《盛唐气象》教学反思_新版初中_最新历史七年级下册_赠送：老版本课件教案参考和新版课文好多一样仍具有很高参考价值_七下新版课件教案（第二套）_1.课件ppt+教案等资源（多套）

《盛唐气象》教学反思 1. 使用图片和视频，增加直观性。利用各种途径找到本节课教 学所需要的曲辕犁的视频、筒车和唐三彩等的图片。找学生现场讲 解曲辕犁、筒车的使用方法，这样既有趣味性，又使学生对历史有 了更直观的认识。 2.及时的小结，回归课本。这节课学生上的轻松，课堂上讨论声 热烈，学生被老师设计的活动调动起来，在剩下的五分钟时间里让 学生归纳本课。并围绕一根主线──盛世气象，探究出现盛世气象 的原因，盛世气象的表现和唐由盛转衰的历史事件，这样这一节就 做到了有放有收。 3.活动设计反复推敲，使之不断完善，学生也饶有兴趣，改变了 老师一味讲历史的局面，使历史课堂活起来，动起来，并尝试让学 生自主学习、自主探究的主动学习模式。 4.不足：一节课下来，活动的时间把握上较难，在突破本课的难 点时比较仓促，这是我需要认真修改的地方； 在活动的设计上更应注重活动的趣味性，这点还可斟酌。