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备战 2026 年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）
专题 23：七下古诗词+文言文对比阅读精练
一、（24-25七年级下·江苏盐城·期中）班级开展“古代文人生活志趣”专题学习活动，请你参与。
【材料一】
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。【材料二】
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其
发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾
射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不
湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【材料三】
支公 好鹤，住剡东峁山 。有人遗 其双鹤，少时翅长欲飞。支意惜之，乃铩其翮 。 鹤轩翥 ⑤ 不能
① ② ③ ④
复飞，乃反顾翅垂头，视之，如有懊丧意。林曰：“既有凌霄之姿，何肯为人作耳目近玩⑥？”养令翮成，
置使飞去。
（选自《世说新语·言语第二》，上海古籍出版社）【注释】①支公：名道林，东晋高僧。②剡东峁山：山
名，在今浙江省。③遗（wèi）：赠送。④铩：摧残。翮：羽毛的茎状部分。⑤轩翥：飞举的样子。⑥近玩：
亲近的玩物、宠物。
1．阅读【材料三】，完成下列任务。
（1）用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
少时翅长欲飞
（2）“少”有两个读音，分别为“shǎo”和“shào”。请你借助“小贴士”，确定文中“少时”中“少”的
读音，并说明理由。
【小贴士】少（shǎo）时：不久、少（shào）时：小时候。
2．用现代汉语翻译下列句子。
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（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）鹤轩翥不能复飞，乃反顾翅垂头，视之，如有懊丧意。
3．读上面的三则材料，完成探究任务。
（1）从托物言志的角度去理解，【材料三】中支公对待鹤的态度也体现出了他的生活志趣。请你结合文
章，探究一下。
（2）王维、卖油翁和支公面对问题（如人生困境、他人质疑、内心矛盾等）时，他们的应对方式有何不
同？你更认同哪一种？请结合你的生活实践说明理由。
二、（24-25七年级下·山东济南·期中）阅读下面的古诗文，完成下面小题。
【甲】
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
【乙】
记游定慧院
①
苏轼
黄州定慧院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒于其下。今复与参寥 及二三子
②
访焉。既饮，往憩于尚氏之第 。尚氏亦市井人也，而居处修洁，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，
③
闻坐客崔成老弹雷氏琴，作悲风晓角，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，入何氏竹园。时何氏方筑亭
竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为“甚酥”，味极美。客尚欲饮而予
忽兴尽乃径归。
（节选自《东坡志林》有删改）
【注释】①元丰三年苏轼被贬黄州，寓居定慧院，本文作于元丰七年。②参寥：苏轼的朋友。③第：封建
社会官僚贵族的大宅子。
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4．下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．中国的文人墨客对竹子情有独钟，两位作者都在自己诗文中选用竹子这一意象来表达志趣。
B．【甲】诗用字造语、写景写人平淡自然，信手拈来，营造了“诗中有画”的优美高雅意境。
C．“明月来相照”运用比喻，把倾洒银辉的明月当成朋友，显示出诗人巧妙而独到的想象力。
D．【乙】文按照游踪顺序，写了作者与友人在东小山、尚氏之第、何氏竹园游玩的见闻感受。
5．用“/”为下面的文字断句。（画两处）
客尚欲饮而予忽兴尽乃径归
6．用现代汉语翻译下面的句子。
时何氏方筑亭竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。
7．结合诗歌内容，从诗人形象和周围环境角度展开想象补全对话。
荔：小夏，太不可思议了！我竟然穿越到了唐朝！我看到在幽深的竹林中，
夏：你说的此人此景不正是《竹里馆》所描绘的吗？小荔你真是太幸运了！
8．以上诗文都描绘了竹林、琴声带给作者的无限乐趣，但“乐”的原因与作者的心境均有所不同，结合
具体内容分析。
三、（24-25七年级下·山西大同·期中）阅读下面的古诗文，完成下面小题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其
发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安
敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，
而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
9．读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。
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（1）散 春风满洛城
（2）以杓酌 油沥之
10．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．见其发矢十中八九 拨云见日
B．但微颔之 见微知著
C．以钱覆其口 天翻地覆
D．康肃笑而遣之 调兵遣将
11．完成下列语句的翻译。
（1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
（2）我亦无他，惟手熟尔。
12．比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。
选文 春夜洛城闻笛 卖油翁
内容概
① 讲述了陈尧咨与卖油翁之间的问答故事
括
主旨 抒发思乡之情 ②
四、（24-25七年级下·甘肃兰州·期中）小兰和小州发现，自古以来无论男女皆有爱国之心。让我们通过品
读古诗古文，进行深入的文学思考。请阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
逢入京使
【唐】岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【材料二】
木兰诗（节选）
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万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，
送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，
坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二
年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【材料三】
明史钞略（节选）
呼良朋，字汝兰，号益斋，镇东人。从戚继光御倭，战海上，数立功，累迁广西总兵。奉命征府江。
以二万人为四队，绝险并进，斩虏贼数千。进击诸支洞，尽平之。当是时微①良朋两粤道路几绝。又念江
岸纡阻，林菁蒙密，易以薮②奸。乃置戍建堡，分田给饷，贼无所凭怙于其间。令戍刊蒙翳③，治桥梁，邮
置亭馆，络绎不绝。两江之间，往来如砥。
【注】①微：如果没有。②薮（sǒu）：人或物聚集的地方。③令戍刊蒙翳：让戍卒砍伐现天蔽日的杂树。
13．请用生动的语言描绘材料一诗歌前两句所展现的画面。
14．参考表格提示的方法，解释加点的字词。
文言语句 方法 解释
赏赐百千强 语境推断法 （1）强：
对镜帖花黄 指出通假法，如：尊君在不（同“否”）。 （2）帖：
又念江岸纡 （3） （填序
查阅词典法：①思考，考虑；②诵读；③念头，想法；④爱怜。
阻 号）
查阅词典法：①把，将；②替，为；③被，表示遭受；④交付， （4） （填序
分田给饷
送与。 号）
15．将材料三画横线的句子断句，下列划分恰当的一项是（ ）
A．当是/时微良朋/两粤道路几绝
B．当/是时微良朋/两粤道路几绝
C．当是时/微良朋两粤道路/几绝
D．当是时/微良朋/两粤道路几绝
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16．将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）以二万人为四队，绝险并进，斩虏贼数千。
17．材料一、二、三的主人公都曾在边塞面对外敌，请结合内容，分别概括人物形象。
五、（24-25七年级下·山西忻州·期中）阅读下面两篇古诗文，完成下面小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其
发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰；“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢
轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而
钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
18．《卖油翁》中表现卖油翁技高一筹的句子是 ， ， 。
19．《逢入京使》作者用 的修辞手法写自己“龙钟泪不干”，“龙钟”的意思是 ，表达了诗
人 之情。
20．解其字·丰富思想：《卖油翁》中卖油翁看陈尧咨射箭“睨之久而不去”中“睨”字可以体现出卖油翁
什么样的心理？
21．学其法·实践练习：比较阅读是学习古诗文的好方法，阅读以上两文，将下面空缺处补充完整。
《逢入京使》这首诗的首句“故园东望路漫漫”中的“望”字表达了诗人 。《卖油翁》中陈尧咨对
卖油翁的态度发生了由 到 的变化，这一变化说明了 。
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六、（24-25七年级下·山西长治·期中）请阅读下面的古诗文，完成下面小题。
晚春
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其
发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢
轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而
钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
22．读准字音。是阅读古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。
（1）惟解漫天作雪飞( )
（2）徐以杓酌油沥之( )
23．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．陈康肃公善射 善罢甘休
B．睨之久而不去 睥睨众生
C．以钱覆其口 覆车之鉴
D．自钱孔入 自强不息
24．完成下列语句的翻译。
（1）无他，但手熟尔。
自译；没有别的（奥妙），
（2）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
翻译：
25．请结合选文内容将下面的表格补充完整。
选文 相关句子 表达效果
草树知春不久归，百般红紫斗
《晚春》 运用① 的修辞手法，描绘出② 的动人景象
芳菲
《卖油 正面描写卖油翁熟练的酌油动作，表现出卖油翁高超的酌
③
翁》 油技艺
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七、（2025七年级下·内蒙古·专题练习）阅读下面古诗文，回答问题。
【甲】
登幽州台歌
陈子昂【唐】
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
【乙】
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然【唐】
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【丙】
九龄风度
（唐）明皇以李林甫为相，后因召张九龄问可否。九龄曰：“宰相之职，四海具瞻 。若任人不当，
①
则国受其殃。林甫为相，臣恐他日之后，祸及宗社。”帝意不悦。一日，帝曲宴②近臣于禁范中。帝指示
于九龄、林甫曰：“庭前盆池中所养鱼数头，鲜活可爱。”林甫曰：“赖陛下恩波 所养。”九龄曰：
③
“盆池之鱼，犹陛下任人，但能装景致助儿女之戏尔。”帝甚不悦。时人皆美九龄之忠直。
张九龄见朝之文武僚属趋附杨国忠，争求富贵，惟九龄未尝及门。杨甚衔之。九龄尝与识者议曰：
“今时之朝彦，皆是向火乞儿，一旦火尽灰冷，暖气何在？当冻尸裂体，弃骨于沟壑中，祸不远矣。”果
然因禄山之乱附炎者皆罪累族灭不可胜数。九龄之先见，信夫神智④博达也。
（选自《开元天宝遗事》，有删改）
[注释]①瞻：仰望。②曲宴：私宴，多指宫中之宴。③恩波：帝王的恩泽。④神智：精神智慧。
26．根据丙文及所学，解释下列加点词。
语句 方法 释义
联系课文：意暇甚。（《狼》蒲松
帝意不悦 意：①
龄）
时人皆美九龄之忠
词类活用 美：②
直
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祸及宗社 联系上下文，借助语境 宗社：③
27．用“/”给文中画波浪线句子断句（断三处）。
果 然 因 禄 山 之 乱 附 炎 者 皆 罪 累 族 灭 不 可 胜 数。
28．以下对三篇诗文理解正确的一项是（ ）
A．【甲】诗中的“悠悠”与《黄鹤楼》中的“悠悠”都表示时间的久远。
B．【乙】诗通过“蒸”“撼”等词写出洞庭湖水汹涌澎湃的磅礴气势。
C．【甲】【乙】两诗的作者都怀才不遇，都希望明君能任用贤臣。
D．【丙】文中明皇询问张九龄的意见是因为拿不定主意。
29．翻译句子。
惟九龄未尝及门，杨甚衔之。
30．联读探究，解决问题。
（1）【甲】【乙】两诗都在表达对明君的期待，两位诗人运用的方式有何不同？
（2）【乙】诗是一首投赠诗，投赠的对象正是张九龄。张九龄去世后，唐玄宗对宰相推荐之士，总问
“风度得如九龄否？”结合【丙】文内容分析张九龄的“风度”体现在哪些方面？（提示：所谓“风度”
不仅指文雅齐整的仪表，更指向个人品行性情、胆识气质的修养）
八、（2025·上海黄浦·三模）阅读下面古诗文，完成小题。
【甲】
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】
桃花源记（节选）
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，
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豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女
衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【丙】
万历壬子，余探胜天目。行深涧中，忽逢老叟荷锄引泉，揖 余曰：“客从喧处来，可知静中趣？”
①
随之入竹扉，见三楹茅舍，檐悬匏壶 ，壁挂古琴。叟采蕨 为羹，汲泉煮茗。谈及世务，茫然不答，但指
② ③
西岭云霞曰：“彼中朝暮异色，犹人心念之流转也。”居三日辞归，叟赠竹杖，循旧径返，回首惟苍烟满
谷。
（选自明代谢肇淛《五杂组·山行纪异》）
【注释】：①揖（yī）：拱手行礼 ②匏（páo）壶：葫芦容器 ③蕨（jué）：野菜
31．甲诗的作者是 。
32．为下列句中加点词选择正确的解释。
（1）便扶向路( )
A．搀扶 B．沿着 C．凭借 D．扶持
（2）揖余曰( )
A．斥责 B．邀请 C．拱手行礼 D．询问
33．对乙文画线句“不足为外人道也”的理解，最恰当的一项是（ ）
A．不值得对外人解释原因 B．不必向外界宣扬此处
C．没有必要与外人交流 D．无需向他人诉说苦衷
34．乙文与丙文均含“探访秘境”的叙事结构。乙文通过渔人发现桃源后“ ”的结局，
暗示理想社会的不可复寻；丙文则以“ ”的描写（用原文回答），暗含隐士
对世俗的疏离。
35．丙文中的隐士形象与乙文桃源中人存在精神共鸣，但处世态度不同。请结合两文内容具体分析。
九、（24-25七年级下·上海嘉定·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
登飞来峰
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【乙】
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卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢
轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而
钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【丙】
训子汝舟
尔既奉母弟居金华，务宜体我寸心，常持勤敬与和睦。凡家庭间能守得几分勤敬，未有不兴；能守
得几分和睦，未有不发。若不勤不和之家，未有不败者也。尔昔在侯官①，将此四字于族或人家验之，必
以吾言为此证也。
（选自《林则徐家书》，有改动）
【注】①侯官：地名，在今福建，林则徐的家乡。
36．用现代汉语解释加点字。
（1）陈康肃公尧咨善射( )
（2）【丙】文“尔既奉母弟居金华”中“既”的解释最恰当的一项是( )
A．不久 B．即，便 C．全 D．已经
37．用现代汉语翻译下列句子。
见其发矢十中八九，但微颔之。
38．根据选文填空。
篇目 体裁 作者 内容 主题思想
甲 七绝 （1） 描绘了壮丽的自然之景 站得高才能望得远
乙 寓言 欧阳修 （2） 熟能生巧
家书
教育儿子要守（4）
丙 （“书”即 林则徐 阐明家庭兴旺要则
“□□”、“□□”四字
（3）
39．三篇诗文作者都善于用精当的词语表现人物形象。【甲】诗中的“ ”一词，体现诗人有勇气
和决心的变革者形象。【乙】文以“忿然”一词，刻画出一个“ ”的康肃公；【丙】文林则徐以
“ ”一字表现了一个对儿子严格要求且殷切期待的父亲形象。
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十、（2025·青海海东·一模）请你阅读以下三段文本，完成下面小题。
【文本一】
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【文本二】
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，
手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益
慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，
未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵
劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮
绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【文本三】
族弟爱，性清介，不妄交游，而笃志好学，每虚室 独坐，游心坟素 ，而埃尘满席，寂若无人。年
① ②
十二，尝游京师，值天子出游南苑，邑里喧哗，老幼争观，爱独端坐读书，手不释卷，宗族见者，莫不异
焉。
（选自《梁书·韦爱传》，有删改）
【注释】①虚室：指空屋。②游心坟素：指专心研读古代典籍。
40．读文本·明节奏：
下面的句子该如何划分朗读节奏呢？请用“/”标记出来。（划两处）
闻 说 鸡 鸣 见 日 升
41．理文意·析字义：
为了更好地读懂文本，同学们就文言文学习的方法展开了讨论，请你结合以上诗文，将下表补充完整。
文言语句 方法及示例 释义
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未尝稍降辞色 语境推测法：结合前后文推测 色：
穷冬烈风 成语借鉴法：穷凶极恶 穷：
而笃志好学 课内迁移法：博学而笃志 笃：
老幼争观 组词法：单音节词变双音节词 观：
42．品手法·释句义：
《送东阳马生序》中“每假借于藏书之家”一句是 的文言句式，“每假借于藏书之家，手
自笔录，计日以还”一句意思是 ，写出了宋濂少年时期的读书生涯。
文本三中“宗族见者，莫不异焉”一句意思是 ，写出了大家对韦爱
这一行为的态度。
43．悟情感·促成长：
结合上面三则文本分析，在日常学习生活中，我们应该持有怎样的学习态度？
十一、（24-25七年级下·上海崇明·期末）阅读下面诗文，完成各题。
【甲】
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈
笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
【丙】
董遇读书
董遇字季直，性质讷而好学。兴平 中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆 负贩，而常挟持经
① ②
书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，
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其义自见。” 从学者云： “ 苦渴无日。 ” 遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁
之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
【注释】①兴平：汉献帝年号。②稆：野生的禾。
44．【甲】诗作者是南宋爱国诗人的 （人名）。我们曾在七年级上学期背诵过他的诗歌《
其二）》。
45．请根据对应的“方法提示”，解释丙文中加点的文言词语。
文言语句 方法提示 解释词义
或问“三余”之
语境推测法 或：
意
而常挟持经书 课内迁移法：持就火炀之 持：
词典查找法：《古汉语常用字字典》中
读书百遍，其义
“见”的义项：①看见；②拜见；③同 见：
自见。
“现”显现等
46．用现代汉语翻译下列句子。
孔子云：“何陋之有？”
47．对【丙】文画线句理解正确的一项是（ ）
A．听从他的学者说：“苦于时间不足。”
B．跟从他学习的人说：“苦于时间不足。”
C．跟从他的学者说：“苦于连喝水的时间都没有。”
D．听从他并向他学习的人说：“苦于没有时间喝水。”
48．三篇诗文通过不同的外在环境表达人物的不同的情操。
【甲】诗借农村风俗画卷，表达了作者⑴ 的情感；【乙】【丙】两文人物的生活环境都可
以用【乙】文中的一个⑵“ ”字来概括，【乙】文表达了作者⑶ 的情
感，【丙】文董遇的读书经历告诉我们学习既要通过⑷“ ”明白大意，也要⑸
。
十二、（24-25七年级下·上海嘉定·期末）阅读下面选文，完成下面小题
【甲】
己亥杂诗·其五
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
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落红不是无情物，化作春泥更护花。
【乙】
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈
笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
【丙】
士皆知有耻，则国家永无耻矣。士不知耻，为国之大耻。历览近代之士，自其敷奏之日，始进之年，
而耻已存者寡矣。官益久，则气愈媮。望愈崇，则谄愈固。地益近，则媚亦益工。至身为三公，为六卿，
非不崇高也，而其于古者大臣巍然岸然师傅自处之风，匪但目未睹，耳未闻，梦寐亦未之及。
臣节之盛，扫地久矣。窃窥今政要之官，知车马、服饰、言词捷给而已，外此非所知也。清暇之官，
知作书法、赓诗而已，外此非所问也。非由他，由于无以作朝廷之气故也。
（节选自龚自珍《明良论》）
49．乙文选自 《 》 ，其作者是 朝的 。
50．解释下列句中加点词。
（1）惟吾德馨： （2）为国之大耻：
51．翻译文中画线句。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
52．对上面三篇文章理解不正确的一项是（ ）
A．甲诗的前两句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的洒脱相互交织。
B．乙文作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽，“陋室”就不陋了。
C．甲诗歌诗人用“落日”作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来显示别离之苦。
D．丙文并从君臣关系、用人政策等方面揭露封建官僚制度的腐朽。
53．根据丙文中作者所述结合甲诗和乙文，一个国家如果想要强盛，离不开 的读书人和
官员。
十三、（24-25七年级下·江苏徐州·期末）阅读下面的古诗文，完成下面小题。
［甲］己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
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落红不是无情物，化作春泥更护花。
［乙］爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱社丹。予独爱莲之出淤泥而不
染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱，
同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
54．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）
噫 菊 之 爱 陶 后 鲜 有 闻
55．下面各项加点词的意义和用法相同的一项（ ）
A．①自李唐来，世人甚爱牡丹 ②一版印刷，一版已自布字
B．①可远观而不可亵玩焉 ②更互用之，瞬息可就。
C．①予谓菊，花之隐逸者也 ②权谓吕蒙曰
D．①化作春泥更护花 ②士别三日，即更刮目相待
56．用现代汉语翻译下面句子（注意加点词语的解释）。
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
57．根据要求在下面空格处填写恰当的内容。
两则材料都是直接抒情和间接抒情相结合。［甲］诗的前两句中，（1）“ ”四个字是忧伤的，
（2）“ ”四个字又是轻松愉快的，直接抒发了无限感慨中的豪迈洒脱气概。但后两句又通过落红
化作春泥的形象间接抒情，含蓄表达了诗人（3） 的心志。［乙］文中（4）“ ”三个字直接
抒发了对莲的喜爱之情，又通过对莲的具体描写和赞美，运用了（5） 的写法，委婉含蓄地表达了
自己（6） 的思想感情，结尾通过“牡丹之爱，宜乎众矣”暗讽了（7） 。这样的表达艺术使
得诗文含蓄蕴藉，韵味无穷。
58．两篇（首）诗文，诗中吟咏“化作春泥更护花”，文中高呼“出淤泥而不染”，请你选择更欣赏的一
句，写出给你的启示。
十四、（24-25七年级下·福建福州·期末）阅读以下古诗文，完成下面小题。
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【甲】
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【乙】
杜牧（803年-853年），字牧之，善属文。大和二年（828年），第进士，复举贤良方正。累迁 左
①
补阙、史馆修撰，改膳部员外郎。辛相李德裕素奇其才。牧刚直有奇节，不为龊龊 小谨，敢论列大事，
②
指陈病利 尤切至。少与李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善处成败，甘等不及也。牧亦以疏直，时无
③
右援者。 从兄悰更历将相而牧困踬 ④ 不自振颇怏怏不平 。卒，年五十。
（节选自《新唐书·杜牧》有删改）
[注]①累迁：多次升迁官职。②龊龊：持重拘谨的样子。③指陈病利：剖析利害关系。④困踬：（kùn
zhì）受挫，颠沛窘迫。
59．对甲、乙诗文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．甲诗是诗人在夜幕时分乘船停靠在秦淮河边触景感怀之作。
B．《后庭花》为南朝陈亡国之君所作，后世多称之为亡国之音。
C．杜牧年少成名，与李甘、李中敏、宋邧是好朋友。
D．杜牧为人刚直坦率，做事不拘小节，所以从未被重用。
60．参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
加点词语 方法提示 解释（填写文字）
查阅词典法
善属文
①嘱托；②撰写；③连
（1）属：
接。
关联教材
不为龊龊小谨 唐人尚未盛为之（《活 （2）为：
板》）
关联成语
甘等不及也 （3）及：
愚不可及
61．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．从兄悰更历将相而牧困踬/不自振/颇怏怏不平
B．从兄棕更历将相/而牧困踬不自振/颇怏怏不平
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C．从兄悰更历/将相而牧困踬不自振/颇怏怏不平
D．从兄悰更历/将相而牧困踬/不自振颇怏怏不平
62．用现代汉语翻译下列文字。
（1）其通古今，善处成败
（2）可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）
63．后世评价“烟笼寒水月笼沙”为“千古丽句”，请你品析句中“笼”字之妙用。
64．乙文提及杜牧“敢论列大事”的性格，请结合甲诗的内容与情感加以分析。
十五、（2025·辽宁朝阳·二模）阅读下面的课外古诗文，完成下面小题。
（甲）
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
（乙）
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
（丙）
（湘州）城之内，郡廨 西有陶侃 庙，云旧是贾谊宅地。中有一井是谊所凿极小而深上敛下大其状
① ②
似壶。傍 有一脚石床，才容一人坐形 ，流俗相承云，谊宿所坐床。又有大柑树，亦云谊所植也。
③ ④
（时代文艺出版社《水经注·湘水》卷三十八）
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【注】①廨：读xiè，宫署，官舍。②陶侃（259—334），字士行（一作士衡），东晋时期的名将。③傍：
旁边，侧边。④形：指形状，样子。
65．用“/”给文中画横线的部分断句。（限断四处）
中有一井是谊所凿极小而深上敛下大其状似壶。
66．把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
又有大柑树，亦云谊所植也。
67．（甲）中的《长沙过贾谊宅》是一首① （律诗/绝句），（乙）中的《贾生》是一首②
（律诗/绝句），（丙）文选自《水经注》，作者是③ ，他在这本主要介绍河流的地理著作中记载
贾谊的住宅情况，可见贾谊其人对长沙乃至后世的影响深远。
十六、（24-25七年级下·江苏扬州·期末）阅读下面的古诗文，完成下面小题。
【甲】 【乙】
过松源晨炊漆公店 晚兴
宋·杨万里 宋·杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 双井茶 ① 芽醒骨甜，蓬莱香 ② 烬倦人添。
政入万山围子里，一山放出一山拦。 蜘蛛政苦空庭阔，风为将丝度别檐 。
③
【注释】①双井茶：属于一种散茶。②蓬莱香：是一种非常有名的沉水香。③将丝度别檐：将蛛丝带到了
别的屋檐下。
【丙】
杨万里，字廷秀，吉州吉水人。中绍兴二十四年进士第，调永州零陵丞。时张浚谪永，杜门谢客，
万里三往不得见，以书力请始见之。浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰诚斋。浚入
相，荐之朝。改知隆兴府奉新县，戢①追胥②不入乡，民逋③赋者揭④其名市中，民欢趋之，赋不扰而足，县
以大治。后迁太常博士，出知漳州，寻提举广东常平茶盐。盗沈师犯南粵，帅师往平之。孝宗称之曰“仁
者之勇”，就除提点刑狱。东宫讲官阙⑤，帝亲擢万里为侍读。他日读书皆随事规警太子深敬之。王淮为
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相，一日问曰：“宰相先务者何事？”曰：“人才。”又问：“孰为才？”即疏朱熹等六十人以献，淮次
第擢用之。
【注释】①戢：停止。②追胥：公差，这里指催讨税收的官员。③逋，引申有拖欠、拖延的意思。④揭：
高举，这里指把名字贴在高处。⑤阙：同“缺”，空缺。
——选自《宋史·杨万里传》
鉴赏类笔记·细腻灵巧的诗风
68．从感官角度赏析【乙】诗的画线句：
质疑类笔记·深邃辩证的哲理
69．“政入万山围子里，一山放出一山拦”与“蜘蛛政苦空庭阔，风为将丝度别檐”所蕴含的人生哲理是
否矛盾？为什么？
探究类笔记·有趣善推的翻译
70．解释词语
（1）从已学“孰若孤？” 推测“孰为才？” “孰”的解释为 ( )；
（2）从成语“劳师动众”推测 “帅师往平之”“师”的解释为( )；
（3）联系上下文翻译“杜门谢绝客人”，推测“杜”的解释为( )；
（4）通过查阅字典，发现“太常博士” “广东常平茶盐” “提点刑狱”
“侍读”这些词为古代官名，推测“迁、提、除、擢”的意思是( )。
71．断句
用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处）
他 日 读 书 皆 随 事 规 警 太 子 深 敬 之。
72．翻译句子
（1）万里三往不得见，以书力请始见之。
（2）浚入相，荐之朝。
感悟类笔记·高尚真纯的人格
73．联系所选古文，谈谈一代诗宗杨万里有怎样的人格魅力？
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十七、（24-25七年级下·福建泉州·期末）阅读下面的古诗文，完成问题。
【材料一】
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
【材料二】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其
发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢
轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而
钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
——欧阳修《卖油翁》
【材料三】
弹棋 始自魏宫内，用妆奁②戏。文帝于此戏特妙，用手巾角拂③之，无不中。有客自云能，帝使为
①
之。客著葛巾角低头拂棋妙逾于帝。
——《世说新语•巧艺》
【注】①弹棋：古代的一种棋类游戏。②妆奁[lián]：古代女子用来放置梳妆用品的匣子。③拂：轻轻拨动。
74．下列有关文学、文化常识的解说不正确的一项是（ ）
A．“陈康肃公”的“公”和“尊君在否”的“尊君”都表尊称。
B．欧阳修是唐代的政治家、文学家，号醉翁，晚号青莲居士。
C．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的志人小说集。
D．《陋室铭》《爱莲说》中的“铭”和“说”都是古代的文体。
75．下列对【材料一】的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首句的“家家雨”写出了江南梅雨时节的天气特征。
B．第二句“处处蛙”表现友人对青蛙四处走动的厌烦。
C．第三句点题，“过夜半”交代作者等待客人的时长。
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D．阅读这首精巧小诗，我们可感受到古人的生活情趣。
76．下列对【材料三】中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．客著葛/巾角低头/拂棋妙逾于帝。
B．客著葛巾角/低头拂/棋妙逾于帝。
C．客著葛巾角/低头拂棋/妙逾于帝。
D．客著葛巾/角低头拂棋妙/逾于帝。
77．下列对文言现象的理解，不正确的一项是（ ）
A．“释担而立”与“而钱不湿”中的“而”字，意义和用法一样。
B．“惟手熟尔”中“尔”是通假字，同“耳”，相当于“罢了”。
C．“尔安敢轻吾射”中“轻”形容词活用作动词，译为“轻视”。
D．省略句“无不中”中“无”和“不”连用，起强调语气的作用。
78．将【材料二】【材料三】中画横线部分翻译成现代汉语，正确的一项是（ ）
A．尝射于家圃：（陈尧咨）尝试在自家园子里投壶。
B．尝射于家圃：（陈尧咨）曾经（有一次）在自家园子里射箭。
C．有客自云能，帝使为之：有位客人自云能赶来，文帝就让他代替自己。
D．有客自云能，帝使为之：有位客人自夸很厉害，文帝就派人赶走他。
79．解释下列加点词语。
①陈康肃公善射 ②但微颔之
③以钱覆其口 ④弹棋始自魏宫内
80．【材料一】“闲敲棋子落灯花”和【材料二】“康肃笑而遣之”这两处细节蕴含什么言外之意？请简
要分析。
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