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班级 姓名 学号 分数
第12章 简单机械 （A卷·夯实基础）
（时间：60分钟，满分：100分）
一．选择题（共15小题，每题3分，共45分）
1．（精选•盐城）旗杆顶端装有定滑轮，升旗时旗手向下拉绳子，国旗冉冉升起。下列说法正确的是（
）
A．旗手对绳的拉力一定等于国旗重力
B．旗手对绳的拉力等于国旗重力的一半
C．国旗上升的距离等于被旗手拉下的绳端移动距离
D．国旗上升的距离等于被旗手拉下的绳端移动距离的一半
2．（精选•广州）如图显示的是甲、乙两机械的参数。甲、乙相比，甲的（ ）
A．总功较大 B．有用功较小
C．额外功较大 D．机械效率较低
3．（精选•湘西州）杠杆在生活中有很多应用，如图甲、乙两个同学正在玩跷跷板，甲同学欲使静止的跷
跷板向下，他可采取的有效方法是（ ）
A．向后移动 B．向前移动
C．前后移动都行 D．请乙后退点
4．（精选•营口）如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ）
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A． 瓶盖起子 B． 食品夹
C． 核桃钳 D． 起钉锤
5．（精选•贺州）现有若干个规格相同的钩码，如图所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的 A点
挂（ ）个钩码。
A．1 B．2 C．3 D．4
6．（精选•广西）如图是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂稻谷”的示意图。小华若要更
省力，下列做法可行的是（ ）
A．支点不动，脚在杆上的位置前移
B．将支点靠近人，脚在杆上的位置不动
C．将支点靠近人，同时脚在杆上的位置前移
D．将支点远离人，同时脚在杆上的位置后移
7．（精选•岳阳）A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物体被匀速吊起，所有物体重力均为
G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（ ）
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A． B．
C． D．
8．（精选•乐山）下列属于费力杠杆的是（ ）
A． 赛艇的桨
B． 独轮车
C． 钳子
D． 修剪树枝的剪刀
9．（精选•宜宾）如图所示，先调节杠杆水平平衡，再保持杠杆左边 A处所挂钩码的位置和个数不变（每
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个钩码重0.5N，杠杆每格长5cm），用弹簧测力计分别在杠杆右边的不同位置竖直向下拉杠杆，使杠杆
保持水平平衡，记录每次弹簧测力计的示数F和对应悬挂位置到O轴的距离L，在F﹣L坐标系中作出
图像。其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
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D．
10．（精选秋•庐江县期末）在同样的条件下，小明利用两个不同的动滑轮把木料拉上四楼时，他发现利
用较轻的动滑轮在提升木料时机械效率较高，这是因为（ ）
A．可以减少有用功
B．在总功不变的情况下增加有用功
C．在总功不变的情况下减少额外功
D．在有用功不变的情况下减少总功
11．（精选•雨花区校级开学）如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的
是（ ）
A．C点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力
B．B点是支点，物体A放在车厢前部可省力
C．C点是支点，物体A放在车厢后部可省力
D．B点是支点，物体A放在车厢前部要费力
12．（精选•温州模拟）人踮脚时脚掌可以看作一个杠杆，下列能正确表示踮脚时该杠杆的支点、动力和
阻力的示意图是（ ）
A． B．
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C． D．
13．（精选秋•淮南月考）如图所示，用大小相同的拉力 F把等质量的甲、乙两物体沿斜面AB、AC从底
端匀速拉到斜面顶端，两次的机械效率分别为 、 ，下列分析正确的是（ ）
甲 乙
η η
A．
甲
＞
乙
B．
甲
＜
乙
C．η甲 ＝η乙 D．η条件不η足，无法比较
14．（η精选秋η•溧阳市期中）在某场馆建设中，采用了如图所示的装置提升重物，当工人师傅们用 800N的
拉力F向下拉绳，使重1200N的重物匀速上升了5m，下列说法中不正确的是（ ）
A．绕在动滑轮上每股绳的拉力为600N
B．拉力F做功为8×103J
C．滑轮组的机械效率为75%
D．动滑轮的重可能为380N
15．（精选春•涵江区期末）用如图所示的滑轮将重5N的物体匀速提升10cm，如果动滑轮的重为1N，说
法正确的是（ ）
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A．拉力F一定为3N
B．绳子向上移动的距离为20cm
C．拉力F一定为6N
D．绳子向上移动的距离为10cm
二．填空题（共5小题，每空1分，共11分）
16．（精选•齐齐哈尔）杠杆是我们生活中一种常见的简单机械，如图所示，轻质杠杆 OA可绕O点无摩
擦转动，A点悬挂一个重为20N的物体，B点施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置平衡，且
OB：AB＝2：1。则F＝ N，此杠杆是 杠杆。
17．（精选•鞍山）端午节是我国的传统节日，很多地方会举办龙舟赛来庆祝端午节（如图所示）。划龙
舟时所用的桨是 （填“省力”或“费力”）杠杆，龙舟到达终点后，虽然运动员停止划水，但
是龙舟由于 仍会继续向前运动。
18．（精选•吉林）如图是吉他的变音夹，两手柄绕 O点转动，用力按压手柄时弹簧被压缩，说明力可以
改变物体的 ，手柄OAB属于 杠杆。
19．（精选•甘孜州）如图所示，某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件。杠杆调节平衡后，在杠
杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂 个钩码；如果A、B两处再各挂一
个钩码，杠杆的 （选填“左”或“右”）端会下沉。
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20．（精选•抚顺）如图所示为吃核桃时使用的一种工具“碎核桃杯”。只要轻轻用力握下手柄，核桃坚
硬的外壳就会被压碎。“碎核桃杯”的手柄相当于一个 （填“省力”、“等臂”或“费力”）
杠杆；核桃的碎片在 作用下落到杯底；杯的外壁比较粗糙，是为了增大与手之间的 力，
防止杯脱落。
三．作图题（共2小题，每题2分，共4分）
21．（精选•云南）在图中，画出动力F的力臂L。
22．（精选•聊城）如图是起重机将货物吊起的情景。O为支点，F 为动力，F 为阻力。请画出阻力F 的
1 2 2
力臂l ．
2
四．实验探究题（共2小题，每空2分，共24分）
23．（精选秋•宿迁期中）在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
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（1）如图甲所示，实验前，杠杆右端下沉，则应将左端的平衡螺母向 （选填“左”或
“右”）调节；实验过程中，总是使杠杆在水平位置平衡，目的是 ；
（2）如图乙所示，在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在
进行多次实验时，我们 （选填“可以”或“不可以”）同时改变多个物理量进行探究；
（3）如图丙所示，当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时，要使拉力大小不变，杠杆继续在水平位置
处于平衡，则应 （选填“增大”或“减小”）悬挂的钩码总质量；
（4）如图丁所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆
（选填“左”或“右”）端将上翘。
24．（精选春•桂林期末）同学们共同研究滑轮的特点。
（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮不省力，但可以改变
。他们通过进一步分析还发现：使用定滑轮时，相当于一个 杠杆。
（2）他们研究动滑轮特点时，用不同的动滑轮匀速缓慢竖直提升4N的重物，如图乙所示，记录的数据
如右表。
实验序号 滑轮重力/N 弹簧测力计示数/N
1 1 ≈2.5
2 2 ≈3.0
3 3 ≈3.5
①通过观察和比较测量结果，可得初步结论：使用动滑轮可以省力，但不能改变 ；用动滑轮
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匀速竖直提起同一重物时，不考虑绳重、滑轮与绳子之间的摩擦力，弹簧测力计的示数等于提升重力的
。
②若还想继续研究用动滑轮匀速缓慢提起物体时，拉力方向对拉力的影响，则需要选择 滑轮
与 重力的物体来进行实验对比（均选填“相同”或“不同”）。
（3）他们组装了滑轮组，进行的实验如图丙所示．他们通过分析数据发现，利用滑轮组提升重物时，
若动滑轮重、绳重和摩擦不计，动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物重的 。
五．计算题（共2小题，共16分）
25．（精选春•金安区校级期末）工人用一辆独轮车搬运泥土，独轮车各部分如图所示。车斗和泥土的总
质量为240kg，车轮与地面的总接触面积为100cm2，求
（1）车斗和泥土的总重力；
（2）工人运泥土时抬起独轮车需要用的力F；
（3）工人运泥土抬起独轮车时车轮对水平地面的压强。
26．（精选秋•东平县月考）如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在 10s的时间内，工人师傅用
竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了 1m，建筑材料的重力G为900N，不计绳重及摩擦，动滑轮重
60N，求这个过程中：
（1）绳子自由端移动的距离。
（2）拉力F的大小。
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