文档内容
部编版七年级道德与法治下册
第二单元 《做情绪情感的主人》测试题 A 卷
时间：45分钟 满分：100分
基础知识达标测试
一、选择题(45分)
1.人的情绪是多种多样的，古人常常运用诗词来表达自己的情绪。下列诗句中，属于表达“哀”的情绪
的是 ( )
A.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 D.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
2.看到中国运动健儿在东京奥运会上获得金牌的新闻，小明感到非常自豪；看到有人伤害野生动物的
消息，小明十分愤怒；看到消防员英勇牺牲的新闻，小明内心十分悲痛。这体现了 ( )
A.情绪的不可捉摸 B.情绪是可以控制的 C.情绪总是消极的 D.情绪是复杂多变的
3.情绪是一种复杂的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三部分。人的情绪受多方面因素
的影响，这些因素包括 ( )
①个人的生理周期 ②对某件事的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境
A.①② B.②③ C.2 D.①②
4.(2021·北京市顺义区期末)2021年是长征胜利85周年。毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千
山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句，表明了红军战士革命的乐观主义精神。
正是由于这种精神，使红军战胜重重困难，取得了长征的伟大胜利。这说明 ( )
A.积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B.积极情绪可以帮助我们克服一切困难
C.情绪的作用都是积极的 D.情绪可能让我们因为挫败而止步不前
5.小刚在作文中写道：有一次课间，我正在投入地写作文，小文不小心撞在了我的身上，导致我的作文
本被钢笔划破了。我心中的怒火一下子就被点燃了，二话不说就和小文打了起来。小刚的情绪特
点是 ( )
A.情绪的细腻性 B.情绪的闭锁性 C.情绪反应强烈 D.情绪的表现性
6.人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受，这是因为 ( )
A.情绪有喜、怒、哀、惧四大类 B.情绪与个人态度紧密相连
C.情绪是可以调适的 D.情绪有相通性和感染性
7.(2021·长沙)当心情低落时，不忘带上“阳光”，右面漫画启示我们 ( )①积极调控负面情绪 ②体味传递美好情感 ③理性认识对待挫折 ④执意追求事事完美
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.右面漫画所示的调控情绪的方法属于 ( )
A.合理宣泄 B.转移注意 C.放松训练 D.改变认知评价
9.(2021·河南)“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古
谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于 ( )
①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面容却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手
别离。别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永远不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是 ( )
A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.郎骑竹马来，绕床弄青梅
C.举头望明月，低头思故乡 D.大漠孤烟直，长河落日圆
11.下列关于情感与情绪的区别的说法，正确的是 ( )
A.情绪虽然短暂，但相对稳定 B.情绪与情感紧密相关
C.情绪和情感都会随着情境的改变而变化 D.情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定
12.右图中，“我”对妈妈的情感变化说明 ( )
①情感与我们的想象力和创造力相关 ②情感会随着生活经历不断积累、发展
③人们通过情感来体验生命、体验生活 ④情感是不稳定的、易变的
A.②③ B.①④ C.①③④ D.②③④
13.(2021·常德)七年级学生欢欢是同学们心目中的“开心果”，她内心阳光，勤学好问，做事积极，乐于助人，无论是遥遥领先的学习成绩，还是在运动场上的飒爽英姿，同学们都赞不绝口。欢欢对人对事的美好情
感 ( )
①传递着生命的正能量 ②可以让大家的生活更加绚烂多彩
③直接带来同学们的身心健康 ④有利于团队成员的精神发展
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
14.(2021·宿迁)浩浩代表班级参加学校辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加
强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中取得好成绩。这说明 ( )
A.情感是人最基本的精神需求 B.挫折往往使人产生积极的情绪感受
C.可以将负面情感转变为成长的助力 D.情感体验总是被动接受外部环境的影响
15.关心、帮助弱势群体，体现的是人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，让我们温暖，让我们感动，
因为它传递的是正能量，是一种美好的情感。下列做法不属于传递情感正能量的是 ( )
A.萱萱扶盲人过马路 B.张强送生病的同学去医院就医
C.亮亮为灾区捐款捐物 D.王虹将捡到的钱包据为己有
二、非选择题(55分)
16.[自我调控 健康成长]
近日，长沙市某校组织开展了“自我治愈漫画创作大赛”。同学们用画笔勾勒出一个个暖心的故事，
通过画作表达自己的所思所感，并在校园文化墙展示。下面让我们一起来参与吧！
(1)请你为上图所示的这幅学生作品命名。(2分)
(2)请你谈谈学校组织开展“自我治愈漫画创作大赛”对学生成长的作用。(6分)
17.材料一 美国作家卡森曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电
影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟然恢复了健康，创造了“医学奇迹”。
材料二 小微同学学习很好，但每次考试，她的成绩总不理想。她说：“每到考试时，我都担心考不好，
辜负家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”
(1)阅读材料一和材料二，你认为在生活中，这些情绪对我们有什么作用？(6分)(2)期中考试小微又没考好，她又伤心又委屈。作为好朋友，请你为小微出一些主意来改变现状。(至少列举
三种做法)(6分)
18.“七一勋章”获得者张桂梅扎根边疆教育一线40余年，创办了全国第一所全免费的公办女子高中，用
教育阻断贫困代际传递，带着1804个山里女娃“逆天改命”。年过六旬的张桂梅校长让人既心疼又崇
敬：为了省钱，她多年不吃肉；她去筹款时，被人放狗咬过，脚上鲜血直流。张桂梅没有孩子，但有
1000多个孩子都叫她“妈妈”。什么力量使她这样坚强？张校长笑着说：“如果说我有追求，那就是
我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生；如果说我有动力，那就是党和人民。”
(1)张桂梅的事迹传递了美好情感，传递了生命正能量。请你列举两种获得美好情感的方式。(6分)
(2)在今后的生活中，我们应该如何向张桂梅校长学习，传递情感正能量？(9分)
19.某校七年级(2)班正在开展“我们的情感世界”主题探究活动，现在请你参与其中。
生活是一个调色板，当你开心的时候，为它涂上鲜艳的玫瑰红；当你伤心的时候，为它涂上单调
的黑白色……情感世界也是如此的丰富多彩，有饱含爱意的亲情，有深情厚谊的友情，有地久天长的
爱情。如果生活缺少了这些情感，那么生活就会变得单调枯燥。
(1)“如果生活缺少了这些情感，那么生活就会变得单调枯燥。”运用所学知识，谈谈你对这句话的理解。
(6分)
当代家庭情感生活剧《养个孩子不容易》播出以后，剧中演员高某某(饰闫力刚)对角色的把控、
演技的提升得到了众多网友的称赞。随着剧情的推进，他火力全开、狂飙演技，通过眼神、表情与肢
体动作将人物内敛于心的复杂情感表现得淋漓尽致，出彩的演技给观众带来了不小的惊喜。其中与弟
弟妹妹逗趣的“家庭日常”、对面馆女孩小雪的暖心举动、拼尽全力对抗坏人等片段不仅全面展现了
他的演技，更给观众留下了深刻印象，成为网上热议度很高的剧集片段。(2)“与弟弟妹妹逗趣的‘家庭日常’、对面馆女孩小雪的暖心举动、拼尽全力对抗坏人”，这些片段需要
演员表达出哪些情感？(6分)
习近平总书记在安徽金寨县考察调研时指出：回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精
神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世
代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、
浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。(来源：2021年5月15日《求是》第
10期)
(3)为什么要“加强情感培育”？(8分)《参考答案及解析》
第二单元测试题A卷
选择题答案速查：
题 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 15
号 1 4
得
分
1.C
2.D
[解析]材料中小明看到不同的新闻，产生了不同的情绪感受，说明人的情绪是复杂多变的，情绪受多方面因
素的影响，D项符合题意.故选D。
3.D
4.A
5.C
6.D
7.A
[解析]本题主要考查学会调控情绪。题干中的漫画启示我们，要体味传递美好情感，积极调控负面情绪，理
性认识对待挫折，运用合理的方式宣泄情绪，做情绪的主人，①②③符合要求；④错误，十全十美是不存在
的，执意追求事事完美是不可能的.故选A。
8.A
9.C
[解析]本题考查情感的类型与作用。题干中的诗句都体现了具有关心天下的情怀、精忠报国、为国征战，都
体现了爱国主义情感，属于高级情感、正面的体验，②③正确；①④不符合题意.故选C。
10.C
[解析]题干表达了人们对阔别已久的故乡的思念和留恋，C项符合题意。A项体现珍惜时间，B项体现友谊，
D项描绘壮丽的景色，均与题干不符.故选C。
11.D
[解析]本题考查情感与情绪的区别。情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，D项符合题意；
A项错误，情绪不稳定；B项体现了情感与情绪之间的联系；C项与题干不符.故选D。
12.A
[解析]通过漫画中“我”对妈妈的情感变化，说明人们通过情感来体验生命、体验生活，情感会随着生活经
历不断积累、发展，②③观点正确；①观点正确，但不符合题意；④观点错误.故选A。
13.C[解析]本题考查体味美好情感的内容。分析材料可知，欢欢勤学好问、做事积极、乐于助人，她传递着生命
的正能量，可以让大家的生活更加绚烂多彩，有利于团队成员的精神发展，①②④正确；③观点绝对.故选
C。
14.C
[解析]题干中浩浩因辩论会发挥失常，产生了不舒服的负面情感，但是在这种情感的激励下，他积极上进，
说明了体,验负面情感并不一定是坏事，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以
让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，C项说法正确，符合题意；A项与题意不相符；B项说法错误，
挫折往往使人产生负面情绪；D项说法错误，我们并不总是被动接受外部环境的影响，也可以用自己的热情
和行动影响环境.故选C。
15.D
16.(1)示例：善于调控情绪；做情绪的主人。
(2)自我治愈漫画创作大赛，使学生认识到调控情绪的重要性，从而主动调控自己的情绪，成为情绪的主人；
开发了学生的绘画潜能，提高了创新能力。
17.(1)情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们
因为某个小小的挫败而止步不前。
(2)①改变认知评价。②转移注意。③合理宣泄。④放松训练。(三种即可)
18.(1)阅读；与人交往。
(2)①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的
正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命
更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
19.(1)我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活，同时，情感让
我们的内心世界更加丰富。
(2)爱的情感、责任感、道德感、正义感等。
(3)①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们
的判断和选择，驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感
伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，我们的情
感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
