25秋4星学霸提高班小学英语JS三年级上

Unit 1　Hello! 　单元知识梳理 １ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第１课时(LeadＧin—Cartoontime) ２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第２课时(Storytime) ４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第３课时(WrapＧuptime—Assessmenttime) ６ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　听力专项训练 ８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　语法专项训练 ９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　课外素养阅读 科技运用|行为导向|绘本阅读１１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　项目化学习　诗社迎新 教改新趋势１３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Unit 2　What􀆳s your name? 　单元知识梳理 １４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第１课时(LeadＧin—Cartoontime) １５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第２课时(Storytime) １７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第３课时(WrapＧuptime—Assessmenttime) １９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　听力专项训练 ２１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　语法专项训练 ２２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　课外素养阅读 生活运用|读后续写２４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　项目化学习　绘画兴趣班 教改新趋势２６ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Unit 3　Are you Su Hai? 　单元知识梳理 ２７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第１课时(LeadＧin—Cartoontime) ２８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第２课时(Storytime) ３０ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第３课时(WrapＧuptime—Assessmenttime) ３２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　听力专项训练 ３４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　语法专项训练 ３５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　课外素养阅读 生活运用|漫画图解３７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　项目化学习　课间十分钟 教改新趋势３９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Unit 4　This is my friend 　单元知识梳理 ４０ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第１课时(LeadＧin—Cartoontime) ４１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第２课时(Storytime) ４３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第３课时(WrapＧuptime—Assessmenttime) ４５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　听力专项训练 ４７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　语法专项训练 ４８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　课外素养阅读 生活运用|绘本阅读|价值导向５０ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　项目化学习　共爬紫金山 教改新趋势５２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Module 1　综合实践项目：Making Friends with Panda Hua Hua 53 􀆺􀆺􀆺 Unit 5　She􀆳s my mother 　单元知识梳理 ５５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第１课时(LeadＧin—Cartoontime) ５６ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第２课时(Storytime) ５８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第３课时(WrapＧuptime—Assessmenttime) ６０ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　听力专项训练 ６２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　语法专项训练 ６３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　课外素养阅读 自主学习|学科融合|思维导图|统计图表６５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　项目化学习　家庭秋游 教改新趋势６７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Unit 6　Is he your grandpa? 　单元知识梳理 ６８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第１课时(LeadＧin—Cartoontime) ６９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第２课时(Storytime) ７１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第３课时(WrapＧuptime—Assessmenttime) ７３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　听力专项训练 ７５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　语法专项训练 ７６ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　课外素养阅读 传统文化|创新话题|价值导向７８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　项目化学习　制作家庭vlog 教改新趋势８０ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Unit 7　Happy Birthday! 　单元知识梳理 ８１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第１课时(LeadＧin—Cartoontime) ８２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第２课时(Storytime) ８４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第３课时(WrapＧuptime—Assessmenttime) ８６ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　听力专项训练 ８８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　语法专项训练 ８９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　课外素养阅读 时事热点|绘本阅读|生活运用９１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　项目化学习　生日祝福 教改新趋势９３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Unit 8　I can do this for you 　单元知识梳理 ９４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第１课时(LeadＧin—Cartoontime) ９５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第２课时(Storytime) ９７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　第３课时(WrapＧuptime—Assessmenttime) ９９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　听力专项训练 １０１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　语法专项训练 １０２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　课外素养阅读 海报网页|生活运用|开放问答|读后续写１０４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　项目化学习　新年家庭表演 教改新趋势１０６ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Module 2　综合实践项目：The Twins􀆳Birthday 107 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期末专题复习 　专题(一)字母和词汇 １０９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　专题(二)句子 １１１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　专题(三)语言与交际 １１３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 　专题(四)阅读 １１５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 测试卷单独成册 １ 　 Hello! Unit１ 字 母 　　 　　 　　 重 点 单 词 hello哈啰,你好　　　hi喂,嗨　　　I我　　　am 是　　　a一(个) cat猫　　　　　　　　　Miss小姐,女士　　　　　　class同学们 goodbye再见,再会　 bye再见,再会　　 ∗ah啊 重点 短语 myteacher我的老师　myfriend我的朋友　acat一只猫　atschool在学校 greeteachother互相问候　　yourEnglishteacher你的英语老师 inthemorning在上午　 intheafternoon 在下午 人 物 Bobby博比　　　Sam 萨姆　　　SuHai苏海　　　LiuTao刘涛 MissLi李老师 YangLing杨玲 重 点 句 型 １．—Hi,Sam．你好,萨姆.　—Hello! 你好! ２．—Hi,I􀆳mBobby．你好,我是博比.　—Hi,I􀆳mSam．你好,我是萨姆. ３．Ah! Acat! 啊! 一只猫! ４．—Goodmorning,MissLi．早上好,李老师. —Goodmorning,LiuTao．早上好,刘涛. ５．—Hi,YangLing．你好,杨玲.　—Hello,LiuTao．你好,刘涛. ６．—Goodafternoon,MissLi．下午好,李老师. —Goodafternoon,class．下午好,同学们. ７．—Goodbye,MissLi．再见,李老师.　—Bye! 再见! 易 错 易 混 “Hello,XX．”与“Hello,I􀆳mXX．” 前者是向别人打招呼,喊的是对方的名字.后者是自我介绍,“I􀆳m ．．．”用于介 绍自己的名字,也可以说“Mynameis．．．”. 英语􀅰三年级上􀅰JS ２ 　 　 　　第１课时　(LeadＧin—Cartoontime) 一听录音,选出与所听内容相符的图片.(听两遍) (　　)１．A． 　　B． 　　　(　　)２．A． 　　B． (　　)３．A． B． (　　)４．A． B． 二听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符.(听两遍) (　　)１．Hello,LiuTao． (　　)２．Goodmorning,Bobby． (　　)３．Ah! Acat! (　　)４．Hello,IamSam． (　　)５．Hi,I􀆳mSuHai． 三看图,写出图中字母的大小写形式. １． 　 　　　　　　　２． 　 ３． 　 ４． 　 四选词填空,将序号填写在题前括号内. (　　)１．Good　　　　(A．Morning　B．morning),Sam． (　　)２．　　　　(A．Hi　B．hello),LiuTao． (　　)３．Hi,I􀆳m 　　　　(A．Bobby　B．sam)． (　　)４．Hello,I　　　　(A．am　B．an)LiMei． 五认识了这么多新朋友,你是不是迫不及待想和他们打招呼呢 请根据所给句子选择 正确的图片. (　　)１．Ah,Sam! 　　　　　　　　　 A． 　　　　　B． Unit１　Hello! ３ 　 (　　)２．Hello,LiuTao． A． 　　　　　B． (　　)３．Morning,littleBobby! A． 　　　　　B． (　　)４．Goodmorning,SuHai． A． 　　　　　B． 六根据所给图片,选择相应的对话. １． (　　) 　　　 ２． (　　) 　　　 ３． (　　) 　　　 ４． (　　) A．—Hi,SuHaiandLiuTao．　　　　　　　　　　—Hello． B．—Goodmorning． —Goodmorning． C．新情境 科技成就—Hello,I􀆳m Moon(月球)． —Hello,I􀆳m Chang􀆳eＧ６． D．—Hi,I􀆳mSam． —Ah! Acat! 七 新情境 时事热点从方框中选择适当的句子补全对话,将序号写在横线上. NeZha:１．　　　　 AoBing:Goodmorning,NeZha． NeZha:Thisis(这是)myteacher． TaiyiZhenren:２．　　　　 AoBing:Hello,TaiyiZhenren． TaiyiZhenren:Oh! What􀆳sthat(那是什么)? NeZha:３．　　　　 A．Hello,AoBing．I􀆳mTaiyiZhenren． B．Ah! Acat! C．Goodmorning,AoBing． 英语􀅰三年级上􀅰JS ４ 　 　 第２课时　(Storytime) 一听录音,选出你所听到的内容.(听两遍) (　　)１．A．MissLi　　B．MrLi　　　(　　)２．A．SuHai　　B．YangLing (　　)３．A．goodbye B．bye (　　)４．A．morning B．afternoon 二听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听两遍) (　　)　　(　　)　　(　　)　　(　　)　　(　　) 三单项选择. (　　)１．　　　　,class． A．Goodmorning B．Goodafternoon C．Goodbye (　　)２．—Hi,　　　　．　—Hi,I􀆳m LiuTao． A．SuHai　 B．I􀆳m YangLing C．I􀆳mSuHai (　　)３．　　　　ZhangismyEnglishteacher． A．Mr B．Miss C．My (　　)４．—Hello,YangLing．　—　　　　 A．Hi,I􀆳m YangLing．　　　B．Hello,LiuTao．　　　C．Goodbye． (　　)５．—Goodafternoon,LiMei．　—Good　　　　,WangHua． A．morning B．bye C．afternoon (　　)６．—Goodbye,MissWu．　—　　　　 A．Good． B．Bye． C．Goodidea． Unit１　Hello! ５ 　 四从方框中选择合适的句子,补全图片中的情境对话. A．Morning! 　　B．Goodbye,YangLing．　　C．Hello,I􀆳mBobby． D．Goodafternoon,class．　　　　E．Goodafternoon,MissLi． 　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　 五连词成句,补全对话,将序号写在横线上. A:１．　　　　　　　　(①Liu　②morning　③,　④Good　⑤Tao　⑥．) B:Morning! Thisisournewclassmate(我们的新同学)． C:２．　　　　　　　　(①Hello　②I　③,　④Sam　⑤am　⑥．) A:Hi,Sam! Let􀆳sgotoschooltogether． B&C:OK! Afterschool(放学后)． A&B&C:３．　　　　　　　　(①．　②Goodbye　③,　④Li　⑤Miss) D:Bye,class． 六 新素养 行为导向读一读,并结合图片提示,从方框中选择正确的词填空.(填写 序号) A．school　B．Hello　C．morning　D．MissLi　E．Goodbye　F．LiuTao 　　It􀆳s７:００a．m．(上午)It􀆳sSuHai􀆳sfirstdayat１．　　　　．Shemeets herteacher２．　　　　．Shesays,“Good３．　　　　,MissLi．”Shealso (也)meetsherclassmate４．　　　　．Theysay “５．　　　　．”toeach other．Afterschool,theysay“６．　　　　．”andgohome(回家)． 英语􀅰三年级上􀅰JS ６ 　 　 　第３课时　(WrapＧuptime—Assessmenttime) 一听录音,选出你所听到的内容.(听两遍) (　　)１．A．bc　　　　　　　　　B．ca　　　　　　　　　C．dc (　　)２．A．Bobby B．Sam C．SuHai (　　)３．A．good B．greet C．cat (　　)４．A．Miss B．meet C．my (　　)５．A．Goodmorning． B．Goodafternoon． C．Goodbye． 二听录音,判断所听内容与下列图片是(T)否(F)相符.(听两遍) １． (　　) 　　 ２． (　　) 　　 ３． (　　) 　　 ４． (　　) 　　 ５． (　　) 三根据图片提示,圈出正确的单词,补全句子或对话. １． 　　　　２． 　　　　３． 　　　　４． １．Good(morning/afternoon),class． ２．—WhoisyourEnglishteacher? 　—(Mr/Miss)Li． ３．—(Goodbye/bye),Mingming．　—Bye! ４．—(Morning/Hello),LiuTao．　—Hello! 四判断所给对话与图片是(T)否(F)相符. １． 　　　　２． 　　　　３． 　　　　４． (　　)１．—Morning! 　—Ah! Acat! (　　)２．—Goodafternoon,I􀆳m LiuTao．　—Goodafternoon． (　　)３．—Goodmorning,class．　—Goodmorning,MissWang． (　　)４．—Hi,LiuTao! 　—Hello! Unit１　Hello! ７ 　 五根据所给图片和首字母,补全对话中所缺的单词. , Moon(月亮)． Goodbye,LittleTom． Yousleepwell． Hello, Sun(太阳)． Good ,LittleTom． It􀆳saniceday． 六根据语境,将括号里的字母重新排序,改写成正确的单词. １．Leogoestoschoolinthe　　　　( igornnm)． ２．Dadsays　　　　(olelh)toLeo． ３．Lucymeetsherfriendinthe　　　　(rtnnoofea)． ４．Mumsays　　　　(ygdbooe)tothekids． 七从方框中选择合适的句子补全对话,将序号写在横线上. LiLe:Hi,I􀆳m LiLe． LiuTao:１．　　　　 LiLe:Goodmorning,LiuTao． LiuTao:２．　　　　 SuHai:I􀆳mSuHai．Hello,LiLe． LiLe:３．　　　　 　　　　 A．Hello,SuHai． B．Hi,I􀆳m LiuTao． C．Goodmorning,LiLe． D．Bye,LiuTaoandSuHai! LiuTao:Now(现在)wearefriends．Goodbye,LiLe． SuHai:Goodbye． LiLe:４．　　　　 英语􀅰三年级上􀅰JS ８ 　 　 一听录音,选出与所听内容相符的图片.(听两遍) (　　)１．A． 　　B． 　　(　　)２．A． 　　B． (　　)３．A． B． (　　)４．A． B． (　　)５．A． B． (　　)６．A． B． 二听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符.(听两遍) １． (　　) 　 ２． (　　) 　　 ３． (　　) 　　 ４． (　　) 　　 ５． (　　) 三听录音,选择合适的应答句.(听两遍) (　　)１．A．Hello,MissLi．　　　　　B．Hello,I􀆳m MissLi． (　　)２．A．Goodmorning． B．Goodafternoon． (　　)３．A．Hi,I􀆳mBobby． B．Hi,Bobby． (　　)４．A．Ah! Acat! B．Goodbye,Sam． 四听录音,从方框中选择正确的选项完成表格.(听三遍) LiMei􀆳sfirstdayat１．　　　　 ２．　　　　 MissLi Goodmorning classmate ３．　　　　 ４．　　　　 friend SuHai ５．　　　　 　　　 A．Hello B．Goodafternoon C．school D．teacher E．LiuTao Unit１　Hello! ９ 　 （１）英语常用称呼 　　Miss在英语中通常用于称呼未婚女士,也可以用 来称呼学校的女教师.例如:MissLi李老师.Mr意 为“先生”,用于称呼男老师以及尊称男性.Mrs则是 对已婚女士的尊称,意为“夫人,太太”.另外,如果我 们不确定某位女性婚否,可以使用Ms来称呼这位女 士.注意:这些常见称呼词后面都接人物的姓氏 . 同学之间通常互称姓名.外国同学的名在姓前面,熟人可以仅称呼其名,例 如,MikeBrown姓Brown名Mike,在日常生活中同学可以用Mike称呼他. 在“Goodafternoon,class．”中,class作名词,表示“同学们”,是老师对学生们 的称呼,有时也用“boysandgirls”. 一单项选择. (　　)１．Thisis　　　　．Sheismyteacher． A．MrWu　　　　　B．MissLan　　　　　C．MissWu (　　)２．—Hi,SuHai．　—　　　　 A．Hi,MrLiu． 　　　　　　B．Hello,LiuTao． C．Goodbye,LiuTao． (　　)３．—Goodafternoon,class．　—　　　　 A．Goodmorning,MrLi． 　　　　　　B．Goodafternoon,MrLi． C．Goodafternoon,class． (　　)４．你的外国同学叫TomBlack,你平时和他打招呼会说: A．Hi,MrBlack．　 B．Hi,Black．　 C．Hi,Tom． 二以下是几位老师的个人信息.请写出你对他们合适的称呼. 例: 　　１． 　　　２． 　　　３． 英语􀅰三年级上􀅰JS １０ 　 （２）英语常用问候语 　　“Hello．”和“Hi．”都表示“你好.”,在一天中不同时段 都适用,常用于口语之中;回答也常用“Hello．”或“Hi．”. “Goodmorning．”通常用于早上起床后至中午１２点 这段时间打招呼,也可以省略为“Morning．”.回答也常 用“Goodmorning．”.“Goodafternoon．”通常用于中午１２点 至傍晚６点这段时间打招呼. 回答也常用“Good afternoon．”.“Goodevening．”通常用于傍晚６点至睡觉前 这个时间段见面时打招呼.“Goodnight．”用于临睡前的道 别,意为“晚安.”. “Goodbye．”“Bye!”用于和别人道别.也可以说“Seeyou．”等. 一读一读,圈出正确的内容. １．(hello/Hi),Bobby． ２．Good(morning/hello),LiuTao． ３．—Good(morning/afternoon),class．　—Goodafternoon,MissLi． ４．—Hello,I􀆳mSam．　—Hello,(Sam/I􀆳mSam)． ５．—Goodmorning,SuHai．　—(Morning/Afternoon),YangLing． 二看图,选择对应的句子,填写序号. A．Goodbye! 　　　B．Goodmorning．　　　C．Goodnight． D．Goodafternoon．　　　　E．Goodevening． １． (　　) 　　 ２． (　　) 　　 ３． (　　) 　　 ４． (　　) 　　 ５． (　　) 三根据情景写句子. １．早上你在校门口遇见同学,你可以这样道早安: 　 ２．下午你去参加课后社团活动,别人和你说“下午好.”,你可以这样回复: 　 ３．放学了,你和同学分别时你对他/她说: 　 Unit１　Hello! １１ 　 一 新情境 科技运用李老师带领学生们进行“未来宇航员”角色扮演活动,每位学生都 有不同的太空任务角色. A:Goodafternoon,spaceteam(太空团队)! B,C&D:Goodafternoon,Commander(指挥官)Li! A:Areyou(你是)thenavigator(领航员)SuHai? B:No(不),I􀆳m YangLing． A:AreyouSuHai? C:Yes,Iam(是的)． A:Whoareyou(你是谁)? D:I􀆳m LiuTao． A:Hello,LiuTao． D:Hello,Commander! (　　)１．It􀆳s　　　　． A．morning　　　　　B．afternoon　　　　　C．day (　　)２．Bis　　　　． A．SuHai　 B．YangLing　 C．LiuTao (　　)３．IsCYangLing? A．Yes．　 B．No．　 C．Idon􀆳tknow(我不知道)． (　　)４．LiuTaois　　　　． A．B　 B．C　 C．D (　　)５．WhichoneisRIGHT(哪一个是正确的)? A．SuHaiandYangLingarecommanders． B．There􀆳s(有)acommanderand２navigators． C．MissLiisacommander． 二 新素养 行为导向阅读短文,选择正确的选项补全短文. 　　Hello,I　１　LiLei．It􀆳smyfirstdayat　２　．Igotoschoolinthemorning．Igreet my　３　MissLiintheclassroom．“Good　４　,MissLi．”Isay“Hello．”tomyclassmates． Imeetmyfriend WangChaoandgreetwith“Good　５　,WangChao．”intheafternoon． Afterschool,Isay“　６　．”toeveryone．Icangreetpeoplepolitely． (　　)１．A．is B．am C．do (　　)２．A．school B．park C．classroom 英语􀅰三年级上􀅰JS １２ 　 (　　)３．A．friend B．family C．teacher (　　)４．A．morning B．afternoon C．bye (　　)５．A．afternoon B．morning C．hi (　　)６．A．Ah B．Hello C．Goodbye 三 新语篇 绘本阅读阅读下面的对话,根据故事发生的情节将图片用１、２、３􀆺􀆺的顺序 排列. Mum:Goandfindnewfriends,littlechick． Chick:Yes,Mum． Chick:Goodmorning,littlesquirrel． Squirrel:Goodmorning,littlechick． Chick:Hi,littleturtle． Turtle:Hi,littlechick． Chick:Hi,littlefish． Fish:Hi,littlechick． Chick:Goodafternoon,littlemonkey． Monkey:Goodafternoon,littlechick． Chick:Nicetomeetyou,littledeer． Deer:Nicetomeetyoutoo,littlechick． Chick:Let􀆳sgoandplay,myfriends． (　　) 　　　　 (　　) 　　　　 (　　) (　　) 　　　　 (　　) 　　　　 (　　) (　　) 本单元我们学习了在学校的一天常用的问候语, 你是否会好奇怎么没有“中午好”呢? 汉语中“中午”指白天 十二点左右的一段时间,而英语中的noon指正午时刻,即 １２点钟,很快就过去了,因此在西方国家人们一般不说 “Goodnoon．”哦! Unit１　Hello! １３ 　 　诗社迎新 　　今日,校园氛围欢快,学校诗社迎新活动开展.ZhangYan 作为新社员,满怀 期待应邀参与,将开启诗社新旅程. (一)ZhangYan在社团结识了新朋友,还认识了老师MissChen.选择句子补全对话, 填写序号. 　 　 A．Hello,ZhaoQin．　　　　B．I􀆳mZhangYan．　　　C．Hello,I􀆳mZhangYan． (二)ZhangYan在社团的一天充实而快乐.请根据图片内容,选择相应的句子,填写 序号.(有一项多余) A．Goodafternoon,boysandgirls(同学们)．　　B．Goodmorning,HuangZhe． C．Goodmorning,class．　 D．Goodbye,MissChen． １． (　　) 　　　　　　 ２． (　　) 　　　　　　 ３． (　　) (三)ZhangYan交友带给我们什么启发 试试总结如何礼貌问好,填写序号. 　　　 ①Goodmorning,．．．　②Hello,．．． ③Hi,．．． ④Hello,I􀆳m ．．． ⑤Hi,I􀆳m ．．． ⑥Goodbye,．．． ⑦Goodafternoon,．．．⑧Bye! １４ 　 Unit２ What􀆳syourname 字 母 　　　　 　　　　 重 点 单 词 what什么　　　　is是　　　　　your你的,你们的 name名字 my我的 too也　　　　boy男孩 and和,与 girl女孩 Mr(AmE Mr．)先生 重 点 短 语 introducemyself自我介绍　anewfriend一个新朋友　myname我的名字 yourname你的名字 theirnames他们的名字 inthetree在树上 anewclassmate一个新同学　　　　boysandgirls孩子们 makenewfriends交新朋友 asksomeone􀆳sname询问某人的名字 tellsomeonemyname告诉某人我的名字 人 物 Beibei贝贝　　Feifei菲菲　　MikeBrown 迈克􀅰布朗　　SuHai苏海 WangBing王兵　　MrGreen 格林老师　　ZhangHua张华 重 点 句 型 １．—Hi,I􀆳mSuHai．What􀆳syourname? 嗨,我是苏海.你叫什么名字? —Hi,mynameisMikeBrown．嗨,我的名字是迈克􀅰布朗. ２．—Hello,I􀆳m MikeBrown．你好,我是迈克􀅰布朗. —Hi,Mike．I􀆳m YangLing．你好,迈克.我是杨玲. ３．—Nicetomeetyou,YangLing．很高兴认识你,杨玲. —Nicetomeetyoutoo．我也很高兴认识你. 易 错 易 混 “Miss”与“Mr” 称呼未婚女老师一般用“Miss”,如MissLi;称呼男老师则用“Mr”,如Mr Green;如果是已婚女老师可以用“Mrs”称呼,如MrsLin. Unit２　What􀆳syourname １５ 　 第１课时　(LeadＧin—Cartoontime)　 　 一听录音,选出与所听内容相符的图片.(听两遍) (　　)１．A． 　　B． 　　(　　)２．A． 　　B． (　　)３．A． B． (　　)４．A． B． 二听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符.(听两遍) (　　)１．Goodbye,Beibei! 　　　　　　(　　)２．Whatisyourname? (　　)３．Goodmorning,Sam． (　　)４．Hi,I􀆳m MikeBrown． (　　)５．Nicetomeetyou,SuHai． 三仔细观察图片,写出相应字母的大小写形式. １． 　　　　２． 　　　　３． 　　　　４． 　 　　　　 　　　　　 　　　　　 四从方框中选择合适的选项补全对话,填序号. A．too　B．am　C．your　D．morning　E．is　F．Bye　G．Hi １．—　　　　,I􀆳mSam．　—Hello!I　　　　SuHai． ２．—What􀆳s　　　　name? 　—Hi,myname　　　　MikeBrown． ３．—Nicetomeetyou! 　—Nicetomeetyou 　　　　． ４．—Good　　　　,class．　—Goodmorning,MissZhang． ５．—Goodbye,Beibei．　—　　　　! 五单项选择. (　　)１．Goodmorning,　　　　nameisBeibei．　　　　amapanda(熊猫)． A．I;My　　　　　　B．my;i　　　　　　C．my;I 英语􀅰三年级上􀅰JS １６ 　 (　　)２．—Hello,I􀆳m YangLing．　—　　　　 A．Ah! YangLing! 　　　　　B．Hello,I􀆳mSuHai． C．Hi,mynameisYangLing． (　　)３．新素养 生活运用—Hi,what􀆳syourname? 　—MynameisABC． A． B． C． (　　)４．认识了新同学后,你想表示很高兴见到对方,应该说: A．Nicetomeetyou．B．Hello． C．Nicetomeetyoutoo． 六判断下列对话和图片是否相符,相符的画“√”,不相符的画“✕”. １． 　　２． 　　３． 　　４． 　　５． (　　)１．—Hello,I􀆳mSam．What􀆳syourname? 　—MynameisBobby． (　　)２．—Goodbye,class．　—Goodbye,MissLi． (　　)３．—Nicetomeetyou．　—Nicetomeetyoutoo． (　　)４．—Goodmorning,MikeBrown．　—Goodmorning,YangLing． (　　)５．新情境 传统文化—What􀆳shis(他的)name? —HisnameisMaLiang．Hecandraw(画画)． 七从方框中选择合适的选项补全对话,将序号写在横线上. A．Hello　　　B．MissWang　　　C．What􀆳syourname? D．Nicetomeetyoutoo．　　　E．Goodafternoon MissWang:Goodafternoon,class．　　　　Class:１．　　　　,MissWang． MissWang:２．　　　　 Mike:MynameisMike． MissWang:３．　　　　,Mike． Mike:Hello,４．　　　　． MissWang:Nicetomeetyou． Mike:５．　　　　 Unit２　What􀆳syourname １７ 　 　　　　　　　　　　　第２课时　(Storytime) 　 一听录音,选出你所听到的内容.(听两遍) (　　)１．A．classmate　　　　　　　B．class　　　　　　　C．meet (　　)２．A．WangBing B．YangLing C．LiuTao (　　)３．A．Miss B．Mr C．my (　　)４．A．name B．nice C．new (　　)５．A．what B．who C．how 二听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听两遍) (　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　) 三选出下列每组单词或词组中不同类的一项. (　　)１．A．morning B．afternoon C．goodbye (　　)２．A．Miss B．MikeBrown C．SuHai (　　)３．A．I B．am C．you (　　)４．A．boys B．girls C．cats 四根据图片提示,圈出正确的单词,补全句子或对话. １． 　　２． 　　３． 　　４． 　　５． １．Mysisterisacute(boy/girl)． ２．Hello,I(am/is)WangBing． ３．—Nicetomeetyou,LiuTao．　—Nicetomeetyou(too/to)． ４．—What(are/is)yourname? 　—Mynameis(Beibei/Feifei)． ５．—Goodmorning,(Mr/mr)Green．　—Goodmorning,Mike． 英语􀅰三年级上􀅰JS １８ 　 五根据所给图片,选择相应的对话. １． (　　) 　　　　 ２． (　　) 　　　　 ３． (　　) 　　　　 ４． (　　) A．新情境 传统文化—What􀆳syourname? 　—Iam LiBai．Iamapoet(诗人)． B．—Nicetomeetyou,SuHai．　—Nicetomeetyoutoo． C．—Goodbye,Sam! 　—Goodbye,Bobby． D．—Hello,I􀆳m WangBing．　—Hi,WangBing．I􀆳m LiuTao． 六将下列句子排成一段通顺的对话,将序号写在车厢上. A．Goodmorning,MissLi． B．Nicetomeetyou,WangBing． C．Goodmorning．What􀆳syourname? D．MynameisWangBing． E．Nicetomeetyoutoo． 七阅读对话,判断说话者是谁.请在相应的图片下方括号里标上A、B、C、D. A:Goodafternoon,LiuTao． B:Goodafternoon,YangLing．Thisis(这是)myfriend． A:I􀆳m YangLing．What􀆳syourname? C:MynameisSuHai． A:Nicetomeetyou,SuHai． C:Nicetomeetyoutoo． A:Ah! Acat! D:Meow! B:Haha．．．It􀆳s(它是)Huahua!It􀆳smycat． １． (　　) 　　　　 ２． (　　) 　　　　 ３． (　　) 　　　　 ４． (　　) Unit２　What􀆳syourname １９ 　 　　　　第３课时　(WrapＧuptime—Assessmenttime) 　 一听录音,选出你所听到的内容.(听两遍) (　　)１．A．EB　　　　　B．BE　　　　　(　　)２．A．egb　　　　B．feg (　　)３．A．name B．new (　　)４．A．boy B．girl (　　)５．A．ZhangHua B．WangBing (　　)６．A．Bye． B．Goodbye． 二听录音,选择合适的应答句.(听两遍) (　　)１．A．Morning． B．Goodafternoon． (　　)２．A．Goodbye,LiuTao． B．Hello,I􀆳m WangBing． (　　)３．A．MynameisMike． B．Hello,Mike． (　　)４．A．Hi,Bobby． B．Goodbye,Bobby． (　　)５．A．Nicetomeetyoutoo． B．Nicetomeetyou． 三从方框中选择合适的选项补全对话,将序号写在横线上. A．too　B．Hi　C．Bye　D．I􀆳m　E．Good　F．Morning １．—Hello,YangLing．　—　　　　,Mike． ２．—Hi,I􀆳m LiuTao．What􀆳syourname? 　—　　　　ZhangHua． ３．—Goodmorning,WangBing．　—　　　　． ４．—Goodbye,SuHai．　—　　　　． ５．—Nicetomeetyou,WangHai．　—Nicetomeetyou 　　　　． ６．—　　　　afternoon,class．　—Goodafternoon,MissLi． 四根据图片,选择合适的选项完成下列句子或对话. (　　)１．Good　　　　． A．morning B．bye C．afternoon　 (　　)２．—What􀆳syourname? 　—Mynameis　　　　． A．Bobby B．Sam C．Beibei 英语􀅰三年级上􀅰JS ２０ 　 (　　)３．—Nicetomeetyou,WangBing．　—　　　　 A．I􀆳m WangBing．　　　　B．Nicetomeetyoutoo． C．Goodbye． (　　)４．—Good　　　　,Mike．　—Goodafternoon,　　　　． A．afternoon;YangLing 　　　　B．morning;Feifei C．afternoon;SuHai 五 新情境 科技成就根据所给情景,选择相对应的句子.(有一项多余) A．What􀆳syourname? 　　　　B．Nicetomeetyoutoo． C．Goodmorning,MrGreen．D．Nicetomeetyou,ZhangHua． E．Goodbye,LiuTao． F．Hello,I􀆳m WangBing． (　　)１．当你在学校的“科技周”活动中做自我介绍时,你可以说: (　　)２．当你在“全国科普日”活动中和刘涛告别时,你可以说: (　　)３．当你在“中国天眼”开放参观日早上遇到格林老师时,你可以说: (　　)４．当你想询问演示３D 打印技术同学的姓名时,你可以说: (　　)５．在“校园科技展”上,你的新朋友张华表示很高兴见到你时,你可以说: 六连词成句,将序号写在横线上. １．①? 　②your　③name　④What􀆳s　　　　　 　 ２．①name　②My　③．　④is　⑤Beibei 　 ３．①Nice　②meet　③to　④you　⑤． 　 ４．①I􀆳m　②Hello　③,　④Zhang　⑤．　⑥Hua 　 七阅读对话,判断下列句子正(T)误(F). A:Hi,mynameisZhangHua． What􀆳syourname? B:MynameisSuHai． A:Andwhat􀆳syourname? C:I􀆳m MikeBrown． A:Nicetomeetyou,SuHaiandMike． B & C:Nicetomeetyoutoo． D:It􀆳stimeforclass(到上课的时间了)． Goodmorning,boysandgirls． A,B & C:Goodmorning,MrGreen． (　　)１．It􀆳sintheafternoon．　　　　　(　　)２．Aisaboy． (　　)３．BisZhangHua． (　　)４．Disateacher． Unit２　What􀆳syourname ２１ 　 　　　　　　　　　　　　　 　 一听录音,选出与所听内容相符的图片.(听两遍) (　　)１．A． 　　B． 　　(　　)２．A． 　　B． (　　)３．A． B． (　　)４．A． B． 二听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听两遍) (　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　) 三听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符.(听两遍) (　　)１．Hi,I􀆳mSam．What􀆳syourname? 　(　　)２．Nicetomeetyoutoo． (　　)３．Hello,I􀆳m YangLing． (　　)４．MynameisWangBing． (　　)５．Morning,MrGreen． (　　)６．Hi,boysandgirls． 四听录音,选择合适的应答句.(听两遍) (　　)１．A．Goodafternoon,MissLi． B．Goodmorning,MrGreen． (　　)２．A．Hello,YangLing． B．Nicetomeetyoutoo． (　　)３．A．Goodbye． B．Ah! MissLi! (　　)４．A．Hello,LiuTao． B．Hello,I􀆳m LiuTao． (　　)５．A．Acat． B．MynameisLiMei． 五听录音,选择正确的答案.(听两遍) (　　)１．It􀆳sinthe　　　　．　A．afternoon　B．morning　C．evening(傍晚) (　　)２．LiMeiisa　　　　．A．girl B．cat C．boy (　　)３．Thereare(这里有)　　　　students．　A．２　　　B．３　　　C．４ (　　)４．　　　　isnothere(不在这里)．A．Mike　B．YangLing　C．SuHai 英语􀅰三年级上􀅰JS ２２ 　 （１）英语中姓名的表达 　　英语国家的姓名,名在前,姓在最后,中间用空格隔开. 姓和名的首字母大写. 例如:MikeBrown 迈克􀅰布朗, JohnSmith约翰􀅰史密斯. 汉语姓名在英语中用汉语拼音拼写,姓在前,名在后, 中间用空格隔开.姓和名的首字母大写.例如:LiBai李 白.汉语的姓或者名可能不止一个字,姓的字/名的字拼音 连起来写,并且只需大写这部分第一个字的拼音首字母. 例如:BaiJuyi白居易.当拼音中存在发音歧义时,可以 用“􀆳”.例如:WangXian王贤,WangXi􀆳an王希安. 一写出下列汉语姓名的英文. １．周阳　　　　　　　　　　　　２．陈小文　　　　　　　 ３．司马光　　　　　　　 ４．朱武安　　　　　　　 二看图,补全示例句子和对话,并进行仿写. １． 　Hello．Mynameis ． 　 ２． 　 —Goodmorning, ． —Good ,Sam． 　 — — Unit２　What􀆳syourname ２３ 　 （２）询问姓名及回答 　　“What􀆳syourname?”是由what引导的特殊疑问 句,用于询问对方的名字.what 是特殊疑问词,意为 “什么”.is是be动词,意为“是”.what􀆳s是whatis的 缩略形式.your是形容词性物主代词,意为“你的”. name意为“名字”. “What􀆳syourname?”的答语常用“Mynameis＋名字．”,这里的nameis有时 可缩略为name􀆳s.答语也可以直接说自己的名字,或“I􀆳m＋名字．”. 如果你向对方询问其他人(第三人)的名字,把yourname换成hisname(第三 人为男性时)或hername(第三人为女性时).his意为“他的”,her意为“她的”. 一读一读,选择正确的选项,将序号填在横线上. １．Hello,　　　　ZhangHua．　　　　　A．I􀆳m　　　　　　B．Myname ２．　　　　nameisMikeBrown． A．His B．Her ３．Yourname　　　　Feifei． A．are B．is ４．—　　　　yourname? A．What B．What􀆳s —　　　　isBobby． A．Yourname B．Myname 二从方框中选择合适的句子,补全对话.(有一项多余) A．Nicetomeetyou,WangHua．　　　　　　B．MynameisLinFang． C．What􀆳syourname? 　 D．Goodmorning,boysandgirls! 英语􀅰三年级上􀅰JS ２４ 　 一阅读对话,判断下列内容是(T)否(F)正确. (　　)１．LiLeiisagirl．　　　　　　(　　)２．MrZhaoisateacher． (　　)３． isLily． (　　)４． isMrZhao． (　　)５． isAlice． (　　)６． isLiLei． 二 新素养 生活运用第一天上学会是什么样子呢 来看看杰克的第一天.请根据要求 完成下列任务. 任务一:根据对话提示,从方框中选择正确的选项填写在横线上,补全对话. １．—　　　　,MumandDad． —Bye,Jack． 　　　 ２．—Goodmorning,class． —Good　　　　,MissLi． ３．—　　　　,Jack． —Hi,Janet． ４．—Hello,I􀆳mJack．What􀆳syour　　　　? —Hi,I􀆳m Tom． ５．—Mum,IhaveanewfriendTom． —　　　　tomeetyou,Tom． —Nicetomeetyou 　　　　． 　　　　　 A．too　　　　B．Hello C．name D．morning E．Goodbye F．Nice Unit２　What􀆳syourname ２５ 　 任务二:根据任务一的对话,用数字给下列图片排序. (　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　) 三 新考法 读后续写阅读绘本,完成下列任务. 任务一:两只动物在对方的门上留下了什么话呢? 连词成句,补全便条. Hello,IamRooster．１．　　　　(①name　 ②What􀆳s 　③your), please? Good morning! Hi!２．　　　　(①name②is③My ④Owl)．Goodevening! 任务二:后来他们见面了,Rooster会对Owl说什么呢? 圈出合适句子的序号. A．Hello,Owl．Nicetomeetyou． B．Goodmorning．Whatisyourname,please? 本单元我们学习了如何提问和回答对方姓名,关于姓名的中英文书写 有所不同.英文名是“名＋姓”,如MikeBrown(迈克􀅰布朗);中文名是“姓＋ 名”,如LiBai(李白),Meng Haoran(孟浩然)等,复姓要合在一起,如Ouyang Xiu(欧阳修).相同的是无论中文还是英文,姓和名之间都要空一格,且第一个字 母都要大写. 英语􀅰三年级上􀅰JS ２６ 　 　绘画兴趣班 　　ZhangYan报了一个绘画兴趣班,今天是他第一次去上课. (一)【初次见面】ZhangYan在兴趣班认识了一些朋友. 　　　 　　　 A．Nicetomeetyou．　　B．Hello,ZhangYan．　　C．What􀆳syourname? 先选择句子补全对话,再根据对话理清人物身份,将人物与姓名连线. (二)【新课开始】兴趣班的老师MrZhang打算先和同学们熟悉一下.用数字给对话排序. (　　)Goodmorning,MrZhang． (　　)MynameisZhangYan． (　　)Nicetomeetyou,ZhangYan． (　　)What􀆳syourname? (　　)Goodmorning,boysandgirls．I􀆳m MrZhang． (三)【总结收获】请你和ZhangYan一起总结互相介绍的方法.(有多余选项) 　　 A．Hello,mynameis．．． B．Goodmorning． C．Hi,I􀆳m ．．． D．Nicetomeetyou． E．What􀆳syourname? ２７ 　 AreyouSuHai Unit３ 字 母 　　 　　 　　 重 点 单 词 are是　　you你,你们　　no不,不是　　not不,没有　　yes是,对 but但是 sorry对不起 we我们 class班级 in在􀆺􀆺内,在􀆺􀆺中　　with和,同　　right正确的 ∗ha(笑声)哈　　　　　 ∗oh啊,哦　　∗twin双胞胎之一 重 点 短 语 know moreaboutnewfriends了解更多关于新朋友(的情况) whatclass什么班级　findJake找到杰克　Jake􀆳sturn 轮到杰克 excuseme对不起　　lookthesame看起来一样　playagame做一个游戏 人 物 SuYang苏洋　　Jake杰克　　John约翰 重 点 句 型 １．—AreyouSuHai? 你是苏海吗? —No,I􀆳mnot．I􀆳mSuYang．不,我不是.我是苏洋. ２．HereIam! 我在这儿! ３．—Goodmorning,SuHai．早上好,苏海. —Goodmorning．ButI􀆳mnotSuHai．I􀆳mSuYang． 早上好.但是我不是苏海.我是苏洋. —Oh,I􀆳msorry．哦,对不起. ４．—You􀆳retwins! 你们是双胞胎! 　—Yes,weare! 是的,我们是! ５．—Whatclassareyouin? 你在哪个班? 　—I􀆳minClass２．我在二班. ６．—I􀆳minClass１withyou．我和你在一班.　—Right! 对的! 易 错 易 混 “I􀆳m”和“Iam”的使用 Iam 是I􀆳m 的完整形式,作肯定回答时,如果后面没有内容,则Iam 不能缩 写为I􀆳m.作否定回答时,因为后面有not或其他内容,所以Iam 可以缩写. 英语􀅰三年级上􀅰JS ２８ 　 　 　　第１课时　(LeadＧin—Cartoontime) 一听录音,圈出你所听到的单词.(听两遍) １．AreyouSuHai? 　　　　　　　　　　２．No,I􀆳mnot．I􀆳mJohn． ３．Haha! HereIam! ４．Hello,Bobby． ５．—AreyouSam? —Yes,Iam． ６．—Goodbye,class． —Goodbye,MissLi． 二听录音,判断下列图片与所听内容是否相符,相符的画“√”,不相符的画“✕”.(听 两遍) １． (　　) 　　 ２． (　　) 　　 ３． (　　) 　　 ４． (　　) 　　 ５． (　　) 三判断每组大小写字母是(T)否(F)一致,并把气球中小写字母对应的大写字母抄写 在四线三格里. １． (　　)　 ２． (　　)　 ３． (　　)　 ４． (　　)　 四选词填空,把序号写在横线上. A．am　B．your　C．you　D．I　E．not １．Hi,I􀆳mZhangHua．What􀆳s　　　　name? ２．Hello,　　　　am LiuTao． ３．—AreyouSuYang? 　—No,I􀆳m 　　　　．I􀆳mSuHai． ４．—Nicetomeetyou,Mike．　—Nicetomeet　　　　too． ５．—AreyouYangLing? 　—Yes,I　　　　． Unit３　AreyouSuHai ２９ 　 五单项选择. (　　)１．—AreyouLucy? 　—　　　　 A．Yes,youare． B．No．I􀆳mnotLily． C．No．I􀆳m Lily． (　　)２．—AreyouBobby? 　—　　　　 A．Yes,I􀆳m． B．No,I􀆳mnot． C．I􀆳mBobby． (　　)３．—Hello,I􀆳m YangLing．　—　　　　 A．Hello,SuHai． 　　　　　　B．Nicetomeetyou,YangLing． C．Hello! AreyouYangLing? (　　)４．新情境 传统文化公元７４４年,杜甫于洛阳询问对方是不是李白,李白可以回 答:“　　　　”. A．No,I􀆳mnot．　 B．Yes,Iam．　 C．Yes,I􀆳m Dufu． (　　)５．不知道对方的姓名时,你可以问:“　　　　”. A．AreyouSuYang? 　　　　　　B．What􀆳syourname? C．I􀆳mSuYang． 六阅读对话,选择正确的答案. YangLing:Goodafternoon,MissXu． Miss Xu: Good afternoon．Are you SuHai? YangLing:No,I􀆳mnot． MissXu:AreyouYangLing? YangLing:Yes,Iam． MissXu:Let􀆳sbeginourclassnow． YangLing:OK． (　　)１．Itisinthe　　　　． A．morning　 B．afternoon　 C．evening (　　)２．MissXuisa　　　　． A． B． C． (　　)３．They(她们)areinthe　　　　． A． B． C． 英语􀅰三年级上􀅰JS ３０ 　 　 第２课时　(Storytime) 一听录音,圈出与所听内容相符的图片.(听两遍) １．A． 　　B． 　　　　　２．A． 　　B． ３．A． B． ４．A． B． 二听录音,选出你听到的句子.(听两遍) (　　)１．A．AreyouSuYang? B．AreyouSuHai? (　　)２．A．I􀆳minClass１withyou． B．I􀆳minClass２． (　　)３．A．Hi,I􀆳m Mike． B．Hi．AreyouMike? 　 (　　)４．A．What􀆳syourname? B．Whatclassareyouin? (　　)５．A．Yes,weare． B．No,I􀆳mnot． 三选出下列每组单词中不同类的一项. (　　)１．A．SuHai　　　　　　B．same　　　　　　C．SuYang (　　)２．A．I􀆳m B．we C．you􀆳re (　　)３．A．my B．your C．class (　　)４．A．is B．am C．not (　　)５．A．different B．morning C．afternoon 四判断所给对话与图片是(T)否(F)相符. １． 　　２． 　　３． 　　４． 　　５． (　　)１．—AreyouLiuTao? 　—No,I􀆳mnot．Iam WangBing． (　　)２．—Nicetomeetyou,SuYang．　—Nicetomeetyoutoo． Unit３　AreyouSuHai ３１ 　 (　　)３．—Whatclassareyouin,SuHai? 　—I􀆳minClass１withyou． (　　)４．—Ah! You􀆳retwins! 　—Yes,weare! (　　)５．—Hello,Sam! 　—Hello．ButI􀆳mnotSam．I􀆳mBobby． 五从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答句. 　　　　　　　　Ⅰ　　　　　　　　　　　　　　　Ⅱ (　　)１．Areyoutwins? 　　　　　　　　　A．MynameisAnna． (　　)２．Excuseme,areyouBobby? B．I􀆳minClass２． (　　)３．Goodmorning,boysandgirls． C．Yes,weare． (　　)４．What􀆳syourname? D．No,I􀆳mnot．I􀆳mJake． (　　)５．Whatclassareyouin? E．Goodmorning,MissLi． 六 新语篇 绘本阅读阅读对话,从方框中给下列人物选择合适的自我介绍,填序号. １． (　　) 　 ２． (　　) ３． (　　) 　 ４． (　　) 　　 A．Hi,I􀆳m MissDog． B．Hello,I􀆳m MrDuck． C．Morning．I􀆳m MissElephant． D．Goodmorning．I􀆳m MrMonkey． 英语􀅰三年级上􀅰JS ３２ 　 　 第３课时　(WrapＧuptime—Assessmenttime)　　　　　 一听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听两遍) (　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　) 二听录音,选择合适的应答句.(听两遍) (　　)１．A．Morning．　　　　　　　　　　B．Goodafternoon． (　　)２．A．Yes,Iam． B．Hi,I􀆳m WangFang． (　　)３．A．I􀆳minClass２． B．No,I􀆳mJoe． (　　)４．A．Hi,John． B．I􀆳mJohn． (　　)５．A．No,I􀆳mnot．I􀆳m YangLing．B．ButI􀆳mnotYangLing． 三选词填空,将序号填写在题前括号内. (　　)１．Haha! HereI　　　　(A．are　B．am)． (　　)２．I􀆳mSuYang．MysisterisSuHai．Weare　　　　(A．twin　B．twins)． (　　)３．—AreyouFeifei? 　—No,I􀆳m 　　　　(A．not　B．no)．I􀆳mBeibei． (　　)４．—Hi,Jake．　—Hi．　　　　(A．And　B．But)I􀆳mnotJake．I􀆳mJohn． 四从方框中选择合适的句子,补全图片中的情境对话. 　　　１． 　　　　　　　　２． 　　　３． 　　　　　　　　４． Unit３　AreyouSuHai ３３ 　 A．Goodmorning．　　　B．No,I􀆳mnot．I􀆳m LiuTao． C．Hello,YangLing．　　D．Hi．AreyouSuHai? 　　E．Yes,Iam． 五根据所给情景,选择正确的英文表达. (　　)１．你的表妹来做客,你想问她在哪个班级,你会说:“　　　　”. A．Whatclassareyouin? 　　　B．AreyouinClass１? (　　)２．路上遇见了双胞胎苏海和苏洋,你不确定谁是苏海,你会问:“　　　　”. A．AreyouSuHai? B．Areyoutwins? (　　)３．你认错了苏海,你会说:“　　　　”. A．Thankyou． B．Oh,I􀆳msorry． (　　)４．逛商场时你的妹妹走远了,你想提醒她你的位置,你会说:“　　　　”. A．HereIam． B．Hereyouare． 六根据图片提示,在四线三格中填写正确的单词,补全对话. １． 　　　　２． 　　　　３． 　　　　４． １．— ,Sam! 　—Bye． ２．—Whatclassareyouin? 　—I􀆳m Class２ you． ３．—AreyouYangLing? 　— ,I􀆳m ．I􀆳mSuHai． ４．—AreyouLiuTao? 　— ,I ． 七根据对话内容,判断句子正(T)误(F). A:Goodmorning．I􀆳m YangLing．AreyouLiHua? 　B:No,I􀆳mnot．I􀆳m LiYang． A:AreyouLiHua? 　 C:Yes,Iam． A:Youlookthesame． B & C:Wearetwins． (　　)１．It􀆳sintheafternoon．　　(　　)２．AisYangLing． (　　)３．CisLiYang． (　　)４．YangLingandLiYanglookthesame． 英语􀅰三年级上􀅰JS ３４ 　 　 一听录音,选出与所听内容相符的图片.(听两遍) (　　)１．A． 　B． 　　　(　　)２．A． 　B． (　　)３．A． B． (　　)４．A． B． (　　)５．A． B． (　　)６．A． B． 二听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听两遍) (　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　) 三听录音,选择合适的应答句.(听两遍) (　　)１．A．Goodafternoon,MrGreen．　　　B．Goodmorning,MissLi． (　　)２．A．Hello,YangLing． B．No,I􀆳mnot． (　　)３．A．Goodbye． B．Yes,weare． (　　)４．A．I􀆳minClass１withyou． B．I􀆳msorry． 四听录音,选择正确的选项补全表格,有多余选项.(听三遍) １．　　　　 Liangliang Gender(性别) ２．　　　　 Englishteacher ３．　　　　Sun Class ４．　　　　 　　 A．２　　　　　B．Name C．Girl D．Boy E．Miss F．Mr Unit３　AreyouSuHai ３５ 　 （１）含有be动词的否定句 　　否定句是表示否定意义的句子,句中要有否定词.含有be动词(am,is,are) 的肯定句,直接在be动词后面加上not构成否定句.例如: I􀆳m LiuTao．我是刘涛.→I􀆳mnotLiuTao．我不是刘涛. YouareSam．你是萨姆.→YouarenotSam．你不是萨姆. Bobbyisinthetree．博比在树上.→Bobbyisnotinthetree．博比不在 树上. arenot可以缩略为aren􀆳t.　isnot可以缩略为isn􀆳t. 一读一读,选词填空. １．Iam 　　　　(no/not)SuHai．I􀆳mSuYang． ２．You 　　　　(aren􀆳t/isn􀆳t)Jake． ３．He　　　　( is/isn􀆳t)Tom．He􀆳sTim． ４．MikeBrown 　　　　( is/isn􀆳t)inClass２．He􀆳sinClass１． ５．—AreyouYangLing? —　　　　(No/Not),I􀆳m 　　　　(no/not)． ６．Sheis　　　　(no/not)LiuJiajia．She　　　　( is/isn􀆳t)YangLing． ７．We　　　　(aren􀆳t/isn􀆳t)inthepark．Weareintheschool． 二将下列句子改写为否定句. １．Iam HeChao．　　　　 ２．YouareinClass１． ３．Mikeismyclassmate． 英语􀅰三年级上􀅰JS ３６ 　 （２）含有“areyou”的疑问句及回答 　　当我们想确认对方的身份等信息时,可以用一般疑问 句“Areyou ．．．?”来询问,意为“你是􀆺􀆺吗?”.对于一般 疑问句,需要用yes或no来回答.“Areyou．．．?”的常用肯 定回答为“Yes,Iam．(此处Iam 不能缩写为I􀆳m)”,常用否定回答为“No,I􀆳m not．”.例如:—AreyouMike? 你是迈克吗? —Yes,Iam．是的,我是./No,I􀆳m not．不,我不是. are和am 都是be动词,意为“是”.am 搭配I使用,are搭配第二人称you或 复数人称使用.be动词提前放在句首可以构成一般疑问句. ∗you可以表示“你”,也可以表示“你们”,根据具体语境判别.例如: —Areyoutwins? 你们是双胞胎吗? —Yes,weare．是的,我们是./No,wearen􀆳t．不,我们不是. 一根据上下文填空,每空一词. １．—Hello．　　　　youMike? 　—Yes,I　　　　． ２．—Areyou 　　　　Class１? 　—　　　　．I􀆳minClass１withMike． ３．—　　　　youBobby? 　—　　　　,I􀆳m 　　　　．I􀆳mJohn． 二看图并仿照示例写对话. 例: 　—AreyouSuHai? 　—Yes,Iam． １． 　 —　　　　　　　　　　　　　　　　　　 —　　　　　　　　　　　　　　　　　　 例: 　 —AreyouJimBlack? —No,I􀆳mnot．I􀆳m MikeBrown． ２． 　 —　　　　　　　　　　　　　　　　　　 —　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Unit３　AreyouSuHai ３７ 　 一阅读对话,选择正确的选项补全对话. A:Good　１　．　　　　　　B:Goodafternoon． A:　２　youYangLing? B:No,I􀆳m 　３　．　４　SuHai．AreyouMike? A:Yes．You􀆳re　５　．　　　B:　６　,Mike．　　A:Goodbye,SuHai． (　　)１．A．morning B．afternoon C．evening (　　)２．A．Am B．Is C．Are (　　)３．A．no B．not C．sorry (　　)４．A．I B．I􀆳m C．My (　　)５．A．nice B．same C．right (　　)６．A．Goodbye B．Hi C．Hello 二 新素养 生活运用根据所给情境,选择正确的句子补全对话. YangLing:Hi,WangBing． Mike:　１　 SuHai:Hi,WangBing． WangBing:Haha! 　２　 MissLi:No,I􀆳mnot． WangBing:AreyouSuHai? MissLi:　３　 WangBing:No? Whoareyou? MissLi:Haha! 　４　 WangBing:Goodmorning,MissLi． MissLi:　５　 (　　)１．A．Hi,YangLing．　　　　　　　　B．Hi,WangBing． (　　)２．A．AreyouYangLing? B．AreyouMissLi? (　　)３．A．No．You􀆳renotright． B．Yes,Iam． (　　)４．A．I􀆳m Mike． B．I􀆳m MissLi． (　　)５．A．Goodafternoon． B．Morning． 英语􀅰三年级上􀅰JS ３８ 　 三 新语篇 漫画图解根据绘本内容,判断下列句子正(T)误(F). It􀆳sagoodday．LittleTadpoles(小蝌 蚪)areplayingwitheachother． Tadpole１:Mum,where(哪里)areyou? Tadpole２:Abighead(大头),alongtail (长尾巴)．．．Welookthesame! Tadpoles:Areyouourmum? Fish(鱼):Haha!I􀆳mnotyourmum． Yourmumhasshortlegs(短腿)． Tadpoles:Areyouourmum? Turtle(乌龟):Sorry!I􀆳mnotyourmum． Yourmumhasabigmouth(嘴巴)． Tadpoles: A big mouth and short legs! Areyouourmum? Frog(青蛙):Yes,Iam! Let􀆳splaynow． (　　)１．LittleTadpoleshavelongtails． (　　)２．TheFishhasshortlegs． (　　)３．TheTurtleisthemumofLittleTadpoles． (　　)４．MotherFroghasasmallmouth． 本单元我们学习了猜测对方名字的句型“Areyou ．．．?”(你是􀆺􀆺 吗?),再来积累一些其他相关词句吧! May/CouldIknowyourname? 我可以知道你的名字吗? Yourname,please? 请问你的名字是什么? 　Howareyou(doing)? 你好吗? Unit３　AreyouSuHai ３９ 　 　课间十分钟 　　课间,同学们在校园里自由活动,他们有的人互相还不太熟悉. (一)看! 走廊里ZhangHe和同学们在互相认识.阅读并回答问题. Hello,I􀆳m XuMin． I􀆳minClass１withZhangHe． Hi,mynameisWuKai． I􀆳minClass２． Hi,mynameisZhouLing． I􀆳minClass２． Hello,I􀆳m WangLe． I􀆳minClass３． (　　)１．WhatclassisZhangHein? A．Class１．　　　　　　B．Class２．　　　　　　C．Class３． (　　)２．IsWuKaiinClass２? A．No,heisn􀆳t． B．Yes,heis． C．He􀆳sinClass１． (　　)３．Who􀆳sinClass３? A．XuMin． B．ZhouLing． C．WangLe． (二)回到教室,ZhangHe在和同学们玩“听音识人”游戏.他能根据声音猜出来是哪 位同学吗 选择句子,补全对话. A．No,I􀆳mnot．　　　　B．AreyouXuMin? 　　　　C．Hello,ZhangHe． 　　　　　　 (三)回顾ZhangHe与同学们的熟悉过程,补全笔记. identify(确认􀆺􀆺身份)someone —Areyou．．．? 　—Yes,Iam． /１．　　　　　　　　． askwhatclasssomeoneisin —AreyouinClass２? —２．　　　　　　　　． /No,I􀆳mnot． —３．　　　　　　　　? 　—I􀆳minClass１． 英语􀅰三年级上􀅰JS Unit１测试卷 (时间:５０分钟　满分:１００分) 听力部分(４０分) 一、听录音,选出你所听到的内容.(听两遍)(６分) (　　)１．A．D B．C C．B (　　)２．A．ac B．bd C．ad (　　)３．A．YangLing B．SuHai C．LiuTao (　　)４．A．hi B．hello C．good (　　)５．A．cat B．class C．am (　　)６．A．morning B．bye C．afternoon 二、听录音,选出与所听内容相符的图片.(听两遍)(４分) (　　)１．A． 　B． 　　(　　)２．A． 　B． (　　)３．A． B． (　　)４．A． B． 三、听录音,选出与所听句子相符的中文意思.(听两遍)(１０分) (　　)１．A．你好,苏海.　　　　　　B．再见,苏海. (　　)２．A．早上好,李老师. B．下午好,李老师. (　　)３．A．啊! 一只猫! B．啊! 一只狗! 　 (　　)４．A．早上好,我是刘涛. B．下午好,我是刘涛. (　　)５．A．再见,同学们. B．你好,同学们. — １ — 四、听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听两遍)(１０分) (　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　) 五、听录音,选择合适的应答句.(听两遍)(１０分) (　　)１．A．Goodmorning,MissLi．B．Goodafternoon,MissLi． (　　)２．A．Hi,I􀆳mSuHai． B．Hello,SuHai． (　　)３．A．Goodafternoon． B．Goodmorning． (　　)４．A．Hi,I􀆳mBobby． B．Hi,Bobby． (　　)５．A．Bye! B．Ah! 笔试部分(６０分) 六、圈出下图中的大写字母,并按字母表顺序写出其大小写形式.(４分) 　 七、单项选择.(６分) (　　)１．Hello,　　　　LiuTao．　 A．I B．I􀆳m C．I􀆳am (　　)２．Good　　　　． A．morning B．bye C．afternoon (　　)３．—Hello,Bobby．　—　　　　,Sam． A．Goodbye B．hello C．Hi (　　)４．—Hi,I􀆳m LiuTao．　—Hi,　　　　． A．YangLing B．I􀆳mSuHai C．I􀆳m LiuTao (　　)５．—Goodmorning,　　　　．　—Goodmorning,MissLi． A．I􀆳mSam B．class C．bobby — ２ — (　　)６．和“Hello,I􀆳mBobby．”意思相同的句子是“　　　　”. A．Hi,IamBobby．B．Goodbye,Bobby．C．Hi,Bobby． 八、根据所给情景,选择正确的英文表达.(８分) (　　)１．博比向新朋友萨姆介绍了自己,萨姆可以说: A．Hi,Sam． B．Hello,Bobby．C．Hi,I􀆳mBobby． (　　)２．上午老师准备上课时,不该说: A．Hi,class．　B．Morning,class．　C．Goodafternoon,class． (　　)３．当苏海向别人介绍自己时,她可以说: A．Hi,SuHai．　B．Goodbye,SuHai．　C．Hi,I􀆳mSuHai． (　　)４．早上刘涛在苏州拙政园遇到了好朋友杨玲,他可以说: A．Morning,YangLing． 　　　　B．Hello,I􀆳m YangLing． C．Goodmorning,MissYang． 九、根据图意,选择合适的句子补全对话.(８分) (　　)１． A．Hi,MissLi． B．Goodafternoon,MissLi． 　 (　　)２． A．Hi,IamBobby． B．Hello,Bobby． (　　)３． A．Hi,I􀆳m WangBing． B．Goodmorning! (　　)４． A．Goodbye! B．Hello,MissLi． — ３ — 十、连词成句,将序号写在横线上.(４分) １．①Good　②Bobby　③．　④morning　⑤,　　　 　 ２．①I􀆳m 　②,　③Hello　④．　⑤Sam 　 ３．①Wu　②afternoon　③．　④Mr　⑤,　⑥Good 　 ４．①Goodbye　②Li　③．　④Miss　⑤, 　 十一、看图,判断图片与句子或对话是否相符,相符的写“T”,不相符的写 “F”.(１０分) １． 　　２． 　　３． 　　４． 　　５． (　　)１．Morning,MissLi．　　　　　(　　)２．Goodmorning． (　　)３．Iam WangBing． (　　)４．IseeaBcD． (　　)５．—Goodafternoon．　—Goodafternoon． 十二、选择正确的选项补全对话,将序号写在横线上.(１０分) A．Hi　　B．I􀆳m　　C．morning　　D．Bye　　E．MissLi Tom:Goodmorning． Jack:Good１．　　　　． Tom:２．　　　　Tom． Jack:I􀆳mJack． Tom:３．　　　　,Jack． Jack:Hello,Tom． Tom:OurEnglishteacheris４．　　　　． Jack:Wow(哇)! Sheisverynice． Tom:Yes! Goodbye,Jack． Jack:５．　　　　． 十三、阅读对话,判断句子正(√)误(×).(１０分) A:Goodmorning,MissLi． B:Goodmorning,YangLing． C:Hello,YangLing． A:Hello,LiuTao． D:Hi,YangLing． A:Hi,SuHai． (Thebellrings．上课铃声响起.) B:Goodmorning,class． A,C & D:Goodmorning,MissLi． (　　)１．Itisinthemorning．　　　　(　　)２．“A”isaboy(男孩)． (　　)３．“B”isMrLi． (　　)４．“C”isLiuTao． (　　)５．“D”isnot(不是)SuHai． — ４ — 英语􀅰三年级上􀅰JS Unit２测试卷 (时间:５０分钟　满分:１００分) 听力部分(４０分) 一、听录音,选出你所听到的内容.(听两遍)(５分) (　　)１．A．D B．E C．B (　　)２．A．ac B．fg C．ae (　　)３．A．YangLing B．WangBing C．LiuTao (　　)４．A．Mike B．Mr C．Miss (　　)５．A．girls B．class C．boys 二、听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听两遍)(１０分) (　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　) 三、听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符.(听两遍)(１０分) １． 　２． 　３． 　４． 　５． 　(　　)　 　(　　)　 　(　　)　 　(　　)　 　(　　) 四、听录音,选择合适的应答句.(听两遍)(１０分) (　　)１．A．Goodafternoon,MrGreen．　　B．Goodmorning,MissLi． (　　)２．A．Morning． B．Bye! (　　)３．A．Nicetomeetyou． B．Nicetomeetyoutoo． (　　)４．A．Hi,I􀆳m Lucy． B．Hi,Lucy． (　　)５．A．Goodbye,YangLing． B．MynameisLiuTao． 五、听录音,写出你所听到的字母组合.(听两遍)(５分) 大写字母组合:１． 　２． 　３． — ５ — 小写字母组合:４． 　５． 笔试部分(６０分) 六、找出每组单词中的相同字母,将其大小写写在四线三格中.(６分) １．duck　cat ２．bag　tiger ３．fish　funny ４．duck　bed ５．eat　bee ６．at　name 七、选出下列每组单词中不同类的一项.(５分) (　　)１．A．your B．my C．name (　　)２．A．morning B．afternoon C．classmate (　　)３．A．ah B．am C．is (　　)４．A．MrGreen B．sister C．MissLi (　　)５．A．ZhangHua B．MikeBrown C．Goodbye 八、看图,圈出正确的单词补全句子或对话.(５分) １． 　２． 　３． 　４． 　５． １．Morning,(Mr/Miss)Li． ２．Good(morning/afternoon)． ３．—Hi,(Sam/Bobby)．　—Hello． ４．—(Your/My)nameisLiLei．　—Hi,LiLei． ５．—Nicetomeet(you/too),MrLin．　—Nicetomeetyoutoo． 九、单项选择.(８分) (　　)１．Itisafternoon．　A． 　B． 　C． (　　)２．—Nicetomeetyou,ZhangHua．　—　　　　 A．I􀆳mZhangHua．　　B．Nicetomeetyoutoo．　　C．Bye． (　　)３．—What　　　　yourname? 　—I　　　　SuHai． A．is;am B．am;is C．is;is — ６ — (　　)４．—Hello,I􀆳m WangBing．　—　　　　 A．Ah! WangBing! 　　　　B．Hello,I􀆳m WangBing． C．Hi,mynameisYangLing． (　　)５．—Goodmorning,Ann．　—　　　　 A．Morning,Amy．　　　　B．Goodafternoon,Amy． C．Morning,Ann． (　　)６．—Goodbye,boysand　　　　．　—Goodbye,MrGreen． A．class B．girls C．names (　　)７．班上来了新同学,你想知道他的名字,你可以问他: A．Whatisyourname? 　　　　B．MynameisSuHai． C．Nicetomeetyou,SuHai． (　　)８．放学回家时,你会和朋友说: A．Nicetomeetyoutoo．　　B．Hello! 　　C．Goodbye! 十、根据图片,选择相应的对话.(１０分) １． (　　) 　 ２． (　　) 　 ３． (　　) 　 ４． (　　) 　 ５． (　　) A．—Hello,I􀆳m MrGreen．　—Hi,I􀆳m MissLi． B．—Hello,what􀆳syourname? 　—MynameisBeibei． C．—Goodbye,SuHai．　—Goodbye,LiuTao． D．—Goodafternoon,boysandgirls．　—Goodafternoon,MissLi． E．—Nicetomeetyou,YangLing．　—Nicetomeetyoutoo． 十一、连词成句,将序号写在横线上.(８分) １．①I􀆳m　②,　③MikeBrown　④Hello　⑤．　　 　 ２．①to　②you　③Nice　④．　⑤meet 　 ３．①is　②What　③? 　④name　⑤your 　 — ７ — ４．①,　②name　③．　④is　⑤my　⑥Hi　⑦Lily 　 十二、从方框中选择合适的选项补全对话.(填序号)(１０分) Lisa:Goodafternoon．１．　　　　 LiPing:２．　　　　MynameisLiPing． Lisa:I􀆳m Lisa．Nicetomeetyou． LiPing:３．　　　　 Joe:Ah,youarehere(你在这儿)．Hi,LiPing! A．Nicetomeetyoutoo． B．Goodbye． C．Hello,Joe． D．Goodafternoon． E．What􀆳syourname? LiPing:４．　　　　 Lisa:Ah!It􀆳stimeforhome(回家)．５．　　　　 LiPing&Joe:Bye! 十三、仔细观察图片,阅读对话,选择正确的答案.(８分) (　　)１．Itisinthe　　　　． A．morning　　　　B．afternoon　　　　C．evening(晚上) (　　)２．Huahuais　　　　． A． B． C． (　　)３．Jimisa　　　　． A．teacher B．girl　　 C．boy (　　)４．Who(谁)isHuahua􀆳snewfriend? A．Huahua．　 B．Jim．　 C．Tim． — ８ — 英语􀅰三年级上􀅰JS Unit３测试卷 (时间:５０分钟　满分:１００分) 听力部分(４０分) 一、听录音,选出你所听到的内容.(听两遍)(８分) (　　)１．A．I B．A C．J (　　)２．A．kca B．afh C．ija (　　)３．A．Jake B．John C．Brown (　　)４．A．SuYang B．YangLing C．SuHai (　　)５．A．are B．am C．is (　　)６．A．yes B．not C．no (　　)７．A．sorry B．right C．meet (　　)８．A．goodmorning B．goodafternoon C．goodbye 二、听录音,选出与所听内容相符的图片.(听两遍)(６分) (　　)１．A． 　B． 　　(　　)２．A． 　B． (　　)３．A． B． (　　)４．A． B． (　　)５．A． B． (　　)６．A． B． 三、听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听两遍)(１０分) (　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　) — ９ — 四、听录音,判断下列情景与所听内容是(T)否(F)相符.(听两遍)(６分) (　　)１．下午在超市里遇到了迈克,你可以说: (　　)２．想询问对方在哪个班级,你可以说: (　　)３．当对方说她不是苏海,你认错了,你可以说: (　　)４．课堂结束时,同学们可以对李老师说: (　　)５．想询问身边的同学是不是王兵,你可以说: (　　)６．当对方问你是不是杨玲,你想回答不是,你可以说: 五、听录音,选择合适的应答句.(听两遍)(１０分) (　　)１．A．Hi,SuYang． B．Hi,I􀆳mSuYang． (　　)２．A．Yes．I􀆳m WangBing． B．No,I􀆳mnot． (　　)３．A．Goodmorning,SuHai． B．Goodafternoon．ButI􀆳mnotSuHai． (　　)４．A．No．I􀆳m WangBing． B．Yes,Iam． (　　)５．A．Yes,weare． B．Yes,youare． 笔试部分(６０分) 六、根据图片补全单词,将字母写在四线三格里.(４分) １． 　　　２． 　　　３． 　　　４． 　 at　　 irl　　 ake　　 ello 七、选出与例词同类的词,将其序号填入题前括号内.(１０分) (　　)１．no　　　　A．class　　　　B．yes　　　　C．right (　　)２．hi A．I􀆳m B．my C．hello (　　)３．are A．I B．am C．you (　　)４．John A．Jake B．Miss C．Mr (　　)５．afternoon A．same B．not C．morning 八、单项选择.(１２分) (　　)１．　　　　SuHai． A．Amyou　　　　　B．I􀆳m　　　　　　C．Areyou — ０ １ — (　　)２．—Whatclassareyouin? 　—　　　　 A．I􀆳minClass１． B．class２． C．I􀆳mnotMike． (　　)３．—Excuseme,areyouYangLing? 　—Yes,　　　　． A．I􀆳mnot B．I􀆳m C．Iam (　　)４．—Ah! Youaretwins! 　—Yes,　　　　． A．I􀆳mnot B．Iam C．weare (　　)５．—Goodmorning,Sam．　—　　　　 A．Goodmorning．ButI􀆳mnotSam． 　　　　　　　B．Goodbye,Sam． C．Morning,Sam． (　　)６．—　　　　　—No,I􀆳m MissLi． A．I􀆳m MissWang． 　　　　　　B．AreyouMissLi? C．AreyouMissWang? 九、根据所给图片,选择适当的对话.(１０分) １． (　　) ２． (　　) ３． (　　) ４． (　　) ５． (　　) A．—AreyouLiuTao? 　—Yes,Iam． B．—Hi,I􀆳mBobby．　—Hello,I􀆳mSam． C．—Excuseme,areyouSuYang? 　—No,I􀆳mnot．I􀆳mSuHai． D．—Whatclassareyouin? 　—I􀆳minClass１withyou． E．—Goodbye,MissLi．　—Goodbye． 十、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答句.(１２分) 　　　　　　　Ⅰ　　　　　　　　　　　　　Ⅱ (　　)１．Hi,Mike．　　　　　　　　　A．Goodmorning,Mike． (　　)２．AreyouLiuTao? B．Nicetomeetyoutoo． (　　)３．Goodmorning,SuHai． C．MynameisBeibei． — １ １ — (　　)４．What􀆳syourname? D．Yes,Iam． (　　)５．Nicetomeetyou． E．Yes,weare． (　　)６．Youaretwins! F．Hello,YangLing． 十一、将下列句子排成一段通顺的对话,并将序号写在车厢上.(６分) １．Goodafternoon,Jake． ２．Goodbye,John． ３．Yes,Iam． ４．Oh,I􀆳msorry．AreyouJohn? ５．Goodafternoon．ButI􀆳mnotJake． ６．Bye． 十二、阅读对话,完成下列任务.(６分) A:Goodmorning． B:Goodmorning． A:AreyouJack? B:No,I􀆳m not．IamJohn．I􀆳m ７． Jackismybrother(哥哥)．He􀆳s９． AreyouMrLi? A:No．I􀆳m Mr Wang．MrLiismy friend． B:Nicetomeetyou,MrWang． A:Nicetomeetyoutoo． 任务一:给对话的两个人物选择对应的名字,有多余选项.(２分) (　　)１． 　　(　　)２． 　 A．Jack 　　　B．John C．MrWang D．MrLi 任务二:阅读对话,选择正确的答案.(４分) (　　)１．It􀆳sinthe　　　　． A． B． C． (　　)２．MrWangisMrLi􀆳s　　　　． A．friend B．sister C．teacher — ２ １ — 英语三年级上􀅰JS　１ 　 答案详解 Unit１　Hello! 第１课时　(LeadＧin—Cartoontime) 一、１．A　２．A　３．B　４．B 二、１．T　２．T　３．T　４．F　５．F 三、１．Bb　２．Aa　３．Dd　４．Cc 四、１．B　２．A　３．A　４．A 五、１．B　２．A　３．B　４．B 六、１．B　２．C　３．D　４．A 七、１．C　解析:根据下文“Good morning,Ne Zha．”可知,此处为互相问候的情景,选项 C“早上好,AoBing.”符合语境.故选C. ２．A　解析:根据下文“Hello,TaiyiZhenren．”可 知,此处是在向对方做自我介绍,选项A“你 好,AoBing,我是TaiyiZhenren.”符合语境. 故选A. ３．B　解析:根据上文“Oh! What􀆳sthat?”可知, 此处是回答上文“那是什么”的问题,选项B “啊! 一只猫!”符合语境.故选B. 第２课时(Storytime) 一、１．A　２．B　３．B　４．B 二、３　２　４　１　５ 三、１．A　解析:观察钟表可知,钟表显示“１０点 钟”,由此推测,此处应指“早上好,同学 们.”.故选A. ２．C　解析:观察图片可知,女孩是苏海,再根据 答句男孩介绍自己是刘涛.选项C“I􀆳m Su Hai．(我是苏海.)”符合题意.故选C. ３．B　解析:根据右图可知,张老师是女性,称呼 女老师应用“Miss”,意为“张老师是我的英语 老师”.故选B. ４．B　解析:根据“Hello,YangLing．(你好,杨 玲.)”可知,此处在互相打招呼. 选项B “Hello,Liu Tao．(你好,刘涛.)”符合题意. 故选B. ５．C　解析:根据“Goodafternoon,LiMei．(下午 好,李梅.)”可知,此处在问候下午好.选项C “afternoon(下午)”符合题意.故选C. ６．B　解析:根据“Goodbye,Miss Wu．(再见,吴 老师.)”可知,此处在道别.选项B“Bye．(再 见.)”符合题意.故选B. 四、１．C　２．A　３．D　４．E　５．B 五、１．④②③①⑤⑥ ２．①③②⑤④⑥ ３．②③⑤④① 六、１．A　２．D　３．C　４．F　５．B　６．E 第３课时　(WrapＧuptime—Assessmenttime) 一、１．C　２．A　３．C　４．B　５．C 二、１．T　２．T　３．F　４．F　５．F 三、１．圈afternoon　解析:图１钟表显示“２点 钟”,由此推测,现在是下午. 故圈 afternoon. ２．圈Miss　解析:图中是女老师.故圈Miss. ３．圈Goodbye　解析:根据“Bye! (再见!)”可知, 同学们在互相道别.单词位于句首,首字母需 要大写.故圈Goodbye. ４．圈Hello　解析:根据“Hello! (你好!)”可知, 男孩和女孩在互相打招呼.故圈Hello. 四、１．F　２．T　３．T　４．F 五、Goodbye;Miss;Mr;morning 六、１．morning　２．hello　３．afternoon 　 ４．goodbye 七、１．B　２．C　３．A　４．D 听力专项训练 一、１．A　２．A　３．B　４．A　５．B　６．A 二、１．F　２．T　３．T　４．T　５．F　 三、１．A　２．B　３．A　４．B 四、１．C　２．D　３．E　４．A　５．B 语法专项训练 (１)英语常用称呼 一、１．C　解析:观察右侧的图片,姓名为:吴兰 兰.这是一位女士,由此可排除选项A;她 姓Wu,排除选项B.故选C. ２．B　解析:观察右侧的图片,男孩和女孩在互相 打招呼.选项B“Hello,Liu Tao．(你好,刘 涛.)”符合题意.选项A 中MrLiu(刘先生) 通常指成年人.故选B. ３．B　解析:根据“Goodafternoon,class．(下午 好,同学们.)”可知,此处在问候下午好.选项 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 英语三年级上􀅰JS　２ 　 B“Goodafternoon,MrLi．(下午好,李老师.)” 符合题意.故选B. ４．C　解析:根据外国人的姓名组成可知,名在前 姓在后,所以在称呼“TomBlack”时,直接叫他 的名字“Tom”.故选C. 二、１．MrLi　２．MissShen/MsShen ３．MrGreen (２)英语常用问候语 一、１．圈Hi　２．圈morning　３．圈afternoon　 ４．圈Sam　５．圈Morning 二、１．D　２．E　３．A　４．C　５．B 三、１．Goodmorning． ２．Goodafternoon． ３．Goodbye． /Bye! 课外素养阅读 一、１．B　２．B　３．B　４．C　５．C 二、１．B　２．A　３．C　４．A　５．A　６．C 三、７　４　１　６　３　５　２(横向开始) 项目化学习　诗社迎新 (一)１．C　２．A　３．B (二)１．B　２．A　３．D (三)１．④⑤　２．②③　３．①⑦　４．⑥⑧ Unit２　What􀆳syourname? 第１课时　(LeadＧin—Cartoontime) 一、１．B　２．A　３．A　４．A　 二、１．T　２．T　３．F　４．F　５．F　 三、１．Ee　２．Ff　３．Cc　４．Gg 四、１．G　B　２．C　E　３．A　４．D　５．F 五、１．C　解析:根据第一个设空后“nameis Beibei”可知,此处应是在介绍自己的名 字,名字前应用物主代词my,意为“我的 名字叫Beibei”;根据第二个设空后“ama panda”可知,此处是在介绍自己是谁,be 动词am 前应用主语I,意为“我是熊猫”. 故选C. ２．B　解析:根据“Hello,I􀆳m YangLing．(你好, 我是杨玲.)”可知,此处在互相打招呼.选项B “Hello,I􀆳mSuHai．(你好,我是苏海.)”符合 题意.故选B. ３．B 　解析:根据“———嗨,你的名字是什 么? ———我的名字是ABC.”可知,ABC 是 AgriculturalBankofChina的缩写.故选B. ４．A　解析:根据题干“很高兴见到对方”可知,选 项A“Nicetomeetyou．(很高兴见到你.)”符 合题意.故选A. 六、１．√　２．×　３．√　４．×　５．√ 七、１．E　２．C　３．A　４．B　５．D 第２课时(Storytime) 一、１．A　２．A　３．B　４．C　５．A　 二、２　３　５　４　１ 三、１．C　２．A　３．B　４．C　 四、１．圈girl　２．圈am　３．圈too ４．圈is;圈Beibei　５．圈Mr 五、１．A　２．D　３．B　４．C　 六、A　C　D　B　E 七、１．B　２．D　３．A　４．C 第３课时　(WrapＧuptime—Assessmenttime) 一、１．A　２．B　３．A　４．A　５．A　６．B 二、１．A　２．B　３．A　４．B　５．A 三、１．B　２．D　３．F　４．C　５．A　６．E 四、１．A　解析:钟表显示“７点钟”,由此推测,现 在是早上.故选A. ２．A　解析:根据问句“What􀆳syourname? (你叫 什么名字?)”可知,此处应该回答图片上老鼠的 姓名.老鼠的名字是Bobby.故选A. ３．B　解析:根据“Nicetomeetyou,WangBing． (很高兴见到你,王兵.)”可知,此处为初次见面 时互相认识的画面.故选B. ４．C　解析:根据“Goodafternoon(下午好)”和图片 可知,男孩迈克和女孩苏海互相问候下午好. 故选C. 五、１．F　２．E　３．C　４．A　５．B　 六、１．④②③① ２．②①④⑤③ ３．①③②④⑤ ４．②③①④⑥⑤ 七、１．F　２．T　３．F　４．T 听力专项训练 一、１．B　２．B　３．A　４．B　 二、２　４　５　３　１ 三、１．F　２．F　３．T　４．F　５．F　６．T 四、１．B　２．B　３．A　４．B　５．B 五、１．B　２．A　３．B　４．C 语法专项训练 (１)英语中姓名的表达 一、１．ZhouYang　２．ChenXiaowen ３．SimaGuang　４．ZhuWu􀆳an 二、１．YangLing;Hello．MynameisSuHai． ２．Bobby;morning;Goodafternoon,MrGreen． 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 英语三年级上􀅰JS　３ 　 Goodafternoon,LiuTao．(顺序对调也可以.不 过生活中学生一般先主动向老师问好) (２)询问姓名及回答 一、１．A　２．A　３．B　４．B;B 二、１．D　解析:根据“Goodmorning! (早上好!)” 可知,此处在互相问候早上好.结合选项, 选项D“Goodmorning,boysandgirls! (早 上好,同学们!)”符合题意.故选D. ２．C　解析:根据“MynameisWangHua．(我的名 字是王华.)”可知,此处应询问对方的姓名.结 合选项,选项C“What􀆳syourname? (你的名字 是什么?)”符合题意.故选C. ３．B　解析:根据“What􀆳syourname? (你的名字 是什么?)”可知,此处应该回答姓名.结合选项, 选项B“MynameisLinFang．(我的名字是林 芳.)”符合题意.故选B. 课外素养阅读 一、１．F　２．T　３．T　４．T　５．F　６．T 二、任务一:１．E　２．D　３．B　４．C　５．F;A 任务二:５　１　４　３　２ 三、任务一:１．②③①　２．③①②④　 任务二:圈A　 项目化学习　绘画兴趣班 (一)１．B　２．C　３．A　 ４—DuJin　５—WangWen　６—ZhangYan (二)２　４　５　３　１ (三)１．A　解析:当你要告诉某人自己的姓名时, 可以表述为“Hello,mynameis ．．．”.故 选A. ２．C　解析:当你要告诉某人自己的姓名时,可以 表述为“Hi,I􀆳m ．．．”.故选C. ３．E　解析:当你要询问某人姓名时,可以表述为 “What􀆳syourname?”.故选E. Unit３　AreyouSuHai? 第１课时　(LeadＧin—Cartoontime) 一、１．圈Are　２．圈not　３．圈Here ４．圈Hello　５．圈Yes　６．圈Miss 二、１．×　２．×　３．×　４．√　５．√ 三、１．F;F　２．F;I　３．F;J　４．T;K 四、１．B　２．D　３．E　４．C　５．A　 五、１．C　解析:根据问句“你是露西吗?”可知,此 处应回答是否是露西.选项C“不.我是莉 莉.”符合题意.故选C. ２．B　解析:根据问句“你是博比吗?”可知,此处应 回答是否是博比.选项B“不,我不是.”符合题 意.故选B. ３．B　解析:根据“你好,我是杨玲.”可知,此处在互 相认识.选项B“很高兴见到你,杨玲.”符合题 意.故选B. ４．B　解析:根据题目情景可知,李白被询问是否 是本人,李白应作肯定回答,选项B“是的,我 是.”符合语境.故选B. ５．B　解析:不知道对方姓名,应该询问对方叫什 么名字.选项B“你的名字是什么?”符合题意. 故选B. 六、１．B　解析:根据对话内容“Goodafternoon, MissXu．”可知,此时是下午,故选B. ２．A　解析:根据对话内容“MissXu:Let􀆳sbegin ourclassnow．”可知,MissXu是老师,故选A. ３．C　解析:根据对话内容“Let􀆳sbeginourclass now．”可知,此时应在教室里上课,故选C. 第２课时　(Storytime) 一、１．圈A　２．圈B　３．圈B　４．圈A　 二、１．A　２．A　３．B　４．B　５．A　 三、１．B　２．B　３．C　４．C　５．A 四、１．F　２．F　３．T　４．T　５．T　 五、１．C　２．D　３．E　４．A　５．B 六、１．D　２．B　３．A　４．C 第３课时　(WrapＧuptime—Assessmenttime) 一、５　４　２　１　３ 二、１．B　２．A　３．A　４．B　５．A　 三、１．B　２．B　３．A　４．B　 四、１．C　２．E;D(由左往右)　３．A　４．B　 五、１．A　解析:根据题干要求可知,此处问表妹在 哪个班级,可以表示为“Whatclassareyou in? (你在哪个班级?)”.故选A. ２．A　解析:根据题干要求可知,此处询问谁是苏 海,选项A“AreyouSuHai? (你是苏海吗?)”符 合题意.故选A. ３．B　解析:根据题干要求可知,此处表示道歉. 选项B“Oh,I􀆳msorry．(哦,对不起.)”符合题意. 故选B. ４．A　解析:根据题干要求可知,此处提醒妹妹你 的位置.选项A“HereIam．(我在这儿.)”符合 题意.故选A. 六、１．Goodbye/Bye　２．in;with　３．No;not　 ４．Yes;am　 七、１．F　２．T　３．F　４．F 听力专项训练 一、１．A　２．A　３．B　４．B　５．B　６．B 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 英语三年级上􀅰JS　４ 　 二、４　５　２　１　３ 三、１．B　２．B　３．B　４．A　 四、１．B　２．D　３．E　４．A 语法专项训练 (１)含有be动词的否定句 一、１．not　２．aren􀆳t　３．isn􀆳t　４．isn􀆳t　 ５．No;not　６．not;is　７．aren􀆳t 二、１．I􀆳mnotHeChao． /IamnotHeChao． ２．Youaren􀆳tinClass１． /YouarenotinClass１． ３．Mike isn􀆳t my classmate． /Mike is not my classmate． (２)含有“areyou”的疑问句及回答 一、１．Are;am　２．in;Yes　３．Are;No;not 二、１．—AreyouLiuTao? —Yes,Iam． ２．—AreyouMissWang(写一个Li之外的姓氏)? —No,I􀆳mnot．I􀆳m MissLi． 课外素养阅读 一、１．B　２．C　３．B　４．B　５．C　６．A 二、１．B　２．A　３．A　４．B　５．B 三、１．T　２．F　３．F　４．F 项目化学习　课间十分钟 (一)１．A　２．B　３．C (二)１．C　２．A　３．B (三)１．No,I􀆳mnot　２．Yes,Iam　 ３．Whatclassareyouin 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 英语三年级上􀅰JS　１２ 　 Unit１测试卷 一、１．C　２．A　３．B　４．B　５．A　６．A 二、１．B　２．A　３．A　４．A　 三、１．A　２．A　３．A　４．B　５．A 四、２　１　５　４　３ 五、１．A　２．B　３．A　４．A　５．A 六、 Aa;Bb;Cc;Dd 七、１．B　２．C　３．C　４．B　５．B　６．A　 八、１．B　２．C　３．C　４．A　 九、１．B　２．B　３．B　４．A　 十、１．①④⑤②③　２．③②①⑤④　 ３．⑥②⑤④①③　４．①⑤④②③ 十一、１．F　２．T　３．F　４．F　５．T 十二、１．C　２．B　３．A　４．E　５．D 十三、１．√　２．×　３．×　４．√　５．×　 Unit２测试卷 一、１．B　２．B　３．A　４．A　５．C 二、５　３　１　２　４ 三、１．T　２．T　３．F　４．T　５．T 四、１．A　２．B　３．B　４．B　５．B 五、１．EF　２．GD　３．ABC　４．ga　５．feb 六、１．Cc　２．Gg　３．Ff　４．Dd　５．Ee　６．Aa 七、１．C　２．C　３．A　４．B　５．C　 八、１．圈Miss　２．圈afternoon　 ３．圈Sam　４．圈My　５．圈you 九、１．B　２．B　３．A　４．C　５．A　６．B　７．A ８．C　 十、１．D　２．C　３．B　４．E　５．A 十一、１．④②①③⑤ ２．③①⑤②④　 ３．②①⑤④③ ４．⑥①⑤②④⑦③ 十二、１．E　２．D　３．A　４．C　５．B 十三、１．A　２．B　３．C　４．B　 Unit３测试卷 一、１．C　２．B　３．A　４．A　５．A　６．B　７．B ８．C 二、１．A　２．B　３．A　４．B　５．B　６．A 三、４　２　５　１　３ 四、１．T　２．T　３．T　４．F　５．T　６．F 五、１．A　２．B　３．B　４．B　５．A 六、１．c　２．g　３．J　４．h 七、１．B　２．C　３．B　４．A　５．C　 八、１．B　２．A　３．C　４．C　５．A　６．C　 九、１．C　２．A　３．D　４．E　５．B　 十、１．F　２．D　３．A　４．C　５．B　６．E 十一、１　５　４　３　２　６ 十二、任务一:１．B　２．C 任务二:１．C　２．A　 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 英语三年级上􀅰JS　１４ 　 听力材料 Unit１　Hello! 第１课时　(LeadＧin—Cartoontime) 一、听录音,选出与所听内容相符的图片.(听 两遍) １．SuHai　２．morning　３．Sam　４．MissLi 二、听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否 (F)相符.(听两遍) １．Hello,LiuTao． ２．Goodmorning,Bobby． ３．Ah! Acat! ４．Hello,IamSuHai． ５．Hi,I􀆳mSam． 第２课时　(Storytime) 一、听录音,选出你所听到的内容.(听两遍) １．MissLi　２．YangLing　３．bye　４．afternoon 二、听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听 两遍) １．W:Hello,LiuTao． M:Hello,YangLing． ２．W:Goodmorning． M:Goodmorning,MissLi． ３．W１:Goodafternoon,class． M & W２:Goodafternoon,MissLi． ４．W１:Goodbye． M & W２:Bye! ５．Goodmorning,I􀆳mSam．I􀆳macat． 第３课时　(WrapＧuptime—Assessmenttime) 一、听录音,选出你所听到的内容.(听两遍) １．dc　２．Bobby　３．cat　４．meet　 ５．Goodbye． 二、听录音,判断所听内容与下列图片是(T)否 (F)相符.(听两遍) １．BAD ２．Hello,I􀆳m YangLing． ３．M:Goodafternoon,MissLi! W:Goodafternoon! ４．M:Goodmorning,SuHai． W:Goodmorning,LiuTao． ５．M１:Hi,I􀆳mSam． M２:Ah! Acat! 听力专项训练 一、听录音,选出与所听内容相符的图片.(听 两遍) １．C　２．YangLing　３．acat　 ４．yourEnglishteacher ５．inthemorning ６．Goodafternoon． 二、听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否 (F)相符.(听两遍) １．M:Goodmorning,YangLing． W:Goodmorning,LiuTao． ２．M１:Goodafternoon,Sam． M２:Goodafternoon,Bobby． ３．W１:Hello,MissLi．I􀆳m YangLing． W２:Hello,YangLing． ４．M:Hi,SuHai． W:Hi,LiuTao． ５．Hi!I􀆳m MissB． 三、听录音,选择合适的应答句.(听两遍) １．Hello,YangLing． ２．Goodafternoon,class． ３．Hi,I􀆳mSam． ４．Goodbye,Bobby． 四、听录音,从方框中选择正确的选项完成表格. (听三遍) 　　I􀆳m LiMei．It􀆳smyfirstdayatschool．My Englishteacheris Miss Li．“Good morning, MissLi．”LiuTaoismyclassmate．“Hello,Liu Tao．”MyfriendisSuHai．“Goodafternoon,Su Hai．”Icangreetpeoplepolitely． Unit２　What􀆳syourname? 第１课时　(LeadＧin—Cartoontime) 一、听录音,选出与所听内容相符的图片.(听 两遍) １．W:Goodafternoon,Bobby! M:Goodafternoon． ２．W:What􀆳syourname? M:MynameisBeibei． ３．M１:Nicetomeetyou． M２:Nicetomeetyoutoo． ４．M:Hello,I􀆳m MikeBrown． W:Hi! 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 英语三年级上􀅰JS　１５ 　 二、听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否 (F)相符.(听两遍) １．Goodbye,Beibei! ２．Whatisyourname? ３．Goodafternoon,Sam． ４．Hi,MikeBrown． ５．Nicetomeetyoutoo． 第２课时　(Storytime) 一、听录音,选出你所听到的内容.(听两遍)　 １．classmate　２．WangBing　３．Mr　４．new ５．what 二、听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听 两遍) １．W１:Goodafternoon．I􀆳mSuHai． W２:Goodafternoon,SuHai． ２．M:Nicetomeetyou,YangLing． W:Nicetomeetyoutoo． ３．M１:Hello,I􀆳m LiuTao．What􀆳syourname? M２:Hello,LiuTao．MynameisMikeBrown． ４．W１:Goodbye,boysandgirls． M & W２:Bye! ５．M１:Goodmorning,class． M２& W:Goodmorning,MrGreen． 第３课时　(WrapＧuptime—Assessmenttime) 一、听录音,选出你所听到的内容.(听两遍)　 １．EB　２．feg　３．name　４．boy　 ５．ZhangHua　６．Goodbye． 二、听录音,选择合适的应答句.(听两遍) １．Goodmorning,Mike． ２．Hi,I􀆳m LiuTao． ３．What􀆳syourname? ４．Goodbye,Sam． ５．Nicetomeetyou,WangBingandMike． 听力专项训练 一、听录音,选出与所听内容相符的图片.(听 两遍) １．It􀆳scaf． ２．Mysisterisacutegirl． ３．Goodmorning． ４．MynameisBeibei． 二、听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听 两遍) １．M１:Hello,Bobby! M２:Hi,Beibei． ２．M１:Nicetomeetyou,Mike． M２:Nicetomeetyoutoo． ３．W:Hello,I􀆳mSuHai．What􀆳syourname? M:Hello,SuHai．I􀆳mJerry． ４．W１:Goodbye,boysandgirls． M & W２:Bye． ５．M１:Goodafternoon,class． M２& W:Goodafternoon,MrGreen． 三、听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否 (F)相符.(听两遍) １．Hi,I􀆳mFeifei．What􀆳syourname? ２．Nicetomeetyou,Sam． ３．Hello,I􀆳m YangLing． ４．MynameisZhangHua． ５．Morning,MissLi． ６．Hi,boysandgirls． 四、听录音,选择合适的应答句.(听两遍) １．Goodmorning,class． ２．Nicetomeetyou,YangLing． ３．Goodbye,boysandgirls． ４．Hello,I􀆳mSuHai． ５．Hi,what􀆳syourname? 五、听录音,选择正确的答案.(听两遍) W１:Good morning．I􀆳m Li Mei．What􀆳syour name? M:Goodmorning,LiMei．I􀆳m Mike． W２:Goodmorning．MynameisYangLing． W１:Nicetomeetyou,MikeandYangLing． M & W２:Nicetomeetyoutoo． Unit３　AreyouSuHai? 第１课时　(LeadＧin—Cartoontime) 一、听录音,圈出你所听到的单词.(听两遍)　 １．Are　２．not　３．Here　４．Hello　５．Yes　 ６．Miss 二、听录音,判断下列图片与所听内容是否相符, 相符的画“√”,不相符的画“✕”.(听两遍) １．M１:Goodbye,WangBing． M２:Goodbye,Mike． ２．W:AreyouJake? M:Yes,Iam． ３．W１:Goodafternoon,class． M & W２:Goodafternoon,MissLi． ４．M:AreyouYangLing? W:No,I􀆳mnot．I􀆳mSuHai． 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 英语三年级上􀅰JS　１６ 　 ５．W:What􀆳syourname? M:MynameisLiuTao． 第２课时　(Storytime) 一、听录音,圈出与所听内容相符的图片.(听 两遍) １．M:Goodafternoon,SuHai． W:Goodafternoon．ButI􀆳mnotSuHai．I􀆳m SuYang． ２．W:AreyouLiuTao? M:Yes,Iam． ３．M１:AreyouJohn? M２:No,I􀆳mnot．I􀆳mSam． ４．M:Ah! Youaretwins! W１&W２:Yes,weare! 二、听录音,选出你听到的句子.(听两遍) １．AreyouSuYang? ２．I􀆳minClass１withyou． ３．Hi．AreyouMike? 　 ４．Whatclassareyouin? ５．Yes,weare． 第３课时　(WrapＧuptime—Assessmenttime) 一、听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听 两遍) １．Wearetwins． ２．I􀆳mSuHai．I􀆳minClass１withyou． ３．M１:Nicetomeetyou． M２:Nicetomeetyoutoo． ４．W１:AreyouYangLing? W２:No,I􀆳mnot．I􀆳m MissLi． ５．W:AreyouMike? M:Yes,Iam． 二、听录音,选择合适的应答句.(听两遍) １．Goodafternoon,WangBing． ２．Excuseme,areyou WangFang? ３．Whatclassareyouin? ４．What􀆳syourname? ５．AreyouSuHai? 听力专项训练 一、听录音,选出与所听内容相符的图片.(听 两遍) １．GK ２．Yes,Iam． ３．Goodafternoon． ４．M:Whatclassareyouin? W:I􀆳minClass１withyou． ５．M:AreyouSuYang? W:No,I􀆳mnot．I􀆳mSuHai． ６．W:What􀆳syourname? M:MynameisJake． 二、听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听 两遍) １．W:AreyouJohn? M:Yes,Iam． ２．M&W１:Goodmorning,MissLi． W２:Goodmorning． ３．M:Nicetomeetyou,SuHai． W:Nicetomeetyoutoo． ４．M:Ah! Youaretwins! W１&W２:Yes,weare! ５．M１:Hi,Mike．Whatclassareyouin? M２:Hi,I􀆳minClass１． 三、听录音,选择合适的应答句.(听两遍) １．Goodmorning,class． ２．AreyouYangLing? ３．Areyoutwins? ４．Excuseme,whatclassareyouin? 四、听录音,选择正确的选项补全表格,有多余选 项.(听三遍) W:Hello,littleboy! What􀆳syourname? M:MynameisLiangliang．Areyou mynew EnglishteacherMissSun? W:Yes,Iam． M:Nicetomeetyou,MissSun． W:Nicetomeetyoutoo．Whatclassareyouin? M:I􀆳minClass２． 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 英语三年级上􀅰JS　２１ 　 Unit１测试卷 一、听录音,选出你所听到的内容.(听两遍) １．B　２．ac　３．Su Hai　４．hello　５．cat　 ６．morning 二、听录音,选出与所听内容相符的图片.(听两遍) １．Hello,I􀆳mBobby． ２．Goodafternoon,YangLing． ３．Hi,I􀆳m LiuTao． ４．M１:Goodbye! W & M２:Bye! 三、听录音,选出与所听句子相符的中文意思. (听两遍) １．Hi,SuHai． ２．Goodmorning,MissLi． ３．Ah! Acat! ４．Goodafternoon,I􀆳m LiuTao． ５．Goodbye,class． 四、听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听 两遍) １．M:Goodmorning,MissLi． W:Goodmorning． ２．W:Goodbye,LiuTao． M:Bye,Mum! ３．W１:Goodafternoon,YangLing． W２:Goodafternoon,SuHai． ４．M１:Hi,I􀆳mBobby． M２:Hello,I􀆳mSam． ５．W:Hello,LiuTao． M:Hi,YangLing． 五、听录音,选择合适的应答句.(听两遍) １．Goodmorning,class． ２．Hello,YangLing． ３．Goodafternoon,LiuTao． ４．Hi,I􀆳mSam． ５．Goodbye,Bobby． Unit２测试卷 一、听录音,选出你所听到的内容.(听两遍) １．E　２．fg　３．YangLing　４．Mike　５．boys 二、听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听 两遍) １．W:Hi,I􀆳mSuHai．What􀆳syourname? M:Hi,mynameisMikeBrown． ２．M１:Goodmorning,boysandgirls． M２& W:Goodmorning,MrGreen． ３．M１:Hello,Mike． M２:Hi,WangBing． ４．W:Nicetomeetyou,LiuTao． M:Nicetomeetyoutoo． ５．W:Goodafternoon,Dongdong． M:Goodafternoon,Xiaohong． 三、听录音,判断下列图片与所听内容是(T)否 (F)相符.(听两遍) １．M:Nicetomeetyou,YangLing． W:Nicetomeetyoutoo． ２．M１:Whatisyoursister􀆳sname? M２:Feifei． ３．M１:Goodbye,Bobby! M２:Bye! ４．M１:Hello,I􀆳m WangBing． M２:Hello,I􀆳m Mike． ５．M & W１:Goodmorning,MissLi． W２:Goodmorning． 四、听录音,选择合适的应答句.(听两遍) １．Goodafternoon,class． ２．Goodbye,MissLi． ３．Nicetomeetyou,Sam． ４．Hi,SuHai． ５．Whatisyourname? 五、听录音,写出你所听到的字母组合.(听两遍) １．EF　２．GD　３．ABC　４．ga　５．feb Unit３测试卷 一、听录音,选出你所听到的内容.(听两遍) １．J　２．afh　３．Jake　４．SuYang　５．are ６．not　７．right　８．goodbye 二、听录音,选出与所听内容相符的图片.(听两遍) １．M１:Goodafternoon,Sam． M２:Goodafternoon,Bobby． ２．M:AreyouYangLing? W:No．I􀆳mSuHai． ３．W１:Goodmorning,boysandgirls． M &W２:Goodmorning,MissLi． ４．W:Hello．AreyouMike? M:Yes,Iam． ５．M:Whatclassareyouin? W:IaminClass２． ６．W:Hello,I􀆳m YangLing． M:Hi,I􀆳m Mike． 三、听录音,用１、２、３􀆺􀆺给下列图片排序.(听 两遍) １．Goodmorning．I􀆳m LiHua． 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 英语三年级上􀅰JS　２２ 　 ２．W:Goodafternoon,Mike． M:Goodafternoon． ３．W:IaminClass１withyou． M:Right! ４．M:AreyouSuYang? W:No,I􀆳mnot．I􀆳mSuHai． ５．M:AreyouMissLi? W:Yes,Iam． 四、听录音,判断下列情景与所听内容是(T)否 (F)相符.(听两遍) １．Goodafternoon,Mike． ２．Whatclassareyouin? ３．Oh,I􀆳msorry． ４．Goodbye,class． ５．Areyou WangBing? ６．Yes,Iam． 五、听录音,选择合适的应答句.(听两遍) １．Hi,YangLing． ２．AreyouLiuTao? ３．Goodafternoon,SuHai． ４．Areyou WangBing? ５．Youaretwins! 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 第一单元 易错梳理与重难提升 易错梳理 １ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 重难提升 ２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 第二单元 易错梳理与重难提升 易错梳理 ３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 重难提升 ４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 第三单元 易错梳理与重难提升 易错梳理 ５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 重难提升 ６ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 第四单元 易错梳理与重难提升 易错梳理 ７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 重难提升 ８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 第五单元 易错梳理与重难提升 易错梳理 ９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 重难提升 １０ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 第六单元 易错梳理与重难提升 易错梳理 １１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 重难提升 １２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 第七单元 易错梳理与重难提升 易错梳理 １３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 重难提升 １４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 第八单元 易错梳理与重难提升 易错梳理 １５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 重难提升 １６ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 第一单元　易错梳理与重难提升 第一单元　易错梳理与重难提升 一、看图,在四线三格中写出与图片对应的大小写字母. １． 　 　　 ２． 　 ３． 　 　　 ４． 　 二、选词填空,将序号填写在题前括号内. (　　)１．Good　　　　(A．Afternoon　B．afternoon),Bobby． (　　)２．　　　　(A．Hi　B．hello),LiMei． (　　)３．Hi,　　　　(A．I　B．I􀆳m)Sam． (　　)４．—　　　　(A．Goodbye　B．Morning),YangLing．　—Bye! (　　)５．—Hello,class． —Hello,　　　　(A．miss　B．Miss)Li． 三、单项选择. (　　)１．—　　　　,class．　—Goodafternoon,MissWang． A．Hello B．Goodmorning C．Goodafternoon (　　)２．Itismorning．　A． 　　B． 　　C． (　　)３．—Hello,SuHai．　—　　　　 A．Hi,I􀆳m YangLing．　B．Hello,LiuTao．　C．Hi,SuHai． (　　)４．—Hello,I􀆳mJack．　—Hi,　　　　． A．Alice B．IamJack C．I􀆳m Tim １ 英语·三年级上·JS 一、根据所给情景,选择合适的句子. (　　)１．路上一只小猫从草丛里窜出来,吓了你一跳,你会说: (　　)２．新学期开始了,见到李老师,你应该说: (　　)３．下午放学了,你会跟老师和同学说: (　　)４．WuLei向大家作自我介绍,他应该说: (　　)５．下午和朋友问好时,你可以说: (　　)６．早上开始上课时,老师会和班上同学说: A．Goodmorning,class．　　B．Goodafternoon! C．Bye! D．Hello,MissLi． E．Ah! Acat! F．Iam WuLei． 二、看图,选择合适的句子组成对话.(填序号) A．Goodafternoon,class．　　　　B．Goodbye,Lily． C．Bye! D．Goodafternoon,MissLi． E．Hi,I􀆳mBobby． F．Hello,I􀆳mSam． 三、阅读对话,选择正确答案. A:Goodmorning,MissLi． B:Goodmorning,YangLing． C:Hello,YangLing． A:Hello,Tim． D:Goodbye,YangLing． A:Goodbye,SuHai． (　　)１．Who􀆳s“A”? 　　　　A．YangLing．　　　　B．Tim． (　　)２．“B”isa　　　　． A．cat B．teacher (　　)３．SuHaigreetsYangLingwith“　　　　”．A．Goodbye　B．Morning ２ 第二单元　易错梳理与重难提升 第二单元　易错梳理与重难提升 一、按照字母表顺序写出A~G 的大小写形式. 二、判断下列单词是否属于同一类,是的画“√”,不是的画“×”. (　　)１．Miss　　Mr　　Mrs　　　　(　　)２．your　　you　　my (　　)３．boys girls name (　　)４．hi hello what (　　)５．morning afternoon　bye (　　)６．is are am 三、根据图片圈出合适的单词. １． 　　　２． 　　　３． 　　　４． １．Maryisa(girl/boy)． ２．Good(morning/afternoon),Kathy! ３．—I(am/is)aboy．　—I􀆳maboy(to/too)． ４．(My/Your)nameisHeTao．I􀆳m８． 四、单项选择. (　　)１．Goodmorning,　　　　Li． A．Mr B．Mrs C．Miss (　　)２．　　　　yourname? A．What􀆳s B．What C．what (　　)３．Nice　　　　meetyou． A．too B．to C．/ (　　)４．Hello,　　　　Jerry． A．I B．Miss C．I􀆳m (　　)５．—What􀆳s　　　　name? 　　—　　　　nameisDora． A．your;I B．you;My C．your;My ３ 英语·三年级上·JS 一、根据图片,从方框中选择合适的句子补全他们的对话. A．Goodafternoon,MissLi．　　　　　B．Hello,Daisy! C．Hi,I􀆳mJessie! Nicetomeetyou．D．Hi,Jim! E．MynameisBeibei．　　F．Goodafternoon,LiuTao． G．What􀆳syourname? H．Hello,Jessie．MynameisJudy．Nicetomeetyoutoo． １． ２． ３． ４． 二、连词成句.(填序号) １．①? 　②your　③What􀆳s　④name 　 ２．①,　②girls　③boys　④Good　⑤．　⑥afternoon　⑦and 　 ３．①．　②to　③,　④Mike　⑤meet　⑥you　⑦Nice 　 ４．①．　②Hi　③my　④is　⑤Mike　⑥,　⑦name　⑧Brown 　 三、根据对话猜测人物身份,并连线. A:Goodmorning,boysandgirls． All:Goodmorning,MrsHe． A:Wehave(有)anewclassmate． B:MynameisHuangLinlin．Nicetomeetyou． C:Hello,I􀆳m Lisa．Nicetomeetyoutoo． B:Hi,what􀆳syourname? D:Hi,I􀆳mJudy．Nicetomeetyou． B:Nicetomeetyoutoo． ４ 第三单元　易错梳理与重难提升 第三单元　易错梳理与重难提升 一、看图,在四线三格内抄写图片中的验证码,然后再写出对应的小写形式. １． 　 　 ２． 　 　 二、根据图片提示,选词填空.(填序号) １． 　　　２． 　　　３． 　　　４． １．—Areyou 　　　　(A．Bobby　B．Sam)? —　　　　(A．Yes　B．No),Iamnot． ２．—Areyou　　　　? 　—No．Iam 　　　　．(A．YangLing　B．ChenFan) ３．—Goodmorning,　　　　．　 —Goodmorning．ButI􀆳mnot　　　　．I􀆳m 　　　　． (A．WangBing　B．LiuTao) ４．SuHaiisin　　　　．AndSuYangisin　　　　．(A．Class１　B．Class２) 三、单项选择. (　　)１．　　　　SuYang? 　A．Iam　　　B．areyou　　　C．Areyou (　　)２．　　　　playnow．　A．Let　　　B．Letus　　　C．let􀆳s (　　)３．What　　　　areyou 　　　　? A．class;in B．/;name C．isname;/ (　　)４．—Hi,Bobby．　—Hi．　　　　I􀆳m 　　　　Bobby．I􀆳mJohn． A．/;/ B．But;/ C．But;not ５ 英语·三年级上·JS 一、根据所给情景,选择合适的句子. (　　)１．下午你在学校餐厅碰到了苏海,你会说: (　　)２．王华向大家作自我介绍,他可以说: (　　)３．迈克想知道对方是不是苏海,他会问: (　　)４．苏海问对方是不是王华,王华可以回答: (　　)５．你想知道新来的转校生的名字,你可以问: (　　)６．你想和朋友王华打招呼,你可以说: A．What􀆳syourname? 　　　B．Hi,Iam WangHua． C．AreyouSuHai? D．Hello,WangHua． E．Goodafternoon,SuHai．F．Yes,Iam． 二、看图,选择合适的句子组成对话.(填序号) 　　 　　 A．Goodmorning,Mike．　　　　B．Excuseme,areyouYangLing? C．Hi,I􀆳m YangLing． D．Goodmorning,LiuTao． E．Hi,I􀆳m Mike． F．No,I􀆳mnot． 三、给下列句子排序,组成一段完整的对话,将序号写在小火车的车厢上. A．AreyouMoe? B．Goodbye,Moe． C．Yes,I􀆳m Moe． D．Hi．What􀆳syourname? 　　　　E．No,I􀆳mnot． F．Goodbye． G．AreyouLiuTao? H．Guess(猜一猜)． ６ 参考答案 第一单元 【易错梳理】 一、１．Aa　２．Bb　３．Cc　４．Dd 二、１．B　２．A　３．B　４．A　５．B 三、１．C　２．A　３．B　４．C 【重难提升】 一、１．E　２．D　３．C　４．F　５．B　 ６．A 二、１．F　２．E　３．D　４．A　５．B　 ６．C 三、１．A　２．B　３．A 第二单元 【易错梳理】 一、Aa　Bb　Cc　Dd　Ee　Ff Gg 二、１．√　２．×　３．×　４．×　 ５．×　６．√ 三、１．圈girl　２．圈morning　 ３．圈am;圈too　４．圈My 四、１．A　２．A　３．B　４．C　５．C 【重难提升】 一、１．BD　２．FA　３．CH/HC ４．EG(从上到下) 二、１．③②④① ２．④⑥①③⑦②⑤ ３．⑦②⑤⑥③④① ４．②⑥③⑦④⑤⑧① 三、A—MrsHe　B—HuangLinlin C—Lisa　D—Judy 第三单元 【易错梳理】 一、１．HACK;hack　２．JHEI;jhei 二、１．B;B　２．A;B　３．B;B;A ４．A;B 三、１．C　２．B　３．A　４．C 【重难提升】 一、１．E　２．B　３．C　４．F　５．A　 ６．D 二、１．B　２．F　３．E　４．C　５．A　 ６．D 三、D　H　G　E　A　C　B　F 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 １