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2026年普通高中学业水平选择考模拟测试(二)
历史参考答案
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D A A B D C D B
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C A C A C D B B
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.(14分)
(1)内容：明确了交易背景是丈夫长期不在的特殊情况下，主妇被迫独立出卖土地；准
确描述了交易土地的范围；利用了宗族作为交易的见证人。(每点2分，共4分，任答两
点即可)
时代背景：家庭关系中，女性对财产的支配权有限；商品经济发展下，产权意识增强；
基层社会秩序中，宗族有较强的影响力。(每点2分，共4分，与“内容”相匹配，任
答两点即可)
(2)特点：注重国家监管；关注土地与赋税的关系，保证国家利益；经济手段与刑罚手
段相结合；惩罚力度很大。(每点2分，共4分，任答两点即可)
目的：规范田宅交易活动；强化国家对基层经济的控制，保证赋役税收；稳定农业生产，
维护社会秩序。(共2分，任答一点即可)
18.(14分)
(1)理由：19世纪末，俄国将中国东北视作自己的势力范围，与日本产生冲突(俄国主
导了“三国干涉还辽”)。(2分)
影响：减轻了日本面对俄国等列强的压力；便利了日本对中国、朝鲜的侵略；为日本参
加一战提供了借口；提高了日本的国际地位；刺激了日本扩张的野心。(每点2分，共6
分，任答三点即可)
(2)时代背景：冷战背景下，美国的霸权相对衰落；日本经济复苏；日本谋求提升政治
地位(寻求一定的外交自主性);世界发展出现多极化趋势。(每点2分，共6分，任答
三点即可)
19.(12分)
示例一
观点：近代中国币制改革深受强权政治影响。(2分)
论述：洋务运动时期，地方官员虽自发铸造银币抵制外国银元，但无力改变外国银元广
模拟测试(二)历史参考答案 第1页(共3页)泛流行的现实，仅是强权挤压下的被动反应。
1914年，北洋政府确立银本位、铸造“袁大头”,但英国、日本、美国随即介入，争夺
改革主导权，企图将中国币制纳入自身金融体系。
1935年，法币改革宣布放弃银本位，虽实现币制统一，却被迫与美元、英镑挂钩，中国
的货币发行实质上沦为美英两大强权博弈的附庸。(8分)
小结：总而言之，近现代中国币制改革屡遭列强制约，直至新中国成立，才真正摆脱强
权干涉，实现货币主权独立。(2分)
示例二
观点：中国货币变革反映民族国家的建构历程。(2分)
论述：洋务运动时期，地方官员自发铸造地域性银币以维护经济主权，这反映出民族意
识的觉醒。
1935年，国民政府推行法币改革，首次实现全国纸币统一发行。建立现代货币管理体系
的尝试是国家强化经济控制力、推进政治整合的重要步骤。
1948年，中国共产党在解放区推行人民币，新中国成立后彻底终结了外币与旧币在华流
通，主权的独立标志着民族国家建构的最终完成。(8分)
小结：由此可见，从觉醒到统一、从现代治理尝试到完全独立，货币主权的逐步确立是
近代中国从传统王朝向现代民族国家转型的历史缩影。(2分)
示例三
观点：中国近现代币制变革反映出时局的变迁。(2分)
论述：1914年“袁大头”的发行，反映了民国初年政局动荡但力求统一的历史诉求，银
元因成色稳定迅速通行，逐步取代外国银元成为当时主流货币。
1935年国民政府推行法币改革，旨在应对经济危机与战争威胁，放弃银本位、与外币挂
钩的法币，标志着中国进入信用货币时代，在抗战初期有效支撑了战时财政。
1955年，新人民币的发行，体现国家政权巩固后着力开始经济建设的新时局，新币面额
小且长期稳定使用，这终结了长期恶性通胀现象，为“一五”计划的推进提供稳定的金
融环境。(8分)
小结：总之，从“袁大头”到法币再到人民币，三次币制改革依次体现了国家统一货
币、转向现代信用、实现独立自主的时代诉求，国家治理能力有效提升。(2分)
20.(12分)
(1)背景：新航路开辟；欧洲国家进行殖民扩张；全球联系初步建立。(每点2分，共4
分，任答两点即可)
不合理之处：带有欧洲中心论色彩。(2分)
(2)
示例一
选取：儒学视角。
评析：从汉武帝尊崇儒术至清朝灭亡，儒学一直占据中国古代主流地位。朝鲜高丽王朝
时期，引入科举考试，中国的儒家经典广为传播。古代日本也广泛吸收了中国儒家文化。
模拟测试(二)历史参考答案 第2页(共3页)因此，用儒家视角论述古代东亚具有一定合理性。
但二战后，中国走上社会主义道路，与日韩之间存在意识形态的差异。
示例二
选取：现代化视角。
评析：中国改革开放以来，建设中国特色社会主义，综合国力大幅提升。二战后，韩国
发展劳动密集型产业，成为新型工业化国家。日本的产业结构出现重大变化，服务业比
重超过了农业和工业。因此，中日韩在赶超西方上取得了巨大成就。
不过，日韩整体上从属于西方阵营，“对抗西方”与事实不符。
示例三
选取：战争创伤记忆视角。
评析：近代以来，日本多次发动侵华战争，在甲午中日战争、八国联军侵华、抗日战争
中，中国承受了巨大的民族牺牲。与此同时，甲午中日战争后，朝鲜半岛逐渐沦为了日
本的殖民地，直到二战结束才恢复独立地位。日本的军国主义扩张在二战期间也给本国
人民带来深重灾难。因此，战争创伤在一定程度上是共同的记忆。
但是，近代的战争创伤主要是日本侵略给中朝韩三国带来的，记忆性质是不一样的。
(6分，视角的合理性阐述4分，局限性2分；言之有理即可)
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