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部编版七年级道德与法治下册
第四单元 《走进法治天地》测试题 A 卷
时间：45分钟 满分：100分
基础知识达标测试
一、选择题(45分)
1.我们在义务教育阶段上学不用交学杂费、课本费，这是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是
社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通
法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明 ( )
A.法律只对违法的人有约束力 B.法律指导着我们未来的生活
C.我们的生活与法律息息相关 D.法律是我们最高的行为准则
2.“法律是什么？”这是某位职业为律师的学生家长与同学们进行网络班会互动中的一个问题，下列同
学的回复内容中正确的有 ( )
①是治理国家的重器 ②是用来统治国家、管理社会的工具
③就是依法对国家和社会事务进行治理 ④是现代政治文明的核心，是社会和谐的保障
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。”用法治保障改革，改革就会乘风破浪。下列属于法治作用的
是 ( )
①法治是实现国家长治久安的必由之路 ②法治推动国家治理现代化
③法治是人们共同的生活愿景 ④法治助推中国梦的实现
A.①②④ B.①②③ C.② D.①③
4.法治和德治协同推进是我们党和政府治国理政的重大举措之一。建设社会主义现代化国家，必须
坚持依法治国与以德治国相结合。下列关于法律和道德的说法正确的是 ( )
A.道德和法律可以相互替代 B.道德与法律发挥的作用相同
C.法律的适用范围要比道德的适用范围更为广泛 D.与道德相比，法律是一种特殊的行为规范
5.(2021·大庆，有改动)下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是 ( )
A.公司制订员工考勤制度 B.学校处分违反校纪学生
C.郭某传播虚假信息被公安部门行政拘留 D.全国人大审议通过了《中华人民共和国民法典》
6.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。民法典被誉为
“社会生活百科全书”。由此可见 ( )
A.民法典是人们生活中的唯一行为规范 B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律是由国家制定或认可的行为规范 D.法律是由国家强制力保证实施的
7.右面漫画告诉我们 ( )
A.法律是由国家制定或认可的 B.法律规定公民的权利与义务
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.靠国家强制力保证实施是法律最主要特征
8.现实中因救人反被告的事件偶有发生，“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。民法典明确了侵权人和受益人
的各自责任，同时也明确了见义勇为者依法不承担民事责任，有助于解决“英雄流血又流泪”的问题。上述
材料表明 ( )
A.法律由国家制定或认可 B.法律由国家强制力保证实施
C.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活 D.法律规定与道德要求都是一样的
9.我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。这些法律有 ( )
①环境保护法 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.(2021·湘西州)2021年6月1日开始实施的新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》新增了网络保护，
强化了政府保护，完善了司法保护，增设了发现未成年人权益受到侵害时强制报告制度。这说明 ( )
A.未成年人自我保护能力较弱 B.网络保护是未成年人权利保护的基础
C.未成年人都能珍惜自己的合法权益 D.我国给予未成年人特殊的关爱和保护
11.(2021·泰州)各中小学积极组织全体学生收看心理健康教育视频，这体现了对未成年人的 ( )
A.学校保护 B.社会保护 C.司法保护 D.家庭保护
12.(2021·重庆市长寿区期末)保护未成年人，共同筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关
心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。下面漫画中的“护苗行动”属于 ( )
A.家庭保护 B.学校保护 C.网络保护 D.司法保护
13.因为法治，合法行为受到保护，违法行为受到惩罚，正义阳光洒满人间。以下案例与法治精神相吻合的是( )
A.六盘水市周某等21人非法开设赌场，非法拘禁他人
B.威宁县某派出所副所长收受贿赂，充当黑恶势力保护伞
C.贵阳市观山湖区某镇党委书记包某违规收受礼品礼金
D.涉嫌在秦岭违规修建别墅的官员被中央调查并依法撤职查办14.国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。我们与法律同行，要 ( )
①遵守法律法规 ②认可崇尚法律 ③学会依法办事 ④树立法治意识
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
15.依法办事是青少年健康成长的基本要求。下列关于依法办事的观点，错误的是 ( )
A.依法办事，就是遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身的一切诉求和愿望
B.依法办事，就是在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益
C.依法办事，就是要养成尊法学法守法用法的习惯
D.依法办事，就是要遵守各种法律法规
二、非选择题(55分)
16.材料一 封建社会，法律由代表地主阶级利益的国王或者大臣制定；资本主义社会，法律由代表资产
阶级利益的议会制定；社会主义社会，法律由代表无产阶级利益的人民代议机构制定，如：中国的法
律是由代表广大人民利益的全国人民代表大会制定。这就是法律的基本属性，即它所代表的利益集团
的意志。
材料二 要避免法律和人类社会主客体地位颠倒的情况发生，确立起人的主体地位，保持对法律制度深
刻省察的态度。因此，执法者在执法过程中，不仅要熟记法律制度，还要深谙法律的基本精神，如：
“法律的基本精神就是要在分清事实、分清是非的基础上，弘扬正气、匡扶正义。”
(1)材料一说明了什么？(3分)
(2)“法律的基本精神就是要在分清事实、分清是非的基础上，弘扬正气、匡扶正义。”结合所学知识，谈
谈你对这句话的理解。(4分)
(3)结合材料二，谈谈你对法治的理解。(4分)
17.[品评法治生活]
企业主因为不懂法，签了不公平的合同吃了哑巴亏；孩子因为不懂法，在判
决那一刻才知道自己犯了罪，家长哭得撕心裂肺……这样的场面我见得太多。
—张建民
张建民是一名退休干部，他坚持在农村义务普法近30年，为26万多人次免费上过法律课。一天，
有母女俩找到张建民评理。
女儿：“张老师，你今天要先给我妈妈上上课，她侵犯了我的人身自由，还打我骂我。”妈妈：“她只有17岁，却跟一个20岁的小伙子谈恋爱。她不听劝，我只能把她关在家里，她还
打‘110’报警说我软禁她，您看怎么办？”
(1)从法律角度考虑，张老师会对“女儿”作出哪些肯定评价和真诚劝告？(4分)
(2)张老师又会对“妈妈”说些什么呢？(4分)
(3)从上图张建民的话中，你明白了哪些道理？(6分)
18.(2021·重庆B卷)习近平总书记强调，全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、
服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。(来源：2019年5月31日人民日报)阅读下列材料，用法
律知识回答问题。
[特别关注]
近年来，未成年人犯罪案件特别是低龄未成年人恶性犯罪案件逐渐增多，未成年人保护方面政府
职责不够明晰、网络保护缺位等问题突出，这些不仅影响未成年人的健康成长，更关系到国家的长治
久安。未成年人的健康成长既需法律保护，但对其“任性”行为也绝不放任。2021年3月1日，刑法
修正案(十一)正式施行，其中对法定最低刑事责任年龄作个别下调。2021年6月1日，新修订的《中
华人民共和国未成年人保护法》正式施行，新增了政府保护和网络保护等内容。
相关链接
刑法修正案(十一)(摘录)
已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特
别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当
负刑事责任。
[助力成长]
陈翔是某寄宿制学校高一的学生，学习刻苦努力，经常在晚上熄灯后打手电筒躲被窝里看书。对
此，寝室同学颇有微词，甚至与他发生口角。但陈翔觉得熬夜学习是自己的自由，与他人无关。班主
任了解到这一情况，充分肯定他刻苦学习的精神，同时也指出他熬夜学习、影响别人休息，要求他改
正。但是，陈翔没有把老师的话放在心上，依然我行我素，最终被学校按照寝室管理规定取消一周的
住读资格。陈翔很懊恼，其父母与老师进行沟通，并对他进行教育，陈翔明白了之前的错误行为对自
己和他人造成的伤害……
(1)未成年人的健康成长既需法律保护，但对其“任性”行为也绝不放任。请你运用所学知识，对此进行分析说明。(6分)
(2)结合材料，运用所学知识，对“助力成长”进行点评。(6分)
19.初中生刘某，原本是一个品学兼优的好学生，后来，他在网吧上网时结识了社会上一帮游手好闲的
“朋友”，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师。后
来，他在“朋友”的影响下逐渐放纵自己，为了上网，偷学校的东西和勒索同学钱物等，并受到了学
校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上与“朋友”们偷窃财物、参加赌博等，被公安
机关拘留。但他仍不悔改，为了到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就作
案多起，最终因抢劫罪被判刑。
根据材料，结合《走进法治天地》这一单元的相关内容，回答下列问题。
(1)案例充分证明法律有哪些作用？(8分)
(2)列举身边对未成年人的保护中存在缺失的现象，并提出相应的合理建议。(4分)
(3)作为国家未来的建设者，青少年应该怎样为法治中国建设贡献自己的力量？(6分)《参考答案及解析》
第四单元测试题A卷
选择题答案速查：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
得分 C A B D C C C C D D A C D D A
1.C
2.A
[解析]本题考查法律的本质。依据教材知识可知，法律是治理国家的重器，是统治阶级意志的体现，是用来
统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，①②正确；法治
就是依法对国家和社会事务进行治理，是现代政治文明的核心，是社会和谐的保障，③④错误.故选A。
3.B
4.D
[解析]本题考查对法律和道德的认识。法律是一种特殊的行为规范，由国家强制力保证实施，这是法律区别
于其他行为规范最主要的特征，D项符合题意；A项错误，道德和法律不能相互代替；B项错误，道德与法
律发挥的作用不同；C项错误，道德的适用范围要比法律的适用范围更为广泛.故选D。
5.C
[解析]本题考查法律特征。法律的特征包括由国家制定或认可、由国家强制力保证实施、对全体社会成员具
有普遍约束力三个方面，其中，由国家强制力保证实施是法律区别于道德等行为规范的最主要特征，项反映
了法律的这一特征，符合题意；A项属于规章制度，不符合题意；B项属于违反学校纪律问题，不符合题意；
D项体现的法律特征是由国家制定或认可，不符合题意.故选C。
6.C
[解析]题文中，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，体现了法律是由国家制定或
认可的行为规范，C项符合题意；A项说法绝对，民法典是人们生活中的重要行为规范，但不是唯一行为规
范；B、D两项说法本身正确，但不符合题意.故选C。
7.C
[解析]由漫画信息“一手摘掉特权的乌纱帽，一手拿着公平秤”可知，法律对全体社会成员具有普遍约束力，
公民在法律面前人人平等，任何人在法律面前没有特权，C项符合题意；A、B、D三项都与漫画寓意不符.故
选C。
8.C
[解析]本题考查法律的作用。民法典明确了见义勇为者不承担民事责任，体现法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，C项符合题意；A、B两项与题意不符；D项错误，法律规定与道德要求不一样.故
选C。
9.D
10.D
[解析]题文中，《中华人民共和国未成年人保护法》新增了网络保护，强化了政府保护，完善了司法保护，
增设了发现未成年人权益受到侵害时强制报告制度，这体现了我国给予未成年人特殊的关爱和保护，此举有
利于保障未成年人的健康成长，D项符合题意；A项属于原因，不符合题意；B项错误，家庭保护是未成年
人保护的基础；项“都能珍惜”的说法绝对.故选D。
11.A
12.C
13.D
[解析]本题考查树立法治意识。依据教材知识可知，法治是实现自由平等、公平正义的保证，违法违规官员
被依法查处符合题意，D项正确；A项错误，非法拘禁他人不符合法治精神；B项错误，收受贿赂、充当黑
恶势力保护伞违背法治精神；C项错误，收受礼金违规违法.故选D。
14.D
15.A
16.(1)法律是统治阶级意志的体现。
(2)法律是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
(3)法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法
律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
17.(1)肯定评价：法律意识强，知道依靠法律解决问题。真诚劝告：作为未成年人应该听妈妈的劝告(或：正
确引导)，妈妈对你有监护(或：教育)职责。
(2)要注意教育方式，学会尊重孩子的权利。
(3)懂法(或：学法、知法)能更好地维护自身权益；懂法(或：学法、知法)才能更好地守法(或：依法规范自
身行为)；我们的生活离不开法律；建设法治国家需要普法；要养成尊法学法守法用法的习惯；等等。
18.(1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良
因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予
特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③
修订未成年人保护法，有利于保护未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长，说明我国对未成年人的
“任性”行为也绝不放任。
(2)未成年人生活经验不足，各方面都不成熟，辨别是非能力差，法治意识和自我保护能力不够强；老师是
我们学习的指导者和成长的引路人，老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，尊重老师是中华民族的传
统美德；青少年应增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
19.(1)①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务(法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什
么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做)。③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指
引、教育人向善。④在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护(法律通过解决纠纷和制裁违法
犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益)。
(2)示例：留守儿童的父母，对子女的抚养和教育缺失。建议父母认真履行抚养和教育责任；子女既要维护
自己的权益，也要体谅父母的艰辛，多与父母沟通，营造和谐的家庭氛围。(从学校、家庭和社会的任何一
方面列举即可)
(3)认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，依法维护自身的合法权益，努力成为法治中国建设的参与者和
推动者，为法治中国建设贡献自己的力量。
