文档内容
第 02 讲 边塞军旅·壮怀激烈
（《使至塞上》《雁门太守行》《渔家傲·秋思》《白雪歌送武判官归
京》《十五从军征》）（专题训练）
目 录
01·趋势领航练
02·考点通关练
考点 0 1 《使至塞上》
考点 0 2 《雁门太守行》
考点 0 3 《渔家傲 · 秋思》
考点 0 4 《白雪歌送武判官归京》
考点 0 5 《十五从军征》
03·真题诊断练
【新考法·情境式问题探究】
1．阅读下面的古诗，补全对话。
雁门太守行李贺 从军行杨炯
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 烽火照西京，心中自不平。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 宁为百夫长，胜作一书生。
注：①[牙璋]古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②[凤阙]汉建章宫的圆阙，上有金凤，故以
凤阙指皇宫。
同学甲：我判断这两首诗都是边塞诗，因为两首诗中都有“① 、② ”表示边塞独特
风景的意象。同学乙：的确，这两首诗都有边疆战士艰苦生活的场景描写。例如“黑云压城城欲摧，甲光向日金
鳞开”，此句描写敌兵滚滚而来，像一片黑云，翻卷着，涌动着，逼近城墙，城墙仿佛将要坍塌了；我
军严阵以待，适逢日光从云隙间透射下来，映照在守城将士的铠甲上，铠甲如金色鳞片般闪闪发光，耀
人眼目。
同学丙：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”这句话描绘的场景是③ 。
同学丁：联系写作背景，两首诗的尾联都表达了共同的心声：④ 。
【答案】 旗 鼓 示例：大雪铺天盖地从天空中飘落下来，遮天蔽日，使军旗上的彩画都黯
然失色；狂风呼啸着，怒吼着，与雄壮的进军鼓声交织在一起，似乎也卷入了激烈拼杀的战阵。 忠
君爱国
【解析】本题考查诗词赏析。
第一、二空，《雁门太守行》“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，这句诗描绘了一幅紧张而悲壮的
战争场景。驰援部队的将士们红旗半卷，长途奔袭，轻兵夜进，在易水岸边接敌，战斗残酷激烈；尽管
秋霜浓重，夜气寒冷，战鼓声音低咽，但将士们士气高昂，表现了一往无前的英雄气概。“旗”指的是
“旗帜”，“鼓”指的是“战鼓”，诗歌运用意象“旗”和“鼓”来描绘激烈紧张的战斗场景。
《从军行》诗句“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”这句诗运用了视听结合的手法。描写了大雪纷飞中战旗到
处翻舞；风声狂吼中夹杂着进军的战鼓声。以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏
斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。
由此可见，这两首诗都是借“旗”和“鼓”两个意象来描绘激烈紧张的战斗场景，是边塞诗。
第三空，“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”的意思是：大雪纷飞，军旗黯然失色；狂风怒吼，夹杂咚咚战鼓。
诗人描写隆冬时候，大雪纷飞，军旗黯淡无色，狂风怒吼，鼓声在风中鼓励着出征将士，他们要冒雪同
敌人搏斗，描绘了战士们在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。
第四空，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的意思是：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿
为国血战到死。诗人借黄金台之典故，写出将士们报效朝廷的决心，表现了唐军将士的英雄气概，传达
出诗人在爱国主义的立场上，对于出击外族侵略将士的赞颂。
“宁为百夫长，胜作一书生”的意思是：我宁愿做个低级军官为国冲锋陷阵，也胜过当个白面书生只会
雕句寻章。诗句运用了对比手法，有力地突现出书生强烈的爱国激情和唐军将士气壮山河的精神面貌，
表达了初唐广大知识分子为国建功立业的共同心愿。
由此可见，这两首诗的尾联都表达诗人报效祖国的决心。
【新考法·课内外对比式探究】
（2025·甘肃张掖·模拟）阅读下面的词，完成题目。
谒金门（山衔日）
2 / 39曾揆
山衔日。泪洒西风独立。一叶扁舟流水急。转头无处觅。
去则而今已去，忆则如何不忆。明日到家应记得。寄书回雁翼。
2．有同学想将这首词拍摄成一个小短片，请根据词的内容完成剧本。
时间：日落时分
地点：河边栈道
背景声音：（1）
演员：太阳落山了，【（2） （动作）】我独自站立在风中看向远方，船已经没有
了踪影。【低头私语】：要离开的人已经走了，怎么可能不回忆？（3）
3．“鸿雁”是古代文人写诗作文的常用意象。请你从【链接材料】中任选一句，并结合“寄书回雁翼”，
探究“鸿雁”在古代诗歌中的意蕴。
【链接材料】
乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》
戍鼓断人行，边秋一雁声。——杜甫《月夜忆舍弟》
“鸿雁”意蕴探究
（1）明日到家应记得。寄书回雁翼。诗人对友人的思念之情更甚，希望友人到
诗句
家后给自己捎回书信。
理解
（2）
【答案】2． 风声、水声(划船声) 示例：流泪(擦眼泪) 示例：等你到家，记得给我写信啊！
3．示例一：乡书何处达？归雁洛阳边。诗人离家已久，希望北归的大雁能帮他捎一封家书到洛阳。
示例二：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。词人以边塞大雁过早飞往衡阳这一现象描写塞下天气寒冷，
与家乡大不相同。
示例三：戍鼓断人行，边秋一雁声。秋夜中，孤雁的叫声凄切，诗人思念家乡与亲人，心情也更加悲凉。
【解析】这首《谒金门》以落日、西风、扁舟等意象勾勒出苍茫别离之境。“山衔日”的壮阔与“泪洒
独立”的孤寂形成张力，下阕“去则已去”“忆则不忆”的往复咏叹，将离愁推向极致。末句“寄书回
雁翼”化用鸿雁传书典故，使缱绻思念有了具象依托。全词语言凝练，情感跌宕，展现了宋代文人词含
蓄深婉的审美特质。
2．本题考查内容理解和画面描绘。
结合“山衔日”可知，此短片的时间为日落时分；“一叶扁舟流水急。转头无处觅”，诗人此时站在河边，看着一叶扁舟在湍急流水中疾行，转瞬便消
失在视野尽头，无处寻觅，因此此短片的地点可以设定在河边栈道；
结合“泪洒西风独立”和“一叶扁舟流水急”可知，此时的背景声音中有呼啸的风声和哗哗的流水声。
故①处可填写：风声和水声；
结合“泪洒西风独立”可知诗人独立在夕阳中，西风呼啸中，泪洒衣襟，因此②处的动作了填写：擦眼
泪（流泪）；
结合“明日到家应记得。寄书回雁翼”可知，诗人面对远行归去的友人，不禁嘱咐道：请一定记得，明
日到家后要托南归雁群将书信寄给我。因此③处可填写的话语为：等你到家，记得给我写信啊！
3．本题考查诗句和意象的理解。结合示例“明日到家应记得。寄书回雁翼。诗人对友人的思念之情更甚，
希望友人到家后给自己捎回书信”可知，拟写答案应当结合诗句的意思，分析出意象背后寄托的情感。
诗句：乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
理解：诗人借北归的大雁寄托思乡之情，希望归雁能将自己的家书带回洛阳，“鸿雁”在此成为传递乡
思的媒介，蕴含着漂泊在外的游子对家乡的深切眷恋。
诗句：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
理解：边塞秋景萧瑟，大雁向衡阳南飞毫不留恋，“鸿雁”的南飞暗示时节变迁，更反衬出戍边将士无
法归家的无奈，借雁的“无留意”烘托征人对故乡的思念与戍边生活的孤寂。
诗句：戍鼓断人行，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）
理解：戍鼓声断绝了行人往来，边地秋夜中孤雁的悲鸣更添凄凉，“一雁声”以孤雁的意象象征离散的
兄弟，借鸿雁的孤独传达战乱中亲人分离的悲怆，暗含对故乡与亲情的思念。
【新考法·情境式对比探究】
4．（2025·北京大兴·一模）班级开展“塞上风烟 时空对谈”诗歌学习活动，请你阅读材料，完成任务。
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
4 / 39山回路转不见君，雪上空留马行处。
请根据你的学习理解，完成以下“塞上风烟 时空对谈”诗歌学习活动任务单。
塞上风烟 时空对谈
范仲淹：岑兄，幸会！您诗中的“胡琴琵琶”尽显边塞风情。
岑参：范兄幸会！说起边塞，您的“羌管悠悠”勾起无限情思。
范仲淹：以乐器入诗文，古已有之，如“ ① ， ② ”。
岑参：您的诗中那杯浊酒情思万千。
范仲淹：岑兄谬赞。您的那杯送别之酒意蕴悠长。以酒入诗，佳作颇多，如王维的“ ③ ，西出
阳关无故人”。
岑参：英雄所见略同，如太白兄的“ ④ ，玉盘珍羞直万钱”。
范仲淹：岑兄，您善用比喻或比拟等手法写景抒情，像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，妙
在 ⑤ 。
岑参：您以实景入诗，景中含情。如“千嶂里，长烟落日孤城闭”，层峦叠嶂，在长烟落日中，一
座驻军孤城，城门紧闭，写出了塞外的荒凉与肃穆，让人百感交集，真乃妙笔！
范仲淹：岑兄，细品你我诗作，能明显感到唐宋边塞诗的不同。您的诗开篇一个“ ⑥ ”字直接
展现塞北狂风的猛烈，尽显大唐边塞诗的豪迈奔放。相比之下，我大宋边塞词多了几分内敛与忧虑，就
像我词中起笔“ ⑦ ”字就将塞下秋景与中原截然不同的景象凸显出来。
岑参：确实。您的词里“人不寐，将军白发征夫泪”，表达了将士们 ⑧ ，尽显凝重深沉。我写
“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，借边塞环境的恶劣凸显将士们 ⑨ ，透着大唐的自信与气魄。
【答案】 半卷红旗临易水 霜重鼓寒声不起 劝君更尽一杯酒 金樽清酒斗十千 以
新奇的比喻，将塞外飞雪比作春天的梨花（“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞），既写出
诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。 卷 异 思乡却又不甘无功而返的无奈与
哀愁 不畏严寒、坚守边疆的英勇无畏
【解析】本题考查诗歌鉴赏。
①②空：以乐器入诗文，可填写“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，出自李贺的《雁门太守行》。
选取“鼓”这一乐器，通过“霜重鼓寒”的细节，描绘出战场的肃杀氛围与将士的悲壮豪情。 鼓在古代
常用于军事号令或庆典，此处以“鼓寒声不起”暗示天气寒冷、战事胶着，符合“以乐器入诗文”的要
求，且为经典边塞意象。
③空答案：劝君更尽一杯酒。出自王维《送元二使安西》，诗句以“酒”为核心意象，通过劝酒的动作，
表达对友人远行的不舍与牵挂。此句为送别诗经典，与范仲淹词中“浊酒”、岑参诗中“置酒”的“以
酒入诗”主题呼应，体现酒在诗词中寄托情感的作用。④空答案：金樽清酒斗十千。出自李白《行路难・其一》，诗中以“金樽清酒”“玉盘珍羞”极言宴席
的奢华，与诗人内心的抑郁不得志形成对比。 此处借“酒”展现诗人复杂的情感（虽困厄却不失豪迈），
与岑参诗中“中军置酒饮归客”的宴饮场景相呼应，体现“以酒入诗”的多样性。
⑤空：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”以新奇的比喻，将塞外飞雪比作春天的梨花（“春风” 使
梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞），既写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。“忽
如”二字凸显惊喜，以春天的生机写冬日的萧瑟，既消解了边塞苦寒的悲凉，又体现诗人乐观豁达的胸
襟，符合盛唐气象。为后文写送别营造了浪漫瑰丽的背景，情景交融。
⑥空：岑参诗首句“北风卷地白草折”，“卷”字为动词，极富动态感，形象地写出北风如巨力席卷大
地，白草被“折”的强劲态势。 一个字奠定全诗豪迈奔放的基调，凸显塞北气候的粗犷与盛唐诗人对自
然力量的雄健描摹。
⑦空：出自范仲淹词首句“塞下秋来风景异”，“异”为全篇诗眼，总领塞下秋景与中原的差异（如
“衡阳雁去无留意”“四面边声连角起”等）。“异”字既包含地理环境的差异（寒冷、萧瑟、边声刺
耳），也暗含词人对边塞孤寂、战事紧张的主观感受，奠定全词苍凉、沉郁的基调，体现宋词内敛含蓄
的特点。
⑧空：“人不寐，将军白发征夫泪”表达了将士们思乡却又不甘无功而返的无奈与哀愁。“家万里”直
接点明思乡之情，“浊酒一杯”难消乡愁，体现归乡之切。 “燕然未勒”化用东汉窦宪“勒石燕然”的
典故，表明尚未建功立业，归乡“无计”，暗含将士的责任感与报国之志。 “白发”“泪”以细节刻画，
将壮志未酬的无奈与思乡的愁苦交织，情感深沉厚重，符合宋代边塞词“忧国忧民”的主题。
⑨空：“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”借边塞环境的恶劣凸显将士们不畏严寒、坚守边疆的英勇
无畏。“角弓不得控”（弓弦冻僵拉不开）、“铁衣冷难着”（铠甲冰冷难穿戴）极言边塞奇寒，属于
侧面烘托。通过环境的极端恶劣，反衬将士们即便被冻得行动不便，仍坚守岗位、毫无退缩，凸显大唐
将士的刚毅豪迈与保家卫国的坚定信念，体现盛唐边塞诗“雄浑悲壮”的风骨。
考点 01 《使至塞上》
（2025·云南昆明·三模）阅读下面的诗词，完成下面小题。
6 / 39【甲】
使至塞上
唐·王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】
浣溪沙
清·纳兰性德
身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！
5．下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．开元二十五年，唐河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉命赴西北慰问。
B．“属国”即典属国，诗人在这里借指自己的使者身份，这次出使实际上是被排挤出朝廷。
C．“征蓬”与“归雁”、“出汉塞”与“入胡天”对比强烈，含蓄表达了作者对此行的渴望。
D．尾联用“燕然勒石”的典故，表现诗人对前方战事的关心，以及对都护和戍边战士的赞扬。
6．请结合相关诗句，简要分析甲乙两首诗中的“烟”蕴含的情感有何不同。
【答案】5．C 6．①《使至塞上》中，烽烟是边塞的典型景物，诗人以孤烟的劲拔，突出了边塞的壮
美。表达了诗人面对大漠雄浑景色时的慷慨悲壮，表现出诗人豁达的情怀。②《浣溪沙•身向云山那畔
行》中，作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景，抒发了奉使出塞的凄凉迷惘之情。
【解析】这两首边塞诗各具特色：甲诗以雄浑壮阔的笔触描绘塞外风光，“大漠孤烟”展现盛唐气象，
暗含豪情；乙词则用“晚烟荒戍”勾勒凄凉秋景，抒发历史沧桑之感。前者昂扬，后者沉郁，共同构成
边塞诗的不同审美维度。
5．本题考查诗歌内容理解。
C.“征蓬”“归雁”以漂泊的蓬草、北归的大雁自比，“出汉塞”“入胡天”写离开唐朝疆域进入胡地，
实则暗含被排挤出朝廷的失意与飘零之感，而非“对此行的渴望”；
故选C。
6．本题考查词句赏析。
根据甲诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”可知“孤烟”指沙漠中孤直的烽烟，是边疆军队使用的信号，
与“大漠”“长河”“落日”构成雄浑壮阔的边塞图景。王维以劲直的孤烟、浑圆的落日，凸显塞外风
光的苍茫壮美，虽暗含漂泊失意（如“征蓬”“归雁”），但“孤烟直”的刚劲笔力，也透露出对边塞
风光的赞叹，以及以都护破敌（“燕然”典故）暗喻对戍边将士豪情的敬佩，情感在孤寂中夹杂慷慨。根据乙词中“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”可知“晚烟”笼罩“荒戍垒”（荒废的营垒），与
“半竿斜日”“旧关城”共同勾勒萧瑟、破败的边塞黄昏景象。“荒”“旧”二字点明景物的荒凉陈旧，
“一抹晚烟”更添朦胧凄清之感。纳兰性德借此意象，直接抒发“古今幽恨几时平”的悲愁——既叹历
史上边疆战乱的沧桑（“古今”），又伤眼前边塞的寂寥，隐含对征戍生活的厌倦、对时光流逝的怅惘，
情感基调沉郁哀伤，侧重怀古伤今的幽恨与孤寂。
综上所述，甲诗“烟”是雄浑边塞中的刚劲符号，情感在孤寂中见豪迈；乙词“烟”是荒败景象的凄清
点缀，情感聚焦于古今幽恨的沉郁哀伤，二者因语境与诗人心境不同，意象情感差异显著。
7．（2025·山西晋城·三模）“味摩诘之诗，诗中有画。”为了让更多人体味到王维诗的意境美，同学们
准备以《使至塞上》为素材拍摄微电影。请你发挥想象，完成镜头的脚本设计。
镜头脚本设计（部分）
景别 诗句 分镜头 镜头画面描述
大漠孤烟直，
远景
长河落日圆。
【答案】示例：黄沙莽莽，广漠无边。远处，一缕孤烟升腾而起直刺苍穹。那长长的黄河蜿蜒流淌，似
一条金色的丝带在大地上绵延。此时，浑圆落日如金盘，缓缓下坠，余晖洒向河面，将河水染成夺目金
波，壮阔之景震撼人心。
【解析】本题考查诗歌画面的描绘。
作答时，先理解诗句中每个意象的含义。“大漠”指广阔的沙漠，“烟”指烽烟，“直”表现了孤烟的
劲拔、坚毅之美，“长河”指黄河，“圆”写出落日孤悬于地平线之上，给人以亲切、苍茫之感。然后
发挥想象，将这些意象组合起来，用生动形象的语言去描绘诗句整体所呈现的壮观画面。
示例：广袤无垠的沙漠延展至天际，不见边际。一缕孤烟笔直地冲向云霄，似是天地间倔强的标点。黄
河如一条丝带，静静横贯沙漠。浑圆的落日悬于天边，将余晖倾洒，给大漠、长河镀上一层暖金，雄浑
又静谧，勾勒出边塞独有的苍茫与壮丽。
8．（2025·河南南阳·二模）读下面诗歌，完成小题
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
8 / 39征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
请你抓住“单车”“征蓬”“大漠”“长河”“燕然”这五个主要意象分析诗歌中诗人的情感变化。
【答案】“单车”“蓬”体现孤寂漂泊；“大漠”“长河”展现雄浑壮阔，情感由抑郁转为豪迈；“燕
然”用典，表达渴望建功立业的慷慨。
【解析】本题考查诗歌意象与情感变化分析。
根据首联“单车欲问边，属国过居延”可知，“单车”描绘出诗人轻车简从、形单影只前往西北边塞慰
问的情景，一个人、一辆车，尽显旅途的孤寂与落寞，也暗示诗人内心的失意与惆怅，孤身前往边塞，
无人相伴的凄凉之感跃然纸上。
根据颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知，诗人以“征蓬”自比，蓬草本就漂泊无依，诗人像蓬草一
般漂泊出“汉塞”，远离故土，流落塞外，生动形象地表现出自己漂泊不定的孤寂之感，暗含着被排挤
出朝廷的抑郁之情。
根据颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”可知，“大漠”展现出塞外沙漠的广袤无垠，黄沙漫漫；“长
河”描绘出黄河奔腾不息，横贯沙漠的雄伟景象。在这浩瀚无边的沙漠中，一缕孤烟笔直地升腾而起，
黄河尽头，一轮浑圆的落日徐徐下沉，构成雄浑壮阔的塞外风光图。这雄浑壮阔的景象，让诗人的情感
从之前的孤寂抑郁转变为对塞外奇景的赞叹，内心变得豪迈开阔。
根据尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”可知，“燕然”运用了窦宪大破匈奴后，登燕然山刻石记功的典
故。诗人在此处借用此典，暗示前方战事取得胜利，表达出诗人渴望像古人一样，在边疆建功立业，实
现自己抱负的慷慨之情，展现出积极进取的精神。
9．（2025·广东深圳·二模）【智创乐境】音乐老师运用AI为“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至
塞上》）生成配乐，请从以下乐器中选择最合适的一种，并简要阐述理由。
A．二胡 B．马头琴 C．琵琶
音色：凄婉如诉 音色：苍茫悠远 音色：珠落玉盘
【答案】最合适的乐器是B.马头琴。
原因：（1）“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了塞外沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆的奇特壮丽、开阔雄浑的景象，意境苍茫悠远。（2）马头琴的音色苍茫悠远，与诗句所描绘的大漠苍茫、意境悠远的
画面相契合。
【解析】本题考查诗句理解与图文转换。
首先，分析诗句意境：“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘出塞外沙漠中孤烟直上、黄河尽头落日浑圆的
奇特壮丽风光，展现出一种雄浑、广袤、苍茫悠远的意境。
其次，分析乐器音色特点与诗句意境的契合度。
二胡：其音色凄婉如诉，常用来表达悲伤、哀怨等情感 ，与诗句所呈现的雄浑壮阔意境不符。
马头琴：音色苍茫悠远 ，能够营造出广袤无垠的草原、大漠等开阔空间的氛围，与诗句中塞外大漠的雄
浑、苍茫意境高度契合。
琵琶：音色珠落玉盘，清脆明快 ，多用来表现激昂、热闹等场景，不适合体现诗句的苍茫意境。
示例：我选择B.马头琴。因为“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的是塞外大漠雄浑、苍茫悠远的壮阔景
象。马头琴音色苍茫悠远，能够很好地营造出大漠那种广袤无垠、空旷寂寥的氛围，与诗句所展现的意
境高度契合，所以用马头琴为该诗句配乐最为合适。
（2025·云南昆明·模拟预测）阅读下面的诗词，完成下面小题。
【甲】
使至塞上
（唐·王维）
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】
浣溪沙·身向云山那畔行
（清·纳兰性德）
身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！
10．下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．开元二十五年，唐河节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉命赴西北慰问。
B．“属国”即典属国，诗人在这里借指自己的使者身份，这次出使实际上是被排挤出朝廷。
C．“征蓬”与“归雁”、“出汉塞”与“入胡天”对比强烈，含蓄表达了作者对此行的渴望。
D．尾联用“燕然勒石”的典故，表现诗人对前方战事的关心，以及对都护和戍边战士的赞扬。
11．两首诗词中的画线句都用“烟”这个意象展现边塞风光，请简要分析两位作者用“烟”的不同目的。
【答案】10．C 11．《使至塞上》中，烽烟是边塞的典型景物，诗人以孤烟的劲拔，突出了边塞的壮
10 / 39美。《浣溪沙•身向云山那畔行》中，作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景，抒发了奉使出塞的凄凉迷惘之
情。
【解析】两首边塞作品呈现截然不同的美学境界。王维以“孤烟直”勾勒大漠的壮阔雄浑，落日长河构
成几何化的永恒图景，暗含盛唐气象；纳兰性德则以“晚烟荒戍”渲染颓垣残照的苍凉，斜阳关城浸透
历史虚无感。前者是空间的艺术凝练，后者是时间的惆怅咏叹，共同拓展了边塞书写的维度。
10．本题考查内容理解及赏析。
C.有误，结合“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知，诗人以“征蓬”“归雁”自比，称自己如蓬草般漂泊
出“汉塞”，如归雁般进入“胡天”，这里强烈的对比，含蓄地表达了诗人内心的孤寂和飘零之感，而
不是对此行的渴望；
故选C。
11．本题考查诗歌意象及情感理解。
结合《使至塞上》“大漠孤烟直”可知，诗人描绘了在广袤无垠的沙漠中，一缕孤烟直直升起的画面。
在边塞，烽烟是用于传递军情的信号，是边塞的典型景物。这里的“孤烟”劲拔、坚毅，与周围浩瀚的
大漠形成鲜明对比，营造出一种雄浑壮阔的意境。由此可知，诗人以孤烟的劲拔突出了边塞的壮美。
结合《浣溪沙·身向云山那畔行》“一抹晚烟荒戍垒”可知，作者描写了在深秋的边塞，一抹晚烟笼罩着
荒废的戍垒的景象。“晚烟”给人一种朦胧、迷离的感觉，与“荒戍垒”相结合，描绘出一幅破败、萧
条的画面。由此可知，作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景，进而烘托出自己奉使出塞时内心的凄凉迷惘
之情。
考点 02 《雁门太守行》
（2025·海南海口·二模）阅读下面古诗，完成下面小题。
雁门太守行
【唐】李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
12．比较阅读是学习古诗文的好方法，下面是王园同学的学习笔记，请你帮她补全表格中的内容。
诗句 探究结果示例：羌管悠悠 “霜满地”的“满”字从视觉角度写出秋霜之浓，营造凄清的氛围，暗示了作
霜满地 者愁绪的浓重，透露出作者孤寂悲凉的思乡之情。
角声满天秋色里
13．你认为诗句中哪一联最能体现“将士忠君报国”这一主旨？请简要说明理由。
【答案】12．“满”字从听觉的角度写出战争规模巨大，营造出激烈的战斗氛围（或写出战斗场面的激
烈），体现了守军高昂的斗志。 13．示例一：我认为首联最能体现，首联运用比喻和夸张的修辞手
法，写出双方力量悬殊、守军将士处境艰难，渲染战胜紧张的紧张氛围，衬托出将士们临危不惧、视死
如归、忠君报国的英雄气概。
示例二：我认为颔联最能体现，将悲壮的号角声与紫红色的战场暮色相结合，视听结合，侧面烘托出将
士们在险恶环境中依然坚守阵地、奋勇杀敌的忠诚品格。
示例三：我认为颈联最能体现，“半卷红旗”写援军乘夜奔袭，“临易水”既点明交战地点，“霜重”
写出战争环境的艰难，暗示出将士们不畏艰难，杀敌报国的豪情。
示例四：我认为尾联最能体现，通过燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，直接抒发了将士们誓死效忠、
以身报国的豪情壮志。
【解析】李贺《雁门太守行》以浓墨重彩的笔触描绘边塞鏖战，黑云压城、金鳞开甲的意象组合极具视
觉冲击力，紫夜霜鼓的视听通感更显战场肃杀。尾联“提携玉龙为君死”直抒胸臆，将铁血豪情推向高
潮。全诗通过夸张的色彩对比和悲壮的场景铺陈，完成对忠勇将士的礼赞。
12．本题考查词句赏析。
“角声满天秋色里”中“角声”是指军中号角声，属于听觉范畴。“满”字描绘出号角声在秋色笼罩的
天地间四处传播、充盈的状态，从听觉角度展现出战争中号角齐鸣，声音弥漫整个战场的情景，由此体
现出战争规模巨大，营造出激烈的战斗氛围（战斗场面的激烈）。而守军在这样的氛围中，依然奋勇作
战，也能体现出他们高昂的斗志，所以“满”字有上述表达效果，写出战争规模与战斗氛围，体现守军
斗志。
13．本题考查词句赏析。
“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中“黑云压城”用比喻和夸张，把敌军比作黑云，像要压垮城墙，
体现双方力量悬殊，守军处境艰难。在这样危急战况下，守军铠甲在日光下如金鳞闪耀，展现出临危不
惧，即便面临强大敌人，也坚守阵地，抱着视死如归的信念，为君主、为国家抗争，衬托出忠君报国的
英雄气概，所以首联能体现主旨。
“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中“角声满天”是听觉，渲染战场悲壮氛围，“塞上燕脂凝夜
紫”是视觉，描绘战场血迹在暮色中呈现的颜色，视听结合。在这样险恶环境里，将士们依旧坚守、奋
12 / 39勇杀敌，他们不顾环境恶劣，一心战斗，侧面烘托出对君主、对国家的忠诚品格，故颔联可体现主旨。
“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”中“半卷红旗”表明援军夜间奔袭，行动隐秘；“临易水”点明
地点，易水常关联壮士赴死的悲壮；“霜重”体现环境寒冷艰难，鼓声都因霜重而低沉。可将士们不惧
这些艰难，依然前行作战，暗示出他们不畏艰难、杀敌报国的豪情，为君主、国家效力，所以颈联能体
现主旨。
“黄金台”是燕昭王招揽贤士的典故，代表君主对人才的重视。借此典故，直接表明要报答君主的知遇
之恩，手提宝剑（玉龙）甘愿为君战死，把忠君报国的豪情壮志直接抒发出来，最贴合“将士忠君报
国”主旨，所以尾联最能体现。
（2025·海南海口·二模）雁门烽火映古藏——请你阅读下面古诗，完成下面小题。
雁门太守行
［唐］李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
14．【烽烟乍起】这首诗构思奇特，想象丰富。诗歌首联作者仅用一个“ ”字，便把守军的
处境淋漓尽致地表现出来；颈联中的“霜重鼓寒”则写出了 的战争形势。
15．【诗魂不朽】班级举行爱国诗句推荐活动，小语选择了这首诗的尾联，但是理由他却说不出来，请
你帮一帮他。
【答案】14． 压/摧 艰难/残酷/紧张 15．示例：用典：将士们为了报答国君的赏赐厚爱，手
持宝剑甘愿为国血战到死。其中“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放
在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。诗人运用这个典故，写出了将士们浴血奋战、报效朝廷的决心。
这两句诗，报答忠君爱国的思想，符合“爱国”的主题，可以推荐。
【解析】此诗以浓墨重彩之笔绘战争场景，首联“黑云压城”状敌军压境之险，颈联“霜重鼓寒”写战
场环境之艰，尾联“黄金台”用典显将士报国之志，想象奇诡，意象悲壮，尽显盛唐边塞诗的慷慨豪情。
14．本题考查诗歌内容理解。
结合“黑云压城城欲摧”可知，“压”字以比喻的手法，将黑云比作重物，生动形象地展现出敌军如黑
云般迅猛压向城池的态势，凸显出敌军来势汹汹、兵力强盛的压迫感。“摧”字则进一步强调城池在这
种压迫下仿佛即将被摧毁，突出了局势的危急与紧张。由此可知，这两个字紧密相连，从视觉和感觉上
双重渲染了守军面临的严峻处境，将战争的紧张氛围和守军所处的危险境地表现得淋漓尽致。
结合“霜重鼓寒声不起”可知，“霜重”表明天气极为寒冷，“鼓寒”则体现出战鼓因寒冷而声音沉闷，
无法响亮发出。这种环境描写从侧面反映出战斗的艰难，战士们在严寒恶劣的条件下作战，武器装备和
战斗状态都受到影响。由此可知，“霜重鼓寒”写出了艰难、残酷且紧张的战争形势，凸显了战斗的艰苦程度与严峻性。
15．本题考查诗句赏析。
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意为：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。
诗句中“黄金台”并非简单的意象，而是引用了战国时燕昭王修筑黄金台，以重金招揽天下贤士的典故。
诗人在这里巧妙运用这一典故，将“报君意”与“为君死”相结合，生动地描绘出将士们为了报答国君
的知遇之恩与赏赐厚爱，不惜手持宝剑，甘愿为国血战到死的英勇无畏形象。由此可知，这两句诗深刻
地表达出将士们浴血奋战、矢志不渝报效朝廷的坚定决心，饱含着强烈的忠君爱国思想，与班级爱国诗
句推荐活动的主题高度契合，因此非常适合作为推荐内容。
（2025·黑龙江大庆·三模）阅读下面的古诗文，完成下面小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
16．下面对本诗理解分析不正确的一项是（ ）
A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题，写当时战事。
B．全诗以色彩斑斓的词语描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的
英雄气概。
C．“塞上燕脂凝夜紫”是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。
D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示将士们无所畏惧，
勇往直前。
17．分析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中的“满”和“凝”字妙在何处。
【答案】16．C 17．“满”字，从听觉角度写出角声在秋色中回荡，充斥整个战场，突出战斗的激烈
与悲壮。“凝”字，从视觉角度写出边塞夜色中血色如胭脂凝结，渲染凝重惨烈的氛围，强化战争的残
酷感。
【解析】李贺《雁门太守行》以浓墨重彩描绘边塞鏖战，黑云金甲、燕脂夜紫的奇特意象，交织成悲壮
雄浑的战争画卷，末句“提携玉龙为君死”将忠勇之气推向极致。
16．本题考查内容理解。
C.“塞上燕脂凝夜紫”，意思是边塞上的泥土在夜色中如同凝结的胭脂，呈现出深紫色。并非描绘边塞风
光秀美，而是以“燕脂”和“夜紫”渲染战场鲜血浸染、凝重惨烈的氛围，暗指战斗的残酷；
故选C。
17．本题考查词句赏析。
14 / 39“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，意思是凄厉的号角声在秋色中响彻天空，边塞上的泥土仿佛被
鲜血浸染，在夜色中凝结成暗紫色。
“满”字从听觉角度切入，形容号角声在萧瑟秋空中四处弥漫，仿佛充塞整个战场。该字以声音的“弥
漫感”凸显战争的紧张氛围——角声既是守军奋起抵抗的信号，也暗示战斗已进入胶着状态，秋景的肃
杀与角声的悲壮相互交织，从听觉层面强化了战场的激烈与苍凉。“凝”字从视觉角度着笔，将战场上
的血迹比作凝固的胭脂，与暮色中的深紫色交融。“凝”字化动态流血为静态凝固，既写出夜色中血色
的厚重感，又以“燕脂紫”的色彩暗示战斗的惨烈——仿佛鲜血浸透土地，在夜幕下凝结成暗紫的色块，
直观渲染出战场的凝重与残酷，暗含对战士牺牲的悲怆之情。
（2025·陕西西安·模拟预测）阅读下面诗歌，完成下面小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
18．诗中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句，从 和 角度描写了阴寒惨切的战地气
氛。
19．本诗和《白雪歌送武判官归京》中，都写到了红旗，请你简要分析诗人的用意。
【答案】18． 听觉 视觉 19．本诗中，半卷红旗写乘夜奔袭之状，赞扬了将士们艰苦卓绝
的斗争精神；《白雪歌送武判官归京中》，旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。
【解析】这首诗以浓墨重彩的笔触勾勒边塞战场景象。“黑云压城”的压抑感与“金鳞开”的壮烈形成
张力，视听结合的“角声”“夜紫”渲染肃杀氛围。末联“黄金台”“玉龙”的典故运用，将个人忠勇
升华至家国情怀。全诗通过极具冲击力的色彩对比（黑/金/紫）和质感描写（凝/重/寒），在有限篇幅内
构建出震撼人心的战争美学。
18．本题考查表现手法。
“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意思是：在一片肃杀的秋景中，号角声漫天遍野；暮色中的塞土
有如胭脂凝成，发出浓重的暗紫色。“角声满天秋色里”，“角声”是军队的号角声，属于听觉感受，
描绘出战场上号角声响彻秋色的场景；“塞上燕脂凝夜紫”，“燕脂（胭脂，这里指血迹）凝夜紫”是
看到的战场上血迹在夜色中呈现出暗紫色的画面，属于视觉描写。这两句从听觉和视觉角度，渲染出阴
寒惨切的战地气氛。故①处填写“听觉”，②处填写“视觉”。
19．本题考查诗歌意象。
本诗中红旗用意：根据“半卷红旗临易水”可知，“半卷红旗”一方面写出军队行军时的隐秘（为了趁
夜偷袭等战术需求，半卷红旗减少目标暴露），另一方面，红旗在战场背景下，增添了一抹亮色，与“黑云”“秋色”“燕脂”“夜紫”等阴沉、惨烈的色彩形成对比，凸显战争的紧张、壮烈，也暗示将
士们勇往直前、不惧艰险的决心，为后文“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的忠君报国情感做铺垫。
《白雪歌送武判官归京》中红旗用意：诗中“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，红旗在白雪皑皑的
背景下，鲜艳的色彩与寒冷的雪景形成鲜明视觉对比，既突出边塞环境的极端寒冷（红旗被冻住难以飘
动），又通过这一独特画面，展现出边塞军营的雄浑壮阔，在送别情境中，也暗含着边塞生活的独特风
貌以及离别的复杂情感（虽有离别，但红旗等意象也体现边塞的豪迈）。
两首诗中红旗都是重要意象，在《雁门太守行》里辅助表现战争情境与将士决心；在《白雪歌送武判官
归京》中突出边塞环境与军营风貌，各有独特表意，共同丰富诗歌意境与情感表达。
考点 03 《渔家傲 · 秋思》
（2025·河北邯郸·二模）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
秋望
李梦阳
黄河水绕汉宫墙 ，河上秋风雁几行。 客子过壕 ② 追野马 ③ ，将军弢箭 ④ 射天狼 。
①
黄尘古渡迷飞挽 ，白月横空冷战场。闻道朔方 多勇略，只今谁是郭汾阳 。
⑤ ⑥ ⑦
[注]①汉宫墙：指明朝当时在大同府西北所修的长城。②客子：指离家戍边的士兵。过壕：指越过护城河。
③野马：此处指人马荡起的烟尘。④弢（tāo）箭：将箭装入袋中。弢，装箭的袋子。⑤飞挽：迅速运送
粮草。⑥朔方：唐代方镇名，此处泛指西北一带。⑦郭汾阳：即郭子仪，以功封汾阳郡王。
20．这两首诗同为边塞诗，《渔家傲·秋思》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句勾勒出一派
的边塞黄昏景致，《秋望》紧扣 二字落笔，多联诗句中描写了凄清肃杀的秋的气息。
21．《渔家傲·秋思》中“悠悠”一词有怎样的表达效果？
22．这两首诗词中画线句子分别塑造了怎样的将士形象？
【答案】20． 孤寂、荒凉 秋望 21．“悠悠”一词写出了羌笛声的悠长、凄婉，烘托出边
塞的孤寂、悲凉氛围，表达了将士们对家乡的思念之情。 22．《渔家傲·秋思》中画线句子塑造了思
念家乡却又因功业未立而无法归家，壮志难酬、内心痛苦的将士形象；《秋望》中画线句子塑造了积极
进取、英勇无畏、渴望建功立业的将士形象。
16 / 39【解析】范仲淹《渔家傲》以苍凉笔触勾勒边塞孤寂，长烟落日中尽显戍边之苦；李梦阳《秋望》则用
黄河秋风为背景，通过“射天狼”的豪迈与“冷战场”的萧索形成张力。两诗皆以秋景写边愁，前者重
抒情之悲，后者显历史之思，共同展现了将士的忠勇与无奈。
20．本题考查诗歌内容理解。
（1）《渔家傲·秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句，描绘出了一幅孤寂、荒凉的边塞黄昏景致。
群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，孤城紧闭，这样的景象让人感到孤独、凄凉，仿佛置身于一个荒凉的
世界中。
（2）《秋望》这首诗紧扣“秋望”二字，通过描写黄河、秋风、大雁、黄尘、白月等意象，营造出凄清
肃杀的秋的气息。其中，诗人通过描绘秋天的景象，表达了对边塞孤寂、荒凉之感的深刻感受。
21．本题考查词句赏析。
“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”，意思是羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。夜深了，将
士们都不能安睡，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。
首先，“悠悠”一词写出了羌笛声的悠长、绵延不绝的特点，使得读者仿佛能够身临其境地听到那凄婉
的笛声在夜空中回荡。其次，这一词语也烘托出了边塞的孤寂、悲凉氛围，与诗中的“千嶂里，长烟落
日孤城闭”等景象相呼应，共同营造出一种凄凉、孤寂的意境。最后，通过“悠悠”的羌笛声，诗人表
达了将士们对家乡的深深思念之情，使得整首诗的情感更加深沉、真挚。
22．本题考查诗歌内容理解和人物形象分析。
“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，意思是喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，思绪万千，想起边患不
平，功业未成，不知何时才能返回故里。“浊酒一杯家万里”直接表明将士们身处边塞，远离家乡万里
之遥。他们只能借这一杯浊酒来寄托对家乡的思念之情，体现出他们内心深处对故乡和亲人的眷恋。
“燕然未勒归无计”则展现出他们壮志未酬的无奈与坚守。“燕然未勒”化用窦宪追击匈奴，出塞三千
余里至燕然山刻石记功而还的典故，暗示将士们还没有建立像窦宪那样的功业，所以无法计划归乡。他
们为了国家的边疆安宁，甘愿忍受思乡之苦，继续坚守在边塞，塑造出既有思乡柔情又有报国壮志的复
杂将士形象。
“客子过壕追野马，将军弢箭射天狼”，意思是士兵们跨过护城河时尘沙阵阵，将军从弓袋中拔箭射敌
军。“客子过壕追野马”描绘了离家戍边的士兵们跃过壕沟，奋勇追击如野马般奔腾的敌人的场景。
“过壕”这一动作体现出士兵们行动的果敢和勇猛，他们不惧危险，积极投入到战斗中，展现出无畏的
战斗精神。“将军弢箭射天狼”刻画了将军将箭装入袋中，准备射杀天狼（这里的天狼象征着来犯的敌
人）的形象。将军的这一行为凸显出他的沉稳、果敢和卓越的军事才能，他时刻准备着给予敌人致命一
击，带领士兵们保卫边疆。这两句诗共同塑造了一群英勇无畏、勇猛善战的将士形象，他们为了国家的安全和尊严，在战场上奋勇杀敌，毫不退缩。
（2025·江苏镇江·二模）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
诉衷情·当年万里觅封侯
陆游
当年万里觅封侯 ，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
①
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
【注】①万里觅封侯：奔赴万里外的疆场，寻找建功立业的机会。
23．这两首词均以边塞为背景，范词的上阕以“衡阳雁去”“ ”“孤城闭”等意象烘托戍边之
苦，陆词的下阕则以“鬓先秋”“泪空流”“ ”等语句，刻画了英雄之悲。
24．《渔家傲·秋思》中的“孤城闭”与《诉衷情·当年万里觅封侯》中的“泪空流”都蕴含着词人的情感，
试作分析。
25．两位词人在词作中体现出来的个人处境有何不同？
【答案】23． 千嶂里 身老沧洲 24．范词透露对战争形势的担忧；陆词表达了壮志难酬的
愤懑或对朝廷不思抗敌的愤慨、失望。 25．范词：思乡难归，功业难建。
陆词：年老体衰（或退隐闲居），抗敌无望。
【解析】这两首词均以边塞为背景，却呈现不同心境。范词以苍凉秋景烘托戍边之苦，“孤城闭”道尽
将士孤寂；陆词则以“泪空流”直抒壮志难酬之悲。范仲淹身处边关，忧国思乡；陆游退居江湖，心系
疆场。前者是现实的戍边者，后者是梦回的爱国者。两相对照，可见宋代文人报国情怀的两种典型表达。
23．本题考查诗歌内容理解。
结合“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”可知，范仲淹
的《渔家傲·秋思》通过“衡阳雁去”“四面边声连角起”“千嶂里，长烟落日孤城闭”等意象，描绘了
边塞的荒凉与孤寂。其中，“千嶂里”以层峦叠嶂的险峻地形，暗示了戍边环境的恶劣与封闭，进一步
烘托出将士们远离家乡、身处险境的孤苦。
结合“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲”可知，陆游的《诉衷情·当年万里觅
封侯》下阕通过“鬓先秋”“泪空流”“身老沧洲”等语句，刻画了英雄迟暮、壮志未酬的悲凉。“身
老沧洲”一句，以“沧洲”指代隐居之地，与“心在天山”形成强烈对比，表达了诗人虽心系边疆、渴
望建功立业，却因年老体衰、报国无门而被迫隐居的无奈与悲愤。
18 / 39据此作答即可。
24．本题考查情感把握和对比阅读。
“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，意思是边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声
从四面八方回响起来。连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。
“孤城闭”三字不仅描绘了一幅边塞孤城在黄昏时分紧闭城门的画面，更蕴含了词人深沉的情感。这一
细节透露出边塞战事的紧张与严峻，暗示了敌军可能随时来袭的危机。城门紧闭，既是防御的需要，也
反映了戍边将士们内心的紧张与戒备。范仲淹借此表达了对战争形势的深深担忧，以及对戍边将士们艰
苦生活的同情。同时，“孤城”二字也象征着将士们远离家乡、孤立无援的境地，进一步加深了词中的
悲凉氛围。
“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲”，意思是胡人还未消灭，自己的双鬓却
早已白如秋霜，只能任忧国的眼泪白白地流淌。谁能料我这一生，心始终在前线抗敌，人却老死在沧洲！
“泪空流”一句直接抒发了词人壮志难酬的愤懑与悲凉。陆游一生渴望抗金复国，却屡遭挫折，晚年更
是被迫隐居，无法实现自己的抱负。“泪空流”三字，既是对自己年华老去、壮志未酬的无奈叹息，也
是对朝廷不思抗敌、偏安一隅的愤慨与失望。泪水空流，却无法改变现实，这种无力感与悲愤交织在一
起，构成了词中深沉的情感基调。
25．本题考查诗词内容理解。
范仲淹在《渔家傲·秋思》中，通过描绘边塞的荒凉与孤寂，深刻展现了自己作为戍边将领的复杂心境。
词中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”直接点出了词人的处境：一方面，他深切思念着远方的家乡，
渴望归家；另一方面，由于边疆战事未平，功业未就，他又无法抽身离去。这种思乡难归与功业难建的
矛盾，构成了范词中个人处境的核心。词人只能在孤城中借酒消愁，面对长烟落日，感叹自己的无奈与
悲凉。
陆游在《诉衷情·当年万里觅封侯》中，则以另一种方式展现了自己的个人处境。词中“胡未灭，鬓先秋，
泪空流”等句，深刻表达了词人年老体衰、壮志未酬的悲凉。他曾经满怀激情地奔赴边疆，渴望建功立
业，但如今却已年老体衰，无力再战。同时，“身老沧洲”一句更揭示了他退隐闲居的现实，与曾经的
豪情壮志形成了鲜明对比。这种抗敌无望、壮志难酬的处境，使陆游的词中充满了愤懑与失望。
范仲淹与陆游在词作中体现出来的个人处境截然不同。范词中，词人作为戍边将领，面临着思乡难归与
功业难建的双重困境；而陆词中，词人则因年老体衰、退隐闲居，而深感抗敌无望、壮志难酬。
（2025·云南昆明·三模）阅读下面这首词，完成下面小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
26．对这首词的理解和赏析，有误的一项是（ ）
A．上片着重写景。“塞下”点明了地点。“秋来”点明了季节。“风景异”，概括地写出了边塞秋
季和内地大不相同的景象。
B．千嶂、孤城、长烟、落日，这是词人所见；边声、号角声，这是词人所闻。词人把所见所闻连缀
起来，展现出一幅优美静谧的边塞风光图。
C．“浊酒一杯家万里”中“一杯”与“万里”数字之间形成了悬殊的对比，一杯浊酒也消不了词人
浓重的乡愁。
D．“燕然未勒归无计”运用东汉将军窦宪打垮匈奴进犯，乘胜追击，刻石勒功的典故，意思就是抗
敌的大功还没有完成，回家的事就不能去计议了。
27．词中“将军白发征夫泪”和杜甫《春望》“白头搔更短”中的“白发”和“白头”含义相同，请简
要分析两位作者借“白发”分别表达了怎样的情感。
【答案】26．B 27．《渔家傲•秋思》中词人借戍边将士的白发，抒发的是作者功业难成，壮志难酬
的感慨和忧国的情怀。《春望》中诗人以自己的白发，抒发忧国忧民，感时悲己的情感。
【解析】《渔家傲·秋思》上阕勾勒萧瑟壮阔的边塞秋景，以“异”字统领，尽显塞外荒凉孤寂；下阕直
抒胸臆，借“浊酒”“羌管”等意象，融合思乡与报国的矛盾，“将军白发征夫泪”将戍边将士的悲怆
与家国情怀推向高潮，苍凉沉郁，意境雄浑。
26．本题考查内容理解辨析。
B.有误，结合“四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭”可知，“边声”指马嘶、风啸等边塞荒寒
之声，“角起”为军中号角吹响，二者营造出肃杀悲凉的氛围；“千嶂”“孤城”“长烟”“落日”勾
勒出群山环抱、孤城紧闭的苍凉景象，并非“优美静谧”的风光；
故选B。
27．本题考查情感理解及对比阅读。
结合《渔家傲·秋思》中“燕然未勒归无计”可知，词人用窦宪刻石勒功的典故，表明抗敌大功未成、归
家无望的处境，而“将军白发征夫泪”则通过戍边将士的白发，直观展现他们因功业未就、长期戍边而
产生的愁苦。由此可知，这里的“白发”凝聚着作者对功业难成的感慨与忧国之情。
结合《春望》中“国破山河在，城春草木深”可知，诗人面对家国破碎、战火纷飞的景象，“白头搔更
短”以自描手法，写自己因忧国忧民而头发稀疏变白。由此可知，“白头”既饱含对国家命运的忧虑，
也流露了对自身漂泊困顿的悲叹，是忧国忧民与感时悲己情感的交织。
（2025·海南海口·一模）古诗词阅读。阅读下面古诗，完成下面小题。
渔家傲·秋思
20 / 39【宋】范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
28．下面是陈南同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。
意
诗句 探究结果
象
“泪”有多层含义：①亲人离去的痛苦和思念之泪；②面对家园破败荒
泪落沾我衣 凉的凄苦之泪；③孤独无依的忧虑和悲伤之泪；④对未来人生茫然和绝
望之泪；⑤对频繁战争的诅咒和痛恨之泪。
泪
将军白发征夫泪 “泪”有多层含义：
29．词中描绘了“塞下秋景”，请结合词的上阕说说，塞外之景有何特点，作者是如何表现这一特点的？
【答案】28．①边塞自然环境恶劣，生活艰苦之泪；②战事频繁，有家难回的忧国思乡之泪；③壮志难
酬之泪；④因朝廷不修武备、不重边功而愤懑之泪。 29．景物特点：肃杀、凄凉
①“衡阳雁去无留意”反衬塞下边地的极寒与荒凉，暗示边塞将士的悲凉心境，侧面反映了景物的肃杀
和凄凉。
②“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”作者通过视听结合，将千嶂、长烟、落日、孤城以及
边地特有的声音等连缀起来，展现出边塞壮阔之景，突出了景物的肃杀、凄凉。
【解析】此词上阕以“异”字统领，绘雁去、边声、千嶂、孤城等景，勾勒塞外肃杀秋景；下阕抒浊酒
思归、燕然未勒之慨，借羌管、霜夜、白发、征泪，道尽将士忧国思乡与壮志难酬之情，沉郁悲凉中见
慷慨。
28．本题考查诗歌内容及情感理解。
结合“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”可知，边塞秋季寒风萧瑟，连大雁都急切南飞，侧面体现自
然环境的恶劣。“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘出群山环绕中孤城紧闭、边声四起
的肃杀景象，暗示战事紧张、生活艰苦，将士们需忍受严寒与孤寂，此为“边塞自然环境恶劣，生活艰
苦之泪”的体现。
结合“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”可知，将士们借酒消愁却难掩对万里之外家乡的思念，而
“燕然未勒”化用东汉窦宪北伐未竟之功的典故，表明战事未平、功业未成，归家无望。这种对家乡的
眷恋与对国事的担忧交织，体现了“战事频繁，有家难回的忧国思乡之泪”与“壮志难酬之泪”。
从整首词的背景来看，北宋长期受西夏、辽等政权侵扰，朝廷却重文轻武、边防废弛。结合“人不寐，
将军白发征夫泪”中将军白头、征夫垂泪的形象，可知他们的悲愤不仅源于个人境遇，更因朝廷对边功
的忽视，致使将士们空有报国之志却难展其才，由此体现“因朝廷不修武备、不重边功而愤懑之泪”。29．本题考查诗歌内容理解及表现手法。
一问，结合“衡阳雁去无留意”可知，大雁为候鸟，秋季应南飞避寒，但“无留意”一词强调其急切离
开的姿态，仿佛边塞的寒冷与荒凉让雁群一刻不愿停留。候鸟对环境的本能反应，反衬出塞下气候之恶
劣（极寒）、景象之荒凉，连自然界的生物都急于逃离。由此可知，这一意象侧面映射出边塞将士身处
苦寒之地的悲凉心境，也间接勾勒出景物肃杀凄凉的特点。
二问，结合“四面边声连角起”可知，作者从听觉角度入手，将边塞特有的风声、马嘶、羌笛等“边
声”与军中号角声交织，营造出凄厉、紧张的氛围；“千嶂里，长烟落日孤城闭”则从视觉角度描绘：
层峦叠嶂（千嶂）如屏障环绕，荒漠中孤烟直上（长烟），夕阳沉落（落日），唯一的城池紧闭城门
（孤城闭）。视听结合的手法，将壮阔的边塞地貌（千嶂）与苍凉的自然景象（长烟、落日）、封闭的
军事堡垒（孤城闭）连缀成画面，既展现边塞风光的雄浑，又通过“边声”“孤城闭”等元素，凸显其
与世隔绝、戒备森严的肃杀感，以及荒无人烟的凄凉氛围。由此可知，作者通过多感官描写与意象组合，
突出了塞外景物的肃杀与凄凉。
考点 04 《白雪歌送武判官归京》
（2025·陕西商洛·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下林门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
30．诗歌中画线句在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。
31．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句为什么能够流传千古？请从修辞和情感的角度进行赏析。
【答案】30．画线句在结构上起承上启下的作用。第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上
文冰天雪地的奇寒景色作了总结；第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为
22 / 39友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。 31．以春景写冬景，以梨花比喻冬雪，
比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊喜之情。
【解析】岑参《白雪歌》以奇崛笔力绘边塞雪景，“忽如一夜春风来”妙用比喻，将严寒化为绚烂，反
差中见壮美。后段“瀚海阑干”句承转苍凉，酒宴乐声与冻旗暮雪交织，结句“马行处”余韵悠长，刚
柔相济。全诗结构张弛有度，修辞与情感共振，堪称盛唐边塞诗典范。
30．本题考查诗歌内容理解和赏析。题干要求分析诗歌中画线句（“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里
凝”）在结构上的作用。需先明确 “结构作用” 通常包括承上启下、过渡、总结上文、引出下文等，
再结合诗句内容，分析其如何连接上下文，体现结构上的功能。
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”意为“浩瀚的沙漠纵横着百丈坚冰，惨淡的愁云凝滞在万里长
空”。
承上（总结上文雪景）：前八句通过“北风卷地白草折”“千树万树梨花开”等句，描绘了边塞八月飞
雪、奇寒逼人的景象（如“狐裘不暖锦衾薄”写寒冷难耐，“将军角弓不得控”写气候严酷）。
画线句以“瀚海阑干百丈冰”（沙漠结冰，极言冰天雪地之广）总结上文，将此前分散的雪景收束为一
幅广阔的冰雪全景图，强化了边塞环境的奇寒与壮阔。
启下（引出下文送别）：“愁云惨淡万里凝”中，“愁云”二字暗喻诗人因友人归京而产生的离愁别绪，
将自然景象与人物情感巧妙融合。
这种“愁绪”为下文“中军置酒饮归客”（军中设宴送别）、“山回路转不见君”（目送友人离去的怅
惘）等送别场景埋下情感伏笔，使诗歌从单纯的景物描写自然过渡到离别之情的抒发，体现了结构上的
巧妙衔接。
画线句通过“承上”总结雪景、“启下”暗引愁情，成为连接上文“奇寒之景”与下文 “送别之情”的
关键纽带，在结构上起到了承上启下的过渡作用。
31．本题考查诗歌内容理解和赏析。题目要求从修辞和情感角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花
开”流传千古的原因，需明确修辞手法的运用及其表达效果，结合诗句分析情感内涵。
先判断诗句使用的修辞（比喻），分析本体（冬雪）与喻体（梨花）的相似点。比喻的作用是化抽象为
具体，需结合边塞雪景特点，说明比喻如何展现景色特征。从诗人对雪景的描绘中，体会其主观感受与
情感倾向（如惊喜、赞叹）。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是“仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。”
修辞角度：诗人以比喻（借喻）手法，将漫天飞雪比作“千树万树梨花开”，本体是雪，喻体是梨花。
边塞八月飞雪本是苦寒景象，但诗人抛开常见的肃杀之感，突发奇想，用春日烂漫的梨花比喻冬雪，新
奇贴切。雪花与梨花均具“洁白、轻盈、铺天盖地”的特点，这一比喻既突破了时空限制（以春景写冬
景），又赋予寒冷边塞以浪漫想象，展现出边塞特有的奇异壮丽风光，画面感极强，令人过目难忘。情感角度：“忽如”二字凸显突然而来的惊喜感，诗人面对骤雪不悲反喜，以乐观笔触描绘雪景，暗含
对边塞风光的赞叹与热爱。在苦寒的环境中，诗人用充满生机的比喻打破压抑氛围，体现出其豁达的胸
襟与积极的人生态度，这种独特的情感视角让读者感受到诗人对自然奇观的新奇体验与诗意化表达，情
感极具感染力。
结论：该句以新颖的比喻创造出瑰丽的艺术境界，既生动展现了边塞雪景的奇特壮美，又传递出诗人的
惊喜与赞叹，融情于景，情景相生，故能流传千古。
32．（2025·山西临汾·三模）古人写诗作词，善用修辞表情达意。请你参照批注示例，从下面节选的诗中
任选一句作批注。
《白雪歌送武判官归京》节选
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
批注
示例：“瀚海阑干百呔冰，愁云惨淡万里凝”运用夸张的修辞手法，既勾画出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又
烘托出诗人的离愁别绪。
我的批注： 。
【答案】示例：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句，以春景写冬景，以梨花比喻冬雪，比喻新
奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊喜之情。
【解析】本题考查诗句理解赏析。
作答此题，从诗句中找出比喻、夸张、对偶等修辞手法，分析其作用（如描绘景象、表达情感等）；结
合诗句内容，先点明修辞手法，再分析其如何生动展现景物特点，最后联系诗人情感或主题；按照“手
法+分析+情感”的逻辑组织批注，确保符合示例格式。
示例一：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，此句运用比喻的修辞手法，将漫天飞雪比作春风中盛
开的梨花。结合“胡天八月即飞雪”的奇寒背景，以春日烂漫的梨花喻冬雪的皎洁明丽，既写出雪花漫
天飞舞的动态美，又赋予苦寒边塞以浪漫想象。由此可见，诗人在苍凉的雪景中融入了对自然奇观的惊
叹，也暗含送别的复杂心境，于奇丽中见深情。
示例二：“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，运用对偶与夸张的手法，“将军”与“都护”、“角
弓”与“铁衣”对仗工整，以“不得控”“冷难着”夸张地突出边塞奇寒。结合“狐裘不暖锦衾薄”的
24 / 39铺垫，通过将士们因严寒连弓箭、铠甲都难以使用的细节，侧面烘托出环境的酷寒恶劣。由此可知，诗
人借此既展现了边塞将士的艰苦戍边生活，也为后文送别友人的离愁增添了苍凉的氛围。
（2025·陕西西安·模拟）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
33．对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A．这首诗从“风”写起，一“卷”一“折”，写出了塞北之风的狂猛。
B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写出了边塞奇异壮丽的风光，一夜之间，梨花开满，春色
满园，令人惊喜。
C．“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”用了衬托和互文的手法，侧面烘托了边塞的寒冷
D．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”由帐内转到帐外，气势磅礴地勾勒了塞外奇景，为“武判
官归京”制造了特定环境。
34．同是送别友人，本诗画线的句子和王勃《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共沾巾”展现
的情怀有何不同？请结合诗句具体分析。
【答案】33．B 34．①本诗画线的句子含蓄地表达了诗人对友人的依依不舍以及因友人返京而产生的
惆怅之情，可谓言有尽而意无穷；②王勃诗中的那两句则以豪迈之语劝慰友人不要因为离别而伤心落泪，
要心胸开阔，坦然面对，表现了诗人乐观旷达的胸襟和人生态度。
【解析】《白雪歌送武判官归京》以奇绝的边塞雪景为背景，通过“忽如一夜春风来”的惊艳比喻，将
肃杀严寒转化为诗意画卷。诗中“角弓不控”“铁衣难着”等细节，既写实又象征，暗含戍边艰辛。结
尾“雪上空留马行处”的留白，将壮阔雪景与深沉别情交融，形成“此时无声胜有声”的艺术境界。
33．本题考查内容理解。B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，意思是仿佛一夜之间春风吹来，树上犹如梨花竞相开放。
运用了比喻的修辞手法，将雪花比作梨花，生动形象地写出了塞外飞雪的壮美景色，是把冬天的雪景想
象成春天的美景，并非真的是梨花开满、春色满园，所以“梨花开满，春色满园，令人惊喜”赏析错误；
故选B。
34．本题考查内容理解。
《白雪歌送武判官归京》中“山回路转不见君，雪上空留马行处”，意思是山路迂回曲折，转过山峰就
看不见友人的身影了，雪地上只留下马蹄走过的痕迹。写诗人送友人到轮台东门，友人离去后，诗人仍
在原地久久凝望，直到山回路转，友人的身影消失不见，只看见雪地上留下的马蹄印。通过对这一画面
的描写，将诗人对友人的不舍之情融入到雪景之中，委婉含蓄地表达出诗人内心的惆怅，这种情感真挚
而深沉，虽没有直接抒情，但却让读者能深刻感受到诗人与友人分别时的难过与不舍，可谓“此时无声
胜有声”。
而王勃《送杜少府之任蜀州》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，意思是不要在岔路口上分手之时，像小
儿女那样悲伤得泪湿佩巾。此句是在劝慰友人不要在分别的路口，像小儿女那样悲伤哭泣。“无为”二
字直接表明态度，不要做这样的行为，体现出一种豁达的态度。诗人认为友人之间应该以积极乐观的心
态面对离别，不要被伤感的情绪所笼罩，展现出诗人开阔的心胸和乐观旷达的人生态度，给人以鼓舞和
力量。两首诗同样是送别，却展现出了不同的情怀，各有其独特的韵味和魅力。
（2025·北京平谷·一模）阅读《白雪歌送武判官归京》，完成下面小题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
35．根据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。
全诗以“雪”为主线。开篇“ ① ”“折”两字分别从正面和侧面写出了北风之猛；接着用比喻写
边塞雪景之奇丽；然后通过“锦衾薄”“不得控”“冷难着”从侧面反映出 ② ；最后表达了作者
26 / 39的送别之情。
36．诗人写边塞冰天雪地景象用了“百丈冰”，写阴云浓重景象用了“万里凝”。其中的“百”和
“万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。
【答案】35． 卷 西北边塞军旅生活的艰苦 36．示例：“百丈冰”运用夸张手法，形容冰
雪覆盖面积之广，冰块之大，极言奇寒。“万里凝”运用夸张手法，形容阴云面积之大，写出了天气恶
劣。两句诗表明前途充满艰险，写出了诗人为友人在恶劣天气中长途跋涉而产生的担忧之情。
【解析】以奇崛雪景写壮烈边塞，岑参用“卷地”“折草”显风狂，“梨花”喻雪惊艳绝伦。狐裘不暖、
角弓难控的细节，将苦寒凝成具象。“百丈冰”“万里凝”的夸张笔法，既展天地之苍茫，又暗含离愁
之浩荡。末句“雪上空留马行处”，以无尽空白收束，留白中见深情，边塞诗的雄浑与送别诗的缠绵在
此浑然一体。
35．本题考查诗歌内容理解。
一空，结合诗句“北风卷地白草折”可知，“卷”字直接描绘出北风呼啸着席卷大地的动态画面，是从
正面写出北风的强劲有力；“折”字则通过写白草被北风吹折，从侧面衬托出北风的凶猛。由此可知，
开篇“卷”“折”两字分别从正面和侧面写出了北风之猛。
二空，结合诗句“狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”可知，“锦衾薄”写出被子不
保暖，“不得控”表明将军的角弓因寒冷而难以拉开，“冷难着”体现都护的铁衣冰冷难以穿上。这些
描写都从侧面反映出西北边塞天气极为寒冷，进而反映出西北边塞军旅生活的艰苦。
36．本题考查词句赏析及情感理解。
诗句“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”意为：在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，
在万里长空凝聚着。“百丈冰”中“百”不是确切数字，运用夸张手法，极力描绘出边塞冰雪覆盖范围
广、冰块巨大的景象，突出了天气的奇寒；“万里凝”里“万”同样是夸张，形容阴云浓重，弥漫面积
大，强调了天气的恶劣。友人要在这样冰天雪地、阴云浓重、天气恶劣的环境中长途跋涉，前途充满艰
险。由此可知，这样的用词体现出诗人对友人行程的担忧之情。
考点 05 《十五从军征》
（2025·河南驻马店·三模）阅读古诗，完成下面小题
《十五从军征》
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
37．用自己的话描绘“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”的画面。
38．结合画线句子简析这首诗的主题。
【答案】37．示例：走到家门前看见野兔从狗洞里进出，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷
子，野生的葵菜环绕着井台。 38．“十五”与“八十”对比，突出老兵从军时间之久；揭示封建兵
役制度的极端不合理，表达对百姓的同情。
【解析】《十五从军征》以白描手法展现老兵归乡的凄凉图景。通过“松柏冢累累”的荒冢、“兔从狗
窦入”的破败庭院等意象，层层递进地揭露战争对个体生命的摧残。末句“泪落沾我衣”以无声之泣，
完成对战争罪恶的控诉，堪称汉乐府中最具批判现实主义的悲歌。
37．本题考查描绘诗歌画面。
“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”意为：走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野
鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。诗人由远及近，由动到静，运
用白描手法，描写了老兵家中的“兔”“雉”“谷”“葵”四种意象，突出了环境的荒凉破败，写出了
老兵家中空无一人的凄凉场景，进而烘托出老兵内心的悲痛。据此进行拟写即可。答案不唯一。
示例：家中的房屋破败，野兔从狗洞进进出出，野鸡在屋梁上飞来飞去；庭院中长满了野生的谷子，井
台上也长满了野生的葵菜。
38．本题考查诗句理解和情感主题。
“十五从军征，八十始得归”的意思是：老兵“十五”岁就随军队出征打仗，一直到了“八十”岁才返
回家中。从“十五”到“八十”，对人的生命来说，时间跨度十分长，“十五”的幼小和“八十”的年
迈，形成鲜明的对比，突出地表现了主人公从军时间之长，表现兵役的繁重，揭露了不合理的兵役制度
对人民的残酷伤害。
（2025·河南周口·二模）阅读下面一首诗， 完成下面小题。
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁?”
“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
39．下列关于《十五从军征》表现手法的分析，不正确的一项是（ ）
A．以“十五”和“八十”的数字对比，凸显战争时间之长。
B．借乡里人的回答，从侧面交代了主人公家人的悲惨结局。
C．通过描写庭院荒凉景象，从正面表现主人公的孤独心境。
28 / 39D．用“羹饭熟”却“不知饴阿谁”，反衬出了战争的残酷。
40．诗歌结尾“出门东向看，泪落沾我衣”，主人公“泪落沾衣”的原因有哪些?请结合全诗简要概括。
【答案】39．C 40．示例：①多年征战归来，家中亲人已全部离世，亲人离散，内心悲痛；②看到曾
经的家园如今破败不堪，一片荒芜，物是人非，心中感慨万千；③自己做好羹饭后却无人可分享，孤独
寂寞之感涌上心头。
【解析】《十五从军征》以白描手法展现战争残酷，通过“十五从军，八十得归”的强烈时间对比，凸
显生命被战争吞噬的悲剧。诗中“松柏冢累累”的荒凉景象与“不知饴阿谁”的孤寂心理形成双重打击，
结尾“泪落沾衣”将老兵无家可归的悲怆推向高潮。全诗语言质朴却震撼人心，堪称汉乐府反战题材的
典范之作。
39．本题考查诗歌内容的理解。
C.根据“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”可知，诗中描绘了兔子从狗洞进出，野
鸡在屋梁上乱飞，庭院中长满野生的谷子，井台上长满野生的葵菜这样一幅荒凉破败的景象。这里是通
过对庭院荒凉景象的描写来衬托主人公的孤独心境，是一种侧面烘托的手法，而不是直接对主人公的孤
独心境进行正面刻画。本项“从正面表现主人公的孤独心境”有误；
故选C。
40．本题考查诗歌内容的理解。
根据“十五从军征，八十始得归。遥看是君家，松柏冢累累”可知，主人公十五岁便从军，历经六十五
年的征战才得以归家，然而归来时却得知家中亲人早已离世，只能看到坟冢相连的凄凉景象。亲人离散、
阴阳两隔，这种巨大的悲痛使他不禁“泪落沾衣” 。
根据“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”可知，主人公回到曾经的家园，眼前却是
野兔从狗洞钻进钻出、野鸡在房梁上乱飞，庭院里野谷生长、井台上野葵茂盛的荒芜场景。曾经的家如
今破败不堪，物是人非，强烈的反差与凄凉感让他心中感慨万千，悲从中来，泪水沾湿衣裳。
根据“舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁”可知，主人公舂野谷做饭、采野葵做羹，
当饭食做好后，却发现没有可以分享的人。征战归来，孑然一身，孤独寂寞之感瞬间涌上心头，无尽的
凄凉促使他流下悲伤的泪水。
（2025·陕西咸阳·一模）阅读下面的诗歌，完成各题。
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。41．老兵少年出征，八十才得以回归故里。请揣摩他路遇乡人，询问“家中有阿谁”时的心理。
42．诗歌描绘老兵家中一幅荒凉破败的景象，有什么作用？
【答案】41．①对亲人命运的关切；②对亲人现状的担忧；③对回归家庭的渴望。 42．老兵家中荒
凉破败的景象，为全诗营造出悲伤凄凉的氛围，揭示了战争给老百姓带来的巨大灾难，间接控诉了封建
兵役制度的不合理和罪恶。
【解析】《十五从军征》是汉魏时期流传的乐府诗，此诗描绘了一位在外征战的老兵返乡途中与到家之
后的种种场景，暴露了古代社会不合理的兵役制度对于劳动人民的残酷奴役和对于人性的损害，具有一
定的史诗意义。诗境被一种怨愁情绪所弥漫，基调极为悲凉。全诗叙事自然流畅，语言朴实真切，具有
汉乐府民歌的特点。
41．本题考查内容理解和情感把握。
老兵十五岁从军，八十岁才得以归乡，历经六十五年战乱与漂泊。此时他最迫切的需求是确认家人是否
安在，这种情感通过与乡人的对话自然流露。
老兵开口便问“家中有阿谁”，直接体现了他对家人存亡的迫切关注。在长期分离后，他最想知道的是
父母、兄弟姐妹是否健在，这种关切源于血缘亲情与战乱年代的生死未卜。
乡人以“松柏冢累累”回应，暗示老兵家中已无活人。但老兵仍抱有侥幸心理，或许有亲人幸存。这种
担忧与期待交织的心理，在后续描写中进一步体现——他看到荒废的庭院时，仍坚持“舂谷持作饭，采
葵持作羹”，试图为可能存在的亲人准备食物。
老兵的询问本质是对家庭温暖的渴望。六十五年的军旅生涯使他身心俱疲，归乡后唯一能慰藉他的只有
家人。然而，当现实以“冢累累”回应时，他的渴望彻底破灭，最终只能“泪落沾我衣”，将孤独与绝
望化作泪水。
据此可知，老兵询问“家中有阿谁”时，其心理包含以下三层：对亲人命运的关切；对亲人现状的担忧；
对回归家庭的渴望。
42．本题考查内容理解和句段作用。
诗中描写老兵家中荒凉破败景象的语句为“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”，即
兔子从狗洞进出，野鸡在屋梁上飞，庭院中长出了野生的谷子，井台上长满了野生的葵菜。
从氛围营造上看，“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”等描写，勾勒出一幅人去屋
空、野兽出没、野草疯长的画面，让读者深切感受到一种压抑、凄凉的氛围，为全诗奠定了悲伤凄凉的
基调。
从主题揭示上看，这种荒凉破败的景象背后，是战争的残酷无情。老兵十五岁从军，八十岁才归乡，期
间家中无人打理，亲人或许也因战争而丧生，这深刻地揭示了战争给老百姓带来的巨大灾难。同时，也
30 / 39间接控诉了封建兵役制度的不合理和罪恶，正是这种制度让老兵在青春年少时就远离家乡，在战场上耗
费了六十多年的光阴，最终却落得个无家可归的悲惨结局。
（2024·黑龙江大庆·中考真题）阅读下面的诗歌，完成各题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
43．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．本诗是一首边塞诗，内容为诗人出使边塞途中的所见所感。“塞上”指边境地区，也泛指北方长
城内外。
B．首联点题，交代地点及事由。“单车”表明轻车简从，写出了诗人行程中内心的失意情绪，这种
情绪贯穿全诗。
C．颔联运用比喻手法，写自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天，
即景生情，以景物自比。
D．尾联与首联呼应，继续写出使一事，故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止，给人留下
回味的余地。
44．王维的诗歌具有“诗中有画”的特点，请结合颈联谈谈你的理解。
【答案】43．B 44．王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”完美诠释了其“诗中有画”的艺术特色。诗
句以简练之笔，勾勒出大漠的辽阔、孤烟的直挺、长河的蜿蜒与落日的浑圆，画面感极强，使读者仿佛
亲眼目睹了那壮丽而孤寂的塞外风光，意境深远，令人回味无穷。
【解析】43．本题考查内容理解。
B.有误，首联写诗人形单影只的情状，表达了诗人此时内心的孤寂之感；颔联承接首联，直抒内心感受，
诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天，更传达出漂泊无定的
内心感受；前两联还是在个人荣辱浮沉的小圈子里打转，颈联则画风一转，境界转而阔大起来。“大漠
孤烟直，长河落日圆”这两句，笔力苍劲，意境雄浑，画面开阔；尾联与首联呼应，继续写出使一事，经过长途跋涉，诗人终于“萧关逢候骑”，却没有遇见前线统帅，一问才知道“都护在燕然”，将军正
在前线呢！这里诗人情绪已经高涨起来，似为前线大捷而欢欣鼓舞，个人失意的情绪在大漠雄浑景象的
净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的达观。此项“……失意情绪，这种情绪贯穿
全诗”有误。
故选B。
44．本题考查诗句赏析。
首先分析诗句如何构建出一幅生动的画面，接着探讨诗句所营造的意境，然后分析诗句中蕴含的情感，
探讨王维如何运用艺术手法实现“诗中有画”，最后总结王维诗歌“诗中有画”的特点。
示例：王维的《使至塞上》的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”深刻体现了其诗歌“诗中有画”的独特
魅力。此句以精炼的语言，用“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等意象，勾勒出一幅辽阔壮丽的塞外
风光图：无垠的沙漠中，一缕孤烟直插云霄，显得格外醒目；远处，长河如带，蜿蜒流淌，落日浑圆，
悬于天际，将天际染成一片金黄。王维通过细腻的笔触，将视觉、情感与意境完美融合，使读者仿佛亲
眼目睹了这番景象，感受到了大漠的辽阔与落日的壮美。这种“诗中有画”的特点，不仅在于对自然景
色的生动描绘，更在于通过画面传达出的深远意境，让人在欣赏美景的同时，也能感受到诗人内心的情
感波动与哲思。他善于运用自然元素构建诗歌的意象世界，使诗歌具有了强烈的画面感和感染力，从而
达到了“诗中有画，画中有诗”的艺术效果。
（2025·青海西宁·中考真题）阅读范仲淹的《渔家傲·秋思》，回答问题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
45．下面与“将军白发征夫泪”所用修辞手法一致的一项是（ ）
A．开我东阁门，坐我西阁床。
B．九万里风鹏正举。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
46．古人喜欢借物抒情，分析下列诗句中诗人借酒抒发的情感。
篇目 诗句 情感
浊酒一杯家万里，燕然
《渔家傲·秋思》 （1）
未勒归无计。
32 / 39《酬乐天扬州初逢席上见 今日听君歌一曲，暂凭
（2）
赠》 杯酒长精神。
【答案】45．A 46． 示例：诗人借酒抒发了思念家乡但又因未建立军功而无法归乡的复杂情感。
示例：诗人借酒抒发了对友人的酬谢之情、共勉之意，表现了诗人乐观豁达的心境。
【解析】范仲淹《渔家傲·秋思》以边塞秋景为背景，通过“孤城闭”“霜满地”等意象，勾勒出苍凉肃
杀的戍边图景。“浊酒”“羌管”等细节，将将士思乡与报国无门的矛盾心理刻画得淋漓尽致。全词意
境雄浑，情感沉郁，展现了宋代边塞词特有的悲壮美。
45．本题考查诗歌内容的理解和分析。
“将军白发征夫泪”运用了互文的修辞手法，意为将军和征夫都因忧思而白发渐生、泪落沾衣，上下句
互相补充，合而见义。
A.“开我东阁门，坐我西阁床”出自《木兰诗》，运用互文手法，并非单纯写开门、坐床的动作，而是指
打开各处房门、坐卧各处床榻，表现木兰归家的喜悦，与题干修辞一致；
B.“九万里风鹏正举”出自李清照《渔家傲》，运用典故和比喻，以鹏鸟高飞喻志，并非互文；
C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自岑参《白雪歌送武判官归京》，运用比喻，以梨花喻雪，并
非互文；
D.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，运用拟人，将明月视
为寄托愁心的载体，并非互文。
故选A。
46．本题考查诗歌情感主旨。
（1）《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的情感分析
此句意为“饮下一杯浊酒，思念远在万里之外的故乡，但尚未像窦宪那样在燕然山刻石记功，因此无法
计划归家”。诗人借“浊酒”这一意象，抒发了戍边将士复杂而深沉的情感：一方面，“家万里”直写
思乡之切，浊酒虽劣，却成为排遣乡愁的媒介；另一方面，“燕然未勒”化用东汉窦宪北击匈奴、刻石
记功的典故，暗示战事未平、功业未成，归家无望。两种矛盾交织——思乡之情与责任使命的冲突，凸
显了将士们忠君报国、舍家为国的悲壮情怀，同时也暗含对战争长期化的无奈与忧思。范仲淹作为戍边
统帅，此词既是对将士们真实心境的白描，也渗透着自身对家国命运的深沉忧虑。
（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”的情感分析
此句意为“今日听到您（白居易）为我吟诵的诗篇，暂且借这杯酒振作精神”。诗人刘禹锡贬谪二十三
年后返京，在酒宴上酬答友人白居易的赠诗。诗中“杯酒”既是宴饮之具，更是情感的载体：一方面，
“听君歌一曲”表达对友人关怀的感激，酒成为酬谢知己的媒介；另一方面，“长精神”三字点明借酒振奋心志的意图。刘禹锡虽历尽贬谪之苦（背景联系：其诗前句有“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置
身”），却以酒为引，抒发出豁达昂扬的襟怀——既暗含对过往坎坷的释然，更彰显面向未来的积极姿
态。这种借酒抒发的并非消沉之愁，而是与友人共勉、重整精神的乐观与坚韧。
47．（2025·天津·中考真题）下面对《渔家傲·秋思》一词的赏析，不恰当的一项是（ ）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，
燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
A．首句点明地域与季节，“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的迥然不同。
B．“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”把所闻与所见结合起来，描绘出一幅充满肃杀之
气的战地风光画面。
C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，揭示了词人和征人们虽然想家却又不甘无
功而返的矛盾心理。
D．结句“人不寐，将军白发征夫泪”直抒胸臆，表达了词人对自身年华老去的忧虑之情。
【答案】D
【解析】本题考查诗歌内容的理解和分析。
D.该选项赏析不恰当。结句“人不寐，将军白发征夫泪”中，“人”既指将军，也包括征夫。“白发”
和“泪”不仅是年华老去的体现，更核心的是表达了戍边将士因长期征战未归、思念家乡却又因“燕然
未勒”（功业未成）而无法返乡的复杂情感，蕴含着深沉的家国之思与壮志未酬的悲愤，并非单纯“对
自身年华老去的忧虑之情”；
故选D。
48．（2024·广东广州·中考真题）阅读下面的诗歌，然后回答问题。
白雪歌送武判官归京（节选）
岑参
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
(1)歌行和律诗是两种不同的诗歌体裁，这首诗的体裁是哪一种？
(2)请从细节描写的角度赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。
34 / 39【答案】(1)歌行体(2)示例：掣是拉、扯的意思，“风掣红旗冻不翻”运用细节描写，描绘出风刮得挺猛，
但辕门上的红旗却一动也不动，它已被冰雪冻结的情景，既写出了天气的奇寒，又借在风中坚强挺立的
红旗象征着戍边将士昂扬的精神。
【解析】（1）本题考查文学常识。
《白雪歌送武判官归京》 属于歌行体古诗，而不是七言律诗。这首诗以其独特的艺术表现和情感表达，
展现了边塞的风光和作者的情感。在诗歌的体裁上，它属于歌行体，这是一种相对自由的诗歌形式，不
严格遵循律诗的平仄和押韵规则。歌行体古诗通常篇幅较长，形式自由，能够更自由地表达诗人的情感
和思想。相比之下，七言律诗有严格的平仄和押韵要求，每句七个字，每首八句，中间两联需要对仗，
而《白雪歌送武判官归京》句数超过八句，并不符合这律诗要求，因此它不属于七言律诗 。
（2）本题考查赏析诗句。
“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”写送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：
尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动，它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节传神地写
出了天气奇寒。生动逼真地表现了红旗被冻住，被风扯着也不飘动的情状。“纷纷暮雪”与“风掣红旗
冻不翻”形成了强烈的视觉对比，既展现了边塞的壮美景色，又通过红旗在风雪中的坚韧形象，隐喻了
戍边将士不畏艰难、英勇斗争的精神风貌 。
（2025·山东滨州·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
途中
[宋]赵汝鐩
雨中奔走十来程，风卷云开陡顿晴。
双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣。
烟江远认帆樯影，山舍微闻机杼声。
最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺。
49．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．首联由雨中赶路写起，“陡顿”二字强调天气变化的突然，诗人的心情也随之豁然开朗。
B．颈联由远及近，从烟江帆樯影到山舍机杼声，视听结合，营造出悠远宁静的意境。
C．尾联与“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”都是间接抒情，留下想象空间，余味悠长。
D．这是一首七言律诗，诗人用清新明快的语言描绘景物，构成一幅富有生机的乡村画卷。
50．金性尧评价此诗“洋溢着一种朴质的人情味”，请结合评价，自选角度，赏析颔联“双燕引雏花下
教，一鸠唤妇树梢鸣”。
【答案】49．C 50．示例一：这两句诗运用拟人的修辞手法。形象地写出了双燕在花下耐心引导着雏燕学习飞行，鸠鸟在树梢上深情呼唤伴侣的情景，富有人间温情。
示例二：这两句诗中“教”“唤”二字颇有情趣。“教”和“唤”生动地描绘了双燕在花下悉心教导乳
燕，鸠鸟于树梢深情呼唤雌鸟的场景，流淌着浓浓亲情。
【解析】这首七言律诗以行旅为线，绘就一幅鲜活的春日图景。首联写雨中奔走后云开晴霁的转折，暗
藏行旅中的豁然；颔联、颈联捕捉燕引雏、鸠唤妇、帆樯影、机杼声等细节，动静相生，勾勒出自然生
机与人间烟火；尾联聚焦水边翠柳黄莺，尽显春日清丽。全诗由景入情，将行旅中的所见所闻与心境变
化相融，语言明快灵动，意境清新悠远，尽显自然之趣与旅途之乐。
49．本题考查诗歌内容及艺术特色分析。
C. 根据尾联“最爱水边数株柳，翠条浓处两三莺”可知，诗人直接以“最爱”二字抒发对水边柳绿莺啼
景致的喜爱之情，属于直接抒情；而“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”同样以“最爱”直抒胸臆，
并非间接抒情。
故选C。
50．本题考查诗歌语句赏析。
颔联“双燕引雏花下教，一鸠唤妇树梢鸣”意思是两只燕子在花丛下引领着雏燕，耐心教导它们飞行、
觅食的本领；一只斑鸠在树梢上声声鸣叫，深情呼唤着自己的伴侣归来。这句诗以细腻的笔触捕捉自然
场景，将燕子的“教”、斑鸠的“唤”赋予人的情态，运用拟人修辞，既描绘出春日里生机盎然的画面，
又暗含着亲子间的呵护与伴侣间的牵挂，满含朴质的人情味。
（2025·江苏淮安·中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。
咏廿四气诗·立夏四月节
元稹（唐）
欲知春与夏，仲吕 启朱明 。
① ②
蚯蚓谁教出，王菰 自合生。
③
帘蚕呈茧样，林鸟哺雏声。
渐觉云峰好，徐徐带雨行。
【注】①仲吕：农历四月的代称。②朱明：夏季的别称。③王菰：即“王瓜”，一种多年生攀援草本植
物。
51．诗中哪些画面能体现立夏时节的生机？请用自己的语言简要概括。
52．这首诗表达了作者哪些情感？
【答案】51．示例：蚯蚓破土而出，展现大自然的活力。王瓜藤蔓自然生长，绿意盎然。春蚕结茧，如
帘幕般呈现丰收迹象。林间鸟儿啼鸣，忙于哺育幼雏。云雾缭绕山峰，细雨徐徐洒落，滋润万物。
52．示例：通过描绘蚯蚓、王瓜、蚕茧、雏鸟等意象，展现万物生长的活力，表达对自然变化的欣赏，
36 / 39体现诗人漫步云峰细雨中的悠然心境，暗含对恬淡生活的向往。
【解析】元稹此诗以“仲吕启朱明”破题，精准点明立夏时序。后四句择蚯蚓出土、王瓜生长、春蚕呈
茧、林鸟哺雏等物候，融视觉与听觉，勾勒生机图景。末句“云峰带雨”转至闲赏，于自然意趣中藏恬
淡心境，语浅味浓，尽显时节之美与诗人闲情。
51．本题考查意象画面。
结合“蚯蚓谁教出”可知，诗句以疑问的语气提及蚯蚓，暗示立夏时节气温升高、土壤变得湿润松软，
原本蛰伏的蚯蚓开始破土而出活动。由此可知，蚯蚓破土而出的画面，展现出立夏时节大自然苏醒的活
力，体现了此时的生机。
结合“王菰自合生”可知，“王菰”即王瓜，“自合生”表明立夏时节气候条件适宜，王瓜无需外力干
预，便能自然地生长、蔓延，展现出旺盛的生命力。可见王瓜自然生长的画面，以植物的蓬勃长势体现
了立夏时节的生机。
结合“帘蚕呈茧样”可知，诗句描绘出春蚕在立夏时节已完成生长，开始吐丝结茧，茧的形态整齐排列，
如同帘幕一般。春蚕结茧的画面，既体现了蚕的生长成果，也暗示了立夏时节动植物生长周期的有序推
进，充满生机与收获的希望。
结合“林鸟哺雏声”可知，诗句聚焦林间的鸟儿，通过“哺雏声”这一听觉描写，展现出立夏时节鸟儿
已孵化出幼雏，亲鸟正忙着喂食幼雏的场景。林鸟哺育幼雏的画面，以生物繁衍的动态场景，体现了立
夏时节生命延续的生机。
由“渐觉云峰好，徐徐带雨行”可知，诗句描写立夏时节山间云雾缭绕，山峰在云雾中若隐若现，随后
细雨缓缓洒落。云峰带雨的画面，细雨滋润大地，为万物生长提供了充足水分，营造出湿润、充满生机
的立夏氛围。
52．本题考查情感主旨理解。
结合“蚯蚓谁教出，王菰自合生”可知，诗句描绘了立夏时节蚯蚓破土、王瓜自然生长的景象，诗人以
细腻的笔触捕捉到动植物顺应时节、蓬勃生长的状态，暗含对自然万物生长规律的关注。诗人通过这些
充满生机的自然意象，表达出对立夏时节自然变化的欣赏与喜爱之情。
结合“帘蚕呈茧样，林鸟哺雏声”可知，诗句展现了春蚕结茧、林鸟哺雏的生活场景，既有蚕生长成熟
的丰收迹象，也有鸟类繁衍的温情画面，充满了生活的鲜活气息。诗人对这些日常且富有生机的场景的
描绘，体现出他对当下生活细节的关注与热爱，暗含对恬淡生活的喜爱。
结合“渐觉云峰好，徐徐带雨行”可知，诗句描写诗人在立夏时节，逐渐感受到云峰的秀丽美好，并伴
着徐徐细雨前行的情景，“渐觉”“徐徐”等词营造出舒缓、闲适的氛围，体现出诗人悠然自在的状态。
这一画面直接展现了诗人漫步雨中赏景的悠然心境，进一步表达出他对这种恬淡、自在生活的向往。
（2025·宁夏·中考真题）朱栴在宜秋楼抒发了志趣抱负和心系百姓的情感。他的《月湖夕照》则生动描绘了宁夏平原的如画风光和流转千年的黄河水文化所赋予的人文图景。古月湖在今宁夏贺兰县张亮堡北，
水域广阔，碧波浩渺，湖形似月，清澈见底，美不胜收。
月湖夕照
①
朱栴
万顷清波映夕阳，晚风时骤漾晴光。
暝烟低接渔村近，远水高连碧汉 长。
②
两两忘机 鸥戏浴，双双照水鹭游翔。
③
北来南客 添乡思，仿佛江南水国乡。
④
注：①选自《嘉靖宁夏新志》。②碧汉：银河。③忘机：泯除机心，忘掉一切。④南客：朱栴自称。他
祖籍安徽，生长江苏，故称南客。
53．下面对诗歌理解错误的一项是（ ）
A．这首诗，一开始就进行铺陈，连用六句写月湖风光之美，为最后两句的抒情进行了蓄势。
B．颔联中的“近”“长”二字，点出了炊烟与渔村相接，银河倒影月湖，水天相接的景象。
C．尾联中的“北来南客”，点明诗人的身份，客游他乡，眼前的美景勾起了他的思乡之情。
D．这首诗，诗人用塞北的景物来反衬江南风物之秀丽。思绪之长，情意之切，尽在不言中。
54．诗人是以怎样的视角观察所见之景的？请简要分析。
【答案】53．D 54．诗人以移动的视角观察，由近处湖光（清波、晚风）延至远方（渔村、碧汉），
俯仰交错；同时以虚实相生的手法，由眼前塞北美景联想到江南故乡，抒发羁旅之思。
【解析】这首诗以细腻笔触勾勒塞北月湖的壮美与宁静，首联“万顷清波”铺陈宏阔，颔联“暝烟”
“远水”远近相映，颈联鸥鹭戏水更添生机。尾联“南客”巧妙转折，将眼前景与江南乡愁交织，含蓄
深沉。全诗写景如画，抒情自然。
53．本题考查内容理解。
D.有误，诗歌中“万顷清波”“夕阳”“晚风”“晴光”“暝烟”“渔村”“远水”“碧汉”“鸥戏
浴”“鹭游翔”直接描绘宁夏月湖的壮美与秀丽，以眼前景“仿佛江南”触发思乡，并非“用塞北景物
反衬江南秀丽”；
故选D。
54．本题考查写作手法。
诗人以移动的视角观察：首联“万顷清波映夕阳，晚风时骤漾晴光”，聚焦近处月湖，平视清波荡漾、
夕阳映照、晚风拂动的景象，捕捉湖面即时的光影变化；颔联“暝烟低接渔村近，远水高连碧汉长”，
视野由近及远拓展，先见低处炊烟与近处渔村相依，再望远方湖水似与银河（碧汉）相接，同时“远水
38 / 39高连”又带仰视银河的俯仰变化，灵动展现空间的延展。
同时以虚实相生的手法融情于景：颈联“两两忘机鸥戏浴，双双照水鹭游翔”，描摹月湖上鸥鹭嬉戏、
自在游翔的实景，尽显湖光生机；尾联“北来南客添乡思，仿佛江南水国乡”，由眼前塞北月湖的秀丽
实景，触发对江南故乡水乡的虚景联想，将实景赏玩与虚景怀乡融合，借塞北美景与江南故乡的呼应，
抒发客居他乡的羁旅思乡之情。
