文档内容
第四单元第三章 人体的呼吸
能力提升卷
班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班
级、姓名、学号填写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题 共 40 分）
一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.根据图①一③分析，下列说法正确的是（ ）
A．图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c 段表示吸气过程，膈肌舒张
B．当光照强度达到图②中b 点时，植物开始进行光合作用
C．当环境温度降低时，图②中的a点下移
D．图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量变化
2．如图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图描述错误的是（ ）A．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润
B．③模拟的是膈肌
C．图甲模拟呼气过程
D．图乙模拟膈肌收缩，位置上升
3．如图是人体肺部与血液之间的气体交换结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．图中①和②分别是毛细血管和支气管分支末端
B．图中③是肺泡，是气体交换的场所
C．图中④处氧气与血红蛋白分离，进入肺泡
D．肺泡中的氧气进入血液最少需要穿过两层细胞
4．矿工、交警等长期工作在粉尘多场所的人员容易患上尘肺，这是因为（ ）
A．所有粉尘都能畅通地进入肺
B．呼吸道对空气没有清洁作用
C．粉尘使呼吸道变窄导致呼吸困难
D．呼吸道对空气的处理能力是有限的
5．下列哪一结构没有黏液腺，不能分泌黏液（ ）A．气管 B．鼻 C．支气管 D．肺
6．人体呼吸道对吸入的气体有温暖､湿润､清洁作用｡下列不属于呼吸道的器官是（ ）
A．鼻 B．喉 C．气管 D．食道
7．如图是呼吸系统的组成示意图，下列关于呼吸系统的组成和功能叙述正确的是（ ）
A．①是鼻腔，分泌的黏液就是“痰液”
B．②是气管
C．③既是食物的通道，又是空气的通道
D．⑥是呼吸系统的主要器官
8．下列行为习惯与生物学原理搭配不当的是（ ）
A．吃饭不要说话——避免食物进入气管
B．不要大声喊叫——防止声带受损
C．不要随地吐痰——减少病原体传播
D．用口进行呼吸——有效处理空气
9．下列说法不正确的是（ ）
A．煤气中毒是由于二氧化碳进入血液与血红蛋白结合，影响了氧气的运输
B．痰中含有大量的细菌，因此不能随地吐痰C．经常开窗，保持室内空气流通是十分有必要的
D．呼吸道可以净化吸入的空气
10．如图横线表示大气压，当肺内气压由 a变化到b时，肋间肌和膈肌的状态分别是（ ）
A．收缩、舒张 B．收缩、收缩 C．舒张、舒张 D．舒张、收缩
11．如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．a→b时：呼气，膈顶下降 B．b→c时：吸气，膈肌收缩
C．c→d时：胸廓容积扩大 D．c→d时：外界气压＞肺内气压
12．人体内的气体交换是通过以下哪项实现的（ ）
A．呼吸作用 B．呼吸肌运动
C．呼吸运动 D．气体的扩散作用
13．人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（ ）
A．气体在血液中运输 B．血液与肺泡间的气体交换
C．肺与外界的气体交换 D．细胞间的气体交换14．同学们在上体育课进行100米跑比赛后，出现的生理现象是（ ）
A．呼吸比较深，呼吸频率不变 B．呼吸比较浅，呼吸频率增加
C．呼吸深度和呼吸频率都增加 D．呼吸深度和呼吸频率都不变
15．下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述，正确的是（ ）
①肺泡数目很多 ②肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管 ③肺泡分布广泛
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
16．某同学测量肺活量时，得到下列四组数据，该同学的肺活量是（ ）
A．2500/mL B．2516/mL C．2536/mL D．2566/mL
17．我们的生活离不开空气，每时每刻都通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换，下列说法正确
的是（ ）
A．空气进入肺的过程：鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
B．吸气时，肋间肌舒张，使胸廓的前后径和左右径都增大
C．测量胸围差应该测量三次，取平均值
D．我们吸入的氧气会透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液
18．“测量胸围差”可以使你获得对生命现象的直观感受，加深对概念的理解．下列关于测量胸围
差实验的叙述，正确的是（ ）
A．测量时，软尺的位置会影响“胸围”的准确度
B．测量时，三次测量的位置可以不同
C．三次测量可以是三个人的胸围差，然后取平均值
D．实验数据处理时，要对三次测量的数据取平均值
19．下列关于肺泡的表述中，不正确的是( )
A．最细的支气管分支末端形成肺泡
B．肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成C．在呼吸过程中，肺泡里总是氧气最多
D．肺泡外的毛细血管的管壁是一层扁平的上皮细胞
20．人体肺泡内的气体进入血液，要通过几层细胞（ ）
A．一层 B．二层 C．三层 D．四层
第II卷（非选择题 共 30 分）
二、非选择题（本大题共4小题，每空1分，共30分）
21.如图是呼吸与吞咽关系示意图，据图回答：
（1）填出各部分的名称：1软腭2咽3会厌软骨4食道5_________。
（2）有的人边吃饭边说笑，吞咽时________来不及盖住喉的入口，食物进入_______，就会引起剧
烈咳嗽。
（3）要用鼻呼吸是因为鼻腔可以________，温暖和湿润吸入的空气，但对空气处理是有限的。
（4）如果这是一个成年人的咽部侧面图，请你猜猜，是男性还是女性，________，并说明原因
_______
22.甲、乙图表示人体吸气和呼气时，胸廓与膈肌的状态；丙图表示肺泡与血液之间的气体交换。
分析图示，回答下列问题：（1）分析甲图，肋骨间的肌肉______________，膈肌______________，胸廓容积______，肺内气
体压力______________，气体被吸入。
（2）分析丙图，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由______________构成，有利于进行气体交换。
（3）分析丙图，字母A代表气体是______________；字母B代表的气体，通过血液循环被输送到
全身各处的组织细胞，在______________（部位）被消耗，这种消耗有什么意义？
__________________。
23.近几年研究发现，腹式呼吸可使足够的氧气最终被运输到人体的组织细胞中，从而更能满足人
体对能量的需求，同时腹腔的压力也随之有规律的变化，也能促进人体消化系统的工作。因此有人
认为腹式呼吸是一种更为健康的呼吸方式。请分析回答：
甲乙丙
（1）若吸气时____收缩幅度加大，会达到图甲中B的位置，则肺的中下部都能顺利____，从而吸
收更多的气体，这种呼吸方式被称为腹式呼吸。
（2）研究表明，经过12周腹式训练的人群，其血氧饱和度（血液中氧气的浓度）等指标均优于对
照组人群。这是因为腹式呼吸深度大，更多氧气可透过_____进入血液，与血红蛋白结合。
（3）乙图中，能表示（1）过程的是____段，此时胸腔容积______。（4）若用图实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸
廓的______和_____的变化。
24．图中图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图丙是某人
在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图丁为吸烟人群肺气肿和肺结核两种病的发病情况。据图
回答下列问题：
（1）人体呼吸系统是由图甲中的呼吸道和[ ]______。
（2）图乙中a代表的物质是__________，过程cd表示________________。
（3）毛细血管壁和肺泡壁都是由_____层上皮细胞组成，这有利于进行气体交换。
（4）图甲中③表示的是_________，当③舒张时，胸廓容积________（填“扩大”或“缩小”），
肺扩张，肺内气压________（填“大于”或“小于”）外界气压，肺内气体就被呼出。对应图丙曲
线的________段。
（5）分析图丁数据可说明_________________________________。
