当前位置:首页>文档>专题21:九下古诗词+古诗词阅读精练(练习)解析版_02中考总复习(2026版更新中)_01-语文-中考总复习_2026年中考复习(更新中)

专题21:九下古诗词+古诗词阅读精练(练习)解析版_02中考总复习(2026版更新中)_01-语文-中考总复习_2026年中考复习(更新中)

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关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 备战 2026 年中考语文一轮复习古代诗歌阅读(全国通用) 专题 21:九下古诗词+古诗词阅读精练 一、(2025·河北邯郸·二模)阅读下面的古代诗歌,完成下面小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 秋望 李梦阳 黄河水绕汉宫墙 ,河上秋风雁几行。 客子过壕 ② 追野马 ③ ,将军弢箭 ④ 射天狼 。 ① 黄尘古渡迷飞挽 ,白月横空冷战场。闻道朔方 多勇略,只今谁是郭汾阳 。 ⑤ ⑥ ⑦ [注]①汉宫墙:指明朝当时在大同府西北所修的长城。②客子:指离家戍边的士兵。过壕:指越过护城河。 ③野马:此处指人马荡起的烟尘。④弢(tāo)箭:将箭装入袋中。弢,装箭的袋子。⑤飞挽:迅速运送粮 草。⑥朔方:唐代方镇名,此处泛指西北一带。⑦郭汾阳:即郭子仪,以功封汾阳郡王。 1.这两首诗同为边塞诗,《渔家傲·秋思》中“千嶂里,长烟落日孤城闭”一句勾勒出一派 的边塞黄昏景致,《秋望》紧扣 二字落笔,多联诗句中描写了凄清肃杀的秋的气息。 2.《渔家傲·秋思》中“悠悠”一词有怎样的表达效果? 3.这两首诗词中画线句子分别塑造了怎样的将士形象? 【答案】1. 孤寂、荒凉 秋望 2.“悠悠”一词写出了羌笛声的悠长、凄婉,烘托出边塞的 孤寂、悲凉氛围,表达了将士们对家乡的思念之情。 3.《渔家傲·秋思》中画线句子塑造了思念家乡 却又因功业未立而无法归家,壮志难酬、内心痛苦的将士形象;《秋望》中画线句子塑造了积极进取、英 勇无畏、渴望建功立业的将士形象。 【导语】范仲淹《渔家傲》以苍凉笔触勾勒边塞孤寂,长烟落日中尽显戍边之苦;李梦阳《秋望》则用黄 河秋风为背景,通过“射天狼”的豪迈与“冷战场”的萧索形成张力。两诗皆以秋景写边愁,前者重抒情 1关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 之悲,后者显历史之思,共同展现了将士的忠勇与无奈。 1.本题考查诗歌内容理解。 (1)《渔家傲·秋思》中的“千嶂里,长烟落日孤城闭”一句,描绘出了一幅孤寂、荒凉的边塞黄昏景致。 群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,孤城紧闭,这样的景象让人感到孤独、凄凉,仿佛置身于一个荒凉的世 界中。 (2)《秋望》这首诗紧扣“秋望”二字,通过描写黄河、秋风、大雁、黄尘、白月等意象,营造出凄清 肃杀的秋的气息。其中,诗人通过描绘秋天的景象,表达了对边塞孤寂、荒凉之感的深刻感受。 2.本题考查词句赏析。 “羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪”,意思是羌人的笛声悠扬,寒霜撒满大地。夜深了,将士 们都不能安睡,无论是将军还是士兵,都被霜雪染白了头发,只好默默地流泪。 首先,“悠悠”一词写出了羌笛声的悠长、绵延不绝的特点,使得读者仿佛能够身临其境地听到那凄婉的 笛声在夜空中回荡。其次,这一词语也烘托出了边塞的孤寂、悲凉氛围,与诗中的“千嶂里,长烟落日孤 城闭”等景象相呼应,共同营造出一种凄凉、孤寂的意境。最后,通过“悠悠”的羌笛声,诗人表达了将 士们对家乡的深深思念之情,使得整首诗的情感更加深沉、真挚。 3.本题考查诗歌内容理解和人物形象分析。 “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,意思是喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里,思绪万千,想起边患不平, 功业未成,不知何时才能返回故里。“浊酒一杯家万里”直接表明将士们身处边塞,远离家乡万里之遥。 他们只能借这一杯浊酒来寄托对家乡的思念之情,体现出他们内心深处对故乡和亲人的眷恋。“燕然未勒 归无计”则展现出他们壮志未酬的无奈与坚守。“燕然未勒”化用窦宪追击匈奴,出塞三千余里至燕然山 刻石记功而还的典故,暗示将士们还没有建立像窦宪那样的功业,所以无法计划归乡。他们为了国家的边 疆安宁,甘愿忍受思乡之苦,继续坚守在边塞,塑造出既有思乡柔情又有报国壮志的复杂将士形象。 “客子过壕追野马,将军弢箭射天狼”,意思是士兵们跨过护城河时尘沙阵阵,将军从弓袋中拔箭射敌军。 “客子过壕追野马”描绘了离家戍边的士兵们跃过壕沟,奋勇追击如野马般奔腾的敌人的场景。“过壕” 这一动作体现出士兵们行动的果敢和勇猛,他们不惧危险,积极投入到战斗中,展现出无畏的战斗精神。 “将军弢箭射天狼”刻画了将军将箭装入袋中,准备射杀天狼(这里的天狼象征着来犯的敌人)的形象。 将军的这一行为凸显出他的沉稳、果敢和卓越的军事才能,他时刻准备着给予敌人致命一击,带领士兵们 保卫边疆。这两句诗共同塑造了一群英勇无畏、勇猛善战的将士形象,他们为了国家的安全和尊严,在战 场上奋勇杀敌,毫不退缩。 二、(2025·江苏镇江·二模)阅读下面两首诗歌,完成下面小题。 渔家傲·秋思 2关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 诉衷情·当年万里觅封侯 陆游 当年万里觅封侯 ,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。 ① 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。 【注】①万里觅封侯:奔赴万里外的疆场,寻找建功立业的机会。 4.这两首词均以边塞为背景,范词的上阕以“衡阳雁去”“ ”“孤城闭”等意象烘托戍边之苦, 陆词的下阕则以“鬓先秋”“泪空流”“ ”等语句,刻画了英雄之悲。 5.《渔家傲·秋思》中的“孤城闭”与《诉衷情·当年万里觅封侯》中的“泪空流”都蕴含着词人的情感, 试作分析。 6.两位词人在词作中体现出来的个人处有何不同? 【答案】4. 千嶂里 身老沧洲 5.范词透露对战争形势的担忧;陆词表达了壮志难酬的愤懑 或对朝廷不思抗敌的愤慨、失望。 6.范词:思乡难归,功业难建。 陆词:年老体衰(或退隐闲居),抗敌无望。 【导语】这两首词均以边塞为背景,却呈现不同心境。范词以苍凉秋景烘托戍边之苦,“孤城闭”道尽将 士孤寂;陆词则以“泪空流”直抒壮志难酬之悲。范仲淹身处边关,忧国思乡;陆游退居江湖,心系疆场。 前者是现实的戍边者,后者是梦回的爱国者。两相对照,可见宋代文人报国情怀的两种典型表达。 4.本题考查诗歌内容理解。 结合“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”可知,范仲淹的 《渔家傲·秋思》通过“衡阳雁去”“四面边声连角起”“千嶂里,长烟落日孤城闭”等意象,描绘了边塞 的荒凉与孤寂。其中,“千嶂里”以层峦叠嶂的险峻地形,暗示了戍边环境的恶劣与封闭,进一步烘托出 将士们远离家乡、身处险境的孤苦。 结合“胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲”可知,陆游的《诉衷情·当年万里觅封 侯》下阕通过“鬓先秋”“泪空流”“身老沧洲”等语句,刻画了英雄迟暮、壮志未酬的悲凉。“身老沧 洲”一句,以“沧洲”指代隐居之地,与“心在天山”形成强烈对比,表达了诗人虽心系边疆、渴望建功 3关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 立业,却因年老体衰、报国无门而被迫隐居的无奈与悲愤。 据此作答即可。 5.本题考查情感把握和对比阅读。 “四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”,意思是边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从 四面八方回响起来。连绵起伏的群山里,夕阳西下,青烟升腾,孤零零的一座城城门紧闭。 “孤城闭”三字不仅描绘了一幅边塞孤城在黄昏时分紧闭城门的画面,更蕴含了词人深沉的情感。这一细 节透露出边塞战事的紧张与严峻,暗示了敌军可能随时来袭的危机。城门紧闭,既是防御的需要,也反映 了戍边将士们内心的紧张与戒备。范仲淹借此表达了对战争形势的深深担忧,以及对戍边将士们艰苦生活 的同情。同时,“孤城”二字也象征着将士们远离家乡、孤立无援的境地,进一步加深了词中的悲凉氛围。 “胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲”,意思是胡人还未消灭,自己的双鬓却早 已白如秋霜,只能任忧国的眼泪白白地流淌。谁能料我这一生,心始终在前线抗敌,人却老死在沧洲! “泪空流”一句直接抒发了词人壮志难酬的愤懑与悲凉。陆游一生渴望抗金复国,却屡遭挫折,晚年更是 被迫隐居,无法实现自己的抱负。“泪空流”三字,既是对自己年华老去、壮志未酬的无奈叹息,也是对 朝廷不思抗敌、偏安一隅的愤慨与失望。泪水空流,却无法改变现实,这种无力感与悲愤交织在一起,构 成了词中深沉的情感基调。 6.本题考查诗词内容理解。 范仲淹在《渔家傲·秋思》中,通过描绘边塞的荒凉与孤寂,深刻展现了自己作为戍边将领的复杂心境。词 中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”直接点出了词人的处境:一方面,他深切思念着远方的家乡,渴 望归家;另一方面,由于边疆战事未平,功业未就,他又无法抽身离去。这种思乡难归与功业难建的矛盾, 构成了范词中个人处境的核心。词人只能在孤城中借酒消愁,面对长烟落日,感叹自己的无奈与悲凉。 陆游在《诉衷情·当年万里觅封侯》中,则以另一种方式展现了自己的个人处境。词中“胡未灭,鬓先秋, 泪空流”等句,深刻表达了词人年老体衰、壮志未酬的悲凉。他曾经满怀激情地奔赴边疆,渴望建功立业, 但如今却已年老体衰,无力再战。同时,“身老沧洲”一句更揭示了他退隐闲居的现实,与曾经的豪情壮 志形成了鲜明对比。这种抗敌无望、壮志难酬的处境,使陆游的词中充满了愤懑与失望。 范仲淹与陆游在词作中体现出来的个人处境截然不同。范词中,词人作为戍边将领,面临着思乡难归与功 业难建的双重困境;而陆词中,词人则因年老体衰、退隐闲居,而深感抗敌无望、壮志难酬。 三、(2025·河南信阳·三模)阅读下面两首诗词,完成下面小题。 【甲】 江城子·密州出猎 苏轼 4关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 【乙】 祭常山 回小猎 ① 苏轼 青盖前头点皂旗 ,黄茅冈下出长围 。弄风骄马跑空 立,趁兔苍鹰掠地飞。 ② ③ ④ 回望白云生翠𪩘 ,归来红叶满征衣。圣 明若用西凉簿 ⑥ ,白羽犹能效一挥 。 ⑤ 【注释】①常山:位于今山东诸城(即密州)南二十里,山不高大,但颇著名。②皂旗:黑旗,此 指打猎的马队。③出长围:指布列士兵组成又长又广的合围狩猎阵式。④跑空:烈马跑貌,形容马蹬脚刨 地之状。⑤翠𪩘:苍翠的山峰,指常山。⑥西凉簿:官名,代指东晋十六国时期的前凉名将谢艾,谢艾本 书生,善用兵,胜仗无数。 7.下列对两首诗词内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.甲词中的“千骑卷平冈”以“卷”字展现出狩猎队伍迅猛奔腾之势,尽显豪迈之气。 B.甲词中的画线句苏轼以冯唐自喻,运用典故表达了他渴望得到朝廷重用的迫切心情。 C.乙诗“弄风骄马跑空立”通过描写骏马昂首嘶鸣之态,侧面烘托出狩猎场面的热烈。 D.乙诗中画线句苏轼借谢艾典故,暗示朝廷若启用自己,他愿效仿书生将军上阵退敌。 8.两首作品都以“狩猎”为场景,但所用意象独具匠心。请任选一处意象,结合具体诗词句子,分析其 对塑造作者形象的作用。 【答案】7.B 8.示例一:甲词中“天狼”意象,以星喻敌,“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼” 通过拉满弓箭射向天狼的想象,塑造出苏轼渴望驰骋疆场、抵御外患的爱国将领形象。 示例二:乙诗中“白羽”(羽扇)意象,化用谢艾典故,“白羽犹能效一挥”以文人挥扇指挥作战的姿态, 展现了苏轼既有文才又渴望建功的儒将风采。 【导语】这两首苏轼作品均以狩猎为题材,展现了诗人豪迈激昂的报国情怀。甲词以“千骑卷平冈”的壮 阔场景凸显英雄气概,乙诗则通过“骄马跑空”“苍鹰掠地”的动感意象烘托英武形象。两作都巧妙用典 (冯唐、谢艾),将狩猎场景升华为渴望建功立业的壮志抒怀,体现了苏轼“豪放词派”的典型风格。 7.本题考查诗歌内容的理解和分析。 B有误。甲词中“持节云中,何日遣冯唐”的典故里,苏轼是以“魏尚”自比,而非“冯唐”。典故出自 《史记・张释之冯唐列传》,汉文帝派冯唐持节赦免魏尚,恢复其云中郡守的职位。苏轼在此处是希望朝 5关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 廷能像汉文帝派遣冯唐赦免魏尚一样重用自己,故“以冯唐自喻”的表述有误。 故选B。 8.本题考查诗歌意象及内容理解和分析。题目要求分析两首作品中意象对塑造作者形象的作用,需结合 具体诗词句子,从意象含义、诗句内容入手,阐述其如何展现作者形象。 甲词中“天狼”意象:在《江城子・密州出猎》里,“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”一句,“天 狼”在古代星象学中常被视为主侵掠的恶星,苏轼在此以星喻敌,暗指西夏等边境威胁。诗句可译为“我 定将把雕弓拉成满月一样,朝着西北方,射向那象征敌寇的天狼星”。通过拉满弓箭射向天狼的想象性动 作描写,生动地塑造出苏轼渴望驰骋疆场、抵御外患,以一身武艺保家卫国的爱国将领形象,尽显其豪迈 的英雄气概与强烈的报国之志。 乙诗中“白羽”意象:《祭常山回小猎》中“白羽犹能效一挥”,“白羽”指代羽扇,苏轼化用东晋名将 谢艾以书生身份挥白羽扇指挥作战,屡建奇功的典故。此句意为“我也能像谢艾那样挥动羽扇,运筹帷幄, 建立功勋”。诗人借这一意象,以文人挥扇指挥作战的儒雅姿态,展现了自己既有文才学识,又渴望投身 战场、建功立业的儒将风采,体现出他文韬武略兼备,不甘于只做一介书生的志向。 任选一处作答即可。 四、(2025·云南楚雄·三模)阅读下面两首宋词,完成下面小题。 (甲) 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 (乙) 定风波 苏轼 三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 9.下面对甲词的理解与赏析,不正确的一项是( ) A.词的上阕通过“左牵黄,右擎苍”“千骑卷平冈”等描写,生动地展现了苏轼出猎时的威武形象和 壮观场面。 B.“亲射虎,看孙郎”一句,通过典故表达了苏轼以孙权自比,暗示自己虽年事渐高,但仍具有少年 的豪情壮志。 6关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 C.“鬓微霜,又何妨”一句,反映了苏轼虽年事渐高,但仍不减当年的豪情,展现了他豁达乐观的性 格。 D.下阕中的“持节云中,何日遣冯唐”一句,表达了苏轼对朝廷未能重用他的不满和对未来的悲观失 望。 10.甲词中“鬓微霜”和乙词中“微冷”的“微”字各有何妙处? 【答案】9.D 10.甲词中“鬓微霜”是说词人对自己年老鬓发稍白不在意,表明自己建功立业的壮心 犹在;乙词中“微冷”是说正因为“稍微有一点冷”,才会有“山头斜照却相迎”,使词人对宇宙之间的 循环有了一种了悟,而不会一直在悲苦和挫折中消沉,表明词人超脱旷达的胸襟。 【导语】苏轼两首词展现了其豪放与旷达的双重境界。《江城子》全篇贯注着建功立业的豪情和雄伟抱负, 《定风波》道出超然物外的人生智慧。两词一显英雄气概,一展隐逸情怀,共同构成苏轼词作中刚柔并济 的独特美学。 9.本题考查对诗词内容的理解与赏析。 D.“持节云中,何日遣冯唐”化用汉文帝派遣冯唐赦免魏尚的典故,词人以魏尚自喻,表面是期待朝廷遣使 重用,实则抒发怀才不遇的愤懑,但情感核心是对建功报国的渴望,而非悲观失望,选项中“对未来的悲 观失望”表达错误; 故选D。 10.本题考查对词语的赏析。 甲词“鬓微霜”字面含义:鬓角只是“微微”发白,轻描淡写年龄增长的痕迹。以“微”弱化“霜”的衰 颓感,暗示词人对“年老”的不在意——“鬓微霜”并非垂垂老矣,而是正值壮年仍有充沛精力。与“又 何妨”呼应,凸显“老当益壮”的豪情:即便岁月稍染鬓角,也无法阻挡“会挽雕弓如满月”的壮志,突 出其建功立业的迫切与自信。 乙词《定风波》中“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎”意思是: 雨后春风略带寒意,吹醒了词 人的酒意,带来“微微的冷感”,却恰逢山头斜阳迎面照耀。“微冷”点明雨后气温的轻微变化,为“斜 照相迎”的转折做铺垫,暗示天气由雨转晴的自然循环。“微冷”的“微”弱化了挫折感,与“谁怕?一 蓑烟雨任平生”的旷达呼应,表明词人对人生“小挫折”的淡然。 由“微冷”到“斜照”的过程,暗喻人生境遇的起伏,而“微”字传递出一种“不过如此”的超脱:即便 有暂时的“冷”,也会有阳光照耀,体现词人对顺逆无常的通透认知,以及“也无风雨也无晴”的超然旷 达的心境。 7关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 五、(2025·北京海淀·三模)阅读下面两首宋词,完成下面小题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 ① 辛弃疾 一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥 :被白发,欺人奈何? ② 乘风好去,长空万里,直下看山河。 斫去桂婆娑,人道是,清光更多 ③ 。 注释:①本词作于宋孝宗淳熙元年中秋夜,为赠友之作。这时作者南归已整整十二年,为了收复中原,曾 多次上书,力主抗金,未被采纳。吕叔潜,作者的朋友,生平不详。②(姮(héng)娥)即嫦娥,传说中 月宫的仙女。③(斫(zhuó)去桂婆娑,人道是,清光更多)传说月中有桂树。杜甫《一百五日夜对月》 诗:“斫却月中桂,清光应更多。”斫,砍。 11.下列对这首词的理解和分析,不恰当的一项是( ) A.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》上片描写了分食牛肉、演奏军乐、沙场阅兵的军旅生活。 B.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》起句“转”“又”字,抒发了对日月轮回、人生短暂的感伤, 奠定了全诗的感情基调。 C.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》“直下看”指目光一直往下看,这看似简单的口语化表达增加 了词作的趣味。 D.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》运用了虚实结合、情景交融的表现手法,借月咏怀,富有浪漫 主义色彩。 12.结合画线句说说两首词的结尾是如何表达作者的思想情感的。 【答案】11.B 12.《破阵子》以“可怜白发生”叹壮志未酬;《太常引》以“斫去桂婆娑”盼扫清 障碍,两词结尾皆表报国情怀。 【导语】两首词均以白发为引,《破阵子》壮志未酬悲慨苍凉,《太常引》借月抒怀寄寓理想,辛词豪放 中见沉郁,浪漫里藏锋芒。 11.本题考查内容理解及表现手法。 B.《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》中“一轮秋影转金波,飞镜又重磨”,意思是一轮中秋夜的明月, 洒下如金波般的光影缓缓转动,就像一面重新打磨过的飞天明镜,描绘出中秋明月皎洁、圆润且光影流转 8关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 的美妙景象。“转”字形象地写出了中秋月缓缓移动的动态,“又”字则强调了时光的流转,多年过去又 到中秋。但这两句主要是在描绘中秋夜月的美好与明亮,并非奠定“对日月轮回、人生短暂的感伤”的感 情基调。词作的感情基调是借月抒发壮志难酬、渴望收复中原的情怀等; 故选B。 12.本题考查情感主旨。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》: 结尾“可怜白发生”直抒胸臆。词的前面部分描绘了一幅豪迈壮阔的军旅生活画面和激烈的战斗场景, “醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如 霹雳弦惊”,意思是醉意中挑亮油灯细看佩剑,梦中又回到了号角声震天的军营。把烤牛肉分给部下享用, 让乐器奏响塞外的悲凉乐曲,在秋高气爽的战场上检阅军队。战马像的卢一样跑得飞快,弓弦像惊雷一样 震响。展现了词人渴望杀敌报国、建功立业的壮志豪情。然而结尾一句“可怜白发生”,直接将词人从梦 境拉回到现实,前面的一切壮志和理想都因自己的年老体衰而无法实现,强烈地抒发了壮志未酬的悲愤之 情。 表达了词人对年华老去、时光流逝的无奈,以及对不能在有生之年实现收复失地、统一国家理想的深深遗 憾和悲愤。词人一生主张抗金,却屡遭排挤和打击,空有一腔报国热血却无处挥洒,“可怜白发生”正是 他这种复杂情感的集中体现。 《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》: 结尾“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”,意思是砍去月中那婆娑的桂树枝叶,人们都说,这样月光会更 加清澈明亮。此句运用象征和想象的手法。“桂婆娑”在传统文化中,月宫里的桂树象征着阻碍光明、阻 碍理想实现的力量。在词中,它象征着南宋朝廷中主和派等阻碍抗金复国力量的势力。词人想象着砍去月 宫中婆娑的桂树,这样月光就会更加明亮,寓意着扫清这些阻碍势力,让国家能够走向光明,实现统一。 表达了词人渴望扫清一切阻碍抗金事业的势力,为国家创造一个光明的前景,实现自己收复失地、报效国 家的理想。同时,也体现了词人对国家命运的深切关注和对民族未来的美好憧憬。 两首词的结尾虽然手法不同,但都表达了词人强烈的报国情怀。《破阵子》通过梦境与现实的强烈对比, 抒发壮志未酬的悲愤;《太常引》通过象征和想象,表达盼扫清障碍、实现理想的决心,二者都围绕着词 人报效国家这一核心情感展开。 六、(2025·甘肃武威·中考真题)阅读下面诗词,完成题目。 【甲】 送李中丞 归汉阳别业 ① 刘长卿 9关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 流落征南将,曾驱十万师。罢归无旧业,老去恋明时。 独立三边 静,轻生一剑知 。茫茫江汉上,日暮欲何之。 ② ③ 【乙】 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 【注释】①李中丞:名字不详。中丞是唐代官职,为御史台长官之一。②三边:在古代泛指边疆地区。③ 一剑知:指自己舍生忘死、奋勇杀敌的精神只有随身的宝剑知晓。 13.下列说法正确的一项是( ) A.【甲】诗“曾驱十万师”“独立三边静,轻生一剑知”是对李中丞过去征战经历的回忆,展现其昔 日的辉煌与英勇。 B.【甲】诗“流落征南将”“罢归无旧业,老去恋明时”“茫茫江汉上,日暮欲何之”是对李中丞罢 官后生活的想象,有讽刺之意。 C.【乙】词中“灯”“剑”“连营”“战马”“弓”等物都是词人当年从军时的常见之物,词人用它 们描绘了军营生活及战斗场面,属于实写。 D.【乙】词中“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”运用对偶和夸张的修辞手法,生动形象地描绘出战斗 的激烈和顺利。 14.这两首诗词表达的情感有什么相同之处? 【答案】13.A 14.都表达了昔日的壮志豪情,而今的悲慨(落寞)与无奈。 【导语】甲诗借老将“曾驱十万师”的往昔与“罢归无旧业”的现状对比,叹英雄迟暮;乙词以“梦回沙 场”的壮怀与“白发生”的现实反差,抒壮志未酬。二者均以今昔之变,道尽英雄失路的悲慨与无奈,沉 郁苍凉中见赤子之心。 13.本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误,结合“流落征南将”(漂泊失意的征南将军)、“罢归无旧业,老去恋明时”(罢官后无田产, 年老仍心系朝廷)、“茫茫江汉上,日暮欲何之”(在茫茫江汉上,日暮时分该归向何处)可知,这些诗 句描绘的是李中丞罢官后的凄凉处境与矛盾心境:“无旧业”见其落魄,“恋明时”显其忠诚,“日暮欲 何之”则以景物烘托迷茫无奈。全诗充满对其遭遇的同情,并无“讽刺之意”; C.有误,结合“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”可知,“灯”“剑”是眼前实景,但“连营”“战马” 10关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 “弓”等是词人“梦回”(梦中)的场景,属于对往昔军营生活的虚写(回忆),而非“当年从军时的实 写”; D.有误,结合“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”可知,诗句以“飞快”“霹雳弦惊”夸张地写出战马疾驰、 弓弦震响的场景,且“马作”对“弓如”、“的卢飞快”对“霹雳弦惊”,运用了对偶与夸张手法。但诗 句仅描绘战斗的激烈场面,未体现“战斗的顺利”,“顺利”属于过度解读; 故选A。 14.本题考查对比阅读及情感理解。 结合甲诗“曾驱十万师”“独立三边静,轻生一剑知”可知,诗句直接回忆李中丞当年统帅大军、镇守边 疆、舍生忘死的英勇战绩,展现其昔日驰骋沙场的壮志;结合乙词“梦回吹角连营”“八百里分麾下炙” “沙场秋点兵”可知,词人通过梦境还原军营生活,“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”更以夸张笔法描绘 战斗场景,凸显其对收复失地的报国之志。由此可知,两首作品均通过对往昔军事生涯的刻画,流露主人 公的壮志豪情。 结合甲诗“流落征南将,罢归无旧业”可知,李中丞罢官后漂泊无依、无田可归,“茫茫江汉上,日暮欲 何之”以暮色苍茫的江景,烘托其晚年落魄迷茫的悲慨;结合乙词“可怜白发生”可知,词人从建功立业 的梦境中惊醒,以“白发”这一细节,陡然转折,直抒年华已逝、壮志未酬的无奈。由此可知,甲诗借人 物遭遇与景物渲染悲情,乙词以梦境与现实的反差强化无奈,均表达了英雄迟暮的落寞心绪。 两首作品均通过“昔日辉煌”与“今日困顿”的对比:甲诗以“曾驱十万师”的往昔英勇对照“罢归无旧 业”的凄凉,乙词以“梦回沙场”的壮志凌云对照“白发生”的现实残酷,共同抒发了对昔日豪情的追忆, 以及如今理想落空的悲慨与无奈。 七、(2025·河北唐山·二模)阅读下面的诗歌,完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去! 满江红 秋瑾 小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开追,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦 将侬强派作蛾眉,殊未屑! 身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。 莽红尘何处觅知音?青衫湿! 11关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 15.下列对两首词的理解与分析,不正确的一项是( ) A.《渔家傲》中“天接云涛连晓雾”展现出一幅奇幻壮丽的海天相接图,为全词奠定浪漫基调。 B.《满江红》里“为篱下黄花开遍,秋容如拭”描绘出京城秋景,以乐景衬哀情,凸显词人苦闷。 C.两首词都巧用典故,《渔家傲》用“三山”表达理想,《满江红》借“四面楚歌”抒发国家破亡之 痛。 D.从语言风格看,两首词都婉约柔美,借景抒情,细腻地表达出词人内心的复杂情感。 16.“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”刻画了词人怎样的形象? 17.两首词都使用了一些独特的意象来表达情感。请从“鹏”“青衫”中任选一个,分析其在词中的作用。 【答案】15.D 16.刻画了词人苦闷彷徨、怀才不遇的形象。 17.示例一:意象“鹏”,“九万 里风鹏正举”化用《庄子》中的典故,以大鹏展翅高飞的形象象征词人对自由境界的向往和冲破现实束缚 的决心,使词作充满浪漫主义色彩。 示例二:意象“青衫”,“青衫湿”化用白居易《琵琶行》中的典故,借泪水打湿衣襟的细节,表达词人 知音难觅的孤独与对国家命运的深切忧虑,增强了词作的感染力。 【导语】这两首词展现了不同时代女性词人的精神世界。李清照《渔家傲》以瑰丽想象构建仙境,借 “鹏”“三山”等意象表达对自由的向往,语言豪放中见飘逸;秋瑾《满江红》则直抒胸臆,以“黄花” “青衫”等物象寄寓家国之忧与性别困境,风格激越悲壮。两词虽同属女性书写,但前者呈现浪漫主义色 彩,后者充满革命者气概,共同拓展了传统闺阁词的表现维度。 15.本题考查诗词赏析。 D.《渔家傲》(李清照)意境奇幻壮阔,借梦境展现浪漫想象,风格豪放;《满江红》(秋瑾)直抒胸 臆,表达巾帼不让须眉的豪情与壮志未酬的悲愤,语言风格慷慨激昂,二者并非婉约柔美。所以“两首词 都婉约柔美”的表述错误。 故选D。 16.本题考查词句赏析。 “我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中,“路长”象征人生道路漫长、前途迷茫,“日暮”既写实(可 能是梦中傍晚情境),又暗喻人生已至暮年、时光流逝,一个“嗟”字,尽显词人在人生道路上对前途的 苦闷、彷徨与叹息,体现出对自身处境的无奈之感。“谩有”是“空有”之意,词人虽有才华,能写出惊 12关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 人诗句,可在现实中却难以施展抱负,空有文学才华却无法改变人生困境,凸显怀才不遇的失落,刻画出 身处困境、渴望突破却又无奈的形象。 17.本题考查赏析意象。 以“鹏”为例:在李清照《渔家傲》“九万里风鹏正举”里,“鹏”这一意象化用自《庄子·逍遥游》。大 鹏本就是力大无穷、能乘万里风翱翔天际的神鸟,词人在此处借大鹏展翅高飞的雄姿,巧妙地将自身对自 由境界的炽热向往,以及想要挣脱现实困境束缚的强烈决心,寄托于鹏的形象之上。当读者品读此句,仿 佛能看到那巨大的鹏鸟在海天之间振翅,带着词人的理想直上云霄,让整首词作跳出日常的琐碎与烦闷, 充满了浪漫主义的奇崛想象,也让词人渴望突破现实、奔赴理想天地的情感,有了更具冲击力的寄托,使 这份对自由和理想的追求,借鹏的形象变得更为磅礴而动人。 以“青衫”为例:秋瑾《满江红》中“莽红尘何处觅知音?青衫湿”,“青衫”化用自白居易《琵琶行》 “江州司马青衫湿”。在诗中,秋瑾身处茫茫尘世,发出知音难觅的喟叹,“青衫湿”的画面,将她因无 人理解自己的报国热忱、难寻志同道合者的孤独,以及对国家前途命运的深切忧虑,都融入这泪水打湿衣 襟的细节里。“青衫”不再只是简单的衣物,而成了她内心情感的承载物,当读者感受到那湿透的青衫, 仿佛能触摸到词人内心的温热与冰凉交织的复杂情绪,让词作的感染力穿透文字,直抵人心,把她在追求 理想道路上的孤寂与家国之思,渲染得深沉而动人。 八、(24-25九年级下·北京朝阳·阶段练习)阅读《满江红·小住京华》,完成下面小题。 满江红·小住京华 秋瑾 小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强 派作蛾眉,殊未屑! 身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘 何处觅知音?青衫湿! 满江红·怒发冲冠 岳飞 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等 闲、白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头 收拾旧山河,朝天阙。 18.《满江红·小住京华》的上片开头写北国的秋天,用一个“ ”字,写出秋色澄明的特点,十分 传神。甲词下片开头通过 的对比,写出了词人的心胸与气概。 13关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 19.古诗词中的数词往往暗含诗人遣词造句之匠心,这两首词中也有这样的用法,请结合两首词的画线句 的具体内容,说说这样用词的表达效果。 【答案】18. 拭 身与心 19.示例:秋瑾词中“四”出自项羽“四面楚歌”的典故,喻指国 破,表达词人对时局的忧虑。而“八”是指词人八年的婚姻生活,表达词人对婚姻的不满及对故乡的思念。 岳飞词中“三十”是指三十多年来虽已建立一些功名,但如同尘土微不足道。“八千”极言沙场征战行程 之远,写杀敌任重道远。词人以个人为轻,国家为重,表现了强烈的爱国热忱。 【导语】这两首《满江红》以壮词写豪情,却各具风骨。秋瑾词以中秋起兴,“拭”字点染北国秋色澄澈, 下片“身/心”对比凸显巾帼烈志,末句“青衫湿”道尽英雄孤愤;岳飞词开篇即见冲冠之怒,“三十” “八千”以时空数字拓开家国襟怀,结句“朝天阙”犹闻金戈回响。一者沉郁顿挫见女儿肝胆,一者雷霆 万钧展将帅气概,同为铁板铜琶之声。 18.本题考查诗歌内容理解。 结合《满江红·小住京华》“为篱下黄花开遍,秋容如拭”可知,“拭”有擦拭的意思,这里把秋天的景色 比作被擦拭过一样,写出了秋天景色澄明、干净的特点。由此可知,用“拭”字,十分传神地描绘出秋色 澄明的特点。 结合《满江红·小住京华》下片“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”可知,词人说自己身体不能列入男儿 的行列,但是内心却比男儿还要刚烈。这里将“身”(身体)与“心”(内心)进行对比,突出表现了词 人的心胸与气概。由此可知,答案“身与心”是正确的,准确概括了此处对比的内容。 19.本题考查词句理解赏析。 结合《满江红·小住京华》“四面歌残终破楚”可知,“四面”用了项羽“四面楚歌”的典故,这里借指国 家面临困境,局势危急,表达出词人对国家前途命运的忧虑。结合“八年风味徒思浙”,“八”指词人过 往八年的婚姻生活,体现出这八年的生活不如意,流露出对婚姻的不满,同时也表达了对故乡浙江的思念 之情。由此可知,秋瑾词中数词“四”和“八”有着丰富深刻的表意。 结合《满江红·怒发冲冠》“三十功名尘与土”,“三十”指的是岳飞自己三十多年来,虽然建立了一些功 名,但在他看来这些功名如同尘土一样微不足道,体现他对个人名利的轻视。从“八千里路云和月”中 “八千”可知,这里极言征战的行程遥远,表明杀敌报国的道路漫长且艰难,任重道远。整体体现出岳飞 以国家利益为重,个人得失为轻,强烈的爱国热忱。由此可知,岳飞词中数词“三十”和“八千”有力地 烘托出他的爱国情怀和壮志豪情。 九、(2025·山东烟台·一模)下面两首词皆作于苏轼被贬黄州时期,阅读后回答问题。 14关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 鹧鸪天·林断山明竹隐墙 林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见,照水红蕖①细细香。 村舍外,古城旁。杖藜②徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨,又得浮生③一日凉。 定风波·莫听穿林打叶声 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 【注释】①红蕖:荷花。②杖藜:拄着藜木拐杖。③浮生:指短暂虚幻的人生。 20.“翻空白鸟时时见”中的“时时”写出了白鸟 的特点,“照水红蕖细细 香”中的“细细”生动地刻画出了 。 21.从画线的尾句看,两首词表达的情感有何不同? 【答案】20. 白鸟之多、翻飞之频繁迅疾 红蕖香气的细腻、淡雅、悠长 21.前一首写出了 作者无所事事,寻求片刻宁静与清凉的无奈,传达出贬官黄州的落寞失意(不得志);后一首则体现了一 种超越宠辱得失的坦然、豁达,表现出旷达洒脱(乐观)的人生态度。 【导语】两首词均作于苏轼贬谪黄州时,却展现不同心境。《鹧鸪天》借衰草蝉鸣等意象,流露浮生暂得 清凉的无奈与失意;《定风波》以风雨自喻,通过竹杖芒鞋、一蓑烟雨等意象,彰显超然旷达的人生态度, 尽显东坡词“于逆境中见风骨”的特质。 20.本题考查诗歌内容理解。 结合“翻空白鸟时时见”可知,“时时”意为“时常、常常”,白鸟在视野中频繁出现、翻飞,足见其数 量之多且动态之活跃。 结合“照水红蕖细细香”可知,“细细”从嗅觉维度描绘荷花香气,既体现香气若有若无、幽微淡雅的特 点,又暗示其萦绕不散、悠长持久。由此可知,“时时”突出白鸟翻飞之频、数量之众,“细细”则生动 刻画红蕖香气细腻悠长的韵味。 21.本题考查对比阅读及情感理解。 结合《鹧鸪天》尾句“殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉”可知,“浮生”一词带有人生虚幻短暂的消极 意味,“又得”暗含被动接受清凉的无奈,雨带来的“一日凉”是片刻的逃避,透露出作者在贬谪中百无 聊赖、借自然片刻慰藉排遣失意的心境。 结合《定风波》尾句“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”可知,“回首”将风雨阴晴视为寻常, “也无”二字消解了外物对内心的影响,直接展现出作者经历人生起伏后,对宠辱得失的超然态度,彰显 出从容旷达的精神境界。由此可知,前词借“凉”抒贬谪落寞之愁,后词以“无”显超脱豁达之怀,情感 15关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 基调迥异。 十、(23-24九年级上·山东东营·期末)阅读下面两首诗词,完成下面小题。 临江仙·夜登小阁忆洛中旧游 [宋]陈与义 忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天明。 二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更。 临江仙 [明] 杨慎 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。 22.两首词在情感表达上有何共同之处? 23.第一首词中的“杏花疏影里,吹笛到天明”和第二首词中的“青山依旧在,几度夕阳红”在整首词中 分别有什么作用? 【答案】22.都有对人世无常的感喟,都有看透世事沧桑之后的豁达。 23.第一首词上阕是作者想象 往昔岁月,“杏花疏影里”是当年宴饮的背景,“吹笛到天明”是豪英们高雅的行为。这两句营造了往昔 岁月幽雅、恬淡的意境,为下文抒发“二十余年如一梦”的感慨作了铺垫。 第二首词中的“青山依旧在,几度夕阳红”,以青山和夕阳这两种永恒不变的事物来反衬人世的“是非成 败转头空”,表达了作者对世事无常的深沉感慨。 【解析】22.本题考查内容理解和对比分析。 在陈与义的《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》中,“二十余年如一梦,此身虽在堪惊”表达了词人对时光流 逝、人生如梦的深切感慨,体现了对人世无常的感喟。而“闲登小阁看新晴。古今多少事,渔唱起三更” 则表现出词人面对世事变迁的豁达态度,即使历经沧桑,依然能够保持内心的平静,将古今多少事都付诸 渔唱之中。在杨慎的《临江仙》中,“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空”同样表达了对 人世无常的感慨,英雄人物的是非成败都随着时间的流逝而成为空谈。而“青山依旧在,几度夕阳红”则 以一种超越时空的视角,表现出词人看透世事沧桑之后的豁达心境。词中的“白发渔樵江渚上,惯看秋月 春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中”更是将这种豁达情感推向高潮,渔樵江渚之上的白发 老者,早已习惯了秋月春风的变幻,将古今多少事都付诸笑谈之中,体现了一种超脱世俗的豁达态度。因 16关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 此,两首词在情感表达上的共同之处在于都表达了对人世无常的感喟和看透世事沧桑之后的豁达心境。 23.本题考查词句作用。词句的作用不能脱离诗文孤立看待,要看它在全文的位置,做到“句不离篇”。 第一首词《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》中的“杏花疏影里,吹笛到天明”这两句,首先通过描绘杏花的 淡雅和疏影的幽深,为读者呈现出一个幽雅、恬淡的夜晚景象。在这样的背景下,“吹笛到天明”则进一 步展现了当年宴饮时豪英们的高雅行为和畅快淋漓的氛围。这样的描绘不仅为整首词的上阕增添了诗意, 更为下文抒发“二十余年如一梦”的感慨作了铺垫,使读者更能体会到词人对于往昔岁月的怀念和对于时 光流逝的无奈。 第二首词《临江仙》中的“青山依旧在,几度夕阳红”,则通过对比青山和夕阳这两种永恒不变的事物与 人世的“是非成败转头空”,来表达作者对世事无常的深沉感慨。青山依旧,夕阳几度,而人间的英雄、 是非、成败却都随着时间的流逝而烟消云散。这种对比不仅突出了词人对人世无常的感慨,更体现了词人 看透世事沧桑之后的豁达心境,使整首词的情感表达更加深沉和丰富。 根据以上分析作答即可。 十一、(2025·江苏镇江·二模)阅读下面两首诗词,完成下面小题。 【甲】 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 宋·辛弃疾 一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发、欺人奈何? 乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。 【乙】 一百五日 夜对月 ① 唐·杜甫 无家对寒食,有泪如金波。斫却月中桂,清光应更多。 化离 放红蕊,想像嚬 青蛾。牛女漫愁思,秋期犹渡河。 ② ③ 【注释】①一百五日:即寒食日。②化(pǐ)离:别离。旧指妇女被遗弃而离去。③嚬(pín):同“颦”, 皱眉,蹙眉。 24.两诗都是节日感怀之作,【甲】是 节感怀,【乙】是 节感怀。 25.两诗写“金波”用意是否相同?请加以分析。 26.两诗借“吴刚伐桂”的传说,分别表达什么情感? 17关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【答案】24. 中秋 寒食 25.相同,均以“金波”形容月光的明亮、流动,营造清冷氛围, 为抒情铺垫。 26.甲词借伐桂表达驱逐侵略者、收复山河的壮志;乙词借伐桂寄托战乱中对团圆的渴 望与离别的哀愁。 【导语】这两首诗词均以月夜感怀为主题,辛词豪迈旷达,借中秋明月抒写壮志难酬的愤懑与重整山河的 抱负;杜诗沉郁悲凉,在寒食夜月下倾吐无家可归的孤苦与离愁别恨。两作同用“斫桂”典故,辛词喻指 扫除奸佞,杜诗则暗含对团圆光明的渴盼。 24.本题考查对诗歌内容的理解。 根据甲词标题“建康中秋夜为吕叔潜赋”中的“中秋夜”可知,甲是中秋节感怀;根据乙诗标题“一百五 日夜对月”以及注释①“一百五日:即寒食日”可知,乙是寒食节感怀。 25.本题考查意象的理解。 甲词:“一轮秋影转金波”中,“金波”以金色喻月光的璀璨,以“波”状写月光流转的动态,仿佛一轮 圆月在夜空中投射出流动的金辉,与“飞镜又重磨”呼应,将明月比作重磨的铜镜,凸显中秋月色的澄明 皎洁。 中秋夜的“金波”月光清冷澄澈,词人面对此景,触景生情,引出“把酒问姮娥:被白发、欺人奈何”的 悲叹。月光的“金波”在此不仅是景物描写,更以其静谧、永恒的特质,反衬词人年华流逝(白发)而壮 志未酬的焦灼,清冷的月色为其感慨时光、忧国忧民的情感埋下伏笔。 乙诗:“有泪如金波”中,“金波”既指眼前寒食夜的月光,又以泪水喻“金波”——诗人因“无家”而 落泪,泪水在月光下闪烁如金,巧妙将月光的明亮与泪水的晶莹叠加,既写月之亮,又暗含悲情。 寒食节本是团圆之时,诗人却“无家”漂泊,面对“金波”般的月光,泪水与之交融,营造出孤寂凄凉的 氛围。“金波”的清冷感与诗人的离乱之苦相呼应,为后文“斫却月中桂”的期盼(渴望战乱平息、家人 团聚)和“牛女犹渡河”的反衬(牛郎织女尚能相会,自己却骨肉分离)铺垫了悲伤基调。 两诗均以“金波”这一比喻,将月光的明亮、流动的视觉特征与清冷、孤寂的情感基调结合:甲词借“金 波”之景叹岁月催老、忧山河破碎,乙诗以“金波”之象诉离乱之苦、盼家人团圆。尽管抒情主题不同, 甲为家国壮志,乙为个人离愁,但“金波”在营造氛围、衔接情与景的功能上完全一致,均是通过月光的 意象美传递诗人内心的情感波动。 26.本题考查对诗歌情感的分析。 甲词中“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”意思是:(我想要)砍去月中那枝叶婆娑的桂树,人们都说, 这样月光就会更加清澈明亮。这里“桂婆娑”指月中桂树的枝叶繁茂,“清光”指月光。“吴刚伐桂”传 说中,桂树象征阻碍光明的事物。词人以“斫桂”动作隐喻驱逐侵略者的决心,“清光更多”暗指收复山 18关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 河后国家重归清明的愿景,表达了抗击金兵、收复失地的豪情壮志,以及对扫清现实障碍(如主和派阻挠、 外族侵略)的迫切愿望。结合词人一生抗金理想受挫的经历,“斫桂”的想象既是对现实的抗争,也暗含 虽身处困境却未放弃理想的执着精神。 乙诗“斫却月中桂,清光应更多”意思是:砍去月中的桂树,月光应该会更加明亮。此句承接前文“无家 对寒食”的悲愁,以“斫桂”的假设表达对月光更盛的期盼。安史之乱背景下,诗人借“斫桂”盼“清 光”,实则以月光象征和平与团圆,桂树隐喻战乱带来的阴霾,“清光更多”的愿望,直接指向对驱散战 争、家人团聚的渴求,而“无家”“仳离”的现实与“斫桂”的想象形成对比,凸显战乱中百姓离散的哀 愁。后句“牛女漫愁思,秋期犹渡河”以牛郎织女尚能定期相会,反衬人间因战乱导致的骨肉分离之苦, “斫桂”的举动因此更添一层对现实离别的无奈与对团圆的深切向往。 十二、(24-25九年级下·河北保定·阶段练习)阅读下面的两首古代诗歌,回答小题。 【甲】 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影转金波。飞镜又重磨。把酒问姮娥,被白发。欺人奈何。 乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是,清光更多。 【乙】 中秋月 晏殊 一轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。 未必紊娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。 27.“月”是古诗词中常见的意象,甲词使用 的修辞手法,突出其皎洁明亮;乙词把月亮人格化, 营造了 的氛围。 28.两首作品划线句都写到了桂树,表达的情感有什么不同? 【答案】27. 比喻 孤寂、凄凉 28.甲词中“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”,借砍去月 中桂树,表达了作者想要扫除世间黑暗、恢复中原的豪情壮志;乙词“玉蟾清冷桂花孤”,通过写月中桂 树的孤独,营造出孤寂的氛围,表达了诗人的羁旅愁绪和孤独寂寞之情。 【导语】这两首作品均以中秋月为背景,甲词《太常引》通过“一轮秋影转金波”描绘了月光的皎洁,展 现了作者对自然的赞美与对人生的感慨。乙词《中秋月》则以“一轮霜影转庭梧”开篇,营造了孤寂清冷 的氛围,表达了羁旅之人的孤寂与怅惘。两词虽同写桂树,但甲词借桂树表达对清光的追求,乙词则通过 19关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 桂花的孤寂,进一步烘托了月夜的冷清与人的孤独。 27.本题考查诗句理解赏析。 结合甲“一轮秋影转金波。飞镜又重磨”可知,“一轮秋影转金波”写中秋之月的影子转动,“飞镜又重 磨”把中秋的月亮比作重新磨过的铜镜。这里运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘出月亮像镜子一样皎 洁明亮,给人以直观的感受。由此可知,甲词使用比喻的修辞手法,突出其皎洁明亮。 结合乙“一轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。未必姮娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤”可知,“一轮霜影转庭 梧,此夕羁人独向隅”描绘了在中秋之夜,月光洒在庭院的梧桐树上,而“羁人”(漂泊在外的人)独自 面对角落的情景,体现出人的孤独。“未必姮娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤”中,把月亮人格化称为“玉 蟾”,说月亮清冷,桂花孤独,也带有一种凄凉的意味。整体诗句通过这些描写,营造出了孤寂、凄凉的 氛围。由此可知,乙词把月亮人格化,营造了孤寂、凄凉的氛围。 28.本题考查诗歌意象及情感理解。 结合甲“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”可知,“桂婆娑”指月中那摇曳(婆娑)的桂树枝叶,在古代 诗词中常以月中桂树影射现实中的黑暗势力。辛弃疾借“斫去桂婆娑”,即砍去月中桂树的行为,表达了 一种想要有所作为的决心。联系辛弃疾所处的时代背景,他一生致力于抗金复国,渴望收复中原失地。在 这里,砍去月中桂树象征着他想要扫除世间黑暗、驱除金人的统治,恢复中原大好河山的豪情壮志。由此 可知,甲词中“斫去桂婆娑,人道是,清光更多”,借砍去月中桂树,表达了作者想要扫除世间黑暗、恢 复中原的豪情壮志。 结合乙“玉蟾清冷桂花孤”可知,“玉蟾”指代月亮,“桂花”即月中的桂树。这句诗描绘了月亮清冷, 月中桂树孤独的画面。前文“此夕羁人独向隅”表明诗人此时是羁旅在外的状态,独自面对角落。“玉蟾 清冷桂花孤”通过营造出孤寂的氛围,借月中桂树的孤独,进一步烘托出诗人自己羁旅在外的愁绪以及孤 独寂寞的心情。由此可知,乙词“玉蟾清冷桂花孤”,通过写月中桂树的孤独,营造出孤寂的氛围,表达 了诗人的羁旅愁绪和孤独寂寞之情。 十三、(2025·云南昆明·三模)阅读下面的诗词,完成下面小题。 【甲】 使至塞上 唐·王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 【乙】 浣溪沙 20关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 清·纳兰性德 身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情! 一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平! 29.下面对【甲】诗的理解与赏析,不正确的一项是( ) A.开元二十五年,唐河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利,王维奉命赴西北慰问。 B.“属国”即典属国,诗人在这里借指自己的使者身份,这次出使实际上是被排挤出朝廷。 C.“征蓬”与“归雁”、“出汉塞”与“入胡天”对比强烈,含蓄表达了作者对此行的渴望。 D.尾联用“燕然勒石”的典故,表现诗人对前方战事的关心,以及对都护和戍边战士的赞扬。 30.请结合相关诗句,简要分析甲乙两首诗中的“烟”蕴含的情感有何不同。 【答案】29.C 30.①《使至塞上》中,烽烟是边塞的典型景物,诗人以孤烟的劲拔,突出了边塞的 壮美。表达了诗人面对大漠雄浑景色时的慷慨悲壮,表现出诗人豁达的情怀。②《浣溪沙•身向云山那畔 行》中,作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景,抒发了奉使出塞的凄凉迷惘之情。 【导语】这两首边塞诗各具特色:甲诗以雄浑壮阔的笔触描绘塞外风光,“大漠孤烟”展现盛唐气象,暗 含豪情;乙词则用“晚烟荒戍”勾勒凄凉秋景,抒发历史沧桑之感。前者昂扬,后者沉郁,共同构成边塞 诗的不同审美维度。 29.本题考查诗歌内容理解。 C.“征蓬”“归雁”以漂泊的蓬草、北归的大雁自比,“出汉塞”“入胡天”写离开唐朝疆域进入胡地,实 则暗含被排挤出朝廷的失意与飘零之感,而非“对此行的渴望”; 故选C。 30.本题考查词句赏析。 根据甲诗中“大漠孤烟直,长河落日圆”可知“孤烟”指沙漠中孤直的烽烟,是边疆军队使用的信号,与 “大漠”“长河”“落日”构成雄浑壮阔的边塞图景。王维以劲直的孤烟、浑圆的落日,凸显塞外风光的 苍茫壮美,虽暗含漂泊失意(如“征蓬”“归雁”),但“孤烟直”的刚劲笔力,也透露出对边塞风光的 赞叹,以及以都护破敌(“燕然”典故)暗喻对戍边将士豪情的敬佩,情感在孤寂中夹杂慷慨。 根据乙词中“一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城”可知“晚烟”笼罩“荒戍垒”(荒废的营垒),与“半 竿斜日”“旧关城”共同勾勒萧瑟、破败的边塞黄昏景象。“荒”“旧”二字点明景物的荒凉陈旧,“一 抹晚烟”更添朦胧凄清之感。纳兰性德借此意象,直接抒发“古今幽恨几时平”的悲愁——既叹历史上边 疆战乱的沧桑(“古今”),又伤眼前边塞的寂寥,隐含对征戍生活的厌倦、对时光流逝的怅惘,情感基 21关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 调沉郁哀伤,侧重怀古伤今的幽恨与孤寂。 综上所述,甲诗“烟”是雄浑边塞中的刚劲符号,情感在孤寂中见豪迈;乙词“烟”是荒败景象的凄清点 缀,情感聚焦于古今幽恨的沉郁哀伤,二者因语境与诗人心境不同,意象情感差异显著。 十四、(2025·云南文山·二模)阅读下面两首诗歌,完成下面小题。 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 【乙】 浣溪沙 纳兰性德 身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情! 一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平! 31.下列对甲词的理解和分析,不正确的一项是( ) A.“塞下秋来风景异”中的“塞下”是边界要塞之地的意思,词中指当时的西北边疆。 B.“衡阳雁去无留意”写出大雁决然离开的情景,可见边塞的荒凉、环境的恶劣。 C.“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”视听结合,以雄浑的笔触描绘边塞黄昏的肃杀景象, 展现了地理环境的险恶,暗示了军事局势的紧张。 D.“人不寐,将军白发征夫泪”运用了对比的手法,写将军和征夫都难以入睡,长期守边辛苦,思念 家乡,白了头发,流下了眼泪。 32.两首词都描写了边塞凄凉萧索的景象,但是词人所表达的情感却全然不同,请简要分析。 【答案】31.D 32.甲词中,词人既表达了征人对家乡的深切思念,又透露出壮志未酬、无法归乡的 矛盾与无奈,还暗含对朝廷不重边关,不修武备的不满之意。乙词抒发了词人奉旨出使时自身内心难以平 复的怅惘幽恨,以及对历史兴亡的深沉感慨。 【导语】范仲淹《渔家傲·秋思》与纳兰性德《浣溪沙》皆写边塞。前者从景入情,借塞下秋景,抒征人思 乡与功业未酬之矛盾;后者以行述怀,通过旅途所见,发个人怅惘与历史兴亡之叹,各有韵味。 31.本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误,结合“人不寐,将军白发征夫泪”可知,此句并没有运用对比手法。它是直接描述将军和征夫都 22关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 因思念家乡、功业未建而难以入眠,将军因愁思而白发,征夫因思乡而落泪,二者是并列关系,共同体现 边塞生活的愁苦; 故选D。 32.本题考查情感理解及对比阅读。 结合甲“浊酒一杯家万里”可知,词人喝着一杯浊酒,却思念着万里之外的家乡。在边塞艰苦的环境中, 这一杯酒承载着征人浓浓的思乡之情。由此可知,甲词表达了征人对家乡的深切思念。 结合“燕然未勒归无计”可知,“燕然未勒”用了东汉窦宪大破北匈奴后刻石记功而还的典故,这里表示 战事未平、功业未成。征人们想回家,却因为还没有建立军功而不能回去,处于这种矛盾的境地。由此可 知,甲词透露出征人壮志未酬、无法归乡的矛盾与无奈。 结合整首词中描绘的边塞紧张局势,如“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”,以及征人艰苦的 生活和思乡却不能归的处境,可推测词人对朝廷在边关军事等方面不作为有所不满。由此可知,甲词暗含 对朝廷不重边关,不修武备的不满之意。 结合乙“身向云山那畔行,北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情”可知,词人在深秋时节,向着云山那边行 进,北风呼啸,连马的嘶鸣声都被吹断,在这样荒凉的远塞,词人内心满是惆怅。“若为情”直接表明词 人对这种处境的无奈与幽恨。由此可知,乙词抒发了词人奉旨出使时自身内心难以平复的怅惘幽恨。 结合“一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平”可知,晚烟笼罩着荒凉的营垒,斜阳映照着 旧时的关城,这些衰败、荒凉的景象,引发词人对历史兴衰的联想。古往今来的幽恨什么时候才能平息, 体现出词人对历史兴亡的深沉感慨。由此可知,乙词表达了词人对历史兴亡的深沉感慨。 十五、(2025·云南楚雄·三模)阅读下面两首诗,完成下面小题。 (甲) 十五从军征 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知饴阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。 (乙) 梁甫行 23关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 曹植 八方各异气,千里殊风雨。 剧哉边海民,寄身于草野。 妻子象禽兽,行止依林阻。 柴门何萧条,狐兔翔我宇。 33.下列对甲诗的理解与赏析,不正确的一项是( ) A.“十五从军征,八十始得归”运用夸张手法,突出老兵从军时间之长,揭露封建兵役制度的残酷。 B.“兔从狗窦入,雉从梁上飞”以动态景物反衬家园荒凉,暗示家人早已离世,渲染了悲剧氛围。 C.“出门东向看,泪落沾我衣”以细节描写收束全诗,将老兵举目无亲的绝望之情推向高潮。 D.全诗以老兵回家的情感变化为明线,由满怀希望到彻底失望,再到悲痛欲绝,读来令人心酸。 34.甲诗与乙诗均描写了战乱导致的民生疾苦,表现手法也有相同之处。请结合诗句简要分析。 【答案】33.D 34.示例:两诗都运用了白描手法,通过描写具体的场景来反映民生疾苦,使读者更 直观地感受到战争对人民的影响。甲诗“兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵”,简洁勾 勒出家园因战乱而无人居住、荒芜凄凉的状况,反映出战争给人民带来的灾难。乙诗“妻子象禽兽,行止 依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇”,同样用平实的语言描绘出边海人民生活环境的恶劣和处境的悲惨, 展现了战乱之下百姓生活的困苦。 【导语】甲诗以老兵归家历程,用白描勾勒荒芜家园,凸显兵役残酷;乙诗聚焦边海民生,以简笔描绘草 野栖居、狐兔窜屋之景,尽显战乱疾苦。两诗均以质朴笔墨写尽时代创伤,于平实中见深沉悲怆。 33.本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误,结合全诗内容可知,诗中明线是老兵归家的经历(从军——归乡——见荒宅——做饭——落泪), 而非情感变化。 故选D。 34.本题考查表现手法及对比阅读。 结合甲诗“兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵”可知,诗句以直白简练的语言描绘野兔 从狗洞钻进钻出、野鸡在梁上飞窜,庭院中长着野生谷物、井台上长满野葵的场景,不加修饰地展现家园 荒芜之态。 结合乙诗“妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇”可知,诗人用平实笔触刻画边海百姓妻 子儿女像禽兽般依山林险阻而居,柴门萧条、狐兔在屋内乱窜的画面,直接呈现生活环境的破败。由此可 知,两诗均以白描手法勾勒具体场景,通过客观景象的铺陈,让读者直观感受战乱导致的民生凋敝,体现 24关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 白描手法在反映社会现实中的表现力。 十六、(2025·广西钦州·三模)阅读下面这两首诗歌,完成下面小题。 【甲】 白雪歌送武判官归京 唐·岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 【乙】 武威送刘判官赴碛西 行军 ① 唐·岑参 火山 五月行人少,看君马去疾如鸟。 ② 都护行营太白 西,角声一动胡天晓。 ⑤ 【注释】①碛(qì)西:即安西都护府。②火山:即今新疆吐鲁番的火焰山。 ③太白:亦称金星,古人认为它的出现在某种情况下预示敌人的败亡。 35.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是( ) A.甲诗的“北风”“雪”等意象和乙诗的“火山”意象,都展现了边塞的险恶环境,烘托了送别时的 氛围。 B.甲诗以“送别”为主线,抒发诗人对友人的依依惜别之意;乙诗直接抒发惜别之情,并直言对胜利 的祝愿。 C.两诗都有“如”字。甲诗的“如”为比喻词,三四句以春花喻冬景;乙诗第二句的“疾如鸟”体现 行军速度快。 D.甲诗结尾场景与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”相似;乙诗结尾遥想军营晨景,与李贺的 “雄鸡一唱天下白”相媲美。 36.送别诗题巧蕴离别情。结合两诗标题,请你简要概括送别诗题目的共同特点。 【答案】35.B 36.在标题中直接点明“送别”事件,并包含送别对象、目的地或事由,语言简洁而 情感含蓄。 25关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【导语】这两首边塞送别诗展现了岑参诗歌的雄奇风格。甲诗以“忽如一夜春风来”的奇喻开篇,将苦寒 边塞化为烂漫春景,结尾“雪上空留马行处”余韵悠长;乙诗“疾如鸟”的比喻生动传神,末句借星象暗 喻胜利,豪迈中见巧思。两诗皆善用意象营造意境,在壮阔边塞背景下抒写别情,体现盛唐边塞诗的典型 特征。 35.本题考查诗歌内容理解。 B.乙诗并没有直接抒发惜别之情,而是通过描绘刘判官的行军速度之快和军营的晨景,间接表达了对友人 的祝福和对战争胜利的期望,选项分析有误; 故选B。 36.本题考查题目作用。 《白雪歌送武判官归京》《武威送刘判官赴碛西行军》,均以“送”字直接表明离别主题。甲诗标题中 “武判官归京”点明送别对象(武判官)及目的地(归京);乙诗标题中“刘判官赴碛西行军”点明人物 (刘判官)及事由(赴碛西行军)。通过“归京”“赴碛西”等地理信息,暗示旅途艰辛或使命重大,为 诗中情感铺垫。故送别诗题目通常以简练语言概括离别场景,点明“送别”事件,并包含送别对象、目的 地或事由,兼具叙事性与抒情性,为全诗奠定情感基调。 十七、(2025·云南昆明·一模)阅读岑参的两首诗歌,完成下面小题。 【甲】 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 【注】本诗写于天宝十四载,诗人第二次出塞任职期间。 【乙】 逢入京使 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 【注】本诗写于天宝八载,诗人第一次到边塞赴任途中。 37.下面对甲诗的理解与赏析,不正确的一项是( ) A.这是一首咏雪诗,也是一首送别诗,“咏雪”与“送别”紧密联系,融为一体。 B.前八句由近及远,从北风飞雪写到铁衣难着,虚实结合的描写展现了天气状况。 26关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 C.飘落的白雪与冻硬的红旗相互映衬,一动一静、一白一红,画面生动、色彩鲜明。 D.全诗想象丰富,比喻新颖别致,结构开合自如,笔力纵横矫健,读来明白晓畅。 38.甲诗写岑参在边塞送别归京之人,乙诗写岑参出塞途中路遇入京使。两首诗的情境相似,但表达的情 感不同。请结合诗句简要分析。 【答案】37.B 38.甲诗“中军置酒饮归客”“轮台东门送君去”“山回路转不见君”等诗句,表达 对友人的依依惜别之情。乙诗“故园东望路漫漫”“凭君传语报平安”等诗句,表达诗人对故乡和家人的 思念之情。 【导语】岑参两首边塞诗展现了截然不同的情感维度。《白雪歌》以壮阔奇丽的雪景为背景,在“千树万 树梨花开”的瑰丽想象中,暗藏“愁云惨淡”的离别愁绪;《逢入京使》则以“双袖龙钟泪不干”的直白 抒情,道尽羁旅思乡的赤子衷肠。一显盛唐边塞诗的雄浑气魄,一露游子心底的柔软情思,刚柔相济,各 臻其妙。 37.本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误,前八句“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪……都护铁衣冷难着”,是由远及近进行描写,先写 塞外北风卷地、飞雪漫天的远景,再写到军营内帐篷、衣物等近景,并非由近及远;且都是实写,没有虚 写; 故选B。 38.本题考查情感理解及对比阅读。 结合甲诗“中军置酒饮归客”可知,在主帅的营帐中摆酒为归京的客人饯行,这一设宴送别之举体现出对 友人的重视与不舍。结合“轮台东门送君去”,诗人在轮台东门送别友人,亲自相送进一步表现出情谊深 厚。最后“山回路转不见君”,友人离去,山路曲折,直到看不见友人的身影,这一系列描写都饱含着诗 人对友人的依依惜别之情。由此可知,甲诗主要表达对友人的依依惜别之情。 结合乙诗“故园东望路漫漫”,诗人东望故乡,觉得路途漫长遥远,直接抒发了对故乡的思念之情。而 “凭君传语报平安”,诗人在马上遇到入京使者,没有纸笔,只能请使者传个口信报平安,这一行为表现 出诗人对家人的牵挂。由此可知,乙诗表达诗人对故乡和家人的思念之情。 十八、(2025·云南昆明·二模)请你阅读下面的宋词及元曲,完成下面小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 27关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 39.下面对【甲】词的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.本词中“南乡子”是词牌名,“登京口北固亭有怀”则是这首词的题目。 B.上阕侧重借景抒情,下阕聚焦历史典故,形成“景——史——情”的递进结构。 C.词中“不尽长江滚滚流”是作者的想象之景,此句化用了杜甫的名句“不尽长江滚滚来”。 D.本词的语言雄健却又隐含着苍凉,体现出豪放与沉郁风格的结合。 40.【甲】和【乙】两首词曲在题材上都属于咏史怀古,但它们在情感上却有一些微小的差异。请结合具 体的诗句,分析它们在情感上的不同点。 【答案】39.C 40.甲词讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能的情形,同时还饱含 诗人保家卫国的情感。乙曲则抚今追昔,对老百姓的疾苦感到无比愤慨和深切同情,表现了作者忧虑国计 民生的情怀。 【导语】这两首作品均以怀古为题,却呈现出不同的情感维度。辛词以雄浑笔触勾勒江山胜景,借孙权典 故抒发壮志难酬之愤懑,在豪放中暗藏沉郁;张曲则直指历史兴亡的本质悲剧,“兴亡百姓苦”的论断如 金石掷地,展现出更为深切的民本关怀。二者一重英雄气概,一重黎元悲苦,共同构成中国古代咏史诗的 双重变奏。 39.本题考查词句的理解与赏析。 C.甲词是此人登上北固亭观景怀古之作,其中“不尽长江滚滚流”是作者对看到的眼前实景(长江流经京 口)的描写,虽有化用杜甫“不尽长江滚滚来”之意,但并非“想象之景”。选项中“是作者的想象之 景”理解有误; 故选C。 40.本题考查词曲情感的对比阅读。 甲词:根据“何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流”可知,此人站在 北固亭上眺望远处的中原大地却不可得,无奈之下,词人收回遥望的视线,看这北固楼近处的风物,这不 28关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 禁引起了词人千古兴亡之感。因此,词人发出了“千古兴亡多少事?”的历史感慨,纵观千古成败,意味 深长,回味无穷。词人运用情景交融(即景抒情)的手法,表现词人胸中道来道去的不尽愁思和感慨。根 据“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋”可知,辛弃疾通过把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的 英雄来颂扬,既凭吊千古英雄之名,又慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤,主持抗金。作者这样热情 赞颂孙权的不畏强敌,其实是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞,也表达了作者渴望像古代英雄人 物那样保家卫国,收拾旧山河,为国效力的壮烈情怀,饱含着浓浓的爱国思想。 乙曲:根据“望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”可知,作者写途径潼关时的所见之 感,主要写从关中长安万间宫阙化为废墟而产生的深沉的感慨。“望西都,意踌躇”,点出作者遥望古都 长安,凭吊古迹,思绪万千,激愤难平的心情。“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”则点出无限伤感 的原因,作者虽未直接提到战争,但历代改朝换代战争的惨烈图景却已经触目惊心。根据“兴,百姓苦; 亡,百姓苦”可知,历史上无论哪一个朝代,它们兴盛也罢,败亡也罢,老百姓总是遭殃受苦。一个朝代 兴起了,必定大兴土木,修建奢华的宫殿,从而给人民带来巨大的灾难;一个朝代灭亡了,在战争中遭殃 的也是人民。作者抚今追昔,从历代王朝的兴衰更替,想到人民的苦难,一针见血地点出了封建统治与人 民的对立,表现了作者对历史的思索和对人民的同情。据此总结作答即可。 十九、(2025·河南周口·一模)阅读下面两首词,回答问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 41.下列对这两首词的理解和分析,不正确的一项是( ) A.两首词都是宋代辛弃疾的作品,“破阵子”“南乡子”都是词牌名。 B.甲词全词采用写实的手法,真实生动地描绘出一位忠勇善战的将军形象。 C.乙词以三问三答来结构全篇,简洁明快、层次分明。 D.两首词都抒发了为国效力的壮烈情怀,但也流露出作者报国无门的无限感慨,蕴含着对苟且偷安、 毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。 42.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》处处扣“① ”字来写:开篇壮怀激烈,梦中情景豪情 29关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 万丈,结尾感叹② ,更添悲凉。《南乡子·登京口北固亭有怀》则描绘了诗人远望神州大地, 触景生情,“③ ”一词传达了词人对千古兴亡的无穷思绪;下阕词人怀古咏志,巧妙化用曹 操的话表达自己的感慨,气魄极其宏大雄壮。 【答案】41.B 42. 壮 壮志难酬 悠悠 【解析】41.本题考查对诗词内容的理解和艺术手法分析。 B.有误,《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“梦回吹角连营”“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”等内容 是作者的梦境与想象,并非全是写实手法; 故选B。 42.本题考查对诗词内容的理解。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》从开篇的醉里看剑、梦回军营,到沙场点兵、渴望建功立业,处处体现 “壮”,塑造了一个壮士的形象。结尾作者却发出一声长叹:“可怜白发生!”从感情的高峰猛的跌落下 来。原来,那壮阔盛大的军容,横戈跃马的战斗,以及辉煌胜利,千秋功名,不过全是梦境。这处境,的 确是“悲哀”的。以沉痛的慨叹,抒发了“壮志难酬”的悲愤。 《南乡子·登京口北固亭有怀》“千古兴亡多少事”这是一句问话。词人禁不住发问,从古到今,到底有多 少国家兴亡大事呢?往事悠悠,是非成败已成陈迹,只有这无尽的江水依旧滚滚东流。“悠悠”形容漫长、 久远。这里,叠词的运用,不仅暗示了时间之慢,而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。 二十、(2025·陕西西安·模拟预测)阅读下面的古诗词,完成下面小题。 【甲】 过零丁洋 [南宋]文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 【乙】 泊秦淮 [唐]杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 43.古人作诗一般讲究“避重字”,但【甲】诗颈联两句和【乙】诗第一句都有重字。请任选其中一首, 30关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 说说用重字的表达效果。 44.如果文天祥与【乙】诗中听商女唱歌的权贵们相遇,二者会有怎样的“对话”?请用一句话表明文天 祥的立场。 权贵:“消遣娱乐乃人之常情,您身逢乱世却只身赴死,岂非愚忠?” 文天祥:“ 。” 【答案】43.示例一:甲诗“惶恐”与“零丁”重复出现,巧妙设计了地名与心情的双关,展现了诗人因 国家覆灭和己遭危难的痛苦心境,表达了他视死如归的民族气节与爱国之情。 示例二:乙诗“笼”字重复使用,运用互文的手法,将“烟”“水”“月”“沙”四种意象巧妙地融合在 一起,共同勾勒出朦胧的水色夜景,渲染出一种凄清的氛围。 44.示例一:国破家亡之际,苟活不过 行尸走肉,唯有以死明志,方不负华夏山河。 示例二:生死不过一瞬,但气节千古长存——我愿以血铸丹心,无愧天地,无愧己身。 【分析】这两首诗词均以家国情怀为主题。文天祥《过零丁洋》直抒胸臆,通过“惶恐”“零丁”的重字 运用强化悲愤,末句“留取丹心”更显壮烈;杜牧《泊秦淮》则以婉约笔法,“烟”“月”的重字营造迷 离意境,借商女讽喻权贵醉生梦死。一显豪放,一蕴含蓄,皆成千古绝唱。 43.本题考查赏析字词表达效果。 甲诗颈联“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”意为:在惶恐滩头,我诉说着自己内心的惶恐不安;在零 丁洋里,我悲叹自己孤苦伶仃的处境。 该句中“惶恐”“零丁”两个词语重复出现,形成了地名与情感的双关效果。“惶恐滩头说惶恐”,前一 个“惶恐滩”是地名,在今江西万安县境内赣江中,是当年文天祥兵败后经过的地方;后一个“惶恐”指 诗人内心的惶恐、恐惧,当时国家山河破碎,局势危急,诗人对国家命运和个人前途充满担忧,所以在此 处诉说自己的惶恐之情。“零丁洋里叹零丁”,前一个“零丁洋”也是地名,在今广东珠江口外;后一个 “零丁”意为孤苦无依,诗人此时兵败被俘,身世浮沉,在零丁洋中感叹自己孤苦伶仃的悲惨境遇。这种 巧妙的设计,展现了诗人因国家覆灭和己遭危难的痛苦心境,让情感表达层层递进,最终在尾联“人生自 古谁无死?留取丹心照汗青”中爆发出视死如归的民族气节。 乙诗第一句“烟笼寒水月笼沙”意为:烟雾笼罩着凄凉的水面,月光铺满了沙岸。 该句中“笼”字的重复使用,以互文手法将“烟、水、月、沙”四种意象熔铸为一体。“烟”与“月”笼 罩着“寒水”与“沙岸”,两个“笼”字如同轻柔的纱幔,将秦淮河的夜色晕染成一片朦胧迷茫的水墨图 景:夜色中,寒水悠悠,淡烟袅袅,月光皎洁,沙岸沉静,四种景物在“笼”的作用下浑然交融,既写出 了水边夜色的凄清迷蒙,又以景物的静谧烘托出晚唐社会的衰颓氛围。 31关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 据此作答即可。 44.本题考查鉴赏诗词内容主旨及语言表达能力。 结合诗句来看,《泊秦淮》中“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,表面写商女不知亡国之恨仍在唱靡 靡之音,实则讽刺那些听歌的权贵们,在国家危亡之际,不关心国事,只知寻欢作乐。面对权贵“消遣娱 乐乃人之常情,您身逢乱世却只身赴死,岂非愚忠”的质疑,文天祥深知国家命运危在旦夕,山河破碎如 “风飘絮”,自身身世浮沉似“雨打萍”,但他以“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表明自己愿以死 捍卫国家尊严、坚守民族大义的决心。所以他会斥责权贵在国家危难时沉溺声色、不思救国,认为自己的 行为是为护家国尊严、守民族大义,而权贵们的苟且偷安才是真正误国的行为。据此补全对话即可。 示例:山河破碎若风飘柳絮,身为臣子岂可言‘消遣’二字?当商女犹唱《后庭花》时,吾辈若贪享安乐, 才是真正的亡国之愚! 二十一、(2025·云南昭通·二模)阅读下面两首诗,完成下面小题。 (甲) 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹青照汗青。 (乙) 南安军 文天祥 梅花南北路,风雨湿征衣。 出岭同谁出?归乡如此归! 山河千古在,城郭一时非。 饿死真吾志,梦中行采薇。 45.下面对(甲)诗的理解与赏析,有误的一项是( ) A.诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历,以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。 B.颔联运用了比喻的手法,将国家命运和个人命运紧密相连。 C.颈联巧借两个地名,语意双关,既表明作者被俘所经之地,又渲染了形势的险恶和境况的危苦。 D.整首诗构思巧妙,寓意深刻,情味十足,是诗人用鲜血和生命谱写的民族气节赞歌。 46.在文天祥的《南安军》和《过零丁洋》中,两首诗都提到了“山河”,但表达的情感有所不同,请简 32关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 要赏析。 【答案】45.A 46.《过零丁洋》中的“山河”是血泪控诉,聚焦国家覆灭的惨痛现实,情感是悲愤、 绝望的。《南安军》中的“山河”是精神宣言,借山河的永恒暗含对民族气节的坚守,情感是悲壮的、坚 定的。 【导语】文天祥两首绝命诗皆以山河意象承载家国情怀。《过零丁洋》以“破碎风飘絮”喻南宋倾颓,凸 显存亡之际的悲怆;《南安军》“山河千古在”则彰显精神不灭的信念。前者重在殉国之志的凛然,后者 侧重守节之坚。双璧同辉,俱见忠烈风骨。 45.本题考查内容理解辨析。 A.有误,“干戈寥落四周星”中“干戈寥落”指抗元战事逐渐稀少,“四周星”指四年,该句是回顾抗元 斗争的时间跨度,而非“以星光的暗淡寥落暗示个人心境”。选项对“干戈寥落四周星”的解读有误; 故选A。 46.本题考查诗歌意象及情感理解。 结合《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮”可知,诗人将破碎的国家比作风中飘絮,极言国家覆灭的惨烈与 个人命运的动荡。由此可知,此处“山河”聚焦于国家灭亡的惨痛现实,表达出诗人对山河破碎的悲愤与 对国家命运的绝望。 结合《南安军》中“山河千古在,城郭一时非”可知,诗人强调山河永恒存在,以山河的不变对比城郭的 变迁,暗含对国家根基与民族精神的信念。由此可知,此处“山河”是诗人对民族气节永恒坚守的精神宣 言,情感悲壮而坚定。 二十二、(2025·河北沧州·二模)阅读下面的古代诗歌,完成下面小题。 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。 兴,百姓苦;亡,百姓苦。 相见欢 ① 朱敦儒 金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱,簪缨 散,几时收?试倩 悲风吹泪过扬州。 ② ③ 【注】①靖康之难后,朱敦儒南逃,这是他客居金陵(今南京)时登西门城楼所作。②簪缨:代指达官显 贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。缨,帽带。③倩:请人代自己做。 47.从体裁上看,这两首诗歌分别属于 、 。 33关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 48.下列句子与画横线句子对战争的描述最接近的一项是( ) A.将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》) B.国破山河在,城春草木深。(《春望》) C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) D.年少万兜鍪,坐断东南战未休。(《南乡子·登京口北固亭有怀》) 49.封建王朝危亡之时,权贵和百姓的命运有何不同?请简要概括。 【答案】47. 曲 词 48.B 49.百姓苦,权贵逃。 【导语】这两首作品以沉郁笔触勾勒乱世图景。《山坡羊》通过潼关山河的雄浑气象,直指王朝兴衰的本 质——无论政权更迭,百姓始终是苦难的承受者;《相见欢》则以秋江落日为背景,展现南渡士人的家国 之痛。两作皆以地理意象承载历史沧桑,在时空交错中完成对战争创伤的集体书写,体现了文人忧患意识 与民本思想的深刻共鸣。 47.本题考查文学常识。 古代诗歌的体裁主要包括诗、词、曲等。词是一种配合音乐的诗歌形式,有固定的词牌和句式。曲则包括 散曲和剧曲,散曲又可分为小令和套数。诗歌《山坡羊·潼关怀古》中“山坡羊”是曲牌名。诗歌内容符合 散曲的特点,句式长短不一,语言通俗易懂。因此,可以判断《山坡羊·潼关怀古》属于散曲。《相见欢》 这是一个词牌名。诗歌内容符合词的特点,如有固定的句式和押韵规则。因此,可以判断《相见欢》属于 词。 48.本题考查诗句理解。 “伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”意思是令人伤心的是经过秦汉宫殿的遗址,昔日秦皇汉武的万间 宫阙都已荡然无存,所剩的只有颓垣断壁了。此句描绘了朝代更迭、战争频繁导致曾经的繁华宫殿化为废 墟的景象,侧重于体现战争带来的巨大破坏,尤其是对建筑、文明等物质层面的毁灭,反映出战争的残酷 以及历史的沧桑变迁。 A.句意为:将士们经过无数次出生入死的战斗,有些牺牲了,有的十年之后得胜而归。此句重点在于描述 战争的漫长过程以及将士们征战的艰辛和牺牲,强调的是战争中人员的伤亡和战斗的持久性,没有直接体 现战争对物质层面如建筑、城市等的破坏,与画横线句子对战争的描述侧重点不同。 B.句意为:国都遭侵但山河依旧,长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。描绘了安史之乱后长安城破败的景 象,国家沦陷,曾经繁华的都市如今一片荒芜,草木丛生。此句直接展现了战争对城市造成的巨大破坏, 曾经的城市因战争而荒废,与画横线句子中因战争导致宫殿化为废墟,都体现了战争对物质层面的毁灭, 34关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 二者对战争的描述较为接近。 C.句意为:战马像的卢马一样跑得飞快,弓箭像惊雷一样震耳离弦。此句主要从听觉和视觉的角度,生动 形象地描绘了战场上激烈的战斗场景,突出了战斗的激烈程度和将士们的英勇无畏,侧重于战争中的战斗 场面描写,而非战争对物质层面的破坏,与画横线句子对战争的描述侧重点不同。 D.句意为:当年孙权在青年时代,做了三军统帅。他能占据东南,坚持抗战,没有向敌人低头和屈服过。 此句主要是对孙权年少有为、雄踞东南、坚持抗战的英雄气概进行赞美,强调的是人物的事迹和气概,没 有涉及战争对物质层面的破坏,与画横线句子对战争的描述侧重点不同。 故选B。 49.本题考查诗歌内容理解。 根据《山坡羊·潼关怀古》“兴,百姓苦;亡,百姓苦”可知,直接点明了无论朝代兴衰,百姓始终遭受苦 难。根据《相见欢》“中原乱,簪缨散,几时收”可知,“簪缨散”指的是达官显贵在战乱中四散逃亡, 失去了往日的权势和地位。结合注释,朱敦儒南逃,反映了权贵在王朝危亡时的无奈和逃亡。由此可知, 封建王朝危亡之时,权贵和百姓的命运截然不同。百姓始终遭受苦难,生活困苦,无论朝代兴衰,都难以 摆脱战乱、赋税、徭役等带来的痛苦。而权贵在王朝危亡时,虽然失去了权势和地位,但仍有逃亡或保全 性命的机会。据此作答即可。 二十三、(2025·福建宁德·模拟预测)阅读下面两首散曲,完成小题。 [甲]山坡羊·潼关怀古 张养浩(元) 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。 [乙]山坡羊·骊山怀古 张养浩(元) 骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。 至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢,都变做了土;输,都变做了土。 50.对两首散曲的理解与分析,不正确的一项是( ) A.甲曲开头化动为静,描写了兵家必争之地潼关的险峻,为下文抒发感慨作铺垫。 B.乙曲前三句回顾了骊山历史,“今何处 ”强调对古今历史发生巨大变化的感慨。 C.乙曲第四句的“只见”二字强调阿房宫的破败,加重作者怀古伤今的情感分量。 D.两首散曲结尾分别用“兴”与“亡”、“赢”与“输”的对比深化全曲的主题。 51.两首散曲都抒发了作者对历史兴亡的感慨,但情感有所不同,请简要分析。 35关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 【答案】50.A 51.甲曲除了对封建统治者的愤慨,更有对百姓的同情;乙曲表达了作者对封建统治 者争权夺利,骄奢淫逸行径的愤慨之情。 【解析】50.本题考查对诗歌内容的辨析能力。A项中甲曲第一句“峰峦如聚”的意思是“诸峰像从四面 八方聚集到潼关来”,是将原本静态的山峦化为动态,选项中“甲曲开头化动为静”表述错误。故选A。 51.本题考查学生对诗歌内容和感情的理解与掌握。理解诗歌内容,一定要认真阅读原诗,正确理解其意 思,然后根据题目的要求,即可作答。理解诗歌中的感情,要结合诗中的景物描写和创作的背景来分析。 甲曲由潼关而怀古,表达了对广大人民的同情。“兴,百姓苦:亡,百姓苦”一句道出了全文的主旨,表 现了一个历史的主题,在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代人民依旧过着痛苦的生活。揭示了封建统 治者给人民带来的苦难,抒发了作者对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对百姓所受苦难的同情。乙曲是张养浩 途经骊山有所感受而创作的一首散曲,六七句讽刺后人都已遗忘了前朝败亡的教训,结尾两句显示了一位 封建文人对历史兴亡的大彻大悟。此曲揭示封建统治者因荒淫奢侈和争权夺位而导致灭亡的历史教训。触 目伤怀,引史为证,感情痛切,风格沉郁,抒发了世事无常、徒增悲叹的感叹。据此概括作答即可。 二十四、(2025·四川泸州·二模)阅读下面两首诗,完成各小题。 过零丁洋(文天祥) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 南安军(文天祥) 梅花南北路,风雨湿征衣。出岭同谁出?归乡如此归! 山河千古在,城郭一时非。饿死真吾志,梦中行采薇。 52.对两首诗的理解和分析不正确的一项是( ) A.《过零丁洋》将国家命运与个人遭遇、情感表达及理想与现实进行多重对比,增强了艺术效果。 B.《过零丁洋》尾联以豁达的态度看待生死,表明死亡是人之常情,但更重要的是如何面对死亡。 C.《南安军》通过描绘旅途中所见凋零的自然景象,表达了诗人对前途的迷茫和对命运的无奈。 D.这两首诗都展现了诗人高尚品格和崇高精神,表达了诗人爱国情感和视死如归的民族气节。 53.《南安军》中有一联与《过零丁洋》“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”一句意象的运用和情感的 表达有异曲同工之妙,请找出并赏析。 【答案】52.C 53.“山河千古在,城郭一时非”。这两句诗运用了对比的手法,将永恒的山河与短 暂变迁的城郭进行对比,表达了诗人对山河破碎、国家沦陷的痛心疾首,与“山河破碎风飘絮,身世浮沉 36关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 雨打萍”一样,都借山河的变化来抒发国破家亡的悲叹。 【导语】这两首南宋遗民诗堪称文天祥的绝命双璧。《过零丁洋》以沉郁顿挫的笔调,通过“山河破碎” 与“身世浮沉”的意象叠加,将个人命运与家国存亡熔铸一体;《南安军》则以“梅花”“风雨”起兴, 在“山河千古”的永恒对照中,凸显“饿死真吾志”的凛然气节。两诗皆运用比兴手法,将自然意象与忠 贞气节完美结合,展现出震撼人心的悲剧美。 52.本题考查内容理解辨析。 C.有误,结合《南安军》“山河千古在,城郭一时非。饿死真吾志,梦中行采薇”可知,诗人借“山河千 古在”表达山河依旧的感慨,“饿死真吾志”表明自己饿死殉国的志向,整首诗主要表达的是诗人宁死不 屈的爱国气节和对南宋朝廷的忠诚,而非对前途的迷茫和对命运的无奈; 故选C。 53.本题考查对比阅读。 结合《南安军》中“山河千古在,城郭一时非”可知,诗人将“千古在”的山河与“一时非”的城郭进行 鲜明对比,突出了山河依旧而城郭已非的巨大变化。由此可知,诗人借这种对比,深刻地表达出对山河破 碎、国家沦陷的悲痛之情。同样,《过零丁洋》中“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”,将破碎的山河 比作风中飘絮,把个人身世比作雨中浮萍,生动形象地写出了国家与个人命运的飘摇动荡。由此可知,这 两句诗也是借山河的破碎来抒发国破家亡的悲叹。所以“山河千古在,城郭一时非”与“山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍”在意象运用和情感表达上有异曲同工之妙,都通过山河的变化来展现国家的不幸,抒发 诗人内心的沉痛。 二十五、(2025·河南安阳·一模)阅读下面一首诗,完成小题。 【甲】 过零丁洋 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 【乙】 南安军 ① 梅花南北路,风雨湿征衣。出岭同谁出?归乡如此归! 山河千古在,城郭一时非。饿死真吾志,梦中行采薇 。 ② 【注】①南安军:公元1279年,南宋厓山被元军攻陷,宋朝灭亡。文天祥在前一年被俘北行,在五月四日 出大庚岭(梅岭),经南安军(今江西大余)时写此诗。②采薇:商末孤竹君之子伯夷、叔齐,当周武王 伐纣时,二人扣马而谏,商亡,逃入首阳山,誓不食周粟,采薇而食,后来饿死。 37关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 54.对两首诗分析理解不正确的一项是( ) A.甲诗前两联诗人回顾平生以及对当前时局的认识,既叹自身又叹国运,将国家命运与个人命运紧密 联系,表达了国破家亡的悲哀。 B.甲诗颈联两个“惶恐”、两个“零丁”都是眼前景物,作者信手拈来,出语自然,通过追忆当年兵 败以及现今被俘的处境,流露出一腔悲愤。 C.乙诗前两联叙述行程中的地点和景色,此处写梅花不是实景,而是因梅岭而说到梅花,借以和“风 雨”对照,抒写了这次行程中的悲苦心情。 D.乙诗颈联化用杜甫《春望》“国破山河在”名句,而说“山河千古在”,意思是说,宋朝的山河是 永远存在的,不会被元朝永远占领,言外之意是大宋江山还会复兴。 55.两首诗表达的情感有何相同之处? 【答案】54.B 55.甲乙两首诗都抒发了诗人以死报国、舍身取义的决心。 【解析】54.本题考查内容理解。 B.有误,两个“惶恐”、两个“零丁”不都是眼前景物,后面一个“惶恐”和“零丁”是诗人的内心感受; 故选B。 55.本题考查情感主旨。 甲诗“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”句意,自古以来,人终不免一死!倘若能为国尽忠,死后仍可 光照千秋,青史留名。这最后一句,直抒胸臆,慷慨激昂、掷地有声,以磅礴的气势、高亢的语调显示了 诗人的民族气节和舍生取义的生死观。 乙诗“饿死真吾志,梦中行采薇”句意,绝食而死是我真正的意愿,梦中也学伯夷叔齐,吃野菜充饥等死。 这句诗后半句用了伯夷、叔齐故事,抒发出作者以死报国、舍身取义的决心。 据此分析概括即可。 二十六、(24-25七年级上·全国·课后作业)阅读下面两首诗歌,完成小题。 梅岭三章(一) 陈毅 断头今日意如何?创业艰难百战多。 此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 别云间 夏完淳 三年羁旅客,今日又南冠。 38关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 无限山河泪,谁言天地宽。 已知泉路近,欲别故乡难。 毅魄归来日,灵旗空际看。 56.从《梅岭三章》(一)中的“ ”和《别云间》中的“ ”可以看出这两首诗均属绝命诗。 (各填一句诗) 57.《别云间》一诗是怎样表达斗争历程之艰难的?请结合首联分析。 58.请结合诗中加点的“去”“归”的目的,说说两位诗人表达的思想感情有何不同。 【答案】56. 断头今日意如何(或“此去泉台招旧部”) 已知泉路近(或“毅魄归来日”) 57.首联叙述了诗人三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活。其中“羁旅”一词为诗人从父、师起兵抗 清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括,抒发了诗人满腔的心酸和 深深的感叹。 58.身去阴间,是为了“招旧部”“斩阎罗”,以此表达诗人不屈不挠的斗争意志和与 反动统治斗争到底的决心;魂归人间,是为了看战旗在空中飘扬,以此表达诗人对胜利的渴盼和壮志未酬 的悲愤。 【解析】56.本题考查比较阅读。 第一首诗中的“断头今日意如何?”的意思是即将牺牲,我在想些什么呢?“此去泉台招旧部”的意思是 我这一去黄泉,定经召集旧部。第二首诗中的“已知泉路近”的意思是已经知道了黄泉之路不远。这三句 话点明了这两首诗歌都是绝命诗。 57.本题考查对重点诗句的理解。 “三年羁旅客,今日又南冠”的意思是三年为抗清兵辗转飘零,今天兵败被俘成为阶下囚。“三年”写时 间之长,“羁旅客”点明自己的身份,多年漂泊,为了反清四处奔走;“又”说明作者已经不是第一次被 捕了,“南冠”,运用典故,抒发了诗人苦战被捕后的沉痛、愤懑之情。这两句自叙抗清斗争经历,从中 可见诗人激越翻滚的情感波澜,亦可见其满腔辛酸与无限沉痛。 58.本题考查赏析思想感情。 根据第一首诗中的“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”可知,作者身去阴间也不会放弃斗争,而是会召 集旧部,一起把阴间的统治者阎罗斩于马下。表现了作者强烈的战斗意志和誓与反动派斗争到底的决心。 根据第二首诗中的“毅魄归来日,灵旗空际看”可知作者毅魄归来,是为了在空中看一看灵旗。生前未能 39关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“小中高考-总复习”、最新试卷下载 完成大业,死后也要亲自看到后继者率部起义,恢复大明江山。既表达了作者壮志未酬的悲愤,也表达了 作者对胜利的渴望。 40