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七年级第二学期期末考试卷01
历 史
一、选择题（每题2分，共50分）
1．“验送物资最方便的乃是水运……中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀
帝便决定以人工之力来完成此事。”材料表明隋朝大运河的开通主要是为了
A．强化边疆管辖 B．巩固国家统一 C．沟通南北交通 D．加强中央集权
2．贞观十七年（公元643年），记录皇帝言行的史官按照唐太宗的要求修改《起居注》，导致《旧唐书》
《新唐书》以及《资治通鉴》三部史书对玄武门之变的记录各不相同。这一现象本质上反映了
A．注重君主形象 B．君权得到强化 C．史书质量提高 D．官僚体制成熟
3．唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯
（今伊朗）传入的胡服。材料反映出唐代
A．社会风气开放 B．文学艺术兴盛 C．文化娱乐活动丰富D．对外交流频繁
4．唐朝时期，先后有十几批日本“遣唐使”来华；新罗人崔致远还人唐做官；中国的鉴真东渡、玄奘西
行也被传为佳话。材料说明唐朝时期
A．民族交往日益密切 B．中外交通发达
C．中外文化交流频繁 D．中外贸易发达
5．下图显示东汉末年和盛唐以后的人口数均出现大幅下降，主要原因是
A．战乱频繁 B．北人南迁 C．灾害频发 D．统治残暴
6．《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称：“乾德三年（965年）三月，朝廷遣官立转运使，总
一道之财赋，此为道一级之设官。”这一举措在政治方面产生的主要影响是
A．剥夺了节度使的权力 B．实现了统一的多民族国家的建立
C．结束了藩镇割据局面 D．消除了地方割据势力的物质基础7．据史书记载，辽皇室、贵族多习汉文，有的文学素养甚高。宋民间开版印行的书籍，广泛流入辽境，
如《史记》《汉书》一类，被大量刻印。由此可见，当时
A．社会持续稳定 B．海外贸易频繁
C．科技水平发达 D．文化相互交融
8．下列是五代、辽、宋、夏、金时期的民族政权对立的示意图，正确演变顺序是
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④②③①
9．北宋时，苏轼曾写道：“余昔游武昌，见农夫皆骑秧马……日行千畦（小块土地），较之佝偻（弯
腰）而作者，劳佚（逸）相绝矣”。由此可见，“秧马”的使用有利于
A．普及小麦种植 B．形成养马习俗 C．增强垦荒能力 D．提高劳动效率
10．毛泽东在《沁园春·雪》中说，“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓大雕”，其中
“一代天骄”指的是
A．铁木真 B．忽必烈 C．赵构 D．阿骨打
11．如图分别为隋唐时期和元朝时期的大运河示意图。这两条运河的共同之处是
①都以洛阳作为运河中心 ②巩固了统一多民族国家
③加强了南北方经济交流 ④保障了都城的物资供应
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．下图所示印章是元朝政府对地区行使行政管理权时所用，这一地区是A．西域 B．东北 C．台湾 D．西藏
13．忽必烈统治时，虽然依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，推行汉法，但大量阻碍社会进步的蒙
古旧制仍得以保留，并且统治集团内大多数人始终对汉族地区的典章制度、思想文化有比较深的隔膜。这
一现象反映出忽必烈统治时期
A．贵族集团的包容性强 B．蒙古部落文明具有优势
C．政权封建化进程艰难 D．政治体制体现二元色彩
14．《东京梦华录》记载：“巷、坊门口等热闹地方摆满了食物、日用品、小饰物，大街小巷都是瓦子勾
栏艺人们的优美歌声”。这些现象反映了宋代
A．文学艺术的繁荣 B．手工业兴盛 C．都市生活的繁华 D．朝政的腐败
15．下图为急递铺令牌。元朝在驿道上每隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急文书后，骑快马
日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。这一措施有利于
A．加强中央与地方的联系 B．锦衣卫缉捕违法的官员
C．加快全国货物流通速度 D．各地商帮进行商业活动
16．经典古籍中蕴含着丰富的历史信息，如《三字经》中有“元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明。号洪武，
都金陵。”的记载，材料描述的历史史实是
A．蒙古族灭金，赵匡胤建立宋朝 B．元朝灭金政权，并建都于金陵
C．朱元璋灭金和宋，建立了明朝 D．元朝灭南宋，朱元璋建立明朝
17．学者研究发现，“自郑和下西洋后，中国到南洋（古人对东南亚地区的称谓）去的人日益增多”。据
此可知，郑和下西洋A．拓展了中国疆域 B．加速了南洋开发
C．增进了财政收入 D．解决了人口压力
18．明代北京城以宫殿为重点，并建有坛庙、宫苑、王府、城垣、城楼、官衙、仓库、寺观、桥梁、大街
小巷、工商场所，以及其他各种民生设施，都能各得其所、秩序井然，且布局均衡、中轴对称。据此可推
断当时统治者的政治追求是
A．经济繁荣发达 B．领土完整统一 C．社会和谐有序 D．皇权至高无上
19．“1644年”是明朝历史上的重要一年。以下事件发生在这一年的有
①李自成建立大顺政权 ②明朝灭亡 ③努尔哈赤统一女真各部 ④皇太极改族名为满洲
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
20．“孽子孤臣一雅儒，填膺大义抗强胡。圣功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”这首诗称赞的历史人物
A．张骞 B．卫温 C．戚继光 D．郑成功
21．明代沉船“南澳一号”的发掘引起了社会关注，某班学生以此为题进行研究性学习，搜集的一条史料
是：“（明中后期，有大臣）请开市舶，易私贩而为公贩……不得往日本……亦禁不得以硝黄、铜、铁违
禁之物夹带出海。奉旨允行，几三十载”。下列对该史料理解最恰当的是
A．明代没有民间海外贸易 B．明政府曾奉行重商主义政策
C．明政府曾有条件地允许海外贸易 D．明政府从此废除“海禁”政策
22．日本《中国政治论》这样写道：“雍正帝实现了中国近世独裁君主制的理想……他在某种程度上解散
了官僚私下的团结，令每个人直属于自己（皇帝）。”材料中雍正帝“实现了独裁君主制理想”指的是
A．实施“推恩令” B．废除丞相制
C．实行行省制 D．设置军机处
23．绘制思维导图是学习历史的有效方法。下图思维导图的主题应是
A．中华文明多元一体 B．中华民族大交融
C．地方行政制度变迁 D．君主专制的强化
24．下表是古代中国几个不同时期的文学作品。表中④所处的历史朝代是
时期 经典语句① 山随平野尽，江入大荒流（李白）
② 大江东去，浪淘尽，千古风流人物（苏轼）
③ 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家（马致远）
④ 史太君两宴大观园，金鸳鸯三宣牙牌令（曹雪芹）
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．清朝
25．有“国剧”之称的京剧，其前身是徽剧，原以二黄调为主，兼唱昆腔、四平调等，后逐渐吸收了京、
秦二腔，发展为京剧。这说明京剧艺术得以迅速发展缘于
A．贴近生活，联系百姓 B．博采众长，兼收并蓄
C．文武兼修，角色齐全 D．政策鼓励，题材广泛
二、综合题（每题10分，共50分）
26．唐朝政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列
材料，回答问题。
【盛世之治】
材料一 君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
——魏征
（1）采纳魏征建议，开创“贞观之治”的皇帝是谁？上述材料反映了“贞观之治”哪一方面的内容？
【盛唐经济】
材料二 唐朝时，河东道、关内道、河南道、河西道、陇右道、河北道、剑南道等地大兴屯田，那
时全国共有军屯992屯，垦田面积在500万亩左右。唐政府很重视农田水利灌溉，据史载，在唐前期130
多年中，兴修的水利工程达160多项，分布于全国广大地区。贞观年间，在莆田（福建）筑诸泉塘、永丰
塘、横塘以及国清等塘，总溉田1200顷。这些灌溉工程对农业生产起了重要作用。
（2）根据材料二，归纳唐朝农业发展的表现。
（3）根据材料并结合所学知识，举例说明促使唐朝农业发展的创新发明。
【开放交流】
材料三：隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
（4）试举两例唐朝时中外交往的事例。
27．和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的兴衰对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世
界，依然有着很多可资借鉴的地方。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题．
材料一 贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女玩无院不满，炀帝意犹不足，征求
无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭，此皆联所目见。故凤夜孜孜，惟欲滑净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。”
——【唐】吴兢《贞观政要·政体第二》
材料二 唐朝人口统计表
时间 人口数
649年 1900万人
726年 4141万人
741年 4532万人
材料三 贞观初，唐太宗尝谓公卿曰：人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣……事不远，公
等每看有不利于人，必须极言规谏……又调诗臣曰：“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治。今所
任用，必以德行、学识为本．"材料四 天宝（唐玄宗后期的年号）初年，中央禁军仅12万人，而边境十
个军镇拥兵49万……
胡人出身的边将安禄山身兼三镇节度使，拥兵15万……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉酒于饮酒声色之中，
出现良宵苦短日高起，从此君王不早朝”的现象。
（1）吸取隋朝暴政亡国的教训，唐太宗采取了怎样的民族政策？列举一个相关事实说明。
（2）材料二反映了唐朝人口发展呈现出怎样的发展趋势？这与哪两个盛世有关？
（3）材料三反映了唐太宗在位时的哪些治国思想？
（4）隋唐的兴亡更替，对我们今天的社会建设有何启示？
28．江南地区现在是我国富庶之地，江南地区的经济发展经历了一个漫长的过程。阅读材料，完成下列要
求。
材料一 朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。谚语曰：
“苏湖熟，天下足。”
——摘自《陆游集》
材料二 汉朝以后长江流域开发进程加快，至南朝后期，赣江一带已开发成重要的稻米产地。从东
晋、南北朝到隋、唐、宋时期的几百年间，北方战乱频繁，人口大量南徙（迁移），使南方人口明显大增，
移民纷纷在丘陵山区开荒种地，从而促进了长江流域山区的开发。
——《宋书》
（1）材料一中谚语的“苏湖”指的是哪两个地区？位于哪一流域？宋代南方地区从越南引进的优良水稻
品种是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识分析南方地区经济得到发展的原因。（3）综合以上材料反映了古代中国经济格局呈现出怎样的变化趋势？这种趋势最终在什么时候完成？
（4）南方经济超过北方的过程对我们今天的经济建设有何启示？
29．自古以来，我国就是一个多民族国家，各民族在和与战之间不断碰撞不断交融。阅读下列材料，回答
问题：
材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法……从整体来考察中国古代民族关系的发
展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二
材料三 方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闲胡语者……至于元，百年之间，四海之内，起居、
饮食、声音、器用，皆化而同之。”
——《宋史》
（1）据材料一并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。分别举出北宋时期“阶段性
的和好”、“阶段性的战争”的事例。
（2）据材料二，写出A、B 政权名称。从图一到图二的变化中，概括出这一时期的历史走向。
（3）据材料三，指出宋元时期出现的历史现象。
（4）综合上述材料，谈谈我国古代民族关系的突出特点。
30．明朝初期经济繁荣，文化昌盛。明代中后期，政治腐败，矛盾尖锐，在农民起义的洪流中走向灭亡。
让我们徜徉历史长河，探寻明朝兴亡的原因。
【强化君权】
材料一 朱元璋认为：“自秦始置丞相，不旋踵（来不及转脚跟，意为很快）而亡，汉、唐、宋虽
有贤相，然其中多小人专权乱政。”为了解决君相之争，朱元璋对中央的政治制度进行了重大变革。
材料二 张传玺在《中国古代国家的历史特征》中说：“明朝时，考试的内容是‘四书’‘五
经’考试范围必须从朱熹《四书章句集注》出题，发挥题意也以《集注》为依据。”钱穆在《中国历代政治得失》中则写道：“这是明代考试制度里最坏的一件事。”
【和平交往】
材料三 明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，
要数15世纪初的郑和下西洋。…从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名
官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的
30多个国家和地区。
【走向衰亡】
材料四 朝求升，幕求合，近来贫汉难求活，早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，说明朱元璋“为了解决君相之争”，对中央的政治制度进行了怎样的
“重大变革”。
（2）材料二中两人所论述的是明朝的什么制度？为什么说它“是明代考试制度里最坏的一件事”？
（3）材料三反映出郑和下西洋具有哪些特点？
（4）材料四中“闯王”指的是谁？他进入中原后，提出什么口号得到广大农民的热烈拥护？
（5）通过明朝历史的探究，你都有哪些收获？
