文档内容
2022年岳阳市初中学业水平考试试卷
化 学
温馨提示：
1．本试卷共五道大题，22道小题，满分100分，与物理合堂考试，考试时量各60分钟；
2．本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内；
3．考试结束，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场；
4．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5 Cu-64
一、选择题 (本题共15道小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意)
24．下列洞庭湖流域治理和生态修复措施中，主要涉及到化学变化的是····································( )
A．实施十年禁渔，恢复鱼类生态平衡 B．束水攻沙，清除湖道的淤沙堵塞
C．工业废水经中和、消毒等处理达标后排放 D．退田还湖，扩大洞庭湖水域面积
25．化学实验考查时，小芳抽到的考题是：“配制40g质量分数为18%的氯化钠溶液”，她的实验操作正确
的是····························································································································( )
A．取氯化钠固体 B．称量7.2g氧化钠 C．量取32.8mL水 D．玻璃棒搅拌溶解
26．人类发展离不开化学家的贡献，下列有关化学发展简史说法不正确的是····························· ( )
A．拉瓦锡发现了酸碱指示剂 B．门捷列夫编制了元素周期表
C．侯德榜是我国制碱工业的先驱 D．张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越贡献
27．下列化学用语解释正确的是·······················································································( )
A．C ——60个碳原子 B．2K——2个钾元素
60
C．O ——氧气由2个氧原子构成 D．3H＋——3个氢离子
2
28．劳动创造未来、成就梦想，下列劳动项目与化学原理没有关联的是····································( )
选项 劳动项目 化学原理
A 学农活动：撒熟石灰改良酸性士壤 熟石灰具有碱性
B 学工活动：炼铁高炉将铁矿石炼成铁 铁矿石受热易分解
C 家务劳动：用洗涤剂清洗餐具油污 洗涤剂的乳化功能
D 社区活动：回收废弃塑料，减少“白色污染” 塑料在自然环境中难降解
29．北京2022年冬奥会完美体现了“绿色冬奥、科技冬奥”的独特魅力。下列叙述不正确的是····( )
A．飞扬火炬使用纯氢作燃料，实现碳排放为零
B．速滑馆使用固态CO 制冰，固态CO 俗称“干冰”
2 2
C．礼仪服内胆添加的发热材料石墨烯是一种有机合成材料
D．火炬外壳材料由碳纤维与新型树脂复合而成，该材料为复合材料
30．右图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是··········································( )
A．用过氧化氢溶液制取O ，可选用装置②④组合
2
B．用装置①制取CO ，分液漏斗中应装稀硫酸
2
C．用装置③收集CO ，气体应从管口c通入
2
D．要做铁丝燃烧实验，用④收集O 时建议留部分水
2
31．下列有关酸、碱、盐的表述正确的是···········································································( )
第 1 页 共 4 页A．浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数会下降
B．氢氧化钠具有吸水性，可用来干燥CO 等气体
2
C．氯化铵可作氮肥，与碱性草木灰混合使用可提高肥效
D．碳酸钠属于盐，其水溶液呈中性
32．总结是学习化学的基本方法之一，下列总结完全正确的一组是··········································( )
A．化学与健康 B．化学与安全 C．化学与生活 D．化学与环境
①六大基本营养素中 ①可燃性气体点燃前 ①将煤块粉碎可增大 ①大量使用化石燃料
只有水和无机盐不是 要验纯 与空气的接触面积，反 可能导致酸雨
有机物 ②精密仪器等物品失 应更充分 ②为减少环境污染，禁
②蛋白质是人体生命 火应使用干粉灭火器 ②活性炭具有吸附性， 止使用农药化肥
活动的主要供能物质 可作冰箱除味剂
33．某化学兴趣小组对教材部分“课外实验”做了以下方案设计，不合理的是·························· ( )
A．可用蓬松棉、活性炭等自制简易净水器 B．把冷碟子放在蜡烛火焰的上方自制炭黑
C．可用浓硫酸浸泡树叶自制“叶脉书签” D．可用食用小苏打、柠檬酸等自制汽水
34．基于“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法，结合图示分析正确的是·····( )
A．从物质类别上看：图示物质中有2种氧化物
B．从微观构成上看：图示物质均由分子构成
C．从元素价态上看：反应前后没有元素化合价改变
催化剂
D．从表示方法上看：化学方程式为：CH +O =====CH OH
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35．已知A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化情况如图所示，现将agA、bgB、cgC分别在10℃、
20℃、30℃时加入100g水中，下列分析正确的是································································ ( )
A．a、b、c三点表示的溶液均为饱和溶液
B．三种溶液中溶质质量分数最大的是A
C．c点恰好形成无色、均一、稳定的溶液
D．升温至30℃时，三种溶液的溶质质量分数关系为：A＝C＞B
36．下列实验操作不能达到实验目的的是···········································································( )
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别蒸馏水和稀氯化钾溶液 分别取样少许加热蒸干，观察是否有固体残留
B 鉴别热固性塑料与热塑性塑料 分别取样、加热，观察是否变形熔化
从混有少量氯化钠的硝酸钾中得到较
C 先加水溶解，再蒸发结晶
纯净的硝酸钾固体
D 除去CO中混有的少量CO 通入灼热的炭层
2
37．向100g硫酸铜和盐酸混合液中逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液
的质量关系如图所示，其中A点坐标(40，0)，下列说法不正确的是········································ ( )
A．OA段与氢氧化钠反应的是盐酸
B．B点对应的溶液中溶质是氢氧化铜
C．C点对应溶液的pH＞7
D．混合溶液中盐酸的溶质质量分数为3.65%
38．甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们的转化关系如图所示(“一”表示反应一步实现，部分物质和反
应条件略去)，下列推测不正确的是···················································································( )
A．若反应均是化合反应，则乙可为CO
B．若反应均是分解反应，则甲可为H O
2
C．若甲、乙、丙均是碱，则丙可为Fe(OH)
3
第 2 页 共 4 页D．若甲、乙、丙属于不同类别，则乙可为H
2
二、填空题 (本题共3道小题，每空2分，共26分)
39．化学在分子、原子层次上研究物质。下图①②是硼和铝元素在周期表中的信息，③～⑥分别为四种粒
子的结构示意图，请回答下列问题。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(1) ⑥表示带一个单位负电荷的某离子结构示意图，则x=________；
(2) ③和⑤两种粒子化学性质相似的原因是____________________________；
(3) ④和⑥形成的化合物的化学式是____________；
(4) 铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能，是因为______________________________(填化学方程式)；
(5) 观察上图，以下说法正确的是________(填字母)。
A．相对原子质量铝比硼多8 B．③在化学反应中易得到电子
C．④对应的单质是由原子构成的 D．①～⑥中共有三种金属元素
40．创新实验可以使现象更明显，操作更简单，减少环境污染等。下面是某课外小组对教材实验进行的创
新设计，请回答相关问题。
实验A：探究分子的性质 实验B：探究热效应 实验C：测定空气中氧气含量
(1) 实验A：从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一会儿后观察到石蕊、酚酞都变色，说明分子________
______________________；
(2) 实验B：向试管中加入氢氧化钠固体后，观察到U型管中的液面a________b(填“高于”或“低于”)。
一段时间后可观察到饱和澄清石灰水变浑浊，原因是___________________________________________；
(3) 实验C：试管中观察到白磷燃烧的现象是______________________________。反应完全后，待冷
却到室温，可观察到注射器中蒸馏水慢慢流入试管中，试管内液面最终上升至刻度________处。
41．认真阅读下列材料，回答有关问题。
目前天然气的需求量在不断增加，经多年努力我国自主大型煤制天然气甲烷化技术取得重大突破。甲
烷化是在高温、高压和催化剂的作用下，把煤气化生成的一氧化碳和二氧化碳分别与氢气催化生成甲烷，
其中甲烷化催化剂在这个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。
摘自《中学化学教学参考》2022年第3期
(1) 煤、天然气都属于不可再生能源，可以开发利用的新能源有__________(写一种即可)；
高温、高压
(2) 一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为：CO+3H =========CH +H O，则二氧化碳转化为甲烷的
2 催化剂 4 2
原理为____________________________(填化学方程式)；
(3) 材料中提到将煤变为清洁的天然气的关键条件是____________________________________。
三、简答题 (本题1道小题，每空2分，共8分)
42．《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法：“挹其水熬之，则成胆矾，烹胆矾则成铜：熬胆矾
铁釜，久之亦化为铜”。此文记录了两种冶铜工艺，主要流程如图所示。
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资料：“熬成胆矾”是将硫酸铜溶液蒸发制得硫酸铜晶体，该化学反应为：CuSO +5H O===CuSO ·5H O。
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第 3 页 共 4 页(1) 写出“铁釜”中发生反应的化学方程式________________________________；
(2) 上述生产过程中，没有涉及到的化学反应类型是__________(填字母)；
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
(3) 实验室从硫酸铜溶液中分离出硫酸铜品体的操作过程为：①加热蒸发到饱和：②降温析出晶体：
③____________(填操作名称)；
(4) 生产生活中铁釜(铁锅)易锈蚀，请写出一种金属防锈的方法________________。
四、实验与探究题 (本题共2道小题，每空2分，共16分)
43．小文同学做粗盐(含难溶性杂质)提纯的实验并计算精盐产率，下图是部分操作示意图，请回答：
① ② ③ ④
(1) 操作②过滤后，溶液仍然浑浊，可能的原因是__________________(填写一条)；
(2) 操作③中玻璃棒搅拌的目的是_________________________________________；
(3) 图示中正确的操作顺序为________________(填序号)；
(4) 操作①溶解过程中有部分液体溅出，会使所得精盐的产率______________(填“偏高”、“偏低”或
“无影响”)。
44．小明在做课后习题时，看到了化学方程式BaCl +H SO ===BaSO +2HCl↓，联想到医院在用X射线检
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查肠胃病时让患者服用的“钡餐”，其主要成分是BaSO 。
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【查阅资料】BaSO 不会被人体吸收，对身体无害，但Ba2＋是重金属离子，对身体危害较大。
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【提出问题】与BaSO 一样，BaCO 也不溶于水，有同学提出BaCO 是否也可用作“钡餐”？
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【实验探究】模拟胃液环境设计以下方案：
实验操作 实验现象 实验分析 实验结论
取少量BaCO 粉末于试管中，向 产生该现象的化学方程式为 BaCO 不可用作
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(2)____________
其中滴加适量(1)__________ (3)_____________________ “钡餐”
【反思交流】从BaSO 性质角度分析，BaSO 不被人体吸收可作“钡餐”的原因是(4)_______________。
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五、计算题 (本题1道小题，共5分)
45．为测定10g氧化铜样品(含少量铜)中氧化铜的质量分数，在高温的条件下加入足量
木炭粉使其完全反应，固体总质量随时间的变化如图所示：
(1) 完全反应后，产生二氧化碳的总质量是__________；
(2) 试计算氧化铜样品中氧化铜的质量分数(写出计算过程)。
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