文档内容
考点 26 体液调节（精讲+精练）
目 录
一、知识点精准记忆
二、典 型 例 题 剖 析
1、动物激素的种类、化学本质及作用
2、动物激素功能的实验探究
3、血糖平衡调节的基本过程
4、激素分泌的分级与反馈调节过程
5、激素调节的特点
6、神经调节与体液调节的关系分析
7、体温调节过程
三、易 混 易 错 辨 析
四、2022 高 考 真 题 感 悟
五、高 频 考 点 精 练
第一部分：知 识 点 精 准 记 忆
一、激素与内分泌系统
1.腺体的种类(1)外分泌腺：分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的腺体，如汗腺、唾液腺等。
(2)内分泌腺：没有导管的腺体，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液
循环输送到全身各处，如垂体、甲状腺等。
2．促胰液素的发现
(1)沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。
(2)斯他林和贝利斯
增设两组对照组如下：
①稀盐酸――→同一条狗的静脉；
②小肠黏膜――→提取液――→同一条狗的静脉。
3.激素调节的概念
由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，称为激素调节。
4．激素研究的实例
(1)基本思路
(2)实验方法
①摘除法：摘除相应腺体。适用于个体较大的动物。
②饲喂法：在饲料中添加激素。只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，多肽和蛋白
质类激素不能用饲喂法。
③注射法：向动物体内注射某激素。适用于各种激素。
(3)实验设计
①验证甲状腺激素的功能
a．饲喂法
b．摘除法和注射法②验证胰岛素的生理功能(最简单的方法)
(4)注意事项
①动物分组的基本要求：选择性别、年龄相同，体重、生理状况相似的动物进行平均分组
且每组不能只有一只。
②在研究动物激素生理功能的实验设计中，要注意设计对照实验，排除无关变量的影响，
使实验结论更加科学。对照实验中，生理盐水不能用蒸馏水代替。
③在设计实验时，要充分考虑相关激素的化学本质，选择不同的实验方法。
④在实际操作过程中，可能要综合运用多种方法。如摘除某种内分泌腺(如公鸡的睾丸)，
一段时间后再注射该内分泌腺分泌的激素(如睾酮)，或重新植入该内分泌腺等。
⑤对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法，例如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响就应
该采用饲喂法。
5.内分泌系统的组成和功能
(1)内分泌系统的组成
内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。
(2)人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
靶器官或
内分泌腺 激素名称 功能 化学本质
靶细胞
促甲状腺(促性腺、 调控垂体分泌释放促
促肾上腺皮质)激素 甲状腺(促性腺、促 垂体
蛋白质或
下丘脑 释放激素等 肾上腺皮质)激素等
多肽类
促进肾小管、集合管 肾小管、
抗利尿激素
对水的重吸收 集合管
促甲状腺(促性腺、 甲状腺(性
分别调节相应的内分
促肾上腺皮质)激素 腺、肾上
泌腺的分泌活动 蛋白质
垂体 等 腺)等
或多肽类
几乎全身各
生长激素 调节生长发育
处细胞
胰高血糖素 升高血糖 多肽 主要是肝脏
胰腺 几乎全身各
胰岛素 降低血糖 蛋白质
处细胞调节体内的有机物代
含碘的
谢；促进生长和发 几乎全身各
甲状腺 甲状腺激素 氨基酸
育；提高神经的兴奋 处细胞
衍生物
性
皮 调节水盐代谢和有机
肾 醛固酮、皮质醇等 类固醇 —
质 物代谢
上
髓 氨基酸 几乎全身各
腺 肾上腺素 提高机体的应激能力
质 衍生物 处细胞
促进生殖器官的发育
孕激素、雌激素、
和生殖细胞的形成； 几乎全身各
性腺 雄激素(主要是睾 类固醇
激发并维持各自的第 处细胞
酮)等
二性征
6.不同动物激素的化学本质
(1)类固醇：如肾上腺皮质激素、性激素(雌激素、雄激素)等。
补充方式：既可口服，也可注射补充。
(2)氨基酸衍生物类：如甲状腺激素、肾上腺素等。
补充方式：既可口服，也可注射补充。
(3)多肽和蛋白质类：如促激素释放激素、促激素、抗利尿激素、胰岛素和胰高血糖素等。
补充方式：不宜口服，需注射补充。
（4）激素间相互作用的两种类型
协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同的作用，从而达到增强效应的结果，如图
所示。
作用相抗衡：胰岛素降低血糖，与胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素的升糖效应相抗衡。
二、血糖平衡调节
1．血糖的来源和去路2．血糖平衡调节过程
(1)调节中枢：下丘脑的相关区域。
(2)调节机制：神经—体液调节。
①神经—体液调节途径：下丘脑通过有关神经可调控肾上腺、胰岛B细胞和胰岛A细胞分
泌相关激素的量，进而再通过激素调控相关的生理过程实现对血糖平衡的调节。在此种调
节方式中，内分泌腺本身就是反射弧中效应器的一部分。
②体液调节途径：高浓度血糖可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，低浓度血糖可直接刺激
胰岛A细胞分泌胰高血糖素。
(3)影响胰岛素和胰高血糖素分泌调节的因素①影响胰岛A细胞分泌胰高血糖素的物质分子有神经递质、血糖、胰岛素分子等，而影响
胰岛B细胞分泌胰岛素的物质分子有神经递质、血糖、胰高血糖素分子等物质。
②一个健康的人进食半个小时后的血糖、胰岛素和胰高血糖素的变化曲线如下图，则图中
a、b、c分别代表血糖、胰岛素、胰高血糖素的浓度变化曲线。
3．糖尿病的病因及症状分析
易错提醒 尿中含糖时未必都是糖尿病，如一次食糖过多或肾小管重吸收障碍时均可导致
尿中含糖，但持续性的尿糖一般就是糖尿病。
(3)辨析血糖代谢异常的曲线模式图4．反馈调节
(1)概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作的调
节方式。
(2)实例：如下图中，在血糖平衡调节过程中，胰岛素(胰高血糖素)作用结果会反过来影响
胰岛素(胰高血糖素)的分泌。
(3)意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
三、激素分泌的分级调节和激素调节特点
1．激素分泌的分级调节与反馈调节
(1)分级调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素
的合成与分泌的分层调控的方式。
(2)反馈调节：激素进入血液后，反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌的调节
方式。
(3)调节意义：分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
(4)实例分析：如下图为甲状腺激素分泌的调节图解
①图中三级腺体：a.下丘脑、b.垂体、c.甲状腺。
②图中三种激素：甲——促甲状腺激素释放激素；乙——促甲状腺激素；甲状腺激素。
③两种效果：“＋”“－”分别表示促进、抑制。
④由图示信息推断影响下丘脑、垂体、甲状腺分泌激素的信号物质分别有神经递质和甲状
腺激素；促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素；促甲状腺激素。
⑤碘是合成甲状腺激素的重要原料，饮食长期缺碘，导致甲状腺肿的原因是：由于碘是合
成甲状腺激素的重要原料，饮食长期缺碘，导致甲状腺激素合成障碍，致使血浆中甲状腺
激素水平下降，对下丘脑和垂体的负反馈作用减弱，使TRH和TSH的分泌增加，进而引起
代偿性的甲状腺肿大。
2．激素调节的特点
(1)通过体液进行运输：内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液
流到全身，传递着各种信息。
(2)作用于靶器官、靶细胞：激素与靶细胞上的特异性受体结合，引发细胞内的代谢速率发
生改变，从而起调节作用。
(3)作为信使传递信息。激素既不组成细胞结构，又不能提供能量，也不起催化作用。而且
激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内需要不断产生激素，以维持激素含量
的动态平衡。
(4)微量和高效。
3.激素、酶、抗体与神经递质的区别
比较
激素 酶 抗体 神经递质
项目
化学 蛋白质、多肽、类固 绝大多数是蛋白 乙酰胆碱、多巴胺、
球蛋白
本质 醇、氨基酸衍生物等 质，少数是RNA 氨基酸、NO等
产生 内分泌腺细胞或下丘
活细胞 浆细胞 神经细胞
细胞 脑细胞
作用
靶细胞或靶器官 细胞内外 内环境 突触后膜
部位
作用后 不发生
被灭活 被降解 被降解或移走
变化 改变
四、体液调节与神经调节的比较
1．体液调节
(1)概念：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。
(2)体液因子：激素(主要)、组胺、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如CO)。
2(3)实例——CO 调节呼吸运动示意图
2
2．体液调节和神经调节的区别、联系和协调意义
比较项目 神经调节 体液调节
作用途径 反射弧 体液运输
反应速度 迅速 较缓慢
作用范围 准确、比较局限 较广泛
作用时间 短暂 比较长
①不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，
联系 体液调节可以看作神经调节的一个环节；
②内分泌腺分泌的激素也影响神经系统的发育和功能
神经调节和体液调节相互协调，共同维持内环境稳态，保证
协调意义
各项生命活动正常进行，机体才能适应环境的不断变化
3.调节特点成因分析
（1）反应速度：神经调节过程中信号以局部电流形式直达效应器；而体液调节中激素等
化学物质通过体液运输。
（2）作用范围：神经调节过程中由反射弧决定，直达并针对效应器，作用范围准确、比
较局限；而体液调节中有相应受体的细胞都可以受到有关激素的调控，作用范围较广泛。
（3）作用时间：神经调节过程中神经递质作用后立即被分解或移走，作用时间短暂；而
体液调节中激素与靶细胞结合后产生作用后会被灭活，但是血液中的各种激素的活性可以
保持一段时间，作用时间长。
五、体温调节和水盐调节
1．体温平衡及调节
(1)体温平衡(2)调节过程
①调节方式：神经—体液调节。
②体温调节的中枢：下丘脑；体温感觉中枢：大脑皮层。
③感受器为温度感受器，分为冷觉感受器和热觉感受器。(感受温度变化而非绝对温度，既
存在于皮肤中，也存在于黏膜、内脏器官中)
④人体受到寒冷刺激时，会起鸡皮疙瘩(或打寒战)时反射类型为非条件反射，该反射的反
射弧：皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌(骨骼肌)收
缩。
⑤绘出人体散热量随环境温度变化的曲线。2．水和无机盐平衡的调节
(1)水盐调节机制、相关结构和参与激素
(2)水盐平衡调节过程
①水盐平衡调节示意图②血钠的平衡
(3)水盐平衡的意义
水和无机盐的平衡，对于维持人体的稳态起着非常重要的作用，是人体各种生命活动正常
进行的必要条件。
第二部分：典 型 例 题 剖 析
考向一、动物激素的种类、化学本质及作用
1.某同学从小鼠的体内提取了一种激素，推测其可能是胰岛素或甲状腺激素。为了探究该
激素是上述两种中的哪一种，该同学把生理状况相同的小鼠分成四组，分别编号为甲、乙
丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂
含等量该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是(
)
A．如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素B．如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素
C．如果丙组小鼠出现休克，饲喂适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素
D．如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素
【答案】 C
【解析】 胰岛素具有降血糖作用，给甲组小鼠注射一定量的该激素，甲组小鼠出现休克
注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素，A正确；甲状腺激素能促进代谢，提高
神经系统的兴奋性，因此如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是
甲状腺激素，B正确；胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会被消化而失去功效，C错误；甲
状腺激素具有促进代谢、提高神经系统兴奋性的功能，因此丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼
吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素，D正确。
考向二、动物激素功能的实验探究
2.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下
正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析不正确的是( )
组别 甲组 乙组 丙组
对照 切除甲
手术但不切除甲状腺 甲状腺激素灌胃，每天1次
处理 状腺
饲养
相同且适宜，正常饲料喂养，共14天
条件
A.应采用生长发育状况相同的同种小鼠进行实验
B．设置乙组的目的是为了排除手术的影响
C．采用耗氧量为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢
D．若在各组饲料中添加放射性碘，则乙组小鼠甲状腺部位放射性强度低于丙组
【答案】 D
【解析】 为减小实验误差，除了控制其他无关变量外，还应采用生长发育状况相同的小
鼠进行实验，A正确；乙组是对照组，设置乙组的目的是排除手术的影响，控制无关变量，
B正确；因为甲状腺激素能促进物质代谢，因此可测定耗氧量来分析其生理作用，C正确；
若用甲状腺激素给丙组小鼠灌胃，则丙组小鼠体内的甲状腺激素浓度升高，从而抑制小鼠
甲状腺合成并分泌甲状腺激素，因此，若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺
部位放射性应低于乙组，D错误。
考向三、血糖平衡调节的基本过程
3.人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，
乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛B细胞功能正常但体内含有抗胰岛素受
体的抗体。甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图所示，下列叙述错误的是( )A．给丙个体注射胰岛素能够有效调节其血糖水平
B．乙个体胰岛B细胞的葡萄糖受体可能被抗体破坏
C．bc段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大于产生量
D．cd段血糖浓度升高主要是由于血液中胰高血糖素的增加引起的
【答案】 A
【解析】 丙患者胰岛B细胞功能正常，表明能正常分泌胰岛素，但含有抗胰岛素受体的
抗体，则胰岛素不能与细胞膜上的受体结合，因而注射胰岛素不能有效调节其血糖水平，A
错误；乙的胰岛B细胞被自身免疫反应所破坏，其细胞膜表面的葡萄糖受体可能被抗体破
坏，B正确。
考向四、激素分泌的分级与反馈调节过程
4.现有2只成年小鼠出现了行动呆笨迟缓、精神萎靡、食欲不振等症状。为探究这些患病
小鼠的病因，科研人员抽血检测了上述2只小鼠和正常小鼠的激素浓度，结果如下表所示。
下列说法错误的是( )
促甲状腺激素 促甲状腺 甲状腺激
释放激素含量 激素含量 素含量
正常小鼠 正常 正常 正常
患病小鼠甲 偏高 偏高 偏低
患病小鼠乙 偏高 偏低 偏低
A.小鼠甲的病因可能是甲状腺损伤或缺碘，给其注射甲状腺激素后症状可缓解
B．小鼠乙的病因最可能是垂体病变，给其注射甲状腺激素后症状可缓解
C．给小鼠甲使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致其甲状腺激素分泌增加
D．下丘脑、垂体、甲状腺病变或缺碘均可能导致小鼠出现上述某些症状
【答案】 C
【解析】 甲鼠是因为甲状腺分泌甲状腺激素不足造成的，而垂体是正常的，所以可能是
由于甲状腺细胞受损，注射甲状腺激素后症状可缓解，A正确；乙鼠促甲状腺激素含量低，
所以可能是由于垂体受损，导致甲状腺激素分泌量不足，注射甲状腺激素后症状可缓解，B
正确；促甲状腺激素受体阻断剂阻止促甲状腺激素和甲状腺细胞结合，导致甲状腺细胞不
能接受信号，分泌甲状腺激素减少，同时甲鼠甲状腺细胞受损，所以给小鼠甲使用促甲状
腺激素受体阻断剂不会使其甲状腺激素分泌增加，C错误；甲状腺激素的分泌受到下丘脑、
垂体的分级调节，碘是合成甲状腺激素的原料，所以下丘脑、垂体、甲状腺病变或缺碘均
可能导致小鼠出现上述症状(甲状腺激素分泌减少)，D正确。考向五、激素调节的特点
5.下列有关激素调节特点的叙述，不正确的是( )
A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活
B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞
C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡
D．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用
【答案】 B
【解析】 内分泌腺产生的激素通过体液运送至全身各处，但只作用于靶器官、靶细胞，B
错误。
考向六、神经调节与体液调节的关系分析
6.(2022·海南文昌中学高三模拟)人体正常生命活动中离不开神经调节和体液调节，下列
说法正确的是( )
A．神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，所以只有体液调节存在分级调节
B．在炎热环境中，机体通过体液调节增加排尿量是促进散热的重要途径
C．激素的作用与神经系统的作用密切相关，神经系统的某些结构也能释放激素
D．在血糖平衡调节中，胰岛素水平升高，可加速糖原合成，说明激素具有酶的催化活性
【答案】 C
【解析】 神经调节和体液调节的结构基础和作用方式都不一样，但是体液调节存在分级
调节，神经调节也存在分级调节，如低级中枢受到高级中枢的控制，A错误；在炎热环境
中，机体通过神经调节增加排汗量是促进散热的重要途径，B错误；激素的作用往往受到
神经系统的控制，神经系统的某些结构也能释放激素，如下丘脑的某些神经细胞，C正确；
在血糖平衡调节中，胰岛素水平升高，可加速糖原合成，说明激素具有调节细胞代谢的作
用，并没有催化作用，D错误。
考向七、体温调节过程
7.下丘脑体温调节中枢存在冷敏神经元和热敏神经元，它们的放电频率因体温变化而相应
改变，如图中实线所示，C、W曲线交于S点，此点对应的温度为正常体温。下列说法正确
的是( )
A．冷敏神经元的放电频率低于热敏神经元的放电频率时，体温低于正常值
B．人感染流感病毒后S点左移，干活出汗时S点右移C．某人体温24小时处在S′点，则该时间段的产热量大于散热量
D．体温持续偏高会导致内环境稳态失调，需要采取降温措施
【答案】 D
【解析】 根据题目中图像的信息可知，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率高
于热敏神经元的放电频率，A错误；若人体感染流感病毒后体温持续偏高，体温高于正常
值，S点将右移，B错误；S′点，下丘脑的温度在39 ℃，某人体温24小时处在S′点，
则该时间段的产热量应该等于散热量，C错误；若体温持续偏高会导致酶的活性改变，内
环境稳态失调，需要采取降温措施，D正确。
第三部分：易 混 易 错 辨 析
1.水盐平衡调节的3个易误点
(1)渗透压感受器和渗透压调节中枢位于下丘脑，但产生渴感的部位是大脑皮层。
(2)抗利尿激素的产生、分泌部位是下丘脑的神经分泌细胞，释放部位是垂体后叶。
(3)抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。
2.血糖调节中的4个易错点
(1)胰岛素的靶细胞是几乎全身组织细胞、而胰高血糖素主要作用于肝脏。
(2)下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的，并不是通过促激素释放激素实现的。
(3)胰岛素是唯一降低血糖的激素，而升高血糖的激素有胰高血糖素、肾上腺素、糖皮质激
素和甲状腺激素。
(4)胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面具有拮抗作用，胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌，
胰高血糖素能促进胰岛素的分泌。
3.教材结论性语句
(1)(选择性必修1 P54、P55)激素调节具有一些共同特征：激素通过体液进行运输；作用
于靶器官、靶细胞；作为信使传递信息；微量和高效。
(2)(选择性必修1 P57)激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为
体液调节。激素调节是体液调节的主要内容。
第四部分：高 考 真 题 感 悟
1．（2022·海南·高考真题）机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三
种激素单独或联合作用调节血糖的效应，实验前血糖浓度为5.0mmol/L，血糖浓度随激素
处理时间的变化如图。下列有关叙述正确的是（ ）A．激素单独作用时，0.5h内升高血糖最快的激素是肾上腺素
B．3h时，三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和
C．肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系
D．血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，不受甲状腺激素调节
【答案】B
【解析】据图分析，激素单独作用时，0.5 h 内升高血糖最快的激素是胰高血糖素， A错
误；3h时，三种激素联合作用升高血糖的效应为12.8-5.0=7.8( mmol / L )，三种激素各
自效应的总和（6.9-5.0)+(5.7-5.0)+(5.2-5.0)=2.8( mmol / L )，前者明显大于后者，
B正确；肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，二者在调节血糖方面表现出协同作用， C
错误；实验结果可证明血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，但实验结果不能
证明血糖浓度不受甲状腺激素调节， D错误。
2．（2022·北京·高考真题）某患者，54岁，因病切除右侧肾上腺。术后检查发现，患
者血浆中肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围。对于出现这种现象的原因，错误的解释是
（ ）
A．切除手术后，对侧肾上腺提高了肾上腺皮质激素的分泌量
B．下丘脑可感受到肾上腺皮质激素水平的变化，发挥调节作用
C．下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素，促进肾上腺皮质激素的分泌
D．垂体可接受下丘脑分泌的激素信号，促进肾上腺皮质的分泌功能
【答案】C
【解析】题意显示，术后检查发现，患者血浆中肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围，据
此可推测，切除手术后，对侧肾上腺提高了肾上腺皮质激素的分泌量，A正确；下丘脑可
感受到肾上腺皮质激素水平的变化，如当肾上腺皮质激素含量上升时，则下丘脑和垂体的
分泌活动被抑制，从而维持了肾上腺皮质激素含量的稳定，B正确；下丘脑可分泌促肾上
腺皮质激素释放激素，作用于垂体，促进垂体合成并分泌促肾上腺皮质激素，进而促进肾
上腺皮质激素的分泌，C错误；垂体可接受下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素的信号，
合成并分泌促肾上腺皮质激素，进而促进肾上腺皮质的分泌，D正确。3．（2022·湖北·高考真题）奋战在抗击新冠疫情一线的医护人员是最美逆行者。因长时
间穿防护服工作，他们汗流浃背，饮水受限，尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节，
叙述正确的是（ ）
A．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCl的重吸收
B．医护人员紧张工作后大量饮用清水有利于快速恢复水一盐平衡
C．医护人员工作时高度紧张，排尿反射受到大脑皮层的抑制，排尿减少
D．医护人员工作时汗流浃背，抗利尿激素的分泌减少，水的重吸收增加
【答案】C
【解析】抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，A错误；医护工作者因长时
间穿防护服工作，他们汗流浃背，饮水受限，这个过程丢失了水分和无机盐，故医护人员
紧张工作后应适量饮用淡盐水有利于快速恢复水一盐平衡，B错误；排尿反射中枢位于脊
髓，排尿反射中枢属于低级中枢，受控于大脑皮层的高级中枢，当医护人员工作时高度紧
张，排尿反射受到大脑皮层的抑制，使排尿减少，C正确；
医护人员工作时汗流浃背，使细胞外液的渗透压增高，抗利尿激素的分泌增多，水的重吸
收增加，排尿减少，D错误。
4．（2021·海南·高考真题）人在幼年时期若生长激素（GH）分泌不足，会导致生长停滞，
发生侏儒症，可通过及时补充GH进行治疗，使患者恢复生长。下列有关叙述正确的是（
）
A．临床上可用适量GH治疗成年侏儒症患者
B．血液中GH减少，会导致下丘脑分泌的GH增多
C．GH发挥生理功能后就被灭活，治疗期间需持续补充GH
D．GH通过发挥催化作用，使靶细胞发生一系列的代谢变化
【答案】C
【解析】注射GH无法治疗成年的侏儒患者，A错误；GH是垂体前叶分泌的，不是下丘脑分
泌的，B错误；
激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，
即灭活了，因此治疗期间需持续补充GH，C正确；激素通过与靶细胞结合进行生命活动的
调节，并没有催化作用，D错误。
5．（2021·福建·高考真题）下列关于健康人体中胰岛素调节血糖平衡的叙述，正确的是
（ ）
A．胰岛素直接参与肝糖原的合成
B．血糖浓度上升时胰岛素的分泌减少
C．胰岛B细胞分泌胰岛素不需要消耗能量
D．胰岛素的形成过程需内质网和高尔基体加工
【答案】D
【解析】胰岛素是激素，能促进肝糖原的合成，但不直接参与肝细胞内糖原的合成，A错误 ；胰岛素是体内唯一降低血糖的激素，血糖浓度上升时胰岛素的分泌增加，B错误；胰
岛B细胞分泌胰岛素的过程为胞吐，胞吐需要消耗能量，C错误；胰岛素属于分泌蛋白，
其在核糖体形成后，还需内质网和高尔基体加工，D正确。
6．（2022·河北·高考真题）交感神经兴奋引起血管收缩，肌细胞的代谢产物具有舒血管
效应。运动时交感神经兴奋性增强，肌细胞的代谢产物增多，这种调控机制可使肌肉运动
状态时的血流量增加到静息状态时的15～20倍。下列叙述正确的是（ ）
A．肌细胞的代谢产物进入内环境，参与体液调节
B．肌肉处于运动状态时，体液调节对肌肉血流量的影响大于神经调节
C．肌细胞的代谢产物经组织液大部分进入血液，血流量增多利于维持肌细胞直接生活环境
的稳定
D．运动时肌细胞的代谢产物使组织液渗透压升高，机体抗利尿激素释放减少
【答案】A
【解析】由“肌细胞的代谢产物具有舒血管效应”可知，肌细胞的代谢产物进入内环境，
参与体液调节，A正确；肌肉处于运动状态时，神经调节对肌肉血流量的影响大于体液调
节，B错误；血流量增多利于维持血细胞直接生活环境的稳定，C错误；运动时肌细胞的代
谢产物使组织液渗透压升高，引起细胞外液渗透压增高，机体抗利尿激素释放增加，促进
肾小管和集合管重吸收水，使细胞外液渗透压下降，D错误。
7．（2022·河北·高考真题）关于甲状腺激素（TH）及其受体（TR）的叙述，错误的是（
）
A．机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡
B．TH分泌后通过体液运输，其分泌导管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降
C．若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，会导致甲状腺机能亢进
D．缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，以降低新生儿呆小症的发病率
【答案】B
【解析】TH作用后即被灭活，机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡，A正确；TH
分泌后通过体液运输，TH是内分泌腺分泌的，没有导管，B错误；若下丘脑和垂体中的TR
不能识别TH，TH的负反馈调节会受影响，下丘脑和垂体会分泌更多相应的激素，从而促进
甲状腺分泌更多的TH，导致甲状腺机能亢进，C正确；碘是合成甲状腺激素的原料，甲状
腺激素有促进神经系统生长发育的功能，新生儿缺碘容易因为缺乏甲状腺激素而患呆小症，
所以缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，D正确。
8．（2022·河北·高考真题）关于细胞器的叙述，错误的是（ ）
A．受损细胞器的蛋白质、核酸可被溶酶体降解
B．线粒体内、外膜上都有与物质运输相关的多种蛋白质
C．生长激素经高尔基体加工、包装后分泌到细胞外
D．附着在内质网上的和游离在细胞质基质中的核糖体具有不同的分子组成
【答案】D【解析】溶酶体中有水解酶，可以分解衰老、损伤的细胞器，受损细胞器的蛋白质、核酸
可被溶酶体降解，降解产生的有用物质可被再次利用，A正确；生物膜上的蛋白质可具有
物质运输等功能，线粒体的内、外膜上都有与物质运输相关的多种蛋白质，B正确；生长
激素是由垂体分泌的蛋白质类激素，属于分泌蛋白，分泌蛋白在核糖体合成后，需要经高
尔基体加工、包装后分泌到细胞外，C正确；附着在内质网上的和游离在细胞质基质中的
核糖体分子组成相同，均主要由RNA和蛋白质组成，D错误。
9．（2022·浙江·高考真题）大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定其体温
调节过程如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒张以增加产热
B．寒冷刺激下，皮肤血管反射性地收缩以减少散热
C．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热
D．寒冷环境中，体温受神经与体液的共同调节
【答案】A
【解析】寒冷刺激下，骨骼肌不自主地收缩以增加产热，A错误；寒冷刺激下，皮肤血管
收缩，血流量减少，以减少散热，B正确；寒冷环境中，机体通过分级调节使甲状腺激素
分泌增加，以促进新陈代谢增加产热，C正确；据图可知，寒冷环境中既有下丘脑参与的
神经调节，也有甲状腺激素参与的体液调节，故体温受神经和体液的共同调节，D正确。
10．（2022·湖南·高考真题）情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控，常伴随内分
泌活动的变化。此外，学习和记忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是（
）
A．剧痛、恐惧时，人表现为警觉性下降，反应迟钝
B．边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系
C．突触后膜上受体数量的减少常影响神经递质发挥作用
D．情绪激动、焦虑时，肾上腺素水平升高，心率加速
【答案】A
【解析】人在剧痛、恐惧等紧急情况下，肾上腺素分泌增多，人表现为警觉性提高、反应
灵敏、呼吸频率加快、心跳加速等特征，A错误；边听课边做笔记是一系列的反射活动，
需要神经元的活动以及神经元之间通过突触传递信息，B正确；突触前膜释放的神经递质
与突触后膜上特异性受体结合，引起突触后膜产生兴奋或抑制，突触后膜上受体数量的减
少常影响神经递质发挥作用，C正确；情绪激动、焦虑时，引起大脑皮层兴奋，进而促使
肾上腺分泌较多的肾上腺素，肾上腺素能够促使人体心跳加快、血压升高、反应灵敏，D
正确。第五部分：高 频 考 点 精 练
1．冰壶项目是2022年北京冬奥会的项目之一，这是一种在冰上进行的投掷性竞赛项目，
被喻为“冰上的国际象棋”。下列对该项比赛中运动员机体生理功能调节的叙述，合理的
是（ ）
A．比赛中运动员运动剧烈时，细胞呼吸方式以有氧呼吸为主
B．运动员触碰冰面产生的兴奋，通过完整的反射弧在大脑皮层形成感觉
C．下丘脑分泌的促甲状腺激素增多，促进甲状腺激素等的分泌
D．神经系统对躯体运动有分级调控，对内脏活动无调控
【答案】A
【解析】A、比赛中运动员运动剧烈时，细胞呼吸方式以有氧呼吸为主，为运动员供能，A
正确；
B、完整的反射弧是反射的基本条件，在大脑皮层产生感觉不属于反射，没有完整的反射
弧参与，B错误；
C、促甲状腺激素是由垂体分泌，下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素，C错误；
D、神经系统对内脏活动、躯体运动均有分级调节，D错误。
2．学习与记忆、情绪等都是大脑的高级功能。此外，学习和记忆还涉及脑内神经递质的作
用以及某些种类蛋白质的合成。下列叙述错误的是（ ）
A．边听课边做笔记依赖于神经元的活动及神经元之间的联系
B．神经递质与相应受体结合后，进入突触后膜内发挥作用
C．突触后膜上受体数量的减少会影响神经递质作用的发挥
D．情绪激动、焦虑时，肾上腺素水平升高，心率加速
【答案】B
【解析】A、如同人脑的其他高级功能一样，学习和记忆也不是由单一脑区控制的，而是
由多个脑区和神经通路参与，边听课边做笔记是一系列的反射活动，需要神经元的活动及
神经元之间通过突触传递信息，A正确；
B、神经递质与突触后膜上相应受体结合后就发挥作用，不需要进入突触后膜内才发挥作
用，B错误；
C、神经递质需要与受体相结合，若受体数量减少，则递质作用减弱，C正确；
D、情绪激动、焦虑时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多，肾上腺素能使人心跳加快，血
压升高，D正确。
3．下列血浆的生化指标变化与引起的结果对应关系正确的是（ ）
A．血钠浓度急剧降低—神经元的动作电位峰值增大
B．血液中肾上腺素含量降低—机体的应激能力提高C．血浆蛋白含量降低—血浆和组织液的渗透压均降低
D．血液中钙离子的含量太高—机体出现抽搐等症状
【答案】C
【解析】A、血钠浓度急剧降低，神经元受到适宜刺激后，钠离子内流减少，因此动作电
位的峰值减小，A错误；
B、肾上腺素能够提高机体的应激能力，血液中肾上腺素含量降低—机体的应激能力降低，
B错误；
C、血浆蛋白含量降低，血浆渗透压降低，血浆进入组织液的水增多，继而导致组织液渗
透压降低，C正确；
D、血液中钙离子的含量太高，会导致出现肌无力等症状，D错误。
故选C。
4．吸烟有害健康。香烟中的主要有害物质是尼古丁，其对神经系统的影响，如下图所示。
下列叙述错误的是（ ）
A．尼古丁与尼古丁受体结合后可能会使POMC神经元产生动作电位
B．戒烟前，POMC神经元的兴奋程度上升，食欲下降，肾上腺素的释放增多
C．吸烟时脂肪细胞产热增加，机体的散热量也会相应增加
D．下丘脑神经元通过交感神经控制肾上腺分泌肾上腺素属于分级调节
【答案】D
【解析】A、结合图示可知，尼古丁与尼古丁受体结合后，引起POMC神经元的离子通透
性改变，引起钠离子内流而产生动作电位，A正确；
B、结合图示可知，长期吸烟会导致尼古丁通过下丘脑-交感神经-肾上腺调节通路使肾上腺
素分泌增加、脂肪细胞产热增加。有机物消耗增多，体重下降，同时也会表现出食欲下降，
危害身体健康，戒烟前，POMC神经元的兴奋程度上升，食欲下降，B正确；
C、图中显示吸烟时脂肪细胞产热增加，而机体体温处于相对稳定，所以通过机体的调节
作用散热量也会相应增加，C正确；
D、下丘脑神经元通过交感神经控制肾上腺分泌肾上腺素的过程为神经调节，该过程中没
有垂体参与，不属于分级调节，D错误。
5．妊娠糖尿病是女性妊娠期间可能患的一种糖尿病，妊娠结束后病症逐渐消失。葡萄糖转
运蛋白CLUT-4可介导葡萄糖跨膜运输。临床发现患有妊娠糖尿病孕妇的胰岛素水平高于
健康孕妇。下图是胰岛素调节血糖的机制。下列叙述错误的是（ ）A．妊娠糖尿病患者的血糖浓度持续很高，可能会导致胎儿的生长发育异常
B．胰岛素促进含GLUT-4的囊泡与细胞膜融合，增加细胞膜上GLUT-4的含量
C．患者组织细胞对胰岛素不敏感，导致GLUT-4基因表达水平高于健康孕妇
D．如果孕妇通过诊断确诊为妊娠糖尿病，应每餐合理控制糖类的摄入量
【答案】C
【解析】A、妊娠糖尿病患者的血糖浓度持续很高，可能会导致其内环境稳态被破坏，进
而导致胎儿的生长发育异常，A正确；
B、据图可知，胰岛素经过信号传导后可以促进含GLUT-4的囊泡与细胞膜融合，进而增加
细胞膜上GLUT-4的含量，B正确；
C、据图可知，GLUT-4基因表达不足会使细胞膜上转运葡萄糖的载体增加受阻，导致细胞
对胰岛素不够敏感，C错误；
D、如果孕妇通过诊断确诊为妊娠糖尿病，由于血糖含量偏高，故应每餐合理控制糖类的
摄入量，D正确。
6．过度肥胖可以引发包括“三高”在内的多种慢性疾病，导致人体肥胖的原因有很多，进
食大量的高糖膳食是主要原因，其血糖调节的部分过程如图所示。下列叙述错误的是（
）A．小肠K细胞分泌GIP的方式是胞吐
B．GIP到达胰岛细胞表面依赖于体液传送
C．胰脏、肝脏和脂肪组织中的各种细胞均有GIP的受体
D．在血糖调节过程中，肾上腺素与GIP的作用是相互拮抗的
【答案】C
【解析】A、由图可知，人体进食后，小肠K细胞胞吐分泌GIP作用于胰岛细胞和脂肪细
胞，A正确；
B、GIP到达胰岛细胞表面依赖于体液（血浆、组织液）传送，B正确；
C、胰岛细胞在升高的血糖与GIP共同作用下，分泌一种物质作用于脂肪细胞和肝细胞，
使葡萄糖转化为甘油三酯。同时GIP还可以直接作用于脂肪细胞，说明胰脏和脂肪组织中
的细胞有GIP的受体，而肝脏细胞没有GIP受体，C错误；
D、肾上腺素具升高血糖作用，而GIP使葡萄糖转化为甘油三酯来降低血糖，所以两者是
相互拮抗，D正确。
故选C。
7．机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节
血糖的效应，实验前血糖浓度为5.0mmol/L，血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列
有关叙述正确的是（ ）A．激素单独作用时，0.5h内升高血糖最快的激素是肾上腺素
B．3h时，三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和
C．肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系
D．血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，不受甲状腺激素调节
【答案】B
【解析】A、据图分析，激素单独作用时，0.5 h 内升高血糖最快的激素是胰高血糖素， A
错误；
B、3h时，三种激素联合作用升高血糖的效应为12.8-5.0=7.8( mmol / L )，三种激素各自效
应的总和为（6.9-5.0)+(5.7-5.0)+(5.2-5.0)=2.8( mmol / L )，前者明显大于后者， B正确；
C、肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，二者在调节血糖方面表现出协同作用， C错误；
D、实验结果可证明血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，但实验结果不能证
明血糖浓度不受甲状腺激素调节， D错误。
8．蛋白质等大分子在持续高血糖状态下自发地与葡萄糖等反应，生成稳定的晚期糖基化终
末产物（AGEs），该过程不需要酶的催化。研究表明，AGEs会加速人体的衰老并导致许
多慢性退化型疾病的发生。下图表示AGEs对某细胞的主要影响机制。下列分析正确的是
（ ）
A．物质A可能是丙酮酸，图示细胞为胰岛A细胞B．蛋白质与葡萄糖反应生成AGEs时，伴随着肽键的形成
C．AGEs进入细胞的方式体现了细胞膜的选择透过性
D．AGEs进入细胞后，会促进线粒体的凋亡、抑制胰岛素的分泌
【答案】D
【解析】A、据题图可知，物质A是由葡萄糖分解产生的三碳化合物，且其进入线粒体中
并被利用，因此可能是丙酮酸，图示细胞能分泌胰岛素，是胰岛B细胞，A错误；
B、氨基酸间、氨基酸与多肽间发生脱水缩合时有肽键形成，蛋白质与葡萄糖发生反应时
没有肽键形成，B错误；
C、AGEs是大分子，以胞吞的方式进入细胞，体现了细胞膜的流动性的特点，C错误；
D、据题图可知，AGEs进入细胞后，，可抑制Bcl-2基因的转录，进而会促进线粒体的凋
亡，抑制ATP的合成，胰岛素分泌的过程因能量供应不足也会受到抑制，D正确。
9．研究发现：动物细胞膜中的钠钾泵每消耗一个ATP分子，向细胞外转运3个Na+，向细
胞内转运2个K+。己知平滑肌细胞与神经元一样，受到刺激后会产生兴奋。若动脉平滑肌
细胞膜上的钠钾泵功能低下，则其细胞表面肾上腺素受体增加，细胞收缩加强。下列相关
叙述，正确的是（ ）
A．ATP中的“A”代表腺嘌呤
B．呼吸抑制剂可能改变动脉平滑肌细胞膜的膜电位
C．钠钾泵功能低下可能导致动脉平滑肌细胞对肾上腺素敏感性减弱
D．钠钾泵功能低下可能导致动脉平滑肌细胞内液渗透压降低
【答案】B
【解析】A、ATP中的“A”代表腺苷，A错误；
B、呼吸抑制剂会影响钠钾泵功能，导致膜内阳离子可能多于膜外，从而改变动脉平滑肌
细胞膜的膜电位，B正确；
C、由“钠-钾泵功能低下会导致其细胞表面的肾上腺素受体增加，细胞收缩加强”可知，
动脉平滑肌细胞对肾上腺素敏感性增强，C错误；
D、钠钾泵功能低下导致泵出去的钠离子少，泵进来的钾离子少，但总体可能导致膜内离
子浓度多，可能导致动脉平滑肌细胞内液渗透压升高，D错误。
10．下图为某同学注射疫苗时，缩手反射弧某突触的局部结构示意图（5-羟色胺为抑制性
递质）。下列说法正确的是（ ）
A．若该同学咬紧牙关仍发生了缩手，说明C神经元的Na+内流大于Cl-内流B．若该同学在注射疫苗时没有缩手，说明神经元A没有产生兴奋
C．突触前膜的Ca2+触发递质小泡移动并与前膜融合，此过程不消耗能量
D．此人因紧张而出汗，是因为体内抗利尿激素增多
【答案】A
【解析】A、C神经元的Na+内流会引起兴奋，而Cl-内流会导致神经元抑制，若该同学咬
紧牙关仍发生了缩手，说明C神经元兴奋，故说明Na+内流大于Cl-内流，A正确；
B、若该同学在注射疫苗时没有缩手，说明低级中枢受高级中枢的控制，而非A神经元没
有兴奋，B错误；
C、突触前膜的Ca2+触发递质小泡移动并与前膜融合的过程需要消耗能量，C错误；
D、体内抗利尿激素增多时，机体对肾小管和集合管的吸收增加，尿量减少，而非紧张出
汗，D错误。
11．体温调定点学说认为，人和高等恒温动物的体温调节类似恒温器的调节。调定点原是
指恒温器靠控温装置所调定的稳定温度值。生物体内的体温调定点主要取决于中枢性热敏
神经元和中枢性冷敏神经元的兴奋性。热敏神经元在体温上升时放电频率增加，启动散热
反应；冷敏神经元在体温下降时放电频率增加，启动产热反应；当两者放电频率相等时，
机体的产热和散热达到平衡，如图所示。下列相关分析错误的是（ ）
A．中枢性热敏神经元和中枢性冷敏神经元都位于下丘脑
B．体温调定点处于S、体温为39℃时，放电频率增加的是热敏神经元
C．体温调定点处于S'、体温为37℃时，放电频率增加的是冷敏神经元
D．体温调定点处于S'体温为39℃时，机体的产热量大于散热量
【答案】D
【解析】A、体温调节中枢位于下丘脑，因此，参与调节体温的中枢性热敏神经元和中枢
性冷敏神经元都位于下丘脑，A正确；
B、体温调定点处于S，体温为39℃时，体温有上升趋势，此时热敏神经元放电颜率增加，
启动散热反应，B正确；
C、体温调定点处于S’，37℃的体温相当于“寒冷刺激”，此时冷敏神经元放电频率增加，
启动产热反应，C正确；
D、体温调定点处于S’、体温为39℃时，机体产热量等于散热量，体温维持在39℃，D错误。
12．某研究人员发现：刺激猫支配尾巴的交感神经后可引起尾巴上的毛竖立，同时心脏活
动加速。如果将从尾巴回流的静脉结扎，再刺激该交感神经能引起尾巴上的毛竖立，但心
脏活动不加速。下列对该实验现象的分析错误的是（ ）
A．猫支配尾巴的交感神经末梢释放的化学物质可由静脉回流至心脏
B．刺激猫支配尾巴的交感神经使尾巴上的毛竖立的过程不属于反射
C．该实验现象说明以上整个调节过程属于神经调节
D．刺激猫支配尾巴的交感神经使尾巴上的毛竖立的过程存在生物膜的更新
【答案】C
【解析】A、根据题意，如果将自尾巴回流的静脉结扎，再刺激该交感神经就只能引起尾
巴上的毛竖立，但心脏活动不加速，说明猫支配尾巴的交感神经末梢释放的化学物质可由
静脉回流至心脏，A正确；
B、猫支配尾巴的交感神经是传出神经，因此刺激猫支配尾巴的交感神经使得尾巴上的毛
竖立的过程没有经过完整的反射弧，不属于反射，B正确；
C、上述分析可知，整个过程属于神经-体液调节，C错误；
D、刺激猫支配尾巴的交感神经使得尾巴上的毛竖立过程中，交感神经末梢会通过胞吐释
放化学物质，该过程中有生物膜的更新，D正确。
13．在夏季高温环境中，体液的大量丢失会导致严重的血液循环障碍，为了维持脑和心脏
最基础的氧气供应，机体会关闭皮肤血液循环，汗液分泌随之关闭，体温失去体温调节中
枢的控制，机体核心温度迅速升高，超过40℃，进而导致器官系统损伤，这就是热射病。
下列相关分析错误的是（ ）
A．夏季高温时，及时补水是预防热射病的有效措施
B．导致热射病患者体温升高的主要原因是散热不畅
C．热射病患者的排汗量减少，下丘脑分泌抗利尿激素量减少
D．热射病患者体温过高，细胞内酶活性改变，细胞代谢紊乱
【答案】C
【解析】A、热射病是在夏季高温环境中，体液的大量丢失而引发的，及时补水可以预防
热射病，A正确；
B、热射病患者，机体会关闭皮肤血液循环，汗液分泌随之关闭，导致散热不畅，B正确；
C、热射病患者在夏季高温环境中，体液的大量丢失，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素
分泌量增多，C错误；
D、热射病患者体温可以超过40℃，人体内酶活性的最适温度为37℃左右，因此患者细胞
内酶活性改变，细胞代谢紊乱，D正确。
故选C。
14．某人进入高原缺氧地区后，出现呼吸困难、发热（38℃）、排尿量减少等症状。经检
查，其血液中乳酸增多，且肺部出现了感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法错误的是（ ）
A．该患者呼吸困难，导致其体内的二氧化碳含量偏高
B．该患者体温维持在38℃时，机体的产热量等于散热量
C．该患者机体丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中
D．患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加
【答案】C
【解析】A、患者呼吸困难，不能及时将体内CO 排出，会导致体内CO 含量偏高，A正
2 2
确；
B、体温维持在38℃时，该患者的产热量等于散热量，B正确；
C、人体细胞无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞质基质中，C错误；
D、肺组织间隙和肺泡渗出液中的蛋白质、红细胞等成分会导致肺部组织液的渗透压升高，
组织液增加，D正确。
故选C。
15．2022年，北京冬奥会的重要项目单板滑雪是一项以滑雪板为工具，在规定的山坡线路
上快速回转滑降，或在特设的“U”形场地内凭借滑坡起跳，在空中完成各种高难度动作的
雪上竞技项目。下列有关运动过程中运动员机体生理功能调节的叙述，正确的是（ ）
A．比赛过程中，滑坡起跳后能稳稳地落地，主要与脑干的功能有关
B．在连续的回转滑降过程中，血糖主要来自肝脏和肌肉中糖原的分解
C．空中完成高难度动作时，心跳加速，毛细血管舒张有利于减少散热
D．寒冷刺激下，甲状腺激素分泌增多能促进细胞代谢并提高神经系统兴奋性
【答案】D
【解析】A、比赛过程中，起跳后能稳稳地落地主要依赖身体的平衡，身体的平衡主要与
小脑有关，A错误；
B、肌肉中的糖原为肌糖原，肌糖原不能直接分解为葡萄糖，B错误；
C、毛细血管舒张，有利于增加散热，C错误；
D、寒冷刺激下，甲状腺激素分泌增多能促进细胞代谢（促进产热）并提高神经系统兴奋
性，D正确。
故选D。
16．运动员进行冰雪运动时，人体交感神经兴奋，使肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加，同
时下丘脑——垂体——甲状腺轴兴奋，促进甲状腺激素（TH）等的分泌，另外促甲状腺激
素释放激素（TRH）、促甲状腺激素（TSHD）等的含量也随之发生相应的变化。下列相
关分析正确的是（ ）
A．神经调节比激素调节的反应速率更缓慢
B．TH和肾上腺素都能促进机体产热
C．TSH随体液定向运输并作用于甲状腺
D．TH对下丘脑的作用效应只是促进产热【答案】B
【解析】A、据题意可知，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加是神经调节的结果，其反应迅
速，而甲状腺激素（TH）的分泌是体液调节的结果，其反应较缓慢，A错误；
B、TH和肾上腺素都具有提高细胞代谢速率、促进机体产热的功能，B正确；
C、激素都是随体液运输到全身的，而不是定向运输的，C错误；
D、TH含量增加到一定程度时，对下丘脑的作用效应主要是负反馈调节，使下丘脑的TRH
分泌量减少，D错误。
故选B。
17．下列有关高等动物神经调节和体液调节的叙述中，正确的是（ ）
A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体
B．生长激素、胰岛素、性激素具有的共同特点之一是它们的运输途径相同
C．肾上腺素是肾上腺皮质分泌的，能促进肝糖原分解为葡萄糖，使血糖升高
D．寒冷环境中甲状腺激素含量增加，该激素发挥作用导致骨骼肌不自主地战栗
【答案】B
【解析】A、在光学显微镜下观察，神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝的末
端膨大呈杯状或球状，叫突触小体，其中含有神经递质，A错误；
B、生长激素、胰岛素、性激素分别由垂体细胞、胰岛B细胞、性腺细胞分泌，随后由体
液运输，作用于相应的靶器官、靶细胞，B正确；
C、肾上腺素是肾上腺髓质分泌，能促进肝糖原分解为葡萄糖，使血糖升高，C错误；
D、甲状腺激素是由甲状腺细胞分泌的，寒冷环境中骨骼肌不自主战栗是神经调节的结果，
甲状腺激素发挥作用的调节应为体液调节，当其分泌量增加，可促进细胞代谢增强，增加
产热量，D错误。
故选B。
18．受到广泛好评的北京2022年冬奥会刚刚结束，下列对比赛过程中运动员机体调节活动
的叙述，正确的是（ ）
A．运动员听到发令枪响产生兴奋，兴奋以局部电流形式直接传到相应肌肉引起收缩
B．在室外寒冷环境行比赛时，运动员机体的产热量要等于散热量
C．女子10km个人滑雪比赛中，运动员体内胰岛素的分泌量增加以保证血糖稳定
D．滑雪比赛时，通过下丘脑一垂体一甲状腺的分级调节，甲状腺激素的分泌量持续增加
【答案】B
【解析】A、运动员产生兴奋后，通过传入神经将兴奋传递到脊髓神经中枢，然后经过传
出神经将兴奋传到相应的骨骼肌(效应器)引起肌肉收缩，A错误；
B、人体是恒温动物，在寒冷环境中比赛时，体温维持恒定是由于产热量与散热量相等，B
正确；
C、胰岛素能够降低血糖，滑雪比赛过程中。血糖会由于代谢活动被消耗而降低，血糖含
量低会促进胰岛α细胞分泌胰高血糖素含量增加，以保证血糖含量稳定，C错误；D、下丘脑-垂体-甲状腺分级调节的结果会促进甲状腺激素含量增加，甲状腺激素含量增加
会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，进而反馈调节甲状腺激素的分泌，使甲状腺激素的含量
保持相对稳定，D错误。
19．甲状腺激素是含碘的化合物，在调节动物生长发育中发挥重要作用。
(1)高等动物体中，垂体通过分泌的促甲状腺激素对甲状腺分泌甲状腺激素的调节属于体液
的_______________调节；甲状腺激素分泌过多后，将通过________________调节机制减少
甲状腺激素的分泌。
(2)将小鼠置于低温环境中，结果小鼠神经系统的兴奋性明显增强。请对此现象作出合理解
释_______________。
(3)为研究甲状腺激素和促甲状腺激素对甲状腺吸收碘的影响，某科研小组进行了相关实验。
请完善实验思路，并预期实验结果。
实验材料和用具：若干只同种生理状态相近的健康小鼠、适宜浓度的放射性碘溶液、无放
射性的促甲状腺激素、无放射性的甲状腺激素、生理盐水、注射器若干等。
（要求与说明：甲状腺中放射性碘含量的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜）
I实验思路：
①将若干只同种生理状态相同的健康小鼠随机均分为甲、乙、丙3组，_______________，
定时测定甲状腺中放射性碘的含量，记录并取各组平均值。
②若干天后给甲组每只小鼠注射适量的生理盐水，_______________。
③_______________。
④统计并分析处理各组实验数据。
Ⅱ预测实验结果_______________（请设计一个坐标系，用曲线图表示甲状腺中放射性碘含
量的变化，并注明药物处理时间点）
【答案】(1) 分级 负反馈
(2)寒冷刺激，甲状腺激素、肾上腺髓质激素含量升高，甲状腺激素、肾上腺髓质激素能提
高神经系统的兴奋性。
(3) 给3组小鼠注射等量的放射性碘溶液 给乙组每只小鼠注射等量的无放射性
的促甲状腺激素，给丙组每只小鼠注射等量的无放射性的甲状腺激素 将3组小鼠
在相同且适宜条件下饲养，每隔一定时间分别测定3组小鼠甲状腺中放射性碘的含量，记
录并取各组平均值 甲状腺激素和促甲状腺激素分别会抑制和促进甲状腺激素的合成，从而影响碘的吸收。
【分析】
（1）在甲状腺激素的分级调节中，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促
甲状腺激素，促甲状腺激素又会促进甲腺分泌甲状腺激素，属于体液的分级调节。但是当
甲状腺激素分泌过多时，会抑制下丘脑和垂体的分泌，这是通过负反馈调节机制调节。
（2）
寒冷刺激，调动下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴，大量分泌甲状腺激素。甲状腺激素的主要
作用有能促进物质与能量代谢，使机体产热增加，提高中枢神经系统的兴奋性。同时，机
体遇寒冷，交感-肾上腺髓质系统即刻调动，大量分泌肾上腺素，作用于中枢神经系统，使
机体处于反应机敏状态，同时代谢也加强，产热增加。因此，将小鼠置于低温环境中，寒
冷刺激，甲状腺激素、肾上腺髓质激素含量升高，甲状腺激素、肾上腺髓质激素能提高神
经系统的兴奋性。
（3）碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。实验目
的是研究甲状腺激素和促甲状腺激素对甲状腺吸收碘的影响。
I实验思路：
①由于实验最后需要测定三组小鼠甲状腺中碘的放射量，则在实验开始应给三组小鼠注射
等量的放射性碘溶液，然后测定三组小鼠的甲状腺中碘的放射量。
②分析题意，可知自变量是注射的试剂，所以三组实验分别注射生理盐水、无放射性的促
甲状腺激素和无放射性的甲状腺激素。
③分析实验思路①和④就可以写出实验思路③：将3组小鼠在相同且适宜条件下饲养，每
隔一定时间分别测定3组小鼠甲状腺中放射性碘的含量，记录并取各组平均值。
Ⅱ预测实验结果：甲状腺激素和促甲状腺激素分别会抑制和促进甲状腺激素的合成，从而
影响碘的吸收。根据甲状腺的放射性强度可以知道甲状腺激素和促甲状腺激素对甲状腺吸
收碘的影响：20．人体生命活动的正常进行是在机体调节作用下，各器官、系统协调参与的结果，也是
多种信息分子参与的结果。下图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，
其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。请据图回答：
(1)人体的神经调节、体液调节和免疫调节需要_______等信息分子的参与，这些信息分子
直接与靶细胞的_______结合，引起靶细胞应答反应而实现调节活动。
(2)人遇到紧急情况时，经过一系列调节会导致糖皮质激素增多，该过程调节方式为
_______，此过程中下丘脑属于反射弧中的_______。当血液中的糖皮质激素达到一定水平
时，反过来会影响下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节机制的作用是_______。
(3)大脖子病曾是我国缺碘地区的一种常见疾病，导致大脖子病最直接的信息分子是
_______（名称）。人体血糖平衡是神经—体液共同调节的结果，参与血糖平衡调节的信息
分子有_______（至少答3种）。
(4)人体处于寒冷环境下，机体除加强产热途径外，还会通过_______途径减少散热，调节
后机体散热量_______（填“大于”“等于”或“小于”）炎热坏境中的散热量。
【答案】(1) 激素、淋巴因子和神经递质 （特异性）受体
(2) 分级 效应器 使激素维持在相对稳定的水平，有利于机体稳态的
维持
(3) 促甲状腺激素 神经递质、胰岛素、血糖浓度、胰高血糖素
(4) 皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌 大于
【分析】（1）神经系统释放的物质为神经递质、内分泌系统释放的物质是激素、免疫调节的淋巴因子等信息分子共同参与了机体的调节，这些信息分子直接与把细胞上的特异性受
体发生结合，进而引起靶细胞应答反应而实现调节活动。
（2）人遇到紧急情况做出反应时体现神经调节，经过一系列调节（下丘脑→垂体→肾上
腺）会导致糖皮质激素增多，结合图示可知糖皮质激素的分泌过程存在分级调节；据此可
知，人接受紧急情况引起糖皮质激素增多是神经--体液共同调节的结果，此过程中下丘脑
接受神经递质发挥作用，因此，属于反射弧中的效应器；当血液中的糖皮质激素达到一定
水平时，反过来会影响下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节机制属于反馈调节，该调节机
制的作用是使激素维持在相对稳定的水平，有利于机体稳态的维持。
（3）缺碘时甲状腺激素分泌不足，减弱了甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制，致使垂体分
泌促甲状腺激素增多，导致甲状腺异常增生；血糖调节的过程存在神经调节和体液调节，
参与血糖平衡调节的信息分子主要有神经递质、胰岛素、血糖浓度、胰高血糖素等。
（4）寒冷时，机体除加强产热途径外，还可以通过神经调节使皮肤毛细血管收缩、汗腺分
泌减少，调节后机体散热量大于炎热环境中的散热量。
21．肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。人在恐惧、严重
焦虑，剧痛等紧急情况下，肾上腺素分泌会增多，因此肾上腺素也被称为“应急激素”。
下图表示肾上腺素发挥作用的几种机制，请回答下列问题：
(1)控制内脏的神经包括交感神经和副交感神经，其中支配肾上腺素分泌的是_______。图
甲中的脑是肾上腺素的靶器官，直接原因是_______________。
(2)据图乙分析，人在恐惧或严重焦虑等状态下，更容易引起高血糖，其原因是______。
(3)根据图丙和丁可知，人在恐惧或严重焦虑状态下血液会更多地流向_________（填“骨
骼肌”或“小肠”），同时食欲下降的原因是___________。
(4)在人和高等动物体内，体液调节和神经调节的联系可概况为两个方面。一方面，不少内
分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作神经调节
的一个环节。另一方面是指______________________。
【答案】(1) 交感神经 脑上含有肾上腺素的受体
(2)严重恐惧或焦虑导致肾上腺素的分泌增加，肾上腺素能与肝细胞表面的受体结合，促进
肝糖原分解为葡萄糖，从肝细胞释放出来，提升血糖浓度
(3) 骨骼肌 严重焦虑导致肾上腺素的分泌增加，造成小肠血管收缩，影响小肠部分的营养供应以及食物的消化吸收,进而导致消化功能异常，使得食欲下降
(4)内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能
【分析】分析题图：甲图下丘脑通过内脏神经作用到肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；乙
图中肾上腺激素和肝细胞表面的受体结合，导致肝糖原分解为葡萄糖，从肝细胞释放出来，
提升血糖浓度；丙图中肾上腺激素和骨骼肌血管细胞表面的受体结合，导致骨骼肌中血管
舒张；丁图中肾上腺激素和小肠壁血管细胞表面的受体结合，导致小肠壁中血管收缩。
（1）交感神经和副交感神经对同一个内脏器官的作用往往是相反的，交感神经可以使心跳
加快、加强，副交感神经使心跳减慢、减弱，肾上腺素能导致心跳加快、加强，因此支配
肾上腺素分泌的是交感神经。激素发挥作用时需要与相应受体结合，脑是肾上腺素的靶器
官，说明脑上含有肾上腺素的受体。
（2）严重恐惧或焦虑导致肾上腺素的分泌增加，肾上腺素能与肝细胞表面的受体结合，促
进肝糖原分解为葡萄糖，从肝细胞释放出来，提升血糖浓度，因此人在恐惧或严重焦虑等
状态下，更容易引起高血糖。
（3）丙图中肾上腺激素和骨骼肌血管细胞表面的受体结合，导致骨骼肌中血管舒张；丁图
中肾上腺激素和小肠壁血管细胞表面的受体结合，导致小肠壁中血管收缩，因此人在恐惧
或严重焦虑状态下血液会更多地流向骨骼肌。严重焦虑导致肾上腺素的分泌增加，造成小
肠血管收缩，影响小肠部分的营养供应以及食物的消化吸收，进而导致消化功能异常，使
得食欲下降。
（4）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方
面．一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所
分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺分泌的甲状腺激素，如果缺乏这种激素，
就会影响幼年动物大脑的发育。
22．瘦素是一种蛋白质类激素，为研究瘦素引起的神经调节机制，科研人员利用糖尿病模
型小鼠进行了相关研究。
(1)瘦素以胞吐的方式分泌出细胞，通过_____运输至下丘脑，并与靶细胞上的_____结合，
引起饱中枢兴奋，抑制摄食中枢，降低小鼠的食欲，因此避免肥胖。与神经调节相比较，
这种调节方式的特点是_____。
(2)用链脉霉素（STZ）特异性杀死小鼠胰岛B细胞，诱导为糖尿病模型小鼠。模型鼠的继
发性症状是瘦素分泌水平严重降低，但不会发生肥胖。分析模型鼠不发生肥胖的原因_____。
(3)ARC位于下丘脑核区，参与瘦素引起的神经调节过程。进一步研究发现AgRP是ARC
中的一种神经元。研究者推测，STZ通过提高AgRP活性增加小鼠进食量，请补充完成下
表的实验设计。（注：CNO为AgRP活性抑制剂）
实验材料 实验操作 小鼠相对进食量
正常小鼠 ① +++
正常小鼠 STZ+生理盐水 ++++++正常小鼠 CNO ②
正常小鼠 ③ +++
请写出上表中序号代表的实验操作或结果：
①_____②_____③_____
(4)英国科学家揭示了肠道菌群引发肥胖的机理，向肥胖症的治疗又迈进了一步。上图为肥
胖症发生机理的部分示意图（“+”表示增强），由图可知，肠道中微生物产生的乙酸增多，
会引起副交感神经兴奋，促进胃饥饿素的产生，胃饥饿素产生的调节方式属于_____调节。
营养物质的摄入量增多又会使微生物产生乙酸的量增加，说明①②③过程属于_____调节。
【答案】(1) 体液 受体 作用范围广、作用时间长
(2)小鼠胰岛B细胞被杀死，胰岛素分泌不足，导致葡萄糖无法被利用，机体对脂肪等的消
耗增加
(3) 生理盐水 +或++ STZ+CNO
(4) 神经 （正）反馈
【分析】
（1）据题意可知，瘦素是一类蛋白质类激素，通过体液运输，并与靶细胞上的特异性受体
结合后起作用。体液调节的特点是作用范围广、作用时间长。
（2）分析题意可知，瘦素能引起饱中枢兴奋，抑制摄食中枢，降低小鼠的食欲，因此避免
肥胖，而模型小鼠的瘦素分泌水平严重降低，原因是该小鼠胰岛B细胞被杀死，胰岛素分
泌不足，导致葡萄糖无法被利用，机体对脂肪等的消耗增加，故模型鼠不发生肥胖。
（3）分析题意可知，本实验目的是验证STZ通过提高AgRP活性增加小鼠进食量，则实验
的自变量是STZ及CNO的有无，且AgRP能增加小鼠的进食量，而STZ能提高AgRP活性，
实验设计应遵循对照与单一变量原则，根据实验结果可知，①应为生理盐水作为对照；②
处对应的实验处理是加了CNO，能抑制小鼠进食量，则②应为+或++；③处对应结果为+++，推测其应为STZ+CNO，两者作用相互抵消，故进食量与正常小鼠相同。
（4）识图分析可知，肠道中微生物产生的乙酸增多，会引起副交感神经兴奋，副交感神经
细胞会分泌神经递质作用于胃黏膜分泌细胞，促进胃饥饿素的产生，胃饥饿素产生的调节
方式属于神经调节。胃饥饿素的产生可促进营养物质的摄入，又会使微生物产生乙酸的量
增加，说明①②③过程中所涉及到的调节机制属干正反馈调节。
