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班级 姓名 学号 分数
第8章 运动和力 （B 卷·提升能力）
（时间：60分钟，满分：100分）
一．选择题（共15小题，每题3分，共45分）
1．（精选•绵阳）如图所示，水平弹簧左端连接一物块，右端受到大小为F的水平外力作用，物块在水平
桌面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．弹簧对物块的拉力小于F
B．桌面对物块的滑动摩擦力等于F
C．物块对弹簧的拉力与外力F是一对相互作用力
D．桌面对物块的滑动摩擦力与外力F是一对平衡力
2．（精选•淄博）攀岩运动能强身健体，提高协调能力。其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。下列攀
岩设备或动作与增大摩擦无关的是（ ）
A．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密
B．攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉
C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石
D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适
3．（精选•鄂尔多斯）如图是一款消毒机器人，消毒液储于机器人箱体内部。下列说法正确的是（ ）
A．机器人对地面的压力和机器人受到的重力是相互作用力
B．机器人匀速直线前进时，所受牵引力和阻力是一对平衡力
C．喷洒药液消毒过程中，机器人的惯性大小保持不变
D．机器人边前进边消毒时，与地面间摩擦力大小不变
4．（精选•兴安盟）下列与短跑运动员有关的物理知识，正确的是（ ）
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A．鞋底花纹很深，是为了减小摩擦
B．蹬地起跑，说明力可以改变人的运动状态
C．冲刺到终点不能立即停下来，是由于人受到惯性力的作用
D．当他站在水平跑道上时，他对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力
5．（精选•德阳）如图是2021年4月13日奥运会女足亚洲区淘汰赛中我国女足拿下韩国闯进东京奥运会
的场景。关于比赛中的一些现象，下列分析正确的是（ ）
A．踢出去的足球，其惯性大小随速度的变化而变化
B．踢足球时，脚对足球的作用力使足球发生了形变
C．踢足球时，脚对足球的作用力与足球对脚的作用力是对平衡力
D．踢出去的足球能够继续运动，是因为运动员对足球力的作用仍然存在
6．（精选•永州）小明同学参加永州市中考1000米中长跑测试，对小明跑步过程进行研究所获结论正确的
是（ ）
A．以跑步中的小明为参照物，站在跑道旁的同学是静止的
B．小明穿的鞋子鞋底有凹凸不平的花纹，这是为了减小摩擦，跑得更快
C．小明跑到终点后还要继续前进一段距离才能停下来，这是因为小明具有惯性
D．跑步过程中小明需要用力蹬地，说明物体的运动需要力来维持
7．（精选•湘西州）在一次物理科技活动中，同学们热烈讨论运动和力的关系问题时。有四位同学发言记
录如下，你认为正确的是（ ）
A．小伟认为：物体运动需要力的作用
B．小华认为：静止物体没有受到力的作用
C．小红认为：物体静止或运动与力无关
D．小翠认为：一切物体在没有受到力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态
8．（精选•益阳）如图所示，一个人站立在斜面式自动人行道上，随自动人行道从一楼匀速运动到二楼的
过程中，人行道对人的作用力只有（ ）
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A．支持力 B．下滑力
C．摩擦力 D．支持力和摩擦力
9．（精选•恩施州）班长在操场上骑自行车，下面有关力的分析正确的是（ ）
A．车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力
B．车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
C．车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力
D．车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力
10．（精选•贺州）如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力
B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力
C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力
D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力
11．（精选•荆州）小明用平行斜面向上的拉力F将物块沿粗糙斜面匀速拉到顶端，如图所示。以下说法正
确的是（ ）
A．物块受到的重力与斜面对物块的支持力是一对平衡力
B．拉力F与斜面对物块的摩擦力是一对平衡力
C．斜面对物块的摩擦力大于物块对斜面的摩擦力
D．如果仅增大拉力F，斜面对物块的摩擦力不变
12．（精选•长沙）滑雪运动包含了很多科学知识，如图是小雪正在滑雪的场景，下列说法正确的是（
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）
A．小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对相互作用力
B．小雪对滑雪板的压力与小雪受到的重力是一对平衡力
C．小雪用滑雪杆撑地加速滑行，说明力是维持物体运动状态的原因
D．小雪在水平滑道滑向终点时，停止用力不能立即停下来是因为她具有惯性
13．（精选•嘉兴）用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料
片后，可观察到塑料片将（ ）
A．向左下运动 B．向右上运动
C．仍静止不动 D．转过一定角度
14．（精选•百色）以下图中可以增大摩擦的是（ ）
A． 轴承中装有滚珠 B． 旋钮侧面制有条纹
C． 给自行车加润滑油 D． 磁悬浮列车车身悬浮
15．（精选•岳阳）如图是孩子们玩滑板车的情景，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列分
析正确的是（ ）
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A．人对车的压力和人的重力是一对平衡力
B．滑板车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦力
C．停止蹬地后，车由于受到摩擦力会慢慢停下来
D．车快速滑行时，若所有外力突然消失，车会立即停下来
二．填空题（共5小题，每空2分，共20分）
16．（精选•东营）如图是中国女子冰壶队参加比赛的精彩瞬间。冰壶离开手之后仍然会向前运动是因为
冰壶具有 。比赛时两位队员在冰壶前方“刷冰”，使冰面形成水膜，其目的是为了
（选填“增大”或“减小”）冰壶与冰面间的摩擦力。
17．（精选•昆明）为了探究力与运动的关系，先后三次让同一滑块从同一斜面的顶端由静止滑下，分别
滑到表面粗糙、表面比较平滑和表面很平滑的水平面上，这样做的目的是为了研究在阻力 时，
滑块在水平面上运动距离的情况，观察到的现象是 ，由此可推理得出 。
18．（精选•攀枝花）坐在向前行驶汽车里的小亮看见路旁的树向后运动，他是以 为参照物，司
机要求他必须系好安全带，因为汽车紧急刹车时，人由于 ，将继续向前运动，可能造成碰撞伤
害。
19．（精选•大连）除雪劳动中，同学们使用铁锹将路面的积雪铲起，抛到路边。抛出时，锹和雪一起向
前运动，手使铁锹突然停住，雪由于 ，继续向前运动；同时雪受到 力作用，落在路边。
20．（精选•南通）冬奥训练场上，滑雪运动员佩戴的护目镜能有效防止 （选填“红外线”或
“紫外线”）的伤害；滑雪手套的掌心处很粗糙，这是为了增大手套与滑雪杖之间的 ；滑过终
点，运动员不能立即停下，这是因为人具有 。
三．作图题（共3小题，每题3分，共9分）
21．（精选•遵义）如图所示，细线悬挂下的小球刚好与光滑圆弧面相接触，细线处于竖直状态。请在图
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中画出小球的受力示意图。
22．（精选•南京）如图中，轻拉弹簧，水平面上的物体A和B处于静止状态，画出物体A的受力示意图。
23．（精选•十堰）如图，斜面上的小球A被挡板B挡住，请画出小球A所受力的示意图。
四．实验探究题（共2小题，每空2分，共26分）
24．（精选•鞍山）某同学用如图所示的装置“探究阻力对物体运动的影响”。
（1）他在水平面上分别铺上不同材料，让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小
车到达斜面底端时的 相同；
（2）实验发现：小车分别在毛巾、棉布和木板表面上滑行时，在木板表面滑行距离最远。说明小车受
到的阻力越小，运动状态越 （选填“容易”或“不容易”）改变。由此推测：如果小车在水平
面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做 ；
（3）小车在水平面上三次滑行过程中，在 表面克服阻力做功的功率大；
（4）在不增加任何器材的情况下，若要“探究速度对动能大小的影响”，可将小车从斜面的
高度由静止滑下，比较小车在 水平面上滑行的距离即可。（以上两空均选填“相同”或“不
同”）
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25．（精选•天门）某实验小组为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，进行了如下猜想：
A．可能与压力的大小有关；
B．可能与接触面的粗糙程度有关；
C．可能与接触面积有关。
他们设计了如下实验：（长方体木块每个面的粗糙程度相同）
（1）如图甲，小芳同学用弹簧测力计斜向上拉动长方体木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动，
读出弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小。小明认为她的操作有误，此时的拉力与滑动摩擦力
（选填“是”或“不是”）一对平衡力，因为这两个力不在 上。
（2）小芳纠正错误后，重新实验，记录如下表实验次数1～3：
实验次数 木块放置方法 接触面 压力情况 弹簧测力计示数
F/N
1 平放 木块与木板 木块 2.0
2 平放 木块与毛巾 木块+1个钩码 2.8
3 平放 木块与木板 木块+1个钩码
4 侧放 ① ② 2.0
①为了探究猜想A，应选择实验次数 （填序号）；
②表格中第3次实验弹簧测力计的示数为 N（如图乙）；
③由2与3两次实验可知： 。
（3）小明探究猜想C，设计并完成了第4次实验，分析表中的记录得出滑动摩擦力的大小与接触面积
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无关，表中第4次实验①②两处的信息忘记填写，请你帮他完成 、 。
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