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绝密★启用前|学科网试题命制中心 D．蜜蜂减少，对于玉米的传粉没有影响
第五单元 （第三章）动物在生物圈中的作用（人教版） 7． “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是
A．帮助植物传粉 B．维持生态平衡 C．促进生态系统的水循环 D．帮助植物传播种子
选拔卷 8．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是
A．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的
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C．被誉为太阳鸟的东方蜂鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉
D．人为捕杀或随意引进某种动物，一般不会影响生态平衡
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
9．岳麓山上放养了很多赤眼蜂来防治害虫，这一实例说明动物在自然界中能（ ）
第Ⅰ卷（选择题 共 40 分） A．帮助植物传粉 B．帮助植物传播种子
C．维持生态平衡 D．促进物质循环
一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
10．下列哪项不属于动物在生物圈中的作用（ ）
要求的。
A．蚂蚱含有优质的蛋白质，供人类食用作为主要蛋白质来源
1．不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误
B．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
的是（ ）
C．蚯蚓通过呼吸作用将部分有机物分解成无机物从而促进生态系统的物质循环
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，用以帮助植物传播种子
B．动物采食野果，能帮助植物传播种子
11．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物经过分解释放能量，同时也产生二氧
C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡
化碳、尿素等物质。这体现了动物在自然界中的作用是（ ）
D．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉
A．促进生态系统的物质循环
2．在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是 （ ）
B．限制植物的过度生长
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都是
C．帮助植物传粉和传播种子
3．下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，
D．维持生态平衡
④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是（ ）
12．个别商贩大量捕杀野生动物以牟取高额的利润。这种做法产生的主要影响是（ ）
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
A．丰富人类的饮食文化
4．仿生在生产生活的各个领域有着广泛的应用，下列属于仿生的是（ ）
B．破坏食物链，进而破坏生态平衡
A．雷达的研究 B．恐龙化石复原 C．蛙泳的姿势 D．孔雀舞
C．破坏野生动物的繁殖
5．关于动植物与人类生活的关系，下列说法不正确的是（ ）
D．让人们获得了丰富的营养物质
A．葫芦藓可作为监测空气污染的指示植物 B．有的藻类植物会引起“水华”和“赤潮”
13．下列关于动物在维持生态平衡中的作用的叙述，正确的是（ ）
C．萤火虫在动物仿生学方面发挥了重要作用D．蚯蚓生活在土壤中，以植物的根为食
A．动物一般只作为消费者，在生态平衡中一般不起作用
6．关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
B．食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡
A．动物自身呼吸作用分解有机物，可以促进生态系统的物质循环
C．只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡
B．麻雀会吃草籽，不利于维持生态平衡
D．在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终不变
C．动物采食野果，可以帮助植物传播种子
14．干草被羊吃比被细菌分解的速度要快很多，说明动物能（ ）A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉 D．破坏生态环境 第 II 卷（非选择题 共 60 分）
15．下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用
二、非选择题
A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
21．细菌和真菌在生物圈的物质循环中起着极为重要的作用，如图甲所示。这一原理也被用于解决城市居
B．澳大利亚草原牛羊粪成灾，引入蜣螂解决危机
民生活污水造成的水污染问题。污水处理厂将污水排入曝气池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多种微
C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂
生物聚合而成的泥絮状团块，其中最重要的是细菌）净化污水，图乙表示某城市污水处理厂一角。请回答：
D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
16．下列关于动物与人类生活的关系说法不正确的是（ ）
A．鱼类不仅为人类提供丰富的蛋白质，还深深的融入人类的文化
B．鸟是人类生存和发展的重要伙伴。爱鸟护鸟，人人有责
C．两栖动物是很多农田害虫的天敌。保护稻田的青蛙能减少农药使用
D．蛇、鳄鱼等爬行动物对人类的威胁很大，越少越好
17．下面对“乳房生物反应器”的正确解释是 ( )
A．是目前比较理想的一种生物反应器
B．对某种动物的遗传基因进行了改造
C．被改造遗传基因的动物的乳汁中含有人类需要的物质
（1）图中的①过程代表________作用。
D．以上各项解释的综合
（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成，它们在自然界中作为_______ 参与循环。
18．关于动物与仿生的下列叙述中，哪一项是错误的（ ） （3）干草堆放久了，会逐渐被分解，但如杲被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能促进生态系统的
A．动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上
____________循环。
B．“基因转移”也是动物仿生的一方面
（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草
C．动物身体上的某些先进功能，也是长期经过自然选择进化而来的
场退化。事实说明动物在维持________ 中起到重要作用。
D．电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的
22．不同生物在生物圈中的作用不同，请根据所学知识回答有关问题：
19．鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。下列有关鸟的说法中错误的是（ ）
（1）在自然生态系统中，生物的种类和数量总是维持在一个______的状态。人们不能随意杀灭某种动物，
A．鸟捕捉害虫、老鼠等，对生态的平衡发挥重要作用
因为动物在维持______中起着重要作用。
B．鸟可以供人欣赏，增进人与人之间的情感交流
（2）动物直接或间接以绿色植物为食，并帮助植物传播_______，有利于扩大植物的分布范围；有的动物
C．鸟的肉和蛋可食，其羽毛可做羽扇、羽绒服和羽绒被等，为人类的生活提供了丰富的原材料
如太阳鸟能帮助植物_____，使之顺利的繁殖后代。
D．鸟的飞行可传播疾病，如禽流感等，为了人类的健康，应该消灭野生鸟类
（3）大多数细菌和真菌是生态系统中的_______，能把有机物变成无机物，促进生态系统的________。
20．麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发
（4）有些细菌和真菌能导致动植物患病。例如小麦叶锈病就是由______感染引起的。
出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）
（5）地衣能生活在各种环境中，被称为“植物界的拓荒先锋”，是真菌和藻类_____（填“共生”或“寄
A．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存
生”）形成的。
B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。
23．如图是生态系统中二氧化碳等物质循环的示意图（A、B、C、D表示不同生物，①②③表示生理活动），
C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要
据图回答问题。
角色
D．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物其次，种子外的果肉能抑制种子的萌发，灵长类动物将它们移除起到了“解除抑制”的作用；第三，灵长
类动物粪便中所含的营养物质具有施肥效应。如，在委内瑞拉古里水库的陆桥岛屿上，红吼猴粪便的密集
堆积能够丰富土壤中氮、磷等营养物质，促进幼苗的建成。
灵长类动物对种子的传播影响了植物从种子到幼苗期的存活状态, 最终还影响植物在森林中的空间分布位置。
更为重要的是,灵长类动物对种子的传播，对于许多热带树种的成功定居到其他环境中起着关键作用, 这对维
持植物种群的多样性有着重要意义。
（1）在自然界的物质循环中，大多数细菌和真菌能够把动植物遗体分解成水、二氧化碳和_________，以
（1）能传播种子的啮齿类、翼手类和灵长类，它们属于生态系统成分中的_______，它们所取食、传播的
维持自身正常生活，这种生活方式称为_______________。
植物，在种子外面有果皮包被，这些植物属于_______类群。
（2）图中作为生态系统中的消费者的是_______________（填字母）。有助于维持生物圈中的碳—氧平衡
（2）距离母树5米以上的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子，原因是________。
的生理活动是[ ]_______________作用。 （3）下列关于灵长类动物对植物果实取食和传播的叙述，不正确的是 （_____）
（3）从图示中二氧化碳等物质循环途径可见，动物能_______________（填“抑制”或“促进”或“不影
A．动物的形态结构、生理特性会影响其对种子的传播
响”）生态系统的物质循环。
B．种子经由消化道传播可将种子传播到较远的距离且易萌发
24．动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。
C．灵长类动物粪便中的氮磷钾等营养物质是种子萌发必要条件
（1）蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持
D．灵长类动物和被取食植物之间形成了互惠互利的关系
______________中起着重要的作用。 （4）灵长类等食果动物在森林生态系统的发展变化中扮演着独特的角色，下列叙述不正确的是
（2）动物作为_________者，直接或间接地以植物为食，通过消化、吸收和代谢，排出了废物。可见，动
（_____）
物能促进大自然的物质循环。
A．促进生态系统的物质循环
（3）植物依靠动物_____________，顺利地繁殖后代和扩大分布范围。
B．加快了森林植被的更新
25．科普阅读题
C．提高了森林植物的多样性
在热带雨林中，50%以上的植物果实被食果动物(以哺乳类和鸟类为主)取食，并且60~94%的木本植物借助食
D．增大森林中动物间的竞争
果动物来实现种子的传播。啮齿类、翼手类和灵长类是传播种子的主要的哺乳动物类群，其中，栖息于森
林中的灵长类是大型食果动物。
不同的灵长类取食的果实种类和数量存在较大差异。许多灵长类动物有着较长的消化道，种子滞留时间长，
往往能取食大量的种子。它们的口腔大小、牙齿形态会影响吞咽的种子大小与种类。如，南美洲的红背僧
面猴属动物因具有高度特化的牙齿，能够取食具有硬质外壳的大型果实。
将种子吞咽后经消化道排出是灵长类动物最主要的传播方式。例如，倭黑猩猩所传播的植物种子中，93%以
上是经消化道传播的。一般而言, 距离母树5米远的种子萌发后幼苗的存活率明显高于母树树冠下的种子, 但
只有被传播至距离母树超过100米远的地方, 才被认为是最为有效的种子传播方式。在巴西片断化森林中体
型较大的吼猴属动物具有较长的日间活动距离，能将种子传播至距离母树497米远的地方；少数大型猿类
对种子的传播距离有时甚至超过1000米。
灵长类动物不仅能将种子带到适宜萌发的微环境，还促进了植物种子的萌发，并对幼苗的生长有着积极作
用。首先，动物消化道对内果皮和种皮进行的化学或机械性摩擦产生了“破皮”作用，促进了种子的萌发；
