当前位置:首页>文档>热点微练15自由组合定律的特殊分离比_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习_2023年高考生物一轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物一轮复习讲义(全国版)

热点微练15自由组合定律的特殊分离比_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习_2023年高考生物一轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物一轮复习讲义(全国版)

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热点微练15自由组合定律的特殊分离比_通用版(老高考)复习资料_2023年复习资料_一轮复习_2023年高考生物一轮复习讲义+课件(全国版)_2023年高考生物一轮复习讲义(全国版)
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热点微练 15 自由组合定律的特殊分离比 (时间:15分钟) 1.(2021·西安高新一中质检)报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵 色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传(如图所 示)。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F ,F 自交得F 。下列说 1 1 2 法正确的是( ) A.F 的表现型是黄色 1 B.F 中黄色∶白色的比例是9∶7 2 C.F 的白色个体中纯合子占3/16 2 D.F 中黄色个体自交有2/3的概率会出现性状分离 2 答案 D 解析 根据图示信息,A_B_、aaB_、aabb均表现为白色,A_bb表现为黄色。 F 的基因型为 AaBb,表现型为白色,A 错误;F 中黄色∶白色的比例是 1 2 3∶13,B 错误;F 的白色个体的基因型及其比例为 A_B_∶aaB_∶aabb= 2 9∶3∶1,其中纯合子有AABB、aaBB、aabb,均各占1份,所以F 的白色个 2 体中纯合子占3/13,C错误;F 中黄色个体的基因型及其比例为AAbb∶Aabb= 21∶2,所以黄色个体自交有2/3的概率会出现性状分离,D正确。 2.(2021·辽宁沈阳模拟)某种植物的花色同时受A、a与B、b两对等位基因控制, 基因型为A_bb的植株开蓝花,基因型为aaB_的植株开黄花。将蓝花植株(♀)与 黄花植株(♂)杂交得F ,F 中一株红花植株(甲)自交得F 。F 的表现型及比例为 1 1 2 2 红花∶黄花∶蓝花∶白花=7∶3∶1∶1,则下列分析合理的是( ) A.F 中基因型为Aa__的合子致死 2 B.甲产生的配子中某种基因型的雌、雄配子同时致死 C.亲本蓝花植株和F 蓝花植株的基因型一定都为AAbb 2 D.甲产生的配子中,Ab型雌配子或Ab型雄配子致死 答案 D 解析 由于F 中A_B_∶aaB_∶A_bb∶aabb=7∶3∶1∶1,与9∶3∶3∶1相比, 2 A_B_少了2份,A_bb少了2份,如果是基因型为Aa__的合子致死,则A_B_中 致死的基因型应该是2AaBB、4AaBb,A_B_中应该少6份,A错误;如果甲产 生的某种基因型的雌配子、雄配子都致死,则F 的组合类型是9种,而实际上 2 F 的组合类型是12种,B错误;若Ab型雄配子或雌配子致死,则不存在AAbb 2 型纯合体,亲本蓝花植株和 F 蓝花植株的基因型一定都为 Aabb,且能得到F 2 2 中A_B_∶aaB_∶A_bb∶aabb=7∶3∶1∶1,C错误、D正确。 3.(2021·河南天一大联考)某植物有白花和红花两种性状,由等位基因 R/r、I/i控 制,已知基因R控制红色素的合成,基因I会抑制基因R的表达。某白花植株 自交,F 中白花∶红花=5∶1;再让F 中的红花植株自交,后代中红花∶白花 1 1 =2∶1。下列有关分析错误的是( )A.基因R/r与I/i独立遗传 B.基因R纯合的个体会致死 C.F 中白花植株的基因型有7种 1 D.亲代白花植株的基因型为RrIi 答案 C 解析 依题意,红花植株的基因型为R_ii,白花植株的基因型为__I_、rrii,F 1 中的红花植株自交后代为红花∶白花=2∶1,可推出基因型为RR的个体致死; 由此可推出,亲代白花植株的基因型为 RrIi,F 中白花植株的基因型有 RrII、 1 RrIi、rrII、rrIi、rrii,共5种,F 中红花植株的基因型为 Rrii、R/r与I/i这两对 1 基因独立遗传,A、B、D三项正确,C项错误。 4.(2021·中原名校质量考评)某自花传粉植物的花色(共有粉色、红色、黄色三种 表现型)由3对位于常染色体上的等位基因决定,其中,A基因编码的酶可使粉 色素转化为红色素;B基因编码的酶可使红色素转化为黄色素;D基因的表述 产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因 a、b、d的表达产物没有 上述功能。若用两个纯合的亲本进行杂交,F 均开粉色花,F 自交,人们将自 1 1 交后所得种子全部种植(都成活),待F 成熟后,统计共有519株开粉花,30株 2 开红花,91株开黄花。请回答下列问题: (1)A、a、B、b、D、d这些基因的本质区别是________。 (2)该植物花色的遗传体现了基因对性状的控制方式是:基因通过控制________ 进而控制生物的性状。同时也说明,基因与性状的关系并不都是简单的 ________关系。 (3)该植物花色的遗传________(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律, 原因是_________________________________________________________。 基因型为AaBBDD的个体________(填“发生”或“不发生”)基因的自由组合 现象(不考虑其他基因),原因是________________________。(4)F 代开黄花的植株中,在自然状态下繁殖,其后代三种花色都有的个体占 2 ________。 (5)科学家在研究该植物茎的高度和耐盐碱性时,发现用高茎耐盐碱(EEFF)与矮 茎不耐盐碱(eeff)的植株杂交,F 进行测交,子代出现四种表现型,比例不为 1 1∶1∶1∶1,说明F 产生了________种配子。实验结果不符合自由组合定律, 1 原因是这两对等位基因不满足该定律“____________”这一基本条件。 答案 (1)基因中碱基对(脱氧核苷酸)的排列顺序不同 (2)酶的合成来控制代谢过程 线性 (3)遵循 F 三种花色的比例约等于 52∶3∶9,比例之和等于64,64为43,只 2 有当三对等位基因遵循自由组合定律时才会出现这样的结果 不发生 AaBBDD的个体只含一对等位基因 (4)4/9 (5)4 非同源染色体上非等位基因 5.(2021·河南九师联盟联考)果蝇个体小、易饲养、养殖成本低、繁殖速度快、 易获取,并且其染色体数目少,常作为遗传学研究材料。 (1)果蝇的裂翅与直翅由常染色体上的一对等位基因 A、a控制,科学家进行了 如下实验: 经统计发现 F 中直翅∶裂翅=5∶2,试解释上述比例出现的原因: 2 ________________________________________________________。 (2)果蝇翅色有黑色、灰色、无色三种类型,由常染色体上的两对独立遗传的基 因(E和e、R和r)控制。当两种显性基因(E、R)同时存在时翅膀才表现出颜色, 其余情况下均表现为无色。显性基因 E、R中有一种存在剂量效应,即有一个 显性基因时为灰翅,有两个显性基因时为黑翅。请从甲(基因型为eeRR)、乙(基 因型为EErr)和丙(基因型为eerr)三种果蝇中选择材料,设计杂交实验来判断存 在剂量效应的基因是E还是R。杂交方案:__________________________________________________。 请 写 出 支 持 基 因 R 存 在 剂 量 效 应 的 预 期 实 验 结 果 : ________________________________________________。 答案 (1)裂翅为显性性状,且基因(AA)纯合致死 (2)杂交方案:让甲组果蝇和乙组果蝇杂交得 F ,再让F 分别与甲组果蝇和乙组 1 1 果蝇杂交得F ,统计F 的表现型及比例 2 2 支持基因R存在剂量效应的预期实验结果:甲组的 F 中黑翅∶灰翅∶无色翅= 2 1∶1∶2,乙组的F 中灰翅∶无色翅=1∶1 2 解析 (1)P:裂翅(Aa)×直翅(aa)→F :1/2Aa(裂翅)、1/2aa(直翅);F 裂翅雌雄 1 1 相互交配、直翅雌雄相互交配,F 直翅∶裂翅=5∶3;若AA纯合致死,则直 2 翅∶裂翅=5∶2。(2)让甲组果蝇(eeRR)和乙组果蝇(EErr)杂交得F (EeRr),再让 1 F 分别与甲组果蝇(eeRR)和乙组果蝇(EErr)杂交得F 。若存在剂量效应的基因是 1 2 R,则甲组的 F 中黑翅(1EeRR)∶灰翅(1EeRr)∶无色翅(1eeRr、1eeRR)= 2 1∶1∶2,乙组的F 中灰翅(1EeRr、1EERr)∶无色翅(1Eerr、1EErr)=1∶1。 2 6.(2021·深圳市模拟)某自花传粉植物的果皮颜色由 A/a、B/b两对基因控制,其 中基因A使果皮呈红色,基因a使果皮呈绿色,基因B能使同时携带A、a基因 的个体果皮呈粉色。现让红色果皮植株与绿色果皮植株杂交,所得 F 全部表现 1 为粉色果皮,F 自交所得F 的表现型及比例为红色果皮∶粉色果皮∶绿色果皮 1 2 =6∶6∶4。请回答下列问题: (1)亲本的基因型组合为________。控制该植物果皮颜色的两对等位基因的遗传 ________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。 (2)让F 中所有粉色果皮植株自交,后代出现红色果皮植株的概率为________。 2 (3)现仅以F 中红色果皮植株为材料,如何通过实验分别分辨出两种杂合红色果 2皮植株?__________________________。(简要写出区分过程) (4)研究者将题述亲本引种到环境不同的异地重复杂交实验,结果发现F 全部表 1 现为红色果皮,F 的表现型及比例为红色果皮∶粉色果皮∶绿色果皮= 2 10∶2∶4。经检测,植株没有发生基因突变和染色体变异,这说明生物的性状 受________________,其中果皮颜色出现差异的个体的基因型为________。 答案 (1)AABB×aabb或AAbb×aaBB 遵循 (2)1/3 (3)先让F 中红色果皮植株自交,根据后代是否发生性状分离,可区分出基因型 2 为Aabb的杂合子(自交后代出现性状分离,后代出现基因型为aabb的绿色果皮 植株);再用上一步得到的绿色果皮植株与 F 中自交后代没有发生性状分离的红 2 色果皮植株分别杂交,若后代出现红色果皮∶粉色果皮=1∶1,则可区分出基 因型为AABb的杂合子(或让基因型为Aabb的植株与F 中自交后代没有发生性 2 状分离的红色果皮植株分别杂交,若后代出现红色果皮∶粉色果皮=3∶1,则 可区分出基因型为AABb的杂合子)(合理即可) (4)基因和环境条件的共同影响(或环境条件的影响) AaBb 解析 (1)由题意可知,控制该植物果皮颜色的两对等位基因的遗传遵循自由组 合定律,亲本的基因型组合为 AABB×aabb或AAbb×aaBB。(2)让F 中所有粉 2 色果皮植株(1/3AaBB、2/3AaBb)自交,后代出现红色果皮植株(AA_、Aabb)的 概率为(1/3)×(1/4)+(2/3)×(6/16)=1/3。(3)先让F 中红色果皮植株自交,根据 2 后代是否发生性状分离,可区分出基因型为 Aabb的杂合子(自交后代出现性状 分离,后代出现基因型为 aabb的绿色果皮植株);再用上一步得到的绿色果皮 植株与F 中自交后代没有发生性状分离的红色果皮植株分别杂交,若后代出现 2红色果皮∶粉色果皮=1∶1,则可区分出基因型为AABb的杂合子(或让基因型 为Aabb的植株与F 中自交后代没有发生性状分离的红色果皮植株分别杂交, 2 若后代出现红色果皮∶粉色果皮=3∶1,则可区分出基因型为AABb的杂合子)。 (4)生物的性状受基因和环境条件的共同影响。由F 的表现型及比例为红色果皮 2 ∶粉色果皮∶绿色果皮=10∶2∶4,可推知果皮颜色出现差异的个体的基因型 为AaBb。