文档内容
七年级历史（下册）学案
第12课 宋元时期的都市和文化
班级_______ 姓名________
【学习目标】
1.了解宋元时期出现的大都市及其繁荣景象。
2.掌握宋元时期娱乐活动和节庆习俗的变化。
3.知道宋元时期宋词、元曲等文学成就。
4.理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系。
教学重点：宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲
教学难点：认培养学生的审美鉴赏能力。
【学习过程】
●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）
一、繁华的都市生活
1.大都市：①北宋的__________、南宋的临安、________都是当时著名的大都市。
②在北宋的开封，最为繁华的是_______________。
2.瓦子和勾栏的出现： ① 原因：城市的繁荣，_______________的壮大 。
②开封城内有许多________________的场所，叫作“瓦子”。瓦子中圈
出的圈子，称为“_______”。
3.杂剧：形成于________。元朝建立后元杂剧在以________为中心的北方地区
兴盛起来。
4.节日：今天的传统节日，在宋代都有了。如________、________、_______等。
二、宋词
1.词在_________时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为_______代主要
文学形式之一。
2.著名词人： ①苏轼：他的词风_________________ ②李清照：词风
__________________ ③辛弃疾：继承了苏轼以来的__________________，使词
境变得更为雄奇阔大。
三、元曲
1.元曲包括_________、_________和南戏等。
2.著名戏剧家： ①元朝最优秀的戏剧家是_________，代表作是悲剧《_________》。 ②“元曲四大家”是指_________、_________、_______和白朴。
●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
阅读材料：
(1)请将以上著名词人与下面的词句对号入座。
①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
②醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
③和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
④明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？
⑤生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(2)宋代词人众多，请你挑选上面一位词人，写一份简介。要求包括作者的生活年
代、词的特点(或贡献、代表作品)。
●知识建构：
