第92讲 两点分布、二项分布、超几何分布与正态分布
知识梳理
知识点一.两点分布
1、若随机变量X服从两点分布,即其分布列为
X 0 1
P 1-p p
其中0
0,P(μ-a0,
均有P X-EX ≥ε
DX
≤
.药厂宣称该血液试剂对检测某种疾病的有效率为
ε2
80%,现随机选择了100份血液样本,使用该血液试剂进行检测,每份血液样本检测结果
相互独立,显示有效的份数不超过60份,请结合切比雪夫不等式,通过计算说明该企业的
宣传内容是否真实可信.
5118 (2024·全国·高三专题练习)袋中有8个白球、2个黑球,从中随机地连续抽取3次,每次
取1个球.求:
(1)有放回抽样时,取到黑球的个数X的分布列、数学期望和方差;
(2)不放回抽样时,取到黑球的个数Y的分布列、数学期望和方差.
5119 (2024·吉林长春·高三长春外国语学校校考开学考试)第四届应急管理普法知识竞赛线
上启动仪式在3月21日上午举行,为普及应急管理知识,某高校开展了“应急管理普法知
识竞赛”活动,现从参加该竞赛的学生中随机抽取100名,统计他们的成绩(满分100分),
其中成绩不低于80分的学生被评为“普法王者”,将数据整理后绘制成如图所示的频率分
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990 1043布直方图.
(1)若该校参赛人数达20000人,请估计其中有多少名“普法王者”;
(2)随机从该高校参加竞赛的学生中抽取3名学生,记其中“普法王者”人数为ξ,用频率估
计概率,请你写出ξ的分布列.
5120 (2024·四川攀枝花·统考三模)某企业从生产的一批产品中抽取100个作为样本,测量这
些产品的一项质量指标值,由测量结果制成如图所示的频率分布直方图.
(1)求这100件产品质量指标值的样本平均数x(同一组数据用该区间的中点值作代表)和
中位数;
(2)已知某用户从该企业购买了3件该产品,用X表示这3件产品中质量指标值位于
15,25 内的产品件数,用频率代替概率,求X的分布列和数学期望.
4 题型四:超几何分布
5121 (2024·全国·高三对口高考)厂家在产品出厂前,需对产品做检验,厂家将一批产品发给
商家时,商家按合同规定也需随机抽取一定数量的产品做检验,以决定是否接收这批产
品.若厂家发给商家20件产品,其中有3件不合格,按合同规定该商家从中任取2件,都
进行检验,只有2件都合格时才接收这批产品,否则拒收.则该商家拒收这批产品的概率
是 .
5122 (2024·山东枣庄·统考二模)一个袋子中有100个大小相同的球,其中有40个黄球,60个
白球.采取不放回摸球,从中随机摸出22个球作为样本,用X表示样本中黄球的个数.
当PX=k 最大时,EX +k= .
5123 (2024·上海浦东新·高三上海市建平中学校考阶段练习)莫高窟坐落在甘肃的敦煌,它是
世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术胜地,每年都会吸引来自世界各地的游客参
观旅游.已知购买莫高窟正常参观套票可以参观8个开放洞窟,在这8个洞窟中莫高窟
九层楼96号窟、莫高窟三层楼16号窟、藏经洞17号窟被誉为最值得参观的洞窟.根据疫
情防控的需要,莫高窟改为极速参观模式,游客需从套票包含的开放洞窟中随机选择4个
进行参观,所有选择中至少包含2个最值得参观洞窟的概率是 .
5124 (2024·高三课时练习)袋中装有10个除颜色外完全一样的黑球和白球,已知从袋中任意
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摸出2个球,至少得到1个白球的概率是 .现从该袋中任意摸出3个球,记得到白球的
9
个数为X,则E(X)= .
5125 (2024·陕西商洛·陕西省丹凤中学校考模拟预测)某乒乓球队训练教官为了检验学员某
项技能的水平,随机抽取100名学员进行测试,并根据该项技能的评价指标,按60,65 ,
65,70 ,70,75 ,75,80 ,80,85 ,85,90 ,90,95 ,95,100 分成8组,得到如图所示的频
率分布直方图.
(1)求a的值,并估计该项技能的评价指标的中位数(精确到0.1);
(2)若采用分层抽样的方法从评价指标在70,75 和85,90 内的学员中随机抽取12名,
再从这12名学员中随机抽取5名学员,记抽取到学员的该项技能的评价指标在70,75
内的学员人数为X,求X的分布列与数学期望.
5126 (2024·湖南益阳·高三统考阶段练习)某公司生产一种电子产品,每批产品进入市场之
前,需要对其进行检测,现从某批产品中随机抽取9箱进行检测,其中有5箱为一等品.
(1)若从这9箱产品中随机抽取3箱,求至少有2箱是一等品的概率;
(2)若从这9箱产品中随机抽取3箱,记ξ表示抽到一等品的箱数,求ξ的分布列和期望.
5127 (2024·陕西·高三校联考阶段练习)人工智能(AI)是当今科技领域最热门的话题之一,某
学校组织学生参加以人工智能(AI)为主题的知识竞赛,为了解该校学生在该知识竞赛中
的情况,现采用随机抽样的方法抽取了600名学生进行调查,分数分布在450~950分之
间,根据调查的结果绘制的学生分数频率分布直方图如图所示.将分数不低于850分的
学生称为“最佳选手”.
(1)求频率分布直方图中a的值,并估计该校学生分数的中位数;
(2)现采用分层抽样的方法从分数落在650,750 ,850,950 内的两组学生中抽取7人,
再从这7人中随机抽取3人,记被抽取的3名学生中属于“最佳选手”的学生人数为随机变
量X,求X的分布列及数学期望.
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992 10435128 (2024·河北衡水·河北衡水中学校考一模)温室是以采光覆盖材料作为全部或部分围护
结构材料,具有透光、避雨、保温、控温等功能,可在冬季或其他不适宜露地植物生长的季
节供栽培植物的建筑,而温室蔬菜种植技术是一种比较常见的技术,它具有较好的保温性
能,使人们在任何时间都可吃到反季节的蔬菜,深受大众喜爱.温室蔬菜生长和蔬菜产品
卫生质量要求的温室内土壤、灌溉水、环境空气等环境质量指标,其温室蔬菜产地环境质
量等级划定如表所示.
环境质 土壤各单项或综合 灌溉水各单项或综合 环境空气各单项或综 等级
量等级 质量指数 质量指数 合质量指数 名称
1 ≤0.7 ≤0.5 ≤0.6 清洁
尚清
2 0.7∼1.0 0.5∼1.0 0.6∼1.0
洁
3 >1.0 >1.0 >1.0 超标
各环境要素的综合质量指数超标,灌溉水、环境空气可认为污染,土壤则应做进一步调研,
若确对其所影响的植物(生长发育、可食部分超标或用作饮料部分超标)或周围环境(地
下水、地表水、大气等)有危害,方能确定为污染.某乡政府计划对所管辖的甲、乙、丙、丁、
戊、已、庚、辛,共8个村发展温室蔬菜种植,对各村试验温室蔬菜坏境产地质量监测得到
的相关数据如下:
(1)若从这8个村中随机抽取2个进行调查,求抽取的2个村应对土壤做进一步调研的概
率;
(2)现有一技术人员在这8个村中随机选取3个进行技术指导,记ξ为技术员选中村的环
境空气等级为尚清洁的个数,求ξ的分布列和数学期望.
5 题型五:二项分布与超几何分布的综合应用
5129 (2024·全国·高三专题练习)2020年五一期间,银泰百货举办了一次有奖促销活动,消费
每超过600元(含600元),均可抽奖一次,抽奖方案有两种,顾客只能选择其中的一种.方
案一:从装有10个形状、大小完全相同的小球(其中红球2个,白球1个,黑球7个)的抽奖
盒中,一次性摸出3个球其中奖规则为:若摸到2个红球和1个白球,享受免单优惠;若摸
出2个红球和1个黑球则打5折;若摸出1个白球2个黑球,则打7折;其余情况不打折.方
案二:从装有10个形状、大小完全相同的小球(其中红球3个,黑球7个)的抽奖盒中,有
放回每次摸取1球,连摸3次,每摸到1次红球,立减200元.
(1)若两个顾客均分别消费了600元,且均选择抽奖方案一,试求两位顾客均享受免单优
惠的概率;
(2)若某顾客消费恰好满1000元,试从概率角度比较该顾客选择哪一种抽奖方案更合算?
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993 10435130 (2024·全国·高三专题练习)4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”.为了
解某地区高一学生阅读时间的分配情况,从该地区随机抽取了500名高一学生进行在线
调查,得到了这500名学生的日平均阅读时间(单位:小时),并将样本数据分成0,2 ,
2,4 ,4,6 ,6,8 ,8,10 ,10,12 ,12,14 ,14,16 ,16,18 九组,绘制成如图所示的
频率分布直方图.
(1)从这500名学生中随机抽取一人,日平均阅读时间在10,12 内的概率;
(2)为进一步了解这500名学生数字媒体阅读时间和纸质图书阅读时间的分配情况,从日
平均阅读时间在12,14 ,14,16 ,16,18 三组内的学生中,采用分层抽样的方法抽取了
10人,现从这10人中随机抽取3人,记日平均阅读时间在14,16 内的学生人数为X,求
X的分布列和数学期望;
(3)以样本的频率估计概率,从该地区所有高一学生中随机抽取10名学生,用Pk 表示
这10名学生中恰有k名学生日平均阅读时间在8,12 内的概率,其中k=0,1,2,⋯,
10.当Pk 最大时,写出k的值.(只需写出结论)
5131 (2024·全国·镇海中学校联考模拟预测)某学校从全体师生中随机抽取30位男生、30位
女生、12位教师一起参加社会实践活动.
(1)假设30位男生身高均不相同,记其身高的第80百分位数为α,从学校全体男生中随机
选取3人,记X为3人中身高不超过α的人数,以频率估计概率求X的分布列及数学期
望;
(2)从参加社会实践活动的72人中一次性随机选出30位,记被选出的人中恰好有
kk=1,2,⋯,30 个男生的概率为Pk ,求使得Pk 取得最大值的k的值.
5132 (2024·福建福州·福州三中校考模拟预测)某市为了传承发展中华优秀传统文化,组织该
市中学生进行了一次数学知识竞赛.为了解学生对相关知识的掌握情况,随机抽取100名
学生的竞赛成绩(单位:分),并以此为样本绘制了如下频率分布直方图.
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994 1043(1)求该100名学生竞赛成绩的中位数;(结果保留整数)
(2)从竞赛成绩在40,50 ,50,60 的两组的学生中,采用分层抽样的方法抽取了10人,现
从这10人中随机抽取3人,记竞赛成绩在40,50 的学生人数为X,求X的分布列和数学
期望EX ;
(3)以样本的频率估计概率,从30,50 随机抽取20名学生,用Pk 表示这20名学生中
恰有k名学生竞赛成绩在30,40 内的概率,其中k=0,1,2,⋯,20.当Pk 最大时,求k.
5133 (2024·甘肃·统考一模)“稻草很轻,但是他迎着风仍然坚韧,这就是生命的力量,意志的
力量”“当你为未来付出踏踏实实努力的时候,那些你觉得看不到的人和遇不到的风景都
终将在你生命里出现”⋯⋯当读到这些话时,你会切身体会到读书破万卷给予我们的力
量.为了解某普通高中学生的阅读时间,从该校随机抽取了800名学生进行调查,得到了
这800名学生一周的平均阅读时间(单位:小时),并将样本数据分成九组,绘制成如图所
示的频率分布直方图.
(1)求a的值;
(2)为进一步了解这800名学生阅读时间的分配情况,从周平均阅读时间在12,14 ,
14,16 ,16,18 三组内的学生中,采用分层抽样的方法抽取了10人,现从这10人中随机
抽取3人,记周平均阅读时间在14,16 内的学生人数为X,求X的分布列和数学期望;
(3)以样本的频率估计概率,从该校所有学生中随机抽取20名学生,用Pk 表示这20名
学生中恰有k名学生周平均阅读时间在8,12 内的概率,其中k=0,1,2,⋅⋅⋅,20.当Pk
最大时,写出k的值.
5134 (2024·内蒙古·高三校考期末)电视传媒公司为了解某地区电视观众对某类体育节目的
收视情况,随机抽取了100名观众进行调查.如图是根据调查结果绘制的观众日均收看
该体育节目时间的频率分布直方图:将日均收看该体育节目时间不低于40分钟的观众称
为“体育迷”.将上述调查所得到的频率视为概率.
(1)现在从该地区大量电视观众中,采用随机抽样方法每次抽取1名观众,抽取3次,记被
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995 1043抽取的3名观众中的“体育迷”人数为X.若每次抽取的结果是相互独立的,求X的分布
列及数学期望.
(2)用分层抽样的方法从这100名“体育迷”中抽取8名观众,再从抽取的抽取8名观众中
随机抽取3名,Y表示抽取的是“体育迷”的人数,求Y的分布列.
6 题型六:正态密度函数
5135 (2024·全国·高三竞赛)已知两个连续型随机变量X,Y满足条件2X+Y=2,且Y服从
标准正态分布.设函数Fx =P X-2x >1 ,则Fx 的图像大致为 ( )
A. B.
C. D.
5136 (2024·全国·高三专题练习)设随机变量X的正态分布密度函数为fx
1 -x+3
= ⋅e
2 π
2
4 ,
x∈-∞,+∞ ,则参数μ,σ的值分别是 ( )
A. μ=3,σ=2 B. μ=-3,σ=2 C. μ=3,σ= 2 D. μ=-3,σ= 2
5137 (2024·河南信阳·高三河南宋基信阳实验中学校考开学考试)某市期末教学质量检测,
甲、乙、丙三科考试成绩近似服从正态分布,则由如图曲线可得下列说法中正确的是
( )
A.甲学科总体的均值最小 B.乙学科总体的方差及均值都居中
C.丙学科总体的方差最大 D.甲、乙、丙的总体的均值不相同
5138 (2024·全国·高三专题练习)已知连续型随机变量X~N(u,σ2)(i=1,2,3),其正态曲线
i i i
如图所示,则下列结论正确的是 ( )
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996 1043A.P(X ≤μ )P(X ≥μ )
2 2 3 3
C.P(X ≤μ )
12)=m,P8≤X≤10
1 1
=n,则 + 的最小值为 ( )
2m n
A.3+4 2 B.6+2 2 C.6+4 2 D.3+2 2
5143 (2024·江苏南通·高三海安高级中学校考阶段练习)南沿江高铁即将开通,某小区居民前
往高铁站有①,②两条路线可走,路线①穿过市区,路程较短但交通拥挤,经测算所需时
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997 1043间(单位为分钟)服从正态分布N50,100 ;路线②骑共享单车到地铁站,乘地铁前往,路
程长,但意外阻塞较少,经测算所需时间(单位为分钟)服从正态分布N60,16 .该小区的
甲乙两人分别有70分钟与64分钟可用,要使两人按时到达车站的可能性更大,则甲乙选
择的路线分别为 ( )
A.①、① B.①、② C.②、① D.②、②
5144 (2024·全国·高三专题练习)已知随机变量X服从正态分布N(μ,σ2),下列四个命题:
甲:P(X>m+1)>P(XP X 2 -μ 2 <1
C.P X 1 -μ 1
1
< 2 P X 2 -μ 2
1
< 3
8 题型八:正态曲线概率的计算
5146 (2024·全国·高三对口高考)设ξ~N0,1 ,且Pξ<1.623 =p,那么P-1.623≤ξ<0 的
值是 ( )
A. p B.-p C. p-0.5 D.0.5-p
5147 (2024·重庆·高三校联考开学考试)已知随机变量X∼B2,p ,随机变量Y∼N2,σ2 ,
若PX≤1 =0.36,PY<4 =p,则P02 =0.061,则P-2≤ξ≤0 等于 ( )
A.0.484 B.0.439 C.0.878 D.0.939
5156 (2024·重庆南岸·高三重庆市第十一中学校校考阶段练习)设随机变量X服从正态分布
N4,σ2 ,若PX>m =0.2,则PX>8-m = ( )
A.0.8 B.0.7 C.0.9 D.0.2
1
5157 (2024·云南昆明·高三昆明一中校考阶段练习)已知随机变量ξ服从正态分布N1,
4
,
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999 10433
如果Pξ≤
2
1
=0.8413,则P <ξ≤1
2
= ( )
A.0.3413 B.0.6826 C.0.1581 D.0.0794
9 题型九:根据正态曲线的对称性求参数
5158 (2024·上海长宁·高三上海市延安中学校考开学考试)已知随机变量X~N1,4 ,若
PX2a-4 ,则实数a的值为 .
5159 (2024·上海宝山·上海交大附中校考三模)随机变量X∼N105,192 ,Y∼N100,92 ,若
PX≤A =PY≤A ,那么实数A的值为 .
5160 (2024·湖北襄阳·襄阳四中校考模拟预测)已知随机变量X∼N2,σ2 ,且PX≤a =
PX≥b ,则a2+b2的最小值为 .
5161 (2024·吉林白山·抚松县第一中学校考模拟预测)已知随机变量ξ∼N1,σ2 ,Pξ≤0 =
Pξ≥a
1 4
,则 + (04 =
.
5163 (2024·辽宁沈阳·沈阳市第一二〇中学校考模拟预测)某工厂生产一批零件(单位:cm),
其尺寸ξ服从正态分布Nμ,σ2 ,且P(ξ≤14)=0.1,P(ξ<18)=0.9,则μ= .
5164 (2024·辽宁朝阳·朝阳市第一高级中学校考模拟预测)若随机变量X服从正态分布
N3,σ2 ,且PX<1 =0.27,则PX≤5 的值是 .
5165 (2024·山东青岛·统考二模)某市高三年级男生的身高X(单位:cm)近似服从正态分布
N175,σ2 ,已知P175≤X<180 =0.2,若PX≤a ∈0.3,0.5 .写出一个符合条件的a
的值为 .
5166 (2024·黑龙江齐齐哈尔·高三统考期末)在某项测量中,测得变量ξ∼N1,σ2 σ﹥0 .ξ
在0,2 内取值的概率为0.8,则ξ在1,2 内取值的概率为 .
10 题型十:正态分布的实际应用
5167 (2024·全国·高三专题练习)某校数学组老师为了解学生数学学科核心素养整体发展水
平,组织本校8000名学生进行针对性检测(检测分为初试和复试),并随机抽取了100名
学生的初试成绩,绘制了频率分布直方图,如图所示.
(1)根据频率分布直方图,求样本平均数的估计值和80%分位数;
(2)若所有学生的初试成绩X近似服从正态分布Nμ,σ2 ,其中μ为样本平均数的估计
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1000 1043值,σ≈14.初试成绩不低于90分的学生才能参加复试,试估计能参加复试的人数;
(3)复试共三道题,规定:全部答对获得一等奖;答对两道题获得二等奖;答对一道题获得
三等奖;全部答错不获奖.已知某学生进入了复试,他在复试中前两道题答对的概率均
1
为a,第三道题答对的概率为b.若他获得一等奖的概率为 ,设他获得二等奖的概率为
8
P,求P的最小值.
附:若随机变量X服从正态分布Nμ,σ2 ,则P(μ-σx 1
x -u
=1-ϕ 1 σ
x -u
表示x>x 的概率,ϕ 1 1 σ 用来将非标准正态分布
化为标准正态分布,即X~N0,1 ,从而利用标准正态分布表ϕx 0 ,求x>x 时的概率 1
Px>x 1
x -u
,这里x 0 = 1 σ ,相应于x 0 的值ϕx 0 是指总体取值小于x 0 的概率,即ϕx 0
=Px