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第一单元 人的由来（人教版）
选拔卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C D C B B C C D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A C B C B C B A C
第Ⅰ卷（选择题 共 40 分）
一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1．为优化年龄结构，我国已经放开三胎生育政策。下列关于人的生殖和发育说法中，错误的是
A．受精卵形成的部位是输卵管
B．受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕
C．母亲与胎儿之间通过胎盘进行物质和气体交换
D．胎儿成熟后由母体阴道产出的过程叫分娩
【答案】B
【详解】
A．精子和卵细胞在输卵管中结合因此受精卵形成的部位是输卵管，A不符合题意。
B．胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是着床，即怀孕，B符合题意。
C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养
物质和氧，C不符合题意。
D．怀孕到40周左右，有独立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩，D不符合
题意。
故选B。
2．下列关于人体的发育的叙述中，不正确的是
A．男女生殖器官上的差异叫第一性征 B．人的发育分为胚胎发育和胚后发育两个阶段
C．青春期开始形成两性生殖器官 D．从婴儿出生发育到个体成熟是胚后发育阶段
【答案】C
【详解】
A．男女生殖器官上的差异叫第一性征，在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征，A正确。
B．人的发育分为胚胎发育和胚后发育两个阶段，卵细胞受精后，从受精卵分裂开始发育到成熟的
胎儿是胚胎发育阶段，从婴儿出生发育到个体成熟是胚后发育阶段，B正确。
C．两性生殖器官胚胎时期就已经形成，青春期开始出现明显变化，C错误。
D．卵细胞受精后，从受精卵分裂开始发育到成熟的胎儿是胚胎发育阶段，从婴儿出生发育到个体
成熟是胚后发育阶段，D正确。
故选C。
3．青春期是一个人心智发展、生理机能、身体发育的关键时期，正确认识和对待青春期的这些变
化，有利于健康地度过青春期，走向绽放持久生命活力的成熟人生，以下态度和做法错误的是（）
A．男孩出现遗精，女孩出现月经是一种正常的生理现象
B．学会悦纳自己和接纳别人，应具有摆脱不良心理的勇气和毅力
C．性意识萌动会对异性产生好感，要正确处理同学关系
D．青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主
【答案】D
【详解】
A．青春期的男孩出现遗精，女孩出现月经是一种正常的生理现象，A正确。
B．进入青春期，要学会悦纳自己和接纳别人，应具有摆脱不良心理的勇气和毅力，B正确。
C．青春期少年随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意
与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化，要努力学习，正确处理同学关
系，注重和老师同学的交流，C正确。
D．青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化（但心理发育还没有成
熟），生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想接受指导，有
益于身心健康发展，D错误。
故选D。
4．人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，下图为女性生殖系统模式图，相关叙述错误
的是A．③是胚胎发育的主要场所
B．②是输送卵细胞的通道
C．⑤是精子和卵细胞结合的部位
D．①能分泌雌性激素
【答案】C
【详解】
A．由分析可知，③是子宫，子宫是胚胎发育的场所，A正确。
B．由分析可知，②是输卵管，输卵管是输送卵细胞的通道，B正确。
C．精子和卵细胞结合形成受精卵的部位是②输卵管，C错误。
D．由分析可知，①是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素，D正确。
故选C。
5．“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道”，青春期作为青少年发育的关键时期，相关
说法错误的是
A．身高体重迅速增长 B．性器官开始形成
C．大脑兴奋性增强 D．有强烈的人际交往欲
【答案】B
【详解】
A．进入青春期，由于垂体分泌的生长激素的作用，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青
春期形态发育的显著特点，A正确。
B．性器官在出生时，就已经形成。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，B错误。
C．进入青春期后，人体的神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。因此，青少年的大脑
兴奋性增强，C正确。
D．青春期随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异
性接近，或对异性产生朦胧的依恋。因此，青春期的青少年一般都有强烈的人际交往欲，D正确。
故选B。6．如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，下列叙述正确的是
（）
A．过程①发生在子宫内 B．过程②所需能量来自卵黄
C．该对双胞胎性别不同 D．过程③只进行细胞分裂
【答案】B
【详解】
A．过程①指受精作用，发生在输卵管处；A错误。
B．过程②是早期卵裂，所需物质和能量来自卵黄；B正确。
C．该双胞胎是同卵双生，性别相同；C错误。
D．过程③是通过细胞的分裂和分化实现的，D错误。
故选B。
7．“女大十八变，越变越好看”，与此直接相关的器官和激素是（ ）
A．睾丸、雄性激素
B．睾丸、雌性激素
C．卵巢、雌性激素
D．子宫、雄性激素
【答案】C
【详解】
卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地
方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女
大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激
素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征。
故选C。
8．胎儿通过什么结构从母体获得营养物质和氧（ ）
A．口腔 B．皮肤 C．胎盘 D．肺
【答案】C
【详解】
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿
相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些
毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒
毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。
故选C。
9．下列有关人类生殖和发育的叙述错误的是（）
A．卵巢既是女性的主要性器官，又是内分泌器官
B．胎儿由精子和卵细胞结合后发育而成
C．胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官
D．进入青春期后，在性激素的作用下，男女会出现第一性征
【答案】D
【详解】
A．女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器
官，是女性主要的性器官，A正确。
B．受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含
有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩。可见胎儿的性别是在精子与卵细
胞结合的时候决定的，B正确。
C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同
时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外，C正确。
D．在性激素的作用下，青春期出现第二性征，第一性征在出生就具有的，D错误。
故选D。
10．准备生二孩的小聪妈妈到医院去做手术，将已结扎的输卵管重新接通。因为输卵管是（ ）
A．卵细胞产生的场所 B．雌性激素分泌的器官
C．受精的场所 D．胎儿发育的场所
【答案】C
【详解】
AB．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，AB错误。
C．输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，C正确。
D．子宫是胎儿发育的场所，D错误。
故选C。
11．人的新生命开始于（ ）A．受精卵 B．胎儿形成 C．婴儿出生 D．卵细胞
【答案】A
【详解】
卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，
才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因
此，人的生命之旅开始于受精卵，不能说人的生命起点是胚胎或婴儿。
故选A。
12．图示人从受精到婴儿的发育过程，下列相关叙述中错误的是（ ）
A．①表示精子和卵细胞结合的过程，发生在卵巢
B．②~③表示受精卵移向子宫过程中发生的细胞分裂
C．胎儿的性别与受精的精子中性染色体类型有关
D．胎儿在母体发育成熟后经阴道产出的过程称为分娩
【答案】A
【详解】
A．①表示受精过程，人个体发育的起点是受精卵，受精卵是在输卵管内形成的，A错误。
B．②~～③表示细胞分裂过程，是在输卵管内完的，B正确。
C．胎儿的性别形成于受精的那一刻，与精子中性染色体种类有关，C正确。
D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气胎儿
产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，D正确。
故选A。
13．人类和类人猿的共同祖先是（ ）
A．类人猿 B．大猩猩 C．森林古猿 D．长臂猿
【答案】C
【详解】
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类
和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选C。
14．下列关于人类起源和进化的叙述中，错误的是
A．人类与猿类有着共同的原始祖先
B．人类进化过程不受环境因素影响
C．现代人类都属于同一物种
D．人类进化经历了漫长的历程
【答案】B
【详解】
A．人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，故A正确。
B．环境既会对生物的个体产生影响，也会对遗传物质产生影响。环境通过提供物质和能量，对基
因进行选择，影响基因的表观遗传修饰，对基因造成损伤诱发基因突变等对基因产生影响。因此环
境影响生物进化，故B错误。
C．现代四大人种都属于智人种，因此属于同一的物种，故C正确。
D．在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由
于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现
代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等，另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫
下到地面上来生活，由爬行慢慢变为直立行走，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离
森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，
直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，
直立行走不仅使视野扩大、前后肢有了明确的分工，而且为脑的进一步发展创造了条件，从而使人
类不断进化，早期人类在使用天然工具的过程中，学会的制造工具，随着制造工具越来越复杂，它
们的大脑也会越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会，可见在人类
进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化，所以人类进化经历了
漫长的历程，故D正确。
故选B。
15．产生卵细胞的部位和胚胎发育的场所分别是（）
A．卵巢和输卵管 B．输卵管和阴道 C．卵巢和子宫 D．子宫和阴道
【答案】C
【详解】卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。男性睾丸产生的精子进入阴道，缓
缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在
输卵管。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫
内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，
形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把
产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕40周左右，胎儿就发育
成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。所以，产生卵细胞的部位和胚胎发育的场
所分别是卵巢和子宫。
故选C。
16．女性分泌雌性激素、受精作用场所、胚胎发育场所、婴儿出生的通道分别是哪些器官？（）
A．卵巢、子宫、输卵管、阴道 B．卵巢、输卵管、子宫、阴道
C．子宫、卵巢、输卵管、阴道 D．输卵管、卵巢、子宫、阴道
【答案】B
【详解】
女性卵巢分泌雌性激素和产生卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管
内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，
逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜,这是怀孕；胚泡中的细胞继续分
裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子
宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，
成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。可见女性分泌雌性激素、受精作用场所、胚胎
发育场所、婴儿出生的通道分别是卵巢、输卵管、子宫、阴道。
故选B。
17．双侧输卵管堵塞是女性不孕的主要原因之一，该处堵塞可导致（）
A．不能产生雄性激素 B．不能产生卵细胞
C．精子与卵细胞不能结合 D．胚胎发育得不到营养
【答案】C
【详解】
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵
细胞在输卵管处结合形成受精卵；如果输卵管堵塞，精子与卵细胞不能结合成受精卵，因而不能怀
孕，C正确。故选C。
18．根据发现的古人类化石，科学家认为人类进化的主要历程是（）
A．能人阶段、南方古猿阶段、直立人阶段、智人阶段
B．南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段
C．南方古猿阶段、直立人阶段、能人阶段、智人阶段
D．能人阶段、南方古猿阶段、智人阶段、直立人阶段
【答案】B
【详解】
人类的进化通常分为：南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。其中南方古猿能使用天然的工具，
但不能制造工具；能人能制造简单的工具(石器)；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是
人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器。
故选B。
19．胎儿从母体获得营养物质和氧气的正确途径是（）
A．母体→胎盘→脐带→胎儿 B．母体→胎儿→脐带→胎盘
C．母体→脐带→胎盘→胎儿 D．母体→脐带→胎儿→胎盘
【答案】A
【详解】
受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养，胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母
体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸
系统排出。各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘
→母体排出。因此胎儿获得营养物质的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿，A符合题意，B、C、D
均不符合题意。
故选A。
20．科学地讲，人体的发育是指（）
A．从受精卵发育到成熟的胎儿 B．从出生到结婚
C．从受精卵发育到个体性成熟为止 D．从出生到生命终止
【答案】C
【详解】
生物学中所说的人体发育不仅包括人们生活常说的从婴儿出生发育到性成熟的成年人的发育过程，
还包括从受精卵的形成、分裂、分化、发育成成熟胎儿以及新生儿的过程，C符合题意。
故选C。第 II 卷（非选择题 共 60 分）
二、非选择题
21．试管婴儿技术为很多不孕夫妇圆了父母梦。下图1、图2是试管婴儿生殖发育的部分过程。请
回答下列问题：
(1)试管婴儿是采用人工方法让卵细胞和精子在体外完成[a]______作用，并进行早期胚胎发育（如
图1），然后移植到图2中的______（填名称）内继续发育而诞生的婴儿。正常情况下，a过程是
在图2中的______（填序号）完成的。
(2)胎儿在母体内发育时，能通过图2中的⑤______从母体血液里获得氧气和养料，并将产生的二氧
化碳等废物通过⑤排到母体的血液里。
(3)一对健康的夫妇已经正常生育有两个正常的女孩，想通过试管婴儿技术进行性别选择而生育1个
男孩，是否可行？理由是？______。
【答案】(1) 受精 子宫 ③
(2)胎盘
(3)不能，我国法律明确规定严禁非医学需要鉴定胎儿性别（只有当后代有可能出现与性别相关的遗
传病时，才允许进行性别选择）
【详解】
图1中a表示受精的过程，图2中①子宫，②胎儿，③输卵管，④卵巢，⑤胎盘，⑥脐带。
(1)试管婴儿，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内在体外完成a受精作用，再将胚胎前体---
受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期
胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。正常情况下受精作用发生③输卵管中。
(2)胎儿在母体内发育时，能通过图2中的⑤胎盘从母体血液里获得氧气和养料，并将产生的二氧化
碳等废物通过⑤胎盘排到母体的血液里。
(3)我国法律严禁非医学需要鉴别胎儿性别，因此不可以通过试管婴儿技术进行性别选择而生育1个
男孩。
22．我国的许多珍稀动物，数量极少，在自然情况下很难相遇，因此繁殖后代更加困难，科学家正在尝试着用克隆的方法来繁殖濒危的生物，具体方法可以参照克隆猪的过程。
(1)将胚胎植入猪C的__________里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D。若A为雌猪，B为雄猪，
则猪D的性别为__________。
(2)在克隆过程中，科学家采用了__________移植和__________移植等现代生物技术。
(3)在自然状态下，猪的新生命发育的起点是从__________开始的。
【答案】(1) 子宫 雄##雄性
(2) 核 胚胎
(3)受精卵
【详解】
(1)哺乳动物的胚胎生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。因此，子
宫是猪等哺乳动物胚胎发育的场所。所以，将胚胎植入猪C的子宫里，几个月后，猪C分娩产下克
隆猪D。细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分
化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出
来的生物就像谁。所以，若A为雌猪（提供去核卵细胞），B为雄猪（提供细胞核），则猪D的性
别为雄性。
(2)核移植是将供体细胞核移入除去核的卵母细胞中，使后者不经过精子穿透等有性过程即无性繁殖
即可被激活、分裂并发育成新个体，使得核供体的基因得到完全复制的技术。胚胎移植，又称受精
卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同
种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。所以，在克隆过程中，
科学家采用了核移植和胚胎移植等现代生物技术。
(3)除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点。
所以，在自然状态下，猪的新生命发育的起点是从受精卵开始的。
23．下图为胎儿的形成过程（甲）和女性生殖系统（乙）示意图,请根据图回答下列问题:(1)甲图中的A是___，它是由男性的睾丸产生的；甲图中的B是___，由乙图中的___产生。
(2)甲图中的C是受精卵，其分裂开始于乙图中的___。
(3)甲图中的胎儿是在乙图中[②]___内发育，能通过脐带和___从母体吸取养料和氧气，并将代谢产
生的二氧化碳等代谢废物排入母体血液，由母体排出。
(4)新生儿的性别取决于图中___（填“A”或“B”）的类型，只有当其中的性染色体为___染色体时，
子代的性别才能为男性。
【答案】(1) 精子 卵细胞 ③
(2)①
(3)子宫 胎盘
(4) A Y
【详解】
图甲中A精子，B卵细胞，C受精卵，D第一次卵裂，E胎儿。图乙中③表示卵巢，①表示输卵管，
②表示子宫。
(1)睾丸是男性的主要生殖器官，能产生A精子，乙图中的③卵巢是女性的主要生殖器官，能产生B
卵细胞，精子与卵细胞在①输卵管结合形成受精卵，完成受精过程，受精卵不断进行分裂，逐渐发
育成胚泡。
(2)C受精卵在①输卵管内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子
宫内膜。
(3)胚胎发育初期由卵黄提供营养，等胚胎植入②子宫内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得各
种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。
(4)男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，
两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子−−含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女
性则只产一种含X染色体的卵细胞。新生儿的性别取决于图中A精子的类型。受精时，如果是含X
的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产
生具有XY的受精卵并发育成为男性。24．人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下甲图是“人的由来”及“小红
（女孩）的生命历程”的相关概念图，乙图是女性生殖系统示意图，丙图是某地男女身高生长速度
曲线图。根据图中提示回答有关问题：
(1)现代类人猿和人类的共同祖先是[A]________，在古人类进化过程中，一代一代向着________的
方向发展，前肢被解放出来使用工具和制造工具，臂和手因此逐渐变得灵活。
(2)小红新生命的起点是图甲中的[]________，是在图乙中的[]________内形成的，胚胎到达子宫后，
胎儿可通过________从母体中获得营养物质和氧气。
(3)进人青春期后，小红身高突增，丙图中曲线________表示女性身高变化曲线；另外男女性器官迅
速发育，小红的主要生殖器官是________，小红还会出现________等第二性征，这是正常的生理现
象。
【答案】(1) 森林古猿 直立行走(2) [③]受精卵 [2]输卵管 胎盘和脐带##脐带和胎盘
(3) ① 卵巢 月经
【详解】
(1)在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古
猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人
类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。因此，现代类人猿和人类的
共同祖先是[A]森林古猿，在古人类进化过程中，一代一代向着直立行走的方向发展，前肢被解放
出来使用工具和制造工具，臂和手因此逐渐变得灵活。直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定
意义的一步”。
(2)男性的睾丸产生精子并分泌雄性激素，女性的卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素。当精子与卵细胞
在女性的输卵管相遇完成受精作用，受精后形成的受精卵移入子宫，受精卵不断进行分裂，发育成
胚泡，胚泡移动到子宫内膜继续发育成胚胎，在8周左右时，发育成胎儿。胎儿生活在母体子宫的
羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过
胎盘经母体排出。280天胎儿发育成熟，经过女性阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩意味着新生
儿的诞生。可见，小红新生命的起点是图甲中的[①]受精卵，是在图乙中的[ 2]输卵管内形成的，胚
胎到达子宫后，胎儿可通过胎盘和脐带从母体中获得营养物质和氧气。
(3)进人青春期后，男孩和女孩身高突增，性器官也都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢重量增加，
并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，这时候出现了一些羞于启齿的
生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经。因此，小红身高突增，丙图中曲线①表示女性身高变化
曲线；另外男女性器官迅速发育，小红的主要生殖器官是卵巢，小红还会出现月经等第二性征，这
是正常的生理现象。
25．青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，是人身心发展的重要时期。了解青春期的
身心发展变化，有利于促进青少年的健康发展。(1)青春期是人体生长发育的第二个高峰，这一时期在性激素的作用下，身体会逐渐出现和性别一致
的外部形态特征，被称为______。同时生殖器官迅速发育至成熟，如男性的睾丸开始产生______，
并分泌雄性激素。
(2)图1是某中学男、女学生身高增长速度的曲线图，从图中可看出，男女生进入青春期的显著特点
是______，且女生进入青春期比男生______（早/晚）。
(3)从肺活量的变化曲线图（图2）可以看出，进入青春期后，青少年的肺活量显著______。
(4)依据青春期身体生长发育的特点，青少年应该如何做，以保证身体健康成长？______（多选）。
A．生活有规律 B．加强体育锻炼
C．只吃自己喜欢的食物 D．注意个人卫生
【答案】(1) 第二性征 精子
(2) 身高迅速增长 早
(3)增加
(4)ABD
【详解】
(1)进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并
能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如，女性出现月经，男性出现遗
精等生理现象。男女生殖器官的差异，叫做第一性征．在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做
第二性征，男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等；女性第二性征主要表
现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。因此，青春期是人体生长发育的第二个高峰，这一时期在
性激素的作用下，身体会逐渐出现和性别一致的外部形态特征，被称为第二性征。同时生殖器官迅
速发育至成熟，如男性的睾丸开始产生精子，并分泌雄性激素。
(2)如图可知，青春期生长突增在起止的早晚、突增幅度和突增侧重的部位上都显示着明显的性别差异，突增开始的年龄女孩约为9-11岁，男孩约为11-13岁，女孩一般比男孩早两年。因此，图1是
某中学男、女学生身高增长速度的曲线图，从图中可看出，男女生进入青春期的显著特点是身高迅
速增长，且女生进入青春期比男生早。
(3)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重
增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟是青春期的突出特
征。因此，从肺活量的变化曲线图（图2）可以看出，进入青春期后，青少年的肺活量显著增加。
(4)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身体和心理都发生很大的变化，有疑虑不想对家
人和老师说，觉得自己长大，这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习和培养高尚的情
操上，生活中的矛盾心理，要主动与老师或家长交流。因此，依据青春期身体生长发育的特点，青
少年应该生活有规律，加强体育锻炼，注意个人卫生，以保证身体健康成长。
故选ABD。
