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第三单元（第五章） 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡（人教
版）
选拔卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
第Ⅰ卷（选择题 共 40 分）
一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1．将蔬菜集中堆放保存，较长时间后会发热进而出现腐烂。蔬菜细胞中能产生热量的生理过程是
（ ）
A．光合作用
B．吸收作用
C．呼吸作用
D．蒸腾作用
2．我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图）。下列
途径中属于吸收二氧化碳的是（ ）
A．绿色植物的光合作用 B．化石燃料的燃烧
C．微生物的氧化分解 D．生物的呼吸作用
3．光合作用是绿色植物重要的生理活动，对整个生物圈也有极其重要的意义。下列关于光合作用的叙述，错误的是（ ）
A．叶绿体是光合作用的场所
B．光合作用的原料只有二氧化碳
C．有机物是光合作用的产物
D．光合作用只能以光能作为能源
4．温室大棚适时通风或增设二氧化碳发生器，都能增加二氧化碳浓度，达到增产的目的。其原理
是（ ）
A．增强光合作用 B．抑制呼吸作用
C．增强蒸腾作用 D．增强呼吸作用
5．以下生产、生活实例所应用的生物学原理，不是通过降低呼吸作用来实现的是（ ）
A．夜间降低温室大棚的温度，利于增产
B．较低温度下，有利于贮藏水果、蔬菜
C．将粮食晒干后入库，可延长贮藏时间
D．向水中通入氧气，增加活鱼运输距离
6．农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下前后不相符的是（ ）
A．播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率
B．扞插的枝条常被剪去大量枝叶——减弱蒸腾作用，减少水分散失
C．早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用
D．移栽茄子秧苗时根部带一个土团——保护根毛，为了更好的吸收水分
7．植物与我们的生活息息相关，有人说:“ 包括人类在内的其他生物是“攀附”着植物的茎蔓才站
在这个星球上的。”下列说法错误的是
A．绿色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧气， 对维持大气中碳氧平衡起到了 重要作用
B．绿色植物给其他生物提供了构建自身的材料和生命活动的能量
C．植物体呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，主要在细胞的线粒体内进行
D．绿色植物在白天只进行光合作用，夜晚只进行呼吸作用
8．甲、乙两地都出产同一品种的苹果。在果树生长期间，两地光照条件和管理措施相同，但昼夜
温度有一定差异（如下表）。经测定，乙地苹果的含糖量明显高于甲地，对此现象的解释，错误的
是（ ）
产地 甲地 乙地
白天平均温度（℃） 34 34
晚上平均温度（℃） 23 13A．两地果树白天制造的有机物总量基本相同
B．乙地夜间温度低，果树分解的有机物较少
C．甲地夜间温度高，果树制造的有机物较多
D．乙地果树积累的有机物总量比甲地果树多
9．有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”对这句
话的理解，错误的是 （ ）
A．植物为动物提供了食物来源 B．植物为其他生物提供了栖息场所
C．植物为其他生物提供了能量 D．植物为其他生物提供了二氧化碳
10．在探究植物呼吸作用实验过程中，图所示实验现象说明了
A．呼吸作用释放能量 B．呼吸作用消耗氧气
C．呼吸作用产生二氧化碳 D．呼吸作用产生水
11．光合作用和呼吸作用的实质分别是（ ）
A．合成有机物，释放能量；分解有机物，储存能量
B．合成有机物，储存能量；分解有机物，释放能量
C．分解有机物，储存能量；合成有机物，释放能量
D．分解有机物，释放能量；合成有机物，储存能量
12．我国植树造林工程成果显著，碳排放量的45%被陆地植物光合作用吸收。下列属于光合作用过
程的是（ ）
A．分解有机物 B．吸收光能 C．吸收氧气 D．释放能量
13．绿豆又名青小豆，在我国已有两千余年的栽培史，李时珍称其为“菜中佳品”。下列有关绿豆
的种植与生长，叙述错误的是（ ）
A．温度适宜能提高种子的萌发率 B．种子萌发时胚芽最先突破种皮
C．及时排涝可防治根部缺氧死亡 D．合理密植有利于提高绿豆产量
14．下列现象中体现了呼吸作用原理的有（ ）①刚收获的粮食堆放一段时间会发热
②新疆地区昼夜温差较大，哈密瓜较甜
③卧室中不宜摆放多盆绿色植物
④花卉移栽后要遮荫
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
15．以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置
判断，叙述正确的是（ ）
A．图一中滴加碘液，a为深蓝色，b为浅蓝色，说明光是光合作用的必备条件之一
B．图二实验草履虫会向右移动，说明草履虫有反射活动
C．图三收集的气体可以使澄清的石灰水变浑浊
D．图四的实验结果可以说明萌发的种子消耗氧气
16．如图表示叶在夏季一天中氧气的净吸收速率。请分析，下列有关叙述正确的是（ ）
A．曲线中A点表示有机物积累量最少的时候
B．曲线中B点表示有机物积累量最多的时候
C．曲线中AB段下降的原因是光照强度逐渐减弱
D．曲线中DE段上升的原因是气孔关闭，光合作用强度小于呼吸作用强度
17．下列哪个实验装置可以用来探究植物光合作用产生了氧气？（ ）A． B．
C． D．
18．为了提高枣树结实率，经常采用不同的方法，以下叙述不正确的是（ ）
A．可以对枣树侧枝进行适当环剥，使更多的有机物输送给果实
B．通过适当修剪枝条，提高光能利用率，从而提高产量
C．通过合理灌溉，提高根部对水的吸收量
D．通过合理施农家肥，提高根部对有机物的吸收量
19．下面家业生产中有关技术描述不正确的是（ ）
A．白天给大棚蔬菜输入二氧化碳，是为了提高光合作用
B．早春播种覆盖地膜，是为了提高土壤温度
C．给庄稼松土排涝是为了减少根呼吸作用。
D．移栽幼苗时带土坨，是为了避免损伤根毛
20．有关绿色植物在生物圈中的作用，下列说法正确的是（ ）
A．绿色植物的蒸腾作用养育了生物圈中的其他生物
B．绿色植物的呼吸作用能维持生物圈中的碳—氧平衡
C．绿色植物的光合作用能够提高大气湿度，减少降水
D．绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用
第 II 卷（非选择题 共 60 分）
二、非选择题
21．下图表示发生在植物体内的某些生理过程，请据图回答问题：（1）如果该图表示植物的光合作用，则［①］二氧化碳和［③］___________是植物进行光合作用
的原料。其中二氧化碳是通过叶片上的___________进入植物体的。
（2）如果该图表示植物的呼吸作用，则［①］表示___________，［②］表示___________。
22．如图是大棚种植蔬菜的实景图。
（1）大棚内能保持适宜的温度，有利于_____的催化作用，从而促进蔬菜快速生长。
（2）采用吊袋式二氧化碳施肥法有利于植物光合作用。吊袋一般固定在植物枝叶上端约40厘米处，
如果太低，由于二氧化碳_____，从而大量积聚在地面附近，导致根系的______减弱，致使获得的
能量不足从而影响根系发育。
23．图A、B、C表示植物生命活动过程，D表示遮光处理的叶片，请分析回答问题。
（1）A过程表示______作用，此过程在细胞的______中进行。
（2）B过程表示______作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。植物吸收水分的主要部位是根尖的______区。
（3）C过程发生不可缺少的条件是______。通过检验D叶片淀粉生成的情况，请你预测变蓝的是
______部位。（遮光或未遮光）
24．为帮助农户提高农某经济作物的品质和产量，科技人员进行了相关研究。图（甲）中a、b、c
分别表示该经济作物叶片所进行的某些生理活动，图（乙）为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸
作用和光合作用强度的变化曲线，请据图20回答下列问题：
（1）植物移栽时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图（甲）中的__________（填代号
“a”“b”或“c”）生理活动。
（2）图（甲）中c过程进行的场所是叶肉细胞中的_________________。
（3）图（乙）中白天和夜晚都能进行的生理活动是___________（填“I”或“II”），它与图（甲）
中的生理活动_________（填代号“a”“b”或“c”）相对应。
（4）图（乙）中曲线II在12时左右的活动强度增强的主要外界因素是____________较高。
（5）图（乙）中植物体内有机物积累量大于0的时间段是_______________。
25．关注健康，修建大棚发展有机农业成大势所趋。有机农业生产中，常采用施有机肥、调节温度
和光照等措施，高效获取绿色健康蔬菜。请据此回答：
（1）绿色健康蔬菜的获取，利用了植物____制造有机物。
（2）有机肥富含有机物，经分解产生水和____，可促进植物的光合作用。
（3）夜间降低大棚温度，可降低植物____，减少____消耗，从而提高产量。
（4）若遇阴雨天气，为保证作物产量，可采取的措施有：_____（答两点）。
