文档内容
自然界的水循环 教学设计
教学目标
能够绘制水循环示意图，说出水循环的主要环节，描述水循环的过程，指出水循环的类型。
学情分析
学生生活在海边，对河流入海有直观的感受；降雨是降水的一种普遍形式，而海口降雨比
较多；蒸发和蒸腾作用，学生也不陌生。相对而言，水循环容易理解。对于水循环的环节
学生可能存在不确定，不明确的问题。
教学重点
运用水循环示意图，说明水循环的过程。
教学难点
人类活动对水循环的影响
教学方法
情境创设法、分析讨论法、实验探究法
教学过程
导入：ppt图片：海南岛南渡江水系图。
南渡江，发源于中部五指山区，干流斜贯海南岛中北部，全长 333.8千米，流域面
积7033平方千米，在海口注入琼州海峡，是海南岛最大的河流。以南渡江为代表的大江大
河常年携带大量河水注入海洋，但是这些河流的水量并没有因此而枯竭；海水也并没有因
此而增加，海平面基本保持稳定，这是为什么？
学生：因为水是循环的。
过渡：水是如何循环的呢？
学生活动一：请同学们以南渡江为例，用简单的示意图，画出水的循环过程。
同学之间讨论，完成南渡江参与水循环的过程。
教师任务：提示学生南渡江的水从哪里来，又去了哪里？海洋中的水又去了哪里？
学生展示：请一位同学上台展示并且讲解所画的示意图。适时提出疑问，让学生逐步完善
和明确水循环的过程。同时，黑板书写海陆间水循环的环节。
老师：用学生补充完整的水循环图，讲解水循环的类型和具体环节。
在太阳辐射的作用下，地表的水不断进行蒸发。海面上的水蒸发形成水汽，进入大气
后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面。该循环只发生在海洋表面及上空，称为海上
内循环。
海洋表面的水经过蒸发变成水汽。水汽上升到空中，被气流输送到大陆上空，部分在
适当条件下凝结，形成降水。降落到地面的水，一部分形成地表径流，一部分下渗，形成
地下经流，最终又回到海洋。这是发生在海洋与陆地之间，称为海陆间循环，又称大循环。板书：一、水循环的过程及类型
根据发生的空间范围：
1、海陆间循环（大循环）：发生在海洋与陆地之间
环节：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下经流
2、海上内循环：发生在海洋
环节：蒸发、降水
提问：哪位同学能回答：江河水注入海洋，海平面为什么没有因此而上升？
学生：海洋蒸发量=江河注入量+海上降水
过渡：PPT-弱水水系图
这条河流是弱水，位于我国西北地区，发源于祁连山。该河流的下游用虚线表示，代
表该河流为季节性河流，河水在流动的过程中，最终逐渐消失。弱水参与了哪种类型的水
循环呢？是如何参与的呢？
学生：说出弱水参与水循环的过程以及主要环节。
教师提示补充
板书：3、陆地内循环：发生在陆地及陆地上空
环节：蒸发、蒸腾、降水、地表径流、下渗、地下经流
小结：根据发生的空间范围，水循环有三种类型：海上内循环、陆地内循环和大循环；
涉及四大圈层：岩石圈、大气圈、水圈、生物圈；
联系：海洋水、大汽水和陆地水。
过渡：学习水循环，目的是使其为人类生产生活服务。在日常生活中，人类是如何利用水
循环的呢？
活动2：认识砂田影响的水循环环节（课本P48活动 ）
播放视频：宁夏中卫的砂硒瓜
PPT：提供课本活动内容的补充材料：宁夏位置及降水量和蒸发量。
材料1：宁夏中卫气候干旱，光照强烈，年降水量 200-400毫米左右，年蒸发量在
1000毫米以上。人们在耕作土壤表面铺设约10-15厘米的砂石覆盖层，发展农作物种植，
这就是砂田。砂田农作物的产量较高，品质较好。
材料2：宁夏位置示意图
中
200 毫米等降水
卫
量线
400 毫米等降水
量线
宁夏降水量分布图
演示实验：土壤颗粒差异对下渗的影响在两个容器中放入等量的土壤
1、请同学们观察两个容器中土壤颗粒的差异
2、在两个容器中同时倒入等量的水，观察到什么现象。该现象说明了什么？
根据实验，学生讨论完成课本P48思考题
1、分析砂石覆盖层对水的下渗的影响
2、读图3.4，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。
3、读图3.5，比较4月末砂田和裸田土壤含水量的差异，归纳砂田影响的水循环环
节及其作用。
活动小结：砂田影响的水循环的环节主要有：下渗、蒸发、地表径流、地下径流
砂田的作用主要表现为：增加下渗，抑制蒸发、削减地表径流、蓄水保墒
过渡：改善水循环的某些环节，可以更好的为人类生产生活服务。
思考：人类哪些活动还可以影响水循环的环节？
学生：建造水库：调节地表径流
植树造林：减少地表径流
学以致用
从水循环的角度解释，为什么海口市不断进行退耕还林、植树造林和湿地的修复工程？
学生回答，老师补充
课堂小结：
板书设计：
一、水循环的过程及类型
根据发生的空间范围：
1、海陆间循环（大循环）：发生在海洋与陆地之间
环节：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下经流
2、海上内循环：发生在海洋
环节：蒸发、降水
3、陆地内循环：发生在陆地及陆地上空
环节：蒸发、蒸腾、降水、地表径流、下渗、地下经流
