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备战 2025 年中考语文一轮复习古代诗歌阅读（全国通用）
专题 21：七下古诗词+文言文对比阅读精练
一、（2024·河南驻马店·一模）阅读下列文段，完成练习
【甲】
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷
有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，
送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，
坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二
年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【乙】
木兰者，古时一民间女子也。少习骑①，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次
当行②。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰③，凡十有
二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。
注：①习骑：练习骑马。②当行：在征发之列。③驱驰：策马疾驰。
1．下列划线字读音完全正确的一项是（ ）
A．阿姊（jiě） 策勋（xūn） 啾啾（qiū） 暮宿（sù）
B．可汗（kě） 辔头（qèi） 霍霍（huò） 唧（jì）
C．戎机（jiè） 机杼（zù） 胡骑（qí） 军帖（tiě）
D．鞍鞯（ān）（jiān） 金柝（tuò） 雄雌（cí）
2．把两个语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）当窗理云鬓，对镜帖花黄。
（2）男子可为之事女子未必不可为。
3．语段【甲】写木兰一连串富有女儿情态的行为有什么作用？
4．语段【甲】甲与语段【乙】分别侧重塑造木兰哪方面的人物形象？请简要概括。
二、（2024·山东济宁·二模）阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，
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送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，
坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二
年，不知木兰是女郎。
（节选自《木兰诗》）
【乙】
英烈夫人者，韩蕲王妾梁氏也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中
的。以父罪连坐没入教坊，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。”流寓京口为伎，有侠气，以角抵技闻。
梁氏数战金军于山阳，宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁
浮图十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右
曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马
而死。金人相蹂践争其首级，裂其五体，后得其首者进两阶，得其四肢者进一阶。
（节选自《英烈夫人祠记》）
5．下列加点词语解释错误的一项是（ ）
A．愿驰千里足 （驰：赶马快跑） B．出郭相扶将（将：将军，指木兰）
C．恨身不为男儿（恨：遗憾） D．于是意少懈（意：心情）
6．下列句子中，加点词语意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：以父罪连坐没入教坊
A．屠惧，投以骨 B．以汗巾裹腹
C．扶苏以数谏故，上使外将兵 D．金以精兵铁浮图十倍围之
7．下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）
A．梁红玉因意识松懈而遭遇敌军伏击，后被敌军残忍斩杀，说明沙场征战须知己知彼，随时保持警惕。
B．两文均刻画了为国奉献的“女英雄”形象，打破传统认知中“男英雄”的形象定式，纤弱柔美的女
性亦可有作为。
C．【甲】文侧重写木兰战后归来及与家人团聚的场景，表达了作者厌恶战争的思想；【乙】文侧重写
梁红玉与金人作战的激烈画面，刻画了梁红玉向往和平的形象。
D．《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”，描写了木兰替父从军，征战沙场，得胜归来却辞
官回乡的故事，刻画了一位普通农家的巾帼女英雄形象。
8．用现代汉语翻译下列句子。
将军百战死，壮士十年归。
9．用“/”给下列句子断句，断二处。
梁 氏 多 力 通 技 击 能 开 强 弓 射 二 百 步 无 不 中 的。
三、（2024·广西钦州·一模）文言文阅读
木兰诗（节选）
北朝民歌
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
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万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，
送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，
坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二
年，不知木兰是女郎。
【类文阅读】
秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘①。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别②统精卒五
百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，
为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。
（选自《明史·秦良玉传》）
【注释】①马千乘：字肖容，明朝将军，官至石柱宣抚使。②别：另外。
10．解释下面句中加点词的意思。
①朔气传金柝 朔：
②出郭相扶将 郭：
③良玉别统精卒五百裹粮自随 裹：
④千乘为部民所讼 讼：
11．下面对选文和类文理解有误的一项是（ ）
A．选文讲述了木兰替父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还乡的故事。
B．选文以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以铺陈和排比来描述行为情态，神气跃然。
C．选文和类文都塑造了为国杀敌、英勇善战、不贪功名、勇于担当的巾帼英雄形象。
D．两文都是关于战争的，反映了人民对和平生活的向往，目的是为了歌颂尚武精神。
12．把选文和类文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）贼平，良玉不言功。
13．下面的对联拟描述这两位女英雄。请从以下句子中，选择最合适的两句，按上下联的顺序，填写在横
线上。
上联： 下联：
①木兰代父从军屡建功勋 ②辞官还乡百代传 ③替父从军美名扬
④穆桂英挂帅出征立伟业 ⑤代夫领兵战功立 ⑥代父从军千载诵
14．我国从古至今涌现了许多巾帼英雄，如梁红玉、刘胡兰、秋瑾、江姐、屠呦呦、王亚平等。请你举出
一例，并用简洁的语言概括她的英雄故事。
四、（2024·江苏南京·模拟预测）古诗文阅读。
甲
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，
送儿还故乡。
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爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，
坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二
年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（节选自《木兰诗》）
乙
木兰者，古时一民间女子也。少习骑①，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次
当行②。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰③，凡十有二
年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。
（选自《木兰从军》）
丙
父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾鞲④理丝簧。昔为烈士雄，今为娇子容。
亲戚持酒贺父母，始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结弟兄交，死战誓不渝。今者见木
兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹息徒嘻吁。
世有臣子心，能如木兰节。忠孝两不渝，千古之名焉可灭。
（选自唐·韦元甫《木兰歌》）
[注]：①习骑：练习骑马。②当行：在征发之列。③驱驰：策马疾驰。④巾鞲：古时用于束衣袖的臂套。
15．下列各组加点词词义不同的一项是
A．当户理红妆（夜不闭户） B．木兰乃易男装 （平易近人）
C．死战誓不渝（矢志不渝） D．言声虽是颜貌殊（殊途同归）
16．把[甲]文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。
当窗理云鬓，对镜帖花黄
17．[甲]文与[乙]文分别侧重塑造木兰哪方面的人物形象？请简要概括。
18．同为抒发对木兰的赞美之情，[甲]文与[丙]文的结尾方式有何不同？
五、（23-24七年级下·江苏徐州·期中）阅读下列古诗文选段，完成下面小题。
【甲】
逢入京使①
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【乙】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，
与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之
晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《资治通鉴》，有删改）
【丙】
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杨国者，故韩忠武王之妾也，梁姓，名红玉。父祖皆行伍②，其生有神力，及长，以父罪并坐收③。尝
贺岁入衙过廊下见一黑虎伏地作鼾。大惊，复视之，乃一军汉也。异之，延④入幕，问其姓名，忠武王也，
杨国以其必成大器。靖康间，忠武以团练使兴义兵勤王⑤，杨国襄赞⑥军务，军中皆称“女团练”。杨国自
领一军，号“娘子军”，皆胜，威名动于天下。八月丁卯战金人于淮水，遇伏。身被⑦数创，肠自腹间出，
以汗巾裹之，血透重甲。乃突击。敌以乱箭攒射，力尽落马而死。若杨国者，女中丈夫也。
（选自《杨国夫人传》，有删改）
［注］①唐天宝八年，作者赴任安西节度使幕府书记，这首诗写于赴任途中。入京使，回京城长安的使者。
②行伍：军队。③坐收：因连坐而收监入狱。④延：邀请。⑤勤王：君王有难，臣下起兵救援君王。⑥襄
赞：辅佐帮助。⑦被：同“披”，遭到、带着。
19．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）
尝 贺 岁 入 衙 过 廊 下 见 一 黑 虎 伏 地 作 鼾。
20．下面句中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）
A．①但当涉猎 ②但手熟尔
B．①孰若孤 ②若躇步跐蹈
C．①以父罪并坐收 ②两狼之并驱如故
D．①尝贺岁入衙 ②尝射于家圃
21．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。
（1）孤常读书，自以为大有所益。
（2）若杨国者，女中丈夫也。
22．古诗讲究用词精当，请对《逢入京使》前两句中的“路漫漫”或“龙钟”进行赏析。
23．爱国之情乃人之本能，综合以上选文，理解和感悟不正确的一项是（ ）
A．赴任途中的岑参虽然东望故园，长路漫漫，思乡情深，报国与亲情难以两全，但是在遇见回京使者
时仍然振作精神，请他给家人报个平安。
B．吴国国君孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说尤为重要，所以首先给他指出学习的重要性，又指出
学习目的和方法，并用现身说法最终使吕蒙“乃始就学”。
C．杨国夫人梁红玉虽为女子，但是帮助丈夫治理军队，并且和丈夫一起带领“娘子军”为国征战，勇
猛杀敌，爱国之情极浓，堪称女中豪杰。
D．岑参、孙权、杨国夫人爱国方式不同，而作为学生，我们要怀抱一颗爱国之心，踏实学习，力所能
及地在点滴行动中履行自己的爱国责任。
六、（23-24七年级下·山西忻州·期中）阅读下面两篇古诗文，完成下面小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
卖油翁
欧阳修
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陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其
发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰；“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢
轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而
钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
24．《卖油翁》中表现卖油翁技高一筹的句子是 ， ， 。
25．《逢入京使》作者用 的修辞手法写自己“龙钟泪不干”，“龙钟”的意思是 ，表达了诗
人 之情。
26．解其字·丰富思想：《卖油翁》中卖油翁看陈尧咨射箭“睨之久而不去”中“睨”字可以体现出卖油翁
什么样的心理？
27．学其法·实践练习：比较阅读是学习古诗文的好方法，阅读以上两文，将下面空缺处补充完整。
《逢入京使》这首诗的首句“故园东望路漫漫”中的“望”字表达了诗人 。《卖油翁》中陈尧咨对
卖油翁的态度发生了由 到 的变化，这一变化说明了 。
七、（23-24七年级下·福建福州·期中）小语搜集了爱国人物的资料，请你帮助他一起整理。
【甲】
【乙】
逢入京使
鹧鸪天
岑 参
秋 瑾①
故园东望路漫漫，
祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。金瓯已缺②总须补，为国牺牲敢惜
双袖龙钟泪不干。
身！嗟险阻，叹飘零。关山万里作雄行③。休言女子非英物，夜夜龙泉④壁上
马上相逢无纸笔，
鸣。
凭君传语报平安。
【丙】
郑侠传
郑侠，字介夫，福州福清人。是时，免役法出，民商皆以为苦。自熙宁六年七月不雨，至于七年之
三月，人无生意。东北流民扶携塞道羸瘠愁苦身无完衣。城民负瓦褐木，卖以偿官，累累不绝。侠知安石
不可谏，悉绘所见为图，奏疏诣阁门，不纳。乃假称密急，发马递上之银台司。神宗阅之，遂下令罢免役
法，民间欢叫相贺。
（选自《宋史》，有删改）
【注释】①秋瑾：字竞雄，号鉴湖女侠，近代民主革命志士。②金瓯（ōu）已缺：指国土被列强瓜分。③
作雄行：指女扮男装。④龙泉：宝剑名。
28．下面对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．东北流民/扶携塞道羸瘠/愁苦/身无完衣/
B．东北/流民扶携/塞道羸瘠/愁苦身无完衣/
C．东北/流民扶携塞道/羸瘠愁苦/身无完衣/
D．东北流民/扶携塞道/羸瘠愁苦/身无完衣/
29．根据提示，解释下列加点词。
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加点词 方法提示 词义（填写文字）
累累不绝 参考成语法：络绎不绝 （1）绝：
侠知安石不可
查阅词典法：①规劝，劝谏。②挽回，纠正。 （2）谏：
谏
课内迁移法：乃取一葫芦置于地（《卖油
乃假称密急 （3）乃：
翁》）
30．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（2）是时，免役法出，民商皆以为苦。
31．下列对三篇古诗文的理解，不正确的一项是（ ）
A．甲诗题目中的“逢”一字，点出诗人在赴京途中，遇到了作为使者的故人。
B．甲诗用夸张的笔法写出诗人潸然泪下的状态；乙词则以“龙泉”宝剑自喻。
C．甲诗语言自然质朴，含蓄凝练；乙词集议论、抒情为一体，语言慷慨激昂。
D．丙文写出了当时税法繁重，又遭遇连月大旱，百姓们过着苦不堪言的生活。
32．选文展现了三位英雄的爱国情怀，但方式有所不同。【甲】【乙】诗词重抒情，【甲】诗还表达了诗
人 （ 1 ） 的复杂情感，【乙】词还表明了诗人 （ 2 ） 的志向。【丙】文重叙事，郑侠的爱国
情怀表现在 （ 3 ） 、 （ 4 ） 两件事上。
八、（23-24七年级下·福建福州·期中）阅读下面古诗文，完成小题。
班级要制作“一代诗雄——岑参”的主题展板，请你协助。
【他的诗作】
逢入京使 （唐）
【英雄情怀和柔情交织】
岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
点评：________
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
行军九日思长安故园 （唐）岑参强欲登 【英雄情怀和柔情交织】
高去，无人送酒来。 点评：不单单有对家乡的思念，更有诗人对饱经战争忧患的
遥怜故园菊，应傍战场开。 人民的同情和对和平的渴望。
【他的“粉丝”】
跋岑嘉州诗集（节选）（宋）陆游
【崇尚“英雄情怀”】
余自少时，绝好岑嘉州 诗。往在山中，每醉归，倚胡床 睡，辄令
① ② 崇尚英雄才会产生英雄，陆
儿曹 ③ 诵之 ，至酒醒或熟睡乃已。 尝以为太白、子美 ④ 之后，一人而已 。今
游对岑参推崇备至：
年自唐安别驾来摄犍为⑤，既画公像斋壁，又杂取世所传公遗诗八十余篇
______________
刻之，以传知诗律者。
【注释】①岑嘉州：即岑参。②胡床：一种坐具，也叫交椅。③儿曹：孩子们。④子美：杜甫。⑤唐安：
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地名。别驾：官名。摄：临时代理某官。犍为：嘉州别称。
【活动一】在布置展板的过程中，有部分同学对材料内容不理解，请你帮忙解答。
33．下列对两首诗理解分析有误的一项是（ ）
A．“路漫漫”三字不仅陈述事实，且很自然地勾起“前途迷茫”这样的感触。
B．《逢入京使》整首诗抓住一闪而过的生活片段，用语自然而又含蓄凝练。
C．“强欲登高去”中“登高”紧扣题目中的“九日”，点明了诗歌写作时间。
D．“无人送酒来”这一句，实际上写军旅生活凄凉，无菊可赏，更无酒可饮。
34．解释加点词。
加点词 方法提示 解释（填写文字）
绝好岑嘉州诗 关联教材：以我酌油知之（《卖油翁》） （1）好：
查阅词典：①停止。②已经。③语气词，同
熟睡乃已 （2）已：
“矣”
知诗律者 结合语境。 （3）知：
35．下列对展板中画波浪线部分断句正确的一项是（ ）
A．至/酒醒或熟睡/乃已 B．至酒醒/或熟睡/乃已
C．至/酒醒或熟/睡乃已 D．至酒醒/或熟/睡乃已
36．把展板中画横线句子翻译成现代汉语。
（1）辄令儿曹诵之。
（2）尝以为太白、子美之后，一人而已。
【活动二】请你完成“他的诗作”展板。
37．请你借鉴对《行军九日思长安故园》的点评，完成对《逢入京使》的点评。
【活动三】请你继续完成“他的‘粉丝’”展板。
38．陆游对岑参“英雄情怀”的崇尚，体现在哪些方面？请结合展板内容简要概括。
九、（23-24七年级下·山西吕梁·期中）经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“品读古
诗文·学习先贤美德”的主题学习活动。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博
见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦
士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤
知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟
常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过
尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：
寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下
“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其
阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何
口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因
见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自《孙权劝学》）
（选自《卖油翁》）
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【晓其义·感受文言之美】
39．“尔安敢轻吾射”，卖油翁① 敢轻视陈尧咨射箭的本领，陈康肃公大怒；“蒙辞以军中多
务”，吕蒙用军中事务多来② ，表明自己不想读书。（根据句中加点字的意思填空）
40．从文章语言中，我们可以读出人物心理。“见其发矢十中八九，但微颔之”的意思是“见陈尧咨射出
十支箭能射中八九支，① ”，卖油翁略微表示赞许。“但当涉猎，见往事耳”的意思
是“② ”，孙权耐心引导。
【明其旨·探究精神力量】
41．不卑不亢的卖油翁，现身说法的孙权，远涉边塞的岑参，他们都令人肃然起敬。《逢入京使》中哪两
句诗表达了诗人复杂的情感？请写出来，并说说你的理解。
逢 入 京 使岑 参
诗句：
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
理解：
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
42．《卖油翁》和《孙权劝学》都与学习有关，对于我们今天的现实意义各有侧重，请你谈谈从两文得到
的启发。
十、（23-24七年级下·山西朔州·期中）经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级开展了“品读古
诗文”主题学习活动。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不
学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤
见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦
知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟 常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过
尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰： 寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下
“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其 阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何
口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因 见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自司马光《孙权劝学》）
（选自欧阳修《卖油翁》）
【晓其义·感受文言之美】
43．文章描绘了多个人物，陈尧咨① 射箭，并以此自傲；② 鲁肃经过寻阳时，为吕蒙的长进
而吃惊，当即和他结为好友。（根据句中加点字的意思填空）
44．从文章语言中，可以读出人物心理。“无他，但手熟尔”的意思是“没有别的（奥妙），① ”，
卖油翁语气平静，从容自信。“孤常读书，自以为大有所益”的意思是“② ”，孙权现身说法，语
重心长。
【明其旨·探究精神力量】
45．卖油翁与孙权的话都蕴含哲理，《晚春》中的三四两句也富有哲理，请说说你的理解。
晚春韩愈 理解：
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
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杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。
46．以上两个故事对你在学习方面有什么启示？请简要谈谈。
十一、（2024·上海虹口·二模）阅读下面诗文,完成各题
【甲】
登幽州台歌
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
【乙】
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，
濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之
爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
谒王公廷相
王公廷相 ，道艺纯备 ，为时名臣。余谒公私第。公延入坐，语之日：“昨雨后出街衢，一舆人蹑新
① ②
履 ，自灰厂历长安街，皆择地而蹈，兢兢恐污其履。转入京城，渐多泥泞，偶一沾濡 ，更不复顾惜。居
③ ④
身之道，亦犹是耳。倘一失足，将无所不至矣。”余退而佩服公言，终身不敢忘。
[注释] ①王公廷相：王廷相，明代哲学家、文学家。②道艺纯备：学说和才能纯正完备。③一舆人蹑新履：
一位职位低微的官吏穿着新鞋。④沾濡：浸湿。
47．甲诗作者是 ，乙文作者朝代是 。
48．解释下列句中加点词。
（1）香远益清( )
（2）下列选项中，对【丙】文“皆择地而蹈”中“蹈”解释最正确的一项是( )
A．踩，踏 B．顿足 C．遵循，实行 D．舞蹈
49．用现代汉语翻译下面的句子。
濯清涟而不妖
50．下列对诗文内容理解正确的一项是（ ）
A．【甲】诗中的“古人”和“来者”指的是古往今来文采斐然、才华卓越之人。
B．【乙】文中，暗示了莲花“可远观而不可亵玩焉”的原因是生长在污浊的环境中。
C．【乙】文“菊之爱，陶后鲜有闻”，表达了作者对隐逸者越来越少的感慨之情。
D．【丙】文中，王廷相告诉作者：一个人走路千万要当心，否则摔倒会造成终身遗憾。
51．【甲】诗“前不见古人，后不见来者。”和【乙】文“莲之爱，同予者何人？”都表达了作者
的情感。
52．【乙】文【丙】文都告诉我们：做人要 。但两文的说理方式有所不同，【乙】文说理方式是:
；【丙】文说理方式则是: 。
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十二、（2024·上海松江·二模）阅读下面诗文，完成各题
【甲】
登幽州台歌
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
【乙】
出师表（节选）
①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月
渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸷钝，攘除奸凶，兴复汉室，还
于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
②愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、
允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远
离，临表涕零，不知所言。
【丙】
季布为河东守，孝文①时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒②难近。至，
留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者：今臣
至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻
之有以窥陛下也。”上默然惭。
（选自《史记》）
【注释】①孝文：即汉文帝刘恒。②使酒：耍酒疯。
53．【甲】诗作者是 （朝代）的陈子昂，【乙】文中的“臣”是 （人名）。
54．解释下列句中加点词。
（1）臣不胜受恩感激( ) （2）季布为河东守( )
55．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
故临崩寄臣以大事也
56．下列对诗文内容理解最正确的一项是（ ）
A．【甲】诗语言苍劲奔放，其第三句以空间的苍茫辽阔衬托诗人内心的孤独苦闷。
B．【乙】文陈述自己“夙夜忧叹”，为兴复汉室殚精竭虑，表达平定南方的决心。
C．【丙】文季布因“其贤”被文帝任命为御史大夫，又因“使酒难近”而被罢免。
D．三则材料都写到了不同的人在逆境中的表现，都能体现出他们坚定不移的信念。
57．【甲】诗和【乙】文都写到作者流“涕”，但原因各不相同。【甲】诗是因为 ；【乙】文
则比较复杂，既因为感激先帝的知遇之恩，又因为 。
58．【乙】【丙】两文都是臣子劝谏君王的故事。【乙】文作者在劝谏时言辞恭敬恳切，根据【丙】文季
布的表现，可以看出他是一个 的人。【丙】文中文帝对待季布态度变化反复的根本原因是文帝
，可以用【乙】文“ ”的建议来劝谏他。
十三、（2024·上海普陀·二模）阅读下面古诗文，完成下面小题。
【甲】
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前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
【乙】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，
未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，
民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大
之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【丙】
齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用甚少；而群臣衣服舆驾甚汰 。吾欲禁之，可乎？”管仲曰：
①
“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也，必桂之浆；衣练紫 之衣，狐白之裘。此群
②
臣之所奢汰也。诗云：‘不躬不亲，庶民不信。’君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。”于是更制
练帛之衣，大白之冠，朝 一年而齐国俭也。
③
[注释]①汰：奢侈。②练紫：紫色熟绢。③朝：朝见。这里意为过了。
59．【甲】诗的作者是唐代的 ；【乙】文节选自儒家经典《 》。
60．解释下列加点字。
（1）又何间焉( ) （2）庶民不信( )
61．下列对【丙】文画线句的理解最恰当的一项是（ ）
A．您如果禁止不了他们，为什么不自己亲近他们？
B．您想要禁止他们奢侈，为什么不自己亲近他们？
C．您如果禁止不了他们，为什么不从自身做起呢？
D．您想要禁止他们奢侈，为什么不从自身做起呢？
62．【丙】文管仲引用《诗经》的句子，理解不正确的是（ ）
A．表明自己劝谏的内容 B．能增强劝谏的说服力
C．强调自己劝谏的态度 D．有意识地引导齐桓公
63．【甲】诗作者借“古人”“来者”含蓄地表达自己对 的期待。【乙】文曹刿在战前“请见”
的行为，表现他 。【丙】文齐桓公听从谏言后积极的回应，体现他 的态度。
64．【乙】【丙】两文，曹刿和管仲的进言中都隐含着他们的治国理念：【乙】文曹刿的治国理念是
，【丙】文管仲的治国理念是 。
十四、（23-24九年级上·山西朔州·期末）在班级举办的以“自信自强、奋进不息”为主题的交流会上，启
智小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。
醉翁亭记（节选）欧阳修 送东阳马生序（节选）宋濂
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，
客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，
鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之 媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再
乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之
乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守 帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则
也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体
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之奉不若人也。
【走进文本·辨字明义】
65．夕阳西下，“树林阴翳”① 可见琅琊山树木丰茂，景致秀美；拜师求学，路途遥远，“穷冬烈
风”② 虽困难重重，宋濂却不改求学之心。（根据句中加点字的意思填空）
66．欧阳修说过：“有志诚可乐，及时宜自强。”，“醉能同其乐，醒能述以文者”的意思是①
，体现了欧阳修积极的入世态度；“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的意思是② ，面对
同学的锦衣玉食，宋濂不为所动，一心向学，自信自强。
【学习思想·联系实际】
67．交流会上小智同学吟诵了《望岳》这首诗。请你摘抄其中包含自强之理的诗句，并将其蕴含的哲理批
注在相应位置。
望岳杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
诗句：
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
批注：
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
68．小语同学准备在交流会上进行题目为“自强不息是成功之道”的演讲。你认为上面两篇选文中，哪一
篇更适合作为这一观点的事实论据？为什么？
魏主 用法虽严，然人有小过，常多阔略。尝于食中得虫，又左右进羹误伤帝手，皆笑而赦之。每出
①
巡游及用兵，有司奏修道路，帝辄曰：“粗修桥梁，通车马而已，勿去草划令平也。”在淮南行兵，如在
境内，禁士卒无得践伤粟稻；或伐民树以供军用，皆留绢偿之。常谓史官曰：“时事不可以不直书。人君
威福在己，无能制之者；若史策复不书其恶，将何所畏忌邪！”
（摘编自《资治通鉴》）
【注释】①魏主：指北魏孝文帝。
69．查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古汉语词典》并结合语境，可以判断出“常多阔略”中
“阔略”的含义是下图中第 个义项。
70．请结合文章内容，概括魏主有哪些可贵的精神品质？
十五、（2024·广东深圳·模拟预测）完成各题。
【足迹·名山大川】
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石
以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
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潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游
者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
今所经中岭及山巅，崖限 当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴 几 不可登。及既上，苍山
① ② ③
负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕④如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱
数十立者，山也。 极天 ⑥ 云一线异色，须臾成五采 。日上正赤如丹下有红光动摇承之，或曰，此东海也。
⑤
回视日观以西峰，或得日或否，绛⑦皓⑧驳⑨色，而皆若偻⑩。
（节选自姚鼐《登泰山记》）
【注释】①崖限：像门槛一样的山崖。②磴（dèng）：石头台阶。③几（jī）：几乎。④徂徕（cú lái）：
山名，在泰安东南四十里。⑤樗（chū）蒱：骰（tóu）子。⑥极天：天的尽头，天边。⑦绛：红色。⑧皓
（hào）：白色。⑨驳：杂。⑩偻（lǚ）：曲背。形容日观峰以西的山峰都低于日观峰，如同弯腰曲背地站
着。
【丙】
登飞来峰
［宋］王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
71．下列加点词意思相同的一项是（ ）
A．从小丘西行百二十步/回视日观以西峰
B．苍山负雪/至于负者歌于途
C．或曰，此东海也/或异二者之为
D．而皆若偻/若为佣耕
72．请用现代汉语翻译下面的句子。
（1） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）极天云一线异色，须臾成五采。
73．下列选项中，表述有误的一项是（ ）
A．【甲】文中在描写潭中鱼的时候，运用动静结合的手法展现了鱼儿的活泼，有生气。
B．【乙】文在描写雪后泰山日出之景时，运用了大量的色彩进行描绘，冷暖色调的对比，展现了风景
的壮观。
C．【乙】文中画线句子，正确断句为：日上/正赤如丹/下有红光动摇承之。
D．【丙】诗中王安石登上了飞来峰，望见了日出之景，令他精神大振。
74．中国古代文人的写景类作品往往与仕途、家乡、际遇等紧密联系。你的学习小组发现三篇选文都与作
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者的仕途有关，请你结合课内所学以及表格中“人生的经历”，探究三篇选文的不同情感。
人生的经历 蕴含的情感
【甲】柳宗元在参与政治改革失败后被
通过寄情山水来排解心中 的心情。
贬于永州。
【乙】姚鼐经历了十三年科考，入仕后 抒发了作者对 的赞美以及文章背后
发现官场与自己的理念不合，于是告病 展现的面对宦海沉浮，作者的
辞官。 的情怀。
【丙】王安石初涉官场，此时诗人只有
借登飞来峰抒发自己 的政治信念。
三十岁，正值壮年，抱负不凡。
十六、（22-23七年级下·江苏南京·期末）班级同学制作了“从临川到钟山”文学小报，探究王安石的人生
历程。
【注释】①大器：宝器。②法度：法令制度。③偷假：苟延。偷，苟且。④《上时政疏》：王安石不避冒
犯皇帝之罪，呈递了这封奏章，直言不讳地规谏皇帝，系统地提出变法主张。⑤耆（qí）旧：年高望重者。
⑥侵寻：渐进。⑦宫阙：古时帝王所居住的宫殿。
（以上材料均选自《王安石诗文选评》，高客勤撰，上海古籍出版社，2017年7月第1版）
75．根据对应的诗文，在小报（1）（2）画线处，将王安石的心路历程补充完整。
（1） （2）
76．阅读（二）（三）古文，解释下列加点的词。
方 法 语 句 释义
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组词法 贤才不用 （1）
查字典法：①改变，改正：②经历；③交替，交互；④古时夜间计时单位……《古汉
更立法度 （2）
语常用字字典》
然上独用
课内迁移法：晋陶渊明独爱菊。（周敦颐《爱莲说》） （3）
之
语境推断法 辞色皆厉 （4）
77．用“/”给下列内容断句。（限断两处）
人 言 沸 腾 中 外 皆 疑 虽 安 石 不 能 自 保
78．“不畏浮云遮望眼”表明了王安石在政治上的高瞻远瞩，以及其不畏奸邪的勇气。那他在以后的人生
中坚守住这一信条了吗？结合后四则诗文，试作分析。
十七、（2024·青海海西·一模）班级举办“畅游诗文”活动，请你参与。
桃花源记（节选）
醉翁亭记（节选）环滁皆
林尽水源，便得一山，山有小
山也，其西南诸峰，林壑
口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初
尤美，望之蔚然而深秀
极狭，才通人。复行数十步，豁然开
游山西村 者，琅琊也。山行六七
朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美
陆游 里，渐闻水声潺潺，而泻
池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
莫笑农家腊酒浑， 出于两峰之间者，酿泉
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
丰年留客足鸡豚。 也。峰回路转，有亭翼然
黄发垂髫，并怡然自乐。
山重水复疑无路， 临于泉上者，醉翁亭也。
见渔人，乃大惊，问所从来，具
柳暗花明又一村。 作亭者谁？山之僧智仙
答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中
箫鼓追随春社近， 也。名之者谁？太守自谓
闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时
衣冠简朴古风存。 也。太守与客来饮于此，
乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，
从今若许闲乘月， 饮少辄醉，而年又最高，
遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有
拄杖无时夜叩门。 故自号曰醉翁也。醉翁之
汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，
意不在酒，在乎山水之间
皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒
也。山水之乐，得之心而
食。停数日，辞去。此中人语云：“不
寓之酒也。
足为外人道也。”
79．谈理解：三段选文中都提到了乐，含义是否相同？请具体分析。
80．析字义：请解释下列加点字词在文中的意思。
（1）屋舍俨然 俨然：
（2）具答之 具：
（3）有亭翼然临于泉上者 临：
81．赏文本：为了更好地读懂文本，明确作品内涵，同学们展开了讨论，请你结合以上诗文，将下列对话
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补充完整。
小华：《桃花源记》借武陵渔人意外发现的美景，展现了作者心目中的理想社会。
小青：是的，桃花源的美景和淳朴民风真是让人神往。《醉翁亭记》中也写了琅琊山的动人美景。
“醉翁”欧阳修寄情山水，似醉非醉，真是美哉！
小华：美景中蕴含真情。《桃花源记》中“ ， ”“余人各复延至
其家，皆出酒食”都表现了桃花源中人们热情好客的特点。我认为《游山西村》中也有相似的片段。
小青：我认同你的看法，《游山西村》中“ ， ”一句就充分展示了淳
朴的民风和村民殷勤待客的盛情。
82．解思想：有人说：“‘天下兴亡，匹夫有责。欧阳修虽遭贬谪也是心系百姓、政治抱负不减，陶渊明
在作品中却让老百姓躲起来，这是不对的。”如果你是陶渊明，你会如何为自己辩护?
十八、（23-24七年级下·福建厦门·期末）阅读下面古诗文，完成小题。
以下是小墅的一次古诗文学习经历的展板，请你一起参与。
他的诗作
【甲】游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【做批注，可以探究核心词】“莫笑”二字道出了诗人对农村淳朴风光的赞赏。
【做批注，可以质疑关键词】诗中的“古风存”，具体表现是：__________________
他的“书窝”
【乙】书巢记 陆游
吾室之内，或栖于椟 ，或陈 于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，
① ②
未尝不与书俱。宾客不至，妻子 不觌 ，而风雨雷雹之变，有不知也。 间 ⑤ 有意欲起而乱书围之如积槁枝
③ ④
⑥，或至不得行，则辄⑦自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引⑧客就观之，客始不能入，既入又不能出，
乃亦大笑曰：“信 ⑨ 乎其似巢也！ ”
【注释】①椟（dú）：木柜，木匣，这里指书橱。②陈：陈列。③妻子：妻子儿女。④觌（dí）：见，相
见。⑤间：间或，偶尔。⑥槁（găo）枝：枯干的树枝。⑦辄：就。⑧引：邀请。⑨信：确实。
【做批注，可以联系课内外】本文和《陋室铭》都通过写书屋来寄托自己的志趣，运用了托物言志的写作
手法。
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【活动一】布置展板的过程中，有部分同学对材料内容不理解，请你帮忙解答。
83．下列对这首诗理解分析有误的一项是（ ）
A．诗歌写的是诗人游村的见闻和感受，整首诗无一“游”字而处处切题。
B．诗歌前两句渲染丰收之年农村欢悦的景象，也道出了农家待客的热情。
C．诗歌五、六句生动地描摹了一幅春社之后宁静而古朴的乡村生活画卷。
D．诗歌结尾两句写诗人游兴未尽，表达诗人对乡村生活喜爱与向往之情。
84．解释加点词。
加点词 方法提示 解释（填写文字）
乃引客就观之 关联教材：持就火炀之（《活板》） （1）就：
查阅词典：①回头：回头看。②视；看。③看望；拜
俯仰四顾 （2）顾：
访。④副词，但；却；反而。
既入又不能出 结合语境。 （3）既：
85．下列对“他的‘书窝’”中画波浪线部分断句正确的一项是（ ）
A．间有意/欲起而乱书围之/如积槁枝 B．间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝
C．间有意欲起/而乱书/围之如积槁枝 D．间有意/欲起而乱/书围之如积槁枝
86．把展板中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）此非吾所谓巢者邪？
（2）乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”
【活动二】请你完成“他的诗作”展板。
87．请借鉴对诗作首联的批注，简要概括诗中“古风存”的具体表现。
【活动三】请你继续完成“他的‘书窝’”展板。
88．请结合展板小贴士，说说《书巢记》和刘禹锡《陋室铭》表达的情感、情趣有何不同。
小贴士知人论世，是解读古诗文的一大法宝。陆游是著名的爱国诗人，创作这两则诗文时，已年过半，然
宦海浮沉，他最终去官为民，归隐乡村。
十九、（23-24七年级下·上海嘉定·期末）阅读下面选文，完成下面小题
【甲】
己亥杂诗·其五
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【乙】
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈
笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
【丙】
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士皆知有耻，则国家永无耻矣。士不知耻，为国之大耻。历览近代之士，自其敷奏之日，始进之年，
而耻已存者寡矣。官益久，则气愈媮。望愈崇，则谄愈固。地益近，则媚亦益工。至身为三公，为六卿，
非不崇高也，而其于古者大臣巍然岸然师傅自处之风，匪但目未睹，耳未闻，梦寐亦未之及。
臣节之盛，扫地久矣。窃窥今政要之官，知车马、服饰、言词捷给而已，外此非所知也。清暇之官，
知作书法、赓诗而已，外此非所问也。非由他，由于无以作朝廷之气故也。
（节选自龚自珍《明良论》）
89．乙文选自 《 》 ，其作者是 朝的 。
90．解释下列句中加点词。
（1）惟吾德馨： （2）为国之大耻：
91．翻译文中画线句。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
92．对上面三篇文章理解不正确的一项是（ ）
A．甲诗的前两句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的洒脱相互交织。
B．乙文作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽，“陋室”就不陋了。
C．甲诗歌诗人用“落日”作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来显示别离之苦。
D．丙文并从君臣关系、用人政策等方面揭露封建官僚制度的腐朽。
93．根据丙文中作者所述结合甲诗和乙文，一个国家如果想要强盛，离不开 的读书人和
官员。
二十、（2024·江苏徐州·模拟预测）阅读下面古诗文，完成问题。
【甲】
贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书，闻于郡中。 吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下 ，
甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉，廷尉乃
言贾生年少，颇通诸子百家之书，文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生
不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至
太中大夫。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议
以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅
权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。贾生既辞往行，及渡湘水，为
赋以吊屈原。为长沙王太傅三年。后岁余，贾生征见。孝文帝坐宣室，因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生
因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，
拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。文帝复封淮南厉王子四人皆为列
侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居
数年怀王骑堕马而死无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
（选自《史记·屈原贾生列传》有删减）
【乙】
贾生
宋·王安石
一时谋议略施行，谁道君王薄贾生？
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爵位自高言尽废，古来何啻万公卿？
【丙】
贾生
唐·李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
94．用斜线“/”给下面句子断句。
居数年怀王骑堕马而死无后
95．解释下面加点的词语
（1）孝文帝说之 （3）冯敬之属尽害之
（3）于是天子后亦疏之 （4）为赋以吊屈原
96．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱，
（2）贾生因具道所以然之状。
97．【乙】诗中“一时谋议略施行”在【甲】文中具体表现为
98．【乙】和【丙】两首诗为王安石与李商隐的同题诗《贾生》，虽然都是咏贾谊，但各自的着眼点不同，
笔法相异，请简要赏析。
二十一、（23-24八年级上·广东深圳·期末）阅读文言文选文，完成下面小题。
【甲】
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军。军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守
亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，
持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻
天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁
门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖
曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而
虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
【乙】
周勃，沛人。高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛侯。文帝即立，以
勃为右丞相。居十余月，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。十余月，上曰：“前日吾诏
列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，
绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以
冒絮 提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃
①
狱辞 ，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。季又十一年薨，谥曰武侯。
②
（选自《史记·绛侯周勃世家》）
【注释】①冒絮：头巾。②狱辞：案件的供词。
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【丙】
贾生 李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
【注】宣室，汉未央宫前殿正室叫宣室。汉文帝曾坐宣室接见贾谊，谈话到半夜。
99．下列选项中加点字的意思相同的一项是（ ）
A．居天下之广居/居十余月 B．于是天子乃按辔徐行/徐以杓酌油沥之
C．其将固可袭而虏也/汝心之固 D．窥谷忘反/不以此时反
100．请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
（2）绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。
101．下列表述不正确的一项是（ ）
A．甲乙两文均选自《史记・绛侯周勃世家》，《史记》为司马迁所作的纪传体通史。
B．乙文划线句子的断句应为：“其后人有上书告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之”。
C．乙文太后的话让文帝反思，再加上周勃供词中的自我辩解，文帝最终赦免了周勃。
D．丙诗欲扬先抑，“可怜”一词是全诗情感的转折，隐含着冷隽的嘲讽，耐人寻味。
102．请结合甲、乙两文和丙诗的内容，分析文帝形象的复杂性。
二十二、（23-24九年级上·江苏南通·期末）阅读下面的诗歌、文言文选段。
【甲】
贾生
李商隐（唐代）
宣室①求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
【乙】
贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。文帝召以为博士②。是时贾生年二十余，最
为少。每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔③，易
服色，法制度，定官名，兴礼乐，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。孝文帝初
即位，谦让未遑也。诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是
天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
为长沙王太傅三年，后岁余，贾生征见。孝文帝方受釐④，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居
顷之，拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。居数年，怀王骑，堕马
而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
（节选自《史记•屈原贾生列传》，有删改）
【注】①宣室：汉代长安城中未央宫前殿的正室。②博士：学官名，秦汉时是指掌管书籍文典、通晓史事
的官职，后指学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。③正朔：一年的第一天。古时改朝换代，
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新王朝表示“应天承运”，须复位正朔，改正朔，就是改定历法。④釐（xǐ）：汉制祭天地五畤，皇帝派
人行祀或郡国祭祀之后，皆以祭余之肉归致皇帝，以示受福，叫受釐。
103．正确朗读。请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
贾 生 因 具 道 所 以 然 之 状
104．疏通文意。解释下列句子中加点词。
（1）孝文帝说之( ) （2）易服色( )
（3）故令贾生傅之( ) （4）居数年( )
（5）薄暮冥冥( ) （6）太守之乐其乐也( )
（7）佳木秀而繁阴( ) （8）属予作文以记之( )
105．初探人物。用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
（2）于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅
106．品读人物。请仔细阅读文本，完成讨论。
小江：我觉得【乙】文中绛、灌、东阳侯、冯敬等人说“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事”时，
连用四个四字短语，语气强烈，表现了贾谊受到那些平庸大臣的排挤。
小海：【乙】文中“至夜半，文帝前席。既罢，曰：‘吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。’”这句
话与【甲】诗中“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”一起品读的话，很值得玩味。
小语：我来试着分析：
小文：你分析得太对了。运用比较阅读，抓住人物描写的方法，能帮助我们更好地理解人物。
107．理解内涵。诗文皆咏贾谊，但着眼点各异。试联系文本，分析【甲】【乙】材料写作目的的不同之
处。
二十三、（23-24七年级下·福建泉州·期末）阅读下面的古诗文，完成问题。
【材料一】
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
【材料二】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其
发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢
轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而
钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
——欧阳修《卖油翁》
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【材料三】
弹棋 始自魏宫内，用妆奁②戏。文帝于此戏特妙，用手巾角拂③之，无不中。有客自云能，帝使为
①
之。客著葛巾角低头拂棋妙逾于帝。
——《世说新语•巧艺》
【注】①弹棋：古代的一种棋类游戏。②妆奁[lián]：古代女子用来放置梳妆用品的匣子。③拂：轻轻拨动。
108．下列有关文学、文化常识的解说不正确的一项是（ ）
A．“陈康肃公”的“公”和“尊君在否”的“尊君”都表尊称。
B．欧阳修是唐代的政治家、文学家，号醉翁，晚号青莲居士。
C．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的志人小说集。
D．《陋室铭》《爱莲说》中的“铭”和“说”都是古代的文体。
109．下列对【材料一】的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首句的“家家雨”写出了江南梅雨时节的天气特征。
B．第二句“处处蛙”表现友人对青蛙四处走动的厌烦。
C．第三句点题，“过夜半”交代作者等待客人的时长。
D．阅读这首精巧小诗，我们可感受到古人的生活情趣。
110．下列对【材料三】中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．客著葛/巾角低头/拂棋妙逾于帝。
B．客著葛巾角/低头拂/棋妙逾于帝。
C．客著葛巾角/低头拂棋/妙逾于帝。
D．客著葛巾/角低头拂棋妙/逾于帝。
111．下列对文言现象的理解，不正确的一项是（ ）
A．“释担而立”与“而钱不湿”中的“而”字，意义和用法一样。
B．“惟手熟尔”中“尔”是通假字，同“耳”，相当于“罢了”。
C．“尔安敢轻吾射”中“轻”形容词活用作动词，译为“轻视”。
D．省略句“无不中”中“无”和“不”连用，起强调语气的作用。
112．将【材料二】【材料三】中画横线部分翻译成现代汉语，正确的一项是（ ）
A．尝射于家圃：（陈尧咨）尝试在自家园子里投壶。
B．尝射于家圃：（陈尧咨）曾经（有一次）在自家园子里射箭。
C．有客自云能，帝使为之：有位客人自云能赶来，文帝就让他代替自己。
D．有客自云能，帝使为之：有位客人自夸很厉害，文帝就派人赶走他。
113．解释下列加点词语。
①陈康肃公善射 ②但微颔之
③以钱覆其口 ④弹棋始自魏宫内
114．【材料一】“闲敲棋子落灯花”和【材料二】“康肃笑而遣之”这两处细节蕴含什么言外之意？请
简要分析。
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