当前位置:首页>文档>第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份

第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份

  • 2026-05-04 23:44:05 2026-05-04 23:25:06

文档预览

第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份
第一章人的由来(能力提升)-(人教版)(解析版)_初中全科电子版试卷练习试题_生物_生物人教版7下练习_人教生物7年级下单元试卷33份

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.189 MB
文档页数
16 页
上传时间
2026-05-04 23:25:06

文档内容

第四单元第一章 人的由来 能力提升卷 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ (考试时间:60分钟 试卷满分:70分) 注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班 级、姓名、学号填写在试卷上。 第Ⅰ卷(选择题 共 40 分) 一、选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.人和猿分界的标志是的是( ) A.制造工具 B.使用火 C.产生语言 D.两足直立行走 【答案】D 【解析】 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和 使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林 束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变 过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人类能够将 前肢解放出来,使用工具。前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧。因此人和猿分界的标志是 的是直立行走。故选:D. 2.从森林古猿到人的进化过程,按时间先后,下列各阶段的正确排序是( ) ①从四肢行走到直立行走 ②从树栖生活到地面生活③在群体生活中产生语言 ④会制造和使用工具 A.①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.②①③④ 【答案】C 【解析】早期人类在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂, 他们的大脑也变得越来越发达,并在群体生活中产生了语言,逐渐发展成现代的人类社会。工具的 制造和使用促进了脑的发展,增加了脑容量,而脑的发展又提高了他们制造工具的能力;他们用火 烤制食物,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力;语言 的产生,使得相互之间能更好的交流与合作。因此,按时间先后的顺序排列,正确的是②从树栖生 活到地面生活①从四肢行走到直立行走④会制造和使用工具③在群体生活中产生语言。 点睛:在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的 产生。 3.下列陈述中,属于观点的是( ) ①古人类化石“露西”是在非洲发现的 ②“露西”生活在300万年前 ③其他地区没有发现200 万年至300万年的古人类化石 ④其他地区没有200万年至300万年前的古人类化石 ⑤亚洲的直 立人是从非洲迁移过来的 A.①②③ B.①②③④⑤ C.④⑤ D.②④⑤ 【答案】C 【解析】 人类起源于森林古猿。人类的进化历程为:南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。1974年,科 学家在非洲发现了300万年前的古人类化石“露西”,其后又在这一地域发掘出大量200万~300 万年前的古人类化石,而其他地区一直没有发现这么古老的古人类化石。因此,①古人类化石“露 西”是在非洲发现的,②“露西”生活在300万年前,在非洲发现大量200万~300万年前的古人 类化石,③其他地区一直没有发现200万~300万年前的古人类化石,是经过考察后得出的结论, 应属于事实;而④其他地区没有200万年至300万年前的古人类化石和⑤亚洲的直立人是从非洲迁移过来的,这是人们的一种推测,应属于观点。 4.人的胚胎发育是从受精卵开始的,从受精卵的形成到婴儿的出生依次经历的场所是( ) ①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道 A.①④⑥ B.①③④⑥ C.①⑤④⑥ D.③④⑥ 【答案】D 【解析】 睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后,精子缓慢通过子宫, 在输卵管内与卵细胞相遇,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵。受精卵在输卵管内不断进行细胞 分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫,最终植入子宫内膜,这是怀孕。胚泡中细胞继续分 裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态。胎儿生活在子 营内半透明液体羊水中,通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧,并排出二氧化碳等废物。 一般怀孕到第40周,胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出,这个过程叫分娩。所以人 的胚胎发育是从受精卵的分裂开始的,从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是③输卵管、 ④子宫、⑥阴道。 5.人体受精卵形成的部位和胎儿发育的部位分别是( ) A.子宫、子宫 B.输卵管、子宫 C.卵巢、输卵管 D.卵巢、子宫 【答案】B 【解析】卵细胞成熟后,由卵巢排出,进入输卵管,如果此时恰好与精子相遇,卵细胞就与精子结 合形成受精卵,完成受精作用,所以精子和卵细胞结合成受精卵是在输卵管内完成的;受精卵在输 卵管内就开始发育,并逐渐向子宫移动,同时进行细胞分裂,形成胚胎,并植入子宫内膜。所以胚 胎发育的部位是子宫。故选 B. 6.如图为女性生殖系统部分结构示意图,胎儿发育的场所是( )A.① B.② C.③ D.④ 【答案】C 【解析】 ①输卵管的主要功能是输送卵细胞,受精作用的场所,A不符合题意;女性产生生殖细胞--卵细胞 的器官是②卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官,B 不符合题意。③子宫是胎儿发育的场所,C符合题意;④阴道是精子进入和胎儿产出的通道,D不 符合题意;故选 C. 7.从一个细胞到婴儿的出生,母亲孕育生命的历程是( ) A.受精卵→胚泡→胎儿→胚胎 B.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 C.受精卵→胎儿→胚胎→胚泡 D.卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿 【答案】B 【解析】 生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子 宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不 断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中 的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘 一起从母体的阴道排出,所以由受精卵到胎儿的过程是:受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。 故选 B. 8.“十月怀胎,一朝分娩”。母亲的生育十分不易,胚胎在母体内发育的场所是( ) A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.阴道【答案】C 【解析】 受精的过程:精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受 精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。此后受精卵不断运动和分裂,最终植入子宫内壁上,怀孕 开始。怀孕后胚胎继续发育,其中的细胞开始分化成各种组织,由组织再形成各种器官、系统,逐 渐发育成胚胎。胚胎在母体内大约经过40周,即280天,发育成熟后从阴道产出,这个过程叫分 娩,分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见胚胎发育的初期在输卵管,当着床后到分娩前的一段时间 是在母体的子宫内。胚胎(胎儿)(母体怀孕第8周--第40周)发育的场所主要是子宫。故选 C. 9.二胎政策全面放开后,洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来,一直没有怀孕。经检查,原因是 输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是( ) A.不能产生卵细胞 B.精子与卵细胞不能结合 C.胚胎的发育得不到营养 D.不能产生雌性激素 【答案】B 【解析】 精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵,完成受精。输卵管堵塞,精子和卵细胞不能相遇结合, 完不成受精,不能形成受精卵。 10.一个人的生命开始于( ) A.受精卵 B.婴儿的出生 C.卵子和精子 D.胚胎 【答案】A 【解析】此题考查生命开始于受精卵。 解:卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精 卵时,才标志着新生命的开始。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎 儿。不能说人的生命开始于胚胎、婴儿。故选:A 11.如图表示女性生殖系统,有关叙述错误的是( ) A.①能产生卵细胞并分泌雌性激素 B.精子在②中与卵细胞结合成受精卵 C.怀孕是指受精卵植入③的过程 D.胎儿发育成熟后从④娩出 【答案】C 【解析】 A、分析图可知①是卵巢能产生卵细胞也可以分泌雌性激素,A正确。 B、精子在②输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵。B正 确。 C、受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是 怀孕。C错误。 D、分析图可知④是阴道,阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。D正确。 12.采用结扎手术可以避孕,男性输精管结扎后( ) A.能产生精子,有第二性征 B.能产生精子,无第二性征 C.不产生精子,有第二性征 D.不产生精子,无第二性征 【答案】A 【解析】 男性的精子是由睾丸产生的,同时睾丸还能分泌雄性激素,维持男性的第二性征,输精管具有输送 精子的作用,因此,男性做了结扎手术后,只是精子的运输被阻断,依然可以产生精子,分泌雄性激素,第二性征不会消失,故选A. 13.你现在正处于人生的“黄金时期”青春期,下列关于青春期出现的心理和生理现象,你认为不 正确的是( ) A.大脑兴奋性增强,容易接受新生事物 B.女孩乳房隆起,男孩喉结突起等第二性征的出现 C.愿意与异性接近,对异性产生朦胧的依恋 D.内心世界复杂,不想和家长交流 【答案】D 【解析】 A、身高突增是进入青春期的一个显著特点,神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。大脑 兴奋性增强,容易接受新生事物,A正确。 B、进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并 能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,如女孩乳房隆起,男孩喉结突起 等,B正确。 C、伴随着身体的发育,性意识开始萌动,如愿意与异性接近,对异性产生朦胧的依恋,这是正常 生理现象,C正确。 D、青春期少年生活中的矛盾心理,要主动与老师或家长交流。不能觉得我已经长大,我的事不用 你管,我行我素,不听老师的劝告,不想跟家长交流,D错误。 故选:D. 14.青春期发育的突出特征是( ) A.神经系统的调节功能大大增强 B.性器官的发育和性功能的成熟 C.体重显著增加 D.心脏的每搏输出量增加 【答案】B【解析】 青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增 加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的 黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征。可见B符合题意。 15.“女大十八变,越变越好看”,与这种现象直接相关的器官是( ) A.雌性激素 B.子宫 C.卵细胞 D.卵巢 【答案】D 【解析】 女性的生殖系统包括卵巢,输卵管,子宫,阴道等。各有不同的用途,卵巢有产生卵细胞,分沁雌 性激素的作用;子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方;阴道是精子进入和胎儿 产出的通道;输卵管输送卵细胞及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变,越变越好看”, 与这种变化直接相关的器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激素促使女性发生第二性 征的改变。故选:D. 16.处于青春期的男孩和女孩,身体发育发生了明显变化,其特征不包括( ) A.大脑开始发育,并且重量迅速增加 B.性器官迅速发育,性激素分泌增多 C.身高突增,心脏和肺等器官功能也明显增强 D.心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化 【答案】A 【解析】 青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人身体发育的显著特点是身高突增和体重增加, 另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金 时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。此时心理上也发生了很大的变化,内心世界逐 渐变的复杂,出现从疏远异性到对异性产生好感的变化,大脑并不是现在才开始发育的,与身体发 育变化关系不大。17.你和同龄人都在步入一个重要的发育时期-青春期,以下对青春期的描述正确的是( ) ①大多数男孩比女孩身高突增的年龄早一到两年 ②进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,女孩会来月经和男孩出现遗精都是正常现象 ③有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀 ④进入青春期后,性意识开始萌动,常表现为初期与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近。 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】D 【解析】①多数男孩比女孩身高突增的年龄晚一到两年,①错误;②进入青春期之后,男孩和女孩 的性器官都迅速发育,但发育还不成熟,在此期间出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精, 女孩出现月经等,都是正常现象,要正确对待,②正确;③青春期是一个生长和发育发生重要变化 的时期,除了身体之外,心理也发生很大的变化,有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴 望得到家长和老师的关怀,③正确;④进入青春期后,性意识开始萌动,常表现为初期与异性疏远, 到逐渐愿意与异性接近,④正确。 18.你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。如图是人体脑部和生殖器官 与全身相对生长速率的比较曲线图。下列有关叙述错误的是( ) A.曲线①表示脑部生长 B.10岁之前,男、女生殖器官的发育都很缓慢 C.性器官迅速发育是是青春期形态发育的一个显著特点 D.说明青春期生殖器官相对生长速率比脑的相对生长速率小 【答案】D【解析】 A、人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁,青春期是生殖器官发育迅速的阶段,由图可知,曲线① 表示脑部生长,②表示生殖器官生长,正确。 B、从图中可以看出,不论男孩还是女孩,在0-10岁之前性器官的发育都比较缓慢,几乎处于静止 状态,正确。 C、身高突增和性器官迅速发育是青春期的显著特点,正确。 D、青春期脑的功能趋于完善,生殖器官在青春期迅速发育,说明青春期生殖器官相对生长速率比 脑的相对生长速率大,错误。 19.下列有关青春期的说法不正确的是( ) A.青春期是学习知识长才干的关键时期 B.女孩应禁止吃含脂肪的食品,以保持良好的体形 C.青春期每天应获得合理充分的营养 D.心情愉快是青少年心理健康的核心 【答案】B 【解析】 A、青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此,应当精中精力, 努力学习,积极参加各种文体活动和社会活动,同学间互相帮助,跟师长密切交流,健康地度过这 人生的金色年华,A正确。 BC、进入青春期,正值身体发育时期,保证均衡营养,每天应获得合理充分的营养,合理的食用含 脂肪的食品有利于身体的健康发育,B错误、C正确。 D、世界卫生组织把道德修养和生殖质量纳入了健康的范畴。其中青少年心理健康的核心是心情愉 快,D正确。 故选: B. 20.下列有关人生殖和发育的叙述,正确的是( )A.人类新个体的产生,要经历精子和卵细胞的结合 B.精子和卵细胞在子宫内完成受精 C.青春期在性激素的作用下开始出现各自生殖器官 D.胚胎发育所需的营养全部从母体获得 【答案】A 【解析】 A、人类的生殖属于有性生殖,是需要雌雄两性生殖细胞参与完成的过程,也就是精子与卵细胞结 合形成受精卵的过程,受精卵不断进行分裂,形成胚泡,胚泡埋入子宫内膜进一步发育成胚胎,形 成胎儿,经过胚胎发育形成新个体,A正确。 B、人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管,B错误。 C、性激素能促进第二性征的出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等,女孩乳房增大, 脂肪积累增多,身体丰满,臀部变圆等,生殖器官是一出生就有的,C错误。 D、胚胎发育时,最初所需的营养靠卵黄供给,以后发育所需的养料和氧气,都是通过胎盘从母体 获得,D错误。 故选:A 第II卷(非选择题 共 30 分) 二、非选择题(本大题共4小题,每空1分,共30分) 21.下图为人类起源与发展过程示意图,请据图回答下列问题: (1)较早提出人类是由猿进化而来的,著名进化论的建立者是________。 (2)A表示的物种名称为__________;依据已有的证据,古人类学家推测,在A物种形成前自然环 境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化__________。(3)从A到B的过程表示人类已开始向________的方向发展;从B到C的过程表示人类已经开始 __________。 【答案】达尔文 森林古猿 森林大量消失变成稀疏草原 直立行走 制造和使用简单工 具 【解析】(1)在生命起源和生物进化的研究中,达尔文提出了进化论的观点。较早提出人类是由 古猿进化而来的著名进化论的建立者是达尔文。 (2)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,图A是人类的祖先森林古猿。人类的进化,由于 气候变化,使森林地区逐渐稀疏和缩减,树丛间出现了草地,这就为森林古猿提供了到地面上活动 的条件,逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。 (3)从A到B表示人类开始向着直立行走的方向发展,直立行走使古人类能够将前肢解放出来, 使用工具,前肢所从事的活动越来越多,上肢更加灵巧。从B到C表示人类开始制造、使用简单工 具,使自己的四肢得以延伸,捕猎和御敌能力大大增强,使人类变得越来越强大。 22.下图1示萌萌在妈妈的精心呵护下,从一个受精卵发育成青春美少女的过程:图2示某班级男 女身体生长速度曲线图。请据图回答: (1)A图表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的________完成的。 (2)D是由B经过_________等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是________并通过 __________和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧气的。 (3)因为_________________,所以图2也可以表示男女进入青春期早晚的曲线,其变化与 ______________有关。(4)你认为“萌萌开始向青春美少女迈进”是从_______岁开始的。 【答案】输卵管 分化 子宫 胎盘 进入青春期,女孩一般比男孩早两年 激素 9 【解析】 (1)精子在输卵管内与卵细胞相遇,与卵细胞相融合,形成受精卵;这个细胞是在妈妈的输卵管 中形成的。 (2)人的生命起点是受精卵,受精卵一经形成就开始分裂,并逐步的分化,形成胚泡缓慢移入子 宫中,埋入子宫内膜,逐渐发育成胚胎。胚胎在子宫内发育,通过脐带和胎盘从母体中获得营养物 质和氧;胎儿产生的二氧化碳和废物,也是通过胎盘经母体排出的。 (3)如图2可知,青春期生长突增在起止的早晚、突增幅度和突增侧重的部位上都显示着明显的 性别差异。突增开始的年龄女孩约为9-11岁,男孩约为11-13岁,女孩一般比男孩早两年。进入 青春期的变化,与雌性激素和雄性激素有关。 (4)如图2可知,“萌萌开始向青春美少女迈进”是从9岁开始的。 23.下图表示人的生殖过程,试分析回答: (1)精子和卵细胞结合的场所是[__]_____。 (2)受精卵经过不断地分裂后,形成______;该结构植入子宫内膜后,标志着______。再进一步 分裂和分化,会逐渐发育成______。 (3)胚胎发育的场所是[__]_____;胚胎发育所需的营养物质和氧通过______从母体获得。胎儿 发育成熟后,从母体______产出的过程,叫______。(4)每个同学生命的起点都是______,孕育生命的摇篮都是在______。 (5)同学们进入青春期的第一个信号是______。在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现 象,分别是_____、______。 【答案】② 输卵管 胚泡 着床 胚胎 ③ 子宫 胎盘和脐带 阴道 分娩 受精卵 子宫 身高突增 遗精 月经 【解析】 (1)②是输卵管,它具有输送卵细胞的功能,也是受精卵形成的场所。 (2)受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中,不断地进行细胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宫内 膜,叫做着床。胚胎继续发育,其中的细胞开始分化成各种组织,由组织再形成各种器官、系统, 逐渐发育成胚胎。 (3)③子宫,是胚胎发育的场所,也是定期形成月经的地方。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中, 通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;子宫与外界的通道是④阴道,是排出月经和娩出胎儿的管道。 胎儿发育成熟从母体中产出的过程叫分娩。 (4)卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受 精卵时,才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成 人体。因此每个同学生命的起点都是受精卵。 受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕; 胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成组织,并进一步形成器官,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周 左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母 体进行物质交换。怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,因此孕育生命的摇篮都是在子宫。 (5)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,另 外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时 期。进入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩 出现遗精,女孩出现月经,遗精和月经都是正常的生理现象。 24.如图表示人体不同部位的相对生长速度,读图并回答:(1)由图可知,人体脑部生长最快的年龄阶段是 。 (2)人体生殖器官迅速生长的年龄阶段是 。 (3)从人体全身的相对生长速度看,人体生长有两个相对较快的时期,所处的年龄段分别是 和10﹣20岁。 (4)试列举青春期发育的两项突出表现。 ① ;② 。 【答案】(1)0﹣5岁; (2)10﹣20岁; (3)0﹣5岁; (4)身高突增、体重迅速增加;男生长胡须;女生乳房增大. (1)人的一生有两个生长发育高峰期,第一个高峰期是婴儿期,出生的第一年为婴儿期,又称乳 儿期。此期的特点是,婴儿主要从乳类获得营养,体格生长迅速,一年中身高比出生时增加50%, 体重增加两倍,脑发育也很快.一周岁时,动作发育已达到能接触周围人物的水平,如能坐、开始 学走等。由图可知,人体脑部生长最快的年龄段是0﹣5岁。 (2)第二个高峰期是10到20岁,即青春期,身高突增是青春期显著的特点,另外,神经系统和 心肺等器官的功能也显著增强,青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期。由图可以看出人 体生殖器官迅速生长的年龄段是10﹣20岁。 (3)从人体全身的相对生长速度看,人体生长有两个相对较快的时期,所处的年龄段分别是第一 个高峰期是婴儿期是0﹣5岁,第二个高峰期是10到20岁,即青春期。 (4)由图可以看出全身身体生长速度的曲线,进入青春期之后,男孩和女孩的身体和心理都发生很大的变化,身高突增、体重迅速增加,男孩首次出现遗精,长出胡须,女孩出现月经,即每月一 次的子宫出血现象,女生乳房增大。