文档内容
第二单元 世界舞台上的中国
选拔卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C A C D B C B A D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A A C D B B B A A A
第Ⅰ卷（选择题 共 40 分）
一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1．（2021·四川青白江·）随着科技的发展、网络的普及，我们与世界的联系越来越紧密，越来越多
有中学生也开始走向世界，关注世界，走向世界的形式多种多样。下列同学的做法中，属于真正走
向世界的是（ ）
①小玲向外国网友介绍家乡和风土人情 ②小芳向外国游客介绍我国的民族文化
③小阳宅家沉迷于世界流行的网络游戏 ④小斌利用假期与父母一起去国外旅游
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】
本题考查对青少年走向世界的认识。
①②④：根据所学，我们要尊重差异，理解不同，包容多样化，向国际社会传递中国声音、讲好中
国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。故①②④
正确；
③：错误，小阳的做法是沉迷网络的表现，不能真正走向世界。故排除③；
故本题选B。
2．（2021·河南·濮阳市华龙区高级中学）为记录中国消除贫困的伟大历程，介绍人类减贫的中国探
索和实践，分享中国扶贫脱贫的经验做法，我国发布《人类减贫的中国实践》白皮书，与世界分享
中国经验，助力全球减贫事业。国家的担当启发日益走向世界大舞台的青少年( )
①既心系祖国，又胸怀世界 ②必须做出惊天动地的大事
③积极关切人类面临的问题 ④担当起推动人类发展的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C
【解析】
本题考查对走向世界大舞台的认识和理解。
①②③④：青少年是祖国的未来和希望，我们要既心系祖国，又胸怀世界；积极关切人类面临的问
题；担当起推动人类发展的责任；但不一定要做出惊天动地的大事，故②说法错误，①③④说法正
确；
故本题选C。
3．（2021·内蒙古阿荣旗·）在抗疫斗争中,青年一代的突出表现令人欣慰，令人感动。参加抗疫的
医务人员中有近一半是“90后”“00后”,他们有一句话感动了中国：2003年非典的时候你们保护
了我们,今天轮到我们来保护你们了。这表明中国青年一代（ ）
①厚植家国情怀,正确处理了角色与责任的关系
②弘扬了以改革创新为核心的民族精神
③有本领、有担当,努力绽放生命的精彩
④善于对待挫折,积极调适生活环境
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
【答案】A
【解析】
本题考查少年当自强。
①③：青年一代的梦想与国家的梦想密不可分，启示我们要厚植家国情怀，正确处理了角色与责任
的关系，有本领、有担当，努力绽放生命的精彩，故①③正确；
②：我们要弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，故排除②；
④：材料未涉及善于对待挫折，故排除④；
故本题选A。
4．（2021·福建南平·）九年级的我们要迎接升学、就业的挑战，会产生焦虑情绪。而导致焦虑紧张
的因素，主要是学习压力大。面对学习压力，我们应该（ ）
①认真消除、积极逃避学习压力②掌握缓解学习压力的方法，能坦然面对
③依据实际情况，理智从容应对④懂得学习压力有利于保持学习兴奋状态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】
本题考查正确对待学习压力。②③：依据教材知识，适度的学习压力有助于成绩的提高。面对学习压力，我们要掌握缓解学习压
力的方法，坦然面对，依据实际情况，理智从容应对，②③说法正确；
①：学习压力是不能消除和逃避的，应积极调控，①错误；
④：适度的学习压力有利于保持学习兴奋状态，④错误；
故本题选C。
5．（2021·河南·郑州外国语中学）今年是四川汶川地震13周年，13年前，汶川地震，满目疮痪，
举国同悲，解放军、武警战士他们在灾难中创造出一个个生命奇迹。13年过去了，那些在地震中被
救出的少年们，在恩与痛中刻写时日，在伤与勇中重新出发，消防员、解放军……他们在自己的职
业生涯中努力“长成”了梦想中的模样！这些少年的经历告诉我们（ ）
①生活难免有挫折，经历挫折便能够增强生命的韧性
②学会感恩，提前做好职业规划为人民和国家做贡献
③承担责任，奋斗的青春最美丽，奉献的人生才精彩
④梦想是对美好生活的向往，少年就要早立志立大志
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【解析】
本题考查实现梦想的途径、承担责任、做好职业规划等知识点。
②③④：题文内容说明编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想是我们对未来美好生活
的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，青少年要树立崇高而远大的理想，做到早立志、立大志、
立长志，将个人前途和国家命运联系在一起，提前做好职业规划，立志成才，为人民和国家做贡献，
同时要增强社会责任感，积极承担责任，树立服务社会、奉献社会的意识，在艰苦奋斗中努力实现
自己的人生价值，所以②③④正确；①：说法过于绝对化，①错误；
故本题选D。
6．（2021·甘肃麦积·）某校开展“不忘初心，牢记使命，做有理想、有本领、有担当的时代新人”
主题教育活动，下列观点与该主题教育活动不相符的是（ ）
①坚定理想信念，勇于承担责任
②在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生
③千方百计寻找成功的机缘，依靠捷径成就出彩人生
④培养良好的学习习惯，增强知识储备
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【解析】
本题考查少年当自强。
①④：“不忘初心，牢记使命，做有理想、有本领、有担当的时代新人”要求我们坚定理想信念，
勇于承担责任，培养良好的学习习惯，增强知储备，从平凡小事做起，书写自己精彩的人生，故
①④正确；
②：创造自己的精彩人生并不意味着“在惊天动地中建功立业”，故②错误；
③：成就出彩人生没有捷径。故③错误；
本题是逆向选择题，故本题选B。
7．（2021·甘肃平凉·）习近平主席强调，中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国
际秩序的维护者。作为新时代的中国青少年，我们在走向世界的过程中应该（ ）
①树立全球视野，关切人类共同问题
②坚守中国立场，传播中国声音，展示中国形象
③崇尚大国霸权，坚持以邻为壑
④培养家国情怀，在对外交流中维护国家利益
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【解析】
本题考查青年的担当。
①②④：当今世界是相互依存相互联系的，青少年应该树立全球视野，关切人类共同问题；坚守中
国立场，传播中国声音，展示中国形象；培养家国情怀，在对外交流中维护国家利益，故①②④正
确；
③：青少年不能崇尚大国霸权，故排除③；故本题选C。
8．（2021·山东张店·）中国青年报社针对青少年进行的“你心目中2035年的中国什么样”调查显
示，85．3%的受访少年希望在未来15年能够成为国掌的栋梁之村。成为国家栋梁，需要（ ）
①积极面对当下的学习，在实践中提升自身素质 ②做好个人的职业规划，仅从兴趣出发选择职
业
③关切国家和民族发展，志存高远担当时代责任 ④关注人类与世界命，开放包容具有国际视野
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
【答案】B
【解析】
本题考查青少年的情怀和抱负。
①③④：分析材料可知青少年希望在未来能够成为国家的栋梁之材，启示我们要树立远大理想，需
要积极面对当下的学习，在实践中提升自身素质，要关切国家和民族发展，志存高远担当时代责任。
为实现中国梦做贡献，关注人类与世界命运，开放包容具有国际视野，故①③④正确；
②：错误，做好个人的职业规划，从兴趣、国家和社会的需要出发选择职业。故排除②；
故本题选B。
9．（2021·广东高州·）2021年3月19日，人社部等三部门发布新职业信息，碳排放管理员、调饮
师等18个职业被列入。这是自2015年版《中华人民共和国职业分类大典》颁布以来发布的第二批
新兴职业。新兴职业的兴起( )
①表明传统职业即将被完全取代
②为人们的职业选择提供了更加广阔的空间
③表明现代社会职业分工越来越细化
④要求我们在选择职业时只需要考虑兴趣爱好
A．②③ B．①③ C．①② D．③④
【答案】A
【解析】
本题考查职业的选择。
②③：题文材料表明新兴职业不断兴起，这表明现代社会职业分工越来越细化、多样化，为人们的
职业选择提供了更加广阔的空间，我们要树立良好的职业理想，做好职业准备，②③说法正确；
①：错误，不符合实际；
④：错误，我们在选择职业时既要考虑兴趣爱好，也要考虑国家和社会的需要；
故本题选A。10．（2021·山西·）2021年中考复习备考期间，眼看着只剩下一个多月了，小林却怎么也学不进去，
老师家长为他着急，小林就更着急了。表现出了焦虑、注意力不能集中、爱发脾气等现象。针对这
种现象，你会这样对小林说( )
①小林你好，你这是有了学习压力的表现，有一些学习压力是正常的心理现象，说明你很重视中考
备考
②小林你好，你这是缺乏责任感的表现，你不能这样对自己不负责任
③小林你好，天生我才必有用，学不进去咱就放弃学习，去做自己喜欢的事
④小林你好，你可以通过转移注意力、保持身体放松、自我暗示和保持适度紧张等方法，来缓解学
习压力
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
【答案】D
【解析】
本题考查学习压力、调节情绪等知识。
①④：我们要正确对待学习压力，有一些学习压力是正常的心理现象，说明重视中考备考，可以通
过转移注意力、保持身体放松、自我暗示和保持适度紧张等方法，来缓解学习压力，故①④正确；
②：小林的欣慰不是缺乏责任感的表现，故排除②；
③：放弃学习的观念是错误的，故排除③；
故本题选D。
11．（2021·河南·濮阳市华龙区高级中学）近年来，青少年心理问题越来越引发社会关注。一些心
理障碍的产生是由于错误的认知。下列认知错误的是 ( )
①成绩就是唯一，考不上名校就失去了未来
②要德智体美劳全面发展，做十全十美的自己
③胜者为王，竞争的结果永远比过程更加重要
④生活难免有挫折，应对的关键是要战胜自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】
本题考查学生分析问题和解决问题的能力。
①：成绩并不就是唯一，故①说法错误；
②：世界上没有十全十美的人，故②说法错误；
③：竞争的过程和结果同样重要，故③说法错误；
④：这是正确对待挫折的态度，故④说法正确；‘本题逆向选择，故本题选A。
12．（2021·福建晋江·）随着现代生活方式的发展，“遛狗师”“整理收纳师”“陪跑师”“酒店
试睡员”“叫醒”等新兴职业进人大众视野，这些在父母眼中“闹着玩儿”的事逐渐在“玩耍”中
成了一种职业。这表明（ ）
①职业选择越来越丰富 ②个人发展空间更广阔
③要在“玩耍”中创业 ④传统职业已不合时宜
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】
本题考查职业的相关知识。
①：随着现代生活方式的发展，“遛狗师”“整理收纳师”“陪跑师”“酒店试睡员”“叫醒”等
新兴职业进人大众视野，这些在父母眼中“闹着玩儿”的事逐渐在“玩耍”中成了一种职业。这表
明职业选择越来越丰富，①正确；
②：从个人的角度分析，个人发展空间更广阔，②正确；
③：要在“玩耍”中创业错误；创业需要认真的态度， ③错误；
④：传统职业已不合时宜在材料中没有体现，④错误；
故本题选A。
13．（2021·内蒙古青山·）当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可持续发展的
要求，也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的是（ ）
①读万卷书，行万里路②活到老，学到老
③吾生有涯，而知无涯④学而不思则罔，思而不学则殆
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】
本题考查的主要知识点为树立正确的学习观念。
①：体现读书与实践的作用，排除；
②：体现终身学习的理念，符合题意；
③：吾生有涯而知无涯体现的是人生是有限的，但知识是无限的，所以我们要活到老学到老，符合
题意；
④：体现思考的重要性，与题意不符；
故本题选C。14．（2021·四川·江油市小溪坝初级中学校）学习没有终点。我们终生都在学习，终身都需要学习。
中考作为我们初中生重要的人生节点，学习远没有结束，学无止境。因此我们（ ）
①都要想办法进入社会，从实践中学习②只需要学习书本知识，在理论上学习
③必须树立终身学习的理念，不断学习④要善于抓住和利用各种机会进行学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】
本题考查终身学习。
③④：中考是我们初中生的最后一堂课，是重要的人生节点；但学无止境，我们要树立终身学习的
理念，要善于抓住和利用各种机会进行学习，还要在实践中学习，说法③④正确；
①：“都要想办法进入社会”的说法太绝对，有些同学还要进入高中学习，说法①错误；
②：我们不仅需要学习书本知识，还要参加实践，说法②错误；
故本题选D。
15．（2020·山东莱阳·）对于中学生积极参与社会生活，积极参加社会实践活动，同学们有着不同
的观点。你认为下列观点正确的有（ ）
①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧张，参加社会实践活动对学习毫无益处。”
②同学乙：“我们社会经验不足，参加社会实践活动会让我们迷失自我的。”
③同学丙：“我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。”
④同学丁：“参加社会实践活动会让我们开阔视野，增长见识，培养能力。”
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】B
【解析】
本题考查社会实践的相关知识。
①：我们现在的学习任务虽然非常紧张，但参加社会实践活动并不是对学习毫无益处，①错误；
②：我们社会经验不足，参加社会实践活动有利于我们健康成长，②错误；
③：同学丙：“我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。”积极参与社会
实践活动，是一个人回报社会的重要途径，③正确；
④：同学丁：“参加社会实践活动会让我们开阔视野，增长见识，培养能力。”在参与社会实践活
动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯，我们要积极参
加社会实践活动，④正确；
故本题选B。
16．（2021·辽宁铁岭·）国家主席习近平寄语新时代青年时强调，“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。青年兴则国家兴，青年强则国家强”。其理论依据是( )
①个人的未来与民族的未来紧密相连
②个人的命运与国家的命运息息相关
③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
④青年一代是实现中华民族伟大复兴中国梦的决定性力量
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【答案】B
【解析】
本题考查青少年的历史使命。
①②③：根据所学，个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；青年
兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，
青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。据此，①②③说法正确；
④：说法过于绝对化，④错误；
故本题选B。
17．（2021·四川青白江·）为庆祝中国共产党建党100周年，2021年3月21日，全国青联启动了以
“青春同心·永跟党走”为主题的学习教育实践活动。在启动仪式上，100名青联委员以自身成长奋
斗历程向青少年讲述了他们爱党、爱国、爱社会主义的青春誓言。广大青少年践行青春誓言，实现
青春的证明，需要（ ）
①把握时代脉搏，与祖国和人民的命运紧相连
②努力张扬个性，为了追求自身价值不择手段
③勇于创新尝试，敢于去挑战和否定一切权威
④做到行己有耻，在实际行动中实现止于至善
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【解析】
本题考查对青少年的抱负与情怀的认识。
①④：青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。广大青少年践行
青春誓言，实现青春的证明，需要把握时代脉搏，与祖国和人民的命运紧相连，做到行己有耻，在
实际行动中实现止于至善，故①④正确；
②：为了追求自身价值不择手段的做法不可取，违背道德和法律的事情不可以去做。故排除②；
③：否定一切权威观点太绝对，我们要敢于挑战权咸，但不是否定一切权威。故排除③；
故本题选B。18．（2020·重庆南岸·）习近平在给参加抗疫的青年医护工作者回信时表示，在新冠肺炎疫情防控
斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，
彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是
堪当大任的！这表明（ ）
①面对疫情青年一代挺身而出、担当奉献
②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
③奋斗是梦想和现实的桥梁，要让青春在奋斗中闪耀光芒
④只有青年才为国家发展作出了贡献
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】A
【解析】
本题考查担当历史使命。
①②③：题干中的描述,，体现了广大青年在抗击疫情中勇于担当责任。表明了青年一代有理想、
有本领、有担当,国家就有前途，民族就有希望。要发扬实干精神，艰苦奋斗，奋斗是梦想和现实
的桥梁，要让青春在奋斗中闪耀光芒。故①②③正确；
④：说法过于绝对化，④说法错误；
故本题选A。
19．（2021·甘肃麦积·）伟大的祖国，伟大的时代，为我们的成长提供了展示才华的舞台。我们（
）
①不但要抓住机会，还要善于创造机会，成就自己
②以只争朝夕的精神，勇往直前
③趁着青春年华，及时行乐
④利用我国改革开放的大好时机，必须去国外接受教育：
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】A
【解析】
本题考查少年的担当。
①②：新时代，面对大好的发展机遇，我们青少年应该抓住机会，创造机会，成就自己；以只争朝
夕的精神，勇往直前；从现在做起，从小事做起。故①②正确；
③：这种生活态度是不对的，应该珍惜青春时光，创造人生的价值，让自己的人生更有价值，故排
除③；④：说法太绝对，我们在国内照样可以接受良好的教育。故排除④；
故本题选A。
20．（2021·吉林吉林·）在人生道路上，每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。面临着重要
的选择，我们要（ ）
①理性分析主客观条件 ②掌握选择的策略
③思考并决定自己的目标和方向 ④重视并完全听从他人的建议
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【解析】
本题考查做出正确的选择。
①②③：面临重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，掌握选择的策
略，思考并决定自己的目标和方向，我们要系好人生的第一粒扣子，走好重要的一步，用勤劳和汗
水开辟人生和事业的美好前程。①②③说法正确；
④：“完全”的说法太绝对；
故本题选A。
第 II 卷（非选择题 共 60 分）
21.（16分）
（2021·四川省广安实验中学）（情境探究明理践行）
请判断下列做法是否正确，并说明理由。
情境一 学校复课后要求学生佩戴口罩，进校门必须测量体温，小福不以为然，拒绝执行。
（1）小福的做法：---------------------------------------------------（2分）
理由：--------------------------------------------------------------（2分）
情境二 学财会专业的小李，毕业后一直想找一份稳定的财会工作，但未能如愿，后改行做行
政文秘。面对陌生的专业，他不断学习，工作很出色。
（2）小李的做法：--------------------------------------------------- （2分）
理由：--------------------------------------------------------------（2分）
情境三 小燕认为，中华文化是世界上最伟大的文化，没必要和其他国家的文化交流。
（3）小燕的想法：------------------------------------------------------（2分）
理由：-----------------------------------------------------------------（2分）情境四 在全球抗击新冠肺炎疫情过程中，中国政府向包括西班牙在内的多个国家以及世界卫
生组织、非盟提供医疗援助，派遣专家组协助当地政府抗击新冠肺炎疫情。
（4）中国政府的做法：------------------------------------------------------（2分）
理由：---------------------------------------------------------------------（2分）
【答案】（1）不正确。我们应该遵守规则，珍惜自己和他人的生命。
（2）正确。小李正确处理了职业与兴趣的关系，在工作中积极培养兴趣，履职尽责，实现了自己
的人生价值。
（3）不正确。小燕没有认识到文化交流的重要性。文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。我们要传
承弘扬优秀中华文化，让中华文明在交流互鉴中发展。
（4）正确。中国是一个负责任、有担当的大国，倡导积极构建人类命运共同体，为全球治理问题
提供中国方案，贡献中国智慧。
【解析】
情景一：本题考查遵守规则。疫情期间要遵守相关规定，小福的做法是错误的，理由从我们应该遵
守规则，珍惜自己和他人的生命回答。
情景二：本题考查职业选择。小李根据社会发展需要改行后，不断学习，取得成功，是正确的；理
由从小李正确处理了职业与兴趣的关系，在工作中积极培养兴趣，履职尽责，实现了自己的人生价
值回答。
情景三：本题考查文明交流。依据教材知识，文化没有优劣之分，所以小燕的观点是错误的；理由
从小燕没有认识到文化交流的重要性。文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。我们要传承弘扬优秀中
华文化，让中华文明在交流互鉴中发展回答。
情景四：本题考查中国形象。题文中中国在抗疫中为其他国家提供帮助，体现了大国担当，做法正
确；理由从中国是一个负责任、有担当的大国，倡导积极构建人类命运共同体，为全球治理问题提
供中国方案，贡献中国智慧回答。
22． 材料分析题（14分）
（2020·北京·大宁学校） 2020年是特殊的一年，一场新冠肺炎疫情带给我们许多伤痛，也
带来许多感动。某班计划以“劳动造就辉煌，青春点亮人生”为主题召开主题班会。请你参与其中
完成下列任务。
材料一 4月30日，习近平总书记在给郑州圆方集团（河南省郑州市一家综合服务型民营企
业）全体职工回信中指出，伟大出自平凡，英雄来自人民。面对这次突如其来的疫情，从一线医务
人员到各个方面参与防控的人员，从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人，千千万万劳动群
众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献，汇聚起了战胜疫情的强大力量。希望广大劳动群众坚定信心、保持干劲，弘扬劳动精神，克服艰难险阻，在平凡岗位上续写不平凡的故事，用自己的辛勤劳动为
疫情防控和经济社会发展贡献更多力量。
（1）请你结合习总书记的回信，推荐一位（或一类）疫情期间令你感动的劳动者并给出推荐理由。
（3分）
材料二 正值疫情期间，我们中学生居家学习之余，和家人一起进行农事、家务等劳动：如翻
地、种菜、施肥、洗衣、扫地等，还有的同学在网上学习为家人做可口的饭菜，有的同学在做饭过
程中手被刀划了个小口子、被热油溅了一下也不怕。对此，同学和家长的感受颇多。
小远同学：利用这个时间和家人一起种菜、做家务，虽然累，但是收获多多，蛮充实的……
开心妈妈：孩子自己洗菜、切菜、炒菜，自己和面做烙饼，这是我吃的最开心的饭了……
知识链接：日前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
（简称《意见》），要求“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学
校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合”，为全面加强新时代劳动教育提供了根本遵
循。
（2）请综合运用所学知识，对同学和家长的言行加以评析。（6分）
（3）2020年5月3日，习近平总书记向全国各族青年致以节日祝贺，指出“青春由磨砺而出彩，
人生因奋斗而升华”，在实现中国梦的路上，你如何让自己的青春大放异彩？（5分）
【答案】
（1）围绕民族精神、时代精神、核心价值观、人生价值、责任等展开
（2）A.我赞同小远同学和妈妈的言行
B.疫情期间居家和家人一起参加劳动，学习了生活技能，增强了自理自立能力；有利于磨砺意志品
质；能够提高动手能力有利于培养劳动意识和劳动观念；有利于理解父母在家庭中的付出，进而尊
重理解父母；有利于建立和谐的亲子关系
C.疫情期间我们应多参与家务劳动，在锻炼提升自己的同时构建和谐家庭关系。
（3）树立远大的理想，将个人理想与国家、民族命运紧密相连（或生命的伟大在于创造和贡献）；
努力学习，掌握丰富的知识、过硬的本领；磨砺坚强意志、增强面对困难的勇气，具有实干精神，
勇担历史的重任；在实现中国梦的路上，不应止于心动，更要付诸行动，付出努力，需要坚持。
【解析】
（1）本题考查推荐一位（或一类）疫情期间令你感动的劳动者并给出推荐理由。如推荐钟南山院
士，可从钟南山院士被誉为抗病毒元帅，他具有敢于担当，刚直不阿，爱岗敬业，正义无私等优秀
品质等方面作答回答推荐理由。（2）本题考查对同学和家长的言行加以评析。首先明确赞同小远
同学和妈妈的言行，然后回答理由。围绕劳动、学习、自强自立、孝亲敬长、建和谐家庭等展开作答。（3）本题考查青少年为实现中国梦做贡献。开放性试题，可从树立远大理想、努力学习科学
文化知识、勇于创新、服务社会等方面考虑作答，言之有理即可。
23.（12分）
（2021·山东潍坊·）初中，别了；未来，来啦！
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们就要告别丰富多彩的初中生活了。回首我们一起走过的成
长历程，思考我们面临的各种选择，我们又将满怀着新的理想、承载着新的希望，踏上人生征途中
又一段新的旅程，走向明天，走向未来。
潍坊市某中学准备开展“收拾行囊再出发”主题教育活动。请你参与并完成下列任务。[回望
初中]时光如梭，初中生活转瞬即逝。为了更好的远航，让我们一起携手回望初中生活，充实自己
前进的行囊。
（1）行囊里会有前进的指南针，指引你前进的方向;行囊里，或许还会有一个手电筒，照亮你前行
的道...或许，行囊里还会有你初中的所有收获，请你打开行囊，告诉大家你的 收获有哪些? （4
分）
[立足当下]站在人生的十字路口，我们不可避免的要进行一次选择，或许，你会选择继续求学
深造，或许，你会步入社会.....
（2）多彩的社会期待者你的加入，多样生活的画卷才刚刚为你徐徐展开，你将如何选择 职业描绘
这多彩的画卷? （4分）
[展望未来]冬日里有阳光，沙漠中有绿洲，久早时有甘霖。走过昨日逝去的岁月，点燃新的希
望，放飞新的梦想。
（3）每个人对未来都会有自己的期许，你对未来的期许是什么? （4分）
【答案】
（1）①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，
学会做事。③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④我们不断修炼
自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤我们逐步树立全球视野，主
动思考人类的前途命运。⑥我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。
（2）①进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握自己的个性特长，
清楚自己适合做什么。③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业
的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需
要。
（3）①一个更好的服务社会、服务大众的平台 ②展现人生魅力，实现自我价值 ③在平凡的岗
位上做出不平凡的贡献 ④脚踏实地工作，默默无闻奉献【解析】
本题借助潍坊市某中学准备开展“收拾行囊再出发”主题教育活动，考查对未来的规划、职业规划
等，考查学生分析问题解决问题的能力。
（1）本题考查对初中收获的认识和把握，根据所学知识，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知
识。我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。我们结交一群志同道合的朋友，在成长
的路上互帮互助，风雨同行。我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，
与法同行。我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。⑥我们学会反思，总结成功的经验
和失败的教训，每天都在进步。据此回答即可。
（2)本题考查对职业的认识和理解，根据所学知识，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白
自己想做什么。要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。要结合自己的能力和经验，思考自
己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗
位的要求，满足国家与社会发展的需要。据此回答即可。
（3）本题考查立足实际，对未来的规划，具有一定的开放性，从服务社会、爱岗敬业、承担责任
角度作答即可。
24. （8分）（2021·江苏·建新中学）阅读材料，回答问题。
某校九年级（2）班的道德和法治课上，老师带领学生们围绕“关注时事，适应社会”的主题
开展活动，下面是活动的几个片段，请你运用《道德与法治》的知识，参与探究。
片段一 亚投行是由中国议并与国际社会中很多成员共同商讨成立的新型多边金融机构。从成
立时的57个创始成员，截至2020年7月增加到103个成员。不断扩大的“朋友圆”，表明亚投行
在促进基础设施建设方面的努力、对全球经济治理体系的贡献以及所倡导的多边主义和开放包容理
念，获得了国际社会充分认可。亚投行批准的项目涵盖能源、公共卫生、交通、金融、水资源等
域……开放包容、共谋发展、规范高效，亚投行向世界展示其良好的品牌与形象。
片段二 据人社部统计，技能劳动者数量占我国就业人员总量约19％，高技能人才仅占5％，
短缺为105.8万人，这为我们今后职业选择提供了更清晰的方向。而要成为高技能人才必须具备
“工匠精神”，一种代表着一丝不苟、精益求精、持之以恒的专注精神。
（1）运用对外开放的相关知识，分析中国倡议成立的亚投行“朋友圈”为什么会不断扩大。（4
分）
（2）片段二对初中生未来的择业和工作有哪些有益的启示？（4分）
【答案】
（1）①我国综合国力显著增强，国际地位显著提高，已经成为影响世界的重要力量。②亚投行的
设立符合经济全球化、世界多极化趋势的需要。③加入亚投行，符合和平与发展的时代主题。④加入亚投行有利于加强各国之间交流合作，提升各国的综合国力和国际竟争力。
（2）我们进行职业选择既要依据自身的实际，如兴趣、能力等确定职业目标，也要满足国家与社
会发展的需要。各行各业都需要人オ，我们要在实践中学习，提高自身素质。工作中要树立敬业精
神。中华民族的伟大复兴需要不同层次的人才，各行各业都需要人才都能出人才。
【解析】
本题借助“关注时事，适应社会”的主题活动，考查学生对经济全球化、中国国际地位、和平与发
展、职业等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析
作答。
（1）本题考查对经济全球化、中国国际地位、和平与发展。依据教材知识，从我国综合国力显著
增强、亚投行的设立符合经济全球化、符合和平与发展的时代主题、有利于加强各国之间交流合作、
提升各国的综合国力和国际竟争力等角度作答。据此解答即可。
（2）本题考查职业，考查知识运用能力。联系教材知识，从我们进行职业选择既要依据自身的实
际、要满足国家与社会发展的需要、在实践中学习、树立敬业精神、各行各业都需要人才都能出人
才等方面作答。
25. （10分）阅读材料，完成以下问题。
（2021·福建省建瓯市芝华中学）阅读材料，回答问题。
材料一 青年是国家的未来和民族的希望。百年前中国共产主义运动先驱李大钊对青年人寄予
无限希望：“青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃讲惟知始飞惟
知太其白由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”
（1）运用所学知识，概括百年前李大钊对青年人的希望. （4分）
材料二 百年后的2021年，中国处在“两个百年”发展目标的交汇点。在2021年“五四”青
年节前夕，习近平总书记视察清华大学时寄语广大青年：“当代中国青年是与新时代同向同行、共
同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”
（2）说明处于“两个百年”发展目标交汇点的青年应如何承担时代赋予的重任？（6分）
【答案】
（1）自强不息；有责任有担当；追求自由；有创造力；
（2）①提升自身素质，增强履行责任的能力（或增强自身具备承担时代和国家所赋予使命的能
力）。
②积极履行社会责任（或服务和奉献社会）；
③把自己的爱好、需求与国家的发展相结合（或积极关切国家和民族的发展）
【解析】背景材料：百年前中国共产主义运动先驱李大钊对青年人寄予无限希望；习近平总书记视察清华大
学时寄语广大青年
考点考查：对青春的认识；青少年如何承担时代赋予的重任
能力考查：分析说明能力
核心素养：科学精神
（1）第一步：审设问。
本小问设问的主体是“李大钊”，需要调动“青春飞扬”的相关知识，概括百年前李大钊对青年人
的希望。
第二步：审材料。
有效信息：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃讲惟知始飞惟
知太其白由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”→自强不
息；有责任有担当；追求自由；有创造力。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点：自强不息；有责任有担当；追求自由；有创造力。
（2）第一步：审设问。
本小问设问的主体是“青年”，需要调动“少年当自强”的相关知识，说明处于“两个百年”发展
目标交汇点的青年应如何承担时代赋予的重任。
第二步：审材料。
有效信息：当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任→提升自身
素质，增强履行责任的能力（或增强自身具备承担时代和国家所赋予使命的能力）。积极履行社会
责任（或服务和奉献社会）；把自己的爱好、需求与国家的发展相结合（或积极关切国家和民族的
发展）
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：提升自身素质，增强履行责任的能力（或增强自身具备承担时代和国家所赋予使命的能
力）。
得分点②：积极履行社会责任（或服务和奉献社会）；
得分点③：把自己的爱好、需求与国家的发展相结合（或积极关切国家和民族的发展）。
