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第11课元朝的统治(解析版)_新版初中_最新历史七年级下册_2025秋季新版初中历史课件教案_05.历史7下-试题_送旧版历史7下试题和新版好多一样仍具有很大参考价值_同步练习_同步练习1

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第11课元朝的统治(解析版)_新版初中_最新历史七年级下册_2025秋季新版初中历史课件教案_05.历史7下-试题_送旧版历史7下试题和新版好多一样仍具有很大参考价值_同步练习_同步练习1
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第 11 课 元朝的统治 一、选择题 (时空观念)1.下图为中国古代某朝代疆域图(局部),图中的行政制度出现于( ) A.隋朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝 【答案】C 【详解】题干疆域图中有甘肃行省、陕西行省,中书省等,都城是大都,结合所学可知,这是元朝的都城 大都和元朝的行省制度,C项正确;隋唐都城长安,没有行省制度,排除AB项;清朝的都城京师所在地 区为直隶省,元朝的都城大都所在地区为中书省,排除D项。故选C项。 (史料实证)2.“依托着元朝统一而庞大的国土,原本相隔万里的民族之间也得以日益频繁交流。”下 列史实能够论证这一观点的是( ) A.行省制度 B.回族开始形成 C.玄奘西行 D.瓦舍大量出现 【答案】B 【详解】根据题干材料“依托着元朝统一而庞大的国土,原本相隔万里的民族之间也得以日益频繁交 流。”可知,唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻, 逐渐交融,元朝开始形成一个新的民族——回族,B项正确;行省制度是元朝实行的地方行政制度,排除 A项;玄奘西行发生在唐太宗时期,排除C项;瓦舍大量出现是宋代丰富的市民生活的反映,排除D项。 故选B项。 (史料实证)3.元朝在全国各地设置了10个行省,并将大都附近地区划归中书省直辖;在西藏地区设置 宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏军民各项事务;在西域地区设置北庭都元帅府等管理军 政事务。这表明元朝( ) A.地方治理因地制宜 B.边疆地区实行自治 C.民族关系平等团结 D.中央权力不断扩大 【答案】A 【详解】根据题干信息可以看出,元朝在一些地方设置了行省,在西藏和西域则设置了相应的机构,专门 治理这些地区。由此可知,元朝针对不同的地方设置了不同的管理机构,即元朝对地方治理采取因地制宜 的方式,A项正确;材料体现的是元朝对边疆地区的有效治理(管辖),而不是实施边疆地区自治,排除 B项;材料没有涉及民族间的关系,排除C项;题干材料体现的是元朝对地方的管理,没有体现中央权力不断扩大,排除D项。故选A项。 (历史解释)4.地方政区的设置标定行政疆域的划分,将自然、人文及历史传承熔铸其中,塑造着每个 中国人的心灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( ) A.宣慰使司都元帅府B.安西都护府 C.北庭都元帅府 D.澎湖巡检司 【答案】D 【详解】根据所学可知,元朝设置澎湖巡检司管理台湾,这是中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机 构,D项正确;宣慰使司都元帅府是元朝设置的地方官署名,为设于沿海及边疆地区的军政机关,承行中 书省或宣政院之命统辖区军民之务,排除A项;安西都护府设置在西域,排除B项;北庭都元帅府是唐朝 时期设立管理边疆军事的,排除C项。故选D项。 (史料实证)5.我国某朝代疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝。该 朝代管理西藏的机构是( ) A.西域都护府 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.驻藏大臣 【答案】B 【详解】根据所学知识,为管理辽阔的疆域,元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接管辖,掌 管西藏的军民各项事务,B项正确;西汉设置西域都护,排除A项;澎湖巡检司管辖澎湖和琉球,排除C 项;驻藏大臣是清朝设置的,排除D项。故选B项。 (历史解释)6.元朝时许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步 融合,形成一个新民族,这个民族是( ) A.女真族 B.契丹族 C.藏族 D.回族 【答案】D 【详解】根据题干材料“元朝时许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民 族逐步融合,形成一个新民族”和所学可知,唐朝以来,有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国 一些地方定居,元朝时又有大批迁入中国,他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚,到元朝时逐渐形 成一个新的民族——回族。元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与融合,D项正确; 女真族在汉代已经形成,排除A项;契丹族在魏晋南北朝时期已经形成,排除B项;藏族是中国及南亚最 古老的民族之一,7世纪初期吐蕃建政之后,吐蕃与唐朝的接触日益频繁,排除C项。故选D项。 (史料实证)7.假如你正在观赏一部描述元朝的电视剧,在剧中不可能看到的是( ) A.忽必烈采纳儒臣建议,重视农业 B.关汉卿的《窦娥冤》上演 C.成吉思汗实行行省制度 D.元军攻破临安,南宋灭亡 【答案】C 【详解】本题为逆向选择题。依据所学可知,忽必烈建立元朝后,正式在朝廷设置中书省总领全国政务, 时称“都省”。元朝在全国共设10个行省,即岭北、辽阳、河南江北、陕西、四川、甘肃、云南、江浙省、 江西、湖广。而山东、山西、河北和内蒙古等地则称为“腹里”,由中书省直辖。C项符合题意,选择C 项;忽必烈继任汗位后,接受汉族儒臣的建议,实行劝课农桑,重视农业;元代最优秀的杂剧作家是关汉 卿,他一生创作了许多剧本,流传至今的有 10 多种,代表作是悲剧《窦娥冤》;1279年元军攻破临安, 南宋灭亡。ABD项不符合题意,排除ABD项。故选C项。(史料实证)8.元朝规定:各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需呈报枢密院。没有来 自中央的诏旨,行省官员不能更改赋税征收制度,不得调动军队。这体现行省制度( ) A.有利于加强中央集权 B.使地方官员丧失权力 C.对后世影响力非常大 D.不利于管辖辽阔疆域 【答案】A 【详解】根据所学知识,由材料“没有来自中央的诏旨,行省官员不能更改赋税征收制度,不得调动军 队”可知,这体现出,行省在执行中央的意旨,这说明,行省制度有利于加强中央集权,A项正确;地方 官员在服从中央的前提下有权力,排除B项;材料体现的是行省和中央的关系,不是说行省对后世的影响, 排除C项;行省有利于管辖辽阔疆域,排除D项。故选A项。 (历史解释)9.元朝为了加强对西域的管辖,设立的机构是( ) A.安西都护府 B.北庭都护府 C.西域都护 D.北庭都元帅府 【答案】D 【详解】根据所学知识可知,元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖, D项正确;安西都护府和北庭都护府是唐朝设立的,排除AB项;汉朝时设立西域都护府,管辖西域地区, 排除C项。故选D项。 (时空观念)10.小明在图书馆查阅历史地图时翻到了某朝代疆域图的残片,上面有“大都”“陕西行 省”“湖广行省”等字样。依据此信息可知,这应该是( ) A.秦朝疆域图 B.唐朝疆域图 C.元朝疆域图 D.宋朝疆域图 【答案】C 【详解】根据题干“‘大都’‘陕西行省’‘湖广行省’等字样”并所学知识可知,题干图片是元朝疆域 图。元朝的疆域比以前任何朝代都辽阔。为对全国实行有效的统治。元朝在中央设立中书省,作为全国的 最高行政机构,管辖大都及附近地区;其它地方设立行中书省,简称“行省”,由中央派官吏管理。我国省 级行政区的设立,始于元朝,C项正确;秦朝对地方管理实行郡县制,还没出现行省,与题干描述不符, 排除A项;唐朝、宋朝时期没出现行省制度,排除BD项。故选C项。 (历史解释)11.这一制度打破了历代地方政区划分多依赖于“山川行便”以及人为传统的思路,不使某 一大省区完全掌握一形胜之地。这一制度指的是( ) A.郡县制 B.三省六部制 C.行省制 D.科举制 【答案】C 【详解】结合所学知识可知,元代的行省制,打破了历代地方政区划分多依赖于”山川行便”以及人为传 统的思路,作为军事镇戍区,根据需要,大开大合,不使某一大省区完全掌握一形胜之地,其目的在于维 护中央集权,巩固国家统一,C项正确;郡县制,是秦朝在地方上实行的制度,是中国古代分封制度之后 出现的以郡统县的两级地方管理行政制度,与题干内容“打破了历代地方政区划分多依赖于“山川行便” 以及人为传统的思路”没有联系,排除A项;三省六部制,是指隋唐时期出现的三省为中书省、门下省、 尚书省,长官称为宰相,尚书省下辖吏、户、礼、兵、刑、工六部,长官尚书,六部分理各种征政事务, 与题干内容“打破了历代地方政区划分多依赖于“山川行便”以及人为传统的思路”没有联系,排除B项; 隋炀帝设置进士科,标志着科举制的正式创立,科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,与题干内容“打破了历代地方政区划分多依赖于“山川行便”以及人为传统的思路”没有联系,排除D项。故选 C项。 (历史解释)12.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝,下列对于元朝 的说法正确的是( ) A.元朝是由女真族建立的 B.元朝时管辖西藏的中央机构是宣政院 C.元朝的疆域仅次于唐朝 D.元朝小说家关汉卿的代表作是《窦娥冤》 【答案】B 【详解】根据所学知识可知,元朝时期,在西藏设置宣慰使司都元帅府,由中央的宣政院直接统辖,管理 西藏的军民各项事务,西藏正式归属中央政权管辖,B项正确;元朝是由蒙古族建立的,排除A项;元朝 的疆域是我国历史上最大的,并不次于唐朝,排除C项;关汉卿是元代最优秀的杂剧作家,而不是小说家, 排除D项。故选B项。 (史料实证)13.元朝时期各民族通婚的现象十分普遍,中央政府还承认当地土著贵族,任命当地的民族 领头人为宣慰使、宣抚使,这在维持地方稳定方面起了很大的作用。这些措施表明( ) A.元朝的民族政策有一定的合理性 B.元朝时期的民族矛盾消失 C.元朝时期各民族得到进一步融合 D.元朝时期各民族一律平等 【答案】A 【详解】根据题干材料“元朝时期各民族通婚的现象十分普遍,中央政府还承认当地土著贵族,任命当地 的民族领头人为宣慰使、宣抚使,这在维持地方稳定方面起了很大的作用。”可知,材料体现了元朝的民 族政策具有一定的合理性,A项正确;元朝时期的民族矛盾消失说法错误,“消失”说法绝对,排除B项; 题干材料主要强调元朝的民族政策的合理性,未涉及民族融合,排除C项;题干材料主要强调元朝的民族 政策的合理性,未体现各民族一律平等,排除D项。故选A项。 (唯物史观)14.邓小平曾说:“西藏是中国领土的一部分,中国对西藏的主权不容否定,西藏独立不行, 半独立不行,变相独立也不行。”下列史实能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是( ) A.西汉时设置西域都护 B.唐朝时金城公主入藏 C.清朝时设置驻藏大臣 D.元朝设宣慰使司都元帅府,由宣政院直接管辖 【答案】D 【详解】依据题干“西藏是中国领土的一部分,中国对西藏的主权不容否定,西藏独立不行,半独立不行, 变相独立也不行。”和所学知识可知,元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使 司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构,任命官员征收 赋税,屯驻军队,实行充分和有效的管理。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖,D项正确;西汉时 设置西域都护标志新疆等地区正式归属中央政权的管辖,排除A项;唐朝时金成公主入吐蕃,加强了汉藏 两族的友好关系,但并不表示西藏正式归属中央政权的管辖,排除B项;清朝时设置驻藏大臣,是清朝中 央政府治藏政策的具体实施者,直接传达皇帝旨意,加强管理,排除C项。故选D项。 二、综合题 15.阅读下列材料,回答问题。 材料一 1260年,他继承了汗位。1271年,他取《易经》上“乾元”的意思,定国号为元。…年后 灭南宋统一全国。——《中国通史》 材料二 (元朝的疆域)北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。…汉唐极盛之际不及焉。 ——《元史·地理志》 材料三 元朝统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式、在台湾、西藏等地区设置相关的管 理机构,加强中央对这些地区的统治。 ——部编《七年级历史下册》教材 (1)材料一中的他是谁?元朝统一全国有何历史意义? (2)从材料二中你获取的主要信息是什么?元朝为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度? (3)请写出材料三中元朝统治者在台湾、西藏设置的管理机构名称。 (4)结合所学知识,回答元朝的统一对各族之间的关系产生了什么积极影响。 【答案】(1)忽必烈:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠 定了基础。 (2)元朝疆域辽阔;行省制度。 (3)澎湖巡检司:宣政院 (4)有利于民族交融。 【详解】(1)人物:根据所学可知,1260年,忽必烈继承了汗位,1271年,忽必烈改国号为元。 意义:根据所学知识,元朝统一全国结束了我国历史上南北长期分裂割据局面,为统一多民族国家的进一 步发展奠定基础。 (2)信息: 根据所学知识,由“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。……汉、唐极盛之际,有 不及焉”得出元朝疆域辽阔。 制度:根据所学知识,元朝为实现对其疆域的有效管辖实行了行省制度。 (3)机构:根据所学知识,元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历 史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构;元朝设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌 管西藏的军民各项事务。 (4)影响:根据所学知识,元朝的统一有利于民族交融,促进了各民族经济,文化的交流发展等。 16.阅读下列材料,回答问题。 材料一 世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,辅相者 曰“中书省”,本兵者曰“枢密院”,主弹纠者曰“御史台”。 ——《元文类》卷四十 (1)依据材料一和所学知识,指出“中书省”是什么机构。负责监察事务的中央机构是什么? 材料二 元朝疆域辽阔,行省避免了中央与地方空档过大状况的出现,做到上下结合、浑然一体。 行省于地方事务,凡军、政、财权无所不统,与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 ——摘编自张岂之(中国历史·元明清卷) (2)根据材料二,指出元朝实行的地方行政制度。该制度对后世有什么影响?与宋朝相比,元朝的地方 治理有何特点? 材料三 从元代开始,行省区划主要以中央军事控制为目的,采取“犬牙交错”的原则,任意将本 地自然,人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的政治、经济、文化认同感,人 为地造成犬牙交错和以北制南的局面。这种划分行政区域的方法自然就加强了中央集权,客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的变流。 (3)根据材料三,指出“行省区划”的目的和基本方法是什么。这样划分有何意义? 【答案】(1)中书省是全国最高行政机构。机构:御史台。 (2)制度:行省制。 影响:行省制度在以后各朝中基本延续下来,我国的省级行政区的设立始于元代,在历史上的影响深远。 特点:行省于地方事务,凡军、政、财权无所不统。 (3)目的:中央军事控制。基本方法:犬牙交错。 意义:加强中央集权,客观上促进了各族人民在政治、经济与文化方面的交流。 【详解】(1)中书省:根据材料一“世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立 朝廷而建官府,辅相者曰‘中书省’,……”结合所学可知,元朝建立后,忽必烈确立了君主专制的中央 集权制度。在中央设中书省,掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务; 设枢密院负责全国的军事事务;设御史台负责监察事务。故中书省是全国最高行政机构。 机构:结合所学可知,元朝在中央设御史台负责监察事务。 (2)制度:结合所学可知,元朝在地方管理上实行行省制度。当时中央的宰相机构是中书省,委派官员 代表中书省处理地方事务,逐渐固定常设,称为行中书省,简称行省。 影响:结合所学可知,行省制度在以后各朝中基本延续下来,我国的省级行政区的设立始于元代,在历史 上的影响深远。 特点:根据材料二“行省于地方事务,凡军、政、财权无所不统,与宋朝分割地方权力的制度明显有 异。”结合所学可知,元朝的行省掌握地方事务,凡军、政、财权无所不统。 (3)目的:根据材料三“从元代开始,行省区划主要以中央军事控制为目的”可知,元朝实行“行省区 划”是为了加强中央军事控制。 方法:根据材料三“采取‘犬牙交错’的原则,任意将本地自然,人文和社会环境差异极大的地区拼成一 个省级行政区,削弱地方的政治、经济、文化认同感,人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。”可知, 元朝“行省区划”的基本方法是“犬牙交错”。 意义:根据材料三“这种划分行政区域的方法自然就加强了中央集权,客观上也促进了各族人民之间在经 济、政治与文化方面的变流。”可知,元朝的“行省区划”有利于加强中央集权,客观上促进了各族人民 在政治、经济与文化方面的交流。