文档内容
中国近现代国家治理逐渐向民主化、法治化方向发展，经过中国人民的反复探索，最终形成了中
国特色的社会主义国家治理模式。
线索1 中国近现代政治制度的演变
近代以来，资产阶级先后进行君主立宪制、民主共和制的政治尝试，但都以失败告终。中国人民
先后推翻了君主专制制度、北洋军阀的专制统治和国民党的独裁统治，在中国共产党的领导下最
终选择了具有中国特色的社会主义政治制度。完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在。
线索2 中国近现代官员的选拔与管理
1905年中国废除了科举制，改科举选官为学堂选官和留学毕业生选官，并在民国时期尝试建立公
务员制度。中华人民共和国实行中国共产党领导的干部制度和公务员制度。选官制度趋于公平公
正，标准更加客观，大大提高了国家治理水平。
线索3 近现代中国的外交与民族政策
历经晚清、民国时期的屈辱外交和外交近代化曲折历程，中华人民共和国成立后确立了独立自主
的和平外交方针，外交政策逐渐成熟。20世纪70年代，外交取得重大突破，国际地位极大提高。
新时期外交领域成就突出，中国特色大国外交形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。近代
以来，中华民族开启了自觉发展的新阶段，从孙中山的民族主义到中共的民族团结政策，尤其是
新中国建立了民族区域自治制度，铸牢中华民族共同体意识。
线索4 现代中国的法治建设与精神文明建设
中华人民共和国成立后，法治建设取得显著成就，形成了中国特色社会主义法律体系，全面推进依法治国；社会主义精神文明建设取得新成就，形成了社会主义核心价值观。
超重点 1 近现代中国的政治制度、法治与精神文明
本重点必考 4 个角度。①从某一现象或制度变化入手，考查民国初期的政治特
热考 点。②通过陕甘宁边区的相关史实，考查边区政府的组织形式、选举方式等，体
视角 现人民民主专政的特点。③通过对新中国成立初期民主政治制度的考查，展现我
国民主政治的特色。④从具体的法律法规切入，考查当代中国法制建设的成就
①结合具体事例，考查中国共产党对政权建设的探索。②依据历史文献与当代政
考情
策文件等材料，考查不同时期中国共产党民主政治建设的探索。③根据具体的法
预测
律法规，考查法制建设成就对国家治理现代化的意义
【图解历史】
【答题术语】
1.南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。民国初期政党政治尝试遭到失败。国民政府坚持
“训政”，实为独裁统治。
2.中国共产党在革命根据地、抗日根据地和解放区建立的不同形式的人民政权，为新中国的政权
建设奠定了坚实基础。
3.中华人民共和国的政治制度有根本政治制度和基本政治制度。中国特色社会主义制度的最大优
势是中国共产党领导。4.社会主义改造完成后，中共中央提出了“长期共存、互相监督”的八字方针，进一步确立了社
会主义条件下我国多党合作的基本格局。
5.基层群众自治制度是按照宪法和法律，由居民(村民)选举的成员组成居民(村民)委员会，实行群
众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。这一制度是在新中国成立后的民主实践中逐步形
成的，并首先发育于城市。
考向一 中国近现代的政治制度
视角1 资产阶级民主革命的成果
1.(2022·湖北高考，7)下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方框内文字(
)
A.流露出对社会嬗变的失落情感
B.反映了帝制到共和的时代变化
C.展现民国元年元旦的社会景象
D.表达作者投身革命的坚定立场
视角2 中共建立苏维埃政权的探索
2.(2025·北京高考，7)“代表群众的利益，由你罢免和选举，不是讲威武，不是讲威武，人人都能
监督这政府。亲爱的工友们哪，亲爱的农友们哪，这政府靠咱们一致来拥护。”这段革命歌谣意
在( )
A.宣传武装夺取政权的紧迫性
B.号召苏区群众参与政权建设
C.歌颂边区的“三三制”原则
D.展现解放区土地改革的成效教材溯源：本题依托选择性必修 1教材P “在各个革命根据地，各级苏维埃政权也陆续建立起
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来”而命制。以号召工友、农友监督政府的歌谣创设学习情境，考查中国共产党在革命根据地的
政权建设，旨在培养学生以唯物史观为指导，对史料做出合理的历史解释的能力。
视角3 解放区政权建设的探索
3.(2023·天津高考，8)1945年9月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代表会议，
1946年4月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947年11月，
与土地改革运动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反映了(
)
A.社会主要矛盾的变化 B.国家最高权力的重组
C.民族民主革命的胜利 D.民主联合政府的建立
关键点拨：1945年抗日战争结束后，中国社会的主要矛盾从中华民族与日本侵略者的民族矛盾，
转变为中国共产党代表的广大人民与国民党代表的大地主大资产阶级之间的阶级矛盾。题目中提
及的1945年9月至1947年11月的改革措施，正是这一矛盾转变的体现。
考向二 中国现代的法治与精神文明建设
视角4 现代中国法治建设的成就
4.(2024·湖北高考，10)20世纪50年代中期，国家计划在城市建立身份证制度，因客观条件及种种
原因而没有实施。1983年5月，公安部党组在给党中央的报告中，提请国家立法，实行《公民
证》制度，得到批准。1985年9月6日，《中华人民共和国居民身份证条例》开始施行。该条例
的施行反映( )
A.依法治国成为基本国策
B.体制改革助推基层自治
C.经济发展缩小城乡差距
D.人口流动推进政策调整
视角5 现代中国精神文明建设的成就5.(2024·江苏高考，10)1980年，攀枝花当地报纸发表《关心群众生活，为子孙后代造福》一文，
表达了人民迫切希望喝到优质水的心声。南京大学地质系肖楠森教授闻讯后多次到当地勘查，利
用他的“新构造控水理论”成功找到了地下水。难能可贵的是，他一生不畏艰难，为全国许多地
方解决了饮用水问题。这反映出( )
A.人民脱贫致富的愿望
B.科研成果助力三线建设
C.生态环境得到了改善
D.科学家至诚报国的情怀
考情速递：科学家的爱国情怀
本题以南京大学教授肖楠森发现地下水的过程为切入点，要求考生从科学家个人活动的角度，观
察这一时期的经济、科技等发展状况，激发了考生的社会责任意识，涵育了家国情怀。类似的情
境也曾在高考题中出现，如2023年福建卷以著名科学家华罗庚参与的部分社会活动创设情境，重
点考查考生对新中国成立初期中国共产党的科技政策、措施的认识和理解。
中国近现代政治制度的特点
(1)复杂多样，变化剧烈。
地主阶级政权(晚清政府)、农民革命政权(太平天国)、资产阶级性质的政权(南京
性质 临时政府)、新民主主义的政权(中国共产党领导的革命根据地)、殖民地性质的政
权(伪满洲国)
有君主制——晚清政府(君主专制，清末新政时期试图向君主立宪过渡)、太平天
组织
国政权；有共和制——南京临时政府(总统制)、北洋政府(责任内阁制)、国民党
形式
政府；还有特殊的军政府(西南护法军政府)
管辖 全国性政权(晚清政府、北洋政府、国民党政府)，局部政权(太平天国、西南护法
区域 军政府、中华苏维埃共和国临时中央政府)
(2)深受外国政治制度的影响。中国近代新出现的各种类型的政治制度都受到外国政治制度的影响；
引进的政治制度大都经过了有选择的改造。
(3)制度的实际运行深受中国传统的影响(如专制集权与分权制衡)。命题1 立足主干知识——民国初期政党政治的弊端
1.(2025·山东省齐鲁教研体高三检测)民国初年的重要政治人物，大都兼有多个党籍，如伍廷芳有
11个党籍。政党的组成往往不是以主义而是以党魁的感情为联络纽带，如为反对孙中山，章太炎
与张謇组建了共和党，当两人利益发生冲突时，章太炎又退出，另立门户。这反映出当时政党政
治面临的主要问题是( )
A.个人冲突导致政党分化组合
B.反动专制势力过于强大
C.政党组织自身发展的不成熟
D.不同党派竞争异常激烈
命题2 认知线索趋势——土地革命时期中共党员成分的演变
2.(2025·山西太原二模)1927年中共五大召开时，党员中工人占50.8%，农民占18.7%；1928年党
的六大召开时，工人占10.9%，农民占76.6%，士兵占0.82%，知识分子占7.2%。而边界各县的
党，几乎完全是农民成分的党。这一变化( )
A.扩大了中国共产党的阶级基础
B.反映出中国革命重心发生转移
C.巩固了中华苏维埃革命根据地
D.推动了中国共产党的迅速壮大
命题3 创新命题考法——抗战时期中共的政权建设
3.(2025·湖北省新八校协作体高三5月测试)1940年4月，中共中央北方局在黎城召开高级干部会
议，明确提出“建党、建军、建政”。1940年8月，冀南、太行、太岳行政联合办事处(简称冀太
联办)在涉县正式成立，三个行政区下辖 115个县。在此基础上，于 1941年成立了晋冀鲁豫边区
政府。据此可知，这一调整( )
A.巩固了抗日民族统一战线
B.旨在统一根据地的党政领导
C.增强了对基层的动员能力
D.适应了西北抗战形势的发展
命题4 链接社会热点——现代中国的法治建设4.(2025·云南师大附中二模)改革开放以来，中国法治的发展经历了三次跨越。第一次跨越：从
“文革”全面否定法治到逐步恢复法制；第二次跨越：从重视依法办事、加强法制到推进法治、
建设法治国家；第三次跨越：从确定法治为治国方略到党的十八大以来，党领导人民全面依法治
国。这说明我国( )
A.马克思主义中国化实现新的飞跃
B.民主政治建设开始走向制度化
C.中国特色社会主义法律体系形成
D.国家治理能力现代化稳步推进
超重点 2 近现代中国官员的选拔与管理
热考视角 以清末选官改革为切入点，考查选官制度与社会转型的关系
以档案、报刊、时人记述等材料为载体，围绕清末新政背景下的选官制度变革展
考情预测
开，如废除科举制、官制改革、新学推广等
【图解历史】
【答题术语】
1.废除科举制度，设立学堂选官制度和留学毕业生选官制度，是晚清选官制度的变革。
2.以考试方式选拔官员，是民国时期官员选拔制度的主体。国民政府正式建立了公务员制度。
3.党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根本，建立和推行公务员制度是干部人事制
度的重大改革。4.晚清以来的近代中国，改科举教育为学堂教育，改科举选官为学堂选官和留学毕业生选官，并
在民国时期尝试建立公务员制度。新中国成立后，逐步形成中国特色社会主义干部制度，并在 20
世纪90年代开始建立与推行公务员制度。
考向一 晚清选官制度的变革
视角1 晚清官制改革的影响
1.(2024·湖南高考，7)清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”，而癸卯(1903)、甲辰
(1904)两科进士的选择已大相径庭，最终仅有三人流入吏部，担任主事。这一变化( )
A.导致了科举制度废除
B.体现了统治集团的分裂
C.改变了中枢决策机制
D.反映了官制改革的影响
视角2 晚清选官制度改革体现的时代特征
2.(2025·河南高考，6)1897年，时人对江南乡试策题第五道“问天算之学”评论说：“料试官必已
诩为时务之真谛，而不知仍纸上之陈言”，且疑题中有错字，“题既误已，安有佳文哉……举一
以概其余，知各省之发策问时务者，大都不过尔尔也”。这可以印证( )
A.讲求新知成为社会风尚
B.废止八股遭到保守势力反对
C.清末新政推动科举变革
D.学堂选官制度存在一定弊端
命题立意：本题通过1897年江南乡试策题与时人评论，考查学生对晚清科举制度变革与社会思潮
变迁的理解，体现了对历史解释、史料实证等素养的考查。
考向二 新民主主义革命时期的官员选拔制度
视角3 共产党的干部培训
3.(2019·全国Ⅱ卷，30)1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部
进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理
和技术。这一做法的目的是( )A.推动土地改革进一步深入
B.为工作重心的转移做准备
C.重视科学和文化以推进工业化建设
D.提高执政能力以发展社会主义生产
1.晚清政府官制改革的特点
(1)以集权为目的，以重用皇亲勋旧为手段。为了强干弱枝，解决晚清以来朝廷权力下移、内轻外
重的问题，清廷的每次官制调整几乎都是以此为中心展开的。
(2)在一定程度上取法西方，以权力制衡为原则设官分职。清廷在官制改革中虽以集权为目的，但
权力制衡的原则仍有所体现，分权的目的是集权，二者并不矛盾。
(3)以渐进因循的方式进行官制改革。官制改革是在清末政权危机日益严重的背景下展开的，改革
的目的是消弭危机、维护统治，这就决定了官制改革的不彻底性、设官方式和内容的因循苟且性，
这是清廷自身所无法克服的矛盾。
2.民国时期文官制度的特点
(1)中西合璧：民国时期的文官制度总体上以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国
传统考试监察制度和西方文官制度的精华，具有中西合璧的特点。
(2)法律法规逐步完善：民国时期的文官制度在法制化道路上经历了一个逐步发展的过程。有关文
官考试、任用、薪俸、抚恤等的法律法规从无到有，逐渐完善。
(3)党治、军治的色彩浓厚。
①民国时期，中国处于军阀割据时期，军阀混战，政治斗争激烈。北洋政府时期，文官制度军治
色彩浓厚。
②南京国民政府时期，文官制度党治色彩浓厚。
(4)缺乏推广实践。
①北洋政府时期，令出多门，地方军阀各行其是。
②南京国民政府时期，虽然名义上建立了统一的政权，但是，地方势力往往将中央所派官员看成
是蒋介石集团的人事渗透，拒绝执行。
命题1 立足教材主干——晚清教育改革的特点
1.(2025·四川南充二模)1901年科举改制上谕颁布后不久，有人便发现“近来讲求新学颇不乏人”，
作这一判断的理由便是“沪上各书庄，生意日盛，凡时务策论、四书义及西学格致诸书，人皆争购，故获利甚厚”。据此可知，当时( )
A.教育改革新旧杂陈
B.新政得到民众广泛支持
C.学堂选官效果显著
D.科举停废促进社会转型
命题2 解读历史概念——留学毕业生考选制度
2.(2025·辽宁沈阳三模)1905年科举制废除后，清政府逐步完善留学毕业生考选，考试内容既涵盖
数学、物理等西方科学知识，也设有四书五经义理阐释；民国建立后，虽以“民主共和”为宗旨
重构考选流程，但仍保留“国文”科目测试传统文学素养。由此可知，这一时期的留学毕业生考
选制度( )
A.因传统的伦理束缚引发效能低下
B.以选拔实用技术人才为目标
C.体现中西文化博弈下的制度调适
D.构建了近代文官体系的框架
命题3 立足主干知识——北洋政府时期的文官制度
3.(2025·黑龙江齐齐哈尔二模)北洋政府时期的文官高等考试分为三个阶段。其中甄录试包含国文、
历史、地理、笔算；初试须对国法学、刑法、民法等七门主科进行考核，还有商法、政治学等五
门附科供选择一科加考。这一考试内容的设置( )
A.适应了国家治理的需要
B.强化北洋政府独裁统治
C.摒弃了传统的选官标准
D.实现了人才选拔的公正
命题4 链接社会热点——公务员制度改革
4.(2025·河南洛阳高三期中)我国公务员制度建设依次展开，1994年重点建立和实施考试录用制度，
1995年重点实施辞职辞退制度，畅通公务员队伍的出口，1996年实施了交流轮岗和回避制度，
1997年对建立正常的竞争上岗制度进行研究试点。这表明我国( )
A.坚持了党管干部原则
B.公务员制度逐步完善
C.干部选拔走向制度化D.公务员素质得到提高
超重点 3 近现代中国的民族政策与外交成就
本重点必考3个角度。①分析近代在民族危机的背景下，中华民族“自觉”意识的形
热考
成。②以具体事例或某一外交现象，考查近代中国外交走向近代化的特点。③以外交
视角
事例或政策解读，考查现代中国不同时期外交的特点、目的及意义
①结合具体历史现象，考查近代民族危机下民族意识觉醒的意义。②联系近代外交的
考情 基本史实，考查鸦片战争后中国外交的转变。③结合热点问题，考查国家对民族地区
预测 的治理及民族政策的创新。④根据具体的外交事例，考查现代中国外交政策的调整、
目的及其意义。⑤结合热点问题，考查外交政策与国家利益、国际格局的互动
【图解历史】
【答题术语】
1.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，保证国家统一和民族团结，实现少数民族当家作主。
2.中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对事关民族工作全局和长远的重大问题，提出
了一系列新理念、新思想、新战略，作出了全面部署。
3.第二次鸦片战争后，天朝上国观念遭到沉重打击，外交政策和观念开始走向近代化，呈现出新
旧交替的时代特征；改总理衙门为外务部，标志着近代中国外交体制的正式确立。
4.民国时期的外交艰难曲折，但也取得一些成就，如相继收回汉口、九江英租界，“改订新约”，
出席开罗会议及加入联合国。
5.1949年上半年，先后提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针，为新
中国建立后开创新型外交指明了方向；新中国成立后，奉行独立自主的和平外交方针。
6.1954年，中印、中缅双方总理在联合声明中，正式倡议将和平共处五项原则作为国际关系准则，
标志着中国外交政策的成熟；1955年，参加亚非会议，提出“求同存异”的方针。
7.20世纪70年代，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利，中美关系开始走向正常化、中
日建交等，中国外交打开新的局面。
8.中共十一届三中全会以后，中国的外交政策朝着为改革开放和现代化建设服务的方向进行重大
调整。
9.中共十八大以来形成了全方位、多层次、立体化的外交布局，提出了构建人类命运共同体，形
成了中国特色大国外交。
考向一 现代中国的民族政策
视角1 中共中央对民族问题的重视
1.(2021·北京高考，10)1950年，中央人民政府派出的西南民族访问团在当地开办民族干部训练班，
召开民族代表座谈会，帮助少数民族筹备自治区。《人民日报》对此发表社论：“各民族人民团
结一致，共同努力，发展各民族人民大众的经济和文化教育事业。”该团旨在( )
①清除国民党政权在边疆地区的军事存在 ②落实《共同纲领》制定的相关民族政策 ③消除历
史形成的国内各民族之间的隔阂 ④检查人民代表大会组织机构的设置情况
A.②③ B.①④
C.①② D.③④
考向二 近代以来中国外交的特点及成就
视角2 新中国成立初期的外交
2.(2025·重庆高考，9)1952年5月，日本国会议员宫腰喜助等应邀到访北京。返日后，他们把周恩来总理赠送的电影《白毛女》在各地巡回放映，受到热烈欢迎。之后，日本艺术家松山树子将其
改编成芭蕾舞剧在日本演出，这反映出当时( )
A.中日友好成为社会各界普遍愿望
B.中国民间外交取得积极成果
C.议员访华推动中日政府关系破冰
D.“双百”方针促进了文化交流
视角3 新时期中国外交的特点
3.(2024·山东高考，9)20世纪80年代，邓小平多次表示，世界总人口约四分之一分布在苏联、西
欧、北美、日本等地。“很难说这十一二亿人口的继续发展能够建筑在三十多亿人口的继续贫困
的基础上”。中国的外交主张中与这种认识相契合的是( )
A.结伴而不结盟 B.改善南北关系
C.推进大国协调合作 D.与周边国家共同发展
视角4 新时期中国外交的成就
4.(2025·广东高考，11)研究某一时期的中国对外关系，可提取的关键词有“世界多极化”“新型
大国关系”“睦邻友好”“多边外交”。由此可知，这一时期中国对外关系的主旨是( )
A.建立全方位多层次的对外关系新格局
B.反对霸权主义
C.打破美国和苏联两极对峙的国际秩序
D.倡导“不结盟”
直通高考：近几年高考对新时期以来的外交考查较多，当材料中出现“睦邻”“安邻”等字眼时，
一般考查的是周边外交，答案指向“合作”“共同发展”(如2023年山东卷T9)；当材料中涉及其
他大洲，如中非文化活动时，答案一般指向“全方位外交”(如2022年北京卷T10)。
1.晚清时期的外交转型
(1)外交观念国际化：天朝上国(华夷)观念逐步减弱，主权国家、民族国家意识不断增强，开始维
护国家主权，维护民权。
(2)外交机构专门化：设总理衙门、外务部等专门性外交机构及驻外机构，驻外使节制度形成。(3)外交人员职业化：逐渐由新型知识分子担任外交官，他们了解欧美情形，熟悉国际法与国际惯
例并运用和遵守国际法。
(4)外交礼仪的平等化：称呼、公文、见面礼节等发生转变。
2.改革开放前中国外交的特点和原因
时期 特点 原因
第二次世界大战后，美苏两极格局形成；以美国为
20世纪50年代 “一边倒” 首的西方国家对华采取孤立、封锁政策；中国需要
和平的建设环境
美国利用台湾地区和侵越战争威胁中国，中苏关系
20世纪50年代 “一大片”，
恶化，中国的外交环境恶化；20 世纪 50 年代中期
末至60年代末 反对美苏争霸
起，又有更多国家脱离殖民枷锁而独立
改善与美国等 美苏争霸中美国趋于守势；苏联陈兵中苏边境，给
20世纪70年代
国家的关系 中国造成巨大压力；中美双方都有改善关系的需求
命题1 立足主干知识——民族区域自治制度的建立
1.(2025·江西赣州一模)1950年4月，贵州省政府特别指示，少数民族人数较多的县、区必须吸收
当地有代表性的少数民族人士，参加县、区政府副负责人或其他职务，如一时选拔不出，应酌量
保留空额。这一做法( )
A.是五四宪法精神的落实
B.利于我国民主政治建设
C.探索基层群众自治制度
D.体现了社会主义新风貌
命题2 链接社会热点——现代中国民族工作的开展
2.(2025·山东济南二模)1954年10月，中共中央正式下发文件，特别强调：“在少数民族地区的社
会改革中，必须采用和平方法，避免阶级斗争激化。”新疆在1955年通过协商方式完成牧区改革，
西藏民主改革推迟至1959年才全面启动。这体现出当时( )
A.民族平等原则得到全面的贯彻
B.社会主义改造方式的多样化
C.中央慎重稳进地推进民族工作
D.民族工作成为党的工作重心
命题3 创新命题考法——新中国外交政策的完善3.(2025·江西景德镇三模)下表是1949—1956年《人民日报》中“领土”“主权”“完整”“干涉
内政”等词汇的使用频率统计，由此可见( )
年份
1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956
内容
领土、主权、完整 45 63 21 21 7 206 194 132
干涉内政 7 10 18 15 8 122 154 127
A.两大阵营的对抗正逐步消除
B.抗美援朝提升了中国影响力
C.新中国的外交政策日益成熟
D.西方外交孤立封锁已经打破
命题4 认知线索趋势——新时期中国外交策略的调整
4.(2025·江苏无锡一模)20世纪80年代以来，中国的外交策略由“一条线、一大片”调整为“全方
位”；80年代末，邓小平进一步提出“韬光养晦、有所作为”的方针，并取得了一系列外交新成
就。这一调整主要基于( )
A.国际形势的判断 B.经济建设的需求
C.反殖反霸的主张 D.独立发展的立场
命题5 解读历史概念——人类命运共同体
5.(2025·福建泉州二模)下表为习近平总书记有关全球安全倡议的观点(部分)，体现了( )
时间 会议名称 主要观点
亚洲相互协作与信任措施会议第
2014年 共同、综合、合作、可持续
四次峰会
2017年 联合国会议 建设持久和平、普遍安全的世界
安全是发展的前提，人类是不可
2022年 博鳌亚洲论坛年会
分割的安全共同体
A.人类命运共同体内涵的丰富
B.全球治理体系变革加速推进
C.经济全球化得以快速的发展
D.中国国际影响力的不断扩大专题精练
(时间：60分钟 分值：85分)
一、选择题：共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符
合题目要求的。
1.(2025·重庆调研)下图反映了1913年中华民国第一届国会议员构成基本情况，据图可知( )
A.议员代表了全体国民利益
B.选举是新旧势力妥协的结果
C.知识分子是革命主导力量
D.国会是民国的最高权力机关
2.(2025·浙江宁波二模)民国初年，由于结社合法化，加之内阁政治前景的引诱，各色各样的政党
大量涌现。然而，民初的政党差不多成了“读书绅士阶级的专用品”，他们不仅很少关心改善下
层民众的状况，保障妇女的权利，甚至对要求这些权利的民众实施镇压。这种现象说明( )
A.责任内阁制缺乏社会基础
B.政党政治的尝试遭到彻底失败
C.绅士阶级垄断了国家政权
D.近代中国民主政治建设之艰难
3.(2025·陕西安康二模)《地方苏维埃政府的暂行组织条例》规定，乡苏维埃全体代表会议每10天
由主席召集一次，有特别事件召集非常会议，其召开地点“不限定在某一个地方开，可以移动到
各村去开。最好是与讨论的问题有关系的村去开”；每月召开选民大会向选民报告乡苏维埃的工作；并召集群众大会做重要问题及决议的报告。这一文件颁布体现了中国共产党( )
A.注重加强基层组织建设
B.努力提升政府工作效率
C.全力推动经济建设发展
D.积极进行民主政治探索
4.(2025·山西晋城二模)1942年底，山东抗日根据地进行“三三制”民主政权建设。下表为晋冀鲁
豫边区部分村庄选举后村长的阶级成分统计。这说明( )
案例 当选村长人数 富农比例 中农比例 贫农比例
胶东黄县 173 8.4% 39% 50%
鲁南费滕
51 10% 50.7% 37.3%
边岳明乡
A.乡村政权民主建设成效显著
B.减租减息运动持续深入进行
C.抗日民族统一战线正式形成
D.乡村政权组织形式愈加完善
5.(2025·安徽合肥一模)针对乡民不识字无法填写选票的情况，1942年《〈陕甘宁边区各级参议会
选举条例〉的解释及其实施》提出，可以用在候选人身后“投豆子”的办法投票。受此影响，志
丹、子长、曲子、环县等地区，投票率平均达到了87%。这一投票方法( )
A.扩大了苏维埃政权的阶级基础
B.适应了民族战争新形势的需要
C.促进了人民民主统一战线发展
D.打击了解放区民众的参政热情
6.(2025·吉林长春一模)1949年，毛泽东告诫全党：“我们熟习的东西有些快要闲起来了，我们不
熟习的东西正在强迫我们去做……我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。”毛泽东
强调的是( )
A.组建民主联合政府 B.深化土地改革
C.夺取民主革命胜利 D.提高执政能力
7.(2025·江苏苏州一模)下表为新中国成立前后我国地方各级政权的建立过程，可以说明当时( )
解放之初 各地建立了临时政权——军事管制委员会中央人民政府委员会任命了5个大行政区、30个省、1个自治区和
1949年底
5个大城市的人民政府委员。由他们组建人民政府
有17个省、69个市、186个县的人民代表会议通过民主选举产生
1951年10月
了省、市、县人民政府的长官和委员
A.人民民主专政得到了加强和巩固
B.新旧政权之间实现了和平交替
C.中央政府组织机构得以完全建立
D.召开全国人大的时机已经成熟
8.(2025·河北保定一模)1901年，慈禧太后与朝臣希望迅速举行乡试，李鸿章、张之洞、刘坤一等
联合表示反对。最终，清廷改弦更张，同意东南各省乡试延期举行。上述现象( )
A.是列强以华制华策略的产物
B.是清朝中央集权动摇的体现
C.迫使清廷改革人才选拔制度
D.说明内重外轻局面基本形成
9.(2025·河北邢台二模)如表所示为中国共产党在处理中国民族问题上的部分实践活动。这些实践
活动体现了党的( )
时间 实践活动
1923年 李大钊在蒙藏学校组织开展了党历史上最早的民族工作
1941年 成立延安民族学院，招收了大批少数民族学生
1947年 成立内蒙古自治区
2017年 铸牢中华民族共同体意识被写入党章
A.民族教育方针的调整 B.社会根基的不断充实
C.民族工作的与时俱进 D.民族自治主张的传承
10.(2025·湖南长沙高三名校联合体二模)《中华民国临时约法》第十九条明确规定，参议院有权咨
请临时政府查办官吏纳贿违法事件，对于临时大总统认为有谋叛行为时，以及对于国务员认为失
职或违法时，均可行使弹劾权。这一规定( )
A.突破了“君贵民轻”观念
B.体现了王在法下原则
C.加强了对官员的监察
D.践行了主权在民思想11.(2025·东北三省领航联盟二模)20世纪30年代，南京国民政府颁布《考试院组织法》，规定所
有公务员均须通过考试院组织的考试或甄别审查后方可任职。考试院独立于行政院之外，直接对
国民政府负责。这一制度设计反映了( )
A.科举制度的深远影响
B.党派干预人事的强化
C.官员选拔标准的变化
D.权力分立理念的实践
12.(2025·广东大湾区二模)新中国成立初期，出现了以《一针一线为集体》《选好棉花卖给国家》
《把余粮卖给国家》等为代表的新年画，这些新年画在沿袭民间传统年画形式的基础上，融入新
元素，该做法旨在( )
A.宣传“四个现代化”目标
B.推动公私合营的落实
C.构建社会主义意识形态
D.借助新形式拉动消费
13.(2025·湖南郴州二模)2005年5月生效的《国务院实施〈中华人民共和国民族区域自治法〉若干
规定》进一步强化了加快西部地区，特别是民族区域自治地方经济社会发展的政策和措施，同时
规定全国范围不属于西部地区的民族区域自治地方，由其所在的省级人民政府在职权范围内比照
西部大开发的有关政策予以扶持。这有助于( )
A.保障少数民族当家作主的权利
B.维护各民族共同富裕的局面
C.巩固发展社会主义新型民族关系
D.少数民族地区实现高度自治
14.(2025·江西上饶二模)1949年10月，英国向中国外交部递交信件：“希望英国领事官员与中央
人民政府管辖领土内的合适机关之间建立非正式的关系，以使两国政府更便于接触。”新中国政
府没有答复英国的信件。对此最合理的解释是( )
A.新中国实行和平共处五项原则的外交
B.新中国奉行独立自主的外交政策
C.中英两国意识形态对立阻碍外交接触
D.新中国需集中力量恢复国民经济15.(2025·山东青岛一模)1963年12月，周恩来总理在访问埃及和阿尔及利亚时，阐述了中国在处
理同非洲和阿拉伯国家关系时的主张(见下图)。据此可知，当时中国( )
◎支持阿拉伯和非洲各国政府奉行和平中立的不结盟政策；
◎支持阿拉伯和非洲国家通过和平协商解决彼此之间的争端；
◎主张阿拉伯和非洲国家的主权应当得到一切其他国家的尊重，反对来自
任何方面的侵略和干涉。
A.旨在建立新型国际政治经济秩序
B.构建反对霸权主义的联盟
C.致力于恢复在联合国的合法席位
D.践行了和平共处五项原则
16.(2025·陕西宝鸡一模)截至2023年，中国已与152个国家、32个国际组织签署了200多份共建
“一带一路”合作文件，覆盖83%的建交国，遍布五大洲和主要国际组织，构建了广泛的“朋友
圈”。这表明新时代中国外交致力于( )
A.谋求周边地区的长期和平发展
B.建设合作共赢的新型国际关系
C.推行联合国框架下的多边外交
D.增强发展中国家的国际话语权
二、非选择题：共3小题，共37分。
17.(2025·湖北十堰三模)[中国近现代民主政治探索]阅读材料，回答问题。(13分)
材料一 土地革命时期，中国共产党在各根据地尝试建立“苏维埃政权”，成立了中华苏维埃全
国代表大会。中华苏维埃政权由中国共产党执政，其最高政权机关为各级苏维埃代表大会，分为
中央、省、县、区、乡市五级(乡为苏维埃大会)，各级代表的选举采用依次递选办法进行间接选
举。大会闭会后，苏维埃代表大会的职责随大会闭幕而结束，不设驻会机构。
全国抗战时期，晋察冀边区政权实行“三三制”，中国共产党与党外人士合作建立统一战线性质的政权，参议会分为边区、县、村(代表大会)三级，边区政府为省级地方政权；边区各级参议员
由选民直接选举产生，主要实行直接选举，各级参议会选举同级政府；边区最高政权机关为边区、
县、村参议会，参议会闭会后，最高行政机关为三级政府；大会闭会后设边区和县参议会常驻机
构监督与协助政府工作。
——摘编自杨洋《论抗日战争时期的
晋察冀边区参议会》
材料二 1946年4月，陕甘宁边区第三届参议会第一次大会通过《陕甘宁边区宪法原则》，这意
味着边区的政权组织形式开始全面由参议会制度向人民代表会议制度转变。1949年9月，中国人
民政治协商会议顺利召开，确定新中国的政权组织形式为人民代表大会制度。从 1952年开始，中
共中央就开始有计划、有步骤地在全国开展民主选举，为召开各级人民代表大会、制定宪法积极
创造条件。1954年9月，第一届全国人民代表大会召开。会议通过了中国第一部社会主义类型的
宪法。宪法明确规定中国的政权组织形式是人民代表大会制度。同时，大会还选举了中央各国家
机构负责人，制定了中央和地方国家机关组织法，等等。从此，人民代表大会制度正式在全国范
围内建立起来。
——摘编自杨佳瑛《民主的中国特色》
(1)根据材料一，概括指出中华苏维埃全国代表大会与晋察冀边区参议会的异同。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析新中国成功建立人民代表大会制度的有利条件。(5分)
18.(2025·广西南宁三模)阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 下表为新民主主义革命时期中国共产党建立政权的三次探索。
时间 根据地名称 政府名称 政权性质
1927—1937年 农村革命根据地 苏维埃政府 工农民主政权
1937—1945年 敌后抗日根据地 边区政府 抗日民主政权
1945—1949年 解放区 军政委员会/人民政府 人民民主政权
——整理自孔德生《新民主主义革命时期党
关于国家政权建设的理论与实践》
根据材料并结合所学知识，围绕“新民主主义革命时期中国共产党的政权建设探索”提出观点，
并予以阐述。(要求：观点明确，史实准确，阐述充分，逻辑清晰。)(12分)
19.(2025·四川南充三诊)阅读材料，回答问题。(12分)
材料一 新中国成立以后，“和而不同”的体系观是周边外交理念的重要内容，对以后周边外交
实践产生了长期影响。对苏联“一边倒”的同时，仍然坚持主权原则；面对日本政府的对华敌视
政策仍将日本划入“中间地带”；执行“修睦四邻”的原则，基于共同利益，妥善解决历史、边
界和民族问题。20世纪50—70年代，和平共处五项原则是中国与周边国家所遵循的基本安全规
范。20世纪70年代末以后，在坚持和平共处根本原则的同时，中国倡导新的安全观，推动和平
发展。在维护周边秩序方面，新中国在很长一段时间里采取的是协商合作，主要是在具体问题上
争取团结、寻求共识。冷战结束以后，中国坚持协商合作，同时开始积极参与、践行地区多边主义。
——摘编自石源华《论新中国周边
外交政策的历史演变》
材料二 党的十八大以来，在植根传统文化和科学总结睦邻外交实践基础上，中国提出了一系列
发展同周边国家关系的新理念。2013年，在周边外交工作座谈会上，中国提出“让命运共同体意
识在周边国家落地生根”。2014年，在亚信峰会上，中国提出“综合、共同、合作、可持续的”
亚洲安全观。2015年，在博鳌亚洲论坛年会上，中国提出迈向亚洲命运共同体的倡议。这些新理
念为新时代中国构建周边国家关系贡献了中国智慧和中国方案，中国周边外交进入更加奋发有为
的新阶段，中国携手周边国家高质量共建“一带一路”，积极构建区域合作新格局，绘制出一幅
波澜壮阔的时代画卷。
——摘编自刘卿《新时代中国周边外交的
理论创新与实践》
(1)根据材料一，指出新中国周边外交理念的特点，并结合所学知识概括其形成的原因。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析新时代中国周边外交理念的意义。(4分)
