当前位置:首页>文档>第六单元人体生命活动的调节(选拔卷)-单元测试(人教版)(考试版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份

第六单元人体生命活动的调节(选拔卷)-单元测试(人教版)(考试版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份

  • 2026-05-05 02:06:52 2026-05-05 01:48:47

文档预览

第六单元人体生命活动的调节(选拔卷)-单元测试(人教版)(考试版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第六单元人体生命活动的调节(选拔卷)-单元测试(人教版)(考试版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第六单元人体生命活动的调节(选拔卷)-单元测试(人教版)(考试版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第六单元人体生命活动的调节(选拔卷)-单元测试(人教版)(考试版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第六单元人体生命活动的调节(选拔卷)-单元测试(人教版)(考试版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第六单元人体生命活动的调节(选拔卷)-单元测试(人教版)(考试版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第六单元人体生命活动的调节(选拔卷)-单元测试(人教版)(考试版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第六单元人体生命活动的调节(选拔卷)-单元测试(人教版)(考试版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第六单元人体生命活动的调节(选拔卷)-单元测试(人教版)(考试版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.466 MB
文档页数
5 页
上传时间
2026-05-05 01:48:47

文档内容

绝密★启用前|学科网试题命制中心 D.①一般有多个,主要功能是接受信息;③一般只有一个,主要功能是传出信息 第六单元 人体生命活动的调节(人教版) 4.青少年长时间,近距离使用手机容易引起眼球某结构凸度过大导致近视,手机发出的蓝光还会损伤眼球 成像的部位。与此相关的两个结构是( ) 选拔卷 A.角膜 视网膜 B.晶状体 视网膜 C.玻璃体 视觉中枢 D.晶状体 视觉中枢 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 5.如果我们不小心被仙人掌上的刺扎到手,会产生缩手反射。如图所示是此反射的结构图,下列叙述错误 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 的是( ) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 第Ⅰ卷(选择题 共 40 分) 一、选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1.人体能成为一个统一的整体,离不开激素和神经的调节,下列相关叙述错误的是( ) A.该反射活动属于条件反射 B.①是感受器,④是传出神经 A.视觉的形成在大脑皮层的视觉中枢 C.③是神经中枢,不能产生感觉 D.若⑤处受到损伤,就不能发生该反射 B.幼儿时期甲状腺激素分泌过少则会患侏儒症 6.图是人体反射弧结构模式图。下列叙述错误的是( ) C.醉酒的人走路步态不稳、东倒西歪是酒精麻痹了小脑 D.谈虎色变是人类特有的条件反射,它既可建立也可消退 2.下列关于神经调节叙述不正确的有 A.神经系统由脑、脊髓和他们发出的神经组成 B.醉酒的人走路东倒西歪是由于酒精麻醉了大脑 A.图中A→B→C→D→E构成了一个完整的反射弧 C.小狗作算术是复杂反射 B.若①处受损,刺激A处时不能引起相应的感觉 D.“望梅止渴”是人类所特有的反射 C.若②处受损,刺激A处时不能产生相应的运动 3.下列有关下图所示细胞的叙述中,错误的是( ) D.复杂反射依赖图中所示结构就可以完成 7.眼球中对光线敏感的细胞存在于( ) A.晶状体 B.视网膜 C.虹膜 D.角膜 8.人体的生命活动既有神经调节的作用,又与激素调节作用密不可分。下列有关人体激素调节叙述错误的 是( ) A.侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足引起的 B.胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力会减弱 A.①是树突,③和外面的鞘构成神经纤维 C.激素通过导管进入循环系统,参与调节人体生命活动 B.它是神经系统结构和功能的基本单位 D.甲状腺激素可以促进代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性 C.它能接受刺激,并自动有节律的收缩 9.下列反射中,属于人类特有的是( )A.吮吸反射 B.望梅止渴 C.膝跳反射 D.排尿反射 A.胰岛素 10.甲、乙两人均已成年,身高都是80厘米,甲聪明伶俐,乙智力低下。这两人都是由于幼年时期某种激 B.甲状腺激素 素分泌不足引起的。甲、乙两人分泌不足的激素分别是( ) C.雌性激素 A.生长激素、甲状腺素 B.胰岛素、肾上腺素 D.雄性激素 C.甲状腺素、生长激素 D.生长激素、性激素 16.小狗建立“铃声—唾液分泌”条件反射的方法是( ) 11.反射弧是完成反射活动的神经结构。下图是人体反射弧结构模式图,据图判断正确的是( ) A.先喂食物,随即给铃声 B.先给铃声,随即喂食物 C.只喂食物,不给铃声 D.铃声过很久以后再喂食物 17.蝉鸣声声入耳,人耳中对蝉鸣声敏感的感觉细胞位于( ) A.鼓膜 B.耳郭 C.耳蜗 D.鼓室 18.行人看到“前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行走路线,而小狗却照常前行。这种差异的本质是 人类有( ) A.②是传出神经 B.③是大脑皮层 C.④是传入神经 D.⑤是效应器 A.视觉中枢 B.语言中枢 C.听觉中枢 D.感觉中枢 12.如图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是 19.近视眼形成的原因是 A.晶状体曲度过大且不易恢复原大小 B.角膜曲度过大且不易恢复原大小 C.玻璃体曲度过大且不易恢复原大小 D.视网膜曲度过大且不易恢复原大小 20.放爆竹和礼花时,若你在一旁观看,最好张开嘴,或者捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了( ) A.若图表示膝跳反射的反射弧,则c代表脊髓的神经中枢 A.保护耳蜗内的听觉感受器 B.保持鼓膜内外气压平衡 B.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,则a代表眼球的视网膜 C.使咽鼓管张开,保护听小骨 D.防止听觉中枢受损伤 C.若图表示听到铃声进入教室的反射弧,则a代表耳结构的鼓膜 第 II 卷(非选择题 共 60 分) D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧,则c代表小脑的神经中枢 二、非选择题 13.黑龙江地区一直在大力推广食用加碘盐,这是为了预防( ) 21.俗话说“眼观六路,耳听八方”,人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动,图1、图2、图3代 A.巨人症 B.侏儒症 C.地方性甲状腺肿 D.糖尿病 表相关结构。请据图回答: 14.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。下列哪一疾病不是由于激素分 泌异常引起的( ) A.佝偻病 B.巨人症 C.糖尿病 D.侏儒症 15.下图是小张饭前、饭后血糖含量的变化曲线图。引起图中c-d段血糖含量快速下降的激素是 (1)“红灯停,绿灯行”这是_______反射,该反射的感受器位于图1的[__]。 (2)在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是图2的[ ]______,听到的声音是在图3的[ ]______形成的;遇到巨大声响时,要迅速张开口,以防图2的[ ]______破裂。 (3)小绮的表演获得阵阵掌声,她特别激动,肾上腺分泌的激素通过__________系统运输到全身各处。 (3)图3是神经调节的高级中枢,组成其结构A、B、C的基本单位是_______。 (4)在歌唱时小绮挥舞手臂与台下互动,完成挥手动作需要由骨、__________和肌肉组成的运动系统参与。 22.节能减排,绿色出行。在骑自行车时需要人体的各种器官、系统的协调才能完成。请据图分析回答下 24.下面图中的图一是眼睛成像示意图,图二是汽车司机看到红灯停车的反射调节示意图,图三是反射弧 列问题。 示意图,据图分析回答下列问题。 (1)图一表示 _________(填近视眼或远视眼)成像示意图。 (1)在骑车时,你需“眼观六路”。物像会落在眼球的[ ]_____上,最后在[ ]_________形成清晰的视觉。为 (2)记笔记时,一会儿看黑板,一会儿看笔记本,同学们既能看清黑板上的字,又能看 清笔记本上的字,这 保护视力、预防近视,你应该做到_________。(写出一点即可) 是因为眼球结构中的[ ] __________ 具有调节作用。 (2)当你行至路口时,发现红灯则应停车等待,此反射类型属于____反射。 (3)图二中,看到红灯停车的神经中枢在大脑皮层中至少有2个,请写出其中的一个中枢是 (3)请写出图中一条完整的反射弧:__________(用数字、字母和箭头表示)。 _________________(任写其中一个)。 (4)由上述感受可知,通过________的调节作用,各器官、各系统的协调配合,使人体成为一个统一的整体。 (4)图二中a表示的是____。相当于图三中的[ ]__________。 23.小绮参加“童心向党,唱支山歌给党听”文艺汇演,在歌唱的过程中身体多种器官、系统协调活动。 (5)新交通法规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调,从而影响各项操作,容 图是相关结构模式图,请据图分析回答: 易出车祸,造成酗酒者动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的。 A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 (6)课堂讨论时,同学们因争论问题而面红耳赤,心跳加快。此时,体内肾上腺激素分泌明显增多,这种激 素调节是通过_______调节而起作用的。 25.耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。我国每年出生的 先天残疾儿童约占出生人口总数的4%~6%,由于药物、遗传、感染、疾病等原因造成的新生聋人每年约增 加3万人;就是有听力语言障碍的残疾人,高达2780万之多!直接影响着他们的正常生活。2021年3月3 日,中国确立爱耳日主题为“人人享有听力健康”。 (1)伴奏音乐响起时接受声波刺激的感受器在耳蜗,而听觉在__________产生。从听到音乐,到开口演唱, 这一反射活动的结构基础是_________。 (2)当肋间肌和膈肌收缩使肺扩张时,肺内气压降低,气体将被__________(选填“吸入”或“呼出”)。 肺扩张到一定程度后不会继续扩张是因为有神经调控,接受肺部扩张信号的高级神经中枢位于_________ (填字母)表示的结构中。(1)听觉形成过程中,听觉感受器位于[ ]______内。 (2)听觉形成的部位是[ ]______,这儿主要由神经元的______构成。 (3)生活中,有些同学用尖锐器物掏外耳屎时,不小心戳破[ ]______,声音不能转化成振动,会造成听力 下降甚至丧失。 (4)课堂上,听到老师的提问,你站起来回答问题,至少需要大脑皮层的______个神经中枢参与,与其他动 物相比,我们能听懂声音的含义,是因为特有的______中枢。 (5)为实现“人人享有听力健康”的目标,下列哪些做法是不可取的?______。 ①经常掏挖耳屎,以保证外耳道清洁 ②大量使用庆大霉素等抗生素药物来防治中耳炎 ③为防外界干扰,带耳机边听音乐边学习 ④做耳部保健操