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甘肃省兰州市红古区2023-2024学年七年级上学期期末数学试题(解析版)_5、期末试卷合集_2024学年《教育发达地区期末试卷》数学7-8上册_2024学年《教育发达地区期末试卷》数学七上(22份)

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甘肃省兰州市红古区 2023-2024 学年七年级上学期期末数学试卷 一、选择题 1. 已知 的相反数是 ,则 的值是( ) A. B. 2024 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查相反数,理解相反数的定义,正确解答即可. 【详解】解:因为2024的相反数是 , 所以 , 故选:B. 2. 如图,用一支角度固定的圆规比较线段a、b的长短,则( ) A. B. C. D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】此题主要考查了线段的大小比较,熟练掌握线段大小比较的方法是解决问题的关键.根据线段的 大小比较即可得出答案. 【详解】解:根据线段的大小比较得: . 故选:A. 3. 若单项式 与 是同类项,则 的值为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了同类项的定义,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,由此得 第1页/共21页 学科网(北京)股份有限公司出 、 的值,即可求出 的值. 【详解】解:由题意得, , , , 故选:C. 4. 白银市景泰白墩子盐沼湿地公园位于腾格里沙漠南缘,总面积约27000000平方米,为内陆盐沼湿地生 态系统,在西北干旱区具有典型性,在全国范围内具有独特性,是中亚至印度候鸟迁徙路线的重要驿站. 数据27000000用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了科学记数法的表示方法,科学记数法的表现形式为 的形式,其中 , 为整数,确定 的值时,要看把原数变成 时,小数点移动了多少位, 的绝对值与小数点移动的位数 相同,当原数绝对值大于等于10时, 是非负数,当原数绝对值小于1时, 是负数,表示时关键是要正 确确定 的值以及 的值. 【详解】解:数据27000000用科学记数法表示为 , 故选:D. 5. 南朝宋•范晔在《后汉书•联食传》中写道:“将军前在南阳,建此大策,常以为落落难合,有志者事竟 成也.”将“有”“志”“者”“事”“竟”“成”六个字分别写在某个正方体的表面上,如图是它的一 种展开图,则在原正方体中,与“志”字所在面相对的面上的汉字是( ) A. 有 B. 事 C. 竟 D. 成 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查正方体展开图的相对面.根据正方体表面展开图的“相间、Z端是对面”,进行判断即 可. 第2页/共21页 学科网(北京)股份有限公司【详解】解:在原正方体中,与“志”字所在面相对的面上的汉字是“竟”, 故选:C. 6. 调查下面的问题,适合采用普查方式的是( ) A. 调查“长征八号”运载火箭的零部件情况 B. 调查嘉峪关市的空气质量情况 C. 调查我省七年级学生的心理健康状况 D. 调查洮河某段水域的水质情况 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵 活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查,普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求 高的调查,事关重大的调查往往选用普查.根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间 较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似解答即可. 【详解】解:A.调查“长征八号”运载火箭的零部件情况,适合采用普查方式,故此选项符合题意; B.调查嘉峪关市的空气质量情况,适合采用抽样调查的方式,故此选项不符合题意; C.调查我省七年级学生的心理健康状况,适合采用抽样调查的方式,故此选项不符合意; D.调查洮河某段水域的水质情况,适合采用抽样调查的方式,故此选项不符合题意. 故选:A. 7. 下列说法中,正确的是( ) A. 是单项式 B. 的次数是 C. 不是代数式 D. 的常数项是 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查多项式、单项式的知识,解题的关键是根据多项式与单项式的意义,逐一判断即可解答. 【详解】A、 是多项式,故A不符合题意; 第3页/共21页 学科网(北京)股份有限公司B、 的次数是 ,故B符合题意; C、 是代数式,故C不符合题意; D、 的常数项是 ,故D不符合题意; 故选:B. 8. 六边形的对角线共有( ) . A 6条 B. 8条 C. 9条 D. 18条 【答案】C 【解析】 【详解】六边形的对角线的条数 故选:C. 9. 下列判断正确的是( ) A. 若 ,则 B. 若 ,则 . C 若 ,则 D. 若 ,则 【答案】B 【解析】 【分析】根据等式的性质依次判断. 【详解】解:A、若 ,且 时,则 ,故本选项不符合题意; B、若 ,则 ,故本选项符合题意; C、若 ,则 ,故本选项不符合题意; D、若 ,则 ,故本选项不符合题意; 故选:B. 【点睛】此题考查了等式的性质,熟记等式的性质并应用解决问题是解题的关键. 10. 用一个平面去截圆锥,得到的截面形状不可能是( ) 第4页/共21页 学科网(北京)股份有限公司A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】此题主要考查了截一个几何体,截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关. 根据圆锥的形状特点判断即可. 【详解】解:过圆锥的顶点的截面是三角形,平行于圆锥的底面的截面是圆,不过圆锥的顶点截面是抛物 线, 截面不可能是直角三角形,故C符合题意; 故选:C. 11. 已知 , ,若 的值与 的取值无关,则 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查整式的加减 化简求值,将 化为 ,即可得 ,求出 的值即 可.熟练掌握运算法则是解答本题的关键. 【详解】解: , 的值与 的取值无关, , 第5页/共21页 学科网(北京)股份有限公司解得 . 故选:C. 12. 如图,数轴上点 , 之间的距离是 个单位长度,且分别表示有理数 , .将刻度尺放在数轴上 方,刻度尺上的 和 分别对应数轴上的有理数 , ,则刻尺上的 对应的数轴上的有理数为 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查有理数、数轴的知识,解题的关键是根据题意,得到 ,根据数轴和刻度尺,两 点之间对应刻度尺多少厘米,即可求出刻度尺上 对应的数轴,即可. 【详解】∵ , ∵刻度尺上的数字 对齐数轴上的点 ,点 对齐刻度 , ∴在图中刻度尺上的 代表数轴上的 , ∴数轴上两点之间的距离为: , ∴数轴上的 个长度单位对应刻度尺上的 , ∴刻度尺上的 代表数轴上的 个单位长度, ∴点 向左平移 个单位长度对应的数是 . 故选:C. 二、填空题 第6页/共21页 学科网(北京)股份有限公司13. _______ _________ . 【答案】 ①. 30 ②. 1800 【解析】 【分析】本题考查了度分秒的换算: , .根据 , 进行计算即可. 【详解】解: . 故答案为:30,1800. 14. 2023年甘肃省省会兰州市有3.9万名考生参加中考,为了了解这些考生的中考数学成绩,从中抽取 1000名考生的中考数学成绩进行统计分析,在这个问题中,下列说法:①每名考生是个体;②这3.9万名 考生的中考数学成绩是总体;③这1000名考生的中考数学成绩是总体的一个样本,其中正确的有 _______. (填序号) 【答案】②③##③② 【解析】 【分析】本题考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是 明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包 含的个体的数目,不能带单位.总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是 总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本 容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找 出样本,最后再根据样本确定出样本容量. 【详解】解:①每名考生的中考数学成绩是个体,故原说法错误; ②这3.9万名考生的中考数学成绩是总体,说法正确; ③这1000名考生的中考数学成绩是总体的一个样本,说法正确. 故答案为:②③. 15. 已知有理数 , 互为相反数, , 互为倒数, 是最大的负整数,则方程 的解为 ___________________. 【答案】 ## 【解析】 【分析】本题考查的是相反数及倒数的定义和解一元一次方程.先根据题意得出 , , 第7页/共21页 学科网(北京)股份有限公司,代入方程求出 的值即可. 【详解】解: 有理数 , 互为相反数, , 互为倒数, 是最大的负整数, , , , 方程 可化为 , 解得 . 故答案为: . 16. 将围棋子按一定的规律摆成如图所示的图案,第1个图案中有4颗围棋子,第2个图案中有8颗围棋子, 第3个图案中有12颗围棋子,…,则第n个图案中有 _____颗围棋子.(用含n的代数式表示) 【答案】 【解析】 【分析】仔细观察图形,找到图形的变化规律,利用规律求解.本题考查规律型:图形的变化,解题的关 键是将原图形中的点进行无重叠的划分来计数. 【详解】解:∵第1个图案中“●”有: 个, 第2个图案中“●”有: 个, 第3个图案中“●”有: 个, … 第n个图案中“●”有 个, 故选: . 三、解答题 第8页/共21页 学科网(北京)股份有限公司17. 计算: . 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数的混合运算,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后 算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算. 【详解】解: . 18. 解方程: . 【答案】 【解析】 【分析】此题主要考查了解一元一次方程的方法,要明确解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、 移项、合并同类项、系数化为1.据此求出方程的解即可. 【详解】解:去分母可得: , 去括号可得: 移项可得: , 合并同类项可得: 为 系数化 1可得: 19. 一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图1所示,其中 小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请在图2中画出从正面、左面看到的这个几何体的形 状图. 第9页/共21页 学科网(北京)股份有限公司【答案】答案见解析; 【解析】 【分析】本题考查了从不同方向看几何体,由已知条件可知,从正面看有3列,每列小正方数形数目分别 为3,2,3,从左面看有3列每列小正方形数目分别为2,3,1.据此可画出图形. 【详解】解:如图所示: 20. 如图,某酒店大堂的旋转门内部由四块宽2m、高3m的长方形玻璃隔板组成. (1)每扇旋转门旋转一周,能形成的几何体是 ,这体现了 动成体; (2)求每扇旋转门旋转一周形成的几何体的体积(结果保留π). 【答案】(1)圆柱;面; (2) . 【解析】 【分析】本题考查了点、线、面、体,准确熟练地进行计算是解题的关键. (1)根据圆柱的特征,以及点、线、面、体的关系,即可解答; (2)利用圆柱的体积公式进行计算,即可解答. 【小问1详解】 解:每扇旋转门旋转一周,能形成的几何体是圆柱,这体现了面动成体, 第10页/共21页 学科网(北京)股份有限公司故答案为:圆柱;面; 【小问2详解】 解:由题意得: , ∴每扇旋转门旋转一周形成的几何体的体积 . 21. 如图,已知点C为 上一点, , ,D,E分别为 的中点,求 的长. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查线段中点有关 计的算.先求出 的长,进而求出 的长,根据中点,求出 的长,利用 ,计算即可.正确的识图,找准线段之间的数量关系,是解题的关键. 【详解】解:∵ , , ∴ , ∴ , ∵D,E分别为 的中点, ∴ , ∴ . 22. 如图是一个长方形游乐场,长 ,宽 ,其中半圆形 区为休息区,直径为 ,长方形 区为游泳区,长 ,宽 ,其他的地方都是绿化草地. 第11页/共21页 学科网(北京)股份有限公司(1)用代数式表示绿化草地的面积;(结果保留π) (2)当 , 时,求绿化草地的面积. 取 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查了列代数式以及代数式求值,掌握半圆、长方形的面积公式是解题的关键. (1)利用半圆、长方形的面积公式计算即可得出结论; (2)把 、 的值代入(1)中的结果即可得出绿化草地的面积. 【小问1详解】 休息区的面积为: , 游泳区的面积为: , 长方形游乐场的面积为: , 绿化草地的面积为: ; 【小问2详解】 当 , 时, , 第12页/共21页 学科网(北京)股份有限公司答:绿化草地的面积为 . 23. 已知有理数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图所示. (1) 0, 0;(填“>”“<”或“=”) (2)化简: . 【答案】(1)>;<; (2) 【解析】 【分析】本题主要考查数轴,化简绝对值以及整式的加减: (1)通过数轴得出 且 ,可以得出答案. (2)通过数轴得出 ,可得 ,再根据绝对值的性质可以得出答案. 【小问1详解】 由数轴可知, 且 , ∴ , ∴ . 故答案为:>;<. 【小问2详解】 ∵ , ∴ , ∴ . 24. 小明参加了一场1000米的赛跑,他以6米/秒的速度跑了一段路程,又以5米/秒的速度跑完了其余的 第13页/共21页 学科网(北京)股份有限公司路程,一共花了3分钟,小明以6米/秒的速度跑了多少米? 【答案】小明以6米/秒的速度跑了600米. 【解析】 【分析】设小明以6米/秒速度跑了x米,那么以5米/秒速度跑了 米.根据“一共花了3分钟” 列方程即可求解. 【详解】解:设小明以6米/秒速度跑了x米,那么以5米/秒速度跑了 米. 根据题意列方程: , . 答:小明以6米/秒的速度跑了600米. 【点睛】本题考查一元一次方程的实际应用.根据题意找出等量关系列出方程是解答本题的关键. 25. 某中学为了解该校学生对四种国家一级保护动物的喜爱情况,围绕“丹顶鹤、大熊猫、滇金丝猴和藏羚 羊这四种国家一级保护动物中,你最喜欢哪一种动物?(必选且只选一种)”这一问题,在全校范围内随 机抽取部分学生进行问卷调查,根据调查结果绘制成如图所示的不完整的条形统计图,其中最喜欢丹顶鹤 的学生人数占被抽取总人数的 . 请根据所提供的信息,解答下列问题: 第14页/共21页 学科网(北京)股份有限公司(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生? (2)补全条形统计图. (3)若根据该条形统计图绘制扇形统计图,求“大熊猫”对应的扇形圆心角的度数. 【答案】(1) ; (2) 人;图见解析; (3) 【解析】 【分析】本题考查条形统计图和扇形统计图,理解各个量之间的关系是解题的关键. (1)根据“百分比÷数据=总数”求解; (2)先计算喜欢滇金丝猴的人的数量,再补充; (3)根据“百分比× =圆心角”计算求解. 【小问1详解】 解: (人), 答:一共抽取了 名学生; 【小问2详解】 解:喜欢滇金丝猴的学生有: (人), 补全条形图如下: 【小问3详解】 解: , 答:“大熊猫”对应的扇形圆心角的度数为 . 26. 庆阳市位于甘肃省东部,栽培苹果的历史悠久.某农场正值庆阳苹果丰收季节,安排5位员工进行苹 第15页/共21页 学科网(北京)股份有限公司果采摘工作,规定:采摘质量以100kg为标准,超出部分记作正数,不足部分记作负数.下表是某天这5 位员工采摘苹果的实际情况: 员工 1 2 3 4 5 采摘质量(kg) 的 (1)该农场预计每天采摘苹果 ,通过计算说明这天这5位员工采摘 苹果的总质量是否达到了预 计质量. (2)该农场的工资标准是:每人每天工资200元,若采摘的苹果质量没达到标准质量,则每少 扣2元; 若超出标准质量,则每多 奖励3元.这天该农场共需支付工资多少元? 【答案】(1)能达到; (2)1058元. 【解析】 【分析】本题考查了正数和负数以及有理数的混合运算,理清题意,正确列出算式是解答本题的关键. (1)把记表格录中数相加,再加上标准数即可判断; (2)根据该农场工资标准列式计算解答即可. 【小问1详解】 解: , ∴5位员工草莓采摘实际数量能达到预计数量; 【小问2详解】 解: (元), 第16页/共21页 学科网(北京)股份有限公司答:农场该天共需支付的费用是1058元. 27. 阅读材料:我们知道, ,类似的,我们把 看成一个整体,则 .“整体思想”是中学数学解题中的一种重 要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛. 尝试应用: (1)把 看成一个整体,求将 合并的结果. (2)已知 ,求代数式 的值. 拓广探索: (3)已知 , , ,求 的值. 【答案】(1) ;(2)8;(3)6 【解析】 【分析】本题考查了整式的加减运算与化简求值,熟练掌握整体代入思想是解题的关键. (1)根据合并同类项法则合并即可. (2)将代数式变形,然后把已知条件的值代入计算即可. (3)把原式去括号整理后,变为 ,然后整体代入求值可. 【详解】(1)解: (2)解: , , 第17页/共21页 学科网(北京)股份有限公司. (3)解: , , , . 28. 如图, , 是 的平分线, 是 的平分线. (1) .(填“>”“<”或“=”) (2)求 的度数. (3)若射线 从 出发,绕点 以每秒 的速度逆时针旋转,射线 从 出发,绕点 以每秒 的速度顺时针旋转,且射线 同时开始旋转,直至第一次重合,旋转停止.当旋转多少秒时, 满足 ? 【答案】(1) 第18页/共21页 学科网(北京)股份有限公司(2) (3) 秒 【解析】 【分析】本题考查一元一次方程的应用,解题的关键是用含t的代数式表示相关角的度数. (1)由 是 的平分线, ,可得 ;而 ,故 ;从而 ; (2)求出 ,由 平分 ,得 ,故 ; (3)当 旋转到 时, (秒);当 与 第一次重合时, (秒),此时 和 均小于平角;当 时, ;有 ,当 时, ,有 ,解方程可得答案. 【小问1详解】 解: 是 的平分线, , , 第19页/共21页 学科网(北京)股份有限公司, ; , 故答案为: ; 【小问2详解】 解: , , 平分 , , ; 的度数为 ; 【小问3详解】 解:当 旋转到 时, (秒); 当 与 第一次重合时, (秒),此时 和 均小于平角; 当 时, ; , 解得: ; 当 时, , 第20页/共21页 学科网(北京)股份有限公司, 解得 (舍去), ∴旋转 秒. 第21页/共21页 学科网(北京)股份有限公司