力，解答好此题，首先要阅读整个语段，把握整体大意和句式特点。所要写
的句子，要与前后句衔接恰当，句式统一，注意如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。A项与
上文的“严冬里的炭火”相对应，放在这里最恰当。
19．阅读下面的文字，回答问题。
1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔
奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝
尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
下列各项表述有误的一项是（ ）
A．“诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会”提取句子主干为：评议权属于评委会。
B．“巨款”是名词，“投资”是动词。
C．“这”是代词，“但”是连词。
D．“设立诺贝尔奖金”是动宾短语，“合法拥有者”是偏正短语。
【答案】B
【解析】
【详解】
“并管理这笔资金的投资”中的“投资”处在宾语的位置上，所以“投资”是名词，而不是动词。故选B。
20．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青、水更碧。
B．随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。
C．诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。
D．他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。
【答案】B
【解析】试题分析：残缺主语。去掉“随着”。
二、填空题
21．请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。
他们感动着古城襄樊，他们的故事传颂在襄江两岸。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣传部主办的2007
年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。
被评选出的感动襄樊2007年度十大人物是：年复一年的抚养、教育40多个“问题孩子”的江建军；身残
志坚，自强不息地成就一番事业的王国良；重病在身，却把最后的能量献给山区教育的肖永才；面壁十载，
临摹永乐宫壁画的“画痴”刘庸之……他们身份各异，经历不同，但都有共同的一点，那就是拥有震撼人
心的人格力量。
【答案】2007年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。
【解析】
试题分析：读上面的新闻可知，报道分导语和主体两部分，导语部分更具概括性，从中得出报道的主要事
件是，“2008年3月25日晚，由襄樊市委宣传部主办的2007年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓”，根
据“20字以内”的要求，在进一步提取主干即可。
考点：考查学生对新闻的概括能力。点评：要理解语段内容，找到新闻的针对事件，涉及到的人物（事件、单位、个人、组织）等，在理解的
基础上，把核心的事件概括出来。能用原文语句的可引用或借用。
22．用一句话概括下面文字的主要内容（不超过20个字）。
新华社北京5月9日电 对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今，
我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。
据教育部有关负责人介绍，2001年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供
教科书。这一款项到2002年增加到2亿元，2003年进一步增加到4亿元。单所资助面只占中西部地区贫困
生的30%左右。为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让一个学生因家
庭困难而失学。
【答案】简析：这则消息由电头、导语、主体三个部分组成。导语部分概括了主要内容，主体部分详细介
绍了从2001年至今中央实行对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书制度的有关情况。我们在
答题时，应从导语入手提取出关键词：“贫困生”、“免费”、“教科书”，然后紧叩关键词概括主要内
容，如“免费教科书惠及贫困生。”或“贫困生获得免费提供的教科书”。
【解析】
试题分析：这则消息由电头、导语、主体三个部分组成。导语部分概括了主要内容，主体部分详细介绍了
从2001年至今中央实行对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书制度的有关情况。我们在答题
时，应从导语入手提取出关键词：“贫困生”、“免费”、“教科书”，然后紧叩关键词概括主要内容，
如“免费教科书惠及贫困生。”“贫困生获得免费提供的教科书”“我国累计约有1700万贫困生获免费教
科书”。
考点：考查学生对新闻的概括能力。
点评：要理解语段内容，找到新闻的针对事件，涉及到的人物（事件、单位、个人、组织）等，在理解的
基础上，把核心的事件概括出来。能用原文语句的可引用或借用。
三、字词书写
23．写出下列加点字的字音。遗嘱 （_____） 渗透 （_______）卓有成就 （________） 仲裁 （_______）
拨款 （_____）逝世 （______）颁发 （______）
【答案】yí shèn zhuó zhòng bō shì bān
【详解】
此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、
多音字，这样才能轻松应对该种题型。注意“卓”不能拼成“zhuō”。
四、语言表达
24．新闻点评，指用简约的文字对新闻进行评论。阅读下面的新闻，请你写一段新闻点评，不超过100字。
10月1日清晨，来自全国各地的20余万名群众在北京天安门广场观看升国旗仪式。仪式结束后，广
场和附近区域的地面上满是垃圾，影响了天安门附近的景观环境。
【答案】示例：国庆节在天安门广场观看升旗仪式后出现的垃圾遍地的不文明现象，暴露了时下我国公民
的文明素养、公德修养还有很大的缺失，说明加强精神文明建设、提高公民道德素养已经非常必要和重要。
【解析】
【详解】
解答此题要看懂新闻内容，要能“透过现象谈本质”，针对天安门“广场和附近区域的地面上满是垃圾”
的现象，点评要从对不文明现象的批评，加强精神文明建设、提高公民道德素养角度来拟写即可。注意字
数的限制。
【点睛】
本题考查的是学生的语言表达能力。它是一种新颖的题型，它的新颖或者说它的难点在于，既要看懂新闻，
又要跳出新闻可问题。这里的跳出新闻，不是不要新闻内容本身，而是不能游离新闻本身，要注意字数的
限制。
25．根据北京市统计部门发布的最新抽样调查结果的要点，拟一句话新闻。（不超过40个字）
1999年第10期《内参信息》发布了北京统计部门最新抽样调查结果：北京市失业人口中，86.8%是40岁以下的青壮年，其中25岁至29岁的失业人口最多，而40岁以上的失业人口较少；失业人口中男性所占比
重为58.4%；失业人口中，3人户、4人户、5人及以上户所占比重分别为42.5%、20.4%和20.2%；失业人
口中，95.6%的人有求职愿望，但只有3.3%的人正在接受培训，29.7%的人准备参加培训。
【答案】北京失业人口中男性青壮年和三人户较多，绝大多数有求职愿望，但很少接受培训。
【解析】
对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有
字数限制）。阅读这则新闻，根据所给出的相关数据，可概括为：北京失业人口中男性青壮年和三人户较
多，绝大多数有求职愿望，但很少接受培训。
点睛：这道题目考查的是概括新闻主要内容。该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，
能将主要信息提取出来进行概括表达。事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件
或结果。然后将其组成一个陈述句。
26．请你认真阅读下面一则消息，找出消息的导语，并画上横线。
英国《独立报》5月l0日报道：2008年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。从l00万名报名者中筛选
出来的7万名奥运会志愿者和3万名残奥会志愿者正在中国各地接受培训，争取在奥运会期间，当50万外
国人以及200万中国各地游客来到北京时，能展现出中国的最佳面貌。他们将在这个为迎接奥运会几乎重
新翻修的北京城中开展志愿工作。中国为奥运会斥资约200亿英镑，许多旧街区被拆除，取而代之的是熠
熠生辉的新奥运场馆。
【答案】2008年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。
【解析】
此题考查对新闻的导语的理解。新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重要、最精
彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地
揭示新闻的核心内容。这则新闻的导语是第一句话：2008年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。
27．将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。
中国科学院动物所得汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的
爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。【答案】汪松成爱丁堡科学奖中国第一人
【解析】
标题能够概括消息的内容，学会从消息的导语中提炼消息的标题。
28．28．解释下列词语。
遗嘱：__________________
颁发：___________________
建树： _________________
卓有成就：__________________
【答案】 （1）人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各事应如何处理。 （2）授予，分发
某一样东西，比如勋章，奖状等。 （3）在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。 （4）有
突出的成绩，成就。
【解析】这道题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情
达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
注意“建树”一词，不常用，要识记其意思：在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。
29．29．常识填写。
⑴消息的五结构是：___________ 、__________、 ____________ 、 __________和 _______。
⑵消息的主要特点是___________________________________________。
【答案】 （1）标题、 导语、 主体、 背景、 结语 （2）用事实说话
【解析】此题考查的是学生对新闻知识的积累、识记与理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多
积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型。新闻，也叫"消息"，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。一篇完整的消息有五部分构成:标题、导语、主体、背景、结语。标题、
导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。消息的主要特点是用事实说话。据此作答即可。
五、综合性学习
30．根据语境选词填空，最恰当的一项是( )
(1)瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次________了诺贝尔奖。
(2)________它们的是印着欧洲建筑式样的7种纸币。
(3)对民族自尊心的唯一________将是欧元的硬币，采用欧元的12个国家，可以在这小小硬币的一面自由
选择一种图案。
(4)德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面________。
A．颁布 代替 宽慰 卓有成就
B．颁发 取代 安慰 卓有成效
C．颁布 替代 宽慰 成绩卓著
D．颁发 取代 安慰 卓有成就
【答案】D
【解析】
【详解】
试题分析：考查词语的辨析与运用。（1）颁布：指公布、发布命令、指示、政策等。颁发：授与；分发。
根据语境，“诺贝尔奖”应该是“颁发”，不应该用“颁布”。（2）代替：以甲换乙，起乙的作用。取代：
排除别人或别的事物而占有其位置。替代：代替。根据语境，应该选择“取代”。（3）宽慰：宽解安慰。
安慰：使心情安适、宽解或精神上的不满足得到补偿。根据语境应该选用“安慰”。（4）卓有成就：形
容有突出的成绩。卓有成效：形容有突出的成绩和效果。成绩卓著：是指在成绩方面上突出显著。根据语
境，使用“卓有成就”更为恰当。据此，答案为D。
31．能力综合：10月17日7时30分，神舟十一号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射场发射成功。飞行乘组由男航天员景海鹏、陈冬组成，两名航天员将在太空飞行33天。
根据北京航天指挥控制中心报告，火箭飞行正常，甚至十一号载人飞船准确进入预定轨道，太阳帆板
正常展开，航天员乘组状态良好。神舟十一号载人飞船发射任务取得圆满成功。
神舟十一号飞船入轨后，2天内完成与天宫二号的自动交会对接，形成组合体，航天员进驻天宫二号，
将开展一系列的太空实验及科普活动，组合体在轨飞行30天。
（1）请你为这则新闻加一个标题。（用正楷字书写，不超过10个字）
（2）从这则新闻中，你读出了哪几条重要信息？请分条陈述出来。（至少列2条）
__________________________________________________________________
【答案】（1）“神舟十一号”发射升空（成功）
（2）a.“神舟十一号”飞船发射圆满成功；b.“神舟十一号”飞行乘组成员；c.“神州八号”飞船的任务；
d.“神舟十一号”与“天宫二号”对接情况；f.组合体在轨飞行时长。（意思相近即可）
【解析】这是一道综合性学习试题。（1）本题考查学生拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题一定要找出
文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事
物）+地点+事件。具体方法是：1．抓关键词语；2．关注重要句子；3．如果有导语就要抓住导语进行归
纳，因为导语是新闻内容的高度概括。据此可以概括为：神舟十一号”发射升空。（2）此题考查学生理解
材料及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观材料，注意提示性语言。从“发射成功”“飞行乘组”“状
态良好”“发射任务”等标志性词语可以提炼出相关的信息。
32．2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，全
国人民都为之兴奋。八年级3班决定开展“走进莫言，了解诺奖”的综合性学习活动，请你参与这个活动。
（1）用一句话概括下面两段文字的主要内容，不超过30个字。
国际在线报道（记者 张哲） 前往瑞典首都斯德哥尔摩领取2012年诺贝尔文学奖的中国作家莫言12月6
日出席了新闻发布会，解答了各国记者提出的有关文学创作等方面的问题。莫言曾经在11年前来过诺贝尔的故乡斯德哥尔摩，并且参观了每年颁发诺贝尔奖的地点市政厅。他在回忆
当时的情景时说：“我的朋友当然也开玩笑地说，你好好写，将来也有可能站在这里来领奖。我当时心里
也觉得是，要好好写。一定要争取站在这里面领奖。现在我确实来到这个地方，来领诺贝尔文学奖。我现
在心里除了感觉到高兴，还深感惭愧。我觉得这个世界上还有很多好的作家应该获得这个奖项。另外我自
己觉得我写得还不够好，我要继续努力。”
答：_________________________________________________
（2）阅读下面材料，谈谈你从莫言的成长及其创作经历中获得了哪些启示。
材料一 在生活困难的1969年，14岁的莫言帮母亲卖白菜时算账出错，多收了人家一毛钱。没想到，
一直坚强的母亲第一次流泪了，说感觉这是极大的耻辱，并让儿子赶紧把钱还给人家，还要赔礼道歉。后
来，莫言写了散文《卖白菜》 ，因为这件事给他留下了心灵的震撼。
材料二 莫言经常偷偷去集市上听人说书，回来就学着对母亲和姐姐说。母亲开始烦他，后来听得入神，
便支持他去听书了，莫言说自己讲故事的才能就是从那时“冒出苗头了”。
（摘自“孙云晓教育网”）
材料三 我必须承认，在创建我的文学领地“高密东北乡”的过程中，美国的威廉·福克纳和哥伦比亚的
加西亚·马尔克斯给了我重要启发。我对他们的阅读并不认真，但他们开天辟地的豪迈精神激励了我，使我
明白了一个作家必须要有一块属于自己的地方……我追随在这两位大师身后两年，即意识到，必须尽快地
逃离他们。我在一篇文章中写道：他们是两座灼热的火炉，而我是冰块，如果离他们太近，会被他们蒸发
掉........
（摘自莫言在瑞典学院的演讲《讲故事的人》）
答：_______________________________________________________________
（3）诺贝尔科学奖往往是一国科技实力的“晴雨表”，请阅读下面的图表，写出你得到的主要信息，并
谈谈自己作为中国人的看法。主要信息：
___________________________________________________________
我的看法：
_______________________________________________________________
【答案】（1）莫言出席诺贝尔奖新闻发布会，称将继续努力写作。 （2）（示例）①家庭教育（父
母的正面引导）对孩子的健康成长至关重要。②成功离不开生活的体验。③应向大师学习，甚至模仿大师，
但不能拘泥、满足于大师，而应在学习模仿之后开创一块属于自己的地方。 （3）主要信息：（示
例）欧美发达国家诺贝尔科学奖获得人数远远超过亚洲（中日）国家；美日欧获诺奖人数远远超过中国；
美国获诺奖人数第一，中国排名靠后。 我的看法：围绕“努力”‘‘奋起直追”等来谈，言之成理即
可
【解析】
试题分析：（1）考查概括为一句话新闻的能力。此题可从第一段也就是文章的导语部分压缩即可。一段
可压缩文：莫言出席诺贝尔奖新闻发布会，主体部分是称将继续努力写作。
（2）探究题。所谓探究题，简单地说就是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而
提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。此题的命题者给出三段文字材料，要求考生从中提取有效信息，
并用简洁明了的语言表述出来。材料一是家庭教育的重要性。材料二是说成功离不开生活的体验。材料三
是说向大师学习。
（3）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和
表现出来的趋势等。一问，通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“世界部分国家诺贝
尔科学奖获得人数”为陈述对象。找到“国籍”“科目”“合计”栏目，即可得出结论：欧美发达国家诺贝尔科学奖获得人数远远超过亚洲国家；美日欧获诺奖人数远远超过中国；美国获诺奖人数第一，中国排
名靠后。二问，我的看法的针对性要强，针对美日欧获诺奖人数远远超过中国，中国排名靠后的情况提出
自己的意见。所以最好要围绕“努力”‘‘奋起直追”等来谈。
33．综合性学习。
（1）（知媒体）某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，
对全校师生开展了“你通过什么途径获知莫言
获奖”的问卷调查.统计结果如下表：
根据表格内容，将该问卷调查的结论补充完整：
从新闻的获知途径上来看， 。
（2）（话标题）莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体
报道的标题：
《谁给了莫言奖金?》
《莫言悟到了诺奖密码》
《莫言代言天价香烟 诺奖只是过眼烟云》
《诺奖颁奖礼10日举行 莫言启程赴瑞典领诺奖》
《莫言作品遭抢凸显诺奖效应 过度消费折射社会心态》
请根据上面的新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点。（答一点即可）
【答案】（1）示例一：新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径
示例二：新兴媒体已经全面压倒传统媒体
示例三：以互联网为代表的新兴媒体已经全面压倒报纸、广播、电视等传统媒体示例四：传统媒体已经被新兴媒体超越
示例五：电视、报纸、广播等传统媒体已不再是人们获知新闻的主要媒体
（2）示例一：吸引读者。
示例二：提示内容，使读者在阅读之前对内容有一定的了解。
【解析】
试题分析：（1）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格
中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“你通过什么途
径获知莫言获奖”为陈述对象。找到“媒体”、“比例”栏目，可归纳出新兴媒体已经成为人们获知新闻
的主要途径。（2）探究新闻标题的特点。可根据具体的标题进行具体的分析。《谁给了莫言奖金?》很吸
引读者。《诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖》使读者在阅读之前对内容有一定的了解。
六、现代文阅读
阅读下面文段，回答问题。
亲爱的同学，人生要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。带上你喜欢的书，约上你要好
的同学，一起研学吧。今天，让我们一起走进中共“一大”诞生地——嘉兴南湖，领略南湖美景，寻访先
贤行踪，感受革命圣地的卓越与辉煌。
小舟打开百度搜索，看到了《南湖晚报》的一个网页。
被铭记
他们是我们的父老前辈，是前贤；是无悔的殉道者，无我的奉献者；
他们值得 是不被曾远去的坚毅背影，是无言的精神柱石。他们闪亮的名字永远
值得被人铭记，他们的英勇事迹和伟大精神不断地激励我们前行。（一）王会悟：革命家“立身”
1898年7月8日，王会悟出生在浙江省桐乡县。1921年7月“中共一大”会议在上海召开，她作为中
国第一批社会主义青年团员，参加了大会的筹备、会务和保卫工作。
由于受到特务的干扰，王会悟提议到嘉兴继续召开会议，并先行赶往嘉兴安排一切。为了确保安全，
她让船主把船撑到烟雨楼东南方向200米左右比较僻静的水域，用篙插住，让代表们在中舱的客堂间里安
心开会。她自己则装扮成歌女模样，坐在船头望风放哨，一旦有别的游船靠近，就哼起嘉兴小调，手指敲
着舱门打节拍，提醒代表们注意。
记者感言：她是一代女中豪杰，英勇果敢，是中国共产党成立的幕后功臣。
（二）步鑫生：_____________
2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂举行。步鑫生等100名“改革先锋”
称号获得者在大会上受到表彰，他被评价为“城市集体企业改革的先行者”。
20世纪30年代，步鑫生出生于海盐的一个栽缝世家。凭借聪明才智和超人技艺，而立之年的他就获
得了八级裁剪师的最高技术职称。对于步鑫生而言，一生的荣耀与辉煌正是从剪刀开始的。他大胆改革，
使海盐衬衫总厂成为海盐县首家产值超千万元的企业、浙江省最大的专业衬衫厂。神州大地，由此掀起了
学习步鑫生改革创新精神的热潮，推动了全国城市经济体制改革。
记者感言：他用剪刀裁出了最流行的款式，剪开了中国经济体制改革的帷幕。正是先行者的“开疆拓
土”，才有了改革的新时代。
（三）程开甲：科学家“立功”
2000年10月，秀州中学百年校庆。毕业63年后，程开甲第一次返回母校。在校庆典礼上，面对济济一堂的学弟学妹，他想起自己的中学岁月：[甲] “ 我一生事业的基础是在这里打下的，正是在这里开始懂得
了爱国爱校爱科学……”
1931年，13岁的程开甲考入秀州中学。秀中6年，他谨记校训，努力学习，刻苦钻研，还担任学生干
部。1937年，他从秀州中学毕业，成为浙江大学的优秀学子。在攀登科学高峰和为祖国奉献的征程中，他
始终铭记母校的教诲，成为祖国人民心目中的“核司令”。2018年11月17日，获悉杰出校友程开甲离去，
秀州中学第一时间发去唁电，师生们在学校微信公众号上纷纷用文字表达自己送别杰出校友的心情。
记者感言：默默奉献一生，勤勉刻苦勇攀高峰。越伟大越质朴，致敬我们的“核司令”！
（四）金庸：文学家“立言”
[乙] “ 如果一个人离开家乡很久，在外边住的时间一长，对故乡怀念的感觉就越深。回忆小时候在这里
的生活，有一些是很美丽的。总想，老了，再回到这个地方来住。”2003年，金庸回到故乡海宁时说。
1924年3月10日，金庸生于浙江海宁，一生写作武侠小说共15部。其作品风靡全球华人世界，也使
中国武侠小说创作达到了前所未有的高峰，开创了“新派武侠”的风格。金庸的故乡情很重。嘉兴府，烟
雨楼、南湖菱……故乡的一草一木、一景一物都写进了小说里。金庸还多次为家乡挥毫题词，曾为《南湖
晚报》题词：“南湖之美，天下驰名，有此晚报，其美相同。向《南湖晚报》读者们问好致意。”2018年
10月30日，一代武侠小说泰斗金庸逝世，终年94岁。
记者感言：侠之大者，为国为民。他是文学大师，开创新派武侠小说先河；他情系家乡，是家乡人值
得骄傲的儿子。
34．浏览网页，请你把文段（二）的标题补全。
35．文段（一）（二）的开头引起了小嘉和小舟的争论，小舟认为文段（一）的开头好，小嘉认为文段
（二）的开头好，你赞同谁的看法？说说理由。
36．引用别人的话，叫作“引语”。请你从[甲][乙]两处引语中任选一处进行点评。
37．小舟在《嘉兴日报》上看到一句话：“坚决破除裹足不前的‘嘉兴粽子’思维，摒弃不敢冒尖的‘南湖菱’心态，转变不温不火的‘文虎酱鸭’风格。”他不是很理解，请你阅读下面的小贴士，结合文本帮
助小舟理解这句话。
小贴士
嘉兴粽子：嘉兴特色传统名点。用料为糯米，鲜肉等，用粽叶包裹，捆扎严实。
南湖菱：嘉兴南湖特产。以不长菱角著称，也称“元宝菱”。
文虎酱鸭：嘉兴的地方特产。用文火慢慢烹煮而成。
38．小嘉翻阅报刊，发现《嘉兴日报》《南湖晚报》上的很多标题颇有文化气息。从下列选项中选择一个
你认为蕴含传统文化的标题，并说明理由。
A．唯有苦练七十二变，方能笑对八十一难
B．院士专家桐乡行，“望闻问切”助发展
C．叶落归“嘉”——吴云心的桑梓情
D．“网红”只是激动一阵子，“心红”才能幸福一辈子
【答案】
34．企业家“开路”/企业家“立业”/改革家“立志”
35．（示例1）我赞同小舟的看法。文段（一）开门见山介绍人物的生平。主要事件，突出王会悟在中国
共产党正式成立大会中发挥的重大作用。（示例2）我赞同小嘉的看法。文段（二）先交代人物的突出成
就，引出下文对他生平事迹的具体介绍；激发读者的阅读兴趣。
36．（示例1）[甲]引用程开甲的话，写出了中学时代对程开甲一生事业的影响，表达出程开甲对母校的怀
念和感激之情；使新闻的内容更加丰富，读来真实可信。（示例2）[乙]引用金庸的话，表现了金庸对故乡
的怀念之情，使新闻的内容更加丰富，读来真实可感；激发读者阅读兴趣。37．（示例）这句话以嘉兴粽子，南湖菱、文克酱鸭的特点为喻，用来形容为人处世的做法和心态，是针
对社会中部分人安于现状、墨守成规，不敢创新，不敢冒尖，不思进取这种现象的一种形象表述，旨在希
望我们每个人要敢于创新，敢为人先、大胆开拓，英勇果敢，勇攀高峰。其实，古往今来，在嘉兴的大地
上不乏敢作敢为，勇于进取的仁人志士。如文中的王会悟在“中共一大”受到特务干扰时，能果断做出决
定，使会议顺利召开，体现了一代女性的智慧和果敢。步鑫生敢于创新，大胆改革，使一个濒临倒闭的衬
衫厂起死回生，闻名全国。程开甲敢于攀登科学高峰，在科学领域闯出了一片新天地。金庸开创新派武侠
小说先河。这些人都证明了只要敢于破除裹足不前的思维，摒弃不敢冒尖的心态，转变不温不火的做事风
格，就能开创另—方天地。
38．（示例1）A：标题中的“七十二变”“八十一难”借用了名著《西游记》中的有关典故，说明只有拥
有扎实的功底，才能克服困难。（示例2）B：“望闻问切”是中医诊病的四种方法，即望诊、闻诊、问诊、
切脉，借用了古代中医用语表达院士专家对桐乡发展情况的全方位了解。（示例3）C：标题借用典故“桑
梓”。古时住宅旁常栽桑树和梓树，后用“桑梓”指代故乡，“桑梓之情”就是思乡之情。
【分析】
34．
本题考查补写标题的能力。答题时，可以在整体理解文段（二）的基础上，抓住关键词“企业”“改革”
“先行”“开疆拓土”等，还可以从文段（二）中总结出“立业”或“立志”等主题；再结合其余三则材
料“××家‘立×’”的标题形式，将各关键词适当组合即可准确作答。如：改革家“立志”。
35．
本题考查把握段落作用的能力。该题是一道开放性试题。首先要陈述自己的观点，即明确指出自己认为哪
一个开头好，然后针对这一开头的好处具体作答。答案切忌空泛，要明确具体地点出其好处。可以从内容，
结构两方面的作用来说，也可以结合具体的写作手法来答。赞同谁的看法都可以，要说出理由。文段
（一）“1898年7月8日，王会悟出生在浙江省桐乡县”开门见山介绍人物的生平。“1921年7月“中共
一大”会议在上海召开，她作为中国第一批社会主义青年团员，参加了大会的筹备、会务和保卫工作。”
概括了主要事件，突出王会悟在中国共产党正式成立大会中发挥的重大作用。文段（二）“被评价为‘城
市集体企业改革的先行者’”交代了的突出成就，引出下文的具体介绍。
36．本题考查赏析语句。答题时，可以结合“引语”的内容并结合引用的修辞手法的作用进行分析。题干中要
求任选一句进行点评，因此在作答时，首先要指出自己要针对哪一句作答，然后根据所选的这句话具体点
评，注意结合新闻的特点来点评。新闻中引用人物原话，一般是为了直接表达出人物的看法，观点和情感
倾向，同时也使新闻内容更加丰富，真实感更强，激发读者的阅读兴趣。如[甲]引用程开甲的话“我一生
事业的基础是在这里打下的，正是在这里开始懂得了爱国爱校爱科学……”，写出了中学时代对程开甲的
重要性，表达出程开甲对母校的感激；同时也使新闻内容更加丰富，真实感更强，激发读者的阅读兴趣。
37．
答题时，首先要仔细阅读小贴士，总结出每种特产的特点，比如“嘉兴粽子”的特点就是“用粽叶包裹，
捆扎严实”，结合句中的“裹足不前”，可以看出其对应的就是安于现状，墨守成规的现象；“南湖菱”
的特点是“不长菱角”，结合“不敢冒尖”―词，可以明确其抨击的就是不敢创新、不敢冒尖的心态；
“文烧酱鸭”的特点是“用文火慢慢烹煮”，结合“不温不火”，可知其对应的是不思进取的人。再回到
文中，四位主人公都是敢想敢干，勇于开拓创新，在自己的领域干出了一番成就的人，显而易见，他们就
是我们要褒奖，要学习的对象。回答时要结合四位人物的优秀事迹，明确指出我们所要提倡的就是敢于创
新，敢为人先、大胆开拓，英勇果敢，勇攀高峰的进取精神。
38．
答题时，要将标题所蕴含的传统文化准确表达出来。
A．涉及我国古典小说《西游记》中的典故，“七十二变”是孙悟空的法术，“八十一难”是唐僧师徒四
人西天取经路上所遭遇的考验，标题借这两个典故，告诉我们“打铁须得自身硬”，只有自己的技术技能
练到位了，才能克服困难，取得成功。
B．“望闻问切”是我国中医问诊的四种方法，需明确指出这四种方法就是“望诊，闻诊、问诊，切脉”。
C．“桑梓”是对故乡的代称，古时候住宅旁常栽种桑树和梓树，因此借用“桑梓”指代故乡，标题中的
“桑梓情”就是指主人公对故乡的怀念之情。
D．“网红”是现代网络用语，“心红”是对“红心”的化用，这都是近现代的用词，体现出浓厚的时代
气息。
【点睛】阅读下面的文字，完成问题。
奥斯维辛没有什么新闻（节选）
今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一
种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。
现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着
步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想象中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时
候，他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说，他们只消用手指一指就够了。
每一个参观者都感到有一个地方对他来说特别恐怖，使他终生难忘。对有的人来说，这个地方是经过
复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是小的，还有一个更大的。对另外一些人来说，这样一个事实
使他们终生难忘：在德国人撒退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废罐上，雏菊花在怒放。
还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。然
而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处绞刑的死因的牢房时，他们就不由
自主地停下脚步，浑身发抖。
一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来——原来，在女牢房，他看到了一些盒子。
这些三层的长条盒子，6英尺宽，3英尺高，在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步
从这里走开，因为这里没有什么值得看的。
参观者来到一座灰砖建造的建筑物前，这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推了一下门
——门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸的。
现在参观者来到一条长廊里。在长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片，
是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。
他们表情木然。但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发人深思。这是一个二十多岁的姑
娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而
微笑。当时，她在想什么呢？现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢？
参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼，这时，他们感到自己也在被窒息。另一位参观者进来了，
她跪了下来，在自己胸前画十字。在奥斯维辛，没有可以做祷告的地方。参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了。”
在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成荫，在集中营大门附近，孩子们在追逐
游戏。
39．这篇新闻报道，以“奥斯维辛没有什么新闻”为题，请简要分析这个题目的好处。
40．选文开头说“在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，那作者为什么还要写这篇报道？
41．“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。”这里运用了什么写作手
法？有何作用？
42．最后一句话表达了什么感情？有什么作用？
【答案】
39．①题目用“没有什么新闻”与文章报道的内容形成强烈反差；②题目用“没有什么新闻”，警醒读者
永远记住奥斯维辛曾发生过的人间惨剧。
40．出于一种来源于不安的心情产生的非写不可的使命感，在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么
就离开，那就对不起在这里遇难的人们。
41．反衬。以有着旺盛生命力的雏菊花在怒放从反面衬托这里曾发生过令人不堪回首的惨剧。
42．表达了作者的悲凉之情。作用：点题，也是对人们的提醒。
【解析】
39．考查文题的妙处。“奥斯维辛没有什么新闻”表明一批批的参观者在奥斯维辛都会看到同样的东西，
得到同样的感受，那样震惊，那样窒息，那样愤怒。警醒读者永远记住奥斯维辛曾发生过的人间惨剧。并
暗含着对生命的渴望，对和平的向往的主题。
40．考查对文中重要语句深刻含意的把握。“记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不
安的心情。”出于一种使用命感，对死难者的悼念，对纳粹的愤恨，对大屠杀内心的哀痛。所以作者一定
要写这篇报道。
41．考查写作手法及其表达作用。“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”一句采用了对比反衬的手法，怒放的雏菊象征了顽强的生命力，它生长在代表死亡和戕害生命的，形
成鲜明反差，揭露了法西斯残害生命的暴行，也说明生命不会被彻底击垮，正义必将战胜邪恶。
42．“这里阳光明媚，绿树成荫，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏”继续运用反衬的手法，同时点
明题旨，也是作者对人们的提醒。揭示了奥斯维辛存在的深远意义：它既是人类邪恶的罪证，也是唤醒良
知、警示后人的警钟。反复展现今天布热金卡的安谧、秀丽的风景，这是用乐景寄托对遇难者的哀悼，同
时提醒人们“前事不忘，后事之师”，要百倍珍惜今天的自由与幸福。
【点睛】
分析句子时要考虑以下几个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转
合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、
夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子
所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文
中的功能、作用、特点。
（题文）阅读理解题。
首届诺贝尔奖颁发
路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据
诺贝尔的遗嘱:“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人
类作出最大贡献者。”
今年诺贝尔奖的获得者有:德国的伦琴(物理奖)，他发现了X射线;荷兰的范托夫(化学奖)，他发现了化
学动力定律和渗透压定律;德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成就;法国的普吕多
姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有:瑞士的迪南，他于1864年建立了红十
字会;经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。
从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由四个机构(瑞典3个，挪威 1个)颁发，从按诺贝尔遗嘱建
立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆
举行。
1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，结果使他获得巨额收入。1896
年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立了诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这 5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的
评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
43．（小题1）诺贝尔奖非常公平公正，具有权威性，这则消息从什么地方可以看出来?
44．（小题2）诺贝尔逝世后，他的巨款用来设立了诺贝尔奖金，可以看出诺贝尔怎样的特点?
45．（小题3）根据诺贝尔的遗嘱:“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及
和平事业方面为人类作出最大贡献者。”这句话中，将“根据诺贝尔的遗嘱”去掉也通顺，那么去掉这句
话怎么样?为什么?
【答案】
43．44．诺贝尔奖由四个机构(瑞典3个，挪威 1个)颁发。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管
理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
45．【小题2】可以看出诺贝尔无私奉献、热爱全人类。
【小题3】【小题3】不能去掉，因为诺贝尔奖的奖励方法是诺贝尔生前写在遗嘱中的，所以要说明，另一
方面，加上这句话可以显示诺贝尔基金会、瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会的实事求是，使消息更准确。
【解析】
43．44．本题考查理解文章内容的能力，我们通过文中相关语句进行分析。通过诺贝尔奖颁发
的机构、诺贝尔基金的管理，诺贝尔奖的评议三个角度可以看出诺贝尔奖非常公平公正，具
有权威性。
45．【小题2】本题考查理解人物形象特点，我们结合诺贝尔的行为分析。诺贝尔将自己的收
入毫不保留的奉献出来，并且设立基金奖励为人类做出贡献的人，可以看出他的无私奉献、
热爱全人类。
点睛：概括人物形象，实际上是考查整体把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品读
全文，防止答得不全或流于表面。答题时，可采用如下方法：找出句中能体现人物性格品质
的原词，通过人物的具体事例概括出人物的品质和个性，从对人物的外貌、语言、动作描写
中整体感受人物形象的特点，然后精心组织，做到言简意赅，尽量不要重复。【小题3】【小题3】本题考查对消息准确性的理解。我们首先表明自己的观点，然后说明这句
话的作用。消息要求准确无误，所以要加上这句话表明诺贝尓奖的颁发标准，使消息更加准
确。
阅读我能行。
路透社斯德哥摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据
诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平
事业方面为人类做出最大贡献的人”。
今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），
他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学和医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有
成就，法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，
他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。
46．47．电头交代了哪些内容？有什么价值？
48．49．用“ ”画出文中导语部分，它的作用是什么？
50．51．.第二段介绍了哪些内容？叙事有什么特点？
【答案】
46．47．电头交代了通讯社的名称，发电时间、地点。表明材料真实，报道及时。
48．49．导语：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。作用：交代了人物、机构、时间、
事件。
50．51．列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项，所作贡献，新闻实时准确、翔实。
【解析】
46．47．此题考查新闻中电头的作用。电头表明了消息发出的时间和通讯社名称，它显示了新闻的时效性
和准确性。本文的电头“路透社斯德哥摩1901年12月10日电”交代了通讯社的名称，发电时间、地点。表
明材料真实，报道及时。点睛：电头——指电讯稿件播发的新闻单位、地点、时间的说明，也有只说明新闻单位和时间。用电发往
外地称“电”，稿件发给当地的称“讯”。它表明了消息发出的时间和通讯社名称，它显示了新闻的时效
性和准确性。
48．49．此题考查对新闻的导语的理解。新闻导语即消息的开头，它以极其简洁的文字，写出消息中最重
要、最精彩的事实，提纲挈领，牵引全文，吸引读者。导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，
它扼要地揭示新闻的核心内容。“瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。”即新闻的导
语。
50．51．本题是对文章内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找
每段的中心句和文章的中心句。或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可。第二段列举了获
奖者的国籍、姓名、所获奖项，所作贡献。
阅读下文，回答问题。
首届诺贝尔奖颁发
①路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及
和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”
②今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），
他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有
成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，
他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。
③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗
嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥
斯陆举行。
④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。1896
年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺
贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评
议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。52．找出这则消息的导语，说说其交代了哪些内容。
53．概括第②段的内容和作用。
54．第④段是新闻结构中的哪一部分？有什么作用?
55．“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”在消息中叫什么？有什么作用？
【答案】
52．瑞典国王和挪威……遗嘱：‘诺贝尔奖每年……做出最大贡献的人。’”交代了颁奖方、奖项名称、
奖励的对象。
53．详细报道了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。这使所报道的新闻更加准确翔实。
54．新闻背景。这一部分内容介绍了颁奖资金的来源，补充说明了资金管理权和评奖权分离的情况。这体
现了诺贝尔奖的公平公正性。
55．电头。表明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；
著有发稿的时间、地点，用来说明新闻的来源时效。
【分析】
52．
导语一般情况下是新闻开头的第一段或第一句话，扼要地揭示新闻的核心内容。新闻导语为新闻消息的开
头，以极其简洁的文字写出消息中最重要、最精彩的事实，具有提纲挈领、牵引全文、吸引读者等作用。
此导语为第一段，交代了颁奖方、奖项名称、奖励的对象。
53．
概括段落大意是指一段文章的主要意思。概括段意的要求是：明确，表达意思要正确、清楚。完整，概括
出主要内容。直接，语句要简明扼要，不能啰嗦。第②段的内容是详细报道了获奖者的国籍、姓名、所获
奖项和所做贡献。作用是使所报道的新闻更加准确翔实。
54．
第④段是新闻结构中的新闻背景。作用是介绍了颁奖资金的来源，补充说明了资金管理权和评奖权分离的情况。这体现了诺贝尔奖的公平公正性。第二问要从内容好结构上作答。
55．
点头指电讯稿件播发的新闻单位、地点、时间的说明，也有只说明新闻单位和时间。用电发往外地称
“电”，稿件发给当地的称“讯”。本文“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”就是电头。作用是表
明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”；以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；著有发稿的
时间、地点，用来说明新闻的来源时效。谈作用时要具体问题具体分析。
