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备战 2026 年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）
专题 24：八上古诗词+文言文对比阅读精练
一、（2025·河北·一模）阅读下面的诗文，完成问题。
【甲】
野望
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】
_________（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，
风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
【丙】
武昌九曲亭记（节选）
子瞻迁于齐安 ，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密，中有浮图 精
① ②
舍 ，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，
③
子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。
穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。
【注释】①齐安：古郡名，即黄州。这篇文章作于公元1082年（元丰五年）。②浮图：梵语，指佛寺。③
精舍：僧人住所。
1．【乙】文节选自课文《 》，作者欧阳修与【丙】文中的“子瞻”（即北宋文学家 ）
同属于“唐宋八大家”。
2．解释下列句中的加点词。
（1）相顾无相识 （2）依山临壑 （3）意适忘反
3．用现代汉语翻译下面句子。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
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4．【甲】【乙】【丙】三篇诗文由山色之景入情。【甲】诗颔联、颈联以 结合的手法表现出
一幅安乐祥和的田园秋景图，尾联笔锋一转抒发了 之情；【乙】文表达了
之乐；【丙】文先绘山水，再叙人情，由景及人，“ ”四字足以体现出子瞻在齐安的愉
悦洒脱之情。
5．【丙】文首句提及“子瞻迁于齐安”，请结合文意分析他能够“居齐安三年，不知其久也”的原因。
二、（24-25八年级上·河北邢台·期中）阅读下面的诗文，完成问题。
【甲】
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依，
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相
鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上
蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
《与朱元思书》吴均
【丙】
仆 去月谢病，还觅 薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日， 幽岫含云，深溪蓄 翠。
① ② ③ ④
蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英 相杂，绵绵成韵。既素重幽居 ，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所
⑤ ⑥
资于斯已办仁智所乐岂徒语哉！
《与顾章书》吴均
【注释】①去月：上月。②薜萝：一种山中生长的藤本植物，这里代指隐居的地方。③幽岫：幽深的山穴。
④翠；绿水。⑤英英：同“嘤嘤”象声词。 ⑥幽居：隐居
6．划分下列句子的结构，划分3处。
山 谷 所 资 于 斯 已 办 仁 智 所 乐 岂 徒 语 哉
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7．解释下列句子中加点的词语。
（1） 任意东西 东西：
（2） 徙倚欲何依 徙倚：
（3） 互相轩邈 邈：
（4） 既素重幽居 素：
8．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（2）既素重幽居，遂葺宇其上。
9．下列选项中正确的一项是（ ）
A．甲文中“牧人驱犊返，猎马带禽归”两句写人，写静景、近景，表现了农家人归家的喜悦之情。
B．乙文篇幅虽短，却很讲究章法。先写山，后写水，由远及近，层层推进，描绘出富春江的山水美景。
C．吴均的《与朱元思书》《与顾章书》《与傅雷家书》并称“吴均三书”。
D．丙文中的“蝉吟鹤唳，水响猿啼”与乙文中的“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”有异曲同工之妙，
以声衬景，衬托山林的幽静。
10．甲、乙、丙三文在情感上有相同的地方，也有不同之处，请写出作者在三篇文章中情感的异同。
11．乙、丙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析。
三、（24-25九年级上·上海徐汇·期中）阅读下列古诗文， 完成各题。
【甲】
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
【乙】
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里
奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所
以动心忍性，曾益其所不能。
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②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出
则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【丙】
①马后 闻得元府库输其货宝至京师，问太祖曰：“得元府库 何物? ”太祖曰：“宝货耳。”
① ②
②后曰：“元有是宝，何以不能守而失之? 盖货财非宝，抑帝王自有宝也。”太祖曰：“皇后有意，
朕知之矣，但谓以得贤为宝耳。”后曰：“妾每见人家产业厚则骄生，时命顺则逸生，家国不同，其理无
二。故世传技巧为丧国斧斤，珠玉为荡心鸩毒 ，诚战是言。但得贤才，朝夕启沃 ，共保天下，即大宝也。
③ ④
”
【注释】①马后：明太祖朱元璋的皇后马氏。②府库：收藏文书财物和兵器的地方。③鸩毒：毒酒。④启
沃：谓竭诚开导，辅佐君王。
12．【甲】诗中的“萋萋”形容 ，《醉翁亭记》一文中“ ”一词意
思与之相似。
13．【乙】文选自课文 ，作者是 学派代表人物。
14．解释下列句中的加点词。
（1） 得元府库何物 ( ) （2） 珠玉为荡心鸩毒 ( )
15．对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是 （ ）
A．货物财宝不是宝贝，要阻止帝王有自己的宝贝。
B．货物财宝不是宝贝，或许帝王自己是有宝贝的。
C．货物财宝不值得珍惜，要阻止帝王有自己的宝贝。
D．货物财宝不值得珍惜，或许帝王自己是有宝贝的。
16．【乙】【丙】两文都涉及到“人才”的话题。【乙】文第①段通过列举六个历史人物，阐释了
的道理。【丙】文马后口中的“贤才”就是【乙】文第②段中“ ”。
17．【乙】文第②段作者从个人谈到国家，得出了“生于忧患死于安乐”的结论。【丙】文马后从家谈到
国家，通过列举“ ”的现象，引出了“技巧为丧国斧斤，珠玉为荡心鸩毒”的道理，
得出了 的结论（用自己的话回答） 。
四、（24-25八年级上·河南郑州·期中）古诗文阅读，完成小题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾也。
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春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东
三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】
使至塞上
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【丙】
汶水 出县西南流，自入莱芜谷 ，夹路连山百数里，水流多行石涧中。林藿绵蒙 ，崖壁相望。或
① ② ③
高山阻径，或回岩绝谷。凌高降深，兼惴栗之惧，危蹊断径，过悬度 之艰。未出谷十余里，有别谷在孤
④
山，谷有清泉，泉上数丈有石穴二口，容人行。谷中林木致密，行人鲜有能至矣。又有少许山田，引灌之
踪尚存……夷水 亦谓之“佷山北溪”，东入大江。水所经皆石山，略无土岸。其水明澈，俯视游鱼，如
⑤
乘空也。旁多茂木空谷夜听之恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和。逐浪游者不觉疲而忘归矣。
（有删改）
【注】①汶水：古水名。②莱芜谷：古山名。③林藿：树木丛林。绵蒙：浓密茂盛的样子。④过：超过。
悬度：用绳索凌空穿越地形险要地区。⑤夷水：古水名。在湖北西部。
18．为了更好地走进文本，发现美，需要我们解决阅读过程中的疑难字词，请你结合所提示的方法，完成
下面表格。
方法 文言词句 积累参考 加点字解释
①帮助②成就③佐治④冲上、漫上
查阅词典法 夏水襄陵 A
⑤姓
课内迁移法 回岩绝谷 沿溯阻绝 B
字词变形法 属引凄异 C
19．为了更好地理解文本的美，尝试着翻译下面的句子。
虽乘奔御风，不以疾也。
20．在疏通文意发现美的过程中，有一处理解有误，请选出来（ ）
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A．甲文作者先总体描绘三峡概貌，接下来具体描绘三峡四季不同景象，最后将目光聚焦在山，首尾呼
应。
B．甲文中，作者以渔歌作结，突出三峡山高狭长的特点，渲染了秋天的凄凉肃杀。
C．乙文中既有对远景的描写，也有对近景的刻画，远景雄浑壮阔，近景清新明朗。
D．丙文中，作者极写夷水的清澈，环境的优美，使游览者流连忘返，忘却疲劳。
21．自然之美，美在自然，美在山水。请你从下列四个句子中任选两句，根据句后提示赏析句子。
①重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（描写角度）
②素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（表现手法）
③征蓬出汉塞，归雁入胡天。（修辞）
④大漠孤烟直，长河落日圆。（炼字）
22．在发现美的旅途中，大家发现甲和丙文都是写山水风景，甲丙两文所表达的思想有何异同，请找出来
并简析。
五、（2025·上海普陀·三模）阅读下面诗文，完成各题
【甲】
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】
爱莲说
宋 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不
染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲
之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
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王渔洋 之风骨
①
民国 葛虚存
渔洋先生以诗鸣海内，而风骨亦自不可及。内大臣明珠之称寿也，昆山徐司寇以金笺立幅请于先生，
欲得一诗侑觞②。时先生未大显贵，怫然曰：“曲笔以媚权贵，君子不为也。”遂力辞之。先生殁后，门
人私谥 为文介，洵 不愧云。见《柳南随笔》。康祺 按，新城 得谥出乾隆间特旨，自易名文简，而私
③ ④ ⑤ ⑥
谥无人复举矣。
【注】①王渔洋：本名王士祯，山东新城人，清初杰出的诗人、文学家。②侑觞：劝酒或佐助饮兴。③私
谥：死后由亲友门生拟定的谥号，有别于朝廷颁赐的官谥。④洵：诚然，确实。⑤康祺：清代学者。⑥新
城：此处代指渔洋。
23．甲诗的作者是 （朝代）诗人 （人名）。
24．解释文中的加点词。
（1）最爱湖东行不足 行：
（2）而风骨亦自不可及 及：
25．用现代汉语翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
26．甲诗乙文都有景语。下列理解和分析正确的一项是（ ）
A．甲诗写初春西湖之景，以早莺、新燕、乱花等意象突出了春日的清新与勃勃生机。
B．乙文写作者独爱之莲，从生长环境、姿态和品质等方面揭示其遭世人冷落的原因。
C．两部作品的景语皆是情语，作者通过描写眼前的景物来抒发内心或喜或悲的独特感受。
D．两位作者写景语都用整句，结合对仗修辞渲染气势，强调作者对笔下景物的喜爱之情。
27．丙文第一句话的表达作用是__________________________________
28．王渔洋是否够得上周敦颐所说的“君子”标准？结合具体的内容，简要分析。
六、（24-25八年级上·山东临沂·期中）阅读下面的诗文，完成问题。
【甲】
庭中有奇树《古诗十九首》
庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。
【乙】
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与朱元思书 [南朝]吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相
鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上
蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【丙】
山中与裴秀才迪书①
[唐]王维
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥②不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭
讫而去。
北涉玄灞③，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外；深巷寒犬，吠声
如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔④，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲧出水，白鸥矫⑤翼，露湿青皋，麦陇朝雒⑥，斯之不远，倘能
从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽！
因驮黄檗人往⑦，不一，山中人王维白。
【注释】①山：指蓝田县东的蓝天山，王维有别墅在蓝田辋川。裴迪：王维好友。秀才：唐代对参加进士
科考试的人的称呼。②猥：表示谦卑，我。③玄灞：玄，水色深青；灞，河流名。④曩（nǎng）昔：从前。
⑤矫：张开。⑥朝雒（gòu）：清晨雄鸡的鸣叫。⑦因驮黄檗（bò）人往：托运送黄檗药的人给你捎信。
29．解释【乙】【丙】两文中加点字词。
①鸢飞戾天( ) ②窥谷忘反( )
③足下方温经( ) ④北涉玄灞( )
30．翻译【丙】文中划线的句子
非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？
31．古人写景注重绘画色彩美，仿照【乙】文示例来赏析【甲】诗。
【乙】文赏析示例：“风烟俱净，天山共色”“水皆缥碧”中“共色”“缥碧”两个词将天与山与水，融
于同一色彩，展现出天与山与水所构成的澄净纯粹的意境，传达出诗人面对山水时舒展、开阔的心境。
32．【乙】【丙】两文构思皆有精妙之处，请细读，完善以下思维导图。
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《与朱元思书》
一、总领全文 《山中与裴秀才迪书》
二、两方面具体写景 一、明说友人忙于正事，不敢相烦。（托故未邀）
（ 1 ） 二、 （ 3 ） （蓄势相邀）
（ 2 ） 三、预想春晨美景，约友明春来游。（直言相邀）
三、抒发志趣
33．同学们关于【乙】【丙】两文展开了讨论
通过句子“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，我们能很直观地看出《与朱元思书》中吴
均的 （ 1 ） 思想感情。《山中与裴秀才迪书》中王维有又怎样的心境呢？请你帮忙分析一下吧。
七、（2025·福建福州·三模）古诗文阅读，完成下面小题。
【甲】
龟虽寿（曹操）
神龟虽寿，犹有竞时。腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏杨，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】
当汉氏之衰，豪杰并起而图天下，二袁、董、吕争为强暴，而孙权、刘备又已区区于一隅，其用兵
制胜，固不足以敌曹氏，然天下终于分裂，讫魏之世，而不能一。盖尝试论之。魏武长于料事，而不长于
料人。刘备有盖世之才，而无应卒之机。方其新破刘琼，蜀人未附，一日而四五惊，斩之不能禁。释此时
不取，而其后遂至于不敢加兵者终其身。孙权勇而有谋，此不可以声势思喝取也。魏武不用中原之长，而
与之争于舟梅之间，一日一夜，行三百里以争利。犯此二败以攻孙权，是以丧师于赤壁，以成吴之强。且
夫刘备可以急取，而不可以缓图。孙权者可以计取而不可以势破也。魏武重发于刘备而丧其功，轻为于孙
权而至于败。此不亦长于料事而不长于料人之过欤？
（宋·苏轼《魏武帝论》，有删节）
34．下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，不怜当的一项是（ ）
A．甲诗是一首乐府诗，“幸甚至哉，歌以咏志。”这两句是合乐时所加，与内容关系不大。
B．甲诗“腾蛇乘雾，终为土灰。”道明了生命有限的道理，流露出诗人消极沮丧之感。
C．乙文中，苏轼认为汉室之衰时涌现的众豪杰中，曹操的实力最为强大。
D．乙文摆事实、讲道理，观点鲜明，条理清晰，文气充沛，很有说服力。
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35．文言字词解释
加点词语 方法提示 解释
使用词典选择义项 （1）竟： （填文字）
犹有竟时
意：①终结；②竟然，居然；③终于。
关联教材
固不足以敌曹
（2）固：
氏 子固非鱼也。（《庄子与惠子游于湾梁之上》）
而不能一 结合语境，形成正确的语义 （3）一：
使用词典选择义项
方其新破刘璋 （4）方： （填文字）
方：①方圆；②当，正当；③将，将要。
36．划分句子停顿。（划两处）
孙 权 者 可 以 计 取 而 不 可 以 势 破 也
37．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）犯此二败以攻孙权，是以丧师于赤壁，以成吴之强。
（2）此不亦长于料事而不长于料人之过欤？
38．读完【甲】【乙】两文后，阿哲同学认为曹操是一位“有大志者”，但却称不上“有大智者”，你认
为他说的对吗？请结合【甲】【乙】两文具体分析。
八、（2025·内蒙古呼和浩特·二模）阅读下面古诗文，完成各题。
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相
鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上
蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》）
【乙】
仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；
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蝉吟鹤唳，水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，
于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！
（《与顾章书》）
【丙】
赠从弟（其二）
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。
【注】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：
幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦。隐士所食之物。
39．解释下列句中加点的词语。
（1）猛浪若奔 （2）窥谷忘反 （3）蝉吟鹤唳 （4）岂徒语哉
40．为文中画波浪线部分断句（限断两处）。
水响猿啼英英相杂绵绵成韵
41．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。
（2）山谷所资，于斯已办。
42．甲乙两文作者均使用了借景抒情的方法，表达的情感也类似，请你写出他们的情感。丙诗在写法与表
达的思想感情上与甲乙不同，请你写出丙诗的独特之处。
九、（24-25八年级上·湖北孝感·阶段练习）阅读下面古诗文，完成各题。
【甲】
《梁甫行》
曹植
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
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【乙】
《得道多助，失道寡助》
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有 得天时
者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米 粟非不多也，
委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威 天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以 天下之所顺，攻亲戚之所畔，
故君子有不战，战必胜矣。
【丙】
《管子》（节选）
凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚 以知其然也？民富则安乡重家，安乡重
①
家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵 上犯禁 ，凌上犯禁则难治也。故
② ③
治国常富，而乱国必贫。是以善为国者必先富民然后治之。
【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵凌。③犯禁：触犯禁令。
43．下列对句中词语解释不正确的一项是（ ）
A．狐兔翔我宇 翔：自在地行走
B．池非不深也 池：护城河
C．委而去之 委：委屈
D．民贫则危乡轻家 轻：不看重
44．下列句中加点词翻译相同的一项（ ）
A．以天下之所顺 凡治国之道
B．固国不以山溪之险奚 以知其然也
C．委而去之 而乱国必贫
D．然而不胜者 是以善为国者必先富民然后治之
45．用“/”给下列句子断句（段两处）
是 以 善 为 国 者 必 先 富 民 然 后 治 之。
46．将下列句子翻译成现代汉语
（1）天时不如地利，地利不如人和。
（2）民富则易治也，民贫则难治也。
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47．【甲】诗中“ ”印证【丙】文中“乱国必贫”这句话，【乙】【丙】两文都论述 了
（用【丙】文中的四字短语概括），都强调了人的重要性。但两文论述的 重点不同，【乙】文强调要
（用原文中的两个字概括），【丙】文强调要 （用原文中的两个字概括）。
十、（2025·吉林通化·模拟预测）阅读下面材料，完成各题。
有人说，陶渊明是政治的弃儿，选择归隐是无奈之举；有人说，陶渊明在田园浪漫生活中内心也隐
伏着一种痛……下面就让我们通过作品走近他。
材料一：
饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
材料二：
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜
美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，
豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女
衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云
先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外
人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，
遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
材料三
陶潜传（节选）
陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事
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乡里小人邪！”义熙二年解印去县乃赋《归去来兮辞》。
48．解释加点词在文中的意思。
（1）便要还家 （2）博学善属文
49．用“/”给材料三中画波浪线的句子断句。（限断两处）
义 熙 二 年 解 印 去 县 乃 赋 《归 去 来 兮 辞》。
50．翻译材料三中画横线的句子。
颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
51．王安石曾赞“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”四句诗是“奇绝不可及之语”，
请结合具体诗句分析“奇绝”之处。
52．《桃花源记》三处出现过历史时间名词，即“晋太元中”“自云先世避秦时乱”“乃不知有汉，无论
魏晋”。请联系上下文，分别说说它们在文中的作用。
53．古往今来，陶渊明备受推崇，成为跨越时代的“大家”。请你结合以上诗文及自己积累的陶渊明的其
他作品，探究他受推崇的原因。
十一、（2025·内蒙古鄂尔多斯·二模）阅读下面古诗文，完成下列各题。
【甲】
春望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【乙】
唐才子传·杜甫（节选）
禄山乱，甫避走三川。至德二载，亡走凤翔。客泰州，负薪采橡栗自给。流落剑南，营草堂成都西
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郭浣花溪。大历中，出瞿唐，登衡山，因客耒阳。游岳祠，大水遽至，涉旬不得食，县令具舟迎之，乃得
还。数尝寇乱，挺节无所污，为歌诗，忧时伤生，情不忘君，人皆怜之。
54．根据提示解释加点词语。
提示 解释词语
“亡走凤翔”中的“亡”与“今亡亦死，举大计亦死”中的“亡”词义相
（1）亡走凤翔( )
近。
“营”在《古代汉语词典》中的义项为：①军营；②经营；③谋求；④建 （2）营草堂成都西郭
造 ( )
55．将下面选自【乙】文段的句子翻译成现代汉语。
数尝寇乱，挺节无所污。
56．分析【甲】诗中“烽火连三月，家书抵万金”所蕴含的情感。
57．结合【甲】诗【乙】文，谈谈杜甫的诗被称为“诗史”的原因。
十二、（24-25八年级上·上海崇明·期末）阅读下面的诗文，完成问题。
【甲】
雁门太守行
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【乙】
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚
举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以
动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则
无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
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【丙】
良将李牧
李牧者，赵之良将也……（牧）为约曰：“匈奴即入盗 ，急入收保 ，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，
① ②
烽火起，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让 李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。
③
复请李牧。李牧至，如故约，匈奴数岁无所得。
【注释】①入盗：入侵。②收保：收拢人马物资退入营堡。“保”通“堡”。③让：责备。④百金之士：
能冲锋陷阵的勇士。
58．【甲】诗的作者是 （人名），【乙】文选自《 》。
59．解释下列句中加点词。
（1）傅说举于版筑之间
（2）匈奴数岁无所得
60．用现代汉语翻译【甲】文中画线句。
然后知生于忧患而死于安乐也。
61．上述三篇诗文都提到了关于人才的问题。【甲】诗中最后两句用了黄金台的典故，赞颂了将士们
（1） 的精神和君主礼贤下士的做法；【乙】文第1段列举了历史上六位贤人的事例，
说明（2） 的道理；【丙】文赞颂了李牧在治军方面（3） 的特点。
十三、（24-25八年级上·内蒙古通辽·期末）第二组同学认为，我们应该学习下面诗文中人物所具有的仁人
志士精神。
【甲】
赤壁（杜牧）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【乙】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时
者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委
而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者
多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子
有不战，战必胜矣。
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【丙】
孟子曰：“ 桀、纣 ① 之失天下也失其民也失其民者失其心也。 得天下有道：得其民，斯得天下矣。得
其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③。民之归仁也，犹水之就下，
兽之走圹④也。故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵⑤者，鹯⑥也；为汤、武驱民者，桀与纣也。今天下之君有
好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已。”
【注】①桀、纣：指夏桀、商纣，古代的暴君。②与：同“为”，替。③尔也：而已。④圹（kuàng）：原
野。⑤爵：同“雀”，鸟的一种。⑥鹯（zhān）：古书中说的一种猛禽，似鹞鹰。
62．根据表格里提示的方法，解释加点词的意思。
方法 举例 文言语句 释义
课内联想 故君子有不战：所以 故为渊驱鱼者 ①故：
古今异义 月色入户：门，今义为窗户 七里之郭 ②郭：
词类活用 周亚夫军细柳：名词用作动词，驻军 威天下不以兵革之利 ③威：
63．请用“/”给丙文中画波浪线的句子断句，断三处。
桀、纣 之 失 天 下 也 失 其 民 也 失 其 民 者 失 其 心 也。
64．将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）寡助之至，亲戚畔之。
（2）今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。
65．根据你对文章的理解，完成下面的任务。
同样写“战争”主题，【甲】诗中的“① ”（请用甲诗中的一个词语回答）就是【乙】文
中所说的“天时”。【乙】【丙】两文都体现了孟子的仁政思想，【丙】文中“桀、纣失天下”的原因，
用【乙】文句子来解释就是“② ”；【乙】文“多助之至，天下顺之”的情形，在
【丙】文中有形象的描绘，这个句子是“③ ”。
十四、（24-25八年级下·全国·课后作业）阅读下面的古诗文，完成下面小题。
【甲】
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
[选自李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》]
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【乙】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；
怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘
埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自《北冥有鱼》）
66．读准字音，是阅读古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。
（1）学诗谩有惊人句 谩：
（2）其名为鲲 鲲：
67．一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．怒而飞 心花怒放
B．其翼若垂天之云 比翼双飞
C．志怪者也 志同道合
D．亦若是则已矣 实事求是
68．翻译下列句子。
（1）鲲之大，不知其几千里也。
（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
69．古代文人经常借助大鹏的形象表达情感。请结合以上诗文将下面的表格补充完整。
选文 大鹏形象解读 相关名句积累
《渔家傲（天
作者借大鹏的形象，表明自己渴望高飞远走的心愿，反映
接云涛连晓 ②
了她对① 的追求和向往。
雾）》
大鹏具有③ 、④ 的特点，是
《北冥有鱼》 抟扶摇而上者九万里
一个超现实的形象，作者在它身上寄托了深刻的寓意。
十五、（23-24八年级上·福建莆田·期末）阅读下面的古诗文，完成下面小题。
甲
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香
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径独徘徊。
乙
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，
仰见明月，顾而乐之，行歌相答。
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而
江山不可复识矣。予乃摄衣①而上，履巉岩②，登虬龙③，二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，
风起水涌。予亦悄然而悲肃然而恐凛乎其不可留也反而登舟，放乎中流，听④其所止而休焉。
（有删减）
【注】①摄衣：提起衣襟。摄，牵曳。②巉岩：险峻的山石。③虬龙：指枝柯弯曲形似虬龙的树木。④听：
任凭。
70．下列对以上古诗文理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．《浣溪沙》中词人在明媚春光里，聆听新曲，品尝美酒，过着优雅的生活。
B．《浣溪沙》中词人将生活的哲理情思融入到花开花落、燕去燕来等景物中。
C．《后赤壁赋》首段交待泛游时间、行程及同行者，也写出了春夜赏月之乐。
D．《后赤壁赋》情景兼备，让我们感受到了作者高超的表达能力和语言技巧。
71．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．予亦悄然/而悲肃然/而恐凛乎其不可留也/
B．予亦悄然而悲肃/然而恐凛乎/其不可留也/
C．予亦悄然而悲/肃然而恐/凛乎其不可留也/
D．予亦悄然而悲/肃然而恐凛乎/其不可留也/
72．解释下列加点字词。
（1）步自雪堂 自： （2）二客从予过黄泥之坂 从：
（3）曾日月之几何 几何： （4）反而登舟 反：
73．把文中画横线部分翻译成现代汉语。
（1）顾而乐之，行歌相答。
（2）于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。
74．面对眼前景色，《浣溪沙》和《后赤壁赋》中的情感均有变化，简要分析两者在情感上的异同。
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十六、（2024·福建·一模）阅读欧阳修相关作品，完成下面小题。
（甲）
采桑子 欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
（乙）
有美堂记（节选） 欧阳修
夫举天下之至美与其乐，有不得兼焉者多矣。若四方之所聚，百货之所交，物盛人众，为一都会，
而又能兼有山水之美，以资富贵之娱者，惟金陵、钱塘。今其民幸富完①安乐。又其俗习工巧，邑屋华丽，
盖十馀万家。环以湖山，左右映带。而闽商海贾，风帆浪舶，出入于江涛浩渺、烟云杳霭②之间，可谓盛
矣。
故临是邦者，喜占形胜，治 亭榭，相与极游览之娱。独所谓有美堂者山水登临之美人物邑居之繁一
③
寓目④而尽得之。盖钱塘兼有天下之美，而斯堂者，又尽得钱塘之美焉。
【注释】①富完：富足而完好。②杳霭：云雾缥缈的样子。③治：修筑。④寓目：过目。
75．下列对《采桑子》的理解与分析不正确的一项是（ ）
A．“采桑子”是词牌名，全词语言清新活泼。
B．这首词描写了词人伫立在岸边的所见所闻。
C．作者写景手法细腻，笔下景物动静相随。
D．“西湖好”总领全词，饱含作者的赞美之意。
76．解释乙文中的加点词。
（1）物盛人众 （2）惟金陵、钱塘 （3）环以湖山
77．下列对乙文中画波浪线部分断句正确的一项是（ ）
A．独所谓有美堂者/山水登临之美/人物邑居之繁一寓目/而尽得之
B．独所谓有/美堂者山水登临之美人/物邑居之繁/一寓目而尽得之
C．独所谓有/美堂者山水登临之美/人物邑居之繁一寓目/而尽得之
D．独所谓有美堂者/山水登临之美/人物邑居之繁/一寓目而尽得之
78．把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。
盖钱塘兼有天下之美，而斯堂者，又尽得钱塘之美焉。
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79．小语默写时总是将“轻舟”的“轻”误写成其它同音字，请你结合词句内容及作者的情感，帮助她正
确理解“轻”的内涵，以避免这个错误。
80．《有美堂记》中写到了哪几种“乐”？请结合相关内容简要说说。
十七、（2025·内蒙古·二模）阅读下面古诗文，完成小题。
【甲】
①吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也，曰：“女忘会
稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采。折节下贤人，厚遇宾客，振 贫吊死，与百姓
①
同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举
国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成 ，为质于吴。二岁而吴归蠡。
②
②居三年，勾践召范蠡曰：“吴已杀子胥 ，导谀 者众，可乎？”对曰：“未可。”
③ ④
③至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴。吴师败，遂
杀吴太子。
④其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。
（节选自《史记·越王勾践世家》，有删改）
【注释】①振：救济。②行成：讲和，和解。③子胥：伍子胥。④导谀：曲意奉承。
【乙】
相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
81．根据提示解释加点词语。
提示 解释词语
“居三年”中的“居”与“居无何”中的“居”词义相近。 （1）居三年
“吴师败”中的“师”在《古代汉语词典》中的义项为：①古代
（2）吴师败 （填
军队编制单位，泛指军队；②古代行政区划单位，泛指大城市；③老
序号）
师；④有专门特长或技艺的人。
82．将下面选自【甲】文段的句子翻译成现代汉语。
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吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。
83．根据选段，越王勾践最终能反败为胜的原因有哪些？请从吴、越两方面分析。
84．同为异国俘虏，南唐后主李煜与越王勾践却有不同的心境。分析【甲】【乙】文段中画波浪线的句子，
说说分别体现了他们的什么心境。
十八、（24-25八年级上·上海闵行·期中）阅读文章回答问题。
【甲】
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
【丙】
鲁学士祝寿
赵司城，号类庵，京师人。一日过鲁学士铎邸。鲁曰：“公何之？”赵曰：“今日为西涯先生诞辰，
将往寿也。”鲁问：“公何以为贽①？”赵曰：“帕二方。”鲁曰：“吾贽亦应如之。”入启笥②，无有。
踌躇良久，忆里中曾馈有枯鱼，令家人取之。家人报已食，仅存其半。鲁公度家无他物，即以其半与赵俱
往称祝③。西涯烹鱼沽酒，以饮二公。欢甚，即事倡和而罢。
【注】①贽：礼物。②启笥：打开盒子。③称祝：祝贺，祝寿。
85.【甲】诗是李白创作的 （体裁），【乙】文作者是 （人名）。
86.解释文中的加点字。
①念无与为乐者
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②公何之
87.用现代汉语翻译下面的句子。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
88.【甲】诗“月下飞天镜”和【乙】文“庭下如积水空明”都运用了 的修辞手法；【乙】文是于作
者 的背景下所作；【丙】文赵司城和鲁学士祝寿的礼物分别是：“两方帕”和 。
89.三部作品或表现人物胸襟，或展现人物心态。【甲】诗颔联表现出作者的 胸襟；【乙】文则展现
了作者与张怀民漫步时的 心态。
90.以下关于【丙】文中三人形象或关系表述不恰当的一项（ ）
A．情谊深厚 B．随性洒脱 C．超然物外 D．锱铢必较
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