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备战 2025 年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）
专题 29：九下古诗词+文言文对比阅读精练
一、（2024·河南新乡·模拟预测）阅读下面几则材料， 完成下面小题。
范仲淹生平及作品集录
范仲淹（989年——1052年），字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。北宋时期杰出的政治家、文
学家。
（一）
【勤勉求学】大中祥符四年 （1011年），范仲淹辞母求学。
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适 长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜
①
苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕 粥不充， 日昃 始食。遂大通六经 之旨，
② ③ ④
慨然有志于天下。
（选自朱熹《宋名臣言行录》有删改）
（二）
【治堰泰州】天禧五年（1021年），范仲淹调任泰州西溪（今东台西溪）盐仓监。
通州、楚州沿海，旧有捍海堰，东距大海，北接盐城。始自唐黜陟使 李承实所建，遮护民田，屏蔽
⑤
盐灶，其功甚大。历时既久，颓圮 不存。范仲淹为泰州西溪盐官日，风潮泛溢，渰没 田产，毁坏亭灶，
⑥ ⑦
有请于朝。调四万余夫修筑，三旬毕工。遂使海濒 沮洳 泻卤之地化为良田民得奠居 至今赖之。
⑧ ⑨ ⑩
（选自《宋史·卷九十七·志第五十》有删改）
（三）
【任职苏州】景祐元年（1034年），为治理水患，范仲淹常亲临苏常江边察看水情。《江上渔者》
作于此间。
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟， 出没风波里。
（四）
【戍边西北】康定元年（1040年） 至庆历三年（1043年） 间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州，
在此期间作《渔家傲·秋思》。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（五）
【贬谪邓州】庆历六年（1046年），范仲淹因支持“庆历新政”，被贬河南邓州。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处
江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而
乐”乎。噫！ 微斯人，吾谁与归 ?
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
（六）
【病逝徐州】皇祐四年 （1052年），范仲淹在徐州病逝。
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【注】①适：这里指改嫁。②馕粥：稠粥。③日昃：太阳偏西。④六经：这里指儒家经典。⑤黜陟使：唐
朝官职名。⑥颓圮：圮pǐ。倒塌。⑦涗没：yān， 淹没。⑧海濒： 海滨。⑨沮洳： jù rù， 低湿之地。⑩
奠居： 定居， 安居。
1．用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿，共三处
遂使海濒沮洳泻卤之地化为良田民得奠居至今赖之
2．用现代汉语翻译下面句子。
予尝求古仁人之心，或异二者之为。
3．材料（五）中画线句子“微斯人，吾谁与归”这句话有什么言外之意？
4．探究上述材料中范仲淹的思想情怀，并简析这种思想情怀是否因其人生经历而有所改变。请你写出探
究结果，并简析过程。
二、（2024·江苏盐城·三模）为纪念“范公堤”修筑1000周年(1024-2024)，小妍同学收集整理了范仲淹的
资料，对其开展研究性学习，请你协助小妍完成相关任务。
范仲淹生平及作品集录
范仲淹(989年—1052年)，字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。北宋时期杰出的政治家、文学家。
【甲】
【勤勉求学】大中祥符四年(1011年)，范仲淹辞母求学。
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适 长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜
①
苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕 粥不充，日昃 始食。遂大通六经 之旨，慨
② ③ ④
然有志于天下。
(选自朱熹《宋名臣言行录》有删改)
【乙】
【治堰泰州】天禧五年 (1021年)，范仲淹调任泰州西溪 (今东台西溪)盐仓监。
通州、楚州沿海，旧有捍海堰，东距大海，北接盐城。始自唐黜陟使 李承实所建，遮护民田，屏蔽
⑤
盐灶，其功甚大。历时既久，颓圮 不存。范仲淹为泰州西溪盐官日，风潮泛溢渰没 田产毁坏亭灶有请于
⑥ ⑦
朝。调四万余夫修筑，三旬毕工。遂使海濒 沮洳 泻卤之地化为良田民得奠居 至今赖之。
⑧ ⑨ ⑩
(选自《宋史·卷九十七·志第五十》有删改)
【丙】
【任职苏州】景祐元年(1034年)，为治理水患，范仲淹常亲临苏常江边察看水情。《江上渔者》即
作于此间。
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟， 出没风波里。
【丁】
【戍边西北】康定元年(1040年)至庆历三年(1043年)间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州，在此
期间作《渔家傲·秋思》。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
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【戊】
【贬谪邓州】 庆历六年 (1046年)，范仲淹因支持“庆历新政”，被贬河南邓州。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民：处江
湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
乎。噫！微斯人，吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【注】①适：这里指改嫁。②馕粥：稠粥。③日昃：太阳偏西。④六经：这里指儒家经典。⑤黜陟使：唐
朝官职名。⑥颓圮：圮pǐ。倒塌。⑦渰没：渰yān，淹没。⑧海濒: 海滨。⑨沮洳：jù rù，低湿之地。⑩奠
居：定居，安居。
【任务一：疏通文意】
5．解释下面加点字的意思。
（1）去之南都入学舍 （2）日昃始食
（3）或异二者之为 （4）不以物喜，不以己悲
6．用斜线 /标出下面句子的朗读停顿。(共三处)
风潮泛溢渰没田产毁坏亭灶有请于朝
7．用现代汉语翻译下面句子。
（1）或夜昏怠，辄以水沃面。
（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
【任务二：品读诗词】
8．发挥想象，用生动的语言描绘材料（丙）中“君看一叶舟，出没风波里”的画面。
9．材料（丁）中描绘了“塞下秋景”，请结合诗词分析作者是如何表现其特点的。
【任务三：探究情怀】
10．根据上述材料探究范仲淹的政治情怀，并简析这种情怀是否因其人生经历的改变而有所改变。
三、（2024·内蒙古呼和浩特·一模）阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其
民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。少有
志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不
给，至以糜粥继之人不能堪仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。……仲淹内刚外和，
性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充，而好施予，泛爱乐善。死之日，
四方闻者，皆为叹息。
（节选自《宋史·范仲淹传》）
【丙】
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渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
范仲淹主要经历：
（一）公元1033—1035年，因力挺年轻的宋仁宗而得罪权贵，被贬出京。又因在苏州任上治水有功，
被调回京。不久因痛斥权相，又被放逐。
（二）公元1040年，西夏连年侵宋，范仲淹被启用承担西北边疆防卫重任。《渔家傲·秋思》作于
此时。
（三）庆历三年（1043），边事稍宁，范仲淹被召回京。实施新政，政治局面焕然一新。
（四）庆历五年（1045），遭反对派攻击被外放，任所百姓皆安居乐业。
11．解释下列句中加点词语的意思。
（1）予尝求古仁人之心 （2）微斯人
（3）既长 （4）去之应天府
12．【乙】文中画波浪线句子，断句正确的一项是（ ）
A．至以糜粥/继之人不能堪/仲淹不苦也 B．至以糜粥继之/人不能堪/仲淹不苦也
C．至以糜粥/继之人不能堪仲淹/不苦也 D．至以糜粥继之/人不能堪仲淹/不苦也
13．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）妻子衣食，仅能自充，而好施予，泛爱乐善。
14．下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．范仲淹从小有远大抱负，学习刻苦，进士及第后也不忘本，对待母亲恭敬孝顺。
B．范仲淹虽经历宦海沉浮，但他始终忠于皇帝，心系国家，为官一任，造福一方。
C．《渔家傲·秋思》中“衡阳雁去无留意”反映边塞秋天的寒冷和萧瑟，暗含伤感。
D．“羌管悠悠霜满地”写夜深霜重，将士们仍在营中奏乐，体现了苦中作乐的豪情。
15．请结合以上几则材料，请简要分析范仲淹的“忧乐观”对你有什么启示？
四、（2024·安徽黄山·二模）阅读下面古诗文，完成后面小题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处
江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，
燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
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（范仲淹《渔家傲·秋思》）
【丙】
通、泰、海州皆滨海，旧日潮水皆至城下，田土斥卤，不可稼稽。文正公监西溪盐仓，建白于朝，
请筑捍海堤于三州之境，长数百里，以卫民田。朝廷从之，以公为兴化令，掌斯役，发通、泰、楚、海四
州民夫治之。既成，民享其利，兴化之民往往以范为姓。
（选自司马光《水纪闻·卷十》，有删改）
16．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）予尝求古仁人之心 尝： （2）不以物喜 以：
（3）既成 既： （3）朝廷从之 从：
17．有同学认为“塞下秋来风景异”中的“异”字用得非常妙，请简要赏析妙在何处。
18．请把下面句子翻译成现代汉语。
（1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（2）请筑捍海堤于三州之境，长数百里，以卫民田。
19．甲、乙、丙三个语段分别表现了范仲淹怎样的家国情怀？
五、（2024·河南驻马店·模拟预测）小豫想领略古诗文中荡漾的英雄之气，搜集了下面几则材料。请你参
与并完成相关任务。
【一】
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月
渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还
于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（《出师表》）
【二】
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧， 民弗从也。”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能
察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（《曹刿论战》）
【三】
①孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法：百里
而趋利者蹶上将，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶明日为五万灶又明日为三万灶。”庞涓
行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行
逐之。
②孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭而旁多阻隘可伏兵。庞涓自知智穷兵败，乃自到，曰：“遂
成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
（《资治通鉴·马陵之战》）
【四】
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
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酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
苏轼《江城子·密州出猎》）
20．请你帮小语选出加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．还于旧都/所恶有甚于死者 B．投以骨/必以分人
C．由事则可以辟患者何不为也/不足为外人道也 D．忠之属也/登轼而望之
21．请你帮小文把下面的句子翻译成现代汉语。
庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
22．请你帮小豫用“/”给下面的句子断句，断两处。
马陵道狭而旁多阻隘可伏兵。
23．学习探究后，小组提炼出英雄之气的三个内涵，请结合材料，补全空缺内容
内
例证
涵
曹刿不顾反对，主动请见。
忠
诸葛亮①
续表
曹刿从战指挥，善抓战机。
智
孙膑②
诸葛亮③
勇
苏轼④
24．小雨对文本四不太理解，请帮他选出不正确的一项是（ ）
A．本词描绘冬猎盛况，上片写出猎场面，极其壮观，使人有亲临其境之感；下片向朝廷请战，豪情壮
志跃然纸上。
B．词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机
会到西北边防抵抗外敌入侵。
C．写作此词时，作者年近不惑，而词中却自称“老夫”，显然有时不我待、功业未就的迟暮消极之感。
D．季羡林说：“苏轼是中国文学史和艺术史上最全面的伟大天才。”苏轼的才能是多方面的，在词的
创作上，他摆脱了婉约派的传统，创豪放词派，与辛弃疾并称。
25．小豫探究文本四发现，这首词的下片尽显词人的豪迈英雄气。请你结合词的下片内容，写一写作者是
如何表现“豪”字的呢？
六、（2024·江苏南京·模拟预测）阅读下面的古文，完成练习。
【甲】
江城子·密州出猎
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苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】
周亚夫军细柳（节选）
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓
弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不
闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开
壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵
揖曰： “ 介胄之士不拜，请以军礼见。 ” 天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭
而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
【丙】
文帝遣冯唐
上既闻廉颇、李牧为人，曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：
“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐曰：“公奈何众辱 我，独无间处
① ②
乎？”对曰：“ 今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨 ③ 士卒 ，五日一椎牛④，飨宾客军吏舍人，是以匈
奴远避。虏曾一入尚率车骑击之所杀甚众。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且尚坐⑤上功首虏
差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之。”文帝说，是日，令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守。
（节选自《史记·张释之冯唐列传》，有删改）
【注】①众辱：当众侮辱。②间处：私底下。③飨（xiǎng）：用酒食款待。④椎牛：杀牛。⑤坐：定罪。
26．解释下列加点词语。
（1）上自劳军
（2）居无何
（3）弗能用也
（4）文帝说
27．请用“/”给【丙】文中画波浪线的句子断句。（限2处）
虏曾一入尚率车骑击之所杀甚众
28．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
（2）今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒。
29．下列对以上文章内容表述错误的一项是（ ）
A．甲词是苏轼任密州太守期间与同僚出城打猎时所作。“狂”字贯穿全篇，统摄全词，写出了词人的
豪情壮志。
B．甲词的上片记叙此次出猎的情况。“为报倾城随太守”说明苏轼受到百姓的爱戴，“亲射虎，看孙
郎”描绘出百姓与苏轼共同射虎的盛况。
C．“不拜”与“将以下骑送迎”对比，表现周亚夫刚正不阿、恪尽职守的性格。
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D．文帝责怪冯唐，并不是怪他对自己大不敬，只是怪他说话不分场合。
30．结合乙文和丙文谈谈你对汉文帝形象的认识。
七、（2024·青海果洛·二模）班级举办“畅游诗文”活动，请你参与。
曹刿论战（节选）十年春，齐师伐
破阵子·为陈同甫赋壮
我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉 岳阳楼记（节选）嗟夫！予
词以寄之辛弃疾
食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者 尝求古仁人之心，或异二者之为，
醉里挑灯看剑，梦
鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以 何哉？不以物喜，不以己悲，居庙
回吹角连营。八百里分
战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必 堂之高则忧其民，处江湖之远则忧
麾下炙，五十弦翻塞外
以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从 其君。是进亦忧，退亦忧。然则何
声，沙场秋点兵。马作
也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必 时而乐耶？其必曰“先天下之忧而
的卢飞快，弓如霹雳弦
以信。”对曰：“小信未孚，神弗福 忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微
惊。了却君王天下事，
也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必 斯人，吾谁与归？时六年九月十五
赢得生前身后名。可怜
以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 日。
白发生！
战则请从。”
31．谈理解：家国情怀在上面三篇诗文中蕴含至深。请找出辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，
作者自述心志，饱含家国情怀的诗句，并对该句进行赏析。
32．析字义：请解释下列加点字在文中的意思。
（1）肉食者鄙 鄙： （2）小信未孚 孚：
（3）微斯人 微：
33．赏文本：为了更好地读懂文本，明确文本内涵，同学们展开了讨论，请你结合以上诗文，将下列对话
补充完整。
小慧：《曹刿论战》中所记述的齐鲁长勺之战是历史上一次以弱胜强的著名战役，也是历史散文的经典名
篇。
小晴：是的，曹刿认为鲁庄公可以一战，是因为“ ， ， ”，体现了曹刿忧怀国事，深
谋远虑。
小慧：《岳阳楼记》中范仲淹用“ ， ”两句，表现出他心中“古仁人”应有的恒定淡然。
小晴：你说得对，《曹刿论战》和《岳阳楼记》中的家国情怀，都应成为我们的精神滋养。
34．解思想：《曹刿论战》中，体现了以民为本的思想，《岳阳楼记》中是如何体现这一思想的？请简要
分析。
八、（2024·青海海东·二模）阅读下面古诗文，完成后面小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
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先帝创业未半而中道崩殖，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，
忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭
陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之
事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之
事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论
此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则
汉室之隆，可计日而待也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
35．明节奏：以下语句该用什么节奏读呢？请你为其划分恰当的朗读节奏。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。(划五处)
36．析字义：请参考表格中出示的字的释义，给句中加点字选择恰当的解释并将序号填写到横线上。
字典中的释义列
文言词句 恰当的解释
举
①明亮，光辉
(1)以光先帝遗德 ②发扬光大 选择
③光荣，荣耀
①合适
(2)宜付有司论其刑赏 ②似乎 选择
③应该
①公正，公平
(3)性行淑均 ②普遍，全面 选择
③权衡，比较
37．赏文本：为了更好地读懂文本，明确作品内涵，同学们展开了讨论，请你结合以上诗文，将下列对话
补充完整。
小语：从这两篇作品中，我都读到了浓浓的爱国之情和报国之志。辛弃疾本梦想着“ ，
”，但生不逢时，只能空叹“可怜白发生”，何其不幸。（用原词语句回答）
小文：而诸葛亮受刘备三顾之恩，自此兢兢业业为蜀汉的江山殚精竭虑。出兵临别之际，他给后主刘禅提
出了三条建议： 、 、 ，拳拳之心令人感动。（用自己的话回答）
38．谈感悟：请回答下列问题。
（1）请从修辞手法的角度，赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句词。
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（2）古人云：“法，国之权衡也，时之准绳也。”请结合原文，说说《出师表》中诸葛亮秉持怎样的法
治原则？
九、（2024·江苏盐城·一模）班级开展“走进词人辛弃疾”主题学习活动，请你参与。
●绍兴十年，生于金统治下的济南府
●绍兴三十二年，回南宋任职，时年23岁
●乾道元年，奏进《美芹十论》 ，时年26岁
①
（一）
臣闻：事未至而预图，则处之常有余；事既至而后计，则应之常不足。虏人凭陵中夏②，臣子思酬国
耻，普天率土，此心未尝一日忘。……粤辛已岁③，逆亮④南寇，中原之民，屯聚蜂起。臣尝鸠众二千隶耿
京 ⑤ 为掌书记 ，与图恢复。共籍兵二十五万，纳款于朝。不幸变生肘腋⑥，事乃大谬。负抱愚忠，填郁肠肺。
（选自《辛弃疾集编年笺注卷三·美芹十论》）
（二）
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。
（选自《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》）
●淳熙九年，落职闲居，时年43岁
（三）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（四）
此生自断天休问，独倚危楼。独倚危楼，不信人间别有愁。
君来正是眠时节，君且归休。君且归休，说与西风一任秋。
（《丑奴儿·此生自断天休问》）
●嘉泰四年，任镇江知府，时年65岁
（五）
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
（选自《南乡子·登京口北周亭有怀》）
●开禧三年，病逝，葬铅山县，享年68岁
【注释】①《美芹十论》：辛弃疾论恢复大计而上孝宗皇帝的奉议。②虏人凭陵中夏：金人侵犯中原。③
粤辛已岁：到了绍兴三十一年。④逆亮：指金国皇帝完颜亮。⑤耿京：南宋抗金义军首领。⑥变生肘腋：
指耿京被其部下杀害一事。
39．用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。
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臣 尝 鸠 众 二 千 隶 耿 京 为 掌 书 记
40．参考表格提示的方法，解释加点字。
语句 方法 释义
①事未至而预图 成语推断法：励精图治
查阅词典法：A．赏赐 B．应合 C．报复（《古代汉语词
②臣子思酬国耻
典》）
③屯聚蜂起 课内迁移法：斗折蛇行（《小石潭记》）
④共籍兵二十五万 语境推断法
41．用现代汉语翻译下列句子。
（1）事既至而后计，则应之常不足。
（2）负抱愚忠，填郁肠肺。
42．你从材料（一）中读出了青年辛弃疾怎样的形象？请简要概括。
43．阅读材料（三）（四）“落职闲居”的两首词，完成任务。
（1）《丑奴儿·此生自断天休问》中的“独倚高楼”“君且归休”两处叠用既有反复回环之美，又有不同
的意思。请结合词句分析两个“君且归体”的原因。
（2）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》与《丑奴儿·此生自断天休问》表现词人心境的手法有何不同？请
结合词句加以赏析。
44．有人评论，辛词风格受其跌宕的人生经历影响，从外显豪迈走向深沉悲壮。你同意吗？请结合材料中
的具体词句，从青年、壮年、暮年三个阶段进行简要分析。
十、（2024·陕西西安·三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
满江红（小住京华）
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强
派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘
何处觅知音？青衫湿！
【乙】
太祖尝因宴群臣，谓之曰：“朕尊居天位，念天下之广，生民之众，万机方殷，中夜寝不安枕，忧
悬于心。”刘基对曰：“今四海一家，宜少纾圣虑。”太祖曰：“尧舜圣人，处无为之世，尚犹虑之。矧
德非唐虞，治非雍熙，天下之民方脱于创残，其得无忧乎？夫处天下者，当以天下为忧。处一国者，当
①
以一国为忧。处一家者，当以一家为忧。且以一身与天下国家言之，一身小也，所行不谨，或致颠蹶，所
养不谨，或生疚疾。况天下国家之重，岂可顷刻而忘警畏耶！”
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（节选自余继登《皇明典故纪闻》）
【注释】矧（shěn）：况且，何况。
45．解释下列句子中加点的词语。
（1）秋容如拭( )
（2）殊未屑( )
（3）念天下之广( )
（4）宜少纾圣虑( )
46．下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A．忧悬于心/所欲有甚于生者
B．天下之民方脱于创残/予独爱莲之出淤泥而不染
C．当以天下为忧/故临崩寄臣以大事也
D．且以一身与天下国家言之/所识穷乏者得我与
47．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
（2）况天下国家之重，岂可顷刻而忘警畏耶！
48．为了更好地理解作品的内涵，同学们围绕能体现核心的关键句进行了讨论，请你结合以上诗文，将下
面的对话补充完整。
小秦：【甲】文中“身不得，男儿列。心却比，男儿烈！”四个短句，通过身与心的（1）
（写作手法），写出了词人不是男儿胜似男儿、（2） 的豪迈气概，格调高昂。
小海：没错。而【乙】文中的“（3）
”（用原文语句回答）是太祖从“天下”“国”“家”三个层面论证，处于领导地位的人应该以天下、国
家和家庭为重，因为他们肩负着更大的责任。
十一、（2024·山西太原·三模）在班级举办的“熟读精思”交流会上，善学小组以下面的阅读材料为例，
带领大家复习古诗文。请你参与并完成小题。
出师表（节选）
诸葛亮
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣
于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之
间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月
渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还
于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
送东阳马生序（节选）
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵
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劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮
绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
49．辨析词义是学习文言文的基础，请你翻译下列字词，选出下面选项中加点字词义相同的一项（ ）
A．主人日在食/钟鸣鼎食
B．烨然若神人/泰然自若
C．媵人持汤沃灌/浩浩汤汤
D．夙夜忧叹/夙兴夜寐
50．疏通句意能帮助我们更好的感悟主人公多变的情感。请你用现代汉语翻译下面的句子。
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
翻译： ， ，至今已有二十一年了。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译： ，不觉得吃的穿的不如人。
51．语文学科李老师鼓励同学们开展小组学习活动。逐梦小组成员在对比梳理时发现三篇选文作者都在追
忆往事，也都流露真情。请你根据作品内容将下面表格补充完整。
篇目名 追忆往事 流露真情
《出师表》（节选） ① ②
《送东阳马生序》 讲述了自己年轻时艰苦学 娓娓道来，动之以情，勉励马生珍惜条件，刻苦学
（节选） 习的经历 习，有所成就。
《过零丁洋》 ③ ④
十二、（2024·山西·一模）请阅读下面的古诗文，完成下面小题。
（一）
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（二）
出师表（节选） 诸葛亮
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先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，
忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭
陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之
事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之
事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论
此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
52．与“先帝称之曰能”中“称”的读音和词义相同的一项是（ ）
A．称心如意 B．称功颂德
53．（创新设问·对接教材）古诗文往往用言简意赅的话语，展现作者别样的心境。请说出下面语句中蕴含
着作者怎样的心境。（九上《岳阳楼记》“思考探究”第二题）
①惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
54．完成下面语句的翻译。
（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
翻译：绝不应 ， ，从而堵了忠诚进谏的道路。
（2）陟罚臧否，不宜异同。
翻译： ， 。
55．《过零丁洋》与《出师表》中的家国情怀和使命意识令人深深感动，假如文天祥和诸葛亮可以跨越时
空进行对话，他们会说些什么？请将下面的对话补充完整。
诸葛亮：文山啊，我能做的很有限，当年，我向后主刘禅提议，要 ，对官员的
奖惩采用相同的标准，还要做到 。唯有让君王贤明，我才算尽了臣子的本分啊！
文天祥：诸葛先生，尽力辅佐君王是晚辈毕生之理想。可是晚辈命运多舛，作战被俘，只能在零丁
洋边长问一声“ ”（用原诗句回答），既然终有一死，“生”与“义”难以两全，那就
让我 ，坚守心中的正气吧！
诸葛亮：后生可畏，可叹！
文天祥：先生可敬，可赞！
十三、（2024·上海杨浦·三模）阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
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人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。予独爱莲之出淤泥而不
染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲
之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
尚节亭记（节选）
刘基
古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。
会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读书游艺之所，澹乎
①
无营乎外之心也。予观而喜之。
夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒署，蒙霜雪，而柯不
改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。
世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之
哉！
【注释】①澹乎；恬静、安然的样子。
56．【甲】诗作者是南宋文学家 （人名），【乙】文作者是 （朝代）哲学家周敦颐。
57．下列各句中“为”字的释义各不相同，请作解释：
（1）岂徒为玩好而已( ) （2）故为亭竹间( )
（3）以为读书游艺之所( ) （4）婉婉焉而不为风雨摧折者( )
58．下列对【丙】文画直线的句子理解最恰当的一项是（ ）
A．这的确是有远超过常人的地方。 B．这确实是一个不会犯大错的人。
C．是他有真诚的品质而没有犯错。 D．是他拥有的真诚大大超过别人。
59．【丙】文中两处画波浪线的句子都表达了作者的欣喜之情，但其位置不能交换。请结合其不同的句式
分析原因。
60．刘基作此记，说明他和黄中立一样，同是“ ”之人。【甲】诗、【乙】文的作者也都是这
样的人：【甲】诗作者在生死关头，展现出 的高风亮节；【乙】文作者面对“ ”的
社会风气，仍能做到 。
十四、（2024·陕西西安·模拟预测）阅读下面的古诗文，完成下面小题。
【选文一】
张养浩传
张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，
读书不辍，父母忧其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平
学正。
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及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者①，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，
犹以盗目之，是绝其自新之路也。” 众盗感泣，互相诫曰： “ 毋负张公。 ”
天历二年，关中大旱，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就
道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月，未尝家居，止宿公署，终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。
关中之人，哀之如失父母。
（节选自《元史·张养浩传》，有删改）
【注释】①罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯的规定。
【选文二】
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
61．解释下列句中加点的词语。
（1）其人已去( ) （2）读书不辍( )
（3）及为堂邑县尹( ) （4）未尝家居( )
62．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）
A．追而还之 而山不加增
B．夜则闭户 入则无法家拂士
C．荐为东平学正 天子为动
D．犹以盗目之 公与之乘
63．下面对《山坡羊·潼关怀古》的赏析，不正确的一项是（ ）
A．这是一首词，“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是词的标题。
B．“聚”字表现了峰峦的众多和动感，“怒”字写出了黄河波涛的汹涌澎湃。
C．“踌躇”二字生动地表现了作者驻马远望、思绪万千、徘徊不前的情态。
D．作品将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合，具有强烈的感染力。
64．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）父母忧其过勤而止之。
（2）众盗感泣，互相诫曰：“毋负张公。”
65．两篇选文中都有记叙张养浩天历二年在陕西的经历，但所见所感有所不同，请结合选文内容进行分析。
66．古人常常根据死者生平事迹赠谥号以表褒扬。小秦查阅资料发现，张养浩去世后被赐予谥号“文忠”。
请你阅读下面的知识小卡片，结合选文内容，向小秦解释张养浩得此谥号的原因。
“谥号”知识小卡片
文：道德博闻曰文；慈惠爱民曰文；博闻多见曰文；敏而好学曰文；刚柔相济曰文；德美才秀曰
文；坚强不暴曰文。
忠：危身奉上曰忠；虑国忘家曰忠；危身利国曰忠；事君尽节曰忠；杀身报国曰忠；世笃勤劳曰
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忠；教人以善曰忠。
（摘自《逸周书·谥法解》）
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