当前位置:首页>文档>2025-2026学年下学期2023级高三第1次考试历史试卷答案(新未来联考)_2024-2026高三(6-6月题库)_2026年03月高三试卷_250309河南新未来2026届高三3月联考(全科)

2025-2026学年下学期2023级高三第1次考试历史试卷答案(新未来联考)_2024-2026高三(6-6月题库)_2026年03月高三试卷_250309河南新未来2026届高三3月联考(全科)

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历史参考答案与解析 1.A 【解析】由材料可知,周天子赐予诸侯的土地减少,这体现了周天子力量衰微,故A项正确;材料仅 涉及土地的赐予,与中原文明的传播无关,故B项错误;“完全解体”与西周时期的史实不符,故 C项错 误;这一时期的劳作方式为奴隶集体耕作,材料不涉及劳作方式,故D项错误。 2.C 【解析】由材料 “计算租税、征发徭役、修筑城池、交易商品等”可知,《九章算术》服务于统治阶 级的需要,致力于研究官员所要解决的实际问题,故①正确;由材料第二句话可知,该书作者通过对同类 问题的归纳、概括、抽象,从 “算”的层面上升到 “术”的层面,体现了数学家的理性思维能力,故② 正确;由材料第三句话可知,我国汉代人创造了灿烂的文化,故④正确。故 C项正确。材料仅体现 《九 章算术》领先于世界,并未涉及 《九章算术》的外传情况,故③错误,ABD项错误。 3.B 【解析】由材料 “秦汉政治在这一时期总体上被维持并继续进步,如三省六部制的萌芽,从汉律到唐 律的发展,察举制向科举制的演进”可知,魏晋南北朝时期官僚政治承前启后并有所发展,这体现了汉 唐间的历史和我国的政治文明具有连续性,故B项正确;作者并未分析门阀士族与君主集权的关系,故A 项错误;科举制的创立了使选官制度逐渐走向成熟,魏晋南北朝时期诸多制度仅是萌生而非成熟,故 C 项错误;统一性是指各民族向内汇聚成多元一体的中华民族,各地文明具有共同之处,材料与此无关,故 D项错误。 4.A 【解析】由材料可知,南方社会中僧人、士人商业意识浓厚,勇于大胆追求财利,这说明南方社会氛 围注重实利,故A项正确;宋代社会成员身份趋于平等但不等同于平等,社会仍存在等级与不平等,故B 项错误;由材料 “一路上关卡林立、手续繁多”可知政府并未完全放弃抑商政策,故 C项错误;材料仅 涉及南方社会的思想观念和社会氛围,未涉及南北方经济的对比,无法得出经济重心完成南移的结论,故 D项错误。 5.C 【解析】由材料 “将院本、杂剧艺术带入正定,与正定当地的文化结合,产生了具有浓重河北特色的 戏曲腔调 “可知,开封、郑州的文艺工作者迁入正定地区,开封、郑州一带的戏剧艺术与正定的文化融 合并创新,人口流动促进艺术的创新,故C项正确;材料未提及不同的民族,与民族交融无关,故 A项 错误;当时河南郑州的文化属于中华文化而非异国文化,故B项错误;材料未提及元杂剧的起源地,故D 项错误。 6.C 【解析】由材料 “免费教育贫寒子弟”“士绅、商贾捐出部分田产,以学田租金维持运营”可知,社 会力量参与社会救济,故C项正确;义学属于学校教育,与乡约无关,故 A项错误;宋代儒学开始向基 层渗透,与题干时间 “清朝”不符,故B项错误;材料仅涉及学校教育,不涉及人们身份地位的变化情 况,与社会流动性无关,故D项错误。 7.A 【解析】由材料 “福州船政局生产的舰船”“由于中国在军事上处于优势,日本侵略者陷入困境并不 得不撤兵”可知,洋务运动所创办的军事工业助力我国维护领土主权,故 A项正确;材料仅涉及已有舰 船的调遣,未涉及新式海军建设,故 B项错误;日本入侵台湾属于我国东南地区的边疆危机,与西南地 区不符,故C项错误;太平天国运动于1864年失败,故D项错误。 8.C 【解析】由材料可知,中共二大宣言坚持了一大纲领所规定的最终奋斗目标,即党的最高纲领,“铲 除私有财产制度”表明中国共产党有达到共产主义社会的理想,故 C项正确;材料中的内容与党的最低 纲领 (党在民主革命阶段的纲领)不符,故A项错误;材料未涉及国共合作,1923年中共三大通过了关 于国共合作的决议,故B项错误;结合所学知识可知,工农武装割据和革命根据地的建立开辟了中国革 命新道路,故D项错误。 9.B 【解析】由材料 “并郑重地填在选民证上”并结合所学知识可知,1953年我国为召开全国人大开展 普选工作,故B项正确;材料主题为女性为参加普选起名字,与婚姻无关,故 A项错误;社会主义改造 是指将生产资料的私有制改为公有制,与材料无关,故C项错误;材料未涉及扫盲教育,故D项错误。 【历史答案 第1页(共4页)】 书书书10.A 【解析】由材料时间可知,这一事件发生在真理标准问题的讨论之后,思想的解放促进了人民对历 史经验和今后发展道路的思考,推动工作重心转移工作的酝酿,故 A项正确;中共十一届三中全会召开 时间是1978年12月,与题干时间不符,故B项错误;材料中的会议仅是提出主张,此时尚未开展经济 体制改革的实践,故C项错误;此时社会生产力还没有出现跨越式发展,生产力的跨越式发展出现在思 想解放和生产关系的调整 (十一届三中全会)之后,故D项错误。 11.B 【解析】由材料 “公元前290年”“首都亚历山大城”可知,该国是希腊化时代的托勒密埃及,故B 项正确;亚历山大城不是塞琉古王国、马其顿王国的首都,故A、C项错误;罗马帝国的首都是罗马城, 故D项错误。 12.D 【解析】由材料可知,农村促进城市产生,城市产生促进乡村社会关系的变化,西欧中世纪的城乡 对立统一,呈现动态的共生、互动的状况,故 D项正确;材料仅涉及商业未涉及资本主义,故 A项错 误;材料未涉及城市的政治、经济、文化等多种功能,故 B项错误;商业在原始社会末期兴起而非在中 世纪兴起,故C项错误。 13.B 【解析】由材料可知,达芬奇潜心研究自然科学并将其创造性地运用到艺术创作中,发挥了个人才 智,故B项正确;材料体现的是艺术与科学的融合,与文学无关,故 A项错误;达·芬奇生活在15世 纪,科学革命开始于16世纪,故C项错误;材料与宗教神学无关,故D项错误。 14.C 【解析】由材料可知,英国积极支持拉丁美洲国家独立是为了排挤西班牙在拉丁美洲的势力,为英 国控制拉美地区奠基,故C项正确;材料主题为英国积极支持拉丁美洲国家独立,与欧洲均势无关,故 A项错误;材料中此时英国为在拉美地区渗透自身势力与美国是合作关系而非竞争关系,故 B项错误; 外交服务于国家利益,英国支持拉丁美洲的独立体现了启蒙思想,但实践启蒙思想不是英国的主要目的, 故D项错误。 15.D 【解析】图片信息反映德国马克成为废纸,货币恶性膨胀使魏玛政府信誉扫地,助推了法西斯势力 在德国的发展和法西斯政权的建立,故D项正确;华盛顿体系规范的是远东、太平洋地区的秩序,与德 国直接相关的是凡尔赛会议和凡尔赛体系,故 A项错误;经济大危机开始于1929年,故 B项错误;德 国战争赔款是通胀的根源之一,但材料直接体现的是货币贬值的结果,而非赔款本身,故C项错误。 16.C 【解析】由材料并结合相关背景资料可知,美国民众需承担高昂的医疗费用,这与医疗服务提供者 的高收入,政府在医疗融资方面的不足 (即主要依靠商业保险运作的方式)等有关,这导致美国家庭面 临日益严峻的医疗保障危机,说明美国的医疗制度需要改革,故 C项正确;材料仅是2007年的静态数 据,无法直接体现医疗保障体系的发展变化,故A项错误;材料体现的是民众的医疗支出情况,与医学 发展水平无直接关联,故B项错误;材料中仅是人均数据,未涉及贫富差距,故D项错误。 17.【参考答案】(1)以苏维埃政府 (共产党)为领导力量;类型多样;群众广泛参与;带有一定的新民主 主义经济特征。(6分) (2)支持革命战争;打破国民党当局的经济封锁;为未来发展社会主义奠定基础;改善民众生活;巩固 工农联盟。(6分) 【解析】(1)由材料 “苏维埃政府积极动员和组织”可知,以苏维埃政府 (共产党)为领导力量;由材 料 “互助社”“犁牛合作社”“手工业生产合作社”可知类型多样;由材料 “1934年5月,瑞金县互助 社社员达8987人,兴国县达517万多人,长汀县达6717人”可知,群众广泛参与;由材料并结合所学 知识可知,这一时期的互助合作运动多种经济成分并存,发展前景是社会主义,带有一定的新民主主义 经济的特征。 (2)由材料 “进行一切可能的和必须的经济方面的建设,集中经济力量供给战争”可知,这一时期的经 济建设旨在支持革命战争,打破国民党当局的经济封锁;由材料 “合作社经济和国营经济配合起来,经 过长期的发展,将对私人经济逐渐占优势并取得领导的地位,造成将来发展到社会主义的前提”可知, 苏维埃政府开展经济建设旨在为未来发展社会主义奠定基础;由材料 “苏维埃政府工作人员,必须真心 实意地为群众谋利益,解决群众的生产和实际生活问题”可知,苏维埃政府开展经济建设旨在改善民众 生活,巩固工农联盟。 【历史答案 第2页(共4页)】18.【示例】信息:政治制度和政策制约、干预经济发展。(2分) 论证:战国时期,秦国推行商鞅变法,通过政治权力强制推行 “废井田、开阡陌”“奖励耕战”“重农抑 商”等政策,将国家资源集中于农业与军事,为秦统一奠定经济基础。商鞅变法通过政治权力改变了土 地制度、社会结构与资源配置,使秦国形成以农本为中心的经济模式,体现了政治力量对经济结构的重 塑。(4分) 秦统一后,秦始皇推行系列国家主导的经济政策:统一货币 (圆形方孔钱),统一度量衡,并迁徙豪富 至咸阳等地,形成以政治权力为核心的高度集中的经济体制。秦朝通过政治权力强制推行全国性货币、 度量衡与交通系统,打破了战国时期经济分割状态,建立了统一的国内市场。这种以政治力量强行整合 经济体系,创造了前所未有的经济统一局面。(4分) 综上所述,政治政策深刻制约、干预经济的发展,凸显了政治因素在中国古代历史演进中的关键作用。 (2分) 【解析】本题要求学生根据材料并结合所学中国古代史知识,按照设问环节逐层作答。首先,根据材料, 学生任意选取政治对经济、社会生活、文化、社会根本性变革的影响等信息。相关概述应准确阐明所选 制度、政策或措施的对相关角度的重要影响。作答应史实准确,史论结合,逻辑清晰。 19.【参考答案】(1)远程、转手贸易成本高;香料具有实用性;香料具有的宗教意义。(6分) (2)使贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸;改变了欧洲人的香料观;促进了世界市场的形成;降 低了欧洲香料的价格,丰富了普通人的生活。(6分,任意3点即可) (3)对外贸易对国家发展具有重要意义,应坚持对外开放;科技发展推动商品升级,应提升科技水平。 (4分,言之有理即可) 【解析】(1)由材料一 “香料从亚洲的收获到欧洲的消费,中间要经历12个环节,长途运输且沿途关卡 众多,税费高昂”可知,远程、转手贸易成本高是中世纪西欧香料价格昂贵的原因;由材料一 “在欧 洲,香料不仅被当作调味品,还能治疗疾病,防治瘟疫,甚至可用作解毒剂”可知,香料自身具有实用 价值是中世纪西欧香料价格昂贵的原因;由材料一 “基督教认为香料是神圣的,天堂充满香料气息。中 世纪的人们认为,香料来自天堂,香料成为尘世的教徒理解基督教信仰的媒介”可知,香料具有的宗教 意义是中世纪西欧香料价格昂贵的原因。 (2)由材料二 “葡萄牙把香料运到了安特卫普出售,安特卫普迅速繁荣起来,似乎已经成为世界第一大 城”并结合所学知识可知近代香料使贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸;由材料二 “欧洲地理学 著作中的地图上标记了香料真实具体的产地,香料来自天堂的说法不攻自破”可知近代香料贸易改变了 欧洲人的香料观;由材料二 “他们不得不奔走于世界各地进行转口贸易,从而构建了一个复杂的贸易网 络”可知,近代香料贸易促进了世界市场的形成;结合所学知识可知,降低了欧洲香料的价格,丰富了 普通人的生活。 (3)由材料一二可知,国际贸易会带来巨大的经济利益,对国家发展具有重要意义,应坚持对外开放; 由材料三 “目前,全世界香料家族已有数千个品种,广泛涉及到日常用品、食品饮料、生物化工、医药 卫生,乃至国防科技等诸多领域”可知,科技发展推动商品升级,应注重提升国家的科技水平。 20.【参考答案】(1)1885年,台湾设省;1895年,《马关条约》割让台湾;1895年,台湾义勇军展开反抗 日军占领的武装斗争;1943年,《开罗宣言》规定日本窃取中国的领土,如台湾及其附属岛屿归还中华 民国;1945年10月25日,台湾光复;1949年,国民党退守台湾。(6分,任意3点即可) (2)【示例1】选择:中国古代史 三国时期东吴孙权派将军卫温、诸葛直抵达 “夷洲”。隋朝时,隋炀帝三次派人至 “流求”。元朝,中央 政府已在澎湖设立行政管理机构 “巡检司”,隶属福建泉州府,这是中国中央政府对台湾地区实施行政 管辖的明确标志。17世纪后期,明朝郑成功于1662年驱逐荷兰殖民者,收复台湾,建立了依照明朝体 制的政权,进一步强化了汉文化在岛内的根基。1684年 (康熙二十三年),清朝中央政府正式将台湾纳 【历史答案 第3页(共4页)】入版图,设立台湾府,隶属福建省。在历史上,大批大陆居民迁居台湾。两岸文化同根同源、同文同种, 共享中华文化的深厚底蕴。传统节日的共同庆祝,传统语言文化的一脉相承,构成两岸文化认同的坚实 基础。 因此,历史确凿无疑地证明,台海两岸是一个不可分割的命运共同体,台湾是中国领土不可分割的一部 分。(6分,两点史实4分,论述2分) 【示例2】选择:中国现代史 新中国成立后,两岸虽暂时处于分离状态,但这属于中国内政,丝毫改变不了两岸同属一个中国的事实。 1992年11月,大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成了 “海峡两岸同属一个中国,共同努 力谋求国家统一”的共识,后被称为 “九二共识”。2005年3月14日,十届全国人大三次会议通过 《反 分裂国家法》,表明全中国人民维护国家主权和领土完整的共同意志和坚定决心。2008年12月,两岸 海、空直航及直接通邮正式启动,两岸全面直接双向通邮、通商、通航的三通迈开实质性步伐,这搭建 起两岸命运与共的坚实桥梁。在经济和文化方面,两岸经济互补性强,近年来两岸在学术、文化、教育、 体育等方面的交流交往不断深化。这种经济和文化的交融,让两岸同胞的利益福祉紧密相连。 因此,“台海两岸是一个不可分割的命运共同体”具备坚实的社会共识、法律基础,政策实践也持续筑 牢两岸命运共同体的纽带。(6分,两点史实4分,论述2分) 【解析】(1)结合所学甲午中日战争、抗日战争、解放战争相关史实概述即可,需注意史实表述准确。 (2)本题具有一定的开放性。需在中国古代史或现代史中二选一,阐述 “台海两岸是一个不可分割的命 运共同体”的历史依据。本题解题需注意坚持正确的政治立场,可从政治、经济、文化等角度进行分 析,列举所学史实,需注意史实详实、多样并与 “台海两岸是一个不可分割的命运共同体”这一主题 相关。 【历史答案 第4页(共4页)】